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00:00El grooming es un proceso en el que un individuo construye una conexión emocional con un niño
00:07para ganarse su confianza con fines de abuso sexual o explotación. A menudo se asocia
00:13con plataformas de redes sociales, pero también puede ocurrir en foros, aplicaciones de mensajería
00:19y juegos en línea multijugador. Las plataformas propiedad de Meta se utilizan en más de la
00:25mitad de los casos registrados de grooming en línea en el Reino Unido. Sin embargo,
00:30Snapchat también se usa con mucha frecuencia. Todas estas plataformas tienen cifrado de
00:36extremo a extremo en los mensajes entre dos personas, lo que significa que solo los participantes
00:42de la conversación pueden ver el contenido. Los juegos en línea también son muy populares
00:48entre los depredadores. La naturaleza interactiva de muchos juegos en línea multijugador proporciona
00:54la oportunidad perfecta para que el groomer contacte a un niño a través de la función
00:59de chat. Estos son algunos consejos para que madres, padres y tutores puedan proteger a
01:05los pequeños de este peligro. Número 1. Comunicación abierta. Dar confianza a los
01:11niños y las niñas para que sientan que pueden establecer conversaciones sin ser juzgados.
01:17Número 2. Establecer límites. Implementar reglas sobre cuándo y cómo se puede usar
01:23Internet. Número 3. Lecciones de privacidad. Explicar la importancia de no compartir información
01:30personal en línea. Número 4. Fomentar hábitos saludables. Hacer descansos regulares del
01:37tiempo frente a la pantalla y promover la actividad física y la interacción social
01:43cara a cara. Número 5. Revisar las calificaciones de edad. No todas las aplicaciones, juegos
01:50y sitios web son adecuados para todas las edades. Siempre revisar la calificación de
01:55edad antes de permitir su uso. Número 6. Enseñar a ser críticos. Mostrar a los más
02:03pequeños que no deben creer todo lo que leen en línea. Animarlos a ser críticos y a verificar
02:10la información de fuentes confiables. Número 7. Monitorear su actividad. Acompañar regularmente
02:17la actividad en línea del menor. Esto no significa espiar, sino más bien mostrar interés en lo que
02:24está haciendo y asegurarse de que está usando Internet de manera responsable. Número 8. Dar
02:31el ejemplo. Los niños a menudo imitan el comportamiento de los adultos, así que
02:37asegúrese de estar demostrando un uso responsable.