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El ingeniero en Siniestros y Seguridad Ambiental, Jorge Sommariva, director de Bomberos de la Policía de Misiones, se refirió al protocolo de actuación frente a amenazas de bomba, tras un incidente ocurrido en el Instituto Superior Santa María de Posadas, donde un joven de 18 años fue señalado como el presunto autor de la amenaza.

El joven, luego de ser notificado formalmente de la causa en su contra por “Intimidación pública”, fue liberado, aunque su celular fue incautado para realizar las pericias pertinentes. El incidente comenzó cuando se recibieron varias llamadas anónimas alertando sobre la presencia de un artefacto explosivo en el establecimiento educativo, lo que activó de inmediato el despliegue de los protocolos de seguridad.
Sommariva explicó en detalle el complejo proceso que sigue la Policía ante una amenaza de esta naturaleza: "Una vez que se inicia el protocolo, se da aviso a la jurisdicción de bomberos y se alerta a los peritos en explosivos, lo que requiere una planificación y un despliegue logístico considerable. Esto moviliza un camión de bomberos, el cual queda sin jurisdicción para atender otros posibles incidentes como incendios, lo cual puede generar complicaciones si ocurre un accidente en otro lugar", detalló.

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Transcripción
00:00Efectivamente, una vez que se inicia el protocolo de una amenaza de estos tipos
00:05se da aviso a la jurisdiccional de bomberos
00:08y alerta al tema de todos los peritos en explosivos
00:11que requiere toda una planificación y un movimiento
00:15para un hecho que en realidad es un hecho complejo
00:18como un artefacto explosivo
00:21Ahí moviliza todo un camión de bomberos que lógicamente queda sin jurisdicción
00:26y sin... el camión no contempla la jurisdicción de ese lugar
00:31porque tiene que acudir a otro lugar
00:34Entonces, para empezar, si llega a haber algún accidente, incendio o eso
00:37no está el camión por acudir a otro hecho
00:41que lógicamente está para eso
00:43pero no cuando por ahí se malinterpreta con una broma
00:47Por eso hay que tomar consciente que es importante, que es algo serio
00:51y que no se debe tomar eso a modo de chiste
00:54porque la verdad que se moviliza mucha gente
00:56se moviliza mucha gente pero también es el pánico que encumbe un artefacto explosivo
01:01dentro de un establecimiento educativo
01:04un tema muy complejo
01:06y que requiere inclusive un protocolo de seguridad amplio
01:09Y a usted le demanda mucho tiempo porque entiendo que
01:11tienen que entrar al establecimiento y hacer todo un rastrillaje
01:14Es lógico, se hace una planificación técnica
01:17de rastrillaje de afuera hacia adentro, de abajo hacia arriba
01:21Toda una cuestión que lleva tiempo
01:24pero también uno tiene que tener la precaución a veces
01:27inclusive de evacuar el establecimiento
01:29de hacer muchas acciones que
01:31después llegado en el caso de que sea una broma
01:33bueno, todo lo que implica eso
01:35En ese sentido, ¿cuánto demora más o menos todo ese trabajo?
01:39Y desde el llamado, después de armar todo el equipamiento
01:43en este caso explosivo, trasladarse al lugar
01:46y a partir de ahí hacer toda la planificación
01:49podemos estar hablando de 30 a 40 minutos
01:51Y es decir que 30, 40 minutos, alrededor de una hora
01:54la comunidad no cuenta con una autobomba
01:56que podría estar trabajando en un incendio, por ejemplo
01:58Exactamente, porque lógicamente
02:00más allá de las jurisdicciones
02:02ese equipo está trabajando en ese lugar puntual
02:06¿Qué mensaje le podemos dejar a la sociedad
02:08y a aquellos que por ahí creen que esto es simpático
02:12resulta divertido, que la verdad no causa gracia?
02:14No, porque es un tema, yo creo que los chicos deben entender
02:17que estas cuestiones son complejas
02:19son cuestiones de seguridad
02:21también tienen que tener en cuenta que a veces
02:23cuando va el camión de bomberos
02:25hay peligro, inclusive en el trayecto
02:28entonces todas esas cuestiones
02:30y tener presente que la escuela está para estudiar
02:33no para hacer bromas

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