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Richard Malka, avocat, souligne l'importance d'enseigner le droit à l'irrespect des idées et croyances dans les cours d'enseignement moral et civique. Il dénonce une soumission à la religion et appelle à réintroduire la liberté de conscience dans l'Éducation nationale.

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Transcription
00:00Évidemment, il faut respecter les personnes, mais si on n'enseigne pas en même temps dans les cours d'enseignement moral et civique,
00:07si on matraque ce « vous devez respecter les personnes, ce qui est très bien »,
00:11sans en même temps enseigner qu'on a le droit à l'irrespect total de toutes les idées et de toutes les croyances,
00:20alors en réalité, on alimente un discours de soumission à la religion.
00:24C'est-à-dire qu'en réalité, on transforme l'antiracisme en...
00:30En oppression, en anti-humanisme.
00:33Parce qu'en réalité, le respect, et quand on se déplace dans les écoles, on se rend compte de ça, ça ne marche que pour les religions.
00:41On ne respecte rien du tout, sauf la religion.
00:45Et donc, ça veut dire qu'on ne peut même plus parler, évoquer, critiquer, parce qu'il faut respecter.
00:52Et ce discours-là, ça a fait des ravages.
00:55Alors moi, j'ai une mesure qui ne coûte rien, qui n'a pas besoin d'être votée à l'Assemblée nationale,
01:02c'est simplement de réintroduire dans l'éducation nationale, et je m'adresse à Elisabeth Borne...
01:07Allez, elle nous écoute. Allez-y, vous pouvez regarder la caméra.
01:09Cet enseignement du droit à l'irrespect, à la méfiance à l'égard des religions, c'est une valeur républicaine.
01:16Et on a perdu le sens de cet enseignement-là.
01:19Et en le perdant, alors, on ne permet plus la liberté de conscience.
01:24Et au contraire, on entrave cette liberté de conscience,
01:27parce que les élèves, ils ne retiennent, dans une espèce de confusion totale, que cette notion de respect de tout.
01:33Et quand on leur dit que la loi française permet de contester la religion, ils ne vous croient plus. Ils ne vous croient pas.

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