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00:00El niño que perdió la guerra es una desgarradora historia que se desarrolla en medio de conflictos
00:13armados y las dictaduras en España y la Unión Soviética. Ambas tienen en común a personas
00:20a quienes por más que intentaron doblegar, no permitieron que mutilaran sus almas.
00:25En la novela que yo he escrito, El niño que perdió la guerra, hay dos mujeres, una
00:40dibuja, la otra compone y escribe poemas que podrían haberse doblegado. Ninguna de
00:48las dos se rinde, las dos terminan encarceladas, las dos terminan perseguidas porque se niegan
00:55a mutilar su alma. Dejar de dibujar una y dejar de componer y escribir otra hubiese
01:02sido tanto como mutilar sus almas. Y esa resistencia a mutilarse, a mutilar su alma, es lo que
01:12las hace mantener esa luz en medio de la oscuridad.
01:26En sus páginas no se recuerda la importancia de conocer la historia, para no cometer los
01:31mismos errores y así no ver amenazada nuestra libertad.
01:45Podríamos haber aprendido de lo importante que es mantener la libertad, la democracia.
01:53Y yo siempre digo que la democracia es algo que nos concierne a todos, no solo una cosa
01:58de políticos. Los ciudadanos también nos tenemos que implicar en mantener y en cuidar
02:05la democracia. Pero si miramos la vista atrás nos horrorizamos sobre lo que pasó en el
02:12siglo pasado, pero es que este siglo no lleva tampoco buen camino.
02:23Siempre abrazando esa pasión por las expresiones artísticas, aunque algunos busquen callarlas
02:30indiscriminadamente.
02:32Si esas manifestaciones artísticas los autócratas y los dictadores no lo pueden controlar, lo
02:38temen. Por tanto una de las primeras decisiones que toman los dictadores y los autócratas
02:45es establecer la censura. Que solamente se pueda escuchar, se pueda leer, se pueda ver
02:52lo que ellos creen que no les perjudica.
02:55Esa talentosa y experimentada escritora logra calar hasta lo más profundo con su nueva
03:01novela.
03:02Yo cuando escribo lo que intento es no dejar indiferente a los lectores, lo que intento
03:09es que tengan una reacción, dejar una huella, que el lector se interpele, que sienta, que
03:17se emocione, que se enfade, que discrepe, que tenga ganas de abrazar a otros también.
03:31El niño que perdió la guerra es un libro que no puede dejar de leer.
03:37Porque no les va a dejar indiferente. Se van a sumergir en un mundo de dolor, pero será
03:42un mundo que no les deje indiferente y que les lleve a la reflexión.
03:48Entonces me parece que en un momento y en una sociedad como la que estamos viviendo
03:53parar un segundo y aunque sea a través de los personajes de un libro, analizar lo que
04:01está pasando y mirar hacia atrás y ver lo que pasó, yo creo que nos puede ayudar.
04:08Usted puede obtener esa gran historia, tanto en formato físico como digital.