Muğla’da eğitim sendikaları, Öğretmenlik Mesleği Kanun Teklifi’ni basın açıklaması yaparak protesto etti. Sendikaların ortak açıklamasında; “Bu teklif, öğretmenlerin mesleki haklarını güvence altına almak bir yana, bizi daha da zor şartlar altına sürükleyecek hükümler içermektedir” denildi.
Haber: Esma Turan
(MUĞLA) - Muğla'da eğitim sendikaları, Öğretmenlik Mesleği Kanun Teklifi'ni basın açıklaması yaparak protesto etti. Sendikaların ortak açıklamasında; "Bu teklif, öğretmenlerin mesleki haklarını güvence altına almak bir yana, bizi daha da zor şartlar altına sürükleyecek hükümler içermektedir" denildi.
hbrlr1.com/cbttbliakckckl
Haber: Esma Turan
(MUĞLA) - Muğla'da eğitim sendikaları, Öğretmenlik Mesleği Kanun Teklifi'ni basın açıklaması yaparak protesto etti. Sendikaların ortak açıklamasında; "Bu teklif, öğretmenlerin mesleki haklarını güvence altına almak bir yana, bizi daha da zor şartlar altına sürükleyecek hükümler içermektedir" denildi.
hbrlr1.com/cbttbliakckckl
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:00Milli Eğitim Bakanlığı'nın eğitimin bileşenlerinin
00:03görüşlerini almadan masa başında hazırladığı öğretmenlik meslek
00:09kanununu geçtiğimiz yasama dönemi sonunda Türkiye Büyük
00:14Millet Meclisi Genel Kurulu'nda görüşmeye başlamış ve kanunun
00:18ilk yirmi iki maddesi bütün eleştiri ve itirazlara rağmen
00:23kabul edilmiştir. Eğitimin ana bileşenlerinden birisi olan
00:28eğitim ve bilim emekçilerini yok sayan taleplerine ısrarla
00:32kulak tıkayan Milli Eğitim Bakanlığı sürecin başından bu
00:36yana bildiğini okumaya devam etmeyi sürdürmektedir. Eğitim
00:41sendikalarının halen görevde olan ve atama bekleyen bir
00:45milyonu aşkın öğretmeninin taleplerini yok sayan
00:48öğretmenlik meslek kanununa yönelik eleştiri ve
00:52önerilerimizin ısrarla görülmezden gelinmesi bizler
00:56açısından kabul edilemez bir durumdur. Öğretmenlik mesleğini
01:02itibarsızlaştıran ve emeğimizi değersizleştiren ekonomik,
01:07sosyal ve mesleki sorunlarımıza çözüm üretmeyen eşit işe eşit
01:13ücret ilkesini ortadan kaldıran özlük haklarımızı zayıflatan
01:18çalışanlar arasında ayrımcılığı ve eşitsizliği
01:22derinleştiren bir içeriğe sahip olan öğretmenlik meslek
01:26kanununun Türkiye Büyük Millet Meclisi gündemine yeniden
01:31geleceği açıklanmıştır. Bugün burada öğretmenlik meslek
01:36kanunu teklifiyle ilgili itirazlarımızı sizlerle
01:40paylaşmak için toplandık. Bu teklif öğretmenlerin mesleki
01:45haklarını güvence altına almak bir yana bizi daha da zor
01:50şartlar altına sürükleyecek hükümler içermektedir. Kanuna
01:54dair temel itirazlarımız şu şekildedir. Bu kanun teklifi
02:01öğretmenlik mesleğini tanımlamıyor. Bir meslek
02:06kanunu niteliği taşımıyor. Öğretmenliğin temel
02:10özellikleri, görev ve sorumluluklar, mesleki haklar,
02:14sosyal haklar, örgütlenme özgürlükleri gibi konular
02:19hiçbir şekilde kapsamda yer almıyor. Bu kanunda Anayasa
02:26Mahkemesi kararları göz ardı edilmiştir. Daha önce Anayasa
02:31Mahkemesi tarafından iptal edilen hükümler yeniden
02:36düzenlenmeden teklifte yer alıyor. Özellikle aday
02:41öğretmenlik süreci bu sefer hazırlık eğitimi adı altında
02:45güvencesiz bir hale getirilmiştir. Susma korunmuştur.
02:51Meslek kıdemi esas alınarak yapılan ücret düzenlemesi tüm
02:56öğretmenlere ünvan şartı aranmaksızın verilmelidir. Bu
03:01kanunda eğitim fakülteleri suçlanıyor. Kanun teklifini
03:06bile Milli Eğitim Bakanlığı başarılı eğitim fakülteleri ise
03:11başarısız görülüyor. Bu gerçek dışı bir iddiadır. Ve öğretmen
03:16yetiştiren kurumların itibarı sedelenmektedir. Öğretmenlik
03:21öğretmen yetiştiren kurumlarda edinilen beceri ve bilgiye
03:25dayalı uzmanlık mesleğidir. Öğretmenlik mesleği sadece
03:29Milli Eğitim Bakanlığı'nın belirleyeceği hazırlık eğitimine
03:33dayandıran bu anlayışı reddediyoruz. Bu gerekçelerle
03:37eğitim alanında örgütlü sendikalar olarak yeniden
03:41Türkiye Büyük Millet Meclisi gündemine getirilecek olan kanun
03:44teklifine itiraz ediyoruz. Ünvanlar da ayrıştırmayı
03:50kabul etmiyoruz. Kıdem yılına göre tüm öğretmenler ödemeler
03:54yapılmalı. Bu ödemeler emekliliğe yansıtılmalıdır.
03:58Eğitim akademisini kabul etmiyoruz. Öğretmenlik
04:02diplomasi esaslar başka bir yapıya ihtiyaç yoktur. Öğretmenlik
04:07mesleği dışında bizlere dayatılan görevleri kabul
04:10etmiyoruz. Öğretmenler kanunda belirtilen asli görevlerini
04:15yapmalı. Kanunlarda açıkça yazıldığı gibi okullarda
04:19öğretmenler dışında hiç kimse eğitim, öğretim hizmeti
04:24vermemelidir. Disiplin hükümleriyle baskılanmak
04:27istemiyoruz. Haklarımızı kısıtlayan ve bizleri keyfi
04:32ceza uygulamalarıyla baş başa bırakacak olan her türlü
04:36düzenlemeye karşıyız. Özel sektör öğretmenlerinin
04:40ücretleri güvence altına alınmalıdır. Tavan maaş
04:44yasasıyla kamu özel farkı ortadan kaldırılmalıdır.
04:48Bilelimiz olmalıdır. Bu teklif sadece görev ve sorumluluklardan
04:53bahsederken öğretmenin haklarını ve taleplerini
04:57görmezden geliyor. Öğretmenlik meslek kanun pastağı gerek
05:02hazırlanış biçimi gerekse sınırlı içeriği açısından meslek
05:07kanunu olmaktan çok uzaktır. Öğretmenlik mesleği gibi on
05:12yedi milyon aşkın öğrencinin eğitim hakkını ve bir milyon
05:16üzerindeki öğretmen öğretmenin mesleğini çalışma koşullarını
05:21ekonomik ve özlük haklarını böylesine sığ ve dar bir
05:26çerçevede düzenlemekte ısrar etmek doğru değildir. Milli
05:32Eğitim Bakanlığı gerçek bir meslek kanunu hazırlamak
05:36istiyorsa İLO ve UNESCO ortak belgesi olan öğretmenlerin
05:41statüsü tavsiyesi metni esas alınmalıdır. Sadece
05:46öğretmenlerin değil tüm eğitim emekçilerinin ekonomik
05:51demokratik özlük haklarını iyileştirmek amaçlanmalı mevcut
05:56koruyan eşit işe eşit ücret ilkesine dayanan adil ve
06:01kapsayıcı bir meslek kanunu hazırlanmalıdır. Siyasi iktidar
06:06ve Milli Eğitim Bakanlığı sesimizi duymalı taleplerimizi
06:11kulak vermelidir.
06:26Hoşça kalın, hoşça kalın.