"Je vois des gens jeter des mégots par terre, ça me met en rogne."
BRUT KIDS — On est allé demander aux élèves d'une école primaire : "Elle ressemblera à quoi la planète quand vous serez adultes ?"
BRUT KIDS — On est allé demander aux élèves d'une école primaire : "Elle ressemblera à quoi la planète quand vous serez adultes ?"
Category
🗞
NewsTranscription
00:00C'est un peu négatif ce que je vais dire.
00:02Je pense que dans une centaine d'années, la Terre se sera...
00:06si on fait rien.
00:07Je suis choquée.
00:08Parce que c'est quand même bizarre de détruire la végétation
00:11alors que la végétation, elle n'a rien fait.
00:13Et même les animaux, ils sont chassés, les arbres, ils sont coupés.
00:16Il y a beaucoup d'espèces qui ont disparu, comme le dodo.
00:18Pourtant, c'est un animal sympa.
00:20Je trouve que c'est quand même injuste de détruire quelque chose
00:22qui nous a été offert.
00:24Il faut quand même faire quelque chose.
00:25Sinon, il risque de pleurer et rester dans quelques années.
00:29Il faut réagir, sinon il ne restera plus rien.
00:32Peut-être que les gens ont fait des progrès, soit ils ont fait des progrès,
00:35soit ça n'existera plus.
00:37Peut-être qu'il n'existera plus de Terre.
00:40La banquise, elle faut.
00:41Les ours polaires, ils n'arrivent même plus à tenir sur un glaçon.
00:44Ce n'est pas un truc à prendre à la légère.
00:46Tout disparaîtra et il n'y aura que de la pollution partout.
00:49Parce que là, déjà qu'elle souffre à cause de tous les déchets,
00:52toute la pollution, moi je dis qu'elle ne va pas tenir longtemps.
00:56La Terre, elle va faire ta-da-boum.
01:00Elle va sauter.
01:01C'est aussi de notre faute si on fait ça.
01:04Je me sens en colère et triste parce que,
01:07après pour les générations futures,
01:09ça leur ferait du mal et ça les mettrait en danger.
01:13Et je pense qu'il faudrait faire des efforts pour essayer d'arrêter ça.
01:17Je vois des gens jeter des mégots par terre, ça me met en renu.
01:20Mais je n'ai pas envie de leur dire.
01:21Je pense qu'ils peuvent s'en ficher un peu,
01:23et donc ce n'est pas très juste de faire...
01:28On en ramasse plein tous les jours.
01:31Parce qu'il y avait une madame avec des talons à aiguilles.
01:34Elle a jeté sa cigarette, elle l'a écrasée.
01:36Je l'ai regardée avec un air chelou.
01:39Je l'ai prise avec une feuille et je l'ai jetée dans la poubelle.
01:42Quelqu'un a jeté un papier et j'ai attendu qu'il s'éloigne un peu
01:45pour pas qu'il voit et j'ai ramassé le papier et je l'ai mis dans la poubelle.
01:47Les gens, ils devraient quand même s'en rendre compte
01:49parce que ce n'est pas rien de détruire une nature.
01:51La Terre, elle est quand même immense.
01:52Les adultes, c'est les plus responsables.
01:54Parce que c'est eux aussi qui doivent penser à la nature.
01:57Ils continuent à utiliser, consommer les choses
02:02et ils nous font faire pareil.
02:04Et donc, ils nous apprennent à faire comme ça.
02:07Et si on n'apprend pas d'une manière différente,
02:11on ne pourra plus arrêter après.
02:13Nous, on agit comme on peut, mais...
02:17Si les autres ne le font pas, quoi qu'on fasse,
02:20ça ne change quasiment rien.
02:21Je commence un jeu à la récré et après, tout le monde part du jeu
02:25et ils laissent trois personnes dans le jeu.
02:27Ça ne donne pas envie de continuer le jeu.
02:29Parce que les adultes se sentent supérieurs à nous.
02:31Oui, il y a des ordres.
02:32Ils pensent qu'eux, ils savent ce qu'il faut faire,
02:35mais les enfants, ils ont aussi des bonnes idées,
02:39des choses qu'ils peuvent faire.
02:41Ils peuvent aussi faire des choses pour essayer de changer.
02:45À l'étude, ils n'écoutent jamais les enfants.
02:48Pas au sérieux.
02:49Les adultes, c'est eux qui doivent diriger les enfants
02:53parce que les enfants, ce n'est pas eux les grands.
02:56Donc les adultes, ils ne vont bien sûr pas les écouter.
03:00Ma conclusion, c'est...
03:02Il ne faut pas polluer.
03:04On a fait tout ce truc juste pour dire...
03:06Il ne faut pas polluer, pas couper des arbres,
03:08pas tuer les animaux.
03:10Est-ce que tu peux garder ce moment-là ?
03:15Couper, c'est pas bien.