36. Carrusel (Carrossel), en español
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
Category
📺
TVTranscripción
00:00Escuela Mundial
00:16Con tantas cosas por hacer, y tengo que perder el tiempo trayéndote, ¿eh?
00:20Solo porque no puedo tener un poco de confianza en ti.
00:23Ay, no es para tanto, pa.
00:25Eres un cínico, eso eres cínico.
00:27Ni tanto, papá.
00:29Oye, ¿y esos modos, eh?
00:32Eres terrible.
00:34Solo me das disgustos.
00:37Solo necesito hablar con la directora antes.
00:39No debe preocuparse, ya le avisé a la directora.
00:42Ella está consciente y aceptó que hable con el padre del niño.
00:46Muchas gracias.
00:48¿Puedo dejar a los niños en sus manos?
00:51Claro, profesora, claro.
00:54Se los voy a decir de nuevo.
00:56No quiero ruidos, no quiero saber de confusiones mientras no estoy aquí.
01:00Quiero que respeten a Fermín.
01:03Sí, profesora Elena.
01:08Abran el libro en la página 19 y hagan la actividad que pedí.
01:22¿Qué sucede con la princesita?
01:25Tengo miedo de lo que va a pasar con mi hermano.
01:29No te preocupes, Marcelina.
01:31Paulo solo tendrá lo que merece.
01:39Yo te odio, María Joaquina.
01:43Más respeto cuando hables conmigo, ¿sí?
01:45Cálmense, niñas.
01:47¿Respeto? No, porque eres antipática, chismosa y no te soporto.
01:51¿Y crees que me importa lo que tú pienses de mí?
01:54¡Ay, qué dolor me causas!
01:56Tienes envidia porque yo tengo un hermano y tú eres hija única y mi madita.
02:00¿Envidia? ¿De ti? ¡Eso nunca!
02:03¿Crees que alguien querría tener un hermano igual al tuyo?
02:08¿Quién querría un hermano igual al mío?
02:10¡Pásame eso!
02:13Tú no tienes corazón, María Joaquina.
02:15Yo no hablo con revoltosos.
02:16¿Cómo dijo?
02:20Ya, niños, por favor, calma.
02:24¡Basta! ¡Déjate pegar a la María Joaquina!
02:27No tienes derecho de hablar gracia a nadie, niña fresa.
02:30¡Quítate de aquí, salvaje! ¡Por favor, terminas algunas cosas!
02:49¡Ahora, todos separados y callados!
02:55Ve para tu lugar, Paulo.
03:00Yo escuché gritería.
03:02Debió haber sido en otra clase, profesora.
03:05Fermín, ¿cómo se comportaron?
03:10Veamos. Los santos diablillos se comportaron silenciosamente bien.
03:25Muchas gracias, Fermín.
03:27No hay de qué, profesora.
03:30Ustedes también deberían agradecer, niños.
03:33¡Muchas gracias, Fermín!
03:39Con permiso.
03:48Profesora.
03:49¿Sí, Marcelina?
03:51¿Qué va a suceder con Paulo?
03:54Todos nosotros tenemos que cargar con las consecuencias de nuestros actos.
03:57Y Paulo tendrá que hacerlo.
04:00Debería ser cadena perpetua.
04:04No es momento para bromas, Valeria.
04:06¿Cuál será la consecuencia para Paulo, profesora?
04:10Ven hasta mi mesa, Marcelina.
04:12No hay problema. Puede decirle a todo el mundo.
04:14A mí me da lo mismo.
04:17Tu papá decidió que va a tener una semana de castigo.
04:20Y va a ser genial estar solo en mi cuarto con mis videojuegos.
04:26¿Y aquí en la escuela?
04:28Él se va a quedar sin recreo.
04:30Ahora volvamos a la clase.
04:33Finalmente podremos disfrutar de nuestro recreo tranquilamente.
04:40Profesora.
04:46¿Puedo hablar con mi hermano?
04:48Puedes.
04:53Si yo tuviera un hermano tan malo igual a Paulo,
04:56ignoraría que es de mi familia y fingiría que no lo conocía.
05:01Tú no sabes lo que es el amor de hermanos.
05:03Si lo supieras, harías lo mismo que Marcelina.
05:11Los niños hicieron un lindo trabajo, ¿verdad?
05:15Sí.
05:16Lo hicieron.
05:18¿Usted quiere que le hable a la profesora Elena de nuevo?
05:21No, gracias. Solo estaba pensando.
05:25Si está preocupado por Paulo, sepa que todos los niños son iguales.
05:30Eso no lo sé.
05:32Si realmente fueran todos iguales, no tendría que estar aquí.
05:35Bueno.
05:36Bien, tengo que irme.
05:38Hasta luego.
05:39Hasta luego.
05:40Gracias.
05:41Adiós.
05:47Paulo.
05:49Habla conmigo.
05:50Tu hermana te está hablando, monstruo.
05:53Deja de fingir que estás dormido.
05:55¿Qué quieres?
05:59Paulo.
06:00No estés triste, no.
06:03Te quiero ver alegre, porque te quiero mucho.
06:08Si tú me quieres, el problema es tuyo.
06:11No tengo nada que ver con eso.
06:14Paulo, no le hables así a tu hermana.
06:17Es que todo el mundo está enfadándome.
06:23Estoy muy contenta con el negocio que vamos a cerrar, señora Karen.
06:27Usted no va a arrepentirse, se lo aseguro.
06:31¿Cómo está tan segura?
06:34Directora, mi trabajo es alegrar a los niños con lo que les gusta.
06:39Yo entiendo muchísimo de niños.
06:45Dígame algo, directora.
06:47¿Existe un niño al que no le guste un dulce?
06:51¿Ninguno?
06:52Correctísimo.
06:57Ningún niño en este mundo le dice que no a un dulce.
07:01Cuánto más azúcar en la vida, más amor.
07:06Yo sugiero que vayamos a la parte que realmente interesa, señora Karen.
07:11Sí, por supuesto.
07:12Es sobre el porcentaje que yo...
07:15Que la escuela va a ganar con la venta de los dulces de su empresa.
07:20Sí, bueno, aún tenemos mucho que discutir.
07:24Sí, natural, sí.
07:26Al final, mis productos son de altísima calidad.
07:29Todo probado y aprobado.
07:32Sí, pero para implantar la venta de sus productos en nuestro comedor,
07:39la escuela también necesita salir...
07:43¿Cómo le diré?
07:45Beneficiada, ¿sí?
07:48Sí.
07:50Sé muy bien de lo que usted está hablando, lo sé.
07:54Y creo que la escuela va a ganar.
07:58Siento lo que usted está hablando, lo sé.
08:01Y creo que nosotros podemos llegar a...
08:05A un número aplausible y satisfactorio para ambas partes.
08:11Ah, sí.
08:13Gracia está aquí. Gracia llegó con felicito.
08:17Directorcita, acabo de hacer un cafecito muy calientito.
08:23Gracia, para parecer educada, no necesitas decir todo en diminutivo, ¿entiendes?
08:29¿Oh, sí?
08:32Solo quise ser gentil, directora.
08:34A mí no tienes que servirme nada, gracias.
08:37Pero cómo, no me diga.
08:39No, no, no, no, no, yo traje mi propia bebida.
08:42¿Qué es?
08:43100% azúcar.
08:46Mira esto, qué sabroso.
08:53Una mezcla fácil, ¿no?
08:55Ay, es instantáneo.
09:03Qué delicia.
09:06¿Quieres un poquito?
09:08No, no, no, Gracia tiene mucho que hacer ahora, ¿verdad?
09:11Ah, tengo un tiempecito libre.
09:13No, no, no, puedes retirarte, Gracia, por favor, retirarte.
09:17Si usted dice.
09:18Sí, sí, disculpe.
09:24¿Y dónde nos quedamos, señora Karen?
09:28¿Aquí?
09:36¡Paulo!
09:38¿Cómo puedes retribuir el cariño de tu hermana de ese modo?
09:41Es como las otras, mi enemiga.
09:44No digas eso, ella te defendió como nadie.
09:46No hay problema, profesora.
09:48Ay, cuando suena el cimbre es como música celestial.
09:52Pueden levantarse y salir al recreo.
09:54Vámonos, Adrián.
09:55¡Ya vámonos!
09:57¡Paulo!
09:59¿Por qué te levantas? ¿Te quedarás en el salón?
10:01Estás castigado, ¿recuerdas?
10:05¿Vamos juntos, Valeria?
10:06¡Sí!
10:07¡Sí!
10:08¡Sí!
10:09¡Sí!
10:10¡Sí!
10:11¡Sí!
10:12¡Sí!
10:13¡Sí!
10:14¡Sí!
10:15¡Sí!
10:16¿Vamos juntos, Valeria?
10:17¡Sí!
10:20¡Qué cenita!
10:21No sé cómo nos sienten vergüenza.
10:30Profesora.
10:31¿Qué pasó, Marcelina?
10:33Yo quería pedirle un favor.
10:34Lo puedes pedir.
10:35Paulo se va a quedar sin recreo.
10:37Se merece ese castigo, nada más justo, ¿no crees?
10:40Es que...
10:41Tristemente no puedo olvidar lo que ocurrió, Marcelina.
10:44No estoy pidiendo que usted olvide eso.
10:46Es que me quiero quedar en lugar de él.
10:49Ay, Marcelina.
10:52Me da gusto que seas tan buena.
10:55Pero no puedo hacer eso.
10:57Paulo y yo somos hermanos, ¿cierto?
10:59Por favor, profesora.
11:01Pase el castigo de él para mí.
11:03Marcelina, te quiero de verdad.
11:05Y mucho.
11:07Pero eso no va a ser posible.
11:09Esa señora con ese cabello.
11:11¡Qué graciosa!
11:12Su ropa está llena de dulces confitados.
11:15Su cabello parece algodón de azúcar.
11:18Daría todo por un dulce ahora.
11:21¿Pero acaso ustedes están hablando de mi pequeño?
11:25Es que creemos que su ropa es genial.
11:28¿Y su cabello también?
11:30¿Les gustó?
11:33Es que adoro los dulces.
11:37Así como los niños como ustedes.
11:40Ay, los estoy viendo con una cara muy triste.
11:43¿Estamos con la cara triste?
11:45Claro que sí.
11:46¿No estás viendo?
11:48Pero no se preocupen.
11:50Yo tengo el remedio adecuado para alegrarlos.
11:54Pero lisa caramelados.
11:56Con cobertura crujiente de caramelo de Karen Kari.
12:03¿Acaso no quieren?
12:04Tomen.
12:05Yo también quiero.
12:07Uno para ti.
12:09¿También quieres uno?
12:10¿Puedo tomar uno para mi novia?
12:12Pero claro.
12:13Lleva para quien quieras.
12:16¿Tú también?
12:19¿Tú no quieres uno?
12:22Toma.
12:23Anda.
12:24Eso.
12:25Tómalo, Daniel.
12:28Sí.
12:29Muy bien.
12:30¿Le quieren llevar a alguien más?
12:32¿Un hermanito?
12:33¿Un vecino?
12:37Esto no está oliendo bien.
12:41¿Y María Joaquina?
12:42¿No sabrá qué va a pasar, chicas?
12:45Y luego...
12:48Ay, yo no sé cómo Marcelina puede aguantar a un hermano tan malo como Paulo.
12:52Ay, no tengo idea.
12:55Es el llamado de la sangre.
12:58Esa relación de hermanos de sangre es tan romántica.
13:02¡La profesora ya viene! ¡Ya viene!
13:05Pues entonces te cuento que el otro día...
13:08María Joaquina.
13:09Qué bonito.
13:10María Joaquina.
13:11Es tan romántica, sí.
13:16Ay, qué pena que te quedaras solito mientras nos divertimos afuera, ¿eh?
13:22¿Me dejas en paz?
13:24No sabes cuánto estoy sufriendo por ti.
13:27Siento un hueco en el corazón.
13:30¿Jaime?
13:31Es feo burlarse del sentimiento ajeno.
13:34No, pero si no me estoy burlando, Fermín.
13:36Estoy sufriendo mucho, mucho por mi amigo.
13:39Ahora tienes que aguantar, pequeño diablillo.
13:41Estás pagando por lo que hiciste.
13:43Ay, qué pena que estoy castigado, Jaime.
13:46Vamos, Jaime.
14:17¿Ya vas a empezar la venganza contra la gorda?
14:20Claro.
14:21¿Y qué vas a hacer, Paulo?
14:23¿Recuerdas cuando le dimos a Chocolate una cartita de amor como si hubiera sido escrita por María Joaquina?
14:29Recuerdo.
14:30Entonces voy a repetir el mismo patrón.
14:33¿Cómo dices?
14:35Necesito saber cuál de los niños es el amor de Laura.
14:39De ahí le mando una carta de amor, como si fuera ese chico.
14:43Ya entiendo.
14:45¿Pero cómo vas a descubrir quién le gusta?
14:48Llamando a mi hermana.
14:49¿Para qué?
14:50Ya que ella me quiere mucho y sufre por mí.
14:53Hará cualquier cosa para descubrir esa información secreta.
14:58Ahora ve allá afuera y llama a Marcelina.
15:01Ya voy.
15:09¿Ahora qué, Daniel?
15:11¿Tú también?
15:12¿Yo? ¿También qué?
15:14Caíste en la tentación maléfica del azúcar.
15:16No, no, ni la iba a tomar.
15:18Mi mamá dice que mucho dulce daña los dientes.
15:21Ajá, sí.
15:22Pero es delicioso.
15:24¿Sí? ¿De verdad?
15:26¿Está sabroso?
15:30¿Quieres probar?
15:31Aquí tengo.
15:32Me dio más dulces.
15:36Y un dulcecito así no mataría a nadie, ¿verdad?
15:38Claro.
15:39Qué delicia.
15:43Ahora probaré.
15:48¡Qué cosa!
15:50¿Por qué comen esto?
15:52Parece una caña de azúcar con cobertura de azúcar.
15:55No, gracias.
15:57Ese pirulí es muy bueno.
15:59Le pediré dinero a mi mamá para comprar más, ¿no?
16:02¿Qué dices, Daniel?
16:04El dulce es bueno, comprendo.
16:06En serio, como el que hacemos.
16:08¿Sabes?
16:09Así como el dulce de leche, la leche frita, los flanes, las tartas, los pastelillos.
16:16¿Sabes?
16:17Esos de caramelo con cobertura de cereza.
16:19¡Ay, esos son dulces de verdad!
16:21¿No crees?
16:22Sí, pero yo comí esos dulces.
16:24¿Y por qué no comes más de esos?
16:25Porque después de probar el pirulí Karen Kari, nada más parece dulce.
16:32Entonces, ven, tómate los dos y te hace feliz.
16:39Paulo, estoy muy triste con esta situación.
16:43Pero necesito castigarte.
16:46Creo que esto es una gran injusticia, profesora Elena.
16:49Puede afectar hasta mi salud.
16:51Como sabe, sufro del corazón como mis padres.
16:55Espero que no.
16:58¿Qué quieres, Paulo?
17:00Necesitas preguntarle a Laura cuál de los niños le gusta.
17:04¿Por qué?
17:05¡No se le hacen preguntas al hermano mayor!
17:08¡Sólo haz lo que te digo y rápido, esclava!
17:11Está bien, no tienes que hablar de ese modo.
17:14¿Cómo es que tú dominas a tu hermana, Paulo?
17:18Soy bueno, y puedo dominar a todas las mujeres.
17:25Yo quiero aprender a nadar.
17:27¿Qué oyes en nadar?
17:29Yo también, yo no sé nadar.
17:31¿Cómo?
17:32¿Cómo?
17:33¿Cómo?
17:34¿Cómo?
17:35¿Cómo?
17:36¿Cómo?
17:37¿Cómo?
17:38¿Cómo?
17:39¿Cómo?
17:40¿Cómo?
17:41¿Cómo?
17:42¿Cómo?
17:43Yo también, yo no sé nadar de ningún modo.
17:46Pero si no lo necesitas, tú flotas.
17:48Pues tú debes flotar mejor que yo porque tú tienes la cabeza hueca.
17:56Laura, ¿qué pasó, Marcelina?
17:58Necesito hablar contigo, pero a solas.
18:01Ven, ven.
18:07Ay, Laurita, ¿sabes qué?
18:09Es que tengo una pequeña duda.
18:11De todos nuestros compañeros, ¿quién te gusta más?
18:16Ay, es de miel.
18:21Era solo eso lo que quería saber.
18:28Ahí viene la esclava.
18:30Déjala entrar.
18:42Dime pronto lo que descubriste o te doy un golpe en la oreja.
18:48A ella le gusta Da...
18:51Da...
18:53A ella le gusta Daniel.
18:57Ahora la venganza va a comenzar.
19:00Lo estoy planeando.
19:02¿Qué quieres hacer?
19:04¿Qué quieres hacer?
19:06Él va a hacer a Laura pensar que Daniel escribió una carta de amor para ella.
19:13Y estás muerta si me intentas acusar.
19:16Ahora fuera de aquí.
19:24Escribe ahí, Coquín.
19:25Ya voy.
19:30Escriba, Laura.
19:34Mi corazón por ti late como gotas de chocolate.
19:48Ahí viene.
19:51Sí, ya la vi.
19:54Laura, ¿qué quería ella?
19:57Hacerme una pregunta.
19:59¿Y qué pregunta?
20:01Me perdonas, Alicia, pero es una pregunta íntima del corazón.
20:10Niñas, con el apetito que Laura tiene, yo creo que debe ser una pregunta íntima del estómago.
20:16¿Íntima del estómago?
20:19Nosotros podemos poner un kiosco de dulces aquí, ¿lo ven?
20:24Cerca de la cafetería.
20:26Y otro aquí, a la salida.
20:29Sí, así las bestias comprarán más dulces para llevar a casa.
20:34Ay, Matilde, parece que ya la estoy viendo.
20:36Nosotras vamos a hacer una fortuna con la venta de los dulces.
20:41Directora Olivia.
20:42¿Qué?
20:43Sin querer decepcionarla, pero ¿usted no cree que puede salir mal todo esto?
20:48Al final, los niños se van a llenar de azúcar y los padres no verán nada, nada interesante esta historia.
20:57No me interesa si ellos van a querer o no.
20:59Es la manera más fácil de recabar dinero para la escuela, Matilde.
21:04Yo no quiero estar invirtiendo en esos eventos día de la primavera para acá, fiesta de no sé qué para allá.
21:13Conferencias y más conferencias, ¿no?
21:15Todo eso da mucho trabajo, ¿sabes?
21:18Y nada de lucro.
21:19¿Y el señor Morales ya está enterado de su proyecto?
21:24Ay, ahora lo que importa, Matilde, es que con lo que se gane de la venta de los dulces,
21:29nosotros tendremos una entrada para hacer mejor hacia la escuela, ¿entiendes?
21:33Voy a poder reformar la biblioteca, comprar pizarras nuevas, pintar de otro color las paredes, ¿no crees?
21:41Comprar un piano nuevo.
21:42Ay, sí, sí, comprar un piano para ti.
21:44Vamos a comprar un piano maravilloso para ti, Matilde.
21:49Pero qué fantástica idea, realmente fantástica.
21:53Solamente usted para pensar en algo tan genial.
22:08Jaime, seis veces siete no da cuarenta y nueve, da cuarenta y dos.
22:13Ah, sí, sí.
22:15Vimos eso ayer, estudia mejor las tablas.
22:18Está bien.
22:32Guarden su material para irnos ya, mañana reviso el tuyo.
22:35Y no se olviden de estudiar para la prueba que la directora les hará.
22:39Adiós, profesora Elena.
22:42Hasta mañana.
22:44Hasta mañana, profesora Elena.
23:03Querida Laura,
23:06de tu admirador, Daniel Zapata.
23:17¿Y eso qué es?
23:18Escuchen, chicas, Daniel se te declaró por fin.
23:21¿Qué?
23:23¿Cómo?
23:24¿Cómo?
23:25¿Cómo?
23:26¿Cómo?
23:27¿Cómo?
23:28¿Cómo?
23:29¿Cómo?
23:30¿Cómo?
23:31¿Cómo?
23:32¿Cómo?
23:33¿Cómo?
23:34¿Cómo?
23:35Él escribió una cartita súper romántica.
23:39¿Daniel?
23:40Sí.
23:41Déjame ver.
23:42La leeremos alta para que oigan.
23:46Querida Laura, estoy enamorado de tu belleza.
23:52No puedo vivir sin ti.
23:56Eres la más hermosa.
23:58Quieres ser mi...
24:01Mi...
24:02Mi novia.
24:07De tu admirador, Daniel Zapata.
24:11¿Qué les parece?
24:13¿No es una maravilla?
24:15Ay, toda llena de romance.
24:18Y de mentiras.
24:23Sí, tiene razón.
24:25¿Qué pasó, chicas?
24:26Ay, Laura está imaginando que Daniel escribe una carta para ella.
24:30¿Cómo que estoy imaginando?
24:36Aquí está, lee la carta.
24:38Se están riendo porque tienen envidia.
24:44Eres la más hermosa.
24:46Quieres ser mi...
24:48¿Qué están leyendo con tanta atención, niñas?
24:51¿Puedo ver, Laura?
24:53Puede leer, profesora Elena.
24:55Lea y conmuévase.
25:01Oigan, ¿qué está pasando? ¿Encontraron petróleo por aquí?
25:04Jaime, Daniel escribió una carta de amor para Laura.
25:08¿Daniel? ¿Para Laura?
25:10No puede ser.
25:11Cierra la boca, Jaime.
25:14Laura.
25:15¿Qué pasó, profesora?
25:17Aquí dice que es de Daniel Zapata.
25:20¿No les dije?
25:23Pero yo conozco la letra de Daniel.
25:25Y creo que esta carta no fue escrita por él.
25:31¿Ves?
25:38Oigan.
25:42Fue mi hermano quien escribió la carta.
25:44Fue Paulo quien la escribió.
25:47¿Ves? No te lo dije.
25:49Daniel nunca se te declararía. Nunca.
25:54Daniel.
25:59¿Viste la cara de la gorda cuando leyó la carta?
26:01Muy graciosa.
26:04Daniel, amorcito de mi vida.
26:09Una niña cayó, Koki.
26:12Ahora faltan las otras.
26:14Si te vas a vengar de esa forma con todas ellas,
26:19nos vamos a divertir mucho.
26:23Es solo esperar, Koki.
26:25Pronto el águila vengadora volverá.
26:28Ya, niñas, basta.
26:32No puede ser.
26:34¿Les gustaría que se estuvieran riendo de ustedes?
26:36Ay, profesora, es que es muy gracioso.
26:39Valeria, les dije que ya.
26:42Profesora, llame a Daniel, por favor.
26:45¿Quiere que le hable?
26:47Si pudieras hacer ese favor por mí, Cirilo.
26:49Ya vuelvo.
26:53Ella debió de haber adivinado que era una broma.
26:56Al final quería andar con Laura, ¿no?
26:58No, no puede ser.
27:03¿Qué pasó, profesora?
27:07Laura recibió esta carta firmada con tu nombre.
27:14No se rían, no se rían.
27:17Todos están riendo de mí.
27:20Sí, profesora, fui yo quien escribió la carta.
27:25¿Ya le hice eso?
27:27No puede ser.
27:28Burda tonta.
27:30Vamos ya todo el mundo para su casa.
27:32Vamos todos para la salida.
27:35Vamos.
27:36Vamos.
27:38Tú te quedas, Daniel.
27:45Muchas gracias por tu actitud, caballeros.
27:50Ahora ve a tu casa.
27:52Muchas gracias, profesora.
27:54Hasta mañana.
27:55Sí, adiós.
27:58Daniel, yo quería platicar contigo rápido.
28:01Claro.
28:02Te quería agradecer por todo lo que hiciste por mí.
28:06Es que no podía permitir que las niñas continuaran burlándose de ti, ¿no?
28:10Aún así, fue muy bonito pensar que un niño como tú
28:14hubiera escrito una carta tan romántica para mí.
28:19Muy bien.
28:26Hola, hijo, me está gustando verte estudiar de nuevo.
28:29Vas a decir que soy el orgullo de esta familia.
28:32Ah, también, con Jonás como competencia.
28:36No, estoy bromeando.
28:38Me hace sentir muy orgulloso, pero es hora de dormir.
28:41Vamos.
28:42Papá, ¿puedo quedarme un poco más aquí?
28:44Jaime, ¿te sientes bien?
28:46¿Estás tomando?
28:47No, papá, ¿estás loco?
28:48Claro que no.
28:49Entonces, ¿por qué te aplicas tanto en los estudios?
28:52Es que la directora nos hará una prueba súper difícil
28:55y tengo poco tiempo para estudiar.
28:57¿Hará la prueba la directora?
28:59Sí.
29:02Pero pensándolo bien, me voy a dormir.
29:04No, no, no, no, no, no, no, no, no.
29:06Puedes volver.
29:07Si la prueba fuera con la profesora Elena, te dejaba dormir.
29:10Pero sé que como te tocará el general, mejor te quedas estudiando.
29:14A ver, te voy a ayudar.
29:15Sí.
29:17¿Quién sabe si me enseñas?
29:18¿Esta da 20 en serio o 400?
29:21No.
29:224 por 8, 32.
29:254 por 9, 36.
29:284 por 10, 40.
29:33Mi amor, muy bien.
29:36¿Si ves que soy buena en matemáticas?
29:38Es verdad, pero recuerda lo que tu padre siempre dice.
29:41La gente es buena en aquello que se esfuerza,
29:45pero siempre con nuestro papá del cielo en el corazón.
29:49Muy bien, mi pequeño.
29:51¿Puedo ver un poco de televisión?
29:53Ah, pero ni pensarlo. Necesitas descansar.
29:56Está bien.
29:57¿Prometes que sacarás una buena nota en el próximo examen, hijo?
30:00Puedes confiar, mamá.
30:01Todavía tengo tiempo para estudiar.
30:03Te haré sentir orgullosa.
30:06¡Ay, qué maldito!
30:10¡Saliste reprobado!
30:14¡Reprobado!
30:18¡Reprobado!
30:21¡Reprobado!
30:24¡Reprobado!
30:26¡Reprobado!
30:28¡Reprobado!
30:29¡No!
30:30¿Rafael?
30:31¿Rafael?
30:33¡No!
30:34¿Rafael?
30:36¿Todo está bien?
30:37Tuve una pesadilla.
30:38Parece que fue horrible.
30:40Soñé que Jaime estaba en la escuela,
30:42pero estaba sentado en una silla solito en el salón de clases.
30:46Y ahí la directora Olivia apareció.
30:48Ella era enorme.
30:49Y ella hablaba así.
30:51Saliste reprobado, Jaime Palillo.
30:54Saliste reprobado.
30:56Ay, mi amor, calma.
30:58Debes calmarte.
30:59Ven, vamos a dormir.
31:01Su horrible.
31:02No, era enorme.
31:12Ay, cómo estoy linda.
31:14No veo la hora de ver a David.
31:16Voy a llegar con mucho estilo.
31:20Y ahí me paro frente a él y doy una vuelta.
31:26Hola, David.
31:27Gracias por esperar.
31:29Cómo estás bonita, Valeria.
31:33Muchas gracias.
31:34Gracias.
31:36Ay, David.
31:38¿Será que nos vamos a casar?
31:40Mira, no tienes que ser rico,
31:42porque seré una presentadora de televisión tan famosa
31:46que ganaré bastante dinero.
31:48Imagina eso.
31:50Yo en la televisión.
31:51Buen día, gente.
31:53Yo seré muy famosa,
31:55daré muchas entrevistas
31:57y me van a preguntar.
31:58Papá, Valeria, ¿tienes novio?
32:01Sí tengo, señor.
32:04¿Y cuál es su nombre?
32:06Es David, señor.
32:07Y es muy guapo, gentil, caballero.
32:12Valeria, vámonos ya, hija.
32:14Ya voy, mamá.
32:16Espérame, David, ya voy llegando.
32:21Adiós, papá.
32:22Adiós, mi amor, hasta más tarde.
32:24Está bien.
32:28Buenos días, profesora.
32:30Buenos días, señor Federico, ¿cómo está?
32:32Estoy bien, vine a traer a mi hija.
32:34Qué bueno que sí puede traer a Carmen todos los días.
32:37Sería muy duro para ella perder la escuela y los amigos.
32:40Lo difícil sería perderla, profesora.
32:42Muchas gracias.
32:44Mi hija la quiere mucho, señorita.
32:46Los alumnos me quieren porque yo los quiero a ellos.
32:48Es el secreto.
32:50¿Y cómo está reaccionando con la separación de ustedes?
32:53Está soportando.
32:55Cuando su madre y yo nos separamos creí que Carmen enfermaría.
33:00Inés y yo hicimos lo imposible por mantener el matrimonio,
33:03pero cuando las cosas llegan a cierto punto es difícil seguir adelante.
33:07Es triste que los niños tengan que pagar los errores de los padres.
33:11Sí.
33:13Espera, Daniel, ¿ya viste que David ahora espera a Valeria
33:16frente a todo el mundo creyendo que nadie lo va a ver?
33:20¿Y qué hay de malo? Son novios.
33:22¿Novios? Por favor, Daniel.
33:25Déjalos, María Joaquina.
33:27Pues son muy melosos para mi gusto.
33:32El bebécito está enamorado.
33:34El bebécito está enamorado.
33:37Cierren la boca, ustedes dos.
33:40El bebécito está enamorado.
33:43Paulo y Kokimoto, ¿qué broma es esta hora?
33:48Vamos al salón los dos, vayan.
33:50Sí, está bien.
33:52Vayan.
33:57¿Y tú qué estás esperando?
33:59¿Yo, señora?
34:00Sí.
34:01Estoy esperando a mi amiga.
34:02Puedes esperar en el patio.
34:04Pero, directora...
34:05Obedece.
34:07Sí, señora.
34:09Vamos, vamos, vamos, vamos.
34:21David no me esperó.
34:24Él no me esperó.
34:29Buen día, Fermín.
34:31Buen día, campeona mundial de risas.
34:34Me dices una cosa, Fermín, ¿sabes si David ya llegó?
34:37Llegó hace poco.
34:39Yo le pedí que me esperara aquí.
34:51David.
34:57Hola, Valeria.
34:59¿Me contestas una cosa?
35:01¿Qué cosa?
35:02¿Qué piensas que soy?
35:04Me dejaste plantada en frente de la escuela.
35:07Te estuve esperando como una babosa.
35:09Valeria, déjame explicarte.
35:11¿Para qué?
35:12Si vas a inventar una mentira mayor todavía.
35:17Para variar, tiene al padre de un alumno
35:20esperando conversar con usted en la sala de los profesores.
35:23¿Usted se incomoda con eso, directora?
35:26Un poco.
35:28Me parece que pierde mucho tiempo
35:30platicando con los padres de los alumnos.
35:33Todos los días viene un padre a hablar con usted.
35:36Pero es bueno que se interesen en el desempeño de los hijos.
35:40Eso tiene beneficio a los alumnos.
35:42¿Y por qué no hablan con mi hijo?
35:45Porque yo soy la profesora de los niños.
35:47Pero yo soy la directora de la escuela.
35:50Pero eso tampoco viene al caso.
35:53Yo tengo muchas cosas que hacer siempre.
35:56Y usted tiene más tiempo disponible y todo eso.
36:00Ese padre que está en la sala de los profesores, ¿quién es?
36:04Rafael Palillo, el padre de Jaime.
36:06Ah, es fácil imaginar por qué está aquí.
36:09El hijo es el peor alumno del colegio.
36:12¿Ese padre tiene esperanzas de poder salvar al hijo?
36:17Qué cosa tan ridícula, ¿no?
36:19Ridícula no, directora.
36:21Es su padre.
36:22Profesor Elena, usted es ingenua, como todos los jóvenes.
36:27Mire, no se deje convencer con las peticiones de un padre, no.
36:32Si un alumno tiene que repetir el año, que lo repita.
36:39En ese punto necesito estar en desacuerdo.
36:42Como profesora necesito hacer lo posible y lo imposible para que mis alumnos pasen de año.
36:47El daño psicológico que le trae reprobar a esa edad es muy grande.
36:53Profesor Elena, estamos en una escuela, no en una sociedad de beneficencia.
37:01¿Fui clara?
37:03Con permiso, necesito hablar con el papá de Jaime.
37:06Hasta luego, directora.
37:11Valeria, ¿me escuchas, por favor?
37:13¿Qué me quieres decir, David?
37:16Yo te estaba esperando.
37:17Puedes preguntarle a Daniel.
37:19Sólo que la directora me vio y me hizo entrar al patio.
37:22¿Qué tipo de hombre eres que te asustas con la directora de la escuela?
37:25Eres un cocodrilo y puedes buscarte otra novia, cocodrilito.
37:30¡Valeria, vuelve aquí!
37:33Buenos días, señor Rafael.
37:35Buenos días, profesor Elena.
37:37¿Cómo le puedo ayudar?
37:38Mire, profesora, no le voy a quitar mucho tiempo porque sé que si sus alumnos se quedan solos por cinco minutos,
37:43ya movieron todas las sillas y aventaron todo por la ventana.
37:46Ay, por Dios, qué exagerado.
37:49Está bien, le voy a dar un resumen de todo y voy directo al asunto.
37:52¿Cómo le va a Jaime en los estudios?
37:54Siéntese, señor Rafael.
37:56Gracias.
37:58La situación con Jaime es complicada.
38:00Las notas de él hasta el momento no son nada buenas.
38:03La directora hará una prueba que es muy importante.
38:06¿Y usted podría ayudarle al niño?
38:08Claro que puedo, señor Rafael.
38:10Intento ayudar a Jaime todos los días.
38:12Pero él necesita la ayuda de los padres.
38:15Jaime necesita el apoyo de ustedes.
38:17Saber que se preocupan de su desempeño en la escuela.
38:20Pero claro que me preocupo.
38:22Hasta he perdido el sueño por culpa de eso.
38:24Yo sé que Jaime como alumno es medio burrito, ¿no?
38:27Y sé que es difícil aguantarlo.
38:30Señor Rafael, si hago lo que puedo no es para aguantar a su hijo.
38:34Es que yo lo quiero.
38:36También quiero que pase de año.
38:38Y se lo agradezco.
38:40Pero dígame una cosa.
38:42¿Es la gorda la que les hará la prueba?
38:44Ay, perdón.
38:45¿La directora Olivia?
38:47Sí.
38:48Ella es quien va a elaborar y entregar la prueba.
38:51Si fuera usted estaría mucho más tranquilo.
38:53Porque a usted le gustan los niños de verdad.
38:56No solo piensan regañar y castigarlos como la directora Olivia.
39:00La directora es rígida con los alumnos.
39:02Pero hace lo que piensa que es mejor para ellos.
39:05Disculpe mi franqueza, pero no estoy seguro de eso.
39:08Apuesto a que no da otra oportunidad.
39:10Y adora poner muchos ceros a los alumnos.
39:15¿Qué pasó, Jaime?
39:17¿Qué pasó, Jaime?
39:19Normalmente haces más ruido que todos tus compañeros.
39:22Hablas hasta por los codos.
39:24Y aún con la profesora presente.
39:27Y justamente ahora que la profesora no está en el salón de clases.
39:31Eres el único que permanece callado.
39:34Ay, Fermín.
39:35Es que la profesora y mi jefe están hablando.
39:38Se están jugando mi futuro.
39:40Ay, ¿qué será de mí en la posteridad?
39:44¿Posteridad?
39:47Sí.