• le mois dernier
Transcription
00:00La lumière avait l'air d'une main d'heure.
00:03C'est la petite main sur nos cloches.
00:05Et ça a dit aux gens à quel moment de jour c'était.
00:09Il y avait un gros problème avec le sundial.
00:12Il n'était pas bon quand le soleil n'était pas brillant.
00:15Alors les gens ont commencé à penser à d'autres façons de faire des cloches.
00:20Il y avait des cloches d'eau, des cloches d'huile, des cloches de feuille et des cloches d'heure.
00:27Toutes ces cloches étaient intéressantes et différentes.
00:30Mais elles n'ont toujours pas divisé l'heure en quelques parties suffisamment petites.
00:34Qu'est-ce que tu veux dire ?
00:36Bien, beaucoup d'heures passent entre une heure et la prochaine.
00:40Je vais te montrer ce que je veux dire.
00:42J'ai fait des cloches en carton avec des mains qui bougent, pour chacun de vous,
00:46pour que nous puissions dire un petit moment.
00:49La classe de science a commencé à 10 heures.
00:52Je vais bouger la petite main vers le 10 et la grande main vers le 12.
00:57Vous bougez aussi vos mains de cloche.
01:01Il y a du temps qui s'est passé.
01:04Mais pas assez pour nous amener tout le long jusqu'à 11 heures.
01:08Maintenant la main de minute, c'est la main grande, devient importante.
01:13C'est juste à la moitié entre 10 heures et 11 heures, Nick.
01:17Comment votre cloche montre ça ?
01:20C'est 10h30.
01:22C'est là que la petite main pointe vers le 10
01:25et la grande main pointe vers le 6.
01:28Comme ça.
01:30Tout le monde bouge les mains de votre cloche.
01:34Chaque fois que le temps est à la moitié entre une heure et la prochaine,
01:39la grande main pointe vers le 6.
01:43Par exemple, quelle heure est-il ?
01:4612h30 !
01:48C'est ça.
01:50Bougez les mains de cloche pour que la petite pointe vers le 12
01:54et la grande pointe vers le 6.
02:01Quelle heure est-il ?
02:032h30 !
02:05C'est ça.
02:07Le temps le plus facile pour moi de me rappeler.
02:10Bougeons nos cloches vers 2h30.
02:13Petite main vers le 2, grande main vers le 6.
02:19Quand vous voyez la grande main pointer vers le 6,
02:23n'oubliez pas que c'est toujours à la moitié entre une heure et la prochaine.
02:27Une fois que les gens ont compris la face de la cloche et les mains,
02:30ils ont inventé des cloches mécaniques
02:33pour que vous vous réveillez
02:35et qu'ils se déplacent.
02:37Maintenant nous avons des cloches électriques
02:39qui nous réveillent quand il est temps d'aller à l'école,
02:41qui tournent les lumières sur et off dans notre maison
02:44quand nous partons en vacances
02:46et nous envoyons des roquettes dans l'espace.
02:48Beaucoup de nos cloches n'ont même plus de mains.
02:54Quelle heure est-il ?
02:56Quoi ?
02:57Quelle heure est-il ?
02:59Je t'ai acheté un cadeau.
03:02Oh, merci !
03:04Une cloche !
03:05J'ai voulu une de ces choses depuis cent mille ans.
03:09Merci !
03:10De rien.
03:13Les gens ont inventé de nombreuses façons de dire l'heure,
03:16mais une chose n'a toujours pas changé.
03:19Nous devons savoir quelle heure il est
03:22pour qu'on sache quand les choses se passent.
03:25Très bon rapport, Nick.
03:27Je dirais que tu mérites un A+.
03:31Et tu as terminé juste en temps.
03:3412 heures.
03:36Grande main sur le 12.
03:38Petite main sur le 12.
03:41Bonne journée.
03:43Bonjour à tous.
03:45Je suis Docteur Temps.
03:47Pendant que Nick attendait le déjeuner,
03:49j'ai pensé que j'allais venir vous parler.
03:52Vous savez, même quand vous êtes petits,
03:55c'est une bonne idée de savoir quelle heure il est
03:58pour que vous saviez quand faire les choses que vous faites tous les jours.
04:02J'ai donc créé cette petite danse
04:04pour vous aider à apprendre à dire l'heure.
04:07C'est appelée la Danse du Temps.
04:09C'est très amusant.
04:11Êtes-vous prêts à le faire avec moi?
04:13Très bien.
04:15Maintenant, tout le monde se pose
04:18et vous faites vous-même bien et droit.
04:21Très bien.
04:23Nous allons prétendre que vos bras
04:25sont comme les mains d'un cloche.
04:28Vu que c'est 12 heures en ce moment,
04:31pourquoi ne pas commencer à 12 heures aussi?
04:35C'est une bonne idée.
04:37Alors, mettez vos bras au-dessus de votre tête.
04:41C'est ça!
04:43Les grands doigts sur les 12
04:45et les petits doigts sur les 12.
04:47C'est parti!
04:51Prenez du temps et venez avec moi
04:53car je suis Docteur Temps
04:55et je suis là pour que vous appreniez un peu
04:57la raison et le rythme d'une chose
04:59qu'on appelle dire l'heure.
05:01Allez, tout le monde,
05:03c'est parti pour la danse du temps!
05:05Les grands doigts sur les 12
05:07et les petits doigts sur les 2.
05:09C'est 12 heures et ce que nous allons faire
05:11c'est sauter pour chaque heure sur le cloche.
05:13Sautons 12 fois autour du bloc.
05:151, 2, 3, 4,
05:175, 6, 7, 8,
05:199, 10, 11, 12.
05:21Très bien.
05:23Tout le monde fait un petit cercle.
05:25On appelle ça aller autour du bloc.
05:27Oui!
05:29Prenez une petite main
05:31comme on dirait qu'il y a un 3.
05:33Les grands doigts sur les 12 et les petits doigts sur les 3,
05:35C'est 3 heures et vous faites la danse du temps avec moi.
05:39Sautez à l'aise pour chaque heure sur le cloche,
05:41sautons 3 fois autour du bloc.
05:431, 2, 3,
05:45tout le monde autour du bloc.
05:47Prenez du temps et venez avec moi
05:49car je suis Docteur Temps
05:51et je suis là pour que vous appreniez un peu
05:53la raison et le rythme d'une chose
05:55qu'on appelle dire l'heure.
06:57Je ne sais pas pourquoi, mais j'ai l'impression qu'il y a des gens qui ne sont pas d'accord avec ce qu'on dit.
07:04Je ne sais pas pourquoi, mais j'ai l'impression qu'il y a des gens qui ne sont pas d'accord avec ce qu'on dit.
07:11Je ne sais pas pourquoi, mais j'ai l'impression qu'il y a des gens qui ne sont pas d'accord avec ce qu'on dit.
07:19Oh, vous avez fait du bien!
07:22La danse du temps! Je vous vois! Au revoir!
07:25C'est la danse du temps!
07:30Merci, Docteur Temps.
07:32Maintenant, où étions-nous?
07:34Ah oui, le jour de Nick à l'école.
07:37C'est une heure.
07:39Les grandes mains sur les douze.
07:41Les petites mains sur les un.
07:43Nick est à l'école de gym.
07:45Les courses du jour du temps commencent.
07:48C'est l'heure de la course du rouleau.
07:51L'excitement monte.
07:53Il y a un grand cloche à l'endroit de la course
07:56pour déterminer l'heure du parcours.
08:00Les photographes sont là pour prendre des photos des champions.
08:06Tout le monde prêt?
08:08Prenez votre marque.
08:10Préparez-vous.
08:11C'est parti!
08:12La course commence.
08:14Les secondes s'éloignent
08:16quand les participants s'arrêtent.
08:18Tommy Jones et Jimmy Johnson sont devant
08:21et gardent la lead avec Nick et Bobby
08:23qui essayent de les dépasser.
08:25Il y a 13 secondes
08:27et on peut voir un nouveau record de l'école.
08:30Ici viennent Bobby et Nick
08:32et ils sont en lien pour la lead.
08:34Il ne reste plus qu'une demi-journée
08:36et le public est à ses pieds.
08:40Et ils croisent la ligne de fin.
08:42Bobby et Nick gagnent par la bouche
08:44et mettent un nouveau record de l'école
08:46de 29 secondes.
08:48Quelle course!
08:49Quelle fin!
08:50Nick et Bobby sont les champions de l'école.
08:53Quelle journée de temps fabuleuse!
08:56Heures, minutes et secondes d'excitement.
08:59C'est 2 heures du matin.
09:01La grande main est sur le 12.
09:03La petite main est sur le 2.
09:05Mon Dieu!
09:06Le temps dit vraiment quelque chose!
09:09Allons au playground
09:11où la bande joue la chanson à l'heure
09:14et tout le monde chante et mange du carotte.
09:31L'école s'est terminée à 2 heures 30.
09:34Rappelez-vous combien d'importance
09:36cette grande main de minute
09:38quand vous voulez savoir quelle heure c'est
09:40et vous êtes quelque part entre une heure et la prochaine.
09:432 heures 30.
09:44La grande main sur le 6.
09:46La petite main pointant vers le 2.
09:49Nos deux champions,
09:51Bobby et Nick,
09:52vont au parc
09:53mais ils sont trop fatigués
09:54de jouer au ballon comme ils l'avaient prévu.
09:56Ils parlent de l'excitement de leurs victoires
09:58pendant un moment
09:59et tossent juste le ballon de retour.
10:02À 4 heures 30.
10:03La grande main sur le 6.
10:05La petite main sur le...
10:07Vous l'avez deviné,
10:08sur le 4.
10:09Bobby a l'air un peu faim
10:11et Nick décide d'aller chez lui
10:13et de jouer avec son chien, Spock.
10:15Nick est en train de marcher sur la rue
10:17quand il entend une commotion.
10:19Il y a une voiture de bébé
10:20qui roule sur la route
10:22et la mère du bébé essaye de l'attraper.
10:24Nick s'envole dans une course de championnats
10:27et arrête la voiture
10:28juste avant qu'elle roule dans la rue.
10:30Une foule de gens se rassemblent
10:32pour féliciter notre héros
10:34et la mère du bébé
10:35donne à Nick un gros bisou.
10:39Gee!
10:41En même temps, à la maison.
10:43Oh! C'est 5 heures.
10:45La grande main sur le 12.
10:47Et la petite main sur le 5.
10:50C'est l'heure d'attraper papa
10:51de la station de train.
10:53C'est 5 heures.
10:55Je suis sûr que je suis fatigué.
10:57Mais tout va bien.
11:00Nick et papa sont de retour.
11:01On va avoir un bon dîner
11:03et parler de notre jour occupé.
11:07Il y a tellement de choses à faire
11:09et jamais assez de temps pour le faire.
11:14On dirait que tu commences
11:16quelque chose
11:17et que tu n'as pas le temps
11:19de le faire.