Conoce esta teoría de como nacen estas frutas
Category
😹
DiversiónTranscripción
00:00que él no es el que más
00:06de razón de San Matías dice
00:09que yo comenté que el platano
00:10lo inventamos bien lo
00:13clonamos lo clonamos.
00:13Y esto es más o menos
00:16tan cierto, un invención entre
00:17comillas, porque sabían que
00:17limón y la naranja, o sea, no
00:18vienen solitos de la naturaleza
00:21del punto, o sea, cómo se no
00:21hay una la flor de azahar con
00:24la naranja.
00:25Y todo no es así como
00:28son.
00:30De la naturaleza del punto.
00:30Y eso es lo que es el
00:34platano.
00:34Bueno, son lobo en la playa o
00:37algo así. No igual, y
00:40a veces se llama más, a tomar
00:42una son deliciosas, pero no
00:45solamente se tienen historia
00:48que las une a otras frutas
00:48silvestres y allí es bien
00:49importante para la
00:51silvestre saludos a mi tío
00:53y la mano del ser humano, o sea, está lo silvestre y la mano del ser humano, ya entendí tu chiste.
00:59Vamos a conocer más sobre cómo inventamos estas frutas, deliciosas frutas, a mi estilo, con bolitas y palitos limoneros.
01:07Palitos y palitos limoneros.
01:10Fíjense nada más, aquí se los dibujé, es un limón, es un limón gringo y una naranja gringa, que ahí no va a entrar,
01:19y luego ahí les explico, quizá con bolitos y palitos, que limón de los mexicanos no es el limón de los gringos, o sea, no es el lemon.
01:25No es el lime.
01:26Es la lime, la lima, y viceversa, la que nosotros decimos lima es el limón de los gringos, pero bueno, ese es otro tema.
01:34Aquí les dibujé un limón y una naranja, ¿por qué? Porque vamos a hablar de esto.
01:39Para conseguir estas dos frutas, se hibridaron cuatro cítricos silvestres.
01:45¿Qué? ¿Hibridaron? ¿Qué es el verbo hibridar?
01:48Hibridar quiere decir que cómo cruzaron, ¿sí? ¿Cómo se cruzaron? O sea, agarrábamos...
01:54Bueno, es que no es con las semillas, es distinto.
01:57¿Han visto cómo le hacen injertos a los árboles? ¿O no?
02:02Bueno, los que sopan de agricultura, ahorita se los voy a explicar, no el proceso de injerto, que luego se los explico con bolitos y palitos,
02:09pero les voy a explicar más o menos ahí lo básico de un injerto.
02:13Bueno, aquí para estos dos necesitamos mandarina. ¿Qué le gusta a la mandarina?
02:21Así es más, es una mandarina, ¿no? Medio apachurradita, así.
02:24Y luego, aparte, está bien rica porque la mandarina tiene delgadita la páscara y es fácil de...
02:31Son como la naranja, ¿no?
02:33Ahora sí que está en chino, que hay naranja china.
02:36El pomelo chino, ¿cuál es el pomelo chino?
02:40Hay que disfrutar del pomelo chino.
02:42Bueno, está la lima jafí y el cidro.
02:45Esas son cuatro silvestres, mandarina, pomelo chino, cidro y lima.
02:50La mandarina sí existe silvestre.
02:52Sí, así es una mandarina silvestre y estas otras tres.
02:56Son cuatro en total y se hibridan y ahorita van a ver todo este proceso y el proceso de hibridación.
03:03Aquí le había puesto que voy a dibujar a Bram Simpson, aquí a ver si me lo sé de memoria.
03:07Hibridación.
03:08Hibridación.
03:09Es como así, ¿no? A Bram Simpson.
03:11Vas bien.
03:12¿Y el abuelo?
03:13El abuelo sí.
03:14También se parece a Enrique, al de Beto y Enrique.
03:16¿También? Bueno, es algo bueno.
03:18Con los pelitos, ¿no?
03:19¿Cómo habla, rata?
03:21¡Ay, el abuelo!
03:22Tú sí, no me acuerdo.
03:24¿Se puede decir a Bram Simpson?
03:26¡Ay, mamachita!
03:28No, no, no.
03:29Hay un capítulo de los Simpsons que se pelean por el limonero de los Simpsons con los de Shelbyville.
03:35Los que son fans de los Simpsons van a acordar de ese capítulo y por eso los dibujé aquí.
03:38Porque tiene que ver con un limonero, un naranjo.
03:41Naranjo es el...
03:43La fruta que... Más bien el árbol que da fruta.
03:45De naranja, bueno.
03:46Una mandarina y un pomelo chino dan una cosa que quizá la hayan probado algunos ahí en mi colonia en donde vivía con mis papás.
03:54Ay, naranja agria.
03:55Hay gente que le gusta y siembra naranja agria.
03:59Yo todavía no los entiendo porque la naranja agria no es así como que tú digas bien rica.
04:03Pero aquí por eso les voy a dibujar una naranja.
04:06Miren, ahí está el esquema.
04:08Y las naranjas agrias, ¿a qué saben?
04:10Pues a naranja.
04:11Agrio.
04:12Pero agrias de a montón.
04:13Se usan mucho para la cocina.
04:14O sea, ¿qué sabe la naranja? Naranja.
04:16No, pero agria.
04:17Pues a naranja agria, ¿no?
04:19Se hibridan con cidro, que es la otra fruta silvestre, para obtener una cosa que se llama limón, pero amarillo.
04:26Aquí les voy a dibujar un limón, pero amarillo.
04:29Es bueno para el apelón.
04:30Limón.
04:32Fíjense nada más, para obtener una de estas frutas, todo lo que se hace.
04:35Hibridación del cidro, ¿cómo les había dicho?
04:38El cidro con este...
04:42Para tener limón amarillo, todavía no es el limón normal, es naranja agria con cidro.
04:47Y luego sale el limón amarillo.
04:49Todavía no tenemos el limón normal ni la naranja.
04:51O sea, es como mezclar colores.
04:53Les dibujé este Homero Simpson.
04:55También los que ven Los Simpson van a saber qué referencia es de cuando se come el dulce más ácido del mundo, ¿no?
05:04Entonces, una lima cafir y un cidro crean el limón agrio.
05:10Pero muy agrio, ¿no?
05:12Verde.
05:13Como no sabemos.
05:14Que ese se usa también, que se usa mucho en la comida mexicana.
05:17A veces hasta en los tacos.
05:18Aunque ese está más dulzón.
05:20¿Cómo que a veces?
05:21Aquí hay un persa.
05:23Una persona de Persia que es un persa.
05:25Estos son los persas, nomás son como con el cabello medio chino, ¿no?
05:28Sí, como medio chino.
05:30Luego la barba es muy china, muy china.
05:32Muy china.
05:33Los persas así, cejón.
05:35Las persas son muy guapas.
05:37Ay, su comentario así de...
05:39Ah, por cierto, son guapas.
05:41No, las persas...
05:42Según Sergio, ¿cuál no?
05:44¿Cuál no?
05:45No, es que en todos lados hay...
05:47Métete en problemas.
05:48¿En qué país las mujeres no son guapas?
05:50No, en todos lados.
05:53¿En qué país las mujeres no son guapas?
05:56¿Cómo que no? Yo no conozco.
05:58Yo no conozco un país donde no haya una mujer bella.
06:00¿Por qué hablas de Iztahuaca?
06:02¿Por qué se han de parecer ahí?
06:03¿No conoces un país donde haya una mujer bella?
06:05Donde no haya una mujer bella, no haya.
06:07Bueno, el caso es que hay una cosa que se llama limón mexicano,
06:10que ya también son hibridaciones.
06:12Y el amarillo, que ahorita les dije que se obtiene de frutas silvestres,
06:16dan una cosa que se llama limón persa.
06:19Todavía no tenemos el limón normal.
06:21¡Ay, no!
06:22¿Cuántas veces yo todavía no tengo limón?
06:24Aquí les voy a dibujar ahora un mandarín,
06:26porque voy a hablar de las mandarinas, ¿no?
06:28¿Habla de mandarín?
06:29Un mandarín, así les dibujamos un mandarín.
06:32También en China, hay unas chinas hermosas.
06:35No.
06:36No, pero de verdad.
06:37¿Cómo se dice mujer hermosa en chino?
06:40Mujer nos...
06:43¿Y cómo sabes eso?
06:44Pues porque es lo único que me aprendimos.
06:46Es lo único que tienes que aprender a decir.
06:50Mujer bonita.
06:51Mujer bonita.
06:52Mujer guapa.
06:53Muy guapa, bonita.
06:54Xiao Ye, en realidad, no quiere decir mujer,
06:56quiere decir hombre pequeño.
06:58Xiao Ye es mujer.
06:59Sí.
07:00Pero Xiao es hombre y Ye, pequeño.
07:01Xiao Ye.
07:02Fri Chang, mucho.
07:04Piaolia, bonita.
07:06¿Por qué no ríete?
07:07A pedir arroz.
07:08A decir gracias.
07:09También sé decir de nada.
07:11El baño era...
07:13Mujer bonita y el baño.
07:16A ver.
07:17Disculpe, mujer bonita, ¿dónde está el baño?
07:23Bueno, bueno.
07:24Ahí ya empieza a salir el limón.
07:27Y para la naranja dulce, porque habíamos hablado...
07:29Limón partido.
07:31Hay que transmitir genes.
07:32De estas cosas que les dije, que se llama pomelo chino.
07:35No, chispa, oye.
07:37Ven, se le está poniendo atención.
07:38Ay, perdón.
07:40De nuevo vamos a regresarnos a esto.
07:42El primero parece papaya.
07:43Para la naranja dulce.
07:44Para la naranja dulce.
07:45Es el pomelo.
07:46Esa sí ya es la que consumimos, ¿no?
07:48Sí.
07:49Tenemos que pasar los genes de un pomelo chino.
07:51Ahí aparece.
07:52El pomelo chino.
07:53A mandarina, pero dos veces.
07:55OK.
07:56Dos veces.
07:57Y todavía les estaba diciendo del limón y de la naranja.
08:02Pues hay otra cosa que se llama...
08:03Esta no sé cómo la dibujo.
08:05Medio roja y con naranja.
08:07Manzana.
08:08Es como una naranja grandota.
08:09¿Cuál es esta?
08:10Como toronja.
08:11La toronja.
08:12Ahí está.
08:13A mí no me gusta.
08:14Una toronja.
08:15No les importa.
08:16Es muy agria, ¿no?
08:17Sí.
08:18No me gusta.
08:19Parece más una papa.
08:20Yo le recomiendo a los que no les guste la toronja, pélenla bien.
08:21La toronja.
08:22La piel es lo que es amargo.
08:25Lo de adentro es muy rico de la toronja.
08:27Sí.
08:28Por eso a veces el jugo de toronja sabe muy rico.
08:30Más dulce.
08:31A tomar la toronja.
08:32Pero bueno.
08:33Ya se mató.
08:34La toronja sale de la hibridación de una naranja dulce y un pomelo chino.
08:38Ahí vas a obtener una toronja.
08:42Lo curioso es que ninguna de estas están de manera silvestre.
08:46Tenemos que hibridar rápidamente.
08:47Para los que se quedaron con la duda de hibridar.
08:49Tenemos aquí un árbol de limón.
08:53Y luego se hibrida, se poda y se le pone una rama de naranja.
09:01Se le poda y crece después el árbol que ya es una hibridación.
09:09Se inserta la rama y va a cruzar.
09:11Se inserta mucho así.
09:13Se la ponen y ya.
09:15Oye, pero entonces es un proceso bien lento también.
09:18Son procesos lentos, claro.
09:20Pero bueno, así es la hibridación.
09:22Estamos hablando de frutas muy comunes.
09:25Pero el rollo es que hay científicos que se han puesto también a hacer cruzas.
09:28Y tienen una cosa que se llama cumato.
09:31Eso no lo conozco.
09:32El cumato son alimentos o frutos que se obtienen desde un laboratorio.
09:38Es más, la zanahoria, ¿cómo se llama?
09:42Baby carrot.
09:43Las zanahorias chiquititas.
09:45¿Esas de dónde las hagan?
09:47Pues de la tierra.
09:48¿No son las hijas de la zanahoria?
09:51Nacen de un laboratorio.
09:52No es que se ponen a pelarlas.
09:54De un zanahorio y de una zanahoria.
09:56Baby carrot.
09:57Exacto.
09:58Son frutas que nacieron.