Nos sentamos a conversar.
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00:00Nos encanta escuchar la opinión de nuestros Hello Blovers, me vine a preguntarle ante la interrogante
00:04mi hijo se está quedando el año, ¿cómo hago para que reconozca su error?
00:08¿Le doy regalos o algo más?
00:10Veamos que me comentan los Hello Blovers.
00:12Bueno, hay que darle otra oportunidad para ver si el otro año se vuelven a quedar.
00:16Últimamente a los hijos se les consiente, a los hijos no se les llama la atención
00:20y a veces los papás le echan la culpa a los maestros, cuando no es así pues.
00:23No le compro nada a los castigos para que el próximo año se ponga duro con la escuela
00:29y se regale su regalo de fin de año.
00:30El castigo es importante, el castigo es muy importante.
00:34Si tu hijo se está quedando, lo primero que tenías que haber estado pendiente de él desde el inicio.
00:41Pero si tú como padre no pones de tu parte, tu hijo se te va a quedar.
00:45¿Usted lo escuchó? Esa es la voz de la experiencia.
00:52Ese es el sentir de los Hello Lovers, del panameño, que Zuleika se encontró con ellos en la calle
00:58y es muy duro, es muy difícil situación el que inicies el año con todo el ímpetu de disfrutar tu tiempo escolar
01:07pero ya cuando se está acercando ya el último trimestre, darte cuenta y percatarte de que te estás quedando de año,
01:13de que tienes muchos fracasos y de que tus hijos a lo mejor no vayan a subir de nivel
01:20o van a tener que rehabilitar o estar en el curso de verano, etcétera.
01:24Señores, Natalia, buen provecho a mí.
01:27Perdón que esto está bien bueno.
01:28Si ya la ves, estamos en casa, yo estoy desayunando con ustedes, esto está bueno, esta es la receta de hoy.
01:34Oye, una semana sin comer tu comida panameña.
01:36Esa comida es la más pura comida cubana, creo, ¿verdad?
01:39Bastante.
01:40Yo soy de todos los países.
01:42Oye, ¿quién sabe que yo le doy a todo?
01:45¿Qué comiste por allá, Natina?
01:46Yo comí lagartitos, unos dientecitos de chicharrito al ajillo.
01:50No, yo comí miel, yo como balanceaba porque después me da dolor de panza.
01:53A ver, vamos a conversar contigo, Luis.
01:55¿Tú eres papá?
01:56Sí, yo soy papá, por supuesto.
01:57Muy bien, cuéntanos un poco acerca, esperemos que no sea esta situación, o si te pasó a ti cuando estabas en la escuela.
02:03No sabemos, o conoces a alguien que a lo mejor se quedó de año o que al final le tocó rehabilitar varias materias para poder pasar, no sé.
02:11Pero, ¿cómo tú manejarías una situación como esta o cómo lo has manejado?
02:14Ok, mira, yo opino que, por lo menos en mi caso, cuando estaba en el colegio yo nunca rehabilité, gracias a Dios.
02:22Pero sí veía compañeros de que estaban quedando con tres, cuatro materias y yo siento que cuando estás queriendo que te estás quedando en tres, cuatro materias, debes salvar por lo menos dos y las otras dos rehabilitarlas.
02:38O sea, tienes que tener una estrategia, ¿no?
02:40¿Estrategia y todo?
02:41Toda la estrategia que tengas que tener, claro, porque si te enteraste tarde, ¿qué vas a hacer? Vas a repetir el año.
02:47O salvas dos y rehabilitas dos.
02:49Entonces, en los tiempos de antes, tú podías agarrar el boletín y lo podías cambiar.
02:54Hoy en día no, hoy en día todo es digital.
02:56Entonces, los papás...
02:58¿Cómo es eso de cambiarlo?
03:00Espérate, espérate, espérate.
03:02Podías cambiar tu nota, por lo menos lo que yo hacía en mi caso.
03:05Oye, pero qué barbaridad.
03:06Yo quiero saber.
03:07Siempre nos entregaban los boletines los viernes y yo les decía, adivina mamá, el boletín, justo cuando yo iba a imprimir el boletín, no sé qué pasó.
03:17Se acabó la cinta.
03:18La impresora, me lo dan el lunes, me decía, sí.
03:21¿Y tú crees que tu mamá se comía ese cuento?
03:23Bueno, no se lo comía, me decía que sí, bueno, pues agarra este fin de semana y haz lo que tú quieras, porque el lunes estás castigado.
03:29Ay, ay, ay.
03:30Yo no quería, yo hacía lo que sea.
03:32Por lo menos tenía castigo.
03:34Tenía castigo.
03:35Pero mira, vamos a hacer una cosa.
03:36Vamos a invitar a nuestros Hello Lovers que nos llamen al 2942542 para que nos cuenten cómo ellos reaccionan ante esta situación o cómo manejan un tema tan difícil como esto.
03:47Y también pueden, pues, mandar al 253255 su comentario y en redes sociales hay una publicación también para que ustedes también se expresen por ahí.
03:55Zuleika, tú eres mamá de dos y eres hermana, vienes de una familia grande.
04:00Grande, somos cinco niñas y un varoncito.
04:02¡Guau!
04:02A ver.
04:03Bueno, no tuve que pasar eso con mis hermanos ni yo, o sea, todos éramos muy estudiosos, gracias a Dios, mi mamá la pasó fácil por esta parte y mi papá.
04:10Sin embargo, pienso que hay un grave responsabilidad de parte de los padres.
04:14Si yo me entero en noviembre que mi hijo se está quedando el año, ¿qué hice yo como papá el resto del año?
04:19¿Cómo me vengo a enterar hasta noviembre?
04:21Sin embargo, si ya no hay de otra, me descuidé, mucho trabajo, la situación está dura, hay que trabajar y perdí el enfoque con los niños y me entero en noviembre, agotaría el recurso de las revalidas.
04:33Tú tienes que pasar esas revalidas.
04:36Yo no sé qué tú vas a hacer, si vas a tener que estudiar diez horas o cuanto sea, pero tú tienes que pasar esas revalidas.
04:42Pasan muchas cosas en el tema ese, porque los padres también están aprendiendo a criar y a veces no saben cómo reaccionar.
04:48Por ejemplo, en mi caso, a mí me daban el voto de confianza, ¿me explico?
04:53Ellos me decían, ¿cómo vas?
04:56Yo tenía dos opciones, o decir la verdad o decir la mentira.
04:59Entonces, cuando yo decía bien, porque yo pensé que podía recuperar, él ya sabía, pero ahí es donde los padres también enseñan a los hijos, uno, a no mentir, a crearte responsabilidad y tú, yo, ¿tú vas bien?
05:16Entonces yo voy a ver el resultado.
05:19Nati, tenemos llamadita, vamos a aprovechar que el driver llamó para que nos dé su opinión.
05:27¿Hello? ¿De dónde nos llamas? ¿Cuántos hijos tienes?
05:30Oye, pero ¿qué es eso?
05:32Hola, hola, hola, soy de acá de Chiriquí.
05:36Saludos, ¿qué tal Chiriquí? Besos, besos.
05:41A ver, ¿eres papá o es una situación tuya?
05:45No, no, es una situación que se está presentando aquí en Chiriquí, que por lo menos por estos lados por acá, no, estos días de lluvia y eso, se han suspendido las clases.
05:54Entonces yo no sé cómo es que van a ser los muchachos que venían y recuperaban en el tercer trimestre y cosas, que ya estamos casi que no van a dar clases.
06:06A ver, ¿tu hija en qué año está?
06:09No, no, yo no tengo hija, no.
06:12Ah, bueno.
06:13Ok, claro, es su preocupación con los estudiantes de la área, obviamente, por todas estas situaciones de las inundaciones.
06:21Ok, pero a mí me casi se lo agarró, a mí me casi se lo agarró varios días.
06:24Por lo menos en el caso de lo que comenta el hello lover, él está preocupado porque no hay clases, entonces hay estudiantes que a fin de año tratan de salvar el año.
06:32Mira, te voy a mostrar mi situación.
06:33En primaria yo, fabulosa, gracias a Dios.
06:36En secundaria, los tres primeros años, bien, de hecho fui con honor en una ocasión y bien.
06:41Chévere.
06:42Ay, Dios mío.
06:43Segundo ciclo.
06:44¿Qué pasó?
06:45Hablemos.
06:46Gracias a Dios, yo jamás me quedé de año y jamás rehabilité, bendito Dios, gracias a Dios.
06:50Pero mi papá sí era muy consciente, a pesar de, sabes, de estar muy ocupado y demás, él sí era muy consciente de ver cómo estaba la situación, cómo yo iba.
07:01En ese tiempo era bimestre, cómo iba bimestre a bimestre.
07:04Y él se daba cuenta, me acuerdo que por ejemplo en sexto año, uf, a mí química, física, biología, en verdad eso me costaba mucho, pero física sobre todo era lo que más le tenía temor.
07:16Claro.
07:16Y mi papá me puso tutor y también, sabes, trataba de que estudiamos.
07:21Pero cuando no hay para tutor y te dicen tienes que resolver.
07:24Para estar allí dándole seguimiento a eso, dándole seguimiento a eso, dándole seguimiento a eso para mejorar, para sobrellevar y qué.
07:31Exacto.
07:32Hasta que al final, gracias a Dios, pasé y nunca rehabilité ni nunca me quedé.
07:36Ah, yo sí rehabilité.
07:36Pero, Dios mío, en verdad los padres debemos estar sumamente enfocados y concentrados chequeando cómo van los niños, porque es verdad, o sea, no todos los chicos tienen, sabes, como que los mismos habilidades, la misma inteligencia.
07:53Yo rehabilité y se resuelve y tienes que pasar, yo no sé qué tú vas a hacer.
07:57Exactamente.
07:57Tú vas a ir a tu cuadra, vete para la escuela, pasa tu pena y rehabilita.
08:01Ya, y yo en uniforme los hago bien.
08:03Pero chicos, en verdad, si nos metemos a cabalidad, a la pregunta que estamos haciendo es, tú como papá, ¿cómo reaccionas si tu hijo se está quedando de año?
08:11Dejamos en noviembre, mitad de noviembre.
08:13No, ya está feliz.
08:13A ver, tenemos una llamada.
08:15Ya está quedado, ya está quedado.
08:16Ay, Dios mío.
08:17Miren la pregunta, el mío.
08:19Profesor, ¿qué puedo hacer?
08:21Decimos hello.
08:22Uy, así comiendo.
08:24Hello.
08:25Hola, buenos días a todos.
08:27Buen día, mi amor bello, ¿cómo amaneces hoy?
08:30Muy bien, soy acá del West, les saludo a todos por allá.
08:33Uba, tú eres la hija de Natalia.
08:35El West in the house.
08:36A ver, cuéntanos, ¿tienes cuántos hijos?
08:39Bueno, yo tengo una niña, yo tengo una niña de sexto grado y bueno, y siempre le cuento mi anécdota a mi hija de lo que me pasó en cuarto año y le digo, mami, quedarse de año fue la experiencia más dura de mi vida, no quiero que a ti te pase, estudia.
08:55Mi mamá, a mí no me compró pero ni un panty, vulgarmente lo digo, mi mamá me dijo, tú no tienes derecho a nada.
09:01Wow.
09:03Claro.
09:05Es parte de la consecuencia de lo que ocurrió.
09:07Y me dijo, esto te va a enseñar para que tú veas que las cosas no son fáciles y tienes que, esto te tiene que quedar de experiencia.
09:19Bien, esto es lo que ocurre de verdad.
09:22Muchos padres deciden, bueno, llega Navidad, llega Año Nuevo, no hay nada para ti, no te voy a comprar nada, perdiste tu Navidad, pero al final, en el barrio, la gente siempre quiere tener la última combinación, así que el papá promete eso y al final le termina comprando para Navidad, es un castigo que a veces no se da.
09:38En mi caso, mi hija, bueno, ella va bien en el colegio, pero yo soy más estricto que la mamá, entonces yo soy como que, de aquí al viernes tienes que terminar algo, yo le voy dando muchos seguimientos para que ella lo logre.
09:51Porque siento que así tú las creas responsabilidades, de que tienes que hacer las cosas en ese tiempo determinado que te manda el papá.
09:59Porque en el trabajo no te van a dar dos meses.
10:01No te van a dar dos meses, pero la mamá es un poquito más flexible y entonces ahí está bien también.
10:05Para que no la abrumen.
10:06Para que no la abrumen.
10:07Claro.
10:07Entonces, por lo menos, si le fuera mal, en Navidad nunca pide nada, entonces, gracias a Dios, le va bien.
10:16Ajá, o sea, no le afecta eso.
10:19No le afecta, pues le digo, ¿qué quieres para Navidad?
10:21Me dice, nada, papá, yo lo tengo todo, yo no necesito nada.
10:23Yo digo, ok, perfecto.
10:24Qué linda, ¿no?
10:25La música, bien, sí, sí, sí, súper bien.
10:26Bueno, es premiada durante el año por su comportamiento, por su comportamiento, por sus estudios y además es premiada durante el año.
10:33Y yo sí le digo de que esa es su responsabilidad, la responsabilidad primordial es estudiar.
10:38Es que ese es el deber, el deber de cada estudiante, como se dice, su trabajo y su rol es estudiar y es rendir en el colegio.
10:47El punto es que como papás debemos estar vigilantes del desempeño de ellos, de ver, ok, en tal materia le está costando, a ver, ¿qué es lo que pasa en esta materia?
11:00¿Qué es lo que más te cuesta?
11:02Hasta hablar con el profesor o la maestra de dicha materia y ver qué es la situación que tienen en la retroalimentación.
11:10O sea, hay una realidad, hay muchos profesores preocupados y el maestro o el profesor siempre se acerca, la gran mayoría, y dice, ¿en qué te puedo ayudar?
11:18Te quedas conmigo para estudiar.
11:21Entonces muchos, por eso, sí tienen la ayuda, pero no la agarran y no la aprovechan.
11:25Y hay profesores que intentan salvar a estudiantes que no se dejan salvar, le dan el salvavidas, se tiran al agua con ellos, son desinteresados y así se quedan, hombre, no.
11:34¿Qué dicen en el examen?
11:36Tenemos llamadas, tenemos llamadas y no quieren hacer nada, entonces bueno, tampoco así, ¿no?
11:41Antes que se quede la llamada, dice, disculpa, Luis, disculpa.
11:43Hello, hello.
11:45Sí, buenos días.
11:47Buen día.
11:48Un saludo a todos, a ustedes.
11:50Abrazos, mi amor.
11:52Sí, mira, mi experiencia, ¿no?
11:54Yo pienso que los padres deben de, como que obviamente el primer bimestre, o trimestre, con estas calificaciones y orientando a sus hijos ya,
12:02porque ahí te das cuenta cómo va el nivel de las cosas, pero no puedes esperar a final de año para entonces tomar los correctivos, ¿entiendes?
12:10Así que hay que estar pendiente.
12:12¿De dónde nos llama?
12:14De acá de México, de Xame.
12:16Saludos, ¿cuántos hijos tiene?
12:18Tengo tres, ya son ya profesionales, pero siempre estuve pendiente del primer día de clase.
12:23Excelente, gracias.
12:25Y es verdad lo que comentabas, Roseta, o sea, de verdad que, o sea, te ayuda mucho para la vida, ¿qué?
12:31Si hay cosas en la escuela que no utilizas, que las aprendes, pero no las utilizas, pero el hecho de entregar trabajos a tiempo, el hecho de ser puntual.
12:38La disciplina.
12:40Limpiar con tus cosas, cuidar tus útiles, ser compañero, hay tantas cosas que se aprenden en la escuela que no se aprenden en otro lugar, hay una disciplina.
12:50Es la estructura correcta.
12:52El rol del padre es sumamente importante, ¿por qué?
12:56Porque el papá también conoce qué tan responsable es mi hijo.
12:59Hay niños que tú tienes que corretearlos para que hagan su tarea, hay otros que son simplemente natos en hacer sus responsabilidades, o sea, tú no tienes que estar correteando.
13:07Pero hay que cuidarlo, hay que ayudarlo.
13:09No hay que cuidarlo, hay que estar pendiente, ¿me entiendes?
13:11¿Sabes cuál le cuesta más una materia? ¿Cuál no? Y ¿cuál te va a salir con algo nada más para salirse el paso?
13:17Mira, yo pienso también de que la escuela, no todo el mundo es hábil en la escuela, eso no es una habilidad.
13:25Porque el que le iba peor, eso no quiere decir que le va a ir peor en la vida.
13:31Y el que le iba mejor, no quiere decir que le va a ir mejor en la vida.
13:35Hay muchos casos de estudiantes que en la escuela podían ser, ¿sabes? De tres y pico, y que en la universidad fueron super salientes a otro nivel, y en lo profesional son exitosos.
13:50Yo era uno de esos.
13:52Ese espíritu de empresario, ese espíritu de que salgo a la calle a vender.
13:56De hecho, en la escuela tú veías a esa gente, te vendo tal cosa, tal cosa, y a otros les daba pena.
14:00Claro, ¿me explico? Entonces luego, cuando salen a la vida, dependen también de un trabajo, cuando todos tenemos las habilidades de poder vender.
14:07Nosotros somos una marca, cada uno. Usted en casa es una marca.
14:10Usted tiene la habilidad de hablar, de vender, de hacer duro, de hacer comida, y si usted lo hace o lo logra, hacer artesanías, hacer cualquier cosa, si usted logra, pero eso no se enseña en la escuela.
14:21Pero Natalia, por eso es tan importante que en nuestra metodología exista también cabida de otras disciplinas.
14:32Es decir, estas actividades extracurriculares que te brinden, te enriquezcan en ciertos factores, y que a la vez, el joven descubra para qué tiene vocación, para qué es bueno, en qué tiene habilidades, destrezas, que le pueden ayudar en el día de mañana.
14:49Porque al final del año te hacen, bueno, ya para sexto año se hacen tu examen de vocación, ¿no?
14:53De vocación, correcto.
14:54En nuestro caso, nosotros seis hermanos y nos fue súper bien, incluso mi mamá, al fin del año, ella decía, diciembre, ustedes no van a la escuela, no van para la escuela porque ya ustedes pasaron el año.
15:06Ay, mira qué cool.
15:06Yo sí tenía que ir hasta el último año, porque yo siempre estaba...
15:11Yo me eximí, pero tú no te eximías, ¿eh? Tú no te eximías en primaria.
15:15Yo nunca supe qué era eso.
15:16Vamos a cambiar de tema.
15:17Bueno, solamente Natalia, comprensión.
15:19Comprensión de todos los lados y que se...
15:22Ah, sí.
15:23Eso es un premio que da la escuela, eximir por el esfuerzo, que también hay que enseñárselo a los hijos.
15:27Mi amor, hay probabilidades de que si tú haces un esfuerzo el primero y segundo, el tercero te eximas, entonces es como que brindas...
15:33Lo de eximir me encanta.
15:34Ver las consecuencias.
15:35Ahora sí, cambiamos el tema.
15:37Esperemos, entonces, que haya sido de valor esta información y que usted también, para el próximo año, tome en cuenta de que si usted acompaña a su hijo desde el principio, le va a ir mejor.
15:45Hay niños que sí necesitan acompañamiento.
15:47Sí.
15:47Y, por último, pendiente, porque vamos a estar obsequiando boletos para el partido el día de hoy.
15:53Ese es el carretillazo el día de hoy.
15:55La dinámica, ¿cómo es, Rosetita?
15:57Bueno, estar aquí súper concentrado, enfocado y pendiente de la pantalla de nuestra programación, porque van a estar saliendo por ahí unas carretillas.
16:07¿Y qué tú debes hacer, Hello Glover?
16:08Ah, va una, va tanto, porque al final del programa vamos a dar la señal para que tú llames y tú nos digas cuántas veces viste la carretilla por ahí, cuántas carretillas salieron.
16:21Trata el programa para que tú te ganes ese boleto para ir al estadio bien acompañado.
16:25¡Bien!