Hoy Mismo en La Entrevista Central conversa con Melanio Paredes / Miembro del Comité Político del PLD
Hoy Mismo es transmitido por Color Visión, Canal 9 en República Dominicana
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00:00bien estamos de vuelta tenemos con nosotros esta mañana al profesor el
00:22año paredes miembro del comité político del partido de la liberación
00:26dominicana ex ministro de educación donde el año buenos días buenos días
00:30don frendo profesor profesor vamos a hablar de política y vamos a hablar de
00:37educación mira una cosa el presidente va a anunciar ayer se
00:42pospuso para la semana que viene un programa de reducción del tamaño del
00:49estado y se planteaba o se plantea la eliminación de algunos ministerios ya se
00:54da como un hecho que se va a proponer se va a plantear
00:59fundir el ministerio de educación superior con el ministerio de educación
01:04usted que maneja el tema usted que fue ministro de educación quisiera que nos
01:08cuente sobre qué tan conveniente sería esto yo vine al cuadrado para el tema
01:15eso se suponía que hoy sería ya un hecho consumado al menos el anuncio y
01:20pero no el gobierno está en un amagar y no dar y yo pienso incluso que es un es
01:29una actitud errática del gobierno porque cuando hay grandes desafíos cuando el
01:36cuerpo está enfermo usted se toma la medicina no importa que sea un trago
01:41amargo entonces el anuncio primero del director del presupuesto de que se
01:48anunciaría en esta semanal las los criterios para la reforma fiscal es
01:56desmentido por el vocero y se plantea entonces que no que lo que hay es van a
02:01tratar sobre la reducción del gasto que era lo que lo que se plantea con la
02:05supuesta reducción del estado y eliminación o función de varias
02:09instituciones pero lo cierto es que yo creo en el director del presupuesto hay
02:14la imperiosa necesidad de que el gobierno cuadre sus cuentas entramos
02:20justamente al trimestre final del año y las cuentas deben cuadrar hay compromisos
02:29muy serios que tiene el estado yo participé de un conversatorio un
02:36simposio que hizo el intec con varios economistas muy reputado incluso
02:40participó el ministro de economía paveliza y allí se habló de que la
02:45reforma para servir para ser efectiva debía ser plena y debía abarcar o
02:53debía montar un 6 por ciento del pie que si no anda en esos niveles era
02:59preferible no hacerla porque sería un parche más que agravaría la situación
03:03entonces por el lado del gasto que es lo que se plantea la fusión pretendida
03:10son los organismos internacionales los que dan la calificación riesgo país lo
03:17que dan aprobación o no en préstitos que dicen por la vía de conseguir un 3
03:22por ciento del pit que es parece por donde van la la iniciativa de pacto
03:28fiscal o de política fiscal este tendría que buscarse unos 200 mil millones para
03:35cuadrar eso no puede ser ni con la eliminación de la evasión o elusión
03:41fiscal ni con reducción del gasto son parches que pueden tener efecto en el
03:47mediano y largo plazo no en lo inmediato esos organismos lo que
03:52recomiendan en más impuestos y ampliar la base de mi tv es bajar el monto que
03:57sea de limpio para el patrimonio para las viviendas lo que sería un golpe
04:02mortal a la clase media y entonces vemos al gobierno que está tratando de
04:08dorar la píldora para decirlo en buen lenguaje un buen lenguaje que implicaría
04:13la fusión del ministerio de educación y el ministerio de educación ciencia y
04:18tecnología que ya vimos al ministro garcía fermín oponerse lo que también
04:25implica que hay dificultades al interior del gobierno fíjense lo
04:29siguiente aún cuando en el 2003 se aprobó la
04:32ejecución o la aplicación de un 4% de inversión educativa
04:38durante 11 años sólo en el 2020 se pudo ejecutar plenamente el 4% y fue por las
04:45transferencias cruzadas que hubo a propósito de la pandemia hubo gastos de
04:49pandemia que se lo cargaron al ministerio de educación y se ejecutó
04:524.21% en los gobiernos de danilo una alta ejecución 93 98 99% pero nunca se
05:02ejecutó efectivamente 4% en este gobierno el promedio anda por los 3.5
05:07y en promedio general los 11 años la inversión es de 3.74 antes de que usted
05:13avance porque usted dice en el gobierno de danilo o nuestro bien una parte de
05:19eso bueno yo digo la gestión de danilo medina yo no fui funcionario pero fue un
05:24gobierno mi partido lo que quiero decir que la gestión del presidente danilo
05:27medina la ejecución que fue alta nunca se ejecutó el 100% y eso es natural hay
05:33una serie de vericuetos hay temas que pasan de un año a otro entonces eso que
05:38plantear digamos si para el gobierno es un problema la no ejecución adecuada
05:43del 4% o la no ejecución para no ponerle calificativo no se ejecuta el
05:474% no se ha ejecutado como usted lo menciona ciertamente entonces cuál
05:53sería la salida inteligente para beneficio del país para beneficio de la
05:58educación qué es lo que está pensando el
06:00gobierno el nivel de su ejecución de este año de 4% no porque sobre dinero
06:06por ineficiencia porque cuando tú dices que se debe a
06:11cobrar se debían construir en cuatro años de mil aulas y sólo se construyeron
06:15en cuatro años de mil 700 cuando el ministro el año pasado dice que faltan
06:19cupos para 5.000 alumnos y se inventa un tema de unos bonos y este año repite la
06:25misma acción tan corriendo un año completo y no fue capaz de licitar o
06:31buscar las aulas móviles o de construir las escuelas allí donde se requiere
06:35porque la de la sobredemanda educativa no se da en todo el país en el suroeste
06:42hay escuelas despobladas en el noroeste ahora el flujo de la movilidad social
06:47hacia el este particularmente a la alta gracia te da un alto impacto aquí mismo
06:52en el gran santo domingo de que es en buena planificación tú hacer un
06:57levantamiento y construir las escuelas y trabajar con las aulas previo al inicio
07:03del año escolar con tiempo suficiente entonces para concluir con este tema la
07:09ejecución en el minero equivale a los 12 mil 800 millones del presupuesto del
07:16mes y y parece que al presidente le han aconsejado pero acá si en educación el
07:21minero en la educación preuniversitaria sobra dinero vamos a meter el mes y con
07:26el mismo 4 por ciento acometemos las necesidades de los dos de los dos
07:31ministerios y no es así porque por ley está establecido que el 4 por ciento es
07:36para educación preuniversitaria huelga decir que las funciones son muy
07:41especializadas el mes y tiene unas funciones y el minero tiene otra función
07:45el mení el mes y se encarga de lo que es lo andragónico en la educación y en el
07:51mes y en el minero pedagógico por consiguiente estamos hablando de que si
07:57tú sumas ineficiencia por un lado en eficiencia por otro porque también aquí
08:02hay que entender que en todo el tema de la educación superior quedado a deber
08:06que tú vas a tener que en eficiencia más ineficiencia que son ineficiencia no
08:10te suma calidad y un tema tan crucial que todo está sucediendo durante estos
08:16cuatro años la inversión usted muy bien lo dijo comenzó desde el gobierno de
08:22danilo menina en el año 2012 del 4 por ciento de la educación 2013 bueno 2013
08:28pero qué sucede ahí se anunciaron muchísimas construcciones de aulas se
08:34supone que a esta altura de juego nosotros no teníamos no teníamos que
08:37tener déficit de aulas el déficit de aulas con lo que llaman cobertura de
08:43cobertura fue histórico en la gestión de danilo menina se construyeron más de
08:4918 mil aulas con lo que se llevó la cobertura en primaria por encima de un
08:5594 por ciento la cobertura en secundaria por encima del 70 por ciento pero
09:00siempre hay necesidades hay escuelas que vienen desde la época de balaguer la
09:05década de los 60 los 70 y esas escuelas necesitan mantenimiento correctivo
09:10mantenimiento preventivo hay escuelas nuevas que incluso por un problema de
09:15falta de rigor en la construcción requieren también mantenimiento
09:19extraordinario y la cobertura siempre es un tema y es un desafío porque porque
09:25tú no puedes planificar de manera genérica tú tienes que planificar
09:29enfocado a que en este país hay mucha movilidad social y entonces hay que
09:34construir las escuelas allí donde se mueven las poblaciones eso ha faltado en
09:38educación fundamental la planificación entonces cuántas aulas debían
09:42construirse en estos últimos cuatro años para poder mantener el nivel de
09:46cobertura o llegar como se plantea en el pacto educativo al 2030 con una
09:51cobertura del 100 por ciento en el nivel primario secundario y primera
09:55infancia que todavía estamos un 50 por ciento en la primera infancia debían
10:00construirse 10.000 aulas en cuatro años cuántas se construyeron 1.700 aulas
10:05ustedes no vieron al presidente de vinagre de escuela en el periodo pasado
10:08muy pocas escuelas entonces ahí el déficit de cobertura se ha agravado en
10:15los últimos años y es lo que uno reclama desde el punto de vista de la
10:18planificación entonces no es posible que la simple fusión del ministerio de
10:24educación superior y el ministerio de educación pre-universitaria sea una
10:30solución ni lo es por el lado del gasto ni lo es por el lado del gasto ni lo es en
10:34términos funcionales es cierto que en algunos países existe un solo ministerio
10:39de educación pero esa no es la tradición bueno estaba cultura está en una serie de
10:44funciones pero no es que el desafío para lograr que nuestros niñas y niñas
10:50en sus primeros años puedan aprender a leer y luego aprender ciencia
10:56matemáticas y otros áreas de conocimiento leyendo sigue siendo un
11:02reto inalcanzado es que nuestros niños la prueba diagnóstica de tercer grado
11:08del año pasado dice que del 22 que teníamos el 22 por ciento de los niños
11:14y niñas de tercer grado que ya tenían conocimiento satisfactorio en comprensión
11:18lectora bajo un 17.7 en el año 23 es decir todavía tenemos más del 83 por
11:26ciento de niños y niñas que al concluir el primer ciclo de primaria no saben leer
11:31y si tú no tienes comprensión lectora se pierde todo el resto a qué grado
11:36llegan sin saber leer bueno lo lamentable yo lo denunció una vez aquí
11:42en el mismo programa es que te llegaban a quinto grado con promoción automática
11:46sin saber leer ni escribir y todo comienza ahí el gran esfuerzo nuestro
11:52no importa la inteligencia artificial no importa los mecanismos de que podamos
11:56construir atajos con tecnología es fundamental que los niños en esos
12:01primeros años aprendan los tres primeros años aprendan a leer y escribir
12:06el año una tacita de café santo domingo para usted como no bueno pues mire
12:11melanio hay hay otros asuntos quisiera que nos cuente sobre cómo va el congreso
12:17del partido de la liberación dominicana parece que ya
12:21la presidencia de danilo medina en el pld está garantizada que no habrá temas
12:26con eso mira y para concluir el tema anterior el presidente uno de los pocos
12:32anuncios que yo digo el certero que ha hecho en este en este mandato todavía
12:37corto segundo mandato de la convocatoria para el próximo día 23 del
12:43pacto educativo ahí nosotros participamos y participan todos los
12:46sectores van a ir al césar si y yo pienso que es importante el relanzamiento
12:52del pacto no inventar ahora hablando un pacto horizonte no crear otro plan de
12:56cenar sino darle continuidad al pacto educativo que tiene un horizonte hasta
13:00el 2030 pudiera relanzarse pudiera revisarse pudiera evaluarse lo que
13:06lleva ya es de 2014 era de 2014 hasta 2030 y es año de 10 años yo pienso que
13:15tiene también hemos quedado a deber pero más vale hacer la evaluación que ha
13:20acontecido en estos 10 años y redireccionar el pacto porque lo
13:24importante en materia educativa la continuidad de la política tú no puedes
13:27pensar en mejora en entregar resultados a la sociedad que no se planteen el
13:34mediano y largo plazo en materia educativa digamos que ustedes van a
13:39participar como partidos de la liberación dominicana están siendo
13:42convocados o como es ministro de educación como pasado ministro pero ahí
13:46participamos en muchos en el pasado en el gobierno de aníbal medina
13:49participaron de repente ante la oposición y el pacto educativo fue
13:54firmada que plantear tres cosas fundamentales frente a lo que está
13:57ocurriendo hoy con la educación dominicana para el pacto hasta el 30 que
14:02usted diría hay que trabajar un sistema de indicadores de impacto como la
14:08aplicación del 4% año tras año impacta a los alumnos en sus aprendizajes la
14:14propia asistencia que se le brinda en segundo lugar la capacitación el
14:18desempeño de los docentes o sea lo que se ha invertido y en eso hay que sentar
14:22a despegue compromisaria del pacto porque yo insisto yo pienso que es
14:27importante el gremio algunos entienden que el grave problema de educación al
14:31sindicato no es preferible un sindicato unificado con un interlocutor con el
14:35que se pueda discutir que tiene 158 seccionales convocando huelga cualquier
14:39día entonces es importante centrar el sindicato comprometerlo con el derecho
14:44de los niños y niñas de educación y ver su desempeño no sólo por el tema de lo
14:49que representa en términos económicos o financieros o de o salarial sino que
14:54esa evaluación te diga cuáles tienen las competencias adecuadas y cuáles
14:59requieren de un proceso de re educación o formación y tercero la eficiencia de
15:05la gestión es importante que tengamos una gestión empoderada que los
15:10distritos ya los técnicos capaces de acompañar y orientar a los profesores
15:14que al mismo tiempo las regionales se iban para planificar las necesidades del
15:20año escolar siguiente para que no tengamos improvisación y en la sede
15:24central tratar de lograr los consensos necesarios para impulsar las políticas
15:29educativas ahora cuéntanos sobre el pld como el congreso bien ayer justamente
15:33se convocó a un conversatorio con la prensa entramos entre este día entre
15:39este lunes 9 y el próximo día 16 en la fase de discusión de los documentos
15:43básicos hay unos 15 documentos que se están discutiendo entre ellos muy
15:48importante los estatutos porque para ir a un proceso de renovación de
15:52autoridades tú tienes que definir previamente qué
15:57partido queremos con qué estructura con cuántas estructuras con cuántos
16:04miembros porque eso se trabaja y definitivamente culminar con el proceso
16:09de evaluación que se inició en la primera etapa que debe concluir porque
16:14están digitando los resultados de evaluación crítica que debe pasar ahora
16:18conforme anunciaba Cristina ayer a una comisión de expertos que pueda haber
16:24otros elementos cuál es la mirada ciudadana que hay sobre el pld que está
16:29pensando esa población que antes votó por el pld y en los últimos ocho años
16:33ha negado ese respaldo y con esas directrices entonces pautar el camino
16:40hacia la recuperación del favor popular y el retorno se están adoptando algunas
16:44medidas o este tema del congreso lo de algún mecanismo para satisfacer
16:49inquietudes de los compañeros de su partido que se están yendo el caso
16:53último de collantes santiago renuncia al comité central y al partido de la
16:57liberación dominicana yo yo siempre he dicho que los que llegaron y se fueron
17:02llegaron con el aura del poder y se fueron cuando faltó el aura del poder
17:07tú no veas una vez más no vea un militante de la fragua salvo felucho que
17:13un momento dado se echa a un lado por un problema de convencimiento de que ya
17:17agotó su proceso pero ya anda su hijo con una posición importante en el
17:23partido entonces no lo que se fueron se fueron hay un tema sí que gravita y es
17:29parte de lo que tenemos que evaluar y fue la división del 19 y francisco
17:35domínguez brito que aspira a la presidencia de la del pld danilo medina
17:39que en un momento se dijo que no iba a ir como presidente eso no plantea
17:44también una situación dentro de la organización política toda aspiración
17:49legítima lo importante es ver en qué momento y en qué contexto se aspira yo
17:53he sido del criterio incluso mandé una comunicación que primero terminemos
17:57organizar la casa que concluyamos con la agenda del congreso y que a partir de
18:02octubre que se vieran las autoridades presidente secretario general comité
18:06político comité central entonces definamos todas las aspiraciones que
18:12que estén sobre el tapete porque porque esa evaluación de hablaba de perfiles
18:16esa evaluación debe decir si el presidente del partido debe ser una
18:20persona muda o debe ser asumir una posición ejecutiva que te presenten con
18:25un discurso opositor y yo pienso que el propio danilo medina con el que ha
18:30conversado ha concluido en que efectivamente hay que jugar un papel
18:36más activo que el presidente del partido que el presidente del partido tiene que
18:41estar en presente y lo mismo diríamos de un secretario general que tiene que
18:47ser un gerente que pueda manejar el partido
18:52danilo medina está consciente de que el presidente del partido tiene que ser
18:56así es que es que es que la propia evaluación lo dice o sea una de las
19:01grandes debilidades y falleció el presidente del partido bueno por lo que
19:07está diciendo la gente tiene la oportunidad de cambiar aunque la última
19:12reunión del comité político fue la danilo medina que leyó primera primera
19:17señal primera señal
19:22un hombre que en el gobierno era mudo pero le preguntaban pero también ustedes
19:28saben porque lo dijo balaguer yo prefiero ser amo de mi silencio y no
19:32esclavo de mis palabras hay ocasiones en que lo que hay que gobernar y otras
19:38ocasiones en que hay que hablar yo creo que yo creo que en el momento presente
19:43el presidente viene de hablar debe gobernar a pasar con domingo brito
19:47dentro del partido bueno él dijo que como él dijo que no iba a través de
19:53charly mariotti domingo brito se lanzó esperemos octubre cuando se decina en la
20:00le van a bajar la cabeza cuando cuando se encinan los la modificación estatutaria
20:06entonces adiós que respaldación a elías que danilo dijo eso pero hay
20:10derecho a rectificar la cabeza al profesor melanio paredes por acompañarnos
20:19mañana de vuelta a partir de las 5 de la madrugada