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Valérie Pécresse, la présidente de la région Île-de-France est l’invitée d’Apolline de Malherbe sur RMC et BFMTV ce mercredi 13 novembre.

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Transcription
00:00Est-ce que vous voulez aller plus loin dans la lutte, dans l'enseignement de la laïcité, dans la lutte contre l'antisémitisme ?
00:06Alors aujourd'hui, nous sommes malheureusement, vous le savez, à une date d'anniversaire terrible,
00:11la date anniversaire des attentats islamistes du Bataclan,
00:14et donc la région va se mobiliser avec les lycées partenaires, les lycées qui le souhaiteront,
00:20pour faire, dans cette année 2025, qui est aussi l'anniversaire de la loi sur la laïcité, la loi de 1905,
00:28nous allons nous mobiliser avec une association qui est très proche de Charlie Hebdo qui s'appelle Dessiner Liberté.
00:36Nous allons travailler sur la question du dessin de presse.
00:38Pourquoi ? Parce que c'est en Ile-de-France qu'on a assassiné Samuel Paty.
00:42Et bien on ne peut pas mettre la poussière sous le tapis, on ne peut pas passer ça sous silence.
00:46On doit aujourd'hui assumer que la liberté d'expression, le droit de caricaturer, c'est un droit français.
00:51Et donc nous allons faire, nous allons mettre en place un projet pédagogique avec un certain nombre de caricatures
00:57qui vont être données, des caricatures qui ont fait l'histoire de France, et des caricatures plus contemporaines.
01:02Et nous donnerons aux professeurs ces caricatures avec un programme pédagogique de deux heures pour expliquer ce que c'est.
01:09Y compris des caricatures qui représentent le prophète, par exemple ?
01:15Ce sera des caricatures où il y aura la question des religions.
01:21Est-ce que vous allez aller jusqu'à montrer aux élèves ce qui a provoqué Charlie Hebdo, c'est la représentation de Mahomet, ce qui a provoqué...
01:35Alors ça, c'est un autre sujet, c'est le musée du dessin de presse, qui est un projet que nous soutenons.
01:42C'est un projet qu'on faisait avec Maryse Wolinsky, que nous soutenons avec l'État, et dans lequel nous montrerons les caricatures de Charlie Hebdo.
01:49Ça veut dire quoi ? Ça veut dire que, Valérie Pécras, j'imagine que... Parce qu'en fait, la question se pose quand on dit qu'on va montrer des caricatures.
01:55Évidemment, on se dit, est-ce qu'on va oser montrer des caricatures qui sont celles qui ont mis le feu aux poudres aux yeux des élèves ?
02:05Est-ce qu'il faut aller jusque-là ? Est-ce que vous n'osez pas le faire parce que vous vous dites, les profs, on va les mettre en danger ?
02:09Est-ce qu'au fond, cette question s'est posée ?
02:11On va le faire. On a choisi des caricatures qui sont des caricatures intéressantes parce qu'elles sont à la fois très parlantes,
02:17y compris sur la question des religions, le droit de caricature et les religions, donc ce sera dans les dessins.
02:23Mais il y a aussi une caricature qui me plaît beaucoup, c'est une caricature qui défend aussi les professeurs,
02:29parce que c'est une caricature dans laquelle on a un professeur qui est attaqué, et les élèves se mettent derrière le professeur,
02:35et le professeur est devant, et c'est lui qui prend tout, et les élèves sont derrière, et il dit, monsieur, protégez-nous.
02:40Donc si vous voulez, c'est des caricatures qui sont là pour faire réfléchir.
02:44C'est une nouvelle caricature, ce n'est pas les caricatures qu'on a déjà vues, mais c'est des caricatures qu'il faut réfléchir.
02:49On a déjà commencé à les tester dans les lycées, et ce qui est intéressant, c'est que les lycéens sont très intéressés par cette notion de
02:56qu'est-ce que c'est que la laïcité, qu'est-ce que c'est que le droit de se moquer ?
02:59Pardon d'insister, mais c'est la représentation de Mahomet qui, aujourd'hui, est incomprise par une partie des élèves.
03:05J'imagine que quand même, vous vous êtes posé cette question, et est-ce que vous vous êtes dit, on ne va pas sur ce terrain-là ?
03:12On ne présentera pas une caricature du prophète dans le cadre de ce programme, mais on présentera des caricatures pour montrer qu'on peut se moquer
03:19des religions dans la République de manière tout à fait, j'allais dire, sereine.

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