Muğla’da eğitim sendikaları, Öğretmenlik Mesleği Kanun Teklifi’ni (ÖMK) basın açıklaması yaparak protesto etti. Sendikaların ortak açıklamasında; “Bu teklif, öğretmenlerin mesleki haklarını güvence altına almak bir yana, bizi daha da zor şartlar altına sürükleyecek hükümler içermektedir” denildi.
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:00Milli Eğitim Bakanlığı'nın eğitimin bileşenlerinin
00:03görüşlerini almadan masa başında hazırladığı öğretmenlik meslek
00:09kanununu geçtiğimiz yasama dönemi sonunda Türkiye Büyük
00:13Millet Meclisi Genel Kurulu'nda görüşmeye başlamış ve kanunun
00:18ilk yirmi iki maddesi bütün eleştiri ve itirazlara rağmen
00:22kabul edilmiştir. Eğitimin ana bileşenlerinden birisi olan
00:28eğitim ve bilim emekçilerini yok sayan taleplerine ısrarla
00:32kulak tıkayan Milli Eğitim Bakanlığı sürecin başından bu
00:36yana bildiğini okumaya devam etmeyi sürdürmektedir. Eğitim
00:41sendikalarının halen görevde olan ve atama bekleyen bir
00:45milyonu aşkın öğretmeninin taleplerini yok sayan
00:48öğretmenlik meslek kanununa yönelik eleştiri ve
00:52önerilerimizin ısrarla görülmezden gelinmesi bizler
00:56açısından kabul edilemez bir durumdur. Öğretmenlik mesleğini
01:02itibarsızlaştıran ve emeğimizi değersizleştiren, ekonomik,
01:07sosyal ve mesleki sorunlarımıza çözüm üretmeyen, eşit işe eşit
01:13ücret ilkesini ortadan kaldıran, özlük haklarımızı
01:17zayıflatan, çalışanlar arasında ayrımcılığı ve eşitsizliği
01:22derinleştiren bir içeriğe sahip olan öğretmenlik meslek
01:26kanununun Türkiye Büyük Millet Meclisi gündemine yeniden
01:31gelediği açıklanmıştır. Bugün burada öğretmenlik meslek
01:36kanunu teklifiyle ilgili itirazlarımızı sizlerle
01:40paylaşmak için toplandık. Bu teklif öğretmenlerin mesleki
01:45haklarını güvence altına almak bir yana bizi daha da zor
01:49şartlar altına sürükleyecek hükümler içermektedir. Kanuna
01:54dair temel itirazlarımız şu şekildedir. Bu kanun teklifi
02:01öğretmenlik mesleğini tanımlamıyor. Bir meslek
02:05kanunu niteliği taşımıyor. Öğretmenliğin temel
02:10özellikleri göreve sorumluluklar, mesleki haklar,
02:14sosyal haklar, örgütlenme özgürlükleri gibi konular
02:18hiçbir şekilde kapsamda yer almıyor. Bu kanunda Anayasa
02:26Mahkemesi kararları göz ardı edilmiştir. Daha önce Anayasa
02:31Mahkemesi tarafından iptal edilen hükümler yeniden
02:36düzenlenmeden teklifte yer alıyor. Özellikle aday
02:41öğretmenlik süreci bu sefer hazırlık eğitimi adı altında
02:45güvencesiz bir hale getirilmiştir. Susma korunmuştur.
02:51Meslek kıdemi esas alınarak yapılan ücret düzenlemesi tüm
02:56öğretmenlere ünvan şartı aranmaksızın verilmelidir. Bu
03:01kanunda eğitim fakülteleri suçlanıyor. Kanun teklifini
03:06bile Milli Eğitim Bakanlığı başarılı, eğitim fakülteleri
03:10başarısız görülüyor. Bu gerçek dışı bir iddiadır. Ve öğretmen
03:16yetiştiren kurumların itibarı sedelenmektedir. Öğretmenlik
03:21öğretmen yetiştiren kurumlarda edinilen beceri ve bilgiye
03:25dayalı uzmanlık mesleğidir. Öğretmenlik mesleğini sadece
03:29Milli Eğitim Bakanlığı'nın belirleyeceği hazırlık eğitimine
03:33dayandıran bu anlayışı reddediyoruz. Bu gerekçelerle
03:37bizler eğitim alanında örgütlü sendikalar olarak yeniden
03:41Türkiye Büyük Millet Meclisi gündemine getirilecek olan kanun
03:44teklifine itiraz ediyoruz. Ünvanlar da ayrıştırmayı kabul
03:50etmiyoruz. Kıdem yığına göre tüm öğretmenler ödemeler
03:54yapılmalı. Bu ödemeler emekliliğe yansıtılmalıdır.
03:58Eğitim akademisini kabul etmiyoruz. Öğretmenlik
04:02diplomasi esastır. Başka bir yapıya ihtiyaç yoktur. Öğretmenlik
04:07mesleği dışında bizlere dayatılan görevleri kabul
04:10etmiyoruz. Öğretmenler kanunda belirtilen asil görevlerini
04:15yapmalı. Kanunlarda açıkça yazıldığı gibi okullarda
04:19öğretmenler dışında hiç kimse eğitim, öğretim hizmeti
04:23vermemelidir. Disiplin hükümleriyle baskılanmak
04:27istemiyoruz. Haklarımızı kısıtlayan ve bizleri keyfi
04:32ceza uygulamalarıyla baş başa bırakacak olan her türlü
04:36düzenlemeye karşıyız. Özel sektör öğretmenlerinin
04:40ücretleri güvence altına alınmalıdır. Tamamla Aş
04:44Yasası'yla kamu özel farkı ortadan kaldırılmalıdır.
04:48Bilelimiz olmalıdır. Bu teklif sadece görev ve sorumluluklardan
04:53bahsederken öğretmenin haklarını ve taleplerini
04:57görmezden geliyor. Öğretmenlik meslek kanunu taslağı gerek
05:02hazırlanış biçimi gerekse sınırlı içeriği açısından
05:06meslek kanunu olmaktan çok uzaktır. Öğretmenlik mesleği
05:11gibi on yedi milyonu aşkın öğrencinin eğitim hakkını ve bir
05:16milyonun üzerindeki öğretmen öğretmenin mesleğini çalışma
05:20koşullarını ekonomik ve özlük haklarını böylesine sığ ve dar
05:26bir çerçevede düzenlemekte ısrar etmek doğru değildir.
05:31Milli Eğitim Bakanlığı gerçek bir meslek kanunu hazırlamak
05:36istiyorsa İLO ve UNESCO ortak belgesi olan öğretmenlerin
05:41statüsü tavsiyesi metni esas alınmalıdır. Sadece
05:46öğretmenlerin değil tüm eğitim emekçilerinin ekonomik,
05:51demokratik, özlük haklarını iyileştirmek amaçlanmalı mevcut
05:55hakları koruyan eşit işe eşit ücret ilkesine dayanan adil ve
06:01kapsayıcı bir meslek kanunu hazırlanmalıdır. Siyasi iktidar
06:06ve Milli Eğitim Bakanlığı sesimizi duymalı, taleplerimize
06:11kulak vermelidir.