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AprendizadoTranscrição
00:00Música
00:30Música
01:00Oi
01:04Oi
01:06Você me quer ver aqui
01:08Então, bom
01:09A gente está bem
01:13Positiva, você quer
01:16Pera, só assim
01:17Eu me lembro desse processo
01:20Então
01:21Na verdade, isso aqui não é bem
01:24Uma coisa que você tem que encerrar com problemas
01:25É uma técnica, você também pode usar
01:27É uma técnica que nós vamos usar
01:30Deixa eu botar aqui para você para acompanhar
01:32Onde nós vamos usar
01:35As suas representações internas
01:37A respeito de alguma coisa
01:39Que aconteceu
01:40Para poder
01:43Te dar opções de se sentir melhor
01:45Esse é o objetivo dessa técnica
01:47De criar memórias, nada mais é
01:49Do que algo que assim
01:50Eu quero me sentir melhor ainda do que eu já estou me sentindo
01:53Isso às vezes um cliente
01:55Ele está para baixo
01:56Ele está, né
01:57Tendo se sentindo meio assim e tal
01:59Então essa técnica ajuda a relembrar
02:01Que ele é dono das representações internas dele
02:04Que ele pode fazer o que ele quiser
02:05Quando ele quiser
02:06Ele pode interferir no próprio estado mental dele
02:09A hora que ele quiser
02:10O tempo todo
02:11Mas antes disso
02:12Eu quero te perguntar uma coisa
02:13Você tem alguma memória prazerosa
02:17Agradável, positiva?
02:19Tenho
02:19Você pode dizer para a gente
02:22São linhas gerais
02:23Que memória é essa?
02:24Sobre o que é
02:25E as linhas bem gerais
02:26Assim, bem
02:27Conforme
02:27Se for em público
02:28Tenho em...
02:31Em público?
02:31É, ministrando a aula
02:33É
02:33E como é que é essa memória
02:34Dessa aula especial?
02:36Eu sei que você deve gostar de fazer isso
02:37Mas tem alguma aula especial
02:40Que você tenha ministrado
02:41Que tenha sido muito especial
02:42Que tenha sido bacana
02:44Uma turma muito especial
02:45Essa turma foi bem diferente
02:49Todo mundo muito entrosado
02:51Foi diferente
02:54Foi diferente a turma inteira
02:55No final e depois a gente continuou
02:58Até hoje a gente tem encontros
02:59Dessa turma
03:01E foi há quanto tempo isso?
03:04Há dois anos e meia atrás
03:05Há dois anos e meia atrás?
03:06Tá
03:07E quando você traz isso de volta
03:09Na sua mente agora
03:11Traz de volta essa experiência
03:12Volta
03:12Volta pra ela de novo
03:14Na verdade o que me interessa aqui
03:15Mais do que detalhes
03:16São submodalidades
03:18Que nós vamos
03:19Iniciar agora
03:20Nesse momento
03:21Volta de novo pra essa memória
03:23Retorna pra ela
03:26Nesse momento
03:27Onde estava acontecendo
03:28Essa dinâmica
03:29Estava bem no processo
03:31Como um todo
03:32Como é que é
03:33Essa imagem mental?
03:35Ela é grande
03:36Pequena
03:36Ela é grande
03:37Muito brilhosa
03:39Bem colorida
03:41Muito perto
03:43É tipo um filme
03:46Com movimentos
03:47É parada
03:48Com movimentos
03:49Eu consigo ouvir em 3D
03:51Você se vê dentro da imagem
03:53Dentro da imagem
03:53Dentro da imagem
03:54Dentro da imagem
03:55Eu estou ali
03:56Vendo todos
03:58Estou associada
04:00E tem som?
04:01Tem
04:01Tem
04:02Esse som é alto
04:03Baixo?
04:04Tem o som
04:05Mas a minha fala
04:08E da fala
04:09De algumas perguntas
04:11É um som
04:12Normal
04:13Ele é
04:14Como se fosse um som normal
04:15Do ambiente
04:16Não está nem amplificado demais
04:18Nem distante
04:20E diálogo interno
04:23O que você se pega
04:24Dizendo para você
04:25Passar muito nessa experiência
04:27Se for ao caso
04:28Que era muito bom
04:32Muito bom
04:33Muito bom
04:34Muito bem
04:36E qual é a sensação física boa?
04:41Onde no corpo você sente o que?
04:43Experimente
04:44A leveza nos braços
04:46Aqui em cima
04:47A leveza
04:48O movimento muito
04:51Nos braços
04:52Aqui perto do ombro
04:53Como se fosse uma expansão
04:55Assim
04:55Para o ambiente
04:56Como se fosse uma asa
04:57É
04:57A sensação como se asas
04:59Estivessem batendo
05:00Aham
05:00É isso
05:02Que coisa boa
05:03Que coisa interessante
05:05É muito bacana
05:05Então as principais características
05:08A imagem é grande
05:09É grande
05:10Frilhosa
05:11Bem frilhosa
05:11Colorida
05:12Como se fosse um filme
05:133D
05:14Isso
05:15Bem próxima
05:16Próxima
05:16E tem um som normal
05:18Um diálogo interno
05:20Que é muito bom
05:21Sim
05:22E tal
05:22E essa sensação
05:23Boa aqui perto dos ombros
05:25Como se fosse
05:26Uma
05:27Asas batendo
05:29Um movimento
05:30Que constante
05:31Aconteceu
05:32Então tá bom
05:33Vamos ver o que acontece
05:34É só dois anos e meio atrás
05:35Fala
05:36Então vamos fazer o seguinte
05:39Eu pedi para você
05:40Me dar seu braço
05:41Por favor
05:41Esticado
05:43Esticado
05:45Eu quero que você vá sentindo
05:48Aos pouquinhos devagar
05:49O peso do braço
05:52E desejo que ele fique confortável
05:54Tal e qual o outro braço
05:56O mesmo desejo
05:58Aos pouquinhos o braço vai descendo
06:01Mas não antes de um braço
06:04E você experimentar
06:05Uma mudança
06:06A sua respiração
06:09No mundo
06:09Seus pensamentos
06:13Todo mundo
06:14Em algum momento
06:15O seu braço vai repousar
06:16Junto com o outro
06:17E o seu apelado
06:18E ficou me perguntando
06:20Se esse é o momento
06:22Onde você
06:22Vai experimentar
06:25Criar
06:26Esse momento bom
06:28Especial
06:29Relaxante
06:31Isso
06:32Eu sei que você já relaxou
06:35Tantas vezes
06:36Em tantos momentos
06:38Deu tantas formas
06:39E na medida em que você
06:41Experimenta isso
06:43Outra vez
06:44As imagens elementais
06:45O sonho de um retorno
06:47Vai acontecer
06:49Nesse instante
06:51Ah, isso
06:54Muito bem
06:55Assim
06:57Vou fazer uma vantagem de cima
07:01Você pode imaginar
07:04Por exemplo
07:04Por exemplo
07:04Em um rege de assunto
07:05Esse sonho
07:06Que você
07:07Envolvendo
07:08Você
07:09A convidando
07:10Você
07:11A experimentar
07:12E mais fundo
07:13Ainda mais
07:16Assim
07:18O seu jeito
07:22E sua maneira
07:23Deu fazer a voz
07:25E essa vantagem
07:30A cada número
07:30Que você for
07:31Sendo
07:31Foi o zero
07:32Vai sendo
07:34Mais relaxante
07:36Vai sendo
07:37Mais especial
07:38Senhor
07:39É como se tudo aquilo
07:41Que não fosse
07:42Minha voz
07:43Junto com a minha voz
07:46E se ajudando
07:48A você
07:49A aprofundar
07:50Mais
07:50Claro que
07:53Não vou afirmar
07:54Que todas as outras
07:55Coisas
07:55Que não sejam
07:56Minha voz
07:56Vão fazer você
07:58Mais e mais
07:59Fim
08:00Cinco
08:01Cinco
08:05Vezes
08:05Mais
08:06Mais
08:09Quatro
08:13Vezes
08:14Vezes
08:16Vezes
08:17Vezes
08:19Vezes
08:21Vezes
08:22Vezes
08:23Vezes
08:24Vezes
08:25Vezes
08:26Vezes
08:27Vezes
08:28Vezes
08:29Vezes
08:30Vezes
08:31Vezes
08:32Vezes
08:33Vezes
08:34Vezes
08:35Vezes
08:36Vezes
08:37Vezes
08:38Vezes
08:39Vezes
08:40Vezes
08:41Vezes
08:42Vezes
08:43Nesse momento, quando você aprofunda esse estado,
08:52eu só vou pedir que você visualize a sua linha do tempo,
08:56do jeito que você quiser,
08:58sejam três dimensões ou duas,
09:00na maneira que você quiser.
09:03E nessa linha do tempo,
09:05quero que você veja o passado, o presente, o futuro
09:09na sua linha do tempo.
09:12As coisas que pertencem ao passado,
09:15que provavelmente estão adotadas em um ponto mais possível.
09:19As coisas que pertencem ao futuro,
09:25que são aquelas coisas que você provavelmente vai fazer
09:29ou provavelmente vai dar detalhe diante.
09:32As coisas que pertencem ao presente,
09:35esse momento de aqui e agora,
09:38você experimenta ir mais fundo,
09:45você agita todas as condições,
09:51você possa simplesmente ir mais fundo,
09:55mais...
09:57e se você deixa soltado,
10:00relaxado...
10:02E se você tem um limite de um, por exemplo,
10:07esse é um momento especial para aprender alguma coisa nova,
10:14em algum tempo.
10:16e na linha do tempo,
10:19eu quero que você reveja novamente,
10:22há dois anos e meio atrás,
10:24aquele momento especial,
10:26aquele momento especial...
10:29em que você está vivendo,
10:39experimentando tantos momentos especiais,
10:42experimentando tantos momentos únicos,
10:44muito especiais,
10:46em todas aquelas características,
10:48da imagem grande,
10:53maravilhosa,
10:56o som de você estar dentro da imagem,
11:01tão próximo de você,
11:03em 3D,
11:05em próximo,
11:07existe o som ao diálogo interno,
11:09existe o som ao diálogo interno,
11:12existe a sensação física na altura dos ombros,
11:18como se fosse as asas de batalhento,
11:20de tanta energia,
11:21nessa região do fundo,
11:23olhe pelo lado de fora mais uma vez,
11:28esse momento de repercussões que eu surprei,
11:33é ''l samen.'
11:34isso perdi.
11:36na troca ou potencial
11:41trai.
11:43voltando
11:441,2,3, você vai me ampliar
11:46e vai se levantar.
11:52진 CLAR 100%
11:541,2,3, você vai me ampliar o lado mais da frente...
11:57nível?
11:58Leve lá...
12:02como é oculto, de novo, todos os detalhes de aquilo que você ouviu, ouviu, disse pra
12:10sim, sentiu outra vez, dessa forma, dessa maneira, desse jeito, assim, assim, você
12:30vai sair do meu tempo, eu quero que nesse momento, você pense na sua cabeça, numa coisa que
12:41não aconteceu, mas seria muito bom se tivesse acontecido, alguma coisa que você gostaria
12:50que tivesse acontecido na sua vida, e que poderia ter acontecido, não aconteceu ainda, não
12:55aconteceu ainda esse mês, não sei, mas alguma coisa boa, alguma coisa que acontecendo na
13:04sua vida, faz uma diferença, mas não aconteceu ainda, então identifique numa tela mental,
13:13essa coisa, que seria bom se ela acontecesse, realística, perfeitamente possível de acontecer,
13:24mas não aconteceu ainda, ou não aconteceu de novo, então veja de novo, coloque primeiro
13:34no filme mental, todas as coisas que são necessárias para você gostar de ter vivido isso, você,
13:47aquilo que depende de você, fazendo coisas, experimentando coisas, colhendo resultados, situações,
13:55de momentos, veja tudo isso no filme, vai vendo, ouvindo, sentindo, isso, e vai melhorando, tal qual
14:08um diretor de cinema que vai dirigindo seus atores o tempo todo, para filmagem que vai pior,
14:13e vai melhorando, às vezes o diretor diz, corta, para, filma de novo, vamos fazer mais assim,
14:20vamos botar mais isso, vamos botar mais disso, vá mexendo em tudo, mexendo em como você
14:30se comporta no filme, como você passa, por isso que você ainda não passou, e ir melhorando
14:39para ficar bem perfeito, mexendo em uma segunda modalidade também, cor de brilho, forma, som,
14:47som, também sonora, tudo vai ficando bem próximo, bem próximo, de algo muito bom, sim.
15:00Quando eu contar um, dois, três, você vai mergulhar dentro dessa tela mental, e vai experimentar
15:08E vai experimentar isso na pele, som muito estreito, mergulha dentro dessa experiência
15:18e vai experimentando exatamente isso, você está vivendo isso, você está experimentando,
15:24sentindo a conversão consigo e é bom, muito bom, você está experimentando todas essas coisas.
15:32Ah, isso, exatamente como você viu pelo lado de fora.
15:39E aí o que você vai fazer?
15:42Fazer mais algumas modificações.
15:45Já está bom, você já está experimentando algo que é bom, que seria bom acontecendo.
15:51E tem características boas que você já ajeitou para ficar bom.
15:56Mas nesse momento nós vamos fazer a imagem ficar bem grande.
16:02Isso.
16:03Nós vamos fazer a imagem ficar brilhosa, colorida.
16:08Nós vamos fazer a imagem ficar bem próxima de você e com efeito 3D, onde você se sente
16:17dentro da imagem, ela é bem próxima de você.
16:20Você vai ouvindo o som das coisas normal.
16:25E na medida em que você vai experimentando isso, você vai no diálogo eterno dizendo
16:31Uhuuu!
16:32E aí você vai sentindo aquela sensação como se tivesse asas batendo perto dos ombros, para
16:44que você se sente.
16:45Sim.
16:46Enquanto você vai experimentando isso, é só olhar para ela para ver a reação, a diferença.
16:51Né?
16:52Isso.
16:53Isso.
16:54Muito bem.
16:55E agora eu quero que você pegue, como se isso fosse um filme que você criou, onde
17:07você está dentro dele, um filme que você está vivendo.
17:10Eu quero que você veja a sua linha do tempo de novo e veja a semana passada.
17:20E eu quero que você encaixe essa experiência dentro da linha do tempo semana passada.
17:25de dentro da linha do tempo, você vai colocar um, dois, três.
17:32Encaixa lá e fica vendo na linha do tempo antes da semana passada, semana passada com
17:41esse evento e os desdobramentos disso até hoje.
17:49E vamos imaginar hoje aqui no presente dentro da linha do tempo olhando para a semana passada
17:54o passado é de dentro da linha do tempo.
17:56Como se diz-se que o futuro, por isso que a gente conecta nas três dimensões as coisas,
18:01né?
18:02Como a gente acredita na ilusão de que o passado determina o futuro?
18:09Como é que você se sente hoje no presente sabendo que isso aconteceu semana passada?
18:19Quais as implicações que isso tem?
18:22Qual o prazer que você sente?
18:26Agora duplica, triplica, quadruplica.
18:31Muito bem. De novo, de novo, de novo.
18:35Como é que é hoje saber que semana passada aconteceu isso com você?
18:40E o que representa isso ter acontecido? Qual a importância disso ter acontecido?
18:49Como vocês viram de bem, meu irmão?
18:51A importância disso ter acontecido? Como foi bom?
18:56Logo ali ter acontecido logo aquilo ali, o efeito que isso traz para a sua vida e a coisa positiva.
19:02Fazer uma vantagem de zero até três. Quando eu plantar três eu gostava dos dedos.
19:07Você vai abrir os olhos e você vai compartilhar conosco.
19:11Não necessariamente o conteúdo, mas como é que você se sente com essa experiência?
19:17Então vamos.
19:18Um, dois, três...
19:21Pode soltar?
19:25Ah, gostei mais lá.
19:28Como foi?
19:29Ah...
19:30Foi muito bom.
19:32Como é que você se sente agora com essa experiência?
19:36Conscientemente você sabe que isso aconteceu semana passada, mas o seu estado mudou.
19:41Foi bom? Ou você quer que eu tire?
19:44Não, não, você quer que eu tire.
19:51Deixa eu explicar logo o que vocês vão fazer.
19:53Depois vocês vão praticar logo, tá?
19:57Então, o que vocês vão fazer?
20:00Vocês vão escolher uma memória da outra pessoa, vocês vão fazer isso em duplas.
20:05Vão escolher a memória de uma pessoa, uma memória que realmente tenha acontecido.
20:10Uma memória que tenha sido agradável, prazerosa e positiva.
20:16Então, vocês vão pedir para a pessoa contar uma memória.
20:19Não precisa nem dizer o que é, o que foi, não interessa.
20:22Mas uma memória que tenha sido boa, ecológica, positiva, saudável, prazerosa.
20:27E quando a pessoa identificar e você calibrar, que ela tá tendo uma reação fisiológica, né?
20:32Sempre que eu não escrevia, ela falava da aula, da emoção, da coisa e tal.
20:38E aí eu fui eliciando as submodalidades.
20:41Eu perguntei como que é a estrutura disso, a submodalidade.
20:44Ah, essa memória foi uma memória que tem imagem assim, as cores, as formas.
20:50Você põe naquela lista de submodalidades, que foi na página 7 da Pochão Nova.
20:54E vai fazendo perguntas.
20:56É grande ou pequeno?
20:57Tem foco?
20:58Não tem foco?
20:59Tem brilho?
21:00Tem nitidez?
21:01Até você cobrir quase todos aqueles itens lá das submodalidades.
21:03Visual, auditivo, sinestésica e tal.
21:06Então você vai identificar isso com a pessoa conversando com você primeiro.
21:10Você vai notar essas submodalidades dessa memória exatamente do jeito que a coisa é.
21:16Depois você vai colocar a pessoa no estado de transe e vai pedir.
21:20Por quê?
21:21Porque no transe a pessoa começa a se abrir mais de 200 vezes com uma mudança, com uma absorção melhor.
21:25E aí você vai pedir pra ela identificar se não está na técnica.
21:29Mas eu acho que soa melhor pro cliente desse jeito, na linha do tempo.
21:34Onde está o presente, o passado e o futuro.
21:36E ela vai localizar na linha do tempo onde está aquela memória prazerosa que ela escreveu.
21:41E como você anotou, você vai pedir pra pessoa olhar e depois entrar dentro e viver de novo essa memória.
21:48Mais uma vez.
21:50É claro que vocês viram que na hora que ela estava cantando eu fui ancorando.
21:53E quando ela fechou os olhos eu, gentilmente, eu disparei a âncora no braço dela do que ela estava vivendo.
22:01Ela foi experimentando e coisa e tal.
22:03Dentro da linha do tempo associada a um leve estado de transe.
22:06Não precisa de um treinamento profundo pra isso não.
22:08Tá?
22:09Aí depois que ela está experimentando isso, você tira ela da linha do tempo.
22:13E pede pra ela pensar numa coisa que não aconteceu, mas ela gostaria que tivesse acontecido.
22:19Alguma coisa que ela não viveu, mas seria bom se ela tivesse vivido.
22:24Por exemplo, pessoas que têm baixa autoestima.
22:28Um elogio que você recebeu.
22:30Uma paquera que você recebeu de alguém.
22:33Mas você não recebeu, mas seria ótimo se eu tivesse recebido.
22:37Ou sei lá, uma viagem que você fez e se sentiu tão relaxado.
22:41Um dia que você passou o dia inteiro um shiatsu terapeuta, te fazendo massagem nos pés.
22:47Fazendo terapia com olhos essenciais, você será tão relaxado.
22:50Você vai criar uma coisa que não aconteceu.
22:53Que você gostaria muito que tivesse acontecido.
22:57E aí a pessoa, ela vai primeiro criar.
23:00Ela vai criar do jeito que ela quiser.
23:01Eu sugiro uma tela mental, um filme.
23:03A pessoa cria no filme, olha pelo lado de fora.
23:06Vai ajeitando, vai utilizando, utilizando, utilizando.
23:09Mergulha dentro e vive.
23:11E aí depois que a pessoa estiver vivendo do jeito que ela criou.
23:15Você troca as submodalidades.
23:18Para as submodalidades daquela experiência primeira que você notou.
23:22No caso dela foi da aula.
23:24Daquela aula.
23:25Ou seja, a imagem grande, colorida, brilhosa, próxima, 3D.
23:30Exatamente.
23:31Você vai trocar isso que já é bom, que ela criou, que é bom.
23:35Por essas características que tem uma representação.
23:38Porque a questão das submodalidades é que a submodalidade de algo especial.
23:43É que faz ser especial.
23:45Ou seja, se algo é muito bom, é bom porque está naquelas submodalidades.
23:49Então elas vão pegar.
23:50É como se fosse um programa.
23:52Uma subrotina no programa de computador.
23:55Um conjunto de submodalidades.
23:57É uma estratégia também.
23:59Então você vai pegar essas submodalidades e vai emprestar para essa imagem que você criou.
24:05Vocês viram que na hora que eu fui trocando, a coisa foi aumentando, foi ficando maior.
24:10E aí você vai pedir para a pessoa colocar em algum lugar na linha do tempo.
24:15Ou seja, alguns dias atrás, alguma coisa assim.
24:19Por exemplo, a pessoa diz assim, eu nunca fui amada.
24:22Eu nunca tive amor na minha vida.
24:25Então você pode, por exemplo, imaginar ela na infância recebendo muito amor de várias pessoas.
24:32Por exemplo.
24:33E como é que ela se sentia.
24:34E aí ela recebendo hoje no presente.
24:36Você faz a pressuposição que como você acredita que o futuro é consequência do passado.
24:42E hoje no presente você vive a consequência do passado.
24:45E se no passado você viveu isso, você colocou dentro da linha do tempo.
24:50Como é que é hoje, no presente, você receber a consequência disso que você viveu.
24:56Isso dá um nó na cabeça da pessoa.
24:59Ou seja, o objetivo disso não é você confundir as pessoas.
25:02Nem dizer que a pessoa viveu o que ela não viveu.
25:04Ela sabe que ela está criando.
25:06Então é um exercício, a generalização que você vai fazer depois.
25:09Ah, não sei não.
25:10Tá, real aqui.
25:12Já ficou.
25:13Não, mas isso é real porque é seu.
25:17Isso que é bom.
25:18Você criou isso.
25:19Isso é coisa boa.
25:20Isso é seu.
25:21Então o tempo todo a PNL é isso.
25:24PNL é você pegar alguma coisa e utilizar na sua cabeça.
25:27É pensar sobre uma família que você tinha e utilizar uma solução melhor para a sua vida hoje.
25:32Então você pensa hoje numa mudança que você acreditou que você fez.
25:35Então isso é muito interessante.
25:38Essa técnica.
25:39Porque é uma técnica que vai ajudar você a criar uma imagem mental forte e poderosa na pessoa.
25:45Isso significa o quê?
25:46Que é muito interessante que você identifique com seus clientes.
25:50Em geral, esse exercício serve.
25:52Você identifica estados de recursos e submodalidade.
25:57Quais são coisas que seus clientes viveram que foram boas.
26:01E qual a estrutura disso.
26:03Porque essa mesma estrutura pode ser emprestada para fazê-lo se sentir de novo bem agora.
26:11Então esse é um exercício que mostra que o cliente percebe que ele pode voltar a se sentir bem se ele direcionar a mente dele para alguma coisa.
26:19E você usa o artigo disso de uma memória.
26:21De alguma coisa.
26:23Assim.
26:24Então é bem interessante.
26:25A pessoa pode colocar em algum lugar ou na infância ou uma semana atrás ou ontem.
26:29Hoje de manhã.
26:30Essa noite.
26:31Tal.
26:32O que você quiser.
26:33E eu quero que você crie bem isso.
26:36E é muito importante os detalhes das submodalidades.
26:40Ou seja, você vai identificar da experiência real as submodalidades.
26:45Aí vai um transe.
26:47A pessoa vai reviver na linha do tempo.
26:48Vai criar uma experiência que ela gostaria de ter vivido.
26:51Ela já até pode dizer para você no estado de vigília ainda.
26:54Ah, eu gostaria de ter uma experiência.
26:55A pessoa não quiser dizer.
26:56Ela não precisa.
26:57Também.
26:58O que que é?
26:59Tá.
27:00Deixa a pessoa à vontade.
27:01Se ela não quiser dizer.
27:02Ela diz.
27:03E aí você pode ser mais preciso ainda na hora de criar a sugestão.
27:07Mas tanto faz.
27:08Se ela não disser.
27:09Ela também vai criar.
27:10Basta que você vá colocando submodalidade.
27:12Você vê que eu não tenho a menor ideia do que ela criou e ela gostou.
27:15Tá.
27:16Tá.
27:17Então você vai fazer exatamente isso.
27:19Você vai trazer.
27:20A pessoa vai experimentar.
27:21E aí você vai experimentar ela hoje vivendo a consequência disso que ela viveu.
27:26Ou seja.
27:27Se aquilo lá aconteceu.
27:28A consequência disso hoje na minha vida qual é?
27:31Então isso cria uma coisa na pessoa bem interessante.
27:34Um estado bem interessante na pessoa.
27:36Isso que eu falei que não quero voltar.
27:37Porque é uma consequência ótima.
27:38Isso aí.
27:39Muito bem.
27:51Tchau.
27:52Tchau.
28:21Tchau.
28:22Tchau.
28:51Tchau.