MFBechtel_1
Intervention de Marie-Françoise Bechtel, extrait 2/2
(retrouvez la transcription intégrale à cette adresse: http://ecoledeproximite.lautre.net/MFBechtel-14nov2009.pdf )
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L'école, enjeu du combat laïque, hier, aujourd'hui et demain
Colloque organisé par le CDAL de l'Hérault, à Montpellier, le 14 novembre 2009
avec les interventions de Jean-.Paul Scot, Historien ; Marie-France Bechtel, Conseillère d’Etat ; Louis Astre, Militant syndical et associatif ancien dirigeant du CNAL
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Marie- Françoise BECHTEL, Conseillère d'Etat, rappelle qu'aujourd'hui il y a moins d'élèves inscrits dans les établissements privés qu'en 1959, que l'évolution de la société est très défavorable à l'Eglise catholique même si « le libre choix » rencontre les idéaux consuméristes qui marquent la demande éducative. L'introduction du « caractère propre » a fait pencher la balance du côté des déséquilibres, c'est-à-dire la rupture avec les équilibres recherchés.
Elle souligne le fait que les établissements privés ne sont en aucune manière associés à l'Education Nationale en tant que mission fondamentale de l'Etat. L'Education Nationale ne se limite pas à un service public, mais assure une mission inséparable de la République (Préambule de la Constitution).
(retrouvez la transcription intégrale à cette adresse: http://ecoledeproximite.lautre.net/MFBechtel-14nov2009.pdf )
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L'école, enjeu du combat laïque, hier, aujourd'hui et demain
Colloque organisé par le CDAL de l'Hérault, à Montpellier, le 14 novembre 2009
avec les interventions de Jean-.Paul Scot, Historien ; Marie-France Bechtel, Conseillère d’Etat ; Louis Astre, Militant syndical et associatif ancien dirigeant du CNAL
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Marie- Françoise BECHTEL, Conseillère d'Etat, rappelle qu'aujourd'hui il y a moins d'élèves inscrits dans les établissements privés qu'en 1959, que l'évolution de la société est très défavorable à l'Eglise catholique même si « le libre choix » rencontre les idéaux consuméristes qui marquent la demande éducative. L'introduction du « caractère propre » a fait pencher la balance du côté des déséquilibres, c'est-à-dire la rupture avec les équilibres recherchés.
Elle souligne le fait que les établissements privés ne sont en aucune manière associés à l'Education Nationale en tant que mission fondamentale de l'Etat. L'Education Nationale ne se limite pas à un service public, mais assure une mission inséparable de la République (Préambule de la Constitution).
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