Source de lumière, de vie et d’énergie, le Soleil est au coeur des préoccupations d’une partie de la communauté scientifique. En effet, la menace d’une tempête solaire plane constamment sur notre planète. Ces gigantesques masses d’ondes et de particules, libérées de façon imprévisible à la surface du Soleil, peuvent gravement endommager les réseaux créés par les humains.
Si la dernière tempête en date a évité la Terre de justesse en 2017, notre planète a déjà connu d'autres éruptions solaires de grande envergure. En 2003, l'une d'elles a entraîné une panne de courant à Malmö et la perte de contact avec deux satellites japonais. Plus impressionnante encore, la tempête solaire de 1989 a plongé le Canada dans le noir et coupé le réseau de chauffage pendant six heures en plein hiver. Liées aux fluctuations du vent solaire, un phénomène découvert il y a un peu plus d'un demi-siècle, ces éruptions sont loin d'avoir livré tous leurs secrets : à ce jour, la science reste incapable de prévoir leur occurrence. Mais cela pourrait bientôt changer : deux missions - l'une de la Nasa, l'autre de l'Agence spatiale européenne - sont actuellement en cours pour effectuer des mesures au plus près de l'astre solaire. À l'aide de deux sondes mises en orbite, Parker Solar Probe et Solar Orbiter, les scientifiques américains et européens cherchent à mieux définir ce phénomène qui, d'après les premières observations, semble beaucoup plus complexe qu'on ne le croyait jusqu'ici.
Si la dernière tempête en date a évité la Terre de justesse en 2017, notre planète a déjà connu d'autres éruptions solaires de grande envergure. En 2003, l'une d'elles a entraîné une panne de courant à Malmö et la perte de contact avec deux satellites japonais. Plus impressionnante encore, la tempête solaire de 1989 a plongé le Canada dans le noir et coupé le réseau de chauffage pendant six heures en plein hiver. Liées aux fluctuations du vent solaire, un phénomène découvert il y a un peu plus d'un demi-siècle, ces éruptions sont loin d'avoir livré tous leurs secrets : à ce jour, la science reste incapable de prévoir leur occurrence. Mais cela pourrait bientôt changer : deux missions - l'une de la Nasa, l'autre de l'Agence spatiale européenne - sont actuellement en cours pour effectuer des mesures au plus près de l'astre solaire. À l'aide de deux sondes mises en orbite, Parker Solar Probe et Solar Orbiter, les scientifiques américains et européens cherchent à mieux définir ce phénomène qui, d'après les premières observations, semble beaucoup plus complexe qu'on ne le croyait jusqu'ici.
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00:00Depuis des milliards d'années, le Soleil procure lumière et chaleur à notre planète.
00:05Ses puissants rayons conditionnent la croissance de toute vie.
00:09C'est pourquoi l'astre est vénéré et célébré depuis toujours par des humains reconnaissants.
00:15Mais la gigantesque boule de gaz éjecte aussi de violents flux de plasma.
00:20Ses éruptions d'ions et d'électrons hautement énergétiques
00:23pourraient affecter l'environnement.
00:26Ces éruptions d'ions et d'électrons hautement énergétiques
00:29pourraient affecter nos réseaux électriques
00:31et provoquer une panne généralisée à l'échelle planétaire.
00:38Les infrastructures et les technologies que nous utilisons
00:41sont menacées par la météo spatiale.
00:46Bien sûr, il faut se réjouir d'avoir le Soleil,
00:48mais il représente aussi un grand danger pour nous,
00:51en particulier pendant les tempêtes solaires.
00:53Les tempêtes solaires reviennent à intervalles irréguliers
00:56en moyenne tous les 25 ans.
00:58Les dernières remontent à 2017 et surtout 2012.
01:01A l'époque, l'énorme nuage de plasma avait failli toucher notre planète.
01:07Pour tenter de percer le mystère des tempêtes solaires,
01:10les chercheurs de la NASA ont mis au point une sonde spatiale
01:13capable de voyager vers le Soleil
01:15et de s'en approcher comme jamais auparavant.
01:18Parviendront-ils ainsi à mieux comprendre les mécanismes des tempêtes solaires
01:22ou bien resterons-nous à la merci de ces lointaines éruptions ?
01:43Volker Bottmer est astrophysicien.
01:46Ce spécialiste du Soleil dirige l'équipe allemande
01:49qui participe à la fabrication d'une sonde spatiale d'un genre nouveau.
01:54Plusieurs appareils électroniques,
01:56capables de résister à des énergies et à des températures extrêmes,
01:59doivent être installés à bord de l'engin.
02:02Volker Bottmer s'occupe précisément de la conception d'une caméra
02:06essentielle à l'observation des tempêtes solaires.
02:12Nous ne pourrons anticiper les prochaines tempêtes solaires
02:15que si nous parvenons à effectuer de bonnes prises de vue.
02:18Certaines observations doivent être faites depuis l'espace.
02:21Pour ça, nous avons besoin de technologies satellitaires
02:24et de caméras embarquées.
02:26Cela permettra de prédire les tempêtes
02:28et donc de prendre les mesures de prévention nécessaires.
02:32Objectif de la mission ?
02:34Repérer les éruptions solaires le plus tôt possible
02:37pour s'y préparer au mieux.
02:41Mais pour y arriver,
02:43les chercheurs doivent d'abord comprendre
02:45l'origine des tempêtes solaires
02:47et le pourquoi de leurs accélérations fulgurantes.
02:51En effet, elles peuvent atteindre la Terre
02:54en un ou deux jours seulement,
02:56à la vitesse de 7 millions de kilomètres heure.
03:01À titre de comparaison,
03:03la vitesse d'un ouragan géant
03:05est de l'ordre de 500 kilomètres heure.
03:14À ce jour, aucune autre mission
03:16n'a approché le Soleil d'aussi près.
03:18Un défi audacieux
03:20nécessitant un dispositif aux contraintes techniques inédites.
03:24Les chercheurs de la NASA l'ont baptisé
03:26« sonde solaire Parker ».
03:30La sonde solaire Parker va pouvoir s'approcher
03:32jusqu'à environ 6 millions de kilomètres
03:34de la surface du Soleil.
03:36Si cette distance est celle entre la Terre et le Soleil,
03:39la sonde Parker sera à ça du Soleil.
03:41Au plus près de notre étoile,
03:43la sonde solaire Parker sera donc à 96%
03:46de la distance Terre-Soleil.
03:48Une mission ambitieuse à l'issue incertaine,
03:51mais qui constitue l'unique moyen
03:53de comprendre quand et comment
03:55les tempêtes solaires se produisent.
03:57La question n'est pas de savoir
03:59si une forte tempête solaire aura lieu ou non,
04:01mais plutôt quand elle aura lieu.
04:03Et nous voulons nous en protéger le mieux possible.
04:06Si un tel phénomène frappait la Terre
04:08en nous prenant de court,
04:10des surchauffes incontrôlables
04:12affecteraient les réseaux électriques
04:14et pourraient provoquer la fusion
04:16des plus gros transformateurs des centrales,
04:18comme ce fut le cas en Afrique du Sud
04:20en octobre 2003.
04:24Une panne électrique soudaine et généralisée
04:26mettrait hors service les usines hydrauliques
04:28et leurs pompes,
04:30mais aussi les pipelines,
04:32qui ont besoin d'électricité pour transporter du pétrole.
04:35En cas de panne de courant prolongée,
04:37suite à l'endommagement de transformateurs,
04:39c'est toute l'activité humaine qui serait paralysée,
04:42car même les groupes électrogènes de secours
04:44n'ont qu'une autonomie limitée.
04:46Une mise à l'arrêt totale
04:48qui irait jusqu'à bouleverser l'approvisionnement
04:50en denrées alimentaires.
04:52Les chercheurs mettent en garde
04:54contre ce scénario catastrophe.
04:58En temps normal,
05:00le champ magnétique de la Terre
05:02nous protège des particules solaires.
05:04Mais lorsqu'un vent solaire vire à la tempête,
05:06cette protection ne suffit plus.
05:09La masse de plasma exerce alors une pression
05:12sur le champ magnétique terrestre
05:14et le comprime.
05:22Les vents solaires peuvent être détectés
05:24grâce à des mesures géomagnétiques.
05:26Roman Leonard,
05:28responsable de l'observatoire autrichien Konrad,
05:30enregistre les variations
05:32du champ magnétique terrestre
05:34depuis de nombreuses années.
05:39Dans cet institut de recherche en géophysique,
05:41situé à 50 km au sud-ouest de Vienne
05:43et isolé de toute influence extérieure,
05:45le chercheur bénéficie
05:47de conditions optimales
05:49pour ses instruments de mesure.
05:55En temps normal,
05:57le champ magnétique relevé ici est plutôt stable.
05:59Mais lorsqu'une tempête solaire s'approche,
06:01nous détectons clairement des fluctuations.
06:04Ces mesures du champ magnétique terrestre
06:06sont utiles pour évaluer
06:08les données transmises par les satellites
06:10à propos des tempêtes solaires.
06:16Les satellites collectent
06:18des données moins précises
06:20que celles de nos instruments de mesure,
06:22mais ils ont l'avantage
06:24de les obtenir plus tôt que nous.
06:26La comparaison de ces mesures
06:28nous permettra peut-être
06:30de prédire les prochaines tempêtes solaires.
06:32Plus les données sur une tempête solaire sont nombreuses,
06:34plus on peut prévoir à quel endroit
06:36et la dangerosité de l'énergie générée.
06:38La question cruciale
06:40est de déterminer
06:42le seuil d'intensité critique
06:44pour l'ensemble des réseaux électriques.
06:46Les tempêtes solaires peuvent occasionner
06:48jusqu'à un effondrement
06:50de la totalité du réseau électrique.
06:54Si nous connaissions leurs comportements à l'avance,
06:56nous pourrions prendre
06:58des mesures préventives et adaptées
07:00en cas d'urgence.
07:02Le professeur Renner
07:04a mis au point un modèle
07:06capable de mesurer l'impact
07:08de ces flux exceptionnels sur les réseaux électriques
07:10en se fondant sur les mesures géomagnétiques
07:12de l'observatoire.
07:18Grâce à ces mesures,
07:20nous pouvons dans un premier temps
07:22calculer un champ électrique,
07:24puis les courants dans les transformateurs.
07:26Si cette courbe augmente,
07:28cela signifie que le transformateur
07:30et donc l'ensemble du réseau électrique
07:33Les vents solaires qui frappent la Terre
07:35se manifestent également d'une autre façon.
07:37Il arrive que les lignes du champ magnétique
07:39se rejoignent du côté de la Terre
07:41opposée au Soleil.
07:43Lorsqu'elles reprennent brusquement
07:45leur forme originale,
07:47elles éjectent des particules électriques
07:49vers l'atmosphère terrestre,
07:51où les atomes excités émettent alors de la lumière.
07:56Les tempêtes solaires
07:58sont à l'origine des aurores polaires
08:00qui peuvent être rouges ou vertes.
08:08En cas de forte tempête solaire,
08:10ces phénomènes lumineux
08:12ne sont pas visibles qu'aux pôles
08:14et descendent en direction de l'équateur.
08:17En 1989,
08:19des aurores boréales se sont produites.
08:21À l'époque,
08:23j'avais malheureusement raté le spectacle
08:25parce que j'avais regardé dans la mauvaise direction.
08:28En 2003,
08:30les données des satellites indiquaient
08:32que le vent solaire allait virer à la tempête.
08:34Je vais calculer que je pourrais peut-être
08:36voir des aurores polaires
08:38une fois à la maison une heure plus tard.
08:40Le moment venu,
08:42je suis allé sur ma terrasse.
08:44J'ai jeté un oeil à ma boussole
08:46parce que je m'attendais à de fortes perturbations magnétiques.
08:48J'attends un moment.
08:50À minuit, j'étais à deux doigts d'aller me coucher.
08:52Mais en repensant à mon rendez-vous manqué en 1989,
08:54je me suis ravisé.
08:56Il n'était pas hors de question
08:58de laisser passer cette chance une deuxième fois.
09:00Alors j'ai fait le tour de la maison
09:02et effectivement, j'ai eu la chance,
09:04une demi-heure plus tard,
09:06de contempler des aurores boréales.
09:16Un phénomène aussi rare
09:18qu'une éclipse totale de soleil.
09:22Lorsque la Lune se place parfaitement devant le soleil,
09:24on distingue un halo de lumière
09:26tout autour d'elle,
09:28la couronne solaire.
09:30L'endroit précis
09:32où doit se rendre la sonde spatiale par cœur.
09:34Car c'est dans cette zone
09:36que naissent les vents solaires
09:38et qu'un phénomène surprenant se produit.
09:42Prenons l'exemple d'un feu de camp.
09:44Plus on s'en éloigne,
09:46plus l'air se rafraîchit.
09:48Avec la couronne solaire,
09:50c'est exactement l'inverse.
09:52La température à la surface du soleil
09:54est d'environ 6000 degrés.
09:56Et si on s'en éloigne de 2000 à 3000 kilomètres,
09:58contre toute attente,
10:00la température du plasma
10:02grimpe à plus d'un million de degrés.
10:04C'est totalement contre-intuitif.
10:06Ça ne devrait pas être le cas.
10:08Mais l'activité du soleil
10:10paraît parfois magique
10:12et la couronne solaire en fait partie.
10:14Elle est 300 fois plus chaude
10:16que la surface du soleil.
10:18Comprendre les mécanismes
10:20de la couronne solaire
10:22est essentiel pour les chercheurs.
10:24Voilà pourquoi Volker Böttmer
10:26et son collègue de la NASA
10:28Russell Howard, basé à Washington,
10:30veulent récupérer des images
10:32en équipant la sonde
10:34d'une caméra très particulière.
10:36Direction Washington D.C.
10:40Je suppose que vous allez prendre le train
10:42puis l'avion.
10:44Oui, j'ai une réunion
10:46pour une mission à destination du soleil.
10:48C'est une sonde spatiale d'une caméra.
10:50Je suis content de ne pas y aller.
10:52J'aurais trop chaud.
10:54C'est normal avec 1700 degrés.
10:56Mais ce qui compte,
10:58c'est que nous fabriquions cette caméra
11:00pour pouvoir analyser les mesures.
11:04Si je comprends bien,
11:06la sonde a déjà des appareils de mesure
11:08et vous voulez ajouter une caméra, c'est ça ?
11:10Absolument.
11:12Et je dois encore régler quelques détails
11:14avec mon collègue américain.
11:16Lui, il est encore sceptique.
11:18Vous devez encore le convaincre.
11:20C'est ça.
11:22Avec les images,
11:24vous pourrez savoir où se trouvait exactement la sonde ?
11:26C'est ça.
11:28À l'époque,
11:30la NASA n'a pas encore décidé
11:32si la caméra peut faire partie
11:34de la charge utile très limitée de la sonde.
11:38Volker Bottmer
11:40a plus que de bons arguments en poche.
11:42Il entretient aussi une amitié de longue date
11:44avec son confrère américain,
11:46Russell Howard.
11:48Tous deux partagent le même amour pour le soleil.
11:52Salut, Volker.
11:54Salut, Russell.
11:56Content de te revoir.
11:58Ravi aussi.
12:00Ton voyage s'est bien passé ?
12:02Oui, très bien.
12:04Avant de parler de la caméra,
12:06je voudrais te montrer quelque chose
12:08que j'ai trouvé dans un livre
12:10il y a longtemps.
12:12La couverture est bleue.
12:14Il est peut-être là.
12:20Ah, voilà.
12:22Je l'avais rangé dans ce tiroir.
12:24Le voici.
12:26C'est un ouvrage d'astrophysique théorique.
12:28C'est un livre allemand ?
12:30Oui.
12:32Et il contient la citation suivante.
12:34Pardonne mon accent.
12:36Si l'on me demandait
12:38s'il est dans ma nature
12:40de vénérer le soleil,
12:42je répondrais
12:44évidemment.
12:48Mais c'est du Goethe.
12:50Absolument.
12:52Il décrit ce qu'il ressent pour le soleil.
12:54C'est exactement ce que je ressens aussi.
13:00Pour les admirateurs de l'astre du jour,
13:02quoi de mieux qu'une salutation
13:04au soleil pour unifier
13:06le corps et l'esprit.
13:08Cet exercice est l'un des plus populaires
13:10du yoga moderne.
13:12On dit qu'il assurerait santé et bonheur
13:14à celles et ceux qui le pratiquent
13:16tôt le matin.
13:18Qui commence sa matinée avec le soleil
13:20a de bonnes chances que toute la journée
13:22soit douce et harmonieuse.
13:24La menace des tempêtes solaires
13:26semble à des années-lumière.
13:32Je vous rappelle tout à l'heure.
13:34Merci beaucoup.
13:36Au revoir.
13:38Russell Howard
13:40a finalement décidé d'équiper
13:42la sonde solaire par cœur
13:44avec une caméra.
13:46La sonde solaire
13:48s'est installée dans l'espace
13:50de la Terre.
13:52Il entame
13:54les premières ébauches
13:56de l'appareil,
13:58destinées à réaliser
14:00des prises de vue
14:02très particulières.
14:04J'adore la photographie.
14:06J'ai toujours aimé ça.
14:08C'est un domaine fantastique.
14:10Mon objectif
14:12est de fabriquer
14:14un instrument
14:16capable de filmer
14:18non pas le soleil
14:20mais la couronne solaire.
14:22L'angle de la caméra
14:24doit permettre de capturer
14:26des images de toute la couronne solaire.
14:28Il faut pour cela
14:30la positionner à un endroit
14:32bien précis de la sonde.
14:36Voici un modèle miniature
14:38de notre caméra.
14:40Nous aimerions
14:42la placer
14:44à cet endroit sur la sonde.
14:47Voilà.
14:49Comme ça.
14:51La caméra sera très sensible
14:53à la lumière.
14:55C'est pourquoi les deux scientifiques
14:57doivent absolument éviter
14:59que la lumière du soleil
15:01ne brille directement
15:03sur la lentille de la caméra
15:05quand elle effectuera
15:07les prises de vue
15:09de la couronne solaire.
15:11Je pense que nous sommes prêts.
15:13Tu peux éteindre la lumière,
15:15mais il faut que la lentille
15:17soit protégée de la lumière du soleil
15:19car la caméra est censée observer
15:21les structures des vents solaires
15:23et de la couronne solaire
15:25qui sont un million de fois
15:27moins lumineuses.
15:29La chaleur du soleil
15:31est-elle aussi tellement dangereuse
15:33que la caméra devra toujours
15:35rester à l'abri de ses rayons ?
15:37Après mûres réflexions,
15:39l'étude est finalisée.
15:41La caméra va enfin pouvoir
15:43s'assembler.
15:45Sa forme inhabituelle
15:47est due à ses deux objectifs
15:49grand-angle.
15:51Le couvercle qui protège
15:53les lentilles de la caméra
15:55peut être ouvert latéralement.
15:57Mais lors des prises de vue,
15:59les objectifs sont orientés
16:01dans le sens de la trajectoire
16:03de la sonde.
16:05Il faut s'attendre à ce que
16:07leurs lentilles avant soient alors
16:09frappées par des particules
16:11dans cet univers inconnu,
16:13mais il faut que l'objectif
16:15de la caméra ne soit pas atteint.
16:17Il nécessite donc un verre
16:19particulièrement résistant.
16:21Les deux spécialistes
16:23en testent plusieurs types.
16:29Tu les vois à l'œil nu ?
16:31Oui, je vois quelques points,
16:33les plus grands.
16:35C'est intéressant.
16:37Je vais les comparer
16:40On dirait plein de petits nuages.
16:46Ce qui va se passer,
16:48c'est que lorsqu'un vent solaire
16:50surviendra, la sonde se retrouvera
16:52face au vent.
16:56La sonde va évoluer
16:58dans un environnement hostile,
17:00rempli de particules.
17:02C'est assez risqué.
17:04Leurs impacts sont comparables
17:06aux impuretés qui viennent
17:08se coller sur le pare-brise
17:10d'une voiture.
17:12Quand on conduit un vieux modèle,
17:14on a d'autant plus de saleté.
17:16Et lorsqu'on roule sous un soleil
17:18de plomb, la visibilité
17:20est très réduite.
17:22C'est exactement le problème
17:24que nous avons avec la sonde.
17:28Botmer et Howard ont déjà
17:30planché ensemble sur la construction
17:32de caméras spatiales.
17:34A l'époque, leur but était
17:36d'inventer un vent solaire
17:38en trois dimensions.
17:40On va installer une nouvelle caméra
17:42à bord de la sonde.
17:44Nous n'avons encore jamais
17:46utilisé ce type de caméra.
17:48Personne n'a encore mené
17:50un tel projet.
17:52En 2006, cette mission
17:54avait pour but d'envoyer dans l'espace
17:56deux satellites jumeaux
17:58baptisés Stéreo A et Stéréo B.
18:00Ceux-ci ont certes photographié
18:02simultanément des vents solaires
18:04mais seulement à une très
18:06grande distance.
18:10Ténérife, une des îles de l'archipel
18:12Canary, offre des conditions
18:14idéales pour observer le ciel.
18:16Au pied du pic de Teide,
18:18à 2400 m d'altitude,
18:20se dresse le plus grand télescope
18:22solaire d'Europe.
18:24Baptisé Grégoire,
18:26cet impressionnant dispositif
18:28permet aux chercheurs de compléter
18:30les observations réalisées par la
18:32sonde solaire Parker sur le Soleil.
18:34Les turbulences atmosphériques
18:36constituent un obstacle pour observer
18:38le Soleil depuis la Terre.
18:40Mais le miroir déformable
18:42d'1,5 m de diamètre du télescope
18:44peut corriger ces distorsions.
18:52Grâce à cet équipement,
18:54l'astrophysicienne suisse Lucia Kleinth
18:56peut observer le Soleil
18:5824 heures sur 24.
19:00La sonde solaire Parker
19:02ne peut faire des mesures
19:04que lorsqu'elle est à proximité du Soleil
19:06et sur des créneaux bien précis.
19:08Ici, nous disposons de données quotidiennes
19:10sur le Soleil.
19:12Le point fort du télescope
19:14est sa résolution particulièrement élevée.
19:16La scientifique peut ainsi
19:18analyser en détail la nature
19:20des taches solaires.
19:26Un cycle solaire dure en moyenne 11 ans.
19:28A son maximum, le Soleil éjecte
19:30une plus grande quantité de masse coronale
19:32et en parallèle, un grand nombre
19:34de taches solaires apparaissent.
19:36On a connaissance de ce cycle depuis des siècles.
19:38Autrefois, on pensait que ces taches
19:40représentaient un danger car elles étaient
19:42toujours en corrélation avec des perturbations
19:44et des tempêtes solaires.
19:46On sait aujourd'hui qu'elles correspondent
19:48simplement à des zones plus froides
19:50de la surface du Soleil.
19:52Autour de ces taches,
19:54la surface du Soleil ressemble
19:56à la surface de la Terre.
19:58Du plasma brûlant remonte
20:00depuis les profondeurs de l'astre,
20:02puis refroidit avant de redescendre.
20:04Cette activité donne sur les clichés
20:06comme un grouillement de bulles claires
20:08aux bords sombres.
20:10Des observations possibles
20:12grâce à une coordination
20:14et à une coopération scientifique internationale.
20:16En héliophysique, nous essayons
20:18toujours de combiner les mesures
20:20de l'ensemble des télescopes
20:22et des sondes spatiales.
20:24C'est ce qu'on a pensé.
20:26Si de telles informations avaient pu être
20:28collectées dès 1989,
20:30le Canada n'aurait peut-être pas
20:32subi la panne généralisée
20:34qui a privé d'électricité 6 millions d'habitants.
20:44En plein hiver,
20:46par moins 7 degrés,
20:48l'ensemble du réseau de chauffage urbain
20:50du Québec tombe en panne.
20:52L'hôpital pour enfants de Montréal
20:54se retrouve soudain sans électricité,
20:56alors que plusieurs interventions chirurgicales
20:58sont en cours.
21:00Les transformateurs électriques
21:02n'ont pas résisté aux énormes variations
21:04de courants.
21:06En Autriche,
21:08le fournisseur d'énergie APG
21:10utilise des transformateurs conçus spécialement
21:12pour compenser les dangereux courants
21:14continus des vents solaires.
21:16Mais ce type d'équipement
21:18ne devrait pas se généraliser
21:20à l'ensemble du réseau.
21:24Les fournisseurs d'énergie
21:26ne peuvent installer ces infrastructures
21:28qu'à certains endroits
21:30en raison de leurs coûts élevés.
21:32Une situation loin d'être satisfaisante.
21:34Un vent solaire n'est pas
21:36un phénomène limité géographiquement.
21:38Il frappe la Terre dans son ensemble.
21:40On peut donc partir du principe
21:42qu'il endommagerait plusieurs sous-stations
21:44à la fois.
21:46Cela peut conduire
21:48à des coupures de courants
21:50voire dans le pire des cas
21:52à une panne généralisée.
21:56APG travaille à un plan d'urgence
21:58pour faire face
22:00à une telle situation.
22:06Nous avons établi
22:08des mesures d'urgence
22:10en cas de vent solaire.
22:12Notre personnel a été formé
22:14pour qu'il sache comment réagir
22:16et ne soit pas pris au dépourvu
22:18si un tel scénario se produit.
22:22Pour Volker Böttmer,
22:24une tempête solaire ne doit pas arriver
22:26comme une mauvaise surprise.
22:28Tout le monde doit être préparé.
22:32C'est pourquoi les données sur le Soleil
22:34doivent être accessibles à tous.
22:40Le spécialiste allemand a donc développé
22:42une application donnant accès
22:44à toutes les observations sur le Soleil
22:46menées par la NASA.
22:52Mon but était de développer
22:54une application sur la météo spatiale,
22:56un sujet qui devient
22:58de plus en plus important pour notre société.
23:00On peut facilement accéder
23:02aux informations sur l'activité solaire
23:04et estimer ses conséquences sur Terre
23:06dans les jours qui suivent.
23:09Une chose est sûre,
23:11ce n'est pas dans le mar de café
23:13que les scientifiques peuvent prédire
23:15les tempêtes solaires.
23:17Ils se fondent sur des données rigoureuses
23:19mais qui montrent parfois leurs limites.
23:26Le Soleil est un astre tellement complexe
23:28qu'il est impossible de modéliser
23:30toute son activité.
23:32Son champ magnétique est comme une sorte
23:34de bande élastique qui s'étend
23:36du sol nord au pôle sud.
23:38Comme le Soleil tourne plus vite
23:40à la hauteur de l'équateur qu'au niveau des pôles,
23:42cette bande élastique se déforme
23:44et c'est ce phénomène qui entraîne
23:46la formation des tempêtes solaires.
23:51Les lignes de champ magnétique du Soleil
23:53entraînent des tonnes de plasma
23:55qui se concentrent tellement par endroit
23:57qu'ils finissent par éclater
23:59en se projetant dans l'espace.
24:06On ne sait pas vraiment
24:08si les tempêtes solaires sont prévisibles.
24:10Si jamais elles se produisent
24:12de manière totalement aléatoire,
24:14on ne pourra jamais les prévoir
24:16plusieurs jours à l'avance.
24:19Les tempêtes solaires ne frappent pas seulement la Terre,
24:22mais une sphère bien plus étendue
24:24dans laquelle évoluent par exemple
24:26les satellites GPS
24:28qui constituent la base
24:30de nos systèmes de navigation.
24:48Une tempête solaire biaise la position
24:50affichée par un appareil GPS.
24:52Un pilote de ligne peut savoir
24:54s'il se trouve en Europe ou en Amérique,
24:56mais pas s'il est dans l'axe
24:58de la piste d'atterrissage
25:00ou complètement à côté.
25:02Une navigation imprécise,
25:04un cauchemar pour les pilotes
25:06et la sécurité du trafic aérien.
25:08Dans ce domaine,
25:10tout repose sur des données fiables
25:12sans lesquelles les risques mortels
25:14sont décuplés.
25:16Par exemple,
25:18le Japon perd brièvement le contact
25:20avec deux satellites GPS.
25:22Les signaux GPS
25:24se propagent dans l'ionosphère
25:26qui entoure notre planète
25:28comme une enveloppe.
25:30Si celle-ci est déformée
25:32par une tempête solaire,
25:34le signal est automatiquement faussé.
25:38Il y a quelques années,
25:40une forte tempête solaire
25:42a cloué au sol une soixantaine d'avions
25:44qui n'étaient pas autorisés à décoller
25:46et les radars de contrôle aérien
25:48sont tombés en panne en Scandinavie.
25:50Certaines compagnies aériennes américaines
25:52prennent déjà en compte la météo spatiale.
25:54A l'initiative de l'Organisation
25:56de l'Aviation Civile Internationale,
25:58un groupe de travail détermine
26:00les conditions dans lesquelles
26:02les avions ne doivent pas décoller.
26:04Nous avons besoin de données
26:06météorologiques spatiales précises
26:08pour pouvoir faire des prévisions
26:10correctes et standardisées.
26:12Nous pourrions établir
26:14des mesures de prévention
26:16en fonction des conditions
26:18météorologiques spatiales.
26:20Nous allons plancher sur la question
26:22durant les prochaines années.
26:26La météo spatiale a aussi un impact
26:28sur la faune et la flore terrestres.
26:30Certains oiseaux et insectes,
26:32comme le papillon monarque,
26:34possèdent une sorte de GPS interne.
26:36Il se repère à l'inclinaison
26:38du champ magnétique terrestre.
26:40Une faculté qui lui permet
26:42de trouver instinctivement sa route
26:44vers ses quartiers divers.
26:54En automne,
26:56lorsque l'inclinaison des rayons du soleil
26:58ne dépasse plus les 52 degrés,
27:00le signal du départ est donné.
27:02Des millions de papillons monarques
27:04partent alors vers le nord de l'Amérique
27:06pour rallier le Mexique,
27:083000 kilomètres plus loin.
27:14Chaque année, ces lépidoptères
27:16se retrouvent au même endroit,
27:18dans un espace de moins de 20 hectares,
27:20dans les hautes forêts
27:22de l'état mexicain du Michoacán.
27:24Pendant 5 mois,
27:26ils se réchauffent sur les pins
27:28avant de repartir en sens inverse.
27:30Mais pour effectuer ce long retour
27:32vers leur habitat d'origine,
27:34les forces leur manqueront.
27:36La sonde solaire Parker
27:38a elle aussi besoin de beaucoup d'énergie
27:40pour effectuer son long périple.
27:44Son premier objectif
27:46est de voler jusqu'à la lointaine Jupiter
27:48afin de profiter de sa force gravitationnelle
27:50et reprendre de l'élan
27:52en direction du Soleil.
27:56Un projet qui suscite la controverse
27:58parmi les chercheurs.
28:00Car pour se rendre à proximité
28:02de la planète géante,
28:04la sonde solaire devrait être équipée
28:06d'une centrale nucléaire embarquée
28:08pour l'alimenter en électricité.
28:10Un investissement financier colossal,
28:12même pour la NASA.
28:16Volker Bottmer réévalue la trajectoire
28:18de la sonde avec l'équipe
28:20qui juge les coûts trop élevés.
28:22À l'époque,
28:24nous avons rencontré le directeur de la NASA.
28:26Il nous a demandé de réfléchir
28:28à une autre stratégie pour réduire les frais
28:30tout en réalisant davantage de mesures.
28:34Il souhaitait aussi éviter
28:36d'utiliser une pile nucléaire.
28:38Nous ne voulions pas remettre en question
28:40la mission principale,
28:42approcher le Soleil.
28:44Les chercheurs se sont donc résignés
28:46à établir une nouvelle trajectoire.
28:48Russell Ward et Volker Bottmer
28:50cherchent une alternative
28:52au passage par Jupiter.
28:54Nous allons modifier la trajectoire
28:56de notre satellite en le faisant passer
28:58par Vénus,
29:00puis en l'envoyant en direction du Soleil.
29:02J'aimerais voir ça.
29:04Voilà, je suis dans ma fusée.
29:06Il faut que j'atteigne la bonne vitesse.
29:16Et maintenant,
29:18on doit se demander
29:20si on va pouvoir s'approcher d'assez près
29:22pour prendre des mesures fiables.
29:24Comme ça,
29:26on va pouvoir effectuer
29:28plusieurs survols du Soleil.
29:32Et parfois,
29:34on est en plein dans le mille.
29:36Je pense qu'on devrait opter
29:38pour ce scénario
29:40plutôt que de passer par Jupiter.
29:42Ça me paraît vraiment convaincant.
29:56Dans l'espace,
29:58les objets ne sont pas ralentis
30:00mais ils continuent simplement
30:02sur leur lancée.
30:04Tu m'as pratiquement convaincu
30:06de renoncer à la force gravitationnelle
30:08de Jupiter.
30:10Je dois donc me positionner ici
30:12pour pouvoir effectuer mon survol.
30:20En effet, ça marche.
30:24Oui, c'était bien.
30:30Mais on ne va pas y aller au premier essai.
31:00C'est l'un des premiers objets
31:02à être observé par l'ESA.
31:04C'est l'un des premiers objets
31:06à être observé par l'ESA.
31:08C'est l'un des premiers objets
31:10à être observé par l'ESA.
31:12C'est l'un des premiers objets
31:14à être observé par l'ESA.
31:16C'est l'un des premiers objets
31:18à être observé par l'ESA.
31:20C'est l'un des premiers objets
31:22à être observé par l'ESA.
31:24C'est l'un des premiers objets
31:26à être observé par l'ESA.
31:28Tout le monde, notamment parce que
31:30toutes les planètes du Système solaire
31:32tournent sur un même plan.
31:34Il faut vraiment se donner du mal
31:36pour sortir de ce plan écliptique.
31:38Nous pensons que ce qui nous manque,
31:40ce sont les données des pôles du Soleil.
31:42et la seule façon de les voir,
31:44c'est de sortir de l'écliptique
31:46pour les observer d'en haut.
31:48Daniel Müller coordonne
31:50les différentes équipes
31:52du Solar Orbiter.
31:54Là aussi, un des plus grands défis
31:56d'une valeur d'un milliard de dollars résiste à la chaleur du soleil.
32:00En France, divers matériaux ont été testés pendant plusieurs années.
32:06Nous sommes arrivés à développer pour ces instruments des matériaux spéciaux
32:10et des méthodes qui permettent d'échapper ou d'éviter que les matériaux ne fondent
32:17et que les instruments puissent faire leurs mesures et obtenir les résultats attendus.
32:23Dix instruments de mesure différents ont été développés pour la sonde Solar Orbiter.
32:28L'un d'entre eux permet d'observer le soleil en rayon X.
32:31Pour cela, la physicienne Lucia Kleinth a utilisé un réseau de diffraction,
32:36une avancée importante dans la recherche sur les tempêtes solaires.
32:41Dans le spectre visible de la lumière, on n'observe que les effets des éruptions solaires.
32:46Alors qu'avec les rayons X, on peut en rechercher les causes.
32:49Notre instrument est constitué de deux grilles métalliques
32:52à travers lesquelles passent les rayons X qui forment une figure.
32:55Celle-ci est unique et dépend de l'endroit où l'éruption solaire s'est produite.
32:59Nous pouvons ainsi déterminer précisément l'origine des particules
33:03ainsi que le lieu de l'éruption.
33:05La localisation des éruptions solaires est une spécificité de Solar Orbiter.
33:10La sonde solaire Parker n'est pas en mesure de le faire.
33:13Les deux engins sont donc complémentaires.
33:20L'assemblage ne doit pas traîner.
33:22Un an avant le lancement, la sonde prend forme.
33:26Pour finir, elle est encapsulée.
33:32En parallèle, les procédures de lancement sont répétées au centre de contrôle.
33:36Ces tests durent plusieurs mois, jusqu'au jour J, au début de l'année 2020.
33:44Le lancement de la sonde s'arrête.
33:46La sonde s'arrête.
33:48La sonde s'arrête.
33:50La sonde s'arrête.
33:52La sonde s'arrête.
33:55La sonde s'arrête.
34:10La sonde Solar Orbiter va voler et collecter des données pendant 7 ans.
34:16Elle transportera à son bord 10 instruments de mesure provenant de tous les pays d'Europe.
34:22La sonde Solar Orbiter est très importante à mes yeux,
34:26car elle est la preuve que l'on peut construire des engins extrêmement complexes
34:30en mobilisant un grand nombre de personnes aux compétences diverses et variées.
34:36Au cours des 12 dernières années, j'ai constaté que beaucoup de gens
34:39s'étaient énormément impliqués pour faire avancer ce projet.
34:44Pouvoir un jour étudier les tempêtes solaires, la NASA en a longtemps rêvé.
34:49Dès sa création en 1958, de nombreux chercheurs songent à lancer une mission à destination du Soleil.
34:56A l'époque, le professeur-assistant Eugène Parker expose pour la première fois sa théorie
35:02sur l'existence d'un vent solaire.
35:04Une thèse audacieuse que seule une mission solaire aurait pu étayer.
35:11Nous savions que nous étions sur le point d'entrée dans l'ère de la conquête spatiale
35:16et que nous allions pouvoir vérifier sur le terrain l'existence du vent solaire.
35:21Ce n'était plus qu'une question de temps.
35:26La difficulté de démontrer l'existence du vent solaire n'était pas seulement liée à l'impossibilité de lancer une mission,
35:31mais aussi au fait que cette thèse était contestée par d'éminents spécialistes.
35:35Eugène Parker avançait une idée très originale et beaucoup de ses collègues remettaient en cause sa théorie.
35:42Un spécialiste de l'époque m'a suggéré d'aller à la bibliothèque pour consulter des ouvrages spécialisés
35:49et cesser de débiter des inepties.
35:54Les calculs d'Eugène Parker sont toujours valables.
35:57Mais à l'époque, c'était totalement nouveau.
35:59Il affirmait que le vent solaire était un système complexe
36:02constitué de champs magnétiques, de plasma et de particules électriquement chargées.
36:08J'ignore pourquoi certaines personnes ont autant de mal à voir les choses sous un autre angle
36:14et à s'adapter à l'évolution des concepts.
36:20Ils n'évoluent pas avec leur temps.
36:22Ils sont réfractaires à tout changement.
36:27J'ai toujours pensé qu'un bon changement rationnel pouvait être réjouissant.
36:38Eugène Parker, aujourd'hui âgé de plus de 90 ans, peut enfin récolter les fruits de son travail.
36:44Soixante ans après sa découverte du vent solaire,
36:47la sonde Parker, baptisée ainsi en l'honneur du chercheur,
36:50a réalisé pour la première fois des mesures et des photos au cœur de la couronne solaire.
36:57À vouloir voler trop près du soleil, on finit par se brûler les ailes,
37:01nous raconte la mythologie grecque.
37:03Le tableau de Martin Reichardt, peint en 1620, montre Icare et son père Dédale.
37:11Pour échapper au labyrinthe dans lequel l'homme se trouve,
37:14il s'adapte à l'environnement.
37:16Il s'adapte à l'environnement.
37:18Il s'adapte à l'environnement.
37:20Il s'adapte à l'environnement.
37:23Pour échapper au labyrinthe dans lequel le roi de Crète les a enfermés,
37:27tous deux se fabriquent des ailes qu'ils fixent sur leur dos avec de la cire.
37:32Mais Icare s'approche trop du soleil, la cire se met à fondre,
37:36et il fait une chute mortelle dans la mer.
37:41Ça aurait pu bien se passer, car Dédale avait conseillé à son fils de ne pas voler trop près du soleil.
37:46Mais Icare n'en fait qu'à sa tête. On voit que la cire fond rapidement.
37:49Dédale, lui, s'en sort.
37:52Icare ignorait que le soleil est aussi dangereux.
38:04La température autour du soleil est tellement élevée, tellement insoutenable,
38:10que n'importe quel objet placé à proximité disparaîtra en quelques secondes.
38:15La chaleur dégagée par le soleil est à peine concevable.
38:19La température de son noyau est de 15 millions de degrés.
38:23Cette énergie est transportée du cœur vers l'extérieur de l'astre par des photons.
38:28Ce processus peut durer plusieurs centaines de milliers d'années.
38:32Pendant ce long parcours vers l'extérieur,
38:35les particules de lumière perdent de l'énergie
38:38et deviennent visibles une fois la surface atteinte.
38:41Les scientifiques savent maintenant que la température de la surface du soleil,
38:45appelée photosphère, avoisine les 6000 degrés.
38:55Russell, je pense que notre sonde a plus de chances de résister au soleil
39:00que Icare quand il a tenté de s'enfuir en Crète.
39:04Il aurait dû faire un test thermique.
39:07Et si on allait en Grèce, boire un verre de vin et profiter du soleil ?
39:12L'idée me plaît bien. Pourquoi pas un verre d'ouzo ?
39:18La sonde spatiale est capable de résister à la chaleur
39:21grâce à son bouclier thermique d'à peine 11 centimètres d'épaisseur,
39:25constitué d'une mousse de carbone enveloppée d'un composite carbone-carbone.
39:30De quoi maintenir la température.
39:33Un circuit de refroidissement permet en outre de rafraîchir les cellules solaires
39:37et d'éviter qu'elles ne surchauffent.
39:41Enfin, la température ne doit pas être confondue avec la chaleur.
39:45La température est la mesure de l'élevation de la température.
39:49La température est la mesure de l'élevation de la température.
39:54La température est la mesure de l'élevation de la température.
39:58La température ne doit pas être confondue avec la chaleur.
40:01La température est la mesure de l'agitation des particules,
40:05tandis que la chaleur est un transfert d'énergie.
40:09La chaleur génère une grande distance entre les particules,
40:13car à l'état gazeux, les forces de cohésion sont quasi inexistantes.
40:17Donc, bien que la température de la couronne solaire s'élève à 2 ou 3 millions de degrés,
40:22la chaleur n'est pas un danger pour la sonde.
40:28Retour à la NASA. Plus que quelques tests à effectuer,
40:31et la sonde solaire Parker sera parée au décollage.
40:35Le succès de la mission dépendra essentiellement de la stabilité en vol de la caméra,
40:40conçue par Russell Howard et Volker Böttmer.
40:43Certes, son poids de 10 kg fait d'elle un engin très solide,
40:47mais le lancement d'une fusée est d'une telle violence qu'il faut faire des tests de vibration.
40:54Cette contrainte technique propre à toutes les missions spatiales
40:58peut être simulée dans un laboratoire spécialisé.
41:07Un des points essentiels dans la planification d'une mission spatiale
41:12est de s'assurer que la sonde résistera au voyage dans l'espace et au décollage très violent.
41:19Je n'aimerais pas être un de ces astronautes,
41:22assis dans leur capsule au sommet de la fusée pendant le lancement.
41:27C'est une prouesse qui dépasse l'entendement.
41:31C'est une expérience très éprouvante.
41:35Ces violentes vibrations sont indissociables du lancement.
41:40Le couvercle de la protection de la caméra pourrait également poser problème.
41:44S'il ne s'ouvre pas, aucune image ne pourra être faite.
41:48Le mécanisme est donc maintes fois testé.
41:59Trois mois avant le lancement,
42:01on a constaté un problème au niveau des capteurs spatials.
42:06Trois mois avant le lancement,
42:08on a constaté un problème au niveau des capteurs thermiques.
42:14La sonde en est équipée de 87.
42:19Et trois ou quatre d'entre eux étaient défaillants.
42:26Je me souviens très bien de cette journée.
42:30C'était très tendu, toute l'équipe était nerveuse.
42:34Nous étions près du but, mais nous risquions de ne pas pouvoir l'atteindre.
42:37C'était très frustrant.
42:40Mais l'équipe a été formidable.
42:45En un mois et demi, nous avons trouvé une solution.
42:49Nous avons installé un nouveau faisceau complet de capteurs thermiques dans la sonde.
42:53Mais surtout, nous avons réussi à identifier le problème de l'ancien dispositif.
43:00Du coup, la sonde a deux systèmes de captation thermique complémentaires
43:04et est parfaitement fonctionnelle.
43:10Cap Canaveral, la principale base de lancement des Etats-Unis.
43:13C'est ici qu'a lieu, le 12 août 2018, le décollage de la Delta IV Heavy,
43:18le plus puissant lanceur américain.
43:20Seul un engin de ce type peut permettre à la sonde Parker d'atteindre la vitesse nécessaire.
43:296, 5, 4, 3, 2, 1, 0.
43:37Delta IV Heavy décolle avec à son bord la sonde solaire Parker de la NASA.
43:44Pour Eugène Parker, ce lancement est la concrétisation du rêve de toute une vie.
44:00Le décollage de la sonde
44:05Le décollage de la sonde
44:26Plus la sonde s'éloigne de la Terre, plus il est difficile de garder le contact avec elle.
44:31Quand elle sera à proximité du Soleil, ce sera silence radio.
44:39Le guidage de la sonde est l'un des enjeux les plus délicats de cette mission.
44:44Lorsque la sonde passe en pilotage automatique au plus près du Soleil,
44:48elle doit être 100% autonome.
44:51Cela veut dire que s'il lui arrive quelque chose,
44:54elle doit être capable de régler le problème d'elle-même.
44:57On ne peut plus intervenir, on ne peut plus rien faire pour elle.
45:02Bien qu'un réseau d'antennes dispersées sur la planète assure l'échange de données,
45:06la sonde et la Terre ne peuvent rester en contact que dans une configuration bien précise.
45:20Quand la sonde passe en pilotage automatique,
45:23la seule façon de communiquer avec elle est de recourir à ce qu'on appelle des tonalités de balise.
45:29Il s'agit de signaux télémétriques très simples qui nous informent de son état de fonctionnement.
45:39Ces signaux sont émis à 180 degrés.
45:43Ils sont envoyés par des antennes radio dans ce plan.
45:47Dans ce plan-là ?
45:49Oui. La Terre doit se trouver dans ce plan pour pouvoir la détecter.
45:54Et j'espère que nous capterons des signaux dès aujourd'hui.
45:57Donc l'antenne est fixée derrière le bouclier thermique ?
46:00Oui. Elle ne doit pas être exposée directement à la lumière du Soleil.
46:04Elle ne fonctionne qu'à température ambiante.
46:07Voyons le bout.
46:12Donc l'antenne est exposée là-haut.
46:16Les chercheurs vont maintenant devoir s'armer de patience en attendant que la sonde Parker envoie les premières données.
46:23Son voyage est censé durer 88 jours.
46:2688 journées dont le déroulement sera dicté par le Soleil,
46:30l'astre qui rythme la vie sur Terre depuis des millions d'années.
46:34Le temps solaire est indiqué par le cadran solaire.
46:42L'ingénieur Carlo Heller développe ce type d'instrument.
46:45Sa fille et lui connaissent bien le mouvement du Soleil
46:48qui découpe nos journées en heures et en minutes.
46:53Le temps solaire est indiqué par le cadran solaire.
46:56L'ingénieur Carlo Heller développe ce type d'instrument.
46:59Sa fille et lui connaissent bien le mouvement du Soleil
47:03Les cadrans solaires qu'il fabrique montrent que nos heures d'été et d'hiver officielles
47:08coïncident rarement avec le temps solaire vrai
47:11qui joue pourtant un rôle clé pour notre organisme.
47:20Le Soleil se lève le matin et lorsqu'il atteint son zénith,
47:24on appelle ça le midi solaire.
47:27Cela correspond à 12 heures.
47:30Cela correspond à 12 heures, midi, en temps solaire vrai.
47:35Ce repère divise une journée en deux périodes de même durée.
47:41Et c'est aussi ce temps solaire qui rythme en permanence notre horloge interne.
47:47Nos fonctions corporelles dépendent du temps solaire vrai.
47:51Grâce au cadran solaire, nous pouvons savoir à quelle phase de la journée nous sommes exactement.
47:57Quand le Soleil se lève, la tension artérielle et la température corporelle augmentent.
48:02Nous sommes en phase de réveil.
48:06Lorsque la nuit tombe et que nous ne sommes plus exposés à la lumière bleue du Soleil,
48:10la mélatonine, l'hormone du sommeil, est libérée dans notre sang.
48:14C'est la phase d'endormissement.
48:16Le lendemain, ce même cycle se reproduit grâce au Soleil.
48:21Ce rythme, qui se répète invariablement chaque jour, est également perceptible chez les végétaux.
48:31Les fleurs, à l'instar des autres êtres vivants, possèdent une horloge interne.
48:36C'est-à-dire qu'elles s'ouvrent et se ferment en fonction de l'heure du jour.
48:41Là aussi, c'est la lumière du Soleil qui donne le ton.
48:46L'influence et la puissance du Soleil sont incommensurables.
48:49Selon les spécialistes, la Terre se trouve sans doute dans l'atmosphère du Soleil.
48:55Élucider les mystères de notre étoile s'avère donc d'autant plus urgent.
49:16Nous allons observer le Soleil à l'aide de télescopes,
49:20mais aussi mesurer son souffle lorsqu'il passe à proximité d'un satellite,
49:24le fameux vent solaire.
49:26Si nous recoupons ces informations avec les données fournies par la sonde solaire Parker,
49:31nous pourrons établir des liens de cause à effet
49:34et ainsi mieux comprendre notre place au sein du système solaire.
49:39Jusqu'à maintenant, la mission de la NASA s'est déroulée sans encombre.
49:44La sonde solaire Parker transmet comme prévu les données collectées à la Terre.
49:48Dans la salle de contrôle, l'excitation est à son comble,
49:51car la caméra conçue par Volker Bottmer et Howard Russell
49:55livre des clichés toujours plus sensationnels.
49:59Pour les chercheurs, cette première phase de la mission révèle
50:03à quel point notre conception actuelle du Soleil est trop simpliste.
50:08Avant le lancement, nous avons organisé un séminaire
50:11pour faire des pronostics sur les données que la sonde allait collecter dans l'espace.
50:15Ils étaient tous complètement faux.
50:19Les mesures révèlent un phénomène
50:21que nous n'avions encore jamais repéré dans le vent solaire.
50:26Une chose est sûre, les lignes du champ magnétique du Soleil
50:30ne s'étirent pas de manière uniforme.
50:33Les lignes du champ magnétique du Soleil ne s'étirent pas de manière uniforme,
50:37mais changent brusquement de direction comme si elles effectuaient des zigzags,
50:41et ce, en l'espace de quelques secondes.
50:46Une révélation essentielle pour comprendre le fonctionnement des tempêtes solaires.
50:51Les deux sondes vont transmettre des informations à la Terre pendant plusieurs années.
50:55À chacun de leurs survols du Soleil, les chercheurs feront de nouvelles découvertes.
51:04Quand le Soleil tousse, la Terre s'enrume.
51:07Mais les humains ne s'en soucient guère.
51:12Quand il fait beau, moi aussi je profite de la chaleur du Soleil.
51:16Je vais me baigner, sans penser aux tempêtes solaires.
51:22En yoga Ashtanga, nous effectuons une salutation au Soleil dynamique
51:26qu'on appelle Surya Namaskarabé,
51:29qui comprend deux variantes de la posture du guerrier.
51:33Pour nous tous qui tournons autour de lui,
51:35le Soleil est la source de vie et de lumière,
51:38une force mystérieuse qui n'a pas fini de nous fasciner.
51:43Face aux tempêtes solaires, la science est aux avant-postes.
51:47Grâce à l'avancée des recherches,
51:49l'humanité apprendra à se protéger des dangers de l'astre tout-puissant.
51:59Présentez-moi l'air du ciel.
52:29Sous-titrage Société Radio-Canada