Qué Dice Chile Capítulo 153 Completo
Qué Dice Chile Capítulo 153 Completo
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TVTranscription
00:00:00...
00:00:04Cris de joie
00:00:06...
00:00:10...
00:00:24Cris de joie
00:00:27...
00:00:35Bienvenue à la maison.
00:00:36Nous sommes heureux de commencer un nouveau épisode de Qu'y a-t-il en Chine.
00:00:40Deux équipes viennent s'amuser et s'amuser bien.
00:00:43Nous vous souhaitons la bienvenue.
00:00:44De Santiago Centro a Las Chuchucas.
00:00:46...
00:01:02Ballez, ballez, ballez, ballez, ballez.
00:01:04Riez.
00:01:05Il y en a trois qui vont d'un côté et il y en a une qui va de l'autre.
00:01:09...
00:01:10Mettez-moi la musique de nouveau jusqu'à ce que vous gagnez le rythme, s'il vous plaît.
00:01:143, 2, 1, go.
00:01:17...
00:01:24...
00:01:30C'est bon.
00:01:31...
00:01:36Attention, il y a un acteur de Provence.
00:01:38Ici, les Chirimoya.
00:01:41...
00:02:02Capitaine à capitaine, à jouer.
00:02:04...
00:02:08Bienvenue, Aldi.
00:02:09Bienvenue, Cony. C'est comme ça, huit réponses populaires.
00:02:12Nous commençons notre épisode avec un particulier annoncé,
00:02:15donc attention.
00:02:17Avant de composer,
00:02:18stockage, nourriture, produits et liquides,
00:02:22cette phrase l'a dit Justin Biveres.
00:02:24...
00:02:27Non ?
00:02:28Nous lui demandons, en chinois,
00:02:29quel nourriture dure plus longtemps dans la dépense ?
00:02:31...
00:02:33Les sacs qui viennent avec les légumes.
00:02:35Les légumes. Donnez-moi-les.
00:02:37...
00:02:42...
00:02:56...
00:03:00Le climat change et il fait plus chaud,
00:03:03c'est pourquoi WOM a un plan parfait pour vous.
00:03:07Refraîchez-vous avec le plan Zéro de WOM.
00:03:09Zéro requis, zéro document.
00:03:12Con ou syndicom.
00:03:1450 gigas plus 500 minutes pour seulement 5 990 pesos.
00:03:19Et il se renouvelle automatiquement chaque 30 jours avec votre salaire.
00:03:23Détachez votre plan Zéro dans les boutiques et les kiosques WOM.
00:03:26WOM, personne ne vous donne plus.
00:03:29...
00:03:35...
00:03:37...
00:03:38Les sacs qui viennent avec les légumes.
00:03:40Les légumes. Donnez-moi-les.
00:03:42...
00:03:43Bien.
00:03:45Quel nourriture dure plus longtemps dans la dépense ?
00:03:47L'arroz.
00:03:49Chinois, vous êtes d'accord ?
00:03:50Oui !
00:03:51On va jouer.
00:03:52...
00:03:57Quel nourriture dure plus longtemps dans la dépense ?
00:03:58L'atum.
00:03:59L'atum, en conserve. Donnez-moi-les.
00:04:02Le poisson.
00:04:03...
00:04:04Bien.
00:04:05...
00:04:06...
00:04:08...
00:04:09...
00:04:10...
00:04:11...
00:04:12...
00:04:13...
00:04:14...
00:04:16...
00:04:17...
00:04:18...
00:04:19...
00:04:20...
00:04:21...
00:04:23...
00:04:24...
00:04:25...
00:04:26...
00:04:27...
00:04:28Five, du legumes, quin nourriture dure plus longtemps dans la dépense ?
00:04:32Les céréales.
00:04:33Les céréales. Vous êtes d'accord ?
00:04:36Oui !
00:04:37...
00:04:38Quel nourriture dure plus longtemps dans la dépense ?
00:04:40Euh...
00:04:413, 2, 1...
00:04:45Le garbançon.
00:04:46...
00:04:48Bien. Quel nourriture dure plus longtemps dans la dépense ?
00:04:50Le papier hygiénique.
00:04:51Pour une emergency, il faut du papier hygiénique.
00:04:54Faisons un peu.
00:04:55Une catastrophe.
00:04:56Du papier avec de la lait.
00:04:58Avec quoi on mange le papier hygiénique pour comprendre ?
00:05:01Quel aliment dure plus longtemps pour l'espèce ?
00:05:03Aujourd'hui, je vais manger du papier hygiénique avec du pain.
00:05:06Un sandwich papier hygiénique.
00:05:08Pour ne pas avoir faim.
00:05:10Une double feuille.
00:05:11Moi, je mange une double feuille.
00:05:13Prends-la.
00:05:15Donne-moi-la.
00:05:18C'est bon, Chirimoya.
00:05:19Ici, vous pouvez tirer des points.
00:05:20Nous avons du riz, des fideaux, du thym, des légumes.
00:05:22Quel aliment dure plus longtemps pour l'espèce ?
00:05:24Les soupes.
00:05:25Les soupes.
00:05:26Michel.
00:05:27Les duraznos.
00:05:28Les duraznos.
00:05:29En conserve.
00:05:30Oui.
00:05:31L'harine.
00:05:32L'harine.
00:05:33Oui.
00:05:34Les légumes.
00:05:35Les légumes.
00:05:36Les légumes.
00:05:37Les légumes.
00:05:38Les légumes.
00:05:39Les légumes.
00:05:40Les légumes.
00:05:41L'harine.
00:05:42L'harine.
00:05:43L'harine.
00:05:44Les duraznos.
00:05:45Les légumes.
00:05:46Est-ce que tu as quelque chose de meilleur, Albi ?
00:05:47Je crois que j'ai quelque chose de meilleur, mais je ne sais pas si je vais le jouer.
00:05:49Je me fais peur de le jouer.
00:05:51Dis-le-moi si c'était un concours.
00:05:52Si c'était un concours, je pense que je l'aligne.
00:05:54On a toujours gardé l'alimentation, je l'aligne et je ne l'occupe pas.
00:05:56C'est là.
00:05:57On parle de secret.
00:05:58Bien sûr.
00:05:59Je me demande quel aliment dure plus longtemps dans l'alimentation.
00:06:02Je joue pour les duraznos en conserve.
00:06:04Les duraznos en conserve.
00:06:05Toujours les duraznos dans l'alimentation.
00:06:06Les duraznos en conserve.
00:06:07Les duraznos en conserve.
00:06:103, 2, 1.
00:06:12L'alimentation.
00:06:15Non.
00:06:16Il y en avait un.
00:06:19Les duraznos en conserve.
00:06:22Donnez-moi la 8 parce que l'alimentation dure plus longtemps dans l'alimentation.
00:06:25L'harine.
00:06:28La 7.
00:06:31L'azúcar.
00:06:32La 6.
00:06:34La 5.
00:06:37L'huile.
00:06:38L'huile est pratiquement éternelle.
00:06:40Deuxième question, deuxième concursant.
00:06:45Dernière réponse populaire.
00:06:49La suivante question a à voir avec la lettre O.
00:06:51D'occupé, organisé, obéissant, optimiste, opportuniste.
00:07:01Et tant d'autres caractéristiques qui me définissent.
00:07:05Ah, il s'est oublié de mentionner quelque chose.
00:07:06Les obliques.
00:07:09On demande aux 100 Chilens.
00:07:11Mentionnez un nom d'homme qui commence avec la lettre O.
00:07:15Omar.
00:07:16Donnez-moi Omar.
00:07:23Mentionnez un nom d'homme qui commence avec la lettre O.
00:07:27Omar.
00:07:28Donnez-moi Omar.
00:07:31Bien.
00:07:38J'ai compris que tout allait par là et que vous veniez par là.
00:07:42Vous la détruisez ici.
00:07:43Oui, parfait.
00:07:44Mentionnez un nom d'homme qui commence avec la lettre O.
00:07:46Oscar.
00:07:47Oscar.
00:07:48Voyons voir.
00:07:50Voyons jouer.
00:07:53Mentionnez un nom d'homme qui commence avec la lettre O.
00:07:57Horacio.
00:07:59On peut l'écrire de différentes manières.
00:08:01On n'a pas dit rien.
00:08:07Mais le registre civil permet de l'écrire comme ça.
00:08:10On ne sait pas.
00:08:11C'est vrai, c'est vrai.
00:08:12C'est vrai, tu as raison.
00:08:13Parce que, par exemple...
00:08:15Oui, on peut écrire le nom comme on veut.
00:08:19Par exemple, Viviana con Velarga.
00:08:23Il y a Viviana con Velarga.
00:08:24Viviana con X.
00:08:25Erica con X.
00:08:26Javier con X.
00:08:27Oui, c'est vrai.
00:08:28On peut écrire de nombreuses lettres.
00:08:29Michèle ou Michèle.
00:08:31Michèle.
00:08:32Martin con Y.
00:08:33Oui.
00:08:34Do-N.
00:08:35Do-N.
00:08:37Donnez-moi.
00:08:40Mentionnez un nom d'homme qui commence avec la lettre O.
00:08:42Oswaldo.
00:08:43C'est ça, donnez-moi.
00:08:47Bien.
00:08:48Mentionnez un nom d'homme qui commence avec la lettre O.
00:08:523, 2, 1.
00:08:55Temps.
00:08:56Ils se préparent.
00:08:59Il se prépare la chouchouka.
00:09:00Un nom d'homme qui commence avec la lettre O.
00:09:043.
00:09:05Osmar.
00:09:08Qu'il y a qu'à chier.
00:09:09Si quelqu'un peut exister, c'est évident.
00:09:11Je pense que le nom d'Osmar...
00:09:14Existe.
00:09:16Donnez-moi.
00:09:17Il doit exister.
00:09:18Il doit exister.
00:09:20Il doit exister.
00:09:21Mais il n'y en a pas.
00:09:22Chouchoukas.
00:09:23Pourquoi ils s'appellent chouchoukas?
00:09:25C'est notre but.
00:09:26Nous voulons aller au Brésil.
00:09:28Mais pourquoi ils s'appellent chouchoukas?
00:09:30C'est notre but.
00:09:31Pourquoi nous voulons aller au Brésil?
00:09:33Pourquoi?
00:09:34Nous voulons aller au Brésil.
00:09:35Parfait, parfait.
00:09:36Mentionnez un nom d'homme qui commence avec la lettre O.
00:09:38Oliver.
00:09:39Oliver.
00:09:41Michi?
00:09:42Oliver.
00:09:43Oliver.
00:09:44Adille?
00:09:45Oliver.
00:09:46Oliver.
00:09:48J'en ai un autre.
00:09:52Mais, je peux le dire?
00:09:54J'en ai un aussi.
00:09:56Moi aussi.
00:09:57Aussiel.
00:09:58Aussiel.
00:09:59Oui, je connais Aussiel.
00:10:00Plus que Oliver.
00:10:01Mais je vais choisir Oliver.
00:10:04Je lui demande un nom d'homme qui commence avec la lettre O.
00:10:06Oliver.
00:10:07Oliver.
00:10:10Oliver.
00:10:12Allez!
00:10:14Mentionnez-le!
00:10:20Bien!
00:10:22Donnez-moi les 7.
00:10:23Mentionnez un nom d'homme qui commence avec la lettre O.
00:10:27Othilio.
00:10:285.
00:10:31Et la 3?
00:10:35B?
00:10:36Troisième question.
00:10:37Troisième participant.
00:10:40S'il vous plaît, s'il vous plaît, qui gagnez-vous?
00:10:42Un joueur qui duplique le point.
00:10:44Allons-y, Michel.
00:10:45Allons-y, Michi.
00:10:47Une preuve est un méthode d'évaluation utilisé pour mesurer les connaissances,
00:10:50les compétences et les capacités.
00:10:52Ce n'est pas le même que le test, d'accord?
00:10:56Ni un pain avec de la marmelade à l'heure des 11 heures.
00:11:00C'est un test.
00:11:05C'est terminé.
00:11:06Nous vous demandons à 6 jeunes que vous racontiez la phrase suivante.
00:11:09Professeur, je ne vais pas pouvoir donner la preuve parce que...
00:11:13Ma goutte me fait mal.
00:11:14Ta goutte me fait mal.
00:11:15Non.
00:11:16D'autres familles.
00:11:17Pas ma mère.
00:11:18Ah.
00:11:19C'est grave.
00:11:20Donnez-moi la preuve.
00:11:24Non.
00:11:25Non.
00:11:26Non.
00:11:27Non.
00:11:28Non.
00:11:29Non.
00:11:30Non.
00:11:31Non.
00:11:32Non.
00:11:33Non.
00:11:34Non.
00:11:35Non.
00:11:36Non.
00:11:37Non.
00:11:38Non.
00:11:39Non.
00:11:40Non.
00:11:41Non.
00:11:42Non.
00:11:43Non.
00:11:45Allons-y.
00:11:47Avec les gouttes.
00:11:49Professeur, je ne vais pas pouvoir donner la preuve parce que...
00:11:51J'ai un voyage.
00:11:53Comment ça?
00:11:54Agendé.
00:11:56Agendé?
00:11:57Comment ça?
00:11:58Un voyage agendé.
00:11:59Où est-ce que le voyage est agendé?
00:12:01Au Brésil.
00:12:02Au Brésil.
00:12:03Donne-le moi.
00:12:08Comment est la relation ici?
00:12:10Nous sommes des étudiants.
00:12:11Oui.
00:12:12Nous étudions l'architecture et le paysage.
00:12:14Notre professeure, Jadille, nous accompagne.
00:12:17La personne la plus aimée de tous.
00:12:19Oui.
00:12:20Professeur, qu'est-ce que c'est?
00:12:21De la législation environnementale.
00:12:23De l'environnement.
00:12:24Parfait.
00:12:25Parfait.
00:12:26C'est-à-dire que vous avez déjà tiré le dossier à la professeure?
00:12:28Toutes.
00:12:29Toutes.
00:12:30Toutes et plus.
00:12:31Il y a un congrès qui nous intéresse.
00:12:32On va être au Brésil.
00:12:33Alors...
00:12:34Vous, au Brésil, vous n'allez pas rouler.
00:12:35Vous allez à un congrès.
00:12:36Non.
00:12:37Vous allez à un congrès.
00:12:38Vous croyez qu'il y a un congrès?
00:12:39Oui.
00:12:42Le congrès dure un jour et vous allez une semaine?
00:12:44Non.
00:12:45Avec la professeure.
00:12:46Nous sommes avec beaucoup de professeurs.
00:12:47Ah, très bien.
00:12:48Et nous avons collé de l'argent il y a longtemps.
00:12:50Très bien.
00:12:51Et nous en avons besoin.
00:12:52Oui, parce que les caipirinhas sont déjà chères.
00:12:53Très bien.
00:12:54Professeur, je ne vais pas pouvoir donner la preuve.
00:12:56Pourquoi?
00:12:57Parce que...
00:12:58Trois...
00:12:59Deux...
00:13:00Le micro s'est passé et il allait arriver tard.
00:13:04Je n'arrive pas à l'arriver.
00:13:05Je n'arrive pas à l'arriver.
00:13:06Donnez-le-moi.
00:13:08Je n'arrive pas à l'arriver.
00:13:09Je n'arrive pas à l'arriver.
00:13:10Donnez-le-moi.
00:13:14Professeur, je ne vais pas pouvoir donner la preuve.
00:13:16Parce que...
00:13:17Mon ordinateur s'est perdu et je n'ai pas pu faire le travail.
00:13:20Très bien.
00:13:21C'est une preuve qui, au fond, était...
00:13:22De design.
00:13:23De design.
00:13:24Je comprends parfaitement.
00:13:25J'ai fait plusieurs erreurs.
00:13:26Donnez-le-moi.
00:13:28Préparez-vous.
00:13:29Professeur, je ne vais pas pouvoir donner la preuve.
00:13:30Parce que...
00:13:31J'ai l'heure au médecin.
00:13:32Juste ce jour.
00:13:33Oui.
00:13:34Donnez-le-moi.
00:13:35Pour le faire.
00:13:38Je suis malade.
00:13:39Je ne suis pas un familial.
00:13:40J'ai l'heure aux médecins.
00:13:41Je ne le fais pas de viage.
00:13:42Il manque seulement la plus populaire, la numéro cinq.
00:13:44Professeur, je ne vais pas pouvoir donner la preuve.
00:13:46Parce que...
00:13:47Très bien.
00:13:50Un, deux...
00:13:51Je me suis caillé.
00:13:53Je me suis caillé.
00:13:54Comment ça se passe?
00:13:55Un accident?
00:13:56J'ai une urgence.
00:13:57Un accident.
00:14:00Donnez-le-moi.
00:14:05Vamos, ahora tienen la oportunidad de pasar arriba.
00:14:09Tancero Zapatero.
00:14:10Vamos los chirimoyas.
00:14:11Falta la una y la cinco.
00:14:13Profes, no le acuerdan la prueba.
00:14:15¿Por qué?
00:14:16Se murió mi perrito.
00:14:19Michelle.
00:14:22Tres.
00:14:23Tuvo un accidente.
00:14:24Ok.
00:14:25Cata.
00:14:26Porque me quedé dormida.
00:14:27Ok.
00:14:28Sí.
00:14:29Albi, ¿tienes otra mejor?
00:14:30Sí.
00:14:31Y esta vez voy a confiar en mi instinto.
00:14:33No le puedo creer.
00:14:35¿Cuál tiene usted?
00:14:36Porque si hay algo que yo sé para las pruebas es inventar chamuyos.
00:14:39¿Ya sé cómo hacer chamuyos?
00:14:41Y mi chamuyo máximo es decirle al profesor Isaac Tancero, decirle, no sé nada.
00:14:46No puedo dar la prueba porque no sé nada.
00:14:48No estudié.
00:14:49No estudié.
00:14:50No tengo idea.
00:14:51No tengo idea de la materia.
00:14:52Entonces, profe, por favor, ¿no le puedo dar la prueba?
00:14:54No puedo dar la prueba porque no sé nada.
00:14:56No sé nada, ojalá que me dé otra oportunidad.
00:14:59Profe, no voy a poder dar la prueba porque...
00:15:01No estudié.
00:15:02No le creyó nada al equipo.
00:15:06Así nomás.
00:15:07Entonces, no estudié nada.
00:15:09Tres, dos, uno.
00:15:11¡Dámelo!
00:15:13Dámelo, por favor.
00:15:18Bien.
00:15:21Bien la chiriboya y pasan arriba.
00:15:23Muy bien jugado, capitán.
00:15:24Ciento setenta y ocho.
00:15:25Damela cinco.
00:15:28Tengo una emergencia.
00:15:29Tengo una emergencia.
00:15:30Tengo una emergencia.
00:15:31Vamos a la cuarta pregunta.
00:15:32Está para cualquiera de los dos equipos.
00:15:34Cuarta pregunta.
00:15:35Cuarto participante.
00:15:39Aquí son cinco respuestas populares y duplica puntaje.
00:15:43El amor hace que mi corazón esté a mil.
00:15:49Pero a ti te lo dejo en novecientos.
00:15:56Le preguntamos así en chilenos.
00:15:58Sin decir nada físico.
00:15:59Sin decir nada físico.
00:16:01¿Por qué no te atreverías a darle un beso a otra persona?
00:16:06Dígame.
00:16:07Porque tiene mal aliento.
00:16:08Damela.
00:16:11Sin decir nada físico.
00:16:12¿Por qué no te atreverías a darle un beso a otra persona?
00:16:15Porque me da vergüenza.
00:16:17Tan simple como es.
00:16:18Soy tímida, introvertida.
00:16:25Damela.
00:16:29Bien, bien, bien.
00:16:35Sin decir nada físico.
00:16:36¿Por qué no te atreverías a darle un beso a otra persona?
00:16:39Porque no me gustó su personalidad.
00:16:41Fome, aburrido.
00:16:42No es mi onda.
00:16:43No es alguien que entra.
00:16:46Eso.
00:16:48Damela.
00:16:53Sin decir nada físico.
00:16:54¿Por qué no te atreverías a darle un beso a otra persona?
00:16:58Sin dire nada físico.
00:16:59¿Por qué no te atreverías a darle un beso a otra persona?
00:17:03Porque no tenemos feeling.
00:17:05No hay química.
00:17:06No hay química.
00:17:07No hay...
00:17:08No está ese hum que te llamas.
00:17:09¿Ese qué?
00:17:10Ese hum que te llamas.
00:17:11¿Qué es ese hum que te llamas?
00:17:13Uno lo siente.
00:17:14Uno lo siente.
00:17:15A ver.
00:17:17Mira, acércate a mí a ver si lo sentís.
00:17:21Permiso.
00:17:23¿Se siente?
00:17:25¿Huele bien?
00:17:27Bien.
00:17:28Damela.
00:17:33Bien.
00:17:34Sin dire nada físico.
00:17:35No hay...
00:17:36No hay...
00:17:38Sin decir nada físico.
00:17:39¿Por qué no te atreverías a darle un beso a otra persona?
00:17:41Porque tiene pareja.
00:17:44Respeto a esa.
00:17:45Damela.
00:17:50Vamos.
00:17:51Sin decir nada físico.
00:17:52Está casado.
00:17:53No hay química.
00:17:54Falta la 1, la 5.
00:17:56Sin decir nada físico.
00:17:57¿Por qué no te atreverías a darle un beso a otra persona?
00:18:06¿En qué sentido?
00:18:13OK.
00:18:14Por lo tanto, no podemos.
00:18:15No se puede.
00:18:17Damela.
00:18:22Se preparan.
00:18:23Se preparan las chuchucas.
00:18:25Sin decir nada físico.
00:18:26¿Por qué no te atreverías a darle un beso a otra persona?
00:18:29Falta la primera.
00:18:30Yo creo que lo básico es que uno cuando le va a dar un beso a alguien,
00:18:34tiene los nervios.
00:18:35A veces los nervios te impiden llegar y dar efectivamente ese paso
00:18:39para darle el beso a alguien.
00:18:40Está nervioso.
00:18:41Demasiado nervioso.
00:18:43Damela.
00:18:47Vamos.
00:18:48Chuchucas.
00:18:49Sin decir nada físico.
00:18:50¿Por qué no te atreverías a darle un beso a otra persona?
00:18:53Parce que c'est l'ex d'une amie.
00:18:55OK.
00:18:57Elle dit que c'est l'ex d'une amie.
00:18:58Bien sûr.
00:18:59Comme ça?
00:19:00Oui.
00:19:01C'est l'ex d'une amie.
00:19:02Intouchable.
00:19:04Parce que c'est frais.
00:19:07Ah, bien.
00:19:08OK.
00:19:09C'est frais et c'est l'ex d'une amie.
00:19:11Tu as quelque chose de mieux?
00:19:14Oui.
00:19:15Mais j'en doute encore.
00:19:17Ça pourrait être parce qu'elle est très grande.
00:19:19Une personne grande.
00:19:21Qu'est-ce que ça a à voir avec ça?
00:19:22Rien.
00:19:23Imagine.
00:19:24Je vais le faire.
00:19:26Je ne sais pas.
00:19:2730 ans.
00:19:28Ça pourrait être mon père.
00:19:29OK.
00:19:30Combien d'années as-tu, par exemple?
00:19:3126.
00:19:3226.
00:19:33OK.
00:19:34Parfait.
00:19:35Mais l'ex d'une amie est intouchable.
00:19:37C'est intouchable.
00:19:38Oui.
00:19:39Donc je vais prendre celle-là.
00:19:40Donc, sans dire rien de physique,
00:19:41pourquoi ne t'attrerverais-tu pas à lui donner un bisou?
00:19:43Parce que c'est l'ex d'une amie.
00:19:45L'ex ou l'ex d'une amie?
00:19:46L'ex d'une amie.
00:19:48L'ex d'une amie.
00:19:493...
00:19:502...
00:19:511...
00:20:02Donne-moi la 5.
00:20:03Sans dire rien de physique,
00:20:04pourquoi ne t'attrerverais-tu pas à lui donner un bisou?
00:20:08Parce que je ne me lave pas les dents.
00:20:10Et la plus populaire...
00:20:14Qui a dit ça?
00:20:15C'est pas un bonheur.
00:20:16Tu vois, en marchant dans la rue...
00:20:19Dernière question.
00:20:21288,153.
00:20:23Tu étais le leader.
00:20:24Mais maintenant,
00:20:25les Chinimoys sont en haut.
00:20:27Vous devez gagner cette.
00:20:28Capitaines,
00:20:29en haut!
00:20:34Triplique de point.
00:20:35Il n'y a pas plus.
00:20:364 réponses populaires.
00:20:37Les vampires adorent cette question.
00:20:40Parce que c'est de la sangue.
00:20:42Nous vous demandons ainsi, chilens,
00:20:44dans quoi se différencie un cheval de terre
00:20:45avec un cheval de mer?
00:20:49Le cheval de mer peut avoir...
00:20:53Il peut naître?
00:20:54Oui.
00:20:55Et le cheval de terre?
00:20:56Non.
00:20:58Donnez-le moi!
00:21:00Bien.
00:21:02La façon de naître.
00:21:03Très bien.
00:21:05Dans quoi se différencie un cheval de terre
00:21:06avec un cheval de mer?
00:21:08Je crois que la différence maximale
00:21:09c'est où ils vivent.
00:21:10Parce que le cheval de terre,
00:21:12c'est la terre.
00:21:13Et le cheval de mer,
00:21:14c'est le mar.
00:21:16C'est leur habitat.
00:21:18Simple.
00:21:19Demandez-le.
00:21:20Basique.
00:21:21Basique?
00:21:22L'idiome.
00:21:23OK.
00:21:24Demandez-le, s'il vous plaît.
00:21:25Donnez-le moi!
00:21:27Bravo!
00:21:32Dans quoi se différencie un cheval de terre
00:21:33avec un cheval de mer?
00:21:35Je crois que c'est le taille.
00:21:36Pourquoi?
00:21:37Parce que le cheval de mer,
00:21:38comme nous le voyons dans les films,
00:21:39c'est petit.
00:21:41Et le cheval, c'est le cheval.
00:21:43Très bien.
00:21:45Donnez-le moi!
00:21:48Bravo!
00:21:50C'est tout en toi, Michèle,
00:21:51pour passer le temps rapide
00:21:52et aller chercher le premier million.
00:21:53Allons-y, Michèle.
00:21:54Je te demande,
00:21:55dans quoi se différencie un cheval de terre
00:21:56avec un cheval de mer?
00:21:57La façon dont ils se déplacent.
00:21:58Pourquoi?
00:21:59Parce que le cheval marche,
00:22:00se calope,
00:22:01et l'autre, rien.
00:22:03C'est-à-dire, il s'arrache par là.
00:22:04Rien.
00:22:05Rien.
00:22:06Rien.
00:22:07Techniquement.
00:22:10Si c'est là,
00:22:11allez chercher le million.
00:22:133,
00:22:142,
00:22:151.
00:22:16Bravo!
00:22:17Bravo!
00:22:19Allons-y, allons-y, allons-y!
00:22:21Dans quoi se différencie un cheval de terre
00:22:22avec un cheval de mer?
00:22:23La façon dont ils se déplacent.
00:22:24Pourquoi?
00:22:25Parce que l'un est sous l'eau
00:22:26et a des blanches,
00:22:27et l'autre est sur la terre
00:22:28et respire de l'oxygène.
00:22:31Allons-y!
00:22:33S'il vous plaît.
00:22:34Je ne sais pas.
00:22:36Oh non!
00:22:37Préparez-vous les chouchoucas!
00:22:38Allons-y, capitaine!
00:22:39Dans quoi se différencie un cheval de terre
00:22:40avec un cheval de mer?
00:22:42Le dernier que je reste,
00:22:43c'est son alimentation.
00:22:44Pourquoi?
00:22:45Parce que le cheval de terre,
00:22:46on le connaît,
00:22:47il mange des choses de la terre,
00:22:48de la pâte,
00:22:49de l'huile,
00:22:50ce qu'il croise.
00:22:51Et le cheval de mer,
00:22:52franchement,
00:22:53il n'a aucune idée
00:22:54de ce qu'il mange.
00:22:55Il mange quelque chose dans l'eau.
00:22:56Il devra manger quelque chose
00:22:57dans l'eau,
00:22:58le cheval de mer.
00:22:59Allons-y!
00:23:00S'il le fait,
00:23:013,
00:23:022,
00:23:031.
00:23:04Bravo!
00:23:08Les chouchoucas,
00:23:09vous devez trouver
00:23:10la qu'il manque,
00:23:11sinon, vous n'y allez pas.
00:23:12Nous avons
00:23:13l'habitat tamarin
00:23:14ou le habitat
00:23:15taille,
00:23:16forme de naissance.
00:23:17Qu'est-ce qui différencie
00:23:18le cheval de terre
00:23:19du cheval de mer?
00:23:20Le cheval de terre
00:23:21est un mammifère,
00:23:22il a du cheveu,
00:23:23et celui du mer
00:23:24n'a pas de chambre.
00:23:25Ou quelque chose comme ça.
00:23:31Mitzi?
00:23:33Qu'est-ce qui différencie
00:23:34le cheval de terre
00:23:35du cheval de mer?
00:23:36Oui, le cheval
00:23:37a quatre jambes,
00:23:38et le cheval de mer
00:23:39a une coque.
00:23:40Mais il n'a pas
00:23:41de cheval de terre,
00:23:42il a un cheval
00:23:43et une coque.
00:23:44Parfait.
00:23:45Oui.
00:23:46Qu'est-ce qui différencie
00:23:47le cheval de terre
00:23:48du cheval de mer?
00:23:49Les couleurs.
00:23:50En général,
00:23:51les chevaux ont
00:23:52une diversité de couleurs
00:23:53et les chevaux du mer
00:23:54ne peuvent pas,
00:23:55parce qu'ils peuvent
00:23:56se dégrader sous l'eau.
00:23:57Ils doivent être
00:23:58très similaires
00:23:59au fond de l'océan.
00:24:00C'est clair, professeur.
00:24:01C'est bien.
00:24:02C'est bien, n'est-ce pas?
00:24:03Je ne sais pas.
00:24:04Qu'est-ce qu'il a?
00:24:05Il n'a pas de cheveu.
00:24:06Il a du cheveu
00:24:07et des jambes,
00:24:08mais il a aussi
00:24:09quatre jambes
00:24:10et une coque.
00:24:11Je pense que
00:24:12il a quatre jambes.
00:24:13Je vais le demander
00:24:14et il va me dire
00:24:15qu'il veut se sauver,
00:24:16mais malheureusement,
00:24:17ils nous laissent.
00:24:18Qu'est-ce qui différencie
00:24:19le cheval de terre
00:24:20du cheval de mer?
00:24:21Parce que le cheval
00:24:22a quatre jambes
00:24:23et le cheval a une coque.
00:24:24Si c'est là,
00:24:25ils se sauvent
00:24:26et ils la font
00:24:27et ils nous laissent
00:24:28les Chirimoya.
00:24:293,
00:24:302,
00:24:311.
00:24:32Oh!
00:24:33Oh!
00:24:34Oh!
00:24:35Oh!
00:24:36Oh!
00:24:37Oh!
00:24:38Oh!
00:24:39Oh!
00:24:40Oh!
00:24:41Oh!
00:24:42Oh!
00:24:43Oh!
00:24:44Oh!
00:24:45Oh!
00:24:46Oh!
00:24:47Oh!
00:24:48Oh!
00:24:49Oh!
00:24:50Oh!
00:24:51Oh!
00:24:52Oh!
00:24:53Oh!
00:24:54Oh!
00:24:55Oh!
00:24:56Oh!
00:24:57Oh!
00:24:58Oh!
00:24:59Oh!
00:25:00Oh!
00:25:01Oh!
00:25:02Oh!
00:25:03Oh!
00:25:04Oh!
00:25:05Oh!
00:25:06Oh!
00:25:07Oh!
00:25:08Oh!
00:25:09Oh!
00:25:10Oh!
00:25:11Oh!
00:25:12Oh!
00:25:13Oh!
00:25:14Oh!
00:25:15Oh!
00:25:16Oh!
00:25:17Oh!
00:25:18Oh!
00:25:19Oh!
00:25:20Oh!
00:25:21Oh!
00:25:22Oh!
00:25:23Oh!
00:25:24Oh!
00:25:25Oh!
00:25:26Oh!
00:25:27Oh!
00:25:28Oh!
00:25:29Oh!
00:25:30Oh!
00:25:31Oh!
00:25:32Oh!
00:25:33Oh!
00:25:34Oh!
00:25:35Oh!
00:25:36Oh!
00:25:37Oh!
00:25:38Oh!
00:25:39Oh!
00:25:40Oh!
00:25:41Oh!
00:25:42Oh!
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00:25:45Oh!
00:25:46Oh!
00:25:47Oh!
00:25:48Oh!
00:25:49Oh!
00:25:50Oh!
00:25:51Oh!
00:25:52Oh!
00:25:53Oh!
00:25:54Oh!
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00:25:57Oh!
00:25:58Oh!
00:25:59Oh!
00:26:00Oh!
00:26:01Oh!
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00:26:03Oh!
00:26:04Oh!
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00:26:06Oh!
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00:26:19Oh!
00:26:20Oh!
00:26:21Oh!
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00:26:27Oh!
00:26:28Oh!
00:26:29Oh!
00:26:30Oh!
00:26:31Oh!
00:26:32Oh!
00:26:33Oh!
00:26:34Oh!
00:26:35Oh!
00:26:36Oh!
00:26:37Oh!
00:26:38Oh!
00:26:39Oh!
00:26:40Oh!
00:26:41Oh!
00:26:42Oh!
00:26:43Oh!
00:26:44Oh!
00:26:45Oh!
00:26:46Oh!
00:26:47Oh!
00:26:48Oh!
00:26:49Oh!
00:26:50Oh!
00:26:51Oh!
00:26:52Oh!
00:26:53Oh!
00:26:54Oh!
00:26:55Oh!
00:26:56Oh!
00:26:57Oh!
00:26:58Oh!
00:26:59Oh!
00:27:00Oh!
00:27:01Oh!
00:27:02Oh!
00:27:03Oh!
00:27:04Oh!
00:27:05Oh!
00:27:06Oh!
00:27:07Oh!
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00:27:09Oh!
00:27:10Oh!
00:27:11Oh!
00:27:12Oh!
00:27:13Oh!
00:27:14Oh!
00:27:15Oh!
00:27:16Oh!
00:27:17Oh!
00:27:18Oh!
00:27:19Oh!
00:27:20Oh!
00:27:21Oh!
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00:27:25Oh!
00:27:26Oh!
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00:27:28Oh!
00:27:29Oh!
00:27:30Oh!
00:27:31Oh!
00:27:32Oh!
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00:27:43Oh!
00:27:44Oh!
00:27:45Oh!
00:27:46Oh!
00:27:47Oh!
00:27:48Oh!
00:27:49Oh!
00:27:50Oh!
00:27:51Oh!
00:27:52Oh!
00:27:53Oh!
00:27:54Oh!
00:27:55Oh!
00:27:56Oh!
00:27:57Oh!
00:27:58Oh!
00:27:59Oh!
00:28:00Oh!
00:28:01Oh!
00:28:02Oh!
00:28:03Oh!
00:28:04Oh!
00:28:05Oh!
00:28:06Oh!
00:28:07Oh!
00:28:08Oh!
00:28:09Oh!
00:28:10Oh!
00:28:11Oh!
00:28:12Oh!
00:28:13Oh!
00:28:14Oh!
00:28:15Oh!
00:28:16Oh!
00:28:17Oh!
00:28:18Oh!
00:28:19Oh!
00:28:20Oh!
00:28:21Oh!
00:28:22Oh!
00:28:23Oh!
00:28:24Quelle fruit pourrait-il te raffoler dans ton pantalon nouveau?
00:28:27L'orange.
00:28:31C'est très sucré.
00:28:34Allons-y.
00:28:36Donne-le-moi.
00:28:37J'espère.
00:28:44Bien.
00:28:47Allons-y, Khadije.
00:28:49Allons-y, professeur.
00:28:50Quel mois voudrais-tu que ce soit tout l'année?
00:28:53J'aime l'été. J'aime la lumière.
00:28:56J'adore la chaleur.
00:28:57J'adore la chaleur.
00:28:59Allons-y.
00:29:01Je ne sais pas.
00:29:09Allons-y.
00:29:12Allons-y, Khadije.
00:29:14Et la dernière.
00:29:15Quelle pièce d'art voudrais-tu que ce soit?
00:29:16La pire.
00:29:17Oui, parce qu'elle est toujours en avant.
00:29:20Elle court peu et on la mange.
00:29:27Donne-le-moi.
00:29:36Bien, Khadije.
00:29:39121.
00:29:41Bien joué, professeur.
00:29:43Très bien.
00:29:45Très bien joué, professeur.
00:29:47Très, très bien.
00:29:52Viens ici.
00:29:53Désolé.
00:29:57Pourquoi cette relation si proche avec tes élèves?
00:30:00En général, je pense que l'apprentissage à l'université
00:30:04n'est pas seulement une offre de connaissances dures.
00:30:08Parce qu'aujourd'hui, avec l'Internet,
00:30:10l'intelligence artificielle,
00:30:12on peut savoir tout.
00:30:13J'ai toujours dit que je collecte des âmes
00:30:15pour sauver l'environnement.
00:30:17Quelle meilleure façon de se sentir bien
00:30:20en faisant cette transformation de conscience?
00:30:25On n'a pas cette conscience
00:30:27que nos actes ne sont pas adéquats
00:30:30pour les autres.
00:30:32Je pense que c'est...
00:30:34C'est dur pour les notes
00:30:37ou pour les critiquer,
00:30:39mais il ne doit pas être...
00:30:42Très proche.
00:30:43Très proche, oui.
00:30:44Je le félicite.
00:30:45J'aime la relation qu'il a avec ses élèves.
00:30:47Oui, professeur.
00:30:48Appelez alors, dans ce cas...
00:30:50La Connie.
00:30:51La Connie.
00:30:52Connie!
00:31:03Connie,
00:31:04j'ai de bonnes nouvelles.
00:31:05Il doit être 79 ans.
00:31:08Oui.
00:31:10Allons-y.
00:31:11Je suis prête.
00:31:12Pourquoi as-tu étudié l'architecture et le paysagisme?
00:31:14Il y a eu un long chemin pour trouver ma carrière.
00:31:17Parce que j'ai mis trois ans sabbatique.
00:31:19J'ai mis trois ans sabbatique pour trouver mon Nord.
00:31:22Tu as pris trois ans sabbatique?
00:31:24Trois ans sabbatique.
00:31:25Désolé, tu es sortie du quartier milieu
00:31:27et tu as pris trois ans sabbatique.
00:31:29Trois ans sabbatique.
00:31:30Sabbatique.
00:31:31Tu n'as pas étudié, tu n'as pas travaillé, rien.
00:31:33J'ai travaillé, oui.
00:31:34Mais je n'allais pas entrer dans une carrière
00:31:36que je n'aimais pas.
00:31:37Et ça a duré trois ans,
00:31:38tu sais lequel?
00:31:39Trois ans, je sais lequel.
00:31:40Je savais que tu allais le trouver.
00:31:41Je l'ai trouvé.
00:31:46Allons pour 79 points.
00:31:48Et le premier million,
00:31:49pour que tes trois amies puissent aller au Brésil
00:31:51et que tu puisses parler avec ta maman
00:31:52et que tu puisses y aller aussi.
00:31:54Allons, Cotto?
00:31:55Oui.
00:31:56Allons!
00:31:57Allons!
00:31:59Tu peux!
00:32:01Tu peux!
00:32:03Temps sur la scène.
00:32:04Temps sur la scène.
00:32:13Parce qu'il y a une fête.
00:32:19Barrer.
00:32:20Encore.
00:32:26Un kiwi.
00:32:29Enfoiré.
00:32:30Enfoiré.
00:32:35OK!
00:32:55On s'est fait prendre
00:32:56une question sabbatique.
00:32:57Une question sabbatique.
00:33:00Bravo!
00:33:02Allons avec toi, Pony.
00:33:03Allons!
00:33:06Allons chercher le premier million.
00:33:08Il faut faire 200 points.
00:33:09Il manque 79.
00:33:12Pourquoi un fanatique de la couleur noire
00:33:13se porterait tout en blanc
00:33:15pour un velours?
00:33:19Je pensais que tu allais dire un baptême.
00:33:22C'est magnifique.
00:33:24Allons voir.
00:33:31Allons!
00:33:32Allons!
00:33:33Allons!
00:33:35Quelle activité de la maison
00:33:36te fait brûler des calories?
00:33:38Aller sur l'escalier.
00:33:41Je pensais que tu allais dire...
00:33:44Trapper.
00:33:46Passer la verrutille.
00:33:47Non, j'hate l'escalier.
00:33:49Faire les couches.
00:33:51Faire le bain.
00:33:54Donne-moi!
00:34:02Bravo!
00:34:07Quelle fruit pourrait brûler tes chaussures?
00:34:10Le kiwi.
00:34:12J'aime le kiwi.
00:34:13Je pensais que tu allais dire...
00:34:16Le gondolier.
00:34:17Aussi.
00:34:18La plume.
00:34:19Aussi.
00:34:20Mais le kiwi.
00:34:22Ici, il n'est pas marqué avec le kiwi.
00:34:24Mais il y avait le kiwi.
00:34:26Demande-le!
00:34:27Donne-moi!
00:34:28Demande-le!
00:34:36S'il te plaît!
00:34:41Allons!
00:34:43Quel mois voudrais-tu que ce soit tout l'année?
00:34:46Février.
00:34:48Oui.
00:34:51Demande-le!
00:34:53Allons!
00:34:54Demande-le!
00:34:55Février.
00:34:56Il ne fait pas beaucoup de pêche en février.
00:34:57C'est la vacances.
00:34:59Viens!
00:35:00Viens, viens, viens, viens!
00:35:03Il nous manque 44.
00:35:05Quelle pièce d'axédresse ne voudrais-tu pas faire?
00:35:08Le cheval.
00:35:09Le cheval.
00:35:11Pourquoi m'as-tu dit cheval?
00:35:12Je ne sais pas.
00:35:13Je ne sais pas jouer à l'axédresse non plus.
00:35:15Je m'en souviens pas.
00:35:17Demande-le!
00:35:25On a réussi!
00:35:26On est à 200 points!
00:35:28200 000!
00:35:29On va peu à peu, OK?
00:35:30Oui, on va bien!
00:35:31On joue bien, on joue bien.
00:35:33Mais il faut s'en occuper maintenant,
00:35:34parce qu'il y a un équipe qui est super bonne.
00:35:35Combien il manque?
00:35:36Combien il manque?
00:35:3724?
00:35:38Je ne me trompe pas?
00:35:3924.
00:35:40C'est bon, c'est bon, c'est bon.
00:35:41Maintenant, c'est bon.
00:35:42Ce qui se passe, c'est que les pines viennent.
00:35:45Et les pines portent exactement 1 200 000.
00:35:48Et elles viennent dans le deuxième chapitre.
00:35:49Alors, on les accueille!
00:35:51On les accueille, les mamans et les trois filles.
00:35:54Comment ça va?
00:35:55Bien!
00:35:56Comme ça?
00:35:57Bien!
00:35:58Oh!
00:35:59Oh!
00:36:00Oh!
00:36:01Oh!
00:36:02Oh!
00:36:03Oh!
00:36:04Oh!
00:36:05Oh!
00:36:06Oh!
00:36:07Oh!
00:36:08Oh!
00:36:09Oh!
00:36:10Oh!
00:36:11Oh!
00:36:12Oh!
00:36:13Oh!
00:36:14Oh!
00:36:15Oh!
00:36:16Oh!
00:36:17Oh!
00:36:18Oh!
00:36:19Oh!
00:36:20Bienvenue, bienvenue, je vous présente ici la professeure avec ses trois élèves, les chouchous.
00:36:26Allons-y jouer?
00:36:27Allons-y jouer!
00:36:318 répétitions populaires.
00:36:33C'est comme ça.
00:36:34C'est comme ça.
00:36:50Parlons des peluches.
00:36:51Ce sont des accessoires capillaires,
00:36:53conçus pour couvrir la tête,
00:36:55et qui, malheureusement, ne peuvent pas être teillis.
00:36:58C'est comme ça.
00:37:03Tu penses que j'ai bien écrit ça?
00:37:04Je ne sais pas.
00:37:05Bien.
00:37:06Bon, on pose la question aux 100 Chilens.
00:37:08Avec quoi pourrais-tu confondre une peluche?
00:37:11Dis-moi.
00:37:12Avec un escobillon.
00:37:13Avec un escobillon. Donne-moi-la!
00:37:16Avec quoi pourrais-tu confondre une peluche?
00:37:18Avec un chien qui dort dans le salon.
00:37:21Donne-moi-la!
00:37:24Allons-y jouer!
00:37:29Avec quoi pourrais-tu confondre une peluche?
00:37:32Avec un chien.
00:37:33Avec un chien. Comment, pourquoi?
00:37:34Avec un chien qui ressemble à un chien,
00:37:37qui est en neige, qui a des cheveux,
00:37:40comme Anna Karenina.
00:37:42Ah, très bien.
00:37:43Donne-moi-la!
00:37:47Avec quoi pourrais-tu confondre une peluche?
00:37:50Avec une personne.
00:37:52Comme ça, un...
00:37:54Parce que si je la vois en plein sillon,
00:37:56c'est comme si c'était un amant ou quelque chose.
00:37:57Voilà.
00:37:58Je l'embrasse du cheveu,
00:37:59et c'est rien.
00:38:00C'est une peluche.
00:38:01C'est comme si la peluche, par exemple,
00:38:02était quelque part,
00:38:03et je dis, il y a une personne là-bas.
00:38:04Oui.
00:38:05Parce que là-bas, il y a son cheveu.
00:38:06Oui.
00:38:07Mais il n'y a personne.
00:38:08Il n'y a personne.
00:38:09Donne-moi-la!
00:38:11Préparez-vous.
00:38:12Préparez-vous, les chiens.
00:38:13Avec quoi pourrais-tu confondre une peluche?
00:38:16Avec un chien réel.
00:38:18Donne-moi-la!
00:38:20Bien!
00:38:23Avec quoi pourrais-tu confondre une peluche?
00:38:24Avec une couche.
00:38:25Comment ça?
00:38:26Une couche peluche.
00:38:27Et comment si la peluche tombait?
00:38:28Avec une couche.
00:38:30Donne-moi-la!
00:38:35Bien!
00:38:37Avec quoi pourrais-tu confondre une peluche?
00:38:39Avec un...
00:38:43Avec un chien.
00:38:45Peluche.
00:38:46La peluche chante bien.
00:38:50Donne-moi-la!
00:38:51Bien!
00:38:53Bien!
00:38:54Ici, vous pouvez prendre des points.
00:38:55Ça dit comme ça.
00:38:56Avec quoi pourrais-tu confondre une peluche?
00:38:58Avec ces pompons pour animer.
00:39:03Avec quoi pourrais-tu confondre une peluche?
00:39:05Avec une mope.
00:39:06Avec une mope?
00:39:07Avec une mope.
00:39:08Avec un chat.
00:39:09Avec un chat?
00:39:10Chat, mope...
00:39:12Et pompons pour animer.
00:39:13Bon.
00:39:14Tu as quelque chose de mieux ou non, Marci?
00:39:16Je vous demande, vous allez prendre des points.
00:39:18Avec quoi pourrais-tu confondre une peluche?
00:39:19Avec des pompons, comme l'a dit l'anglais.
00:39:22Oui.
00:39:23C'est parce qu'on fait des barres.
00:39:24Oui.
00:39:26Parce que je les mettais, comme une peluche.
00:39:30Pompons, pas ping-pong.
00:39:32Non, ping-pong.
00:39:33Pompons.
00:39:34Pardonnez-moi.
00:39:353, 2, 1...
00:39:38Donne-moi-la!
00:39:44Il l'était!
00:39:47Donne-moi la 6!
00:39:48Donne-moi la 6!
00:39:49Avec quoi pourrais-tu confondre une peluche?
00:39:53La peluche.
00:39:54La 5.
00:39:56Le rappeur.
00:39:57Donne-moi la 3!
00:40:00Il l'était!
00:40:01Le chat.
00:40:02Avec quoi pourrais-tu confondre une peluche?
00:40:05Le rappeur.
00:40:06Et la plus populaire?
00:40:08Le raton.
00:40:09Le raton.
00:40:10Deuxième question.
00:40:11Deuxième concursant.
00:40:147 réponses populaires.
00:40:18Ecoutez, s'il vous plaît, ceci.
00:40:19Le velcro est un enclencheur autoadhérent
00:40:22qui s'utilise pour différents types d'utilisation.
00:40:24D'accord?
00:40:25C'est le velcro.
00:40:26Au fait, l'autre jour,
00:40:27un ami m'a demandé ceci.
00:40:30Comment on écrit velcro?
00:40:33Comme on l'écoute, je lui ai dit.
00:40:35Et il a mis...
00:40:37C'est joli.
00:40:38C'est joli, je l'entends.
00:40:43Comme on l'écoute, le velcro.
00:40:45On lui a demandé, en chinois,
00:40:46que peut-on fermer avec le velcro?
00:40:49Dis-moi.
00:40:50Un...
00:40:51Un enclencheur.
00:40:52Une...
00:40:53Une peluche, avec le velcro.
00:40:54Un enclencheur.
00:40:55Je dois prendre le velcro.
00:40:56Enclencheur.
00:40:57Donne-moi!
00:40:59La 1ère à la question.
00:41:00La 1ère à la question.
00:41:01Le velcro.
00:41:02Le velcro.
00:41:03Le velcro.
00:41:05La 1ère à la question.
00:41:06Que peut-on fermer avec le velcro?
00:41:08Une peluche.
00:41:09Une peluche.
00:41:10Donne-moi!
00:41:12Allons-y!
00:41:14Qu'est-ce que vous pouvez faire?
00:41:15Que peut-on fermer avec le velcro?
00:41:18Une billetière.
00:41:19Une billetière.
00:41:20Oh, cette billetière,
00:41:21je l'ai occupée dans les années 90,
00:41:22avec le velcro.
00:41:23Et je l'ai mis ici,
00:41:24avec la carte d'invitation.
00:41:27Et quand je marchais,
00:41:28tout le monde disait...
00:41:31Et après, j'en ai acheté 2
00:41:32pour me voir en couple.
00:41:33Et j'en ai acheté 2 pour me voir en couple.
00:41:34Et après, j'en ai acheté 2
00:41:35pour me voir en couple.
00:41:36Et il avait...
00:41:37Il avait du papier hygiénique
00:41:38pour qu'il soit airé,
00:41:39et je l'ai acheté aussi.
00:41:40Et tout le monde disait...
00:41:44J'avais 2 billetières avec le velcro.
00:41:47Donne-moi!
00:41:52Que peut-on fermer avec le velcro?
00:41:54Une peluche.
00:41:55Des peluches pour enfants,
00:41:56qui ont toujours le velcro.
00:41:57J'aime ça, donne-moi!
00:41:59Allez!
00:42:01Que peut-on fermer avec le velcro, Marcelle?
00:42:04Des pantalons.
00:42:05Des pantalons?
00:42:06Ah, style Chayanne!
00:42:12Donne-moi!
00:42:16Bien!
00:42:17Allez!
00:42:18Que peut-on fermer avec le velcro?
00:42:20Une poubelle.
00:42:21Une poubelle.
00:42:22Une poubelle.
00:42:23Ça va avec le velcro.
00:42:24Ça va avec le velcro.
00:42:25Donne-moi!
00:42:28Que peut-on fermer avec le velcro?
00:42:30Un sac.
00:42:31Un sac comme un sac de papier, par exemple.
00:42:34Ou un sac de peinture.
00:42:36Chayanne, vous êtes d'accord?
00:42:37Oui!
00:42:40Elle se prépare!
00:42:41Que peut-on fermer avec le velcro, André?
00:42:43Une chaquette.
00:42:44Comment une chaquette?
00:42:45Une chaquette que j'ai ici.
00:42:46Au lieu d'avoir un verrou,
00:42:47on le ferme avec le velcro.
00:42:48Demande-la!
00:42:49Donne-moi!
00:42:54Que peut-on fermer avec le velcro?
00:42:56Une chaquette.
00:42:57Une chaquette avec le velcro.
00:43:00J'ai vu qu'il y avait des chaussures
00:43:01avec le velcro dans le sac.
00:43:04Demande-la!
00:43:06Donne-moi!
00:43:09Allez!
00:43:10Allez!
00:43:11Allez!
00:43:12Allez!
00:43:13Allez!
00:43:14Allez!
00:43:15Allez!
00:43:16Allez!
00:43:17Allez!
00:43:18Allez!
00:43:19Allez!
00:43:20Allez!
00:43:21Allez!
00:43:22Allez!
00:43:23Allez!
00:43:24Allez!
00:43:25Allez!
00:43:28Ok.
00:43:29Qu'est-ce que tu veux faire avec ça?
00:43:30Il n'y aura pas de problème.
00:43:31Ok.
00:43:43Elle a une meilleure idée, n'est-ce pas capitaine?
00:43:45Oui, mais je ne sais pas.
00:43:46Oui, mais je ne sais pas.
00:43:47Ce ne sont pas les peluches
00:43:48que tout le monde unis avec les chansons.
00:43:51Tu peux changer l'appareil
00:43:52C'est difficile.
00:43:54Mais les Chiliens n'ont pas l'intérêt.
00:43:56Bonne question.
00:43:58Qu'est-ce qu'ils nous disent ?
00:44:00Je crois que la robe de...
00:44:02Je vais lui demander pour la robe de putain.
00:44:05Non, non, non.
00:44:07Alors je ne lui demande pas.
00:44:09Oui, oui, oui.
00:44:13Qui peut se fermer avec Velcro ?
00:44:18La robe de...
00:44:21La robe de la poignée.
00:44:23Les jouets.
00:44:25Ou les peluches.
00:44:26Les jouets qui ont ce mécanisme pour...
00:44:30Ce mécanisme ?
00:44:31Pour fermer et ouvrir.
00:44:33Le mécanisme de Velcro.
00:44:353...
00:44:362...
00:44:371...
00:44:38Fermez-le !
00:44:45Il n'y avait pas.
00:44:47On va voir la 7 qui peut se fermer avec Velcro.
00:44:52Les portes.
00:44:54Avec la propre et la 5.
00:44:58Les vêtements.
00:44:59Les vêtements.
00:45:00Ah, c'est là.
00:45:0118 contre 87.
00:45:02Tu es devenu bon.
00:45:033ème question, 3ème participants.
00:45:05C'est bon.
00:45:08Attention, il double le point.
00:45:10C'est la question de Chamuyera.
00:45:17Le petit déjeuner.
00:45:21Le petit déjeuner.
00:45:27Je vais vous montrer la suivante photo.
00:45:29Et je veux que vous me le déjeuniez tout.
00:45:31Ok.
00:45:32Regardez, s'il vous plaît.
00:45:34Regardez bien cette photo.
00:45:37La question se pose ainsi...
00:45:39On vous le demande comme ça en Chilé ?
00:45:41À qui pensez-vous que le propriétaire de cette maison s'occupe ?
00:45:44Dites-moi.
00:45:45Le vêtement.
00:45:46Pied à l'air !
00:45:50La pido !
00:45:54Damelo !
00:46:00La nervio, la nervio, perdon !
00:46:10La pido !
00:46:12La pido !
00:46:22La pido !
00:46:28La pido !
00:46:32La pido !
00:46:38La pido !
00:46:42La pido !
00:46:45Pied à l'air !
00:46:51La pido !
00:47:00La pido !
00:47:06La pirouette !
00:47:12Oh!
00:47:13Oh!
00:47:17Il ne me regarde pas, il ne me regarde pas!
00:47:23C'est arbitre, alors vous devez connaitre
00:47:25combien duret le temps!
00:47:33Oh!
00:47:35Je veux un arbitre!
00:47:36Collectionniste, que pensez-vous que fait le propriétaire de cette maison?
00:47:40Mitzi, allez!
00:47:42Il s'occupe d'un vendeur de cloches.
00:47:45Vendeur de cloches.
00:47:46Oui.
00:47:47Qu'est-ce que c'est que d'être un vendeur de cloches?
00:47:49C'est différent d'être un vendeur de cloches.
00:47:51Donnez-moi!
00:48:00Allez, allez, allez!
00:48:01Qu'est-ce que fait le propriétaire de cette maison?
00:48:04Il s'occupe de compter les heures de travail de la personne.
00:48:08Comment ainsi?
00:48:09Comme quand il y a un mois,
00:48:12où l'on doit accomplir une quantité d'heures,
00:48:15et il s'est acheté plusieurs cloches pour qu'il soit plus facile.
00:48:20Donnez-moi!
00:48:25A quoi pensez-vous que s'occupe le propriétaire de cette maison?
00:48:27Ils se préparent.
00:48:29C'est un propriétaire d'un musée.
00:48:32Et c'est un musée de cloches.
00:48:34Ah, c'est un musée de cloches.
00:48:36Oui.
00:48:42Donnez-moi!
00:48:48Ils peuvent s'échapper ici.
00:48:52A quoi...
00:48:53A quoi...
00:49:00A quoi s'occupe le propriétaire de cette maison?
00:49:06L'architecte.
00:49:08Pourquoi?
00:49:09Parce qu'il y a du bois.
00:49:10Je ne sais pas.
00:49:11C'est qu'il n'est pas un architecte,
00:49:12mais il fait des choses avec du bois.
00:49:14C'est un cloche.
00:49:15La maison a beaucoup de bois.
00:49:17Alors...
00:49:19Chamoyera!
00:49:24A quoi s'occupe le propriétaire de cette maison?
00:49:26L'architecte.
00:49:27L'architecte.
00:49:28Un architecte.
00:49:29A quoi s'occupe le propriétaire de cette maison, Anaya?
00:49:31C'est un aéroport.
00:49:32Il travaille à un aéroport.
00:49:33Il y a beaucoup de cloches.
00:49:34Dans les aéroports, il y a des cloches de différentes zones horaires.
00:49:38Il a quelque chose de meilleur, non?
00:49:42C'est la bonne heure.
00:49:45Je vais le demander.
00:49:46Oui.
00:49:47Et c'est ce qu'il va dire.
00:49:49A quoi pensez-vous que s'occupe le propriétaire de cette maison?
00:49:533...
00:49:562...
00:49:58C'est un artisan.
00:50:00Un artisan.
00:50:02Un artisan de quel type?
00:50:04De bois.
00:50:06Si c'est le cas, faites...
00:50:073...
00:50:082...
00:50:091...
00:50:16A quoi pensez-vous que s'occupe le propriétaire de cette maison?
00:50:203...
00:50:232...
00:50:26C'est un artisan.
00:50:27Un artisan.
00:50:29Un artisan de quel type?
00:50:32De bois.
00:50:33Si c'est le cas, faites...
00:50:343...
00:50:352...
00:50:361...
00:50:45Pas à l'arrière, les chouchoucas!
00:50:46Donnez-moi les 6.
00:50:47A quoi pensez-vous que s'occupe le propriétaire de cette maison?
00:50:50De quel type est cette maison?
00:50:51A...
00:50:57Pas à l'heure.
00:51:00Et les 5?
00:51:04Il l'a dit!
00:51:05Pas à l'heure!
00:51:08Vous avez perdu le temps.
00:51:09Je ne m'y croyais pas.
00:51:10La quatrième question.
00:51:11Quatrième, participez.
00:51:12C'est parti!
00:51:135 réponses populaires.
00:51:31Ensuite, je vous donnerai la carte Bati, d'accord?
00:51:35Pour faire la Bati-question qui pourrait vous emmener au Bati-triomphe.
00:51:38A propos, savez-vous ce que fait Batman avec sa chute?
00:51:41Non.
00:51:42Il va la tirer.
00:51:43Il va la tirer.
00:51:44Il va la tirer.
00:51:47Vous ne le saviez pas?
00:51:48Non.
00:51:49Il va la tirer.
00:51:52Nous vous demandons, en chinois,
00:51:54qui laisserait Batman à Robin dans son testament?
00:51:57Le Bati-mobile.
00:51:58Le Bati-mobile?
00:51:59Oui.
00:52:00Tout le temps?
00:52:01Tout le temps.
00:52:02Tirez-la!
00:52:03Donnez-moi-la!
00:52:04Bien!
00:52:06Qui laisserait Batman à Robin dans son testament?
00:52:08La Bati-quête.
00:52:10Je vous laisse la Bati-quête entière.
00:52:11Je vous laisse la Bati-quête.
00:52:12Je vous laisse ma Bati-quête.
00:52:16La Bati-quête, le Bati-mobile.
00:52:18Qui laisserait Batman à Robin dans son testament?
00:52:20La cape.
00:52:21La cape, la Bati-cape.
00:52:23La Bati-cape.
00:52:24Qui laisserait Batman à Robin dans son testament?
00:52:26La cape.
00:52:27La cape, la Bati-cape.
00:52:28La Bati-cape.
00:52:36Allez, allez!
00:52:37Qui laisserait Batman à Robin dans son testament?
00:52:39Sa masque.
00:52:40Sa masque, la Bati-masque.
00:52:41La Bati-masque.
00:52:45Donnez-moi-la!
00:52:47Bien!
00:52:51Ça pourrait être le tableau parfait.
00:52:54Le tableau parfait, le tableau complet.
00:52:57Vous pourriez le porter exactement.
00:53:00Viviana Paulina, combien il y a aujourd'hui?
00:53:021,4 millions de pesos.
00:53:061,4 millions.
00:53:071,4 millions.
00:53:09Merci Viviana.
00:53:10De rien, Martin.
00:53:111,4 millions et vous portez 1,2 millions.
00:53:14Et vous n'avez pas encore gagné rapidement.
00:53:15Vous pourriez faire 2,6 millions.
00:53:17Mais ça va au tir, ça va au tir.
00:53:191,4 millions!
00:53:251,4 millions!
00:53:321,4 millions!
00:53:35Et j'ai demandé...
00:53:39Attention, la clé est avec Viviana Paulina.
00:53:42Elle a la Bati-clé.
00:53:45Et ici est le Bati-billet.
00:53:481,4 millions.
00:53:49Et il me reste...
00:53:52André.
00:53:54Que laisserait Batman à Robin dans son testament?
00:53:56Pensez-y bien.
00:53:583...
00:54:002...
00:54:02Son argent.
00:54:04Son argent.
00:54:05Parce qu'il est très riche.
00:54:06Batman est très riche.
00:54:07Il n'a pas de pouvoirs, mais il a de l'argent.
00:54:08Si l'argent est là,
00:54:10vous portez le Bati-argent.
00:54:141,4 millions.
00:54:161,4 millions.
00:54:181,4 millions.
00:54:221,4 millions.
00:54:23C'est pour André.
00:54:28J'ai piqué la Bati-tête.
00:54:333...
00:54:352...
00:54:37Bati, donne-le-moi!
00:54:38Donne-le-moi!
00:54:39Donne-le-moi!
00:54:41C'est bon.
00:54:42Il continue d'accumuler, Liliana.
00:54:45Merci, Bati-productrice.
00:54:48Allons-y!
00:54:50Que laisserait Batman à Robin dans son testament?
00:54:553...
00:54:56Batman est très charitable.
00:54:572...
00:54:58Donc, je laisserais la Bati-fille.
00:55:03Mais comment tu vas la laisser?
00:55:04Ça ne peut pas être laissé.
00:55:05Non, c'est prêt.
00:55:06Non, c'est prêt.
00:55:07Non, c'est prêt.
00:55:08Non, c'est prêt.
00:55:10Non, c'est impossible.
00:55:13C'est le respect.
00:55:15Donne-le-moi!
00:55:19Ils se préparent?
00:55:20Que laisserait Batman à Robin dans son testament?
00:55:23Son bat.
00:55:29Quel bat a Batman?
00:55:31Une ou des outils.
00:55:33Qu'est-ce que c'est, des outils?
00:55:39Quelle merveille !
00:55:41Donne-moi-la !
00:55:45Ici, vous pouvez vous échapper, les filles.
00:55:47Attention, attention, attention !
00:55:49Qu'il se trouve celle qui manque à sortir du jeu.
00:55:51Que laisserait Batman à Robin dans son testament ?
00:55:54Sa maison, parce qu'elle a beaucoup d'argent,
00:55:56et ce n'est pas la même chose que la bâticoire,
00:55:58c'est la bâticoire où il travaille.
00:56:01Que laisserait Batman à Robin dans son testament ?
00:56:04Oui, sa maison.
00:56:06Ou...
00:56:08Qu'il se trouve celle qui manque à sortir du jeu.
00:56:10Que laisserait Batman à Robin dans son testament ?
00:56:12Sa maison, bien sûr.
00:56:14C'est bon, je lui demande la suivante !
00:56:16J'ai une question.
00:56:18Est-ce que la batiseignale peut être offerte ?
00:56:20La batiseignale ?
00:56:22Oui, la batiseignale.
00:56:24Je n'ai pas de réponse à la batiseignale.
00:56:28Si je ne suis qu'un bat animateur,
00:56:30nous sommes dans un batironnéma.
00:56:32Donne-nous plus, tout ce que tu veux.
00:56:34Nous sommes avec vous.
00:56:36Nous sommes ici pour terminer le jeu
00:56:38et passer au batimillion.
00:56:40La batiseignale.
00:56:42Que laisserait Batman à Robin dans son testament ?
00:56:44La maison.
00:56:46Si la maison est là, la faites-le.
00:56:48Si non, la dernière question se définit.
00:56:52Je tourne avec le bruit de Batman.
00:56:54Ça vous plaît ?
00:56:56Oui.
00:57:00S'il vous plaît.
00:57:06Pas en arrière.
00:57:10Que laisserait Batman à Robin dans son testament ?
00:57:12La maison.
00:57:20Dernière question.
00:57:22Ici, tout se définit.
00:57:24196, 273.
00:57:26Nous y sommes ?
00:57:28Oui.
00:57:30Capitaine, êtes-vous prête ?
00:57:32Oui.
00:57:34C'est tout ?
00:57:36Tout.
00:57:38Allons-y !
00:57:404 réponses populaires.
00:57:42Pour répondre à cette question,
00:57:44vous devez attendre un peu.
00:57:46Nous vous demandons, en chilen,
00:57:48que pensez-vous que fait le raton avec
00:57:50tous les dents qu'il collecte ?
00:57:52Que fait-il ?
00:57:54Il doit faire une maison.
00:57:56Une maison avec des dents.
00:57:58Donnez-moi !
00:58:00Que pensez-vous que fait le raton
00:58:02avec tous les dents qu'il collecte ?
00:58:04Il va les donner à...
00:58:06à son chef.
00:58:08Il a un endroit où il doit
00:58:10laisser ses dents.
00:58:12Ses dents ?
00:58:14Oui.
00:58:16Donnez-moi !
00:58:18Deuxième réponse.
00:58:22Que pensez-vous que fait le raton
00:58:24avec tous les dents qu'il collecte ?
00:58:26Un musée.
00:58:28Donnez-moi !
00:58:32Bien.
00:58:34Carine, que pensez-vous que fait le raton
00:58:36avec tous les dents qu'il collecte ?
00:58:38Un collier.
00:58:40Comme celui-ci, mais avec des dents.
00:58:42Donnez-moi !
00:58:48Ici, c'est clair !
00:58:50Que pensez-vous que fait le raton
00:58:52avec tous les dents qu'il collecte ?
00:58:54Trois.
00:58:56Que ferait-il avec tous ces dents ?
00:58:58Il les donnerait aux dentistes.
00:59:00Donnez-moi !
00:59:04Que pensez-vous que fait le raton
00:59:06avec tous les dents qu'il collecte ?
00:59:08Une galerie.
00:59:10Pour le montrer.
00:59:12Donnez-moi !
00:59:14Ils se préparent.
00:59:16Que pensez-vous que fait le raton
00:59:18avec tous les dents qu'il collecte ?
00:59:20Il les poule et il fait d'autres dents.
00:59:22Qui est le plus clair ?
00:59:24Il les réglera.
00:59:26Il enlève les dents.
00:59:30Je vais trouver la dente qui manque, sinon ils nous sauveront.
00:59:32Il y a 273 dents, et à l'arrière il y a 147 dans le jeu.
00:59:34Je vous demande.
00:59:36Que pensez-vous que fait le raton
00:59:38avec tous les dents qu'il recollecte ?
00:59:40Les dentes.
00:59:42Comme il les poule et il fait des dents.
00:59:44Il les collectionne.
00:59:46Il aime avoir ses dents là-bas.
00:59:48Il les réglera.
00:59:50Trop dur.
00:59:52Il les réglera, il les collectionne.
00:59:54Des dents.
00:59:56Marse, tout est en toi.
00:59:58pour continuer en compétition et aller pour 2 millions 2 ou malheureusement nous laisse la
01:00:04peine je vous demande si il y a quelque chose de mieux
01:00:09si
01:00:15il y a quelque chose de mieux
01:00:16c'est le cas sur cet on va c'est le cas sur ces cas les preuves ont-ils la clé qu'il y a
01:00:31qui a fait le raton cito contre le dient est qu'il recollecte
01:00:343 2
01:00:41d'y avoir à l'heure de l'entier se la joue
01:00:48carré par le
01:00:50signe de son instinct la félicite on s'est installé mais on m'écarte que c'est la capitale
01:00:55des idées si elle est là
01:00:58on va à l'honneur rapide sur le terrain 3 2
01:01:14il a choqué
01:01:14à part
01:01:18le raccourci contre le dient qu'il recollecte d'améliorer
01:01:23il a 2
01:01:27l'eau d'huile quand les
01:01:30poches ne déjant l'aspirant l'astre c'est pas la suave à la félicite
01:01:35on a l'indépendance de la clé à mouvir et de l'expérience
01:01:42mais c'est quoi qui est pas la peine à la peine à passer au moui bien l'objectif
01:01:47c'est qu'on voit le disque d'armes de connerie on connaît une studio qui
01:01:52créa un mouche à connaître une studio et une expérience à m'aider
01:01:55mais si j'avais eu un petit peu de temps de l'expérience à
01:01:58l'hôpital
01:02:00c'est à dire qu'il y a un million d'euros et que l'alliance
01:02:05il est bien quand elle m'a dit qu'elle va c'est moui bien et tout le monde
01:02:09est là et qu'il y a une grâce
01:02:13à la fin
01:02:15je te t'aime
01:02:17je te t'aime
01:02:19je sais pas
01:02:21mais c'est pareil
01:02:23ah ah ah ah
01:02:25ah ah ah ah
01:02:27ah ah ah ah
01:02:29ah ah ah
01:02:31ah ah ah ah
01:02:33ah ah ah ah
01:02:35ah ah ah ah
01:02:37ah ah ah
01:02:39ah ah ah
01:02:41ah ah ah
01:02:43ah ah ah
01:02:45ah ah ah
01:02:47ah ah ah
01:02:49ah ah ah
01:02:51ah ah ah
01:02:53ah ah ah
01:02:55ah ah ah
01:02:57ah ah ah
01:02:59ah ah ah
01:03:01ah ah ah
01:03:03ah ah ah
01:03:05ah ah ah
01:03:07ah ah ah
01:03:09ah ah ah
01:03:11ah ah ah
01:03:13ah ah ah
01:03:15ah ah ah
01:03:17ah ah ah
01:03:19ah ah ah
01:03:21ah ah ah
01:03:23ah ah ah
01:03:25ah ah ah
01:03:27ah ah ah
01:03:29ah ah ah
01:03:31ah ah ah
01:03:33ah ah ah
01:03:35ah ah ah
01:03:37ah ah ah
01:03:39ah ah ah
01:03:41ah ah ah
01:03:43ah ah ah
01:03:45ah ah ah
01:03:47ah ah ah
01:03:49ah ah ah
01:03:51ah ah ah
01:03:53ah ah ah
01:03:55ah ah ah
01:03:57ah ah ah
01:03:59ah ah ah
01:04:01ah ah ah
01:04:03ah ah ah
01:04:05ah ah ah
01:04:07ah ah ah
01:04:09ah ah ah
01:04:11ah ah ah
01:04:13ah ah ah
01:04:15ah ah ah
01:04:17ah ah ah
01:04:19ah ah ah
01:04:21ah ah ah
01:04:23ah ah ah
01:04:25ah
01:04:29ah
01:04:33ah
01:04:37ah
01:04:41ah
01:04:43Si tu pouvais manger, avec quel ingrédient tu voudrais qu'on t'accompagne?
01:04:48De la salle.
01:04:51Je vais sortir.
01:04:54Voyons voir.
01:04:57Si tu pouvais manger, avec quel ingrédient tu voudrais qu'on t'accompagne?
01:05:00Avec de la salle.
01:05:09Mieux vaut que j'ai de quoi m'appuyer.
01:05:14Donnez-moi.
01:05:20Allez, maintenant il faut ajouter.
01:05:22Complètez la phrase.
01:05:23Si les oeufs n'avaient pas de l'argent, ils auraient?
01:05:25Des cheveux.
01:05:26Je l'achète.
01:05:27Je pense que c'est populaire.
01:05:28S'il vous plaît.
01:05:29Écris-le.
01:05:31Moi?
01:05:32Oui.
01:05:34Donnez-moi.
01:05:35Allez, mentionnez un sport qui se pratique de façon individuelle.
01:05:48Courir.
01:05:52C'est bien.
01:05:53Allez-y.
01:05:54Ça vous convient?
01:05:55Oui.
01:06:05Qu'est-ce d'autre?
01:06:06Le tennis.
01:06:07Le tennis.
01:06:08Quelle partie du corps serait étrange à entraîner au gym?
01:06:11Le cou.
01:06:12Pourquoi?
01:06:13Parce qu'on ne s'entraîne pas.
01:06:14Comme moi.
01:06:15Comme moi?
01:06:16Oh, putain.
01:06:21Donnez-moi.
01:06:29Allez, maintenant il faut ajouter.
01:06:31Quel type de thé consomme ta grand-mère?
01:06:34La balsamique.
01:06:35La balsamique.
01:06:36Pourquoi elle m'a dit la balsamique?
01:06:37Parce que, oh, quelle grand-mère ne consomme pas de balsamique?
01:06:40Je voulais dire du maté, mais bon.
01:06:42La balsamique est très saine, aide la digestion.
01:06:47Donnez-moi.
01:06:56Bravo!
01:06:5975.
01:07:00Pour?
01:07:01Elle a laissé 125 pour la professeure.
01:07:07Comment elle s'appelle?
01:07:08Jadille.
01:07:09La professeure Jadille.
01:07:10Oui?
01:07:11Oui.
01:07:12Appelle-la.
01:07:13Professeure!
01:07:14Mais comment?
01:07:15Comment elle s'appelle?
01:07:16Jadille.
01:07:17Appelle-la.
01:07:18Professeure.
01:07:19Non, c'est qu'elle est très fatiguée.
01:07:20Très fatiguée, c'est Jadille?
01:07:21Oui.
01:07:24Appelle-la comme tu le considères convenable.
01:07:25Professeure!
01:07:27Bravo!
01:07:28Qu'est-ce que vous faites?
01:07:29Vous pouvez!
01:07:32Quelle relation magnifique!
01:07:33Professeure, j'adore.
01:07:35J'adore la confiance que vous avez.
01:07:37Vous transmettez les connaissances, non seulement du lieu...
01:07:44du lieu de l'académie, mais aussi du lieu de la vie.
01:07:48Excellente professeure.
01:07:50Parce que finalement, c'est ce qu'il s'agit.
01:07:52Oui.
01:07:53Et en plus, j'ai toujours pensé qu'un professeur doit,
01:07:55en fonction de la connaissance de son élève,
01:07:58lui donner des outils pour que l'élève recherche ses propres connaissances.
01:08:02Oui.
01:08:03Et qu'il aime étudier.
01:08:04Oui, oui.
01:08:05Oui, qu'il a envie d'aller à l'université,
01:08:08qu'on va avoir des cours, qu'on va sortir...
01:08:10C'est ce que je ressens quand je regarde le programme.
01:08:11J'ai envie.
01:08:12J'ai envie de voir Viviana Paulina tous les matins.
01:08:15Oui!
01:08:16J'ai envie de voir mes collègues camarades!
01:08:19J'ai envie de voir mes collègues camarades!
01:08:22J'ai envie de voir mon public!
01:08:24Alléluia!
01:08:30Et maintenant, pour le million!
01:08:331,2 millions.
01:08:34Et pour cela, il faut...
01:08:36125 points.
01:08:37Combien?
01:08:41Donc, il y a plein d'envie.
01:08:43125 points.
01:08:49C'est tout.
01:08:52Oui!
01:08:56Non, non.
01:08:57Si vous ne le savez pas, dites-le moi.
01:08:59Si je le répète, dites-le moi.
01:09:00D'accord.
01:09:01Temps de scène.
01:09:11Arrôt.
01:09:15Pelito.
01:09:17Scama.
01:09:22Euh...
01:09:24Hockey.
01:09:29Le cerveau.
01:09:34Thé noir.
01:09:35D'accord!
01:09:45Non.
01:09:46Je n'ai pas réussi.
01:09:53C'est bon.
01:09:54C'est bon.
01:09:57Oui, s'il vous plaît!
01:10:08Chocolaté.
01:10:09Condensé.
01:10:20S'il vous plaît!
01:10:23C'est bon.
01:10:24Je ne sais pas.
01:10:25Mais ça ne m'inquiète pas.
01:10:28Je ne sais pas.
01:10:29Allons-y.
01:10:31Non!
01:10:32C'est pareil!
01:10:33Je n'ai pas commencé!
01:10:34C'est pas possible!
01:10:35C'est pareil!
01:10:36C'est pareil!
01:10:37Allons-y.
01:10:38Je vous propose un sport qui se fait de façon individuelle.
01:10:43J'ai dit hockey.
01:10:44Oui.
01:10:46C'est bon.
01:10:47Oui, c'est bon.
01:10:48C'est bon.
01:10:49C'est bon.
01:10:50C'est bon.
01:10:51Là on est en trouble.
01:10:53Parce qu'il y avait
01:10:55le tennis,
01:10:57le golf, la natation,
01:10:59le cyclisme,
01:11:01la jeunesse.
01:11:02Donnez-moi!
01:11:03Non, zéro.
01:11:04Ça ne m'intéresse pas du tout.
01:11:10Allons-y! Il reste la 4 et la 5.
01:11:14Quelle partie de ton corps serait étrange de se faire entraîner au gym?
01:11:17Le cerveau.
01:11:21Le cerveau, on l'entraîne à d'autres endroits.
01:11:23Oui.
01:11:24Ici, en Québec, par exemple.
01:11:26C'est comme un gymnase du cerveau.
01:11:28C'est ça !
01:11:29Et ici, il y a son entraînement personnel.
01:11:36Donnez-moi !
01:11:40C'est horrible ce que j'ai dit.
01:11:42Non !
01:11:44Ah, il y en a, il y en a huit !
01:11:46Oh, monsieur ! Et la dernière !
01:11:49Quel type de thé consomme ta grand-mère ?
01:11:51Le thé noir.
01:11:55Le thé vert.
01:11:56Chinois, vous êtes d'accord ?
01:11:58Oui !
01:11:59Donnez-moi !
01:12:04Oh, putain !
01:12:05Ça n'importe plus !
01:12:08200 000 plus !
01:12:12La Chouchouka fait 400 000 dans son premier épisode.
01:12:17Venez ici.
01:12:21Un équipe spéciale !
01:12:25Je vous félicite.
01:12:26Vous avez joué très bien.
01:12:27Vous êtes très sympathiques.
01:12:28Vous êtes aussi très génues.
01:12:30Très spontanées.
01:12:31Et ça, j'adore.
01:12:32Et maintenant, vous devez améliorer la stratégie du monnaie rapide.
01:12:35Rien de plus.
01:12:36De là en haut, nous pouvons faire le million 4.
01:12:38Revenez dans le prochain épisode.
01:12:39Je vous félicite.
01:12:40Merci au public !
01:12:42Bonne nuit !
01:12:46Oui !