سماح مرسيط مديرة المكتبة الجهوية بقبلي
بعث نواة مكتبة بمحطة النقل البري بقبلي
بعث نواة مكتبة بمحطة النقل البري بقبلي
Category
📺
TVTranscript
00:00حتى للعصرة
00:05رجعناكم من زيد وإن شاء الله في بداية مشوارنا
00:09وولا فقراتنا ورجعنا على روح على غامي
00:11أكيد لتغيير بتونس مفتاح وربي إن شاء الله
00:14لا يغيب عليكم أحبابكم إن شاء الله يا ربي
00:16والناس الأعزز عليكم
00:18وولا فقراتنا بشوشو معاها بدرة متميزة جدا جدا جدا
00:22في الجهة صارت مؤخرا هي بعت نواة مكتبة
00:26بمحطة النقل البري بكبلي
00:28الحركة هذي دينا من المكبة الجهوية بكبلي
00:32ودي تعودنا عليها في بدرة متميزة فيها
00:35ليطر هذي حاضر معنا مدام سماح مرسيط طبعا
00:38مديرات مكبة الجهوية أهلا وسهلا صباح النور
00:41مرحبا بكم جديد أهلا وسهلا صباح النور
00:44وصباح الورد وصباح الخيرات لكم
00:46لكنتي أخت سونيا لإذاعة نفزاوة
00:49ولكل مستمعيكم وشكرا على الدعوة
00:52وشكرا على الاهتمام الدائم يعني بأنشطة
00:55المكتبات ومواكبتها أكيد تستهل حركة
00:58متميزة جدا واللي شالح نيتا وفيه طال حديثنا
01:01وتفاعل إن شاء الله نتمنى أنها تتعامل
01:03على ما تقتصرش فقط على كبلي المدينة ومشكل
01:07على المحطة وأن ما نشوفه عليش لا في فضائيات
01:09أخرى حتى بداية أن نتلقوا عن وات هذي من
01:13الفكرة كيف جتنا الفكرة ونحن نعرف ونكون
01:16واضحين عن رسوف القراءة والمطالعة
01:20أكيد
01:22أكيد أكيد هي هي تتغير شوي قاعدة تتغير
01:26شوي لكن ديما مش مش مش مش بالشكل اللي
01:30نحبه عليهم أبضل طيب هي النواة هذي الحقيقة
01:33يمكن أخذت صداق أكثر من الآخرين أما هاني
01:35مش أول مرة نعملوا نبعثوا نواة مكتبة أحني
01:39عملنا أكثر من نواة في أك في أكثر من منطقة
01:42وأكثر من مكان يعني كما لسنة الفارطة عملنا
01:45في مدرسة الفردوس برجيم معتوق يعني كانت
01:49في إطار تظاهرة كتاب على حدود وجيت حضرت مع
01:52أحنين وكانت الحقيقة يعني فيها يعني رصيد
01:56محترم من القصص رفوف وحدة إعلامية
02:00كانت بدعم من إدارتنا يعني إدارة المطالعة
02:03العمومية وبدعم من جمعيات من دار نقوش
02:06العربية وكيف كيف مكتبة
02:12مكتبة سامير منصور اللي هون وجه لها تحية
02:15شكر حقيقة حتى هو دعمنا زادة
02:18كيف كيف عملنا في المستشفى يعني عملنا في قسم
02:21الأطفال في ألفين وواحدة عشرين تقريبا عملنا
02:25رصيد من كتب الأطفال وكيف كيف كتب أكبار
02:28لأنه نقول صحيح توجهنا لقسم الأطفال لكن حتى
02:32الأكبار نقوله ينجموا يجوء ياخذوا من الكتب
02:35هذوك في البلدات يعني في المكتبة
02:39اللي تحلت في البلدات في العديد من الجمعيات
02:44كما جمعية تلمين مثلا كيف كيف بعتنا نواة مكتبة
02:47لأن كما تعرف مثلا تلمين مفيهش مكتبة عمومية
02:50المناطق المفيهش مكتبة عمومية
02:53نواة مكتبة قارة
02:55يعني هذيك يستفيد بها
02:58يعني هذا اللي يمكنني أستحضره مني لكن عملنا
03:00العديد من العديد من الأماكن
03:05الحقيقة هي معنا حداش المكتبة في كبلي
03:10هما تسعة مكتبات قارة يعني مكتبة جهوية ومكتبات عمومية
03:13يعني منتشرة في كامل الولايات
03:15معناه لكن عنا زوز مكتبات متنقلة اللي هما دورهم أنهم يغطوا الأماكن
03:21اللي ما فيهاش مكتبات عمومية
03:23صح
03:23هاي الكل شنو الهدف لهني
03:25الهدف هو يعني ثقافة القرب
03:27يعني أنك تخدم على أنك تقرب الكتاب أكثر ما يمكن
03:30نشر ثقافة المطالعة وقراءة
03:32نشر ثقافة المطالعة والكتاب يعني بقدر ما نستطيع في بعض أماكن
03:38ويعني وجود الكتاب دي ما نقول وجود الكتاب في أكثر من مكان راهو يؤثر
03:45إيجابيا
03:45إيجابيا ما فيش حتى كلام
03:47وحنيتو كان نشوفه حتى اللي ما يقرأش في وقتنا حنيتو في جيلنا
03:52راهو عنده مخزون يعني في باكرتة
03:55صح
03:56وكنتشوف تلاحظ أنت كنتشوف شكون يقرأ مثلاً واحد يقرأ في كتاب ولا خشد بورتاب
04:01شكون اللي هو الامبريسيون والانتباع ديريكت مباشرة تمشي اللي هو إنسان مثقف
04:05صحيح
04:06الإنسان اللي هو يشد كتاب
04:06صحيح
04:07منين جاي الانتباع ذاي ومنين جاي الحكمة ذاي على أن الشخص ذاكر يشد كتاب وإنسان مثقف
04:12من المخزون اللي في ذاكرة متاعنا لأن احنا وقت اللي تربينا كان الكتاب عنده قيمة والكتاب يعني يساوي ثقافة
04:20هو نجم يقوله ثقافة كتاب ولا ثقافة القراءة هي أسلوب صحي
04:24أكيد
04:25أسلوب صحي مئة بالمئة
04:26أكيد أكيد مفيش شك وحني فيها ذاي
04:30ونرجع لنواة المكتبة يمكن هذه متاع المحطة
04:33الحقيقة
04:36علش اخترتوها
04:37سامحني علش اخترتوها لمحطة
04:40هو حني ماشيين البرشة أماكن
04:43يعني هي في البرنامج
04:47نقطة من نقاط لكن نقطة مهمة
04:49حني مثلاً عنا
04:52تظاهر اسمها
04:54مطالع نزيده الكتاب
04:56يعني نحب نبثه في المسافر
04:59أنك ولا لكل مسافر كتاب
05:03يعني كيفاش تخدم على أنت اللي هو قاعد ينتظر
05:06في محطة في بوستة في أي مكان في مخبر في أي مكان
05:10وهو ينتظر يكون في مكتب ينجم يجبد كتاب ويقرأ
05:14يشوف الكتاب معناها بحذائه بجنبه
05:16حبانا هني قلت لك في إطار تقريب الكتاب للمواطن في أي مكان
05:22يعني في أي مكان ينجم يكون فيه تجمع متاع عباد
05:25ينجم يكون فيه تجي ناس غذيكة وتجي أطفال وتجي
05:29وحني نحقيقه معناها
05:33نخدمه كما حكيت لك حني حتى في خدمتنا
05:36نتوجه برشا للأطفال الفئات الكل لكن الأطفال خاصة
05:41بدرجة كبيرة
05:42بدرجة كبيرة وعنا إقبال كبير من الأطفال
05:45حني تومثان كنت أحكي لك مثلا كمثال مكتب الجهوية
05:48أصبحت الفضاء متاعها غير قابل أن يستوعب الأطفال اللي يجي
05:51حاجة هي
05:52أصبح فضاء صغير برابور للعدد اللي يجي
05:55علاش لأن الطفل كي تخدم عليه في صعبة يعطيك ويتجاوب معك وتكسبه
06:01وحني ديما نقوله حني راو معادش مكتبات بشكلها التقليدي
06:06معناها المكتبات اللي هي المكتب قاعد في بيرو ينتظر في شكون يجي
06:10يعطيه كتاب ياخذ كتاب أو يزي كتاب يقرأ
06:13لا حني رانا نتفاعل ويعني
06:18المكتبات التقليدية ما زالت تعمل في الأعمال دي كمزين نقوم بها
06:23لكن المكتب بيزامها تتجدد بحكمها التطور وتكنولوجيا
06:27تواكب
06:28بيزامها تواكب
06:29يلزمك أنت تتيح الكتاب وتعطي الكتاب في أشكال مختلفة للطفل
06:33يعني كل مرة تقدمهولا بشكل كل مرة تقدمهولا
06:36حتى ترغب في إيطار
06:38هذاك اللي يخليه يرغب ويجي
06:40أما باش تخليه مثلا هو في المدرسة وفي القصب أسكت تريد أقرأ
06:44بعد يجي في المكتب بتقوله أخذ كتاب وشد بلاستيك واسكت
06:47نفس الشي
06:48مخرج
07:18على جيل قارئ وجيل مثقف
07:19راكش تخدم من الخمس سنوات
07:21تنطلق من البداية
07:22تنطلق من البداية
07:23إذا كان هو تعود
07:24وإذا كان أنت ربط له في ذاكرته وفي خيالك القصة باستمتاع
07:30يعني قدمتها لبشكل ممتع
07:32يعني هي فرح
07:33يقبلها له
07:34يقبل وتبقى ديما حتى يكبر
07:36كل ما يشوف الكتاب وكل ما يشوف
07:38يحس بشعور
07:40إنشراح
07:41إنشراح
07:42مين يجي الإنشراح وميفهمش مين يجي الإنشراح
07:44لكن الإنشراح يجي من طريقة غرسانها في البداية
07:48لأن المخزونة ذاكرة
07:50هو اللي حدد
07:52هو اللي حدد
07:53الكمبورتمان
07:54بتاع الراجل
07:55والمرأة
07:56والشخصية
07:58يعني فمهم برش
07:59هنقول التعامل مع الطفل في المكتبات
08:02وهذه يا مدام سماح
08:04جيناها
08:05وأنتم على غل
08:06اشتغلتوا عليها بفرشة كبيرة
08:08وجيتوا في المسابقات اللي شاركتوا فيها
08:10نتيجة متاحة متميزة
08:11تحدي القراءة وإلى غيرها
08:13صحيح
08:14نيتوا عنا
08:15في الثلاثة السنين الأخيرة
08:17يعني تتويجات
08:18ما شاء الله
08:19على مستوى الوطني
08:20يعني فعلا المراتب الأولى
08:22والمراتب الثانية
08:23يعني فعلا ناخدوا في جواز
08:25علاش
08:26لأن كبلي يولادها
08:27يعني الطاقات موجودة
08:29فقط
08:30شكون اللي
08:31يبحث
08:32يسقلها
08:33يبربش
08:34يلوج
08:35يسقلها
08:36ويقدمها
08:37بره
08:38فهمتي
08:39هي تنجم تكون متميزة في كبلي
08:41لكن مش ظاهرة على مستوى الوطني
08:42صحيح
08:43دور المؤسسات الفقهية والمجتمعات والناس
08:45اللي هي تنشط في البلاد الكل
08:47أن هاك المبدعين اللي عنا ذوك
08:49يبرزوا
08:50خارج كبلي
08:51كبلي وفي خارج كبلي
08:52يعني هذا
08:53بالضبط
08:54طيب
08:55وهذا هنا
08:56تظهر
08:57الشراكة في الأدوار
08:58ما بين مثلا نقول
08:59نحن الولي
09:00والمكتبات
09:01ومؤسسات التربوية
09:02طبعا كلها معنية
09:03في هذا باش ننجموا الصغيرة ذاك
09:05يعني مش باش يفيق به
09:06واحد المعلم
09:07ولا الولي
09:08نتعاونوا مع بعضنا
09:09باش نخرجوا هكا
09:10للصغيرات ذاك
09:11أكيد
09:12هو أي حاجة راه
09:13باش تحب تحقق أي تقدم
09:14في أي حاجة
09:15لازم تيما تضافر جهود
09:16والتقدم يكون جماعي
09:17معناها
09:18يكون واعي من
09:19والحقيقة
09:20راننا نمسوا وعي كبير
09:21في الأولياء
09:22يعني تو عنا
09:23احنا المطالعة العيلية
09:24بيها
09:25موجودة بشكل دائما
09:26وتوجت
09:27وفه
09:28هذا ده على مستوى كبير
09:29ايه
09:30يعني احنا عنا عائلة
09:31من الفوار
09:32يعني
09:33يعني
09:34أبوا الخمسة بنات
09:35هم بناتهم شاكين
09:37في البطولة
09:38يعني هي توجت
09:39على المستوى الوطني
09:40كعائلة
09:41ما عناها حاجة
09:42راه يتفرح ياسي
09:43معناها يختاروا
09:44كعائلة من عنا هنا
09:45وتتوج على المستوى الوطني
09:46معناها هم شفوها حاجة
09:47كبيرة برج
09:48إنك
09:49كيفاش الأب ذاك
09:50وصل أقنا خمسة بنات
09:51أنهم يقروا
09:52هم يقروا في البطولة
09:53رم تسعة أشهر
09:54يقروا ويلخصو جول
09:55وهم عندهم التزامات.
09:56هم عندهم شكون يقرأ عنده في الجامعة.
09:58عندهم مشاغل.
09:59يعني للمتحنات.
10:01وكذا.
10:01رغم هذا الكل واصلوا ووصلوا
10:03للنهاية ومشغل النهاية.
10:05معناها.
10:06نشوفهم حاجة كبيرة.
10:07ومش أكثر.
10:08هي راحة.
10:09حتى سامحني.
10:10مش مش العائلة الوحيدة.
10:11احنا عنا عائلات يعني نعملنا
10:13أحصاء العائلات الكاملة.
10:15يعني الأب والأم والأولاد
10:16المشاركين في البطولة.
10:18والأعمار.
10:19وحضرنا برشا حضر
10:21معاكم هنا.
10:22يعني في عام ٧٨ و ٧٣.
10:24يعني الأعمار.
10:25هذه حاجات تفرح رجوحهم
10:27للكتاب ورجوحهم للبطلة.
10:28هذا كنت أقول لك عليه.
10:29حضر معنا.
10:30فقط غب عليه الاسم.
10:32يعني
10:34اسم الفوار.
10:35الفوار.
10:36الفوار.
10:36بن عثمان تقريبا.
10:37إذا كانت مش غلطة في الاسم.
10:39يعني في الخمسة وسبعين.
10:41أو حاجة كما هيك.
10:42معناها يقرأ ويشارك
10:44في المسارق الوطنية.
10:45يعني فعلا حاجة
10:48موجودة معها أكثر من مرة.
10:49معناها.
10:50أول يوم الساعة نشوف لها تدوينات.
10:51والله.
10:52ما شاء الله ليه.
10:52ما شاء الله ليه.
10:53ممكن وقادر.
10:54معناها.
10:55شوف التعليم.
10:57نقول والثقافة.
10:58موشكل متعلم.
11:00وعنده شهادة.
11:01وهو بشرطه مثقف.
11:02يعني الثقافة رياض.
11:04حاجة أخرى.
11:04وهو إنسان عصامي.
11:06لكن مؤمن بالكتاب.
11:07وكنت أشوف الصورة التي
11:08تصورت له.
11:09هو باللبسة التقليدية.
11:11متاعنا.
11:12والكسكات.
11:13متاع البطولة.
11:13يعني صورة عملت ضجة.
11:15معناها صورة جميلة جدا.
11:18معناها.
11:18أنا هو فمش كنت.
11:20ينجم يكون حتى متأومن.
11:23ما يعتنيش.
11:24ما يتمش.
11:24ما ي.
11:26فديما نقوله الثقافة.
11:27راهي مختلفة.
11:29مش كيف.
11:30الثقافة نمشي معك أكثر منكم.
11:32في صار ملتقاة في سنة وتلخير.
11:35تقريبا في 2016.
11:36في قفصة.
11:37على ثقافة المطالعة.
11:39قضية رائعة.
11:40سرعنا ملتقاة بهذا العنوان.
11:42يشوفوا أهمية المطالعة اليوم.
11:45لأنه مع العزوف اللي قاعدين يشوفوا فيه.
11:47ورغم أنه لاحظنا.
11:49أنه خطوات موجودة.
11:50والبوادر موجودة.
11:52نتقدم كل شيء.
11:53لكن نبقوا نقصين.
11:55عليش في مقابل ظهور الهواتف الذكية.
11:57وثورة التكنولوجيا اليوم.
11:59كل شيء.
12:00يعني ما نخلوش صغارنا.
12:02اللي على الأقل الجيل هذي.
12:03يبعد على القراءة والمطالعة.
12:06لأهميتها.
12:06كما ذكرنا حتى في تكون الشخصية.
12:08متاع الصغير اليوم.
12:10كما قلت لك.
12:10هو زاد فيه العصر.
12:11هذاية متاع التكنولوجيا والعصر.
12:14مش ساهل.
12:14باش تنحى البرتابل من صغيرك.
12:16وتعطيه كتاب.
12:17يعني دي ما راهي.
12:18لازم ترق وخطط.
12:20يعني كيما نقوله.
12:22نحن نطور الخطة الوطنية للترغيب في المطال.
12:23عارفها العديد من.
12:26يعني أحيانا.
12:27أنت ما تفهمش شنو المساج.
12:28لكن هو المساج.
12:30المتعدرك.
12:32كيفاش ترجع الكتاب.
12:33كيفاش الكتاب يكون هو.
12:35في بلاصة.
12:36أو على الأقل يأخذ حيز من حياتك.
12:38وحيز من وقتك.
12:39وديما نحكو.
12:40رو نجمه نقرو حني بالبرتابل وكل.
12:42لكن راهو الكتاب الورقي.
12:44يبقى.
12:44عنده نقطة.
12:45عنده نقطة.
12:46يعني فم متعة في ملمس الكتاب.
12:49ما يعرفها إلا اللي هو جربها.
12:51يعني فعلا.
12:52يعني.
12:54طوحني كنشوفه في الملدان المتقدمة.
12:56أصحوا يحكوا على.
12:57معناها.
12:58ل ببلي sources the Remove space.
13:00يعني يعني.
13:01يعني مكتبات الفضاء.
13:02الثالث.
13:04قبل وليك تابع واحد.
13:06مكتبات الفضاء.
13:07الثالث هم يغسط بها.
13:08مكتبات الفضاء الثالث اليوم ماشين فيها بالبني.
13:11يعني هو الوضع.
13:13الأول هو البيت.
13:14صحيح نسب الإنسان.
13:15الفضاء.
13:16الثاني هو العمل.
13:16يعني هو الفضاء الثالث بعد البيت والعمل.
13:18الفضاء.
13:20مهوش قسذ يكون.
13:21بتكون.
13:22بالتقليدية دي محاضرة بطبيعة.
13:24أما هم عاملين فضاءات اللي
13:26فيها كيف يجيه هو بعد
13:28استرس العمل وبعد ويخرج من
13:30جدران المنزل يمشي للمكان
13:32ذاكر يحضروا له فضاء اللي فيه
13:34بش يلقى فيه التعلم وبش يلقى
13:36فيه التواصل الاجتماعي وبش يلقى فيه
13:38الترفيه.
13:39يعني تكون فضاء يجمعها.
13:41كما قولوا احنا للتحدث العمومية مثلا.
13:44مجموعة من المثقفين
13:47معناه يجو للفضاء ذاي في المكتبة
13:49يتناقشوا في موضوع.
13:51ينجم.
13:52فهمتني معناها.
13:52فهما وسائل الترفيه.
13:54فهما حضور للمسرح.
13:55للسينما.
13:56لأننا نقوله حني الكتاب
13:58هو ملهم الفنون الكل.
14:00أكيد يعني ما نقوله مسرح.
14:01لما نقوله كتاب.
14:02وما نقوله سينما.
14:04لما نقوله كتاب.
14:05يعني في حضور هذاك الكل.
14:06أراه هو مستثمر من الكتاب.
14:09يعني في الأصل موجود الكتاب.
14:11أما هذا التمشي بتاع أن المكتبة
14:13تنفتح على أنها
14:15تكون حاضنة للمثقفين
14:17والناس.
14:18التي هي
14:21تحب الفتاة.
14:22وتصير فيها ترغيب.
14:23حتى لو كان مثلا في
14:25فضاء عموم.
14:26نحط كتاب حني.
14:27حتى يجب أن يبدأ الفضولة.
14:29وما يكونش عندها مثلا هواية
14:30أنه يقرأ مثلا والمطالعة.
14:33نرجع هنا للنواة
14:35اللي عملتها في محطة النقل
14:37البري.
14:37ينجم يكون واحد بسجي.
14:39ما يعني ليش الكتاب.
14:41لكن كي يراها الفضول.
14:43بركبش يمشي يجب أن يبدأ ويطلع.
14:44حتى يرجع ويبدأ كفاية.
14:47صحيح هو مجرد أن يشوفه فقط.
14:49ما يلمسش.
14:50هو ديما أنت كنت تشهر بروديو.
14:52ولا تحطه في أماكن متعددة.
14:55يعني مجرد أن الذاكرة تكبتين
14:57في كل مكان.
14:58معناها يعطي
14:59بالوقت تأثير.
15:00معناها.
15:01والحلم مشروع.
15:04ديما نحن نحلم أن يكون مجتمعنا.
15:05علاش لا.
15:07هما البدان
15:08اللي هي نقولوا نحن متقدمة.
15:10يعني بمعنى
15:12راهم عندهم تكنولوجيا في كل
15:14مكان وموجود الانترنت بارتولك.
15:16لكن الكتاب الورق يبقى ديما رفيقهم.
15:18علاش. لأنهم يدركوا أهمية
15:20الكتاب.
15:23في تكوين الشخص وفي تكوين
15:25الطفل وتكويننا وفي تنمية
15:27الخيال وإلى غالب ذلك.
15:29يعني كان نحكوا
15:31على الكتاب من
15:32نتحدث عن الكتاب.
15:34نرجع معاك للمحطة هذه النواة
15:36هذه. شنو تقريبا نواة الكتب
15:38اللي كانت موجودة تشمل كل فيها.
15:40حاولتوا تنوعوه.
15:41رغم أن الرصيد تقريبا موهوش
15:43مش كبير.
15:44ديما نقوله نواة.
15:45نقوله نواة.
15:46يعني هو خطوة خطوة.
15:48وتنجم تدعم بعض من عندنا أو
15:50من أطراف أخرى.
15:52ودرجة شفنا كاتب
15:54يعني سيد شافعي شايب
15:56دعمها ببعض كتب من
15:58كتب.
16:01والحقيقة حبيت زادة نشكر
16:02الوكالة الفنية للنقل البري
16:05اللي هما.
16:06احنا طبعا باش نمشي ونعملوا
16:07خطوة وديما لازم نتفاعل إيجابي
16:09من طرف اللي باش نتوجهوله.
16:11معناه هو الحقيقة كان متشجع
16:13في عادة البلطيف.
16:14يعني كان متشجع متشجع برشا.
16:16فمشينا أنا
16:18خاطر ديما كتطرق بابي.
16:19زمك ما تنجمش تمشي تعمل نواة
16:21ما كتبقى أو تعمل حاجة في مكان
16:24أصحابهم هما هماش متشجعين
16:25ولا هما هماش
16:27مش فاتحين لك الدار.
16:28بالضبط مش فاتحين لك الدار.
16:30فهذه الحقيقة معناه.
16:32الكتب كانت متنوعة.
16:34يعني عندنا كتب أطفال حاولنا
16:35نحطه شوي من كتب أطفال.
16:37يعني ابناء الجهالي وإحنا
16:39ديما نحبوها تكون
16:41موجودة في كل مكان.
16:42معناها حتى كي نعمل معارض
16:44في يعني كي نمشي للبرا.
16:47ديما نحاولوا أبناء الجهة يكون
16:49عندهم موجودة موجودة برشا.
16:51حاولنا طبعا هو مش
16:53باش يكون للأبناء الجهالي يعني
16:55هو شوي شوي من رسيد متنوع.
16:57رسيد متنوع فيه للأطفال وفيه
16:59إن شاء الله يكون يستمتعوا
17:01به ويستفيدوا به.
17:03إن شاء الله هو إن شاء الله حتى من
17:05هنا معناه كمقترح
17:07برشا حضروا معنا.
17:07إحنا هنا
17:09معناها مقلفين برشا كتب معناه
17:11من أبناء الجهة كما ذكرت.
17:12ما يسألش لو يبادروا إنه يحطوا
17:15الموالفات متاحهم غديكة.
17:17منها هم يتعرفوا عليهم اللي ما زال
17:19ما يعرفهمش ويساهموا برسيد
17:21من الكتب طبعا.
17:22هي مفتوحة طبعا لكل
17:24إنسان.
17:25لكل واحد يدعم
17:27إحنا يقولوا نوات والنوات راهي
17:29تتدعم.
17:29يعني هي بداية تكبر.
17:31صحيح نجم تكبر.
17:32كيما تنجم تت
17:34معناها ديما نقوله إحنا وإيرادتنا
17:37معناها شنو تنجم
17:40تكون بعد مكتبة كبيرة.
17:41إن شاء الله علاش تتدعم ويدعموها كيما تكون.
17:43في أي مكان إحنا منحكوش كان في المحطة.
17:45إحنا إن شاء الله شوفوها في فضاءات أخرى.
17:47إن شاء الله إن شاء الله يعني قلت لك عملنا في برشا
17:50فضاءات معناها.
17:52هو مثلا نحن يقبلنا
17:54تمشي حتى الكابينية متاع الطبيب تغفل
17:56السلطة تنظم غديكة
17:58تغفل المجالات والكتب
18:00ولا حاجة موجودة.
18:01يمكن أن ترجعت شوية لكن فما الناس
18:03اللي تهتم
18:05بالثقافة المطالعة يحط الكتاب
18:07فهو يستنى فكن صيف ساعة
18:09يشد الكتاب ويقرأ. صحيح صحيح.
18:11إن شاء الله من حسن
18:13إلى أحسن يعني في إطار المبادرات
18:15هذية وإن شاء الله ربي يوفقكم.
18:17وعلى شلال إن شاء الله نشوفوها تتعامم
18:19ومذا بينا حتى اللي ينجم يدعم
18:21مكتبات مؤسسات ربوية.
18:23يكون مقدور يحط الكتاب يمشي يحط.
18:25حتى عندك شاب قديم في دارهم
18:27يدعم باللي يقدر.
18:29باللي ينجم. شكرا جزيلا لك
18:31مدام سماحة من رئيسية مديرة المكتبة
18:33جهوية بالبلي ودمتي مطالقة.
18:35إن شاء الله ربي يوفقكم.
18:37شكرا لكم إذا عدنفزا وكلها
18:39ولكل مستمعيكم.
18:41وإن شاء الله الصحة والسلامة دائما.
18:43جبناهم ريضة للمشوية.
18:45شكرا جزيلا لك.
18:47نخرج وفاصل صغير ونعود موسيقى
18:49مشوارنا إن شاء الله.