Erbeleben 2018

Welchen Bezug hat das gegenwärtige
Leben von Jugendlichen zu der Geschichte
Berlins? Was verstehen Schüler*innen unter
Erbe?
Er(be)leben hat Schüler/innen dazu
eingeladen, sich mit diesen Fragen an
den Beispielen des Nikolaiviertels, der
Franziskaner Klosterkirchenruine, des
Alexanderplatzes und der Karl-Marx-
Allee auseinanderzusetzen. Jedem dieser
Orte wurde ein Konzept zugeordnet: so
wurde das Nikolaiviertel mit Austausch;
die Klosterkirchenruine mit Innovation; der
Alexanderplatz mit Konfl ikt und die
Karl-Marx-Allee mit Mobilität verknüpft.
Die Absicht von Er(be)leben ist Jugendliche
als lebendige “Erbenträger/innen”
anzusprechen, also als junge Menschen,
die das Erbe Europas miterleben und
auf ihre persönliche Art und Weise
weitertragen. Ihr Verständnis von Erbe
kann jedoch anders sein als institutionelle
Auffassungen. Unser Ziel ist es, gemeinsam
mit den Jugendlichen den Stadtraum neu
zu entdecken, ihn als Lernmöglichkeit zu
verstehen und spielerisch zu einer Plattform
für künstlerische Interventionen zu
verwandeln, die Vergangenheit und Zukunft
zusammenbringen.