DÍA MUNDIAL DE LA MENINGITIS
"Fiebre, dolor de cabeza y rigidez de nuca son síntomas", señaló Vanesa Fulco, intensivista pediátrica.
"Es una enfermedad altamente contagiosa".
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NoticiasTranscripción
00:00La meningitis es la infección de las membranas, que se llaman meninges, que recubren el cerebro.
00:07O sea, es un lugar que está metido dentro de nuestro cráneo
00:11y que está protegiendo un órgano tan importante como es el cerebro
00:18y que es estéril normalmente.
00:23Por eso es tan importante cuidar las formas que tengan estos microorganismos,
00:32que son de varios tipos, de acceder a este lugar que tiene que estar absolutamente preservado.
00:39Y en cuestión de contraer la meningitis, no sé si está bien aplicado el término,
00:44¿cómo se presenta la meningitis en el organismo?
00:50En realidad, el primer punto de contacto en general tiene que ver, en general,
00:55con lo que ocurre en nuestra vía aérea superior.
00:59El primer punto de contacto suele estar dado por las bacterias, virus,
01:04que llegan a nuestra garganta, por ejemplo, a la nariz,
01:09y a partir de ahí entran al torrente sanguíneo
01:12y desde ahí hacen un nexo con esta estructura que tiene que estar estéril.
01:18Esa es una de las formas más frecuentes, sobre todo en las edades más vulnerables,
01:24que son los niños, los menores de 5 años.
01:28De ahí para abajo van como aumentando en riesgo.
01:32Después menores de 2 años, aumenta el riesgo en los menores de 6 meses,
01:37se incrementa mucho más en los menores de 2 meses
01:41y, por supuesto, el grupo que más riesgo tiene son los recién nacidos.
01:47Más aún si estos son prematuros.
01:49Doctora, ¿y hay distintos grados de meningitis?
01:52Hay diferentes formas de manifestación
01:56y uno depende en el momento en que empieza a sospechar
02:02que puede ser una meningitis, debe actuar inmediatamente.
02:08Por eso nuestro lema en la jerga de los médicos es
02:13meningitis que se sospecha es meningitis que se trata.
02:17Uno no puede demorar en lo más mínimo en iniciar un tratamiento lo antes posible.
02:24Esto es lo que va a evitar el riesgo primero de muerte,
02:29porque esta es una enfermedad mortal,
02:32que va a variar el porcentaje de esta mortalidad
02:37de acuerdo al tipo de país que hablamos.
02:40Hay diferencia entre los países desarrollados y los no desarrollados,
02:45pero sobre todo también está muy puesto el hincapié
02:49y sobre todo en estas campañas como están informando ustedes
02:53en disminuir las secuelas que deja la meningitis,
02:57que son importantes y son permanentes,
03:02como la sordera, la amputación de algún miembro,
03:05la discapacidad neurológica.
03:08Entonces por eso es tan importante evitar contraer la enfermedad.
03:16Vanessa, buenos días. ¿Cómo estás? Nadia te saluda.
03:21La meningitis puede ser contagiosa, altamente contagiosa.
03:26¿Quiénes son más propensos a contagiársela?
03:29Y se puede hacer también a través de insectos, escuché.
03:34Bueno, mira, con respecto a si es contagiosa,
03:39sí, es altamente contagiosa, sobre todo en las bacterianas.
03:43Nosotros tenemos como muy asociado el tema meningitis con las bacterias,
03:49con la bacteria de la meningitis,
03:53que es la Neisseria meningitidis o meningococo,
03:57como solemos llamarlo más sencillo,
04:00el neumococo, el hemófilus e influenza.
04:04Estas son las bacterias que más frecuentemente nos afectan.
04:09Y estas sí son altamente contagiosas por estos mecanismos que te comentaba previamente,
04:14que es el contacto de nuestras secreciones respiratorias
04:18con las de los que tenemos cerca.
04:22¿Qué significa tener a una persona cerca o que sea un contacto muy estrecho?
04:29Que permanezcamos por ocho horas por lo menos en una relación cercana,
04:36no más de tres metros.
04:38Vale decir que si un chico en la escuela comparte el aula con alguien que tiene meningitis,
04:48que pasan varias horas juntos y en una relación muy estrecha,
04:53compartiendo cosas que generalmente los chicos no tienen,
04:57esta delicadeza por ahí de no compartir lo que te llevan a la boca,
05:03ese es un contacto estrecho y este está muy propenso a contraer la enfermedad
05:10si el que está al lado no está tratado, por lo menos por 24 horas de tratamiento antibiótico.
05:17Doctora, quiero volver sobre algo que me parece muy importante
05:20que ha dicho que es no demorar la consulta.
05:22¿Podemos repetir? Aquí hay que prestarle atención.
05:25¿Y cuándo consultar? ¿En qué momento uno dice, bueno, esto no debo esperar?
05:32Fiebre, cefalea y en los más grandecitos, o sea, en los niños mayores de dos años
05:40y a partir de ahí en la vida adulta hay un signo que es característico
05:45que se llama rigidez de nuca.
05:47¿Qué significa esto? Que cuando quieren mover el cuello duele, duele mucho
05:54y esto a medida que va avanzando y progresa la irritación de las meninges
06:01hace que adopten una posición que directamente después cueste muchísimo mover el cuello.
06:07Entonces, cefalea en alguien que no la tiene, acompañada de fiebre, 38 grados o más
06:16y esta sensación de rigidez de nuca es motivo urgente, urgente de consultar a un médico.
06:24O sea, uno o varios síntomas merecen que uno vaya a una guardia
06:29o consultar al médico personal, aunque después se descarte que sea meningitis
06:33pero puede llegar a ser otra enfermedad.
06:36Exactamente, lo mejor que nos puede pasar es que ir y que finalmente nos digan
06:41no, no es, pero primero hay que ir.
06:44Y antes de llegar a esto, que sería la clínica como muy característica,
06:50los otros signos más eficiente podrían estar dados por la fiebre
06:54que en general es un signo cardinal.
06:57Cuando hay fiebre, a ver, ¿cuál es la fiebre que nos tiene que atarpar?
07:01Esa fiebre que aparece, uno toma un antipirético de los habituales,
07:09desciende por ahí un poco y después vuelve a aumentar.
07:13Y un antipirético más y vuelve a aumentar.
07:18Esa fiebre que no se baja.
07:20Y que por ahí, cuando uno espera que tiene 38, toma el antipirético
07:26y que baje a 36, 36,5, no llega casi nunca a bajar tanto.
07:32Queda claro.
07:33Siempre con esa sensación de fiebre y malestar general.
07:37Y ganas de vomitar.
07:39Algunos llegan a vomitar y a vomitar mucho
07:42y no tiene que ver con lo que comieron.
07:44Eso es algo importante, que disimine la familia
07:48o quien esté acompañando a quien está con estos síntomas
07:53de pensar que ese vómito no tiene relación con la comida.
07:59Ese es un signo de alarma importante.
08:02En los más chiquititos, en los menores de un año,
08:07que no se puede por ahí expresar verbalmente,
08:11hay que tener en cuenta la característica de su gesto.
08:16Vieron que, en general, quienes cuidan a un bebé,
08:20más o menos discriminan rápidamente porque llora,
08:22si es por dolor de panza, si es porque tiene hambre,
08:26si es porque está incómodo.
08:29Cuando el cuidador, padre, madre o quien sea,
08:34no interpreta del todo por qué está llorando ese bebé
08:38y trata de calmarlo por lo que lo hace habitualmente,
08:41haciéndole ufa, dándole paña, el chupete, apunándolo.
08:48Y con eso no se queda tranquilo, no deja de llorar.
08:53Consulta inmediata, bien.
08:55¿Cómo?
08:56Consulta inmediata al médico, perfecto.
08:58Exactamente.
08:59Esto no admite demora.
09:01Esto urgentemente hay que ir y, como decías previamente,
09:05si después nos dicen que no es,
09:07es la mejor noticia que nos pueden dar.
09:10Doctora, ¿la diferencia entre la bacteriana y la viral?
09:14¿Dejan las mismas secuelas?
09:16¿Las secuelas se prolongan en el tiempo?
09:18¿Cómo es?
09:20No, hay diferencia.
09:22Las primeras manifestaciones clínicas son parecidas
09:26porque se irritan las meninges de una forma o de la otra.
09:30Las secuelas son diferentes.
09:32Las más temidas son las bacterianas
09:34por el riesgo de muerte y por el riesgo a estas secuelas.
09:38Las meningitis virales en general tienen este comportamiento
09:43de que son así como muy molestas y muy fastidiosas
09:49al momento de transitarlas,
09:51pero después evolucionan relativamente bien.
09:54Muy bien.