¿QUÉ PASA CON EL PARO UNIVERSITARIO DE 48 HORAS?

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¿QUÉ PASA CON EL PARO UNIVERSITARIO DE 48 HORAS?  Hablamos con Piera Fernández, presidenta FUA.   "La actitud de enfrentamiento con la UBA tiene que cesar".  ️ @carusopablo  Seguí en #QR  http://a24.com/vivo

Transcript

00:00Hola Piera, muy pero muy buenas noches. Pablo Caruso y todo el equipo de QR te saludamos en A24. ¿Cómo estás?

00:06¿Cómo estás Pablo? Muy buenas noches, un gusto enorme estar en comunicación con ustedes.

00:10Para nosotros también, gracias. Viernes por la noche. Valoramos mucho el gesto.

00:15A ver, ¿qué sensaciones tienen desde la FUA y seguramente del resto de los sectores que componen la comunidad universitaria

00:22de lo que será la movilización del próximo miércoles?

00:26Bueno, la verdad es que nos estamos preparando para una nueva movilización con un carácter muy masivo,

00:32tal como fue la movilización del 23 de abril. La venimos construyendo en una unidad

00:40y una pluralidad del sistema universitario muy importante. Creo que eso habla por sí mismo,

00:46los rectores, los gremios docentes, el gremio no docente, las distintas agrupaciones estudiantiles.

00:53Venimos trabajando de manera colectiva para construir esta movilización,

00:58que tiene un mensaje por un lado para el Poder Ejecutivo Nacional, con un llamado a la reflexión

01:04de que esta actitud de permanente enfrentamiento que asumen con la universidad pública

01:09tiene que cesar de una vez por todas, pero fundamentalmente con un mensaje hacia el Congreso de la Nación.

01:17Por eso en Buenos Aires se ha definido que el cierre de ese acto sea efectivamente en el Congreso de la Nación,

01:25ya que ante el anuncio inminente por parte del Poder Ejecutivo de un veto,

01:30necesitamos que los diputados y las diputadas logren esos dos tercios tan necesarios para rectificar esta ley, ¿no?

01:38Me quedo con algo que mencionás, porque después de la movilización del 23 de abril

01:43y después que el gobierno retrocede de alguna manera y ofrece una recomposición del presupuesto para el funcionamiento,

01:51la pregunta era, bueno, ahora quedan los y las docentes, y los salarios de no docentes quizá quedan aislados,

01:57y hay una confirmación no solamente de los sectores universitarios, sino también es como si volviera a funcionar

02:02como una reunión de una enorme cantidad de reclamos que no logra por sí mismo generar esta movilización en calle,

02:09pero sí lo logra la educación universitaria, no sé si coincidís.

02:15Sí, es muy probable. A ver, lo que nosotros estamos viviendo es un ataque por distintos frentes sobre el financiamiento universitario, ¿no?

02:25Cuando nosotros organizamos la movilización del 23 de abril y cuando el SIN a inicios de esta gestión

02:33empezó a plantear la crisis que estaba viviendo el sistema universitario...

02:38El SIN es el Consejo Interuniversitario Nacional que reúne a las universidades nacionales.

02:43Exactamente. Había cinco puntos de reclamo. Uno tenía que ver con los gastos de funcionamiento,

02:50que representan alrededor del 10% del presupuesto de cada universidad, que es lo que estaba congelado

02:56producto de que fue reconducido el presupuesto. El otro tenía que ver con la situación salarial docente y no docente,

03:02porque la gran pérdida de poder adquisitivo se dio sobre todo en los meses de enero y febrero,

03:07donde hubo una inflación del 25% y del 20%, y este gobierno no hizo ninguna oferta de paritaria para incremento salarial en esos meses.

03:16También está el tema de las becas estudiantiles, que es una cuestión tampoco resuelta.

03:21Hoy una beca nacional PROGRESAR está en 35.000 pesos mensuales con una retención del 20%,

03:29con una subejecución por parte de este gobierno del presupuesto para becas,

03:33en un contexto donde para los estudiantes universitarios nos aumentaron los alquileres, el transporte, los servicios, los apuntes,

03:41y hoy con ese monto de la beca la realidad es que no llegamos a cubrir el transporte para ir todos los días a la universidad

03:47o quizás pagar un servicio como el internet o la boleta de la luz, que son tan dispensables para poder estudiar.

03:53A eso se le suman dos puntos más, el deterioro sobre el sistema científico y tecnológico argentino,

03:58que sabemos también que es una situación terrible la que se está viviendo,

04:02y por último una serie de programas específicos que también fueron recortados abruptamente en las obras de infraestructura,

04:11los programas de extensión, los programas específicos de investigación que hacen daño al financiamiento universitario.

04:17Después de la marcha del 23 de abril solamente resolvimos uno de esos cinco puntos,

04:21el de los gastos de funcionamiento, todo lo demás quedó sin atender.

04:25Eso es una crisis que nos reúne como sistema porque la realidad es que nos afecta a todos los actores universitarios,

04:33que el 85% de los docentes universitarios estén por debajo de la línea de la pobreza,

04:39¿cómo nos va a afectar a las autoridades y a los estudiantes?

04:42Lo que están haciendo es perder profes que se van quizás a trabajar a otro ámbito,

04:47que no llegan a fin de mes, que se han preparado toda su vida para estar en ese lugar.

04:51Estamos hablando de profesionales con doctorados, con postdoctorados,

04:55que hoy están por debajo de la línea de la pobreza.

04:58¿Qué crees que el gobierno está haciendo con el veto?

05:02Tiene unos días, creo que unos dos días más después del próximo miércoles en el período que le da para el veto.

05:08¿Por qué no vetó aunque el vocero presidencial dijo que efectivamente iba a ocurrir?

05:12¿Qué cálculo crees que está haciendo el gobierno en ese sentido?

05:15No, yo no creo que estén especulando.

05:17Yo lo que creo es que están ganando tiempo para ver cómo debilitan la movilización

05:23y sobre todo, como ya lo demostraron con anterioridad,

05:27cómo consiguen ese un tercio, digamos, o más de un tercio que necesitan en la Cámara de Diputados

05:34para que no se rectifique ese veto.

05:36Los héroes.

05:37¿Cómo?

05:38Los nuevos héroes, digamos.

05:40Exactamente, si es que podemos llamarlos así a esa decisión tan vergonzosa

05:45que han tomado los diputados de la Nación con respecto al veto de jubilados.

05:49Yo creo que se vuelve a repetir lo mismo.

05:52No creo que haya dudas por parte del Poder Ejecutivo por cómo lo han manifestado,

05:56inclusive hasta en un tono burlesco.

05:59La misma situación se repite.

06:02Mientras nosotros estamos hablando, como decía recién,

06:05de trabajadores por debajo de la línea de la pobreza,

06:08de estudiantes que les cuesta sostenerse en el sistema,

06:10de una situación de mucha angustia,

06:12de un valor como la universidad que se está deteriorando,

06:16ellos, el presidente de la Nación,

06:19anuncia casi como si fuese un triunfo un veto total en Twitter

06:23con el propio subsecretario de Políticas Universitarias,

06:26insisto, casi en un tono burlesco,

06:29hablando sobre la situación de las universidades nacionales

06:32que están ahogadas por este Poder Ejecutivo.

06:36Piera, muchas gracias por este rato en QR.

06:39Un gran abrazo.

06:40Muchas gracias a ustedes y permítime convocar a toda la sociedad

06:43a que vuelva a acompañar este 2 de octubre a defender a la Universidad Pública.

06:47Gracias.

06:48Un gran abrazo. Buenas noches.

06:49Bueno, Piera Fernández, es el miércoles en la Ciudad de Buenos Aires,

06:54en Congreso Nacional y después tendrá, por supuesto, en el resto del país.

06:58Hoy creo, entiendo que se termina de confeccionar el documento

07:01que va a ser leído después de esa movilización.

07:04Bueno, nos vamos a meter en...

07:06Claro, es Malvinas, es la causa Malvinas, es nuestra soberanía,

07:10pero sorprendió, llamó la atención o no,

07:13la declaración de la vicepresidenta Victoria Villarruel

07:17después de un acuerdo que firmaron el canciller británico

07:21y la canciller argentina Diana Mondino

07:23respecto de algunas cuestiones en la relación con Malvinas.

07:26Si les parece, vamos a...

07:27Ahora Martín Garanoski nos explica todo el trasfondo,

07:30pero compartamos primero el mensaje de la vicepresidenta Victoria Villarruel

07:34en las redes sociales, en X, concretamente el posteo.

07:37Presten atención al lenguaje.

07:39Todos saben lo que representa Malvinas para mí

07:42y que ese es mi límite y me obliga a expedirme.

07:45La propuesta de acuerdo anunciada con el Reino Unido

07:47es contraria a los intereses de nuestra nación.

07:50Esta propone entregar apoyo logístico continental

07:53a la ocupación y permitir, de hecho,

07:55que puedan seguir depredando nuestros mares.

07:58¿Para qué?

07:59Para ir a visitar nuestras islas con visa y pasaporte.

08:06Nos toman por tontos.

08:07¿A quién le dice?

08:08A su propio gobierno, a Mondino.

08:11Ellos obtienen ventajas materiales, concretas e inmediatas,

08:14mientras que a nosotros nos ofrecen migajas como consuelo emotivo

08:17y debilitan nuestra posibilidad de negociación.

08:19Resulta insólito que mientras Estados Unidos

08:21nos ofrecen buques, guardacostas,

08:23para proteger nuestro mar argentino

08:25del pillaje extracontinental,

08:27nosotros propongamos cooperar con la potencia

08:29que usurpa nuestro territorio.

08:32Estas no son palabras contra nuestro gobierno.

08:34Sin embargo, es inevitable expedirme sobre este acuerdo,

08:37ya que es un tema que me toca cada fibra, etc.

08:40Porque somos amigos de todos, pero primero la patria.

08:42Explícanos algo, Martín.

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