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00:00Como les mencionaba, Chelita, Jeffrey, es un tema ya que nosotros somos padres,
00:04¿hasta dónde podemos involucrarnos? Buenas tardes.
00:07Buenas tardes a ustedes, gracias por la invitación.
00:09Daniela, la primera pregunta clara y concisa, ¿es bueno ayudarle a los burros a hacer las tareas?
00:15Claro que sí, pero la palabra clave es ayudar.
00:18Ayudar. ¿Hay padres que le hacen las tareas a los niños?
00:23No lo haga.
00:24¿Por qué?
00:25Porque el proceso estudiantil, escolar, sí, es para que aprendan, ¿no?
00:31Ciencias, matemáticas, todo eso, fantástico.
00:34Pero realmente, ¿cuántos de ustedes se acuerdan lo que aprendieron en el cuarto o quinto grado?
00:38Una que otra cosa, ¿cuántos se acuerdan realmente del bulto de lo que aprendimos
00:42y eso que lo memorizamos para el examen?
00:44No nos acordamos.
00:45Realmente uno va a la escuela tanto para aprender estos contenidos,
00:49pero también para fojar el carácter, para formarse en valores.
00:53Si usted le hace su tarea a su niño, ¿qué le está diciendo?
00:55¿Qué cree que le está enseñando?
00:57Si el niño llega con el sistema solar típico, ¿no?
01:00Bonito aquel trabajo y le pone cien la maestra, porque está perfecto.
01:05Que se lo hizo la mamá.
01:07Pero es que no le bajan puntos, se lo hizo la mamá y no le bajan puntos, le dan el cien.
01:11Entonces, ¿el niño qué aprendió?
01:13A depender de alguna manera de que siempre los papás o la mamá le está haciendo todas las tareas.
01:17O sea que no tiene independencia.
01:19No, no la tiene. ¿Y qué dice?
01:20Bueno, puedo, puedo sacar mis buenas notas sin esfuerzo.
01:24Puedo lograr sacar lo que yo quiera sin trabajar, sin esforzarme.
01:31Alguien más lo va a hacer y puedo tener los frutos.
01:35Ahora, ¿cuán bueno es que el niño también sea muy dependiente?
01:42Muy, o sea, que muy independiente, perdón, que él haga todo por su propio mérito.
01:47No es malo. Hay cuestiones de personalidad y también de dinámicas familiares.
01:52Un niño, por ejemplo, de kínder, primer grado, segundo grado, es normal que dependa de la mamá.
01:58La meta siempre va a ser enseñar la independencia, por supuesto.
02:00La mamá y el papá.