Chaque jour, dans le Live Switek, notre journaliste Roselyne Dubois répond à vos questions.
Category
🗞
NewsTranscription
00:00Oui, le temps de mettre en place, donc ce sera pour la session de juin 2027 pour les élèves qui sont aujourd'hui en 5e.
00:09Pourquoi ? Parce qu'en fait on considère que ces élèves de 5e, ils ont d'abord bénéficié d'une heure de soutien en français et en maths l'année dernière,
00:16que cette année ils bénéficient des groupes de besoins en maths et en français, et qu'ils vont bénéficier des nouveaux groupes de besoins d'une heure,
00:25une heure par semaine, ou en maths ou en français, en 4e, 3e.
00:30Oui, parce qu'aujourd'hui il y en a en 6e, en 5e, et on rajoute 4e, 3e.
00:33Donc ça c'est l'extension, on va dire, des mesures chocs de savoir qui avaient été annoncées il y a un an par Gabriel Attal.
00:39Mais il va quand même y avoir graduellement des changements.
00:41Pour la session de juin, ça va être gentil, la session qui arrive c'est une nouvelle mention, très bien, avec félicitations du jury pour les 18 sur 20.
00:49Et pour plus de 18 sur 20 et pour la session 2026, attention, alors là, les choses sérieuses commencent, puisqu'on va changer de barème.
00:59C'est-à-dire qu'aujourd'hui, on calcule le brevet avec 50% sur les évaluations de l'année et 50% sur la note finale de l'épreuve.
01:09Et là, on va revaloriser l'épreuve finale, ce sera 60% pour l'épreuve finale, 40% non plus sur un domaine, sur des évaluations par compétences, mais ce sont les notes de l'année.
01:21Donc ça va mettre une pression sur les élèves qui seront en 3e.
01:25Spontanément, moi je dis que c'est plutôt pas mal, ça revalorise quand même le brevet, de dire que ce brevet va vraiment servir à quelque chose et compter pour quelque chose, c'est pas mal ça ?
01:34Oui absolument, c'est évident que ça peut remettre un petit coup de pression aussi aux élèves qui ne travaillent pas trop.
01:40La solution est en revanche plus compliquée pour les élèves qui sont vraiment à la traîne.
01:46Mais oui c'est ça, ce que j'allais dire, aujourd'hui on est quoi, à 85% de réussite pour le brevet ?
01:50Qu'est-ce qu'on va faire de ceux qui n'ont pas ? Ça veut dire qu'ils sont combien ?
01:53C'est 137 000 élèves aujourd'hui qui n'ont pas le brevet et le taux de réussite a encore baissé de 3 points l'année dernière parce qu'on a supprimé ce qu'on appelait les correctifs académiques,
02:04qui consistait à remonter par académie quand c'était un peu faible.
02:08Donc si on rate le brevet, soit on redouble pour le repasser et l'avoir, soit on serait l'option la moins possible redoublement parce qu'aujourd'hui les spécialistes considèrent que c'est pas vraiment bénéfique en 3e,
02:18qu'il vaut mieux redoubler la seconde, soit c'est inscription en CAP, on quitte l'école classique, on quitte absolument la voie générale.
02:27Et puis l'autre possibilité, c'est ça qui est nouveau, c'est la prépasse seconde, c'est-à-dire des classes qui vont être proposées à des élèves qui ont besoin de se remobiliser,
02:38des classes à effectifs réduits, soit 20 élèves par classe, pour reprendre un peu pied, revoir les bases et retravailler son orientation.
02:46Ça pourra faire effectivement un bac en 4 ans pour ceux qui ont eu un peu du mal au collège mais qui réussiront à remonter la pente.