Quiche au thon, Rfissa - Koujinetna haka - Ep 55
كيش بالتن ، رفيسة - كوجينتنا هكا 4 - الحلقة 55
كيش بالتن ، رفيسة - كوجينتنا هكا 4 - الحلقة 55
Catégorie
😹
AmusantTranscription
00:00Le soir, on est avec Sonia.
00:10On est avec Sonia.
00:12Merci.
00:14Je vous salue.
00:16On vous salue aussi.
00:18Salut Sonia.
00:20Bonjour à tous.
00:22J'espère que vous allez bien.
00:24J'espère que vous allez bien.
00:26Aujourd'hui, c'est un peu froid.
00:28Tout le monde est malade.
00:30Tout le monde est malade.
00:32C'est un virus apparemment.
00:34C'est un virus apparemment.
00:36C'est un virus apparemment.
00:38C'est un virus apparemment.
00:40C'est un virus apparemment.
00:42C'est un virus apparemment.
00:44C'est un virus apparemment.
00:46C'est un virus apparemment.
00:48C'est un virus apparemment.
00:50C'est un virus apparemment.
00:52C'est un virus apparemment.
00:54C'est un virus apparemment.
00:56C'est un virus apparemment.
00:58C'est un virus apparemment.
01:00C'est un virus apparemment.
01:02C'est un virus apparemment.
01:04C'est un virus apparemment.
01:06C'est un virus apparemment.
01:08C'est un virus apparemment.
01:10C'est un virus apparemment.
01:12C'est un virus apparemment.
01:14C'est un virus apparemment.
01:16C'est un virus apparemment.
01:18C'est un virus apparemment.
01:20C'est un virus apparemment.
01:22On va faire nettoyer le fouet.
01:24On va faire nettoyer le fouet.
01:26Et on va colorer le madelouse et l'oignon.
01:28Et on va colorer le fouet.
01:30Tu vas mettre tout de suite le beurre sanglant.
01:32Tu vas mettre tout de suite le beurre sanglant.
01:34Oui.
01:36On va prendre 300 g de farine.
01:38On va prendre 300 g de farine.
01:40On va pour le couper.
01:42Et on va mettre 150 g de goldene.
01:44Et on va pour le couper.
01:46On va mettre notre Saufaryne Goldene.
01:48On va les préparer.
01:50elle va bien dans la température ambiante.
01:55Il ne faut pas la chauffer à fond,
01:57pour ne pas la chauffer à fond.
01:59On l'ajoute à la pâte.
02:01Oui, on en met un peu de sablage.
02:03On va juste ajouter les biseaux et le mazan.
02:08Quand tu sens le biseau et le mazan,
02:11tu sens que c'est encore un peu brisé.
02:14Je l'ai senti.
02:16Je pense qu'ils sont effrayés.
02:18Ils disent qu'il fait mal et que c'est une blé qui contient du chocolat.
02:20Nous avons testé le blé avec des ingrédients antiques.
02:26Les ongles ne sont pas normalement frits.
02:29Une blé stresseur, ça ne fait pas de goût.
02:33Il faut frire l'ongle, l'ongle et les ongles,
02:36dessiner les ongles et le ressembler à un ristaurant.
02:39Il ne faut même pas utiliser du blé.
02:41On va mettre un peu de sel
02:48Voilà, un peu de sel
02:51Parce qu'il n'y a pas de salé, bien sûr
02:54Oui, pour le saler.
02:55On ne peut pas le manger normalement
02:57On ne peut pas manger quoi?
02:59On ne peut pas manger
03:00Tu ne peux pas dire qu'on ne peut pas manger?
03:03Je ne sais pas si tu l'utilises dans d'autres régions
03:06Je ne sais pas mais je ne sais pas
03:07On ne peut pas manger
03:09C'est une chose qui n'est pas parlable
03:11Il n'y a pas de restaurant
03:13Il n'y a pas de restaurant
03:14Il n'y a pas de goût
03:15Il n'y a pas de sucre, il n'y a pas de salé
03:17Tu vois, on n'a pas vraiment de monde
03:19Les gens qui ont une relation avec la cuisine
03:22Ne le connaissent pas
03:23On n'a pas de cuisine ici
03:24Ils n'ont pas même de relation avec la cuisine
03:26Rien du tout
03:28On va lui mettre un peu d'herbes marroquées
03:31Et un peu de thym
03:32On va les déhumé
03:34C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
03:41C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
03:50C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
04:05C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
04:15C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
04:25C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
04:35C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
04:45C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
04:55C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
05:10C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
05:20C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
05:30C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
05:40C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
05:50C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
06:00C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
06:10C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
06:20C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
06:30C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
06:40C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
06:50C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
07:00C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
07:10C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
07:20C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
07:30C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
07:40C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
07:48C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
07:58C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
08:08C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
08:16C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
08:26C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
08:36C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
08:44C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
08:54C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
09:04C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
09:12C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
09:22C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
09:32C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
09:40C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
09:50C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
10:00C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
10:08C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
10:18C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
10:28C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
10:36C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
10:46C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
10:56C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
11:04C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
11:14C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
11:24C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
11:32C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
11:42C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
11:52C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
12:00C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
12:10C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
12:20C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
12:28C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
12:38C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
12:48C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
12:56C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
13:06C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
13:16C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
13:24C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
13:34C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
13:44C'est la pâte brisée qui se mélange avec le cahaud.
13:52Lorsez une profondeur de 120 millilitres d'eau dans un four à pessure jusqu'à ce qu'il y ait 70% d'actif.
14:08Lorsez une profondeur de 120 millilitres d'eau dans un four à poussière jusqu'à ce qu'il y ait 70% d'actif.
14:18La préparation de la melewee ne vaut pas plus que 220 millilitres d'eau.
14:22Il faut que l'eau soit chaude.
14:24On va mélanger et on va faire le beurre.
14:26On va mettre le beurre.
14:28On ne fait pas le beurre, on va le servir.
14:30On va mettre le beurre.
14:38C'est bon le menu d'aujourd'hui.
14:40Oui, c'est bon.
14:42C'est bon, c'est bon.
14:44C'est bon.
14:48D'habitude,
14:50tu ne me parles pas du beurre.
14:52Oui.
14:54Le beurre,
14:56tu as vu,
14:58le beurre,
15:00le beurre et le beurre.
15:02C'est le beurre du mois de ramadan.
15:04Il n'y a pas de beurre.
15:06Il n'y a pas de beurre.
15:08Il n'y a pas de beurre.
15:10C'est vrai.
15:14Oh mon Dieu,
15:16oh mon Dieu.
15:18C'est le riz.
15:20C'est le riz.
15:24C'est le dosage.
15:26C'est ça.
15:28C'est le dosage.
15:30Il est défiant.
15:34Pour le mélanger,
15:36on met de l'huile d'olive.
15:38On le mélange avec de l'huile d'olive.
15:40On mélange avec de l'huile d'olive.
15:42C'est la technique.
15:44C'est la technique.
15:50Il n'y a rien.
15:52Il n'y a rien.
15:54C'est juste qu'il faut le mélanger avec de l'huile d'olive.
15:56C'est la chose la plus importante.
15:58Jusqu'à ce que tu finisses les fruits,
16:00laisse-moi tranquille.
16:04Ecoute-moi.
16:06J'aime le beurre.
16:08Le beurre.
16:10Le beurre.
16:12C'est un beurre.
16:14Je l'ai bien compris.
16:16C'est un beurre.
16:18C'est un beurre.
16:20En fait, le beurre est un beurre.
16:22Le beurre est un beurre.
16:24C'est le beurre.
16:26C'est un beurre.
16:28C'est un beurre.
16:30Il est délicieux.
16:32Oui, c'est un beurre.
16:34Dites-moi.
16:36Le beurre.
16:38C'est mon frère.
16:40Qu'est-ce qu'il a ? Il a d'autres idées !
16:43Oh mon dieu !
16:45Oh mon dieu !
16:46Qu'est-ce qu'il porte ?
16:47Qu'est-ce qu'il mange ?
16:48J'ai 4 ans de vie !
16:49Tu sais quoi ?
16:50Oui ?
16:51C'est une chaussure de monguele d'or
16:53C'est pour les enfants ?
16:55Oui, pour les enfants
16:56Ils la portent pour les gens
16:57Il n'y a pas d'or
16:58Les gens ne portent pas de monguele d'or
17:01C'est écrit ici
17:02Pourquoi est-ce que c'est écrit ici ?
17:05C'est écrit ici ?
17:06Oui, c'est ici
17:07Tu mets la chaussure
17:08Tu mets la chaussure ici
17:10Tu mets ici
17:11Tu mets ici
17:12Tu mets ici
17:13Pourquoi est-ce que c'est écrit ici ?
17:15Tu vois ?
17:16C'est écrit en monguele
17:18C'est pas pour les hommes
17:20Regarde, il y a un trou
17:22Je suis arrivé ici et il y a un trou
17:24Je ne peux pas mettre mon pied
17:25C'est comme ça, mon amie
17:26Je disais la moindre erreur
17:27Je ne dis rien
17:28J'aime la chaussure
17:29C'est comme en Lubia
17:30En Lubia ?
17:31Oui
17:32Comme si on allait dans un grand café
17:37Un grand café ?
17:39Oui, comme en Lubia
17:41C'est comme ça, tu vas
17:43Tu prends environ 5 millions
17:45Le mec, il met ça sur son cœur
17:47Nous, on passe le mois de ramadan en bâtissant
17:49Et on prend un morceau de 5 millions
17:51Mais ils m'ont mis dans la chaussure
17:53Ils m'ont mis là-bas
17:55Où ?
17:56Pourquoi ?
17:57C'est un peu caché
17:58Tu prends ça, tu prends ça
18:00Et ça pèse 55 grammes
18:03C'est 10 grammes, ou 5 grammes ?
18:0655 ou 65 grammes
18:08C'est comme ça
18:09On va faire cette chaussure
18:11Cette chaussure, c'est la vie
18:17On va faire la moulette
18:18Laissez-moi la faire un peu
18:20On doit faire la moulette
18:22C'est la secrète du succès
18:24Si tu fais la moulette, tu fais la moulette
18:26Je vais t'amener la table
18:28Tu aimes la table ?
18:29Tout est surien
18:30Je l'ai pas vue, la table était en face
18:32Tu n'aimes pas l'arabe ?
18:34Je t'ai dit que je t'ai acheté un truc pour que tu aies un peu d'argent.
18:37C'est ce que j'ai acheté.
18:39Tu aimes tout ce qui est délicat ?
18:41Je n'aime pas tout ce qui est délicat.
18:43Je t'ai dit de me prendre du maïzena.
18:45Je t'ai dit de te prendre du maïzena.
18:47Tu as dit que tu aimes la Louta.
18:50Non, je n'aime pas la Louta, je n'aime pas le délire.
18:53Qu'est-ce que c'est que le délire ?
18:56C'est ce que nous avons dans la Louta.
18:58Qu'est-ce que c'est que le délire ?
19:00C'est ce que nous avons dans la Louta.
19:02Il y a une seconde sache.
19:04C'est pas comme si on avait un peu de maïzena.
19:07Je t'ai dit de me prendre du maïzena.
19:09Attends, attends, je t'ai dit de me prendre du maïzena.
19:11Il y a du maïzena dans l'autre bout du port.
19:13Qu'est-ce que c'est que ce délire ?
19:15Je te dis une chose.
19:17Tu aimes la Louta ou le délire ?
19:19Le délire.
19:21Le délire, je t'ai dit.
19:23Je t'ai dit de rêver.
19:25Je t'ai dit de rêver.
19:27Tu as fait une erreur.
19:29Tu as fait une erreur.
19:31Non, non, ne me laisses pas faire l'idiot.
19:33Tu dois le faire un peu plus facile.
19:35Non, je ne veux pas.
19:37Un peu de maïzena et c'est tout.
19:39Encore plus facile.
19:41Avec l'asile dans tes mains et l'asile dans le sabon.
19:43Comme tu es un enfant.
19:45Je ne peux pas le faire.
19:47Je n'ai pas assez d'asile pour la nuit.
19:49Je n'ai pas assez d'asile pour le soir.
19:51Pour que l'asile soit à l'arrivée de l'après-midi.
19:53Tu as le délire.
19:55Je t'ai dit que tu dois faire tout ça,
19:57J'ai mis de l'herbe, pour que le décor ne soit pas tout mouillé.
20:00Je ne vais pas enlever la peau et l'escalier de l'épaule.
20:05Je vais enlever la pâte et la crème.
20:07Oh mon Dieu, vous avez vu ce que j'ai fait ?
20:09Je n'ai même pas enlevé la pâte, je n'ai pas enlevé la crème.
20:12Nous n'avons pas enlevé la pâte, nous l'avons enlevé.
20:14C'est comme ça qu'il faut enlever la pâte du jour au lendemain.
20:17Nous avons enlevé une petite quantité.
20:19Je vais enlever la pâte et la crème.
20:21Je n'ai pas enlevé la pâte et la crème.
20:22J'ai mis du sel, du puré de secoque, du lait, de la poudre d'une pâte.
20:26J'ai mis du sel, du puré de secoque, du lait, de la poudre d'une pâte.
20:28Je vais enlever la pâte et le décor.
20:38Je vais enlever la pâte et le décor.
20:44C'est bon.
20:51Oh mon Dieu!
20:52Je suis venu seul et je suis obligé de faire ça.
20:57C'est chaud, je l'ai mis dessus.
20:59Tu l'as mis dessus?
21:00Pourquoi?
21:02C'est bon, il sent bien.
21:04Je te l'avais dit, il doit être chaud.
21:05Il doit être chaud dans le feu.
21:06Oui, il doit être chaud.
21:09Tu ne l'as pas assorti?
21:11Oui, je l'ai assorti comme ça.
21:14Ensuite, on l'enlève.
21:19On a pris une petite couche cette fois-ci.
21:21On va la couper.
21:23Oui, ce n'est pas une couche complète.
21:25Après, on va tout enlever pour la couper.
21:28C'est comme ça.
21:29Ensuite, on ajoute de l'eau.
21:31Ensuite, on ajoute beaucoup d'eau.
21:33C'est comme ça.
21:35Regarde, je l'ai fait.
21:37C'est comme ça.
21:39Tu vois ce que ça veut dire?
21:40C'est comme ça.
21:41C'est bon.
21:42Démarre.
21:43Oui, je demarre.
21:44Tu as mis le cloche sur la meilleure heure.
21:46Là on est sur les 7.
21:47On est sur les 7.
21:48Tu as mis le cloche sur les 7.
21:49Mettre les 7 à la 7.
21:50C'est correct.
21:51C'est pas la mœurs.
21:52Je crois que c'est le mot de la preuve.
21:54Demarre.
21:56Demarre.
21:57Demarre.
21:58Demarre la mœur.
21:59Demarre la mœure.
22:00Pourquoi?
22:01Demarre.
22:02Demarre la mœur.
22:03Elle veut dire le mois de fin.
22:04Le mois de fin vaut le mot de la preuve.
22:06Tu ne vas même pas me tromper les temps.
22:11Si tu n'aimes pas, tu n'aimes pas.
22:13Il y a d'autres mots qu'ils disent.
22:15Quoi?
22:17J'ai une amie qui ne parle que d'anglais.
22:19Oui, c'est vrai.
22:21Ou de l'anglais.
22:23Je ne l'ai pas oublié.
22:25Il y a des mots qu'ils utilisent à l'heure.
22:27Comment?
22:29Tu sais, l'autre n'est pas une mauvaise idée.
22:31C'est vrai?
22:33C'est ce qu'on va faire aujourd'hui.
22:35Mais écoute,
22:37cette nourriture va s'échapper.
22:39On va la cuisiner.
22:41J'ai cuisiné les cailloux.
22:43Je les ai découpés.
22:45Ensuite, on va les couper
22:47et les faire cuisiner.
22:49On sort la tarte du four.
22:53C'est bon.
22:55C'est bon.
22:57C'est bon.
22:59C'est bon.
23:01C'est bon.
23:03C'est bon.
23:05C'est bon.
23:07C'est bon.
23:09C'est bon.
23:11On va continuer à cuisiner.
23:13Comme je vous l'ai dit,
23:15on va les couper.
23:17C'est technique.
23:19On va mettre les fruits
23:21que vous avez.
23:23Et on va faire la tarte.
23:25La tarte.
23:33On va les couper
23:35et les faire cuisiner.
23:37On va mettre du sucre,
23:39du sucre et du lait.
23:41Ensuite, on va les mélanger.
23:43Ensuite, on va les mélanger.
23:45Ensuite, on va y ajouter les fruits.
23:47On va les couper
23:49et les faire cuisiner.
23:51C'est bon.
23:53C'est bon.
23:55C'est bon.
23:57C'est bon.
23:59C'est bon.
24:01C'est bon.
24:03C'est dommage.
24:05Parce qu'elle va produire beaucoup.
24:07Mais tu ne dois pas le faire.
24:09Cela commence le processus plus tôt.
24:11C'est bien considéré comme physique.
24:13Il te demande plus de fiable des onions.
24:15cela se lance.
24:17Tous les blancs de feux.
24:23Comme un gastronome.
24:25C'est ce
24:25comme un gastronome.
24:27Comme ça, on va avions
24:29que la lumière!
24:31C'est pour ça qu'on a préparé ça, c'est suffisant.
24:33Je veux que vous fassiez quelque chose à manger.
24:35Ok.
24:36Tu as préparé ça.
24:38Ok.
24:39Tu m'as rappelé que c'était dans les pâtisseries.
24:42Tu connais les pâtisseries de Halba ?
24:44Pourquoi ?
24:45Tu connais les pâtisseries de Halba ?
24:47Les pâtisseries de Halba,
24:48elles sont faites comme les pâtisseries de Qobz.
24:51Je suis dans les pâtisseries de Halba.
24:53Elles sont faites en été,
24:56en février.
24:58Elles sont faites en été.
25:01C'est une assiette.
25:03Tu n'as pas d'idée.
25:04Tu as l'idée de la pâte de pâtes de Halba.
25:06Qu'est-ce que c'est que la pâte de pâtes de Halba ?
25:09C'est un pâtissier comme ça.
25:11Il commence à faire un peu de crème.
25:13Il est assorti avec la pâte de pâtes de Halba.
25:16Après, il est fait en morceaux.
25:19Ils le mettent dans l'huile de vin.
25:21Tu n'as pas d'idée.
25:23Ils le font.
25:24La pâte de pâtes de Halba ne se dégoûte pas ?
25:26Non, elle ne se dégoûte pas.
25:28Je faisais de la pâte de pâtes de Halba à la maison.
25:33Je l'ai faite à la place de ma mère.
25:35Après sa mort, je n'ai pas pu la retrouver.
25:38Elle est en Tunisie.
25:40Je ne sais pas s'il y en a en Tunisie ou pas.
25:43Ils le font comme ça.
25:45Ils le font comme ça.
25:47Ils le font comme ça.
25:49Ils le font comme ça.
25:51Ils le font comme ça.
25:53Pourquoi est-ce qu'ils font ça ?
25:55Je ne comprends rien.
25:58Je connais la pâte de pâtes de Halba.
26:00C'est ma amie qui l'a fait.
26:02Comme les pâtes de bananes.
26:04Elles l'appellent la pâte de pâtes.
26:07Je le connais aussi.
26:09Ce n'est pas la pâte de pâtes de Halba.
26:12Vous pourrez y trouver de la pâte de pâtes de Halba.
26:16Nous avons mis la geldine.
26:18Nous avons ajouté du sucre.
26:20On va y mettre le pété et le leçon d'âne à la bouche.
26:22et on ajoute un peu de sucre pour ne pas qu'il y ait de sucre.
26:25Ok, je t'ai préparé un peu.
26:28Cette quantité n'est-ce pas suffisante ?
26:30Ou bien pourquoi ?
26:32C'est bon, on va en ajouter un peu.
26:34Non, non, c'est suffisant, c'est suffisant, c'est suffisant.
26:36Oh, c'est pas assez, Manel.
26:38Tu vas essayer, ma fille.
26:40C'est bon, c'est bon, c'est bon.
26:42Tu es fatiguée, c'est bon.
26:44C'est comme si tu n'avais rien à manger.
26:46Tu n'as qu'à manger.
26:48Tu n'as qu'à dire que tu es une enfant.
26:50Tu n'as qu'à dire que tu es un enfant.
26:52Tu n'as qu'à dire que tu es un enfant.
26:54Tu n'as qu'à dire que tu es un enfant.
26:56Oh, mon Dieu.
26:58Il y a des gens qui font
27:00l'unique des halal.
27:02Tu sais ce que font les halalistes, non ?
27:04Ils commencent par faire des trucs
27:06et les gens commencent à faire des trucs.
27:08Quand tu fais des trucs pour les halalistes,
27:10ils disent à ta soeur,
27:12la soeur vient m'aider.
27:14Elle dit que c'est pour les enfants.
27:16Ce qu'on fait dans l'heure,
27:18c'est qu'on mange un peu de sucre.
27:20C'est la vérité.
27:22C'est la vérité.
27:24C'est ce qu'on fait dans l'heure.
27:32On met le sucre.
27:34On met le sucre.
27:36On met le sucre.
27:38C'est du sucre.
27:40Et les fruits sont frits.
27:42Ce n'est pas nait.
27:44J'en ai une autre quantité.
27:46J'en ai une autre quantité.
27:48Je vais en mettre un peu.
27:50Je vais en mettre un peu.
27:52Merci.
27:54Encore.
28:04Et le lait, tu le mets.
28:06Et le lait, tu le mets.
28:08Je vais en mettre un peu.
28:10Je vais en mettre un peu.
28:12Je vais en mettre un peu.
28:14C'est bon.
28:16C'est bon.
28:18J'en ai bien usé.
28:20J'ai bien utilisé.
28:24Mettons en plus de la crème.
28:30Tu es sûre que tu as bien utilisé la crème?
28:32Je l'ai tenté pour voir !
28:34Je l'ai tenté pour voir !
28:36Je l'ai tenté pour voir !
28:38Je suis sûre que je l'ai bien utilisé.
28:40Je l'ai tenté pour voir !
28:42Je ne le mets pas plus.
28:44C'est fini ?
28:46Oui
28:47Encore ?
28:48Oui
28:49C'est fini les gars !
28:51C'est bien !
28:53On va le garnir et le mettre sur la table
28:55Et on se retrouve sur la table
28:57C'est bon, c'est bon
28:58C'est bon, c'est bon
28:59Ok
29:05Oh, Dieu merci, on a fini
29:07Rufissa, Rufissa, tu es partie et tu nous a laissé à Rufissa
29:09Oui, je l'ai connu
29:10Oui, une heure et nous on a discuté
29:13C'est bien
29:14Bien sûr que c'est bien, je l'ai déjà mangé
29:16Non, il n'y a pas besoin, tu l'as déjà mangé
29:18Non, non, non, non
29:19Il y a déjà une boite pour moi et une boite pour Manel
29:22Tu as une boite, il n'y a pas besoin de la manger, tu n'aimes pas
29:25Je l'avais déjà mangé dans la salle
29:27Ce n'est pas la peine, le jour est encore long, tu n'aimes pas
29:29Le jour est encore long
29:30C'est bon, tu l'as déjà mangé, tu l'aimes
29:32C'est bon, on va en prendre un autre
29:33La recette est bien ?
29:34C'est bon, on va en prendre un autre
29:36Bien, nous ne pouvons plus
29:40Nous devons dîner et nous devons partir
29:43Nous sommes arrivés jusqu'à la fin de notre émission d'aujourd'hui
29:46N'oubliez pas de nous suivre comme toujours
29:496h30 pour une nouvelle émission
29:52On se revoit demain, j'espère
29:54J'espère
29:55Au revoir
29:56Au revoir