Un equipo de Crónica se acercó para conocer el relato de una madre que denuncia públicamente a la persona que era la encargada de cuidar a su pequeño hijo de tan solo diez años.
Tras revisar las cámaras de seguridad descubrieron que el pequeño, quien padece trastorno del espectro autista, era violentado sistemáticamente por esta mujer.
Enterate de todos los detalles.
Tras revisar las cámaras de seguridad descubrieron que el pequeño, quien padece trastorno del espectro autista, era violentado sistemáticamente por esta mujer.
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00:00Brutal, terrible denuncia de maltrato, niñera violenta.
00:13Amenaza, golpea tigrita nene de 10 años.
00:20La criatura tiene autismo.
00:22Estafa comuniosa.
00:29Creemos, Anitta y a mí y a todo el equipo de Tiempo Real,
00:33que tenemos los videos de cómo esta niñera
00:37zamarrea, golpea, grita, amenaza, escupe a este nene con autismo.
00:49Las imágenes son tan fuertes,
00:53la familia pasó las imágenes en los videos, créenos,
00:56son tan fuertes que no las podemos pasar al aire,
01:00así que van a ver fotografías y van a escuchar a la mamá.
01:03Pero te indignarías tanto como nosotros
01:06y te gustaría ir a buscar a esta mujer,
01:09para llevarla a la justicia directamente.
01:13El video, yo no sé si lo viste, Jorge.
01:17Son dos videos, son muy, muy fuertes.
01:20Estas son algunas de las capturas de esos videos.
01:23Estafa comuniosa.
01:25Estafa comuniosa en vivo y en directo con la mamá de este nene.
01:28Facu, te estamos escuchando, buen día.
01:32¿Qué tal, cómo les va? Muy buenos días.
01:34La explicación de la niñera es lo hice porque tuve un mal día,
01:39una situación completamente insólita
01:42y que da muchísima bronca, indigna mucho,
01:45sobre todo a esta familia,
01:47que se entera de la situación casi de casualidad.
01:50Porque estaban en un evento,
01:53estaban viendo las cámaras por justamente seguridad
01:57y ahí es cuando se encuentran con una situación
02:00que no era la única, no era la primera.
02:03Ellos pensaron que sí, que se trataba de la primera,
02:05pero cuando empezaron a ver las cámaras de seguridad
02:08de días anteriores, notaron cosas terribles.
02:12Que ahí en alguno de los videos se ve, se llega a escuchar.
02:16Y una vez que le van a pedir explicaciones a esta mujer
02:21que trabajaba hace dos años en esta casa cuidando a este nene,
02:25lo que dice es que lo hizo porque tuvo un mal día.
02:28De hecho, en las primeras ocasiones
02:31intentó desligarse de esa situación,
02:33pero cuando le mostraron todos los videos y todas las cámaras,
02:36ahí es cuando empieza a poner algún tipo de excusa.
02:41Una de las cosas peores de esta historia,
02:44y ya vamos a hablar con Carolina y con Melina,
02:46la madre y la hermana de Ismael,
02:48este niño de 10 años con autismo maltratado,
02:52es que llegó a esconderle la medicación,
02:56la medicación que él tiene que tomar todos los días,
02:59llegó a esconderla para consumirla ella misma.
03:03Esa es la pregunta que se están haciendo ahora
03:05cada una de ellas de los familiares.
03:07Bueno, Carolina, muchas gracias por atendernos.
03:10¿Cómo fue esta situación? ¿Cómo te enterás de esta situación?
03:13Bueno, nosotros el día viernes 13,
03:16después a la madrugada del 14 ya,
03:18empecé a ver las camas de seguridad
03:20por un tema de seguridad sí mismo,
03:22porque había dejado acá a mi hijo con la señora que lo cuida
03:26para... ¿Puedo ponerlo?
03:29Sí, sí.
03:30Con la señora que lo cuida por un tema de seguridad
03:36y lo que vi, empecé a ver las cámaras
03:41y lo que vi el día 13, que nosotros estuvimos
03:44fuera de la calle preparando el tema del evento,
03:47que era el agresado de mi hija de 18 años
03:51que se recibía del colegio,
03:55era que un codazo y te voy a matar, pendejo de...
04:02La verdad que, bueno, ahí me quedé estupefacta,
04:06porque aparte después en el video se puede ver
04:08como ella sale bailando, o sea que era una actitud
04:10súper natural, él solamente le estaba pidiendo un beso
04:14y se le acerca atrás en la espalda,
04:16en el video se ve que en ningún momento la apellifa,
04:18que en ningún momento nada.
04:20Ella lo que hace es pegarle un codazo y gritarle
04:23como si fuese una película de terror
04:26y mi hijo enseguida sale y busca el abrazo de otra persona.
04:32A raíz de eso empiezo a ver para atrás,
04:34empiezo a ver el día 19 de noviembre,
04:37que es el día que mi hija estuvo internada en Los Arcos
04:40por un tema de una urticaria generalizada
04:42y ese día fue el día del desastre que pueden ver en el video
04:45donde lo arrastra por todo el piso del comedor,
04:48le pisa la cabeza, le pisa las manos,
04:50le da la cabeza contra el piso de la chimenea,
04:54le pone los dedos contra atrás y le dice
04:57¿querés que te quiebre todos los dedos?
04:59Después había otros videos de otros días,
05:01el 6 de diciembre creo,
05:03que dice a este pendejo hay que matarlo bailando
05:06y bueno, y otra de las cosas terribles
05:09es que ella estaba al cuidado de mi hijo,
05:11la única función que tenía era ser en el cuidado de mi hijo
05:14y se quedaba todo el día en la cocina
05:16mientras mi hijo estaba en la piscina
05:18de casi dos metros de profundidad
05:20que se podría haber ahogado y demás.
05:23Hoy estamos hablando felizmente de que él está vivo,
05:26de que él está bien,
05:27pero verdaderamente como mamá de una persona con autismo
05:30y como muchas mamás que se deben encontrar en este momento
05:33en la misma situación que yo,
05:34que dejamos a nuestros hijos para poder salir a trabajar
05:37y para poder darle un bienestar,
05:41ver que esta gente así sin nada
05:43y por decirme que tuvo un mal día,
05:45que no fue un mal día,
05:46porque tengo las cámaras desde septiembre
05:48y de septiembre vienen los hechos reiterados de violencia,
05:52decir que bueno, que esto fue un mal día
05:55y la verdad que estamos consternados
05:57porque también se escondía las pastillas psiquiátricas,
06:00legume, promacina que él tomaba para poder dormir,
06:03no sé con qué fin,
06:04pensamos que con el fin de tomárselas ellas mismas,
06:07porque la verdad que no lo entendemos.
06:09Esto lo sabemos porque la compañera de ella
06:11que viene los fines de semana,
06:13la llamó ella diciéndole que por favor le guarde
06:16las pastillas que tenía dentro de la cama.
06:19¿Qué tal, cómo estás?
06:21Anabelia Cerezo te saluda, perdón.
06:26Es una locura lo que nos estás contando.
06:28Estamos viendo imágenes en donde incluso
06:31le pisa las manos en el suelo.
06:33No, no es terrible.
06:35Y donde lo golpea, lo golpea en la cara, lo lastima.
06:39Digo, ¿hay algún tipo?
06:41Sí, no, no quiero imaginarme la bronca,
06:44la indignación, la impotencia
06:46que debes tener como mamá.
06:48No, no quiero ni siquiera imaginármelo.
06:50Se te nota completamente quebrada.
06:53Yo lo que me pregunto...
06:54Le pisa las manos para que él no se pueda levantar.
07:01Hay personas que tienen que tener como
07:03una inhabilitación permanente y de por vida
07:06para tener contacto con menores.
07:08Digo, porque estamos hablando no solamente
07:10de un menor indefenso, sino también
07:12de un menor doblemente indefenso,
07:15porque es un nene con autismo.
07:17Yo redoblo lo que vos decís.
07:19Esa persona, esa mujer que está en la fotografía,
07:22insisto con el dato, porque los videos son muy fuertes.
07:26Fuertísimas.
07:27Muy fuertes.
07:28Esa persona no tiene que tener contacto con nadie.
07:31No tiene que estar al cuidado de nadie,
07:33ni de un chico con autismo, ni de un bebé.
07:35Ni de un mayor.
07:36Ni de un chico que no tenga ningún tipo de patología,
07:38ni de un adulto mayor.
07:39Porque es extremadamente violencia.
07:42Esa imagen, esa captura de pantalla,
07:44es el codazo que la mamá del nene
07:46estaba relatando recién.
07:48El nene va detrás de esta persona a buscarla,
07:53a tratar de abrazarla.
07:55Ella está de espaldas con la heladera en la cocina.
07:58Y en lugar de darse vuelta y abrazarlo,
08:00porque lo que estaba buscando el chico era contención,
08:03era un mimo, le da un codazo que no llega a impactar,
08:07porque el nene está justamente con los brazos
08:09con la intención de darle cariño.
08:12Ahora, te pregunto algo.
08:14Hay otra persona en ese video.
08:17¿Quién es la otra mujer?
08:19Que observa todo lo que está pasando
08:21y acepta el baile de la chica que estaba cuidando a tu nene.
08:26Sí, la otra persona es la persona que nos ayuda
08:28en la limpieza de la casa.
08:30Pero en el video, yo hablé con ella,
08:32en el video ella está mirando para los azulejos
08:35y, como ven, después el nene se acerca a la persona esta
08:39y ella lo abraza y lo contiene.
08:41Y en otros videos le dice a ella,
08:44no le grites porque lo que necesita es contención,
08:47no esto, no lo otro.
08:48No ruido.
08:49Pero claro, la gente necesita el trabajo
08:52y a veces no sabe cómo actuar.
08:54Pero en ningún momento la otra persona
08:57ha sido violenta con mi hijo, eso lo quiero dejar claro.
09:00La violenta acá fue esta mujer y la otra persona,
09:03cómplice, por decirlo de alguna manera,
09:06en no haberme lo dicho a mí de lo que estaba pasando.
09:09Porque esto sale como cuando hay un geriátrico
09:12y recién denuncian a que los abuelos son maltratados
09:17cuando renuncian al trabajo o cuando los despiden.
09:20No lo hacen antes.
09:21¿Secuelas que le haya quedado a tu nene?
09:25¿Secuelas que le haya quedado a tu nene?
09:27Digo, por estas situaciones,
09:29es un nene que tiene un estado anímico muy vulnerable
09:33por estas agresiones, lastimaduras, golpes.
09:38¿En qué circunstancias se encuentra él?
09:42Bueno, hoy, gracias a Dios,
09:44nosotros le empezamos a decir desde el sábado
09:47que esta persona, que Rosa Mamani,
09:49le quiero dejar bien claro el nombre,
09:51Rosa Mamani, no viene más a casa.
09:53Y él en una oportunidad se acerca al padre
09:56y le dice, a los niños no se les pega.
09:58Porque mi hijo no es autismo no verbal,
10:03sino que tiene muy pocas palabras al vocabulario.
10:06Entonces después en otras yo le digo,
10:08no, quedate tranquilo que nadie más te va a arrastrar,
10:11que nadie más te va a agarrar el pelo,
10:13que nadie más te va a hacer eso.
10:15Y tratar de explicarle como uno puede.
10:17Hablé con la psicóloga de él
10:19y ella me manifestó que en las últimas sesiones,
10:23en los últimos meses,
10:25él era muy cariñoso y se empezó a sacar los besos.
10:28O sea que vos le querías dar un beso
10:30y él agarraba y se lo limpiaba.
10:32¿Por qué esto?
10:34Porque estaba asociando el beso,
10:36el pedir un beso al maltrato.
10:38Entonces a mí me costaba eso porque yo lo vivía,
10:41nosotros todos, yo, la hermana,
10:44todos lo vivíamos besando, abrazando, conteniéndolos,
10:47siempre tratando de darle amor.
10:50Porque a estos chicos no es solamente este maltrato,
10:53es el maltrato de todo, de la sociedad,
10:55que los discrimina porque lamentablemente es así.
10:58No tenemos colegio, no tenemos set,
11:01no tenemos absolutamente nada para que estén resguardados
11:04y tenemos que caer en manos de estas personas
11:06que no sabemos para poder salir a trabajar,
11:08para poder darle un sustento.
11:10Entonces también es un poco lo que decía tu compañero,
11:14hay que hacer un listado como el que se pide de los violadores,
11:17exactamente de las personas que no pueden cuidar más
11:20a personas vulnerables ni a niños.
11:22Porque esto no es solamente como personas...
11:24Él tiene autismo y los niños también,
11:27porque los niños empiezan con otras manifestaciones,
11:30no puede cuidar a nadie.
11:32Y tiene que ir presa,
11:34tiene que ir presa porque no es solo un delito
11:36de maltrato psicológico o verbal,
11:39es maltrato físico.
11:40O sea, yo ayer cuando me acerco a la Fiscalía
11:42número 5 de Moreno,
11:44me dicen que no pueden hacer nada porque tenían dos apresiones
11:47y que no tenían personal.
11:49Entonces yo le pedí, por favor,
11:51que vean de una manera de que la persona esta
11:54no pueda salir del país,
11:56porque yo qué garantías tengo de que ella no se vaya
11:58y no se fuge del país hasta que empiece todo el proceso.
12:02Yo obviamente que voy a pagar un abogado,
12:04a ella le van a dar un abogado gratis,
12:05pero yo lo tengo que pagar para que empiece
12:07todo el proceso de juicio.
12:09Porque el sacarle la medicación psiquiátrica
12:11a mi hijo lo puede descompensar totalmente,
12:14puede terminar internado en un psiquiátrico.
12:16Acá en Argentina no existe un lugar para internar
12:18a personas con autismo, no existe.
12:20Salen internados en un psiquiátrico
12:23en donde están las mismas personas con...
12:25Sí, decime, perdón.
12:27Perdóname que te interrumpa,
12:29te estamos escuchando atentamente,
12:31pero así como te decimos que la intención que uno tiene
12:35o lo que a uno le gustaría que pase
12:38es que termine presa, detenida por lo violenta
12:41que es esta mujer con tu hijo,
12:43seguramente lo fue con otras personas que cuidó,
12:46no es que tuvo un mal día, como te trató de explicar.
12:50Con Tamara recién, que es nuestra abogada,
12:53nos miramos, con Anita y quien te habla,
12:55el negro Gretchen,
12:57tenemos que decir que no va a terminar presa.
12:59La realidad es esa.
13:01No va a terminar detenida.
13:03Lo bueno que lo están visualizando,
13:05esto que decís del registro habría que hacerlo a modo ONG,
13:09llevar adelante una página.
13:11Sé que mucha gente va a decir que está mal
13:14porque estás estigmatizando personas para conseguir trabajo,
13:17pero la realidad es publicar los antecedentes laborales
13:21de cada una de estas personas, porque hay un montón de personas.
13:24Y vos lo que decís es algo que va más allá
13:26de lo que le pasó a tu hijo con esta mujer,
13:29que es algo que tendría que cambiar a nivel país.
13:32No hay lugares de colegios de contención,
13:36no hay hospitales,
13:38no hay manera de que se pueda tratar esta condición
13:42de alguna forma, porque no tienen ayuda.
13:45Las madres y los padres están solos,
13:47el Estado ausente en esto.
13:49Yo tengo un primo, un familiar, que tiene su nene con autismo.
13:53Viste que hay distintos grados de autismo.
13:56Y la verdad que es una lucha día a día, permanente.
13:59Porque lo que dijo la mamá de esta criatura de 10 años es real, es cierto.
14:03Los padres que tienen chicos con autismo están solos.
14:06Luchan todos los días para ser escuchados,
14:09para darle una mejor calidad y condición de vida a sus hijos.
14:12Es una tarea muy, muy cansadora
14:16por el esfuerzo que tiene que dar toda la familia
14:19para contener al nene.
14:21Y ahí depositas la confianza, extrema confianza
14:24en alguien que te cuide a ese hijo.
14:26Porque uno tiene que seguir con la vida del día a día
14:28para darle lo mejor a tus hijos.
14:30Para darle comer, para darle todo.
14:32Y te encontrás con esto.
14:34¿Ustedes en ningún momento sospecharon de lo que estaba pasando?
14:38¿Cómo descubriste vos que tu nene estaba siendo atacado, golpeado?
14:45Por las cámaras.
14:48¿No le viste ningún corte, sino por las cámaras?
14:52No, mi hijo es hiposensible a los ruidos.
14:57Entonces se tapa los oídos, cosa que no me daba cuenta
15:00porque se tapaba los oídos a cada rato.
15:02Después también no siente dolor, no siente calor, no siente frío.
15:07Que son variaciones dentro del autismo.
15:11Que él, por ejemplo, puede salir en invierno con una musculosa
15:14y no siente frío.
15:15O en invierno meterse a la pileta y no siente frío.
15:18Entonces también lo mismo con el tema de las marcas y los moretones.
15:22Lo que pasa es que, claro, la gente psicópata,
15:25o no sé cómo llamarla, llega hasta un punto
15:29que no se le vea el moretón,
15:31que la apretada que le dio hasta el piso sea hasta un lugar,
15:35no sea hasta todo el lado.
15:36Y después hay un video que yo en la búsqueda frenética de videos
15:41no lo pude descargar y no me acuerdo ya qué día fue,
15:43en donde ella dice, me voy a pellizcar,
15:46por si llegan y lo ven pellizcado,
15:48diga que él me pellizcó y yo lo quise agarrar.
15:50Entonces, esto estaba normalizado.
15:54Normalizado completamente.
15:57Completamente.
15:59No, no sé.
16:02Y espero que la fiscalía haga algo, la verdad.
16:05Perdón, dentro de lo que...
16:07Mira, ¿sabés qué es lo que creo?
16:09La verdad es que voy a hablar desde el desconocimiento
16:12y te pido disculpas a vos,
16:14o le pido disculpas a otras mamás, familiares,
16:17si hay algo de lo que yo digo es cerrado.
16:20Porque la verdad es que muchas veces hay una falta
16:22muy grande de conocimiento.
16:25Mi hija estudió para hacer un acompañamiento terapéutico.
16:30Un acompañamiento terapéutico.
16:31Exacto.
16:33Y ella trabajó en distintos institutos,
16:36con chicos con patologías psiquiátricas
16:38y con chicos que tenían algún problema de aprendizaje
16:41y cuestiones como estas.
16:42Digo, no hay como licencias de personas autorizadas
16:48para llevar...
16:49Digo, porque no cualquier persona puede llevar adelante
16:52un cuidado o está preparada para...
16:55Incluso un cuidado en su propia casa,
16:57en tu propia casa, digo, ¿no?
16:59No hay absolutamente nada de esto.
17:01Tenés que caer lamentablemente en personas que lo cuidan
17:04simplemente porque lo cuidan sin conocimiento
17:07a absolutamente nada.
17:08¿O ella era un acompañante?
17:11No, no.
17:12Ella era niñera.
17:13Y te explico lo del acompañamiento terapéutico.
17:15El acompañamiento...
17:16Los acompañantes terapéuticos es una odisea
17:20que también tiene que cambiar.
17:21O sea, yo como mamá de un niño con 10 años...
17:24Exactamente.
17:25Sí, con las obras sociales.
17:26La MAI también.
17:27Porque el pago es paupérrimo.
17:30Sí.
17:31Y entonces, ¿qué pasa?
17:33Están dos meses, no van más.
17:35Están tres meses.
17:36Están pasando por un aumento en el nomenclador,
17:39que es el nomenclador que maneja la superintendencia de salud.
17:42Y el acompañamiento terapéutico no te lo da la obra social.
17:45Porque la obra social te dice, bueno, buscate una niñera.
17:48Para lo que vos lo necesitás es para que te lo cuiden.
17:51El acompañamiento terapéutico está para que él se valide
17:54por sí mismo.
17:55Que él tiene también acompañamiento terapéutico.
17:57Pero...
17:58Solo en el ámbito escolar.
18:00Cuando yo me voy a trabajar...
18:01Claro, en el ámbito...
18:02Sí, pero él no va a escuela tampoco.
18:04Porque, otra cosa para decirlo,
18:06las escuelas tienen ahí una ley de inclusión,
18:09pero eso no existe.
18:10Lo sabemos todos.
18:11Hay pocas.
18:12La ley de inclusión existe para los famosos.
18:15Necesitás gabinete.
18:17Necesitás gabinete, una MAI, que es la maestra integradora,
18:20y un acompañante.
18:22Sí, pero no...
18:23Más la TO, que te autorice la TO la obra social.
18:25Pero no se dan todas las escuelas.
18:27Son muy pocos los establecimientos que le dan
18:29o le brindan la posibilidad a las familias
18:31que tienen chicos con autismo.
18:32Y algunas son inclusivas en el vocablo,
18:35pero después en la práctica...
18:36En la acción, no.
18:37Dejan mucho que desear.
18:38En la acción, no.
18:39¿Sabés qué te quiero preguntar?
18:41En las imágenes que tenés y que viste,
18:43¿hasta qué fecha llegaste a buscar?
18:48Mirá, verdaderamente, todos los días veo algo
18:51porque me pongo tan mal que no puedo seguir mirando,
18:55porque me pongo a llorar y estoy todo el día mal
18:57y yo necesito estar bien para mi hijo.
18:59Pero hoy, por ejemplo, vi las del 17 de septiembre,
19:03en donde ella, no la veo golpeándolo,
19:06pero veo hablando con alguien por teléfono
19:10que no sé quién es, no logro divisar,
19:12porque también otra cosa,
19:13ella habla de dinero en mi casa,
19:15de cosas en mi casa con otra persona por teléfono
19:18que puede poner en riesgo mi seguridad
19:20y la seguridad de la gente en mi casa,
19:22pensando que nosotros acá tenemos dinero
19:24o que tenemos algo.
19:25Es terrible lo que pasó, porque no es solamente una cosa.
19:28O sea, pudo haber puesto la seguridad de mi hijo
19:30en juego en cualquier momento.
19:32Entonces, el 17, dos años.
19:34Hagamos un punto acá.
19:37Yo creo que la mamá, o en este caso la mamá del nene,
19:40no se atreve, no se anima a seguir revisando las imágenes
19:44para no descubrir escenas igual o más violentas
19:48de las que ella vio.
19:50Nosotros vimos y te prohibimos ver a vos,
19:53porque te indignarías muchísimo.
19:55Hagamos un punto aquí, ya volvemos,
19:57no te vayas, quedate con Facu,
19:59que vamos a seguir charlando para tratar de ayudarte
20:02y hacer visible esta situación.
20:04Increíble, sí.
20:05¿Qué más? ¿Qué tenemos?
20:06Muchas gracias.
20:07Dale.