Portrait de Stéphanie NICOLAS, finaliste Envie d'Agir 2008
- il y a 16 ans
Portrait de Stéphanie NICOLAS, finaliste Envie d'Agir 2008 - Section Envie d'Agir Junior - Marne
Titre du projet : Le quartier Croix rouge, le quartier qui bouge
Stéphanie, investit depuis longtemps dans divers évènements festifs de leur quartier. Elle a souhaité, afin de valoriser l’image du quartier, de ses jeunes et de ses associations, mettre en place elle-même
des activités. En 2006, avec l’appui de plusieurs partenaires, elle a organisé pour les plus jeunes un rallye photo ludique, permettant de connaître les associations jeunesses locales ; l’année suivante, ce fut un petit journal valorisant les initiatives des jeunes et le quartier, classé sensible, avec des photos des temps forts et des entretiens avec les habitants (2 numéros parus, 300 exemplaires diffusés chacun).
Elle souhaite maintenant réaliser des supports vidéos sur le racisme et la discrimination, pour amener les jeunes à s’exprimer sur le sujet par des débats, puis écrire une pièce de théâtre à partir des situations évoquées ou des scénarios de clips, qui seront joués par les jeunes intéressés, afin de les diffuser ensuite dans les collèges et lycées.
Titre du projet : Le quartier Croix rouge, le quartier qui bouge
Stéphanie, investit depuis longtemps dans divers évènements festifs de leur quartier. Elle a souhaité, afin de valoriser l’image du quartier, de ses jeunes et de ses associations, mettre en place elle-même
des activités. En 2006, avec l’appui de plusieurs partenaires, elle a organisé pour les plus jeunes un rallye photo ludique, permettant de connaître les associations jeunesses locales ; l’année suivante, ce fut un petit journal valorisant les initiatives des jeunes et le quartier, classé sensible, avec des photos des temps forts et des entretiens avec les habitants (2 numéros parus, 300 exemplaires diffusés chacun).
Elle souhaite maintenant réaliser des supports vidéos sur le racisme et la discrimination, pour amener les jeunes à s’exprimer sur le sujet par des débats, puis écrire une pièce de théâtre à partir des situations évoquées ou des scénarios de clips, qui seront joués par les jeunes intéressés, afin de les diffuser ensuite dans les collèges et lycées.