Continúa el gran déficit de aulas | El Despertador
#ElDespertador #deficit #aulas #educacion #RD #AnaMitilaLora #EzequielLopez #estebandelgado #DiogenesEspina #juancarlosalbelo
#ElDespertador #deficit #aulas #educacion #RD #AnaMitilaLora #EzequielLopez #estebandelgado #DiogenesEspina #juancarlosalbelo
Category
🗞
NoticiasTranscripción
00:00Ana, el gran problema es que sigue batiéndose el tema del déficit de aulas.
00:08Se habla de que hay un déficit de alrededor de 7.000 aulas en el país.
00:14Ese es el dato incluso que ha dado la Asociación Dominicana de Profesores.
00:20Pero cuando tú preguntas de manera oficial cuál es el déficit de aulas,
00:26es decir, cuando uno le pregunta a las autoridades del Ministerio de Educación
00:31cuál es el déficit de aulas, el déficit real de aulas,
00:35fuera del dato que da la ADP, ¿sabes qué?
00:40Tú no tienes una respuesta concreta con relación al tema.
00:44Me da la impresión de que las autoridades de manera real
00:48no tienen el dato de cuánto es el déficit de aulas en el país actualmente.
00:57Te dicen que ha habido una movilidad social importante,
01:02que muchas personas del suroeste se han movido a la Alta Gracia
01:07y que esto ha dejado despobladas algunas comunidades
01:11y que entonces no es un déficit como tal que las aulas están.
01:15Pero en definitiva, Ana, donde se han producido grandes concentraciones
01:21o grandes movilidades sociales de personas que se han movido, digamos,
01:27de la zona del sur profundo al este, a la Alta Gracia,
01:33bueno, en la Alta Gracia no hay aulas.
01:37Entonces la cantidad de niños que se han quedado sin aulas es importante.
01:42Entonces las autoridades tienen que hacerle frente a esta situación
01:45y el ejemplo es la información que tú acabas de dar.
01:49Sí, bueno, hay que recordar que al inicio de su gestión,
01:52el actual ministro de Educación aseguró que se contaban por centenares
01:59las escuelas que habían quedado inconclusas
02:02o que incluso no se habían iniciado porque no tenían solares.
02:08Pero sin embargo sí se había pagado el dinero
02:11y que estaban resolviendo litigios judiciales
02:15y en otros casos estaban tratando de continuar la construcción para terminarlo.
02:21Sí, pero Ana, eso fue el argumento del 2020-2021.
02:28Ya no se explica ni se puede asimilar un argumento de ese tipo a este nivel.
02:35Es decir, ya tienen las autoridades que haberle dado respuesta
02:39o estarle dando respuesta a esta problemática
02:43que en cantidad de lugares oímos a madres y padres y tutores de niños
02:49decir que no tienen aulas, que no hay espacio para sus hijos
02:54y eso no puede ser.
02:56Así es.
02:59Pero Ana, las cosas uno no sabe.
03:04Uno no sabe en definitiva para dónde van
03:09en lo que tiene que ver con el tema educativo.
03:12Y para colmo entonces a esto tú le agregas la propuesta que surgió
03:17digamos la semana pasada, el lunes de la semana pasada
03:20de la fusión de los Ministerios de Educación Superior y el Ministerio de Educación
03:27que los que tienen una buena parte de los actores
03:31del sector educativo pre-universitario
03:36están plantados en que lo que se está formulando
03:41es un secuestro al 4% para inyectarles recursos a la educación superior.
03:49Lo que no contempla la ley de educación en lo que tiene que ver con el 4%
03:54porque el 4% hasta ahora lo que se tiene definido es solo para la educación pre-universitaria
04:02no para la educación universitaria.
04:04Entonces desde estos sectores se está planteando
04:07que lo que se quiere es desviar recursos de la educación pre-universitaria
04:13a la educación superior.
04:15Y ahí Ana sigue o sigue no, se está dando un rifirrafe bastante importante en estos momentos.
04:25Así es, pero el que no come cuento con rifirrafe es Bernardo Vega
04:32quien nos va a hablar hoy de los altos precios de productos que República Dominicana tiene
04:40como por ejemplo precios récord en el oro, en el café y en el cacao.