A l’occasion de la 33e Fête de la Science, l’IP Paris a ouvert ses portes à près de 600 collégiens et lycéens. Objectif de l’opération : réconcilier les jeunes avec les sciences.
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00:00Ce matin, on a eu pas mal de retours positifs, ils étaient très contents.
00:02« Ah monsieur, ton stand, il est vachement bien ! »
00:04Généralement, les gens, ils ont un peu peur de la science, de la physique surtout,
00:07mais là, franchement, quand ils voient les choses, c'est plus concret.
00:09J'aime la chimie et les sciences, donc ça m'a beaucoup plu.
00:12À l'occasion de la fête de la science, l'école polytechnique accueille près de 600 collégiens
00:16et lycéens à venir découvrir sur tout un tas de stands différents les disciplines scientifiques.
00:20Je vais aller voir ça et je vous emmène. C'est parti !
00:30On leur propose de découvrir ce monde-là en s'amusant,
00:34pour pas apprendre des choses, mais donner envie d'en savoir un peu plus.
00:38Dans les laboratoires, c'est un peu plus complexe, c'est un niveau un peu plus élevé,
00:42et le fait de revenir en arrière, c'est pas si évident que ça.
00:44J'ai développé une activité un peu étonnante au laboratoire,
00:47c'est de faire des jeux vidéo qui parlent de physique des particules.
00:50Évidemment, les jeunes aujourd'hui, ils grandissent avec des jeux vidéo dans les mains depuis tout petit,
00:55ils ont une assez grande curiosité sur comment on fait pour faire un jeu vidéo.
00:58J'avoue que je ne m'attendais pas à ça, c'était une bonne surprise.
01:01Je ne suis pas trop geek, mais j'ai appris une nouvelle chose à utiliser une manette et ça a été super.
01:07Ça, la grosse cellule, c'est un macrophage et qui va chasser une petite bactérie ici.
01:10C'est un déplacement des cellules dans l'organisme qui vont aller coloniser un autre endroit.
01:14En fait, l'avantage avec la bio, c'est qu'on parle des cellules qui composent notre organisme,
01:17c'est comprendre comment tu fonctionnes.
01:19Là ici, pour les plasmas froids, on leur montre un peu comment ça marche.
01:23Le fait qu'on puisse toucher, le fait qu'on puisse faire interagir, ça les a bien motivés.
01:28La difficulté, c'est qu'il ne reste que 20 minutes sur une activité,
01:31mais ils posent tout de suite 2-3 questions et souvent,
01:34on mesure l'intérêt de la question qu'on n'est pas toujours capable de répondre.
01:37Quand je leur ai dit qu'on allait à l'école polytechnique, ils étaient ravis,
01:39ils sont très contents et je suis sûr qu'il y aura une suite après dans les classes.
01:43Ce n'est pas dans le terme scolaire, c'est vraiment, on est directement avec un chercheur,
01:47on peut lui poser les questions qu'on voudrait poser aux chercheurs qu'on voit dans les documentaires.
01:50La santé et la technologie, je ne savais pas que c'était autant intéressant.
01:54Il y en a qui aiment les sciences, mais qui ne se rendent pas compte
01:56qu'avec les sciences, on peut faire autant de choses
01:57et ça ouvre des vocations, il y en a qui sortent et qui nous disent
01:59« mais moi, la recherche, ça m'intéresse. »
02:01Et en particulier, les jeunes filles, parce qu'on remarque qu'au niveau du collège,
02:05elles sont incroyablement motivées.
02:07À la fin, il n'y en a plus, presque plus et ça nous désespère complètement.
02:10Il y en a qui sont partis très enthousiastes de nos petites présentations,
02:15avec qui on a eu des discussions assez poussées pour des lycéens.
02:19J'en ai fait un peu plus sur la chimie, ça m'a donné envie de continuer là-dedans.
02:23Ici, à l'école polytechnique, la fête de la science, c'était les 4 et 5 octobre,
02:26mais il y a encore tout un tas d'événements liés à la science partout en France
02:29jusqu'à la fin officielle de la période, le 14 octobre.