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Transcripción
00:00de los centros de educación
00:13entre granos y tazas de café
00:19conocimos a Argeni, una joven
00:19de Tarrazú quien estudia un
00:20técnico para salir adelante.
00:21En busca de empleo en esta zona
00:22que es bastante difícil decidí
00:22pues entrar en este lugar y
00:23capacitarme como barista.
00:23Ella está cursando un técnico
00:26en barismo en el INA en la zona
00:27de la ciudad de Tarrazú.
00:30La joven de Tarrazú es una
00:31estudiante de los santos a la
00:31vez que estudia una carrera
00:34universitaria y la verdad es
00:35que como nosotros en este
00:38curso que estamos de barismo
00:39tenemos prácticas.
00:42Entonces son prácticas
00:43profesionales que nos abren
00:46puertas para encontrar un empleo
00:46que quizás en una universidad
00:49tarda un poquito más de años.
00:50Pero veamos se necesita una
00:53carrera universitaria para
00:54salir adelante.
00:57En esta zona de Tarrazú se
00:57encuentra una de las
00:58principales universidades en
00:59San Antonio.
01:02Exacto, estamos en la Purítica
01:03Montaña a una hora de San
01:06José en esta zona prolifera la
01:06actividad económica cafetalera.
01:10Las oportunidades universitarias
01:11aquí no son tan accesibles como
01:14para las personas que viven en
01:14la capital.
01:17Efectivamente tenemos muchas
01:18personas que no se pueden
01:19desplazar para tener una o
01:22optar por una carrera en una
01:22universidad o bien por la
01:26calidad de la universidad.
01:27Entonces es un complemento
01:27perfecto.
01:30Se determinó que las carreras
01:31técnicas proliferan en las
01:31zonas rurales y generan más
01:35empleabilidad que las carreras
01:35universitarias.
01:36Según el último informe del
01:37Índice de Competitividad
01:40Nacional, donde en áreas como
01:41el inglés, turismo, las tics y
01:44comunicaciones, los cantones
01:44fuera de la gama tienen el
01:47doble de puntaje en desarrollo
01:48que los cantones de la gama.
01:51Esto va muy de la mano con las
01:52necesidades de cada uno de las
01:55regiones.
01:55Entonces tuve la oportunidad de
01:56formarme en ese colegio
01:57técnico y gracias a eso a una
01:59especialidad técnica tuve
02:00empleabilidad antes de llegar a
02:02la universidad y que son de
02:03muchísimos, muchísimo más
02:06fácil acceso para el mismo
02:06estudiante.
02:09Una zona cafetalera productora
02:09de café, lo cual les permite a
02:12ellos poderse desarrollar en
02:12muchísimos ámbitos, no
02:13solamente elaborar bebidas a
02:16base de café, gatación,
02:16beneficiado y que no
02:19necesariamente tenga que ser
02:19está condenado a ir a un
02:20cafetal a recoger café.
02:22Correcto, correcto, no tiene que
02:23hacer esa actividad.
02:23Además, la paga entre un
02:26técnico y un bachillerato
02:27universitario realmente no es
02:30tanta en Costa Rica.
02:30Indica la lista de salarios del
02:33Ministerio de Trabajo donde un
02:33técnico puede llegar a ganar en
02:36promedio 464 mil colones y un
02:37bachillerato universitario en
02:40promedio en Costa Rica paga 638
02:40mil colones mensuales.
02:44El título nos permite aperturar
02:45nuevas oportunidades.
02:48Ahora sí es cierto, los
02:48certificados nos amplían la
02:49oportunidad de enlazarnos más
02:49rápidamente a puestos que no
02:50generalmente tienen
02:50requisitos o representan
02:51retos o desafíos mayores.
02:52Es más, incluso en Guanacaste
02:52los trabajos están cambiando
02:53producto a esta tendencia
02:53técnica.
02:54En la formación del capital
02:54humano nuevo.
02:55Entonces sí, Guanacaste ha
02:56venido desarrollándose muchísimo
02:56a nivel laboral y también los
02:57muchachos, el staff ha ido
02:57cambiando de manera
02:57intensa.
02:58La forma en que se ha
02:58desarrollado el trabajo
02:59profesional es muy
02:59interesante.
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