Un hombre que se desempeñaba como docente en la localidad misionera de Eldorado era intensamente buscado por las autoridades locales.
Hace más de un mes había salido de su domicilio y sus familiares le perdieron el rastro.
Posteriormente se encontró su automóvil y hace pocas horas hallaron su cuerpo sin vida a unos pocos kilómetros de éste.
¿Qué sucedió con él? ¿Se trata de un ajuste de cuentas? ¿Cuáles son las hipótesis que se manejan?
Hace más de un mes había salido de su domicilio y sus familiares le perdieron el rastro.
Posteriormente se encontró su automóvil y hace pocas horas hallaron su cuerpo sin vida a unos pocos kilómetros de éste.
¿Qué sucedió con él? ¿Se trata de un ajuste de cuentas? ¿Cuáles son las hipótesis que se manejan?
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00:00Muerte y misterio del maestro Samudio.
00:06Salió a dar clases y desapareció.
00:12Un mes después, lo encontraron muerto.
00:17Estaba a cuatro kilómetros de donde hallaron su auto.
00:25Y la verdad que la distancia no era muy grande.
00:27Nosotros adelantábamos que se estaba llevando adelante
00:30un rastrillaje en distintos puntos de la provincia
00:34y que aparte de todo eso daban una recompensa
00:36de 3 millones de pesos los propios familiares.
00:38Hablaban de deuda.
00:39La pregunta es, ¿deuda de qué?
00:41¿O qué lo apremiaba de esta manera?
00:43Lo extraño de este hallazgo, ya sin vida,
00:45de este docente de 55 años,
00:48es que el cuerpo se encontró a cuatro kilómetros
00:51de donde se había hallado el auto.
00:54En este vehículo de marca Chevrolet Corsa,
00:58en donde no faltaba absolutamente nada.
01:01Y lo extraño, además, es que esa zona
01:04donde fue encontrado el cuerpo debajo de un árbol,
01:06sin su remera, sin su calzado y con el celular
01:10a metros del cuerpo, había sido rastrillado
01:14en más de una ocasión.
01:16¿Cómo aparece el cuerpo sin vida de Samudio
01:19debajo de un árbol a cuatro kilómetros
01:21de donde se encontró el auto?
01:23En una zona donde fue rastrillada, no una,
01:25sino en más de una oportunidad por los efectivos.
01:27Y este es el punto quizás más raro.
01:30Se repite, ¿eh?
01:32Esto que estás diciendo, en una y otra investigación,
01:35se repite.
01:37Y lo habían encontrado, ese es el punto también crucial.
01:40Sin zapatillas y sin remera, ¿en base a qué?
01:42¿De qué manera?
01:43La situación es bastante extraña.
01:45Y en una situación o en una posición muy llamativa,
01:47Gastón Marote, ¿no?
01:48Debajo de ese árbol.
01:49En una posición fetal.
01:52Pero a esto le agregamos más interrogantes.
01:54¿Por qué?
01:55Él desapareció el 13 de agosto.
01:56Ya pasaron, hasta el momento del hallazgo, 32 días.
02:00De acuerdo a los primeros informes,
02:02más allá que pueda haber algún error,
02:04días más, días menos,
02:05se habla de una persona muerta hace 20 días.
02:09Por lo tanto...
02:10¿Dónde estuvo esos 12 días?
02:12¿Dónde estuvo esos 12 días?
02:13Claro.
02:14Si a esto le sumamos lo que ustedes comentaban recién,
02:16que ese lugar fue recontra rastrillado,
02:19se puede suponer que el cuerpo lo pusieron ahí después
02:22de haberse hecho este operativo.
02:25Por lo tanto, plantaron el cuerpo en ese lugar
02:27después de haberlo asesinado.
02:28Sí.
02:29Llama la atención el hallazgo, ¿no?
02:31Sin zapatillas, sin su remera
02:35y a la distancia, como marcábamos recién.
02:37Ahora, ¿la policía o los investigadores creen
02:40que Zamudio fue asesinado inmediatamente
02:44y el cuerpo fue guardado hasta dejarlo abandonado en ese lugar?
02:47¿O Zamudio se perdió y estuvo en algún lugar
02:50e intentó regresar a través del campo
02:54y terminó falleciendo debajo del árbol?
02:56Esa es la segunda teoría media extraña, ¿no?
02:58Sí.
02:59Igual a esas dos hipótesis le agrego la tercera,
03:01que a Zamudio lo tenían,
03:02y esos 12 días estuvo vivo
03:04y después lo terminan matando
03:05y obviamente tiran el cuerpo ahí
03:07una vez que ya habían rastrillado ese lugar.
03:09Esa es la otra hipótesis también.
03:11Que pudo haber estado vivo en algún lugar 12 días.
03:14¿En dónde? Bueno, difícil, ¿no?
03:15Retener a una persona tanto tiempo.
03:17Igual no es mucho tiempo para retenerla,
03:19pero recordemos que la causa Zamudio,
03:23como se ha establecido diferencias o similitudes,
03:26mejor dicho, como en el caso de Oloam,
03:28se activa o toma alguna repercusión medianamente nacional,
03:31no tanto como Oloam,
03:32pero sí una repercusión nacional 10 o 12 días después.
03:36O sea, era algo, digamos, provincial
03:38que después se fue extendiendo.
03:40Por lo tanto, en el momento en que toma repercusión nacional
03:43y que Crónica se hace eco,
03:45es ahí donde estiman que pudieron haberlo matado.
03:47Digo, de acuerdo a los tiempos y a los días
03:49que se manejan de acuerdo a los informes,
03:51a los primeros informes
03:53respecto del estado de descomposición del cuerpo.
03:55Ahora, hay varias cuestiones, ¿no?
03:57Porque uno lo que se pregunta es lo siguiente.
04:01¿Tenía con él el teléfono celular?
04:03Si no querían que lo ubiquen o no quería...
04:05No solamente el teléfono, sino la billetera con el DNI.
04:08Claro, pero bueno,
04:09la billetera con el DNI la tenía con él
04:11algo que quizás no da ningún tipo de pista
04:13a los investigadores que están llevando adelante el rastrillaje.
04:16El teléfono celular, si es que en algún momento
04:18lo tuvo prendido y no estuvo siempre apagado,
04:20puede tener alguna activación
04:22en alguno de los puntos del recorrido
04:24que él llevaba adelante.
04:26De hecho, ahora ya lo podemos decir,
04:28pero hablaban de que dieron algunas activaciones
04:31y que lo habían visto en distintas cámaras de seguridad
04:33en la ciudad de Posadas.
04:34No lo habíamos anunciado
04:36porque la investigación estaba detrás
04:38de los pasos de este hombre.
04:40Lo que yo entendía muy bien es
04:42si no quería él que lo ubicaran
04:45y estaba escapando de algo
04:47o si en realidad era una persona
04:49que ante la situación difícil, apremiante
04:52por las deudas, según dicen en la familia,
04:55que él tenía, es que estaba perdido
04:57o estaba desorientado.
04:59Ahora, ¿tuvo el teléfono celular con él siempre?
05:02¿Estuvo en algún lugar en donde pudo cargarlo?
05:04¿Estaban siguiendo sus pasos?
05:06¿Por qué dejó el vehículo en el medio de una ruta?
05:09¿Y cómo es que terminó caminando descalzo
05:12y en la situación en la que la terminaron encontrando?
05:15¿Estuvo en algún lugar durmiendo?
05:18Hay un montón de preguntas
05:20que la verdad es que son un tanto extrañas, Dani.
05:22Sí, sí, bastante extrañas.
05:24Gastón.
05:25Bueno, otro detalle también importante
05:27es que él, después de salir del colegio,
05:29se reunía con docentes habitualmente.
05:32Nunca llegó por la tarde
05:34a lo que es la localidad de Santiago de Liniers.
05:36Y el celular estuvo hasta esa misma noche activo.
05:39O sea, estuvo activo horas después de su desaparición.
05:43Y al otro día aparece el auto
05:45que, de acuerdo a las pericias,
05:47más allá de un choque contra el guardarrail,
05:49no tenía signos de violencia en el interior.
05:51¿Con esto qué quiero decir?
05:52Que uno entiende que por ahí lo sacaron
05:54por la fuerza del vehículo.
05:55No había esas señales.
05:57Él era diabético e hipertenso.
05:59Digo, ¿pudo haber pasado que el coche chocó
06:03contra el guardarrail porque él se descompensó?
06:06Pero digo, pero después algo pasó.
06:08Porque el hallazgo de cuerpo no fue de inmediato
06:11como para decir, bueno, se descompensó
06:13y murió a causa de eso.
06:14Pasaron 32 días.
06:16No son ni uno, ni dos, ni tres.
06:18Y eso es lo que llama la atención de los investigadores.
06:22Pero, a ver,
06:25¿es un lugar en donde él termina desapareciendo,
06:28que no hay tantos habitantes?
06:30¿O es un lugar que si bien puede llegar
06:32a ser interpretado por Ciudad,
06:34continúan teniendo muchas veces
06:36como estas costumbres de pueblo?
06:40¿En qué lugar se pudo haber movido este hombre?
06:43¿Qué tanto dinero podía llegar a tener?
06:45Porque más allá de que uno pueda interpretar
06:48que quizás estuvo escapando...
06:50Es docente, Ana.
06:51¿Cómo?
06:52Es docente, mucho dinero no puede tener, ¿no?
06:54Uno especula que se dedica únicamente a la docencia.
06:56¿Pero cómo comió, por ejemplo?
06:58No tiene mucho dinero un docente,
07:00y menos en la provincia.
07:03Pero hay muchas preguntas sin respuestas, realmente, ¿no?
07:06Los investigadores tendrán que dar respuestas
07:10de por qué en un lugar que fue resfriado
07:12en más de una oportunidad,
07:13aparece el cuerpo de la persona más buscada
07:16en los últimos 30 días en esa provincia.
07:17Exacto.
07:18¿En un minuto vamos a estar tratando de hablar con la familia?
07:20Sí, señor, vamos a estar hablando con la familia.
07:22A ver.