Debido a que fue diagnosticada con #AutismoRegresivo, los últimos cinco años María Inés ha sido alumna del Centro de Autismo Teletón. La atención neurológica, la rehabilitación y las terapias que recibe le permiten que ya curse el tercer grado en una escuela especial.
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00:00Hoy se celebra el Día Mundial de Concientización sobre el Autismo
00:03y en este día se busca sensibilizar a la población sobre este espectro,
00:07una condición neurológica permanente que se manifiesta desde la primera infancia.
00:16Debido a que fue diagnosticada con autismo regresivo,
00:20los últimos cinco años María Inés ha sido alumna del Centro de Autismo Teletón.
00:26La atención neurológica, la rehabilitación y las terapias que recibe
00:31le permiten que ella curse el tercer grado en una escuela especial.
00:35Ahorita María Inés está en esa etapa en la cual se está integrando todas las labores académicas
00:42la cual le está permitiendo tener ese desarrollo.
00:45Estamos con mucha fe de que ella pueda integrarse lo más pronto posible a una escuela regular
00:51y enfrentarse a esos grandes retos de la vida.
00:53Lo que han trabajado es comunicación, han trabajado la parte social,
00:59la parte de integración sensorial, han trabajado también parte de vida diaria,
01:04se trabaja mucho aquí parte de vida diaria y entonces todo está mejorado,
01:08pues la calidad de vida tanto de ella como de nosotros en conjunto como familia.
01:13Con un sistema de aprendizaje especializado en los trastornos del espectro autista cada año,
01:19el Centro de Autismo Teletón brinda clases y rehabilitación a más de 250 niñas, niños y adolescentes.
01:27Su objetivo es que con una atención personalizada,
01:31sus estudiantes puedan insertarse en las actividades cotidianas e inscribirse en escuelas regulares.
01:38Para un diagnóstico temprano, los especialistas recomiendan buscar atención
01:43si los niños presentan, entre otros aspectos, complicaciones para comunicarse,
01:49para convivir o con sus destrezas de movimiento, además de comportamientos repetitivos.
01:56Todos nuestros niños y niñas pues tienen derecho a ser incluidos de forma escolar
02:01y principalmente le damos prioridad a todas las habilidades adaptativas y de vida diaria
02:07que permiten que ellos puedan ser más independientes en cualquier contexto o en cualquier entorno.
02:13Por ejemplo, que puedan poder comer solos, hacer desplazamientos de forma independiente,
02:20que puedan tener control de esfínter y que puedan comunicar necesidades, deseos.