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NoticiasTranscripción
00:00Bienvenidos a Calle 7 Informativo. Hoy es lunes 9 de septiembre. Su sueño de niño hoy es una realidad que lo convierte en el paratleta más rápido del mundo.
00:13¿Será que ellos logran identificar para qué sirven estos artefactos del pasado?
00:18Este era para cuando se ponía como películas, cosas así.
00:23¿Un regalo o compartir más tiempo con sus papás?
00:27Por jugar con mi mamá.
00:28Jugar con mamá.
00:31Un experimento social los puso a prueba. Los cuadernos en el bulto y un recreo más grande.
00:38Celebraremos el Día del Niño desde una escuela.
00:41Con esto y más los invitamos para que se quede en compañía de Calle 7 Informativo, donde somos noticia.
00:49Hola, ¿qué tal? Buenos días. Bienvenidos a Calle 7 Informativo. Es un placer que esté con nosotros.
00:56Feliz Día del Niño a todos los niños de nuestro país, a casi un millón de niños que hay aquí en Costa Rica.
01:02Vamos a empezar porque hoy aprovechamos precisamente el Día del Niño para generar conciencia con un experimento social.
01:09Vamos a mostrarles a ustedes cómo logramos reunir a un grupo de papás y mamás con sus hijos.
01:15A los niños les dimos dos opciones, escoger un regalo o más tiempo para compartir con sus papás.
01:21Mientras los menores respondían, sus papás también estaban escuchando las respuestas sin que los niños se dieran cuenta.
01:29El resultado de este experimento social lo tendremos en pocos minutos, pero antes vamos a ver un pequeño adelanto.
01:36¿De pequeña le faltó jugar con su mamá?
01:41Un poquito.
01:42¿Y a dónde le ha gustado jugar más con ella?
01:47A mamá casi no le gusta jugar.
01:49¿Qué te gustaría jugar con tu mamá?
01:51A cocinita.
01:52¿A cocinita con tu mamá?
01:55Porque quiero pasarte un poco con ella.
01:58Conecté, digamos, con ese sentimiento de ella también, de esa necesidad que tenemos a veces de compartirnos juntas.
02:04Un poco triste, porque a veces uno le pone más atención a los quehaceres de la casa y otras cosas y dejamos de lado esa parte de ellos.
02:21Y hoy precisamente que es el Día del Niño, ahí estamos viendo al paratleta costarricense Germán Huiti, que está generando muchísimo orgullo en nuestro país.
02:32Lo que empezó como el sueño de un niño en limón, hoy es considerado el atleta mundial de renombre con récord únicos.
02:38El limonense de 27 años ganó la segunda medalla de oro en la competencia de los 200 metros planos con un tiempo de 21,32 segundos.
02:47Y no solo ganó en esta competencia, también estableció un nuevo récord paralímpico.
02:52A este triunfo se le suma la primera medalla de oro en los 100 metros planos.
02:56Hoy Germán Huiti no solo es un orgullo para Costa Rica, también es uno de los grandes atletas paralímpicos del mundo.
03:05Y vamos a tener contacto con su mamá, pero en pocos minutos vamos a ver si restablecemos señal para poder conversar con ella de este orgullo,
03:13que precisamente él llega al país hoy a las 4 y 30 de la tarde y le va a dar una bienvenida su familia y también muchísimos costarricenses con una caravana
03:22que saldrá a las 4 y media, entre 4 y media y 5 y media de la tarde desde el aeropuerto Juan Santa María hacia algunos sectores aquí de la capital, inclusive Sabana.
03:40Rubén Macama está listo, feliz inicio de semana Rubén, porque nos tiene detalles de la celebración del Día del Niño en las escuelas públicas del país, Rubén.
03:53Estamos celebrando el Día del Niño aquí en la escuela Dante Alighieri, vean el ambiente que está pasando por acá.
03:59En esta escuela hay más de 170 estudiantes que están disfrutando del Día del Niño, prácticamente tienen desde la mañana de estar por acá, podemos ver que están jugando deportes,
04:09les tienen música, aquí el Día del Niño está increíble, la están pasando bien.
04:16Antes de eso, vean la pelota, ¿cómo la están pasando? ¿Qué han hecho hoy en el Día del Niño?
04:28Ahora los vi, es cierto, fuimos a la cafetería y tienen unos nachos, ¿verdad?
04:34¿Cómo va la mejenga? ¿Quién va ganando? ¿Cuánto van ganando?
04:40¿Cuánto van ganando? ¡Uno a cero! ¡Uno a cero! Está buena la mejenga, sigan mejengueando, chiquillos, disfruten bastante.
04:46La están pasando súper bien hoy en el Día del Niño, eso, pura vida. Y aquí la verdad es que el ambiente está muy chido, muy cool.
04:53Chicas, ¿cómo la están pasando hoy? Bien, bastante bien, sí.
04:56¿Qué tal hoy el ambiente? ¿Qué han hecho? Divertirnos y comer mucho.
05:00¡Qué bueno! Vengamos por acá para hablar con esta profe, que yo hace rato la veo bien apuntada.
05:05La profe Fabiola, que estaba mejengueando usted, profe, ahora también, ¿verdad?
05:09Me confieso, sí.
05:10¿Qué han hecho hoy en el día? ¿Cómo la han pasado?
05:13Bueno, mañana tuvieron una actividad muy bonita con una serie de libros para niños, Costa Vicente,
05:19quien contó varios cuentos, los chiquillos pusieron bastante atención,
05:25y ahorita, bueno, pasaron a las aulas, compartieron la comida que entregó la escuela, ¿verdad?
05:30Unos nachos que estaban riquísimos, los nachos, ¿verdad que sí?
05:33Sí, y ahorita se les da el tiempo de recreo, entonces, lo que más hacen es jugar fútbol.
05:40¿Cuál es la importancia de celebrar y pasarla bien en el Día del Niño?
05:43Bueno, primero, de ahí demostrarle a ellos que son valiosos, que son importantes,
05:49tanto aquí en la escuela como para los padres, y también, de ahí, pues, el poder compartir con ellos,
05:56que crea vínculos, ¿verdad? Que muchos a veces, por ciertas razones, en casa, pues,
06:00sus papás trabajan y demás, entonces, de ahí, pues, uno es como una figura para ellos importante,
06:05y crear vínculos con ellos es bastante, este, bueno, es de mucho beneficio, ¿verdad?
06:12Porque igual crea empatía, entonces los chicos se abren, tienen confianza con uno,
06:17y de ahí, pues, uno siempre, aparte de dar clases, es súper consejero, entonces, es bueno, es bueno.
06:23Muchas gracias, profe.
06:24El Día del Niño, al menos aquí en esta escuela, vea cómo se está viviendo tan bien,
06:28así lo están pasando más de 800 mil niños que hay en Costa Rica.
06:31Yo les quiero contar referente al Día del Niño, que, al menos en Costa Rica,
06:35se empieza a celebrar desde 1946, es una celebración que tiene muchísimos años,
06:41de estar aquí en Costa Rica, bajo el decreto del expresidente Teodoro Picado.
06:45Vea qué curioso, Costa Rica fue de los primeros países en celebrar el Día del Niño,
06:49porque hasta 1952, la ONU recomienda a todos los países miembros celebrar este Día de la Niñez,
06:57y aquí en Costa Rica, desde 1946, se hace, y en esta escuela, lo están viviendo al máximo y en grande.
07:04Los chiquillos la están pasando súper bien, ahí estaban mejilleando, también los vimos,
07:09bueno, tienen musical, jazz, tienen también, algunos los vi vestidos de personajes y demás,
07:15y Dave, antes, al profe, profe, ¿cómo le va? En vivo para Calle 7 Informativo,
07:20yo lo vi rápidamente, a usted mejilleando, ¿cómo estuvo esa mejenga?
07:23Ya bien, participando con los niños.
07:25Exacto, el Día del Niño, los veo muy apuntados a todos,
07:27¿tal vez qué lo deja, celebrar un día diferente en las aulas como este?
07:31Sí, es bastante entretenido, porque son actividades que no son lo común, lo normal.
07:36Muchas gracias, Dave, chiquillos, una boya ahí a cámaras para que se despidan todos los que nos están viendo.
07:41Así estamos viviendo el Día del Niño en la Escuela Dante Alighieri,
07:44también es una escuela centenaria, acabo de recalcar eso.
07:46Este fue un informe de Rubén Macadam para Calle 7 Informativo,
07:49celebrando el Día del Niño a lo grande.
07:51Ustedes continúan con más del programa.
07:55En minutos, un regalo o compartir más tiempo con los papás.
07:59Un experimento social reveló la respuesta más común de los niños y la reacción de sus papás.
08:05Conozcan los detalles más adelante.
08:13Costa Rica es el país del mundo donde los estudiantes sufren más de bullying o acoso escolar.
08:20El último informe del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, conocido como PISA,
08:25indica que el 44% de los estudiantes se ha sentido acosado, es decir, 4 de cada 10 menores.
08:33Esta lista, Costa Rica la comparte en segundo lugar con Kazajstán y Marruecos.
08:39Los países de Latinoamérica más cercanos a la realidad que se vive en nuestro país son Colombia, Brasil y Perú.
08:46¿Qué influye y a quién se puede responsabilizar por este problema social?
08:52Vamos a conversar con la psicóloga y también exdirectora de la Defensoría Estudiantil del MEP, Doña Rocío Solís.
08:59Bienvenida de nuevo. Muchas gracias por estar con nosotros.
09:01Muchas gracias. Sin gusto.
09:03Doña Rocío, cuando uno ve estos datos, y yo los estuve analizando el fin de semana,
09:07uno hace comparación a otros países y dice, ¿o hay más conciencia en Costa Rica de que los estudiantes hablen y digan
09:14me están acosando, me están bullying o realmente estamos viviendo un problema social preocupante?
09:20Yo creo que ambas cosas. Yo creo que estamos viviendo una situación de una violencia social que se nos está desbordando
09:28y también esta problemática sí ha venido trabajando desde hace muchísimos años aquí en Costa Rica
09:35y creando una conciencia tanto en los niños como los padres de familia.
09:40Desde el 2007 se tienen los protocolos de atención de lo que es el bullying
09:47y yo creo que eso también ha hecho muchísimo que nuestros niños y nuestros jóvenes hagan esa diferencia
09:54de lo que es una simple agresión, una simple pelea de estudiantes a lo que es realmente el acoso escolar
10:02que es una agresión sostenida en el tiempo, ¿verdad?
10:06Y que causa una serie de situaciones que son conflictivas.
10:10Que yo creo que eso es bueno que los papás lo identifiquen porque una cosa es un pleito de niños o de compañeros de escuela
10:17y otra es que un compañero se ensañe o le haga acoso a ese mismo estudiante reiteradas veces.
10:23Exacto, eso es la diferencia que se ha venido sembrando desde hace muchos años
10:29porque antes todo se veía así, que era una situación de estudiantes, los llevaban a la oficina del director
10:36o a la directora y les decían désele la mano y ya ustedes se arreglan.
10:40Pero este tipo de situaciones, nosotros cuando estuvimos haciendo una serie de estudios también
10:45en las cuales vimos cuando se daba una agresión muy grande
10:49donde el victimario, digamos, lo estudiábamos, hacíamos un análisis psicológico de esa persona
10:58nos dábamos cuenta que esa persona había estado sufriendo agresiones por parte de las personas
11:04que agredió desde hacía mucho tiempo y que no se le había prestado atención.
11:08Eso sin justificar la situación de la agresión.
11:11Pero ahí comenzamos a ver esa diferencia de que no es una simple problemática entre estudiantes
11:18sino que hay que ir más allá.
11:20Tanto los directores, los profesores y los maestros deben de tener plena conciencia de esta diferenciación
11:26así como los padres de familia y de las conductas y características que presentan los niños en estas situaciones.
11:33Cuando uno ve esos datos y ve la realidad que ocurre en el país
11:37resumen de lo que ha pasado este año, así por encima
11:40el niño que perdió un testículo porque otro compañero se lo estripó
11:44la niña de San Carlos que la acosaron en un bus, la grabaron y fue viral en redes sociales
11:50yo creo que apenas son dos ejemplos de muchísimos que han ocurrido en el país.
11:54¿Se puede responsabilizar a alguien, a alguna institución por esta situación?
11:58Yo creo que hay una responsabilidad compartida social.
12:02Yo creo que nosotros como instituciones, tanto el Ministerio de Educación Pública, Salud, Universidades
12:10Salud, Justicia, Ministerio de Seguridad Pública, todos, en términos generales y todo lo que es la parte del Ejecutivo
12:18lo mismo que las familias y todo el entorno social, toda nuestra sociedad
12:25estamos mal, estamos enfermos porque estamos socializando y estamos haciendo esto como una normalidad
12:34que es una de las cosas que yo siempre he dicho, esto no es normal
12:37el acoso no es normal, tenemos que saber que estamos acuando mal
12:43y tenemos que empezar a hacer un cambio desde las partes de arriba de nuestros gobernantes
12:50de la forma en que nosotros asumimos y hablamos a la población
12:54y los padres de familia como se refieren también a las personas de autoridad
12:59ya sean a los maestros, a los profesores, a los mismos estudiantes
13:04que tiene que hablarse con respeto, no con esa forma de desprecio
13:08porque estamos creando, nosotros como adultos somos un modelo para los niños y los jóvenes
13:14Algo que pasó en Estados Unidos la semana anterior del tiroteo
13:17donde murió una serie de estudiantes en una escuela de secundaria
13:23ahora están responsabilizando a los papás
13:25porque ese menor recibió de regalo de Navidad la pistola con la que mató a los compañeros del colegio
13:31¿Se podría responsabilizar eventualmente a estos niños que hacen acoso en los centros educativos
13:39responsabilizar a los papás?
13:41Yo creo que sí se puede responsabilizar a los padres de familia
13:45porque es una forma de crianza, usted tiene que ser responsable a la hora de criar sus hijos
13:50y tiene que saber que los tiene que criar para que sean ciudadanos
13:55que puedan convivir en paz con el resto de la población
14:00y sobre todo sabiendo que ellos también han sido un modelo
14:04y porque generalmente los chicos que son buleadores tienen una familia problemática
14:10ellos han tomado sus patrones con respecto a lo que ellos hacen
14:15y la forma en que resuelven los conflictos dentro de la familia
14:18ellos llegan a resolverlo a las instituciones educativas con los demás compañeros
14:24Entonces sí es importante una toma de conciencia de los padres de familia
14:29con respecto a que si un estudiante hace una agresión grave en estos casos
14:35que se va a la penal juvenil
14:37responder, si es menor de 12 años tiene que responder la familia, los adultos
14:43que son los responsables de ese niño
14:46Muchísimas gracias doña Rocío
14:48Que precisamente estábamos hablando ahorita
14:50que uno de los medios que pueden utilizar los papás para pedir ayuda
14:53es la Defensoría
14:54De los Derechos Estudiantiles del Ministerio de Educación
14:57Que hoy precisamente está cumpliendo
14:5921 años, que se inauguró un 9 de septiembre del 2003
15:05Y que usted formó parte de él
15:07Exacto
15:08Muchísimas gracias
15:09Con muchísimo gusto
15:10Seguimos con más
15:12Más adelante
15:14¿Será que este grupo de niños logra identificar
15:17para qué funcionan estos aparatos del pasado?
15:20Conozca todos los detalles en pocos minutos
15:3011 y 15 de la mañana así está Costa Rica
15:32Aunque el paso por la rotonda de la Hacienda Vieja se habilitó esta mañana
15:37Recuerde que se mantienen los trabajos en este punto de Curridabat
15:41Los trabajos actuales son para finalizar la demarcación del asfaltado
15:45Y guiar de una manera correcta a los conductores que transitan entre Curridabat y Cartago
15:50No se descarta que en los próximos días haya cierres de esta vía
15:55Ya que el proyecto apenas alcanza un 80%
16:00En temas de salud
16:01La declaratoria de emergencia por la saturación de los servicios
16:04De los hospitales públicos de la caja se mantiene
16:07La junta directiva amplió el paso por seis
16:10El plazo más bien por seis meses más
16:12Y en diciembre se analizará de nuevo la situación
16:16Con esta prórroga la caja continuará utilizando 905 plazas médicas
16:22Para continuar con el servicio en algunos centros del país
16:26Algunos centros médicos
16:27Entre ellos el hospital San Juan de Dios
16:29Que con este sistema pudo habilitar el hospital de día
16:35Y buenas noticias
16:36Porque si está en busca de casa para comprar
16:39La fundación Costa Rica-Canada rematará una serie de propiedades
16:43Algunas de las casas están ubicadas en zonas como Puriscal o Desamparados
16:48Con precios que van desde los 10 millones de colones
16:51También hay lotes desde los 6 millones de colones
16:54En zonas como Acosta, Cartago y Guatuso de Alajuela
16:58Esta compra se puede realizar financiada mediante créditos
17:02Que la propia fundación le puede brindar
17:06Mediante algunas empresas bancarias
17:08Para más detalles usted puede llamar a los teléfonos
17:112207 que está ahí en su pantalla
17:148400
17:18En temas de consumo
17:19Buenas noticias también
17:20Porque el precio de la cebolla bajó a la mitad
17:23Para esta semana
17:24Luego de varios meses
17:25Con precios por los altos
17:28Para esta semana
17:29El kilo de cebolla está en 1160 colones
17:32Hace un mes estaba en 2300
17:35Es decir, bajó un 50%
17:37A la fecha
17:38Hoy el kilo de cebolla bajó 1145 colones
17:42En comparación al último mes
17:46Si usted tiene un emprendimiento en alguna zona rural del país
17:49Y busca capacitarse para mejorar su negocio
17:52Preste atención a lo siguiente
17:54Porque el INAH abrió el proceso de inscripción
17:57Para becas a emprendedores
17:59Y quienes resulten ganadores
18:00Obtendrán una beca para formar parte
18:02De la primera edición de la Feria de Comercio
18:05Que se realizará en Pedregal
18:07Del 27 al 29 de septiembre
18:10La beca incluye el acceso a este evento
18:13Y también tendrán un espacio
18:15Para que pueda comercializar sus productos
18:18Además del hospedaje
18:19Durante los días de esta actividad
18:21Para participar
18:22Tiene tiempo hasta el 12 de septiembre
18:25Y usted tiene que ingresar al Facebook del INAH
18:28Para poder descargar el formulario
18:30Y conocer más detalles
18:35Vamos a seguir con más
18:37Porque el avistamiento de ballenas jorobadas
18:40En la zona sur del país ya empezó
18:43Un espectáculo natural
18:44Que muchísimos turistas extranjeros y nacionales aprovechan
18:48Uno de los mejores lugares
18:49Para ver este espectáculo de la naturaleza
18:52Es el Golfo Dulce Osa
18:54Y también Ubita
18:56Cerca del Parque Nacional Marino Ballena
18:58Según el Instituto Costarricense de Turismo
19:01Este mes hay descuentos
19:03Para los tours de avistamiento de ballenas
19:06Que suelen tardar entre 2 y 3 horas
19:09También puede ingresar al Facebook del ICT
19:11Y conocer más detalles
19:18Tipo de cambio del dólar
19:19Para este lunes 9 de septiembre
19:21Según el Banco Central de Costa Rica
19:23La compra para hoy
19:24Se mantiene en 518 colones con 60 céntimos
19:27Lo mismo que ayer
19:29Y la venta en 524 con 64
19:31Lo mismo que este domingo
19:38En Vietnam
19:39Un carro traspasó la entrada de vidrio
19:41De un negocio de juegos de billar
19:43Que ahí está
19:44Ese trabajador del negocio descansando
19:46Cuando en pocos segundos
19:49Un vehículo
19:52Atraviesa la entrada de vidrio
19:53Que ahí estamos viendo
19:55Y logró salvarse de milagro
19:58Levantándose a tiempo de ese sillón
20:00Y de esta forma salvó su vida
20:02En cuestión de segundos
20:04Tanto el conductor como el trabajador del negocio
20:06Quedaron ilesos y sin ninguna herida
20:09Al parecer
20:10El conductor
20:11En este país, en Vietnam
20:13Perdió el control de su vehículo
20:19Vamos a Estados Unidos
20:22Porque en Michigan
20:23Un hombre se salvó de sufrir heridas graves
20:25Por culpa del cielo raso de su casa
20:28Estaba hablando por teléfono
20:29Cuando le cayó
20:31Bueno, no le cayó encima
20:33Le cayó encima al sillón
20:34Este hombre estaba sentado en el sillón de su sala
20:36Y estaba hablando por teléfono
20:38Cuando escuchó un pequeño estruendo
20:40Que luego se convirtió en la caída
20:42De buena parte del techo de su vivienda
20:44Luego del susto
20:45Tomó de nuevo el teléfono
20:47Y siguió hablando
20:48Mientras salía de su casa
20:50Para buscar ayuda
20:54Y no menos sorprendente
20:55Son las siguientes imágenes
20:58De un vehículo
21:00Que precisamente estábamos viendo ahí
21:03Seguimos en Estados Unidos
21:04Porque el susto que causó
21:06El choque de un carro
21:08Contra una vivienda en Florida
21:09Esto en Estados Unidos
21:11El vehículo traspasó la cerca de la casa
21:13Y cayó en media piscina
21:15Gracias a Dios no habían
21:16Personas en ese momento
21:17En la piscina
21:18La conductora logró salir del vehículo
21:20Con el apoyo de un grupo de vecinos
21:22Al parecer
21:23La mujer era vecina de los dueños
21:25De la piscina
21:26Quien tuvo problemas con la salida del carro
21:28Cuando lo arrancó
21:35Al volver de la pausa
21:37¿Será que ellos logran identificar
21:39Para qué sirven estos artefactos del pasado?
21:42Este era para cuando
21:44Se ponían
21:46Como películas, cosas así
21:48Un regalo
21:49O compartir más tiempo con sus papás
21:51O jugar con mi mamá
21:52Jugar con mamá
21:54¡Jugar con mamá!
21:56Un experimento social
21:57Los puso a prueba
21:58Ya casi venimos con más
22:00Somos Calle 7 Informativo
22:02Donde somos noticia
22:0911 con 25 minutos de la mañana
22:11Tere Rodríguez ya está lista
22:13Con información de servicio
22:14Pablo, buenos días
22:15Y a todos ustedes en casa
22:16Buenos días
22:17Feliz Día del Niño
22:18También a nuestro niño interno
22:20Que a veces se nos sale mucho
22:22Hay que tenerlo
22:23A usted hoy que viene muy corto
22:25Vean, o sea
22:26Hasta el saco lleno de colores
22:28Me puse a pintar
22:29No, mentira, no
22:31Pero hoy quería pues darle honor
22:33A todos los niños y niñas
22:35De nuestro país
22:36Gracias por ser nuestro futuro
22:38Pero hablando de esto
22:39Nosotros tenemos que tener muchísimo cuidado
22:41Porque los niños en nuestro país
22:43Tienen que tener una muy buena alimentación
22:46Lamentablemente sabían ustedes
22:48Que en Costa Rica
22:49Es donde existe la mayor cantidad
22:51De obesidad en los niños
22:53Y es que comen hasta 6 veces
22:55Pero comen no comida tan saludable
22:59Y aquí se lo vamos a contar
23:04Su hijo come antes de irse a estudiar
23:06O lleva comida a la escuela
23:08Considero que nosotros como padres
23:10Pues tenemos que ser un poco
23:11Más responsables con eso
23:12Y no darles dinero
23:13Porque más bien ellos
23:14Lo que van a ir a tratar
23:15Es de comprar golosinas
23:16Ellos no todos tienen como esa educación
23:19De ir y decir
23:20Ay no, voy a comprarme una fruta
23:22La mayoría de los chicos
23:23Si les gusta
23:24Pero en la escuela
23:25No van a encontrar
23:26La variedad de frutas
23:27Que ellos quieren
23:28Los niños costarricenses
23:29Poseen un lamentable récord
23:31Son los más obesos de Centroamérica
23:343 de cada 10
23:35Según UNICEF
23:36En menores de 5 a 19 años
23:38Considera un paquete de galletas
23:40Y un jugo
23:41Como una merienda
23:42Bueno, esta es la realidad
23:43De la población más afectada
23:45Entre los 6 años
23:46Y 12 años
23:47Que cursan la primaria
23:48Y quienes según
23:49Un último estudio
23:50De la Universidad de Costa Rica
23:52No solo comen mal
23:53Sino hasta 6 veces por día
23:56Veamos cuál es la calidad
23:58Del alimento
23:59¿Qué quiere decir esto?
24:00Que si yo le estoy proporcionando
24:01A los chicos alimentos
24:02Que son saludables
24:05Alimentos que son
24:06Muy altos a nivel calórico
24:08Y con un bajo
24:09Contenido nutricional
24:10Y hay otro factor
24:11Muy importante
24:12Los alimentos que son
24:13Altos en azúcar
24:14Ese azúcar que proviene
24:15Del alimento
24:16Se va rápido
24:17Al torrente sanguíneo
24:18El niño lo gasta
24:19Y va a querer más
24:20Entonces
24:21La calidad del alimento
24:22Es como la base
24:23Sí
24:24Los almuerzos
24:25Y desayunos
24:26Se duplican
24:27Entre la casa
24:28Y la escuela
24:29Además de dos meriendas
24:30Durante los dos tiempos
24:31De recreo
24:32Entonces
24:33La Organización Mundial
24:34De la Salud
24:35Nos da una regla
24:36Una recomendación
24:37Que es que el alimento
24:38Aporte 5 gramos
24:39De azúcar
24:40Como máximo
24:41Entonces
24:42Si yo voy a comprar
24:43Un producto afuera
24:44Ya sea un jugo
24:45Una galleta
24:46Un cereal
24:47Asegurarme
24:48Que la porción
24:49Que este alimento
24:50Me va a aportar
24:51No sea un máximo
24:52De 5 gramos
24:53Así se ven
24:54420 calorías
24:57Y así
24:58Si comparamos
24:59Dos platos
25:00De frutas y verduras
25:01Por un paquete
25:02De gomitas
25:03Que están
25:04Al alcance
25:05De sus hijos
25:06¿Por qué una fruta
25:07De bolsillo?
25:08Porque una fruta
25:09De bolsillo
25:10Me va a ayudar
25:11A que el alimento
25:12Se mantenga fresco
25:13Que no se deteriore
25:14Tan rápido
25:15Son opciones prácticas
25:16Que yo les puedo dar
25:17A los chicos
25:18Y también
25:19Con un alto nivel
25:20Nutricional
25:21Entonces
25:22Eso como número uno
25:23Como número dos
25:24Podemos incluir
25:25Los lácteos
25:26Es muy importante
25:27Que incluyamos lácteos
25:28Porque
25:29El aporte de calcio
25:30Me ayuda muchísimo
25:31En el crecimiento
25:32En niños
25:33Bueno
25:34Para mí
25:35Como mamá
25:36Es súper complicado
25:37Pensar en eso
25:38Porque trabajo
25:39Entonces
25:40Por la mañana
25:41Lo que hago
25:42Es tratar de darle algo
25:43Que sea fácil
25:44De preparar
25:45Entonces
25:46Trato de darle mango
25:47Las naranjas
25:48Usualmente
25:49Le gustan mucho
25:50Entonces
25:51A él
25:52La naranja le gusta
25:53A lo mejor
25:54Usted no tenga tiempo
25:55Para prepararle a su hijo
25:56Una merienda así
25:57Pero con una compra inteligente
25:58Evitará que su hijo
25:59Sea parte
26:00De los alimentos
26:01Que no consumen frutas
26:02Diariamente
26:03O también
26:04De los ocho
26:05De cada diez
26:06Que ni siquiera
26:07Llegan a la actividad
26:08Física mínima
26:09Que recomiendan
26:10Los médicos
26:11Bueno
26:12Y es que también
26:13En redes sociales
26:14Hay muchísimas opciones
26:15De loncheras
26:16Creativas
26:17Que ustedes
26:18Pueden hacer
26:19Para sus hijos
26:20En lugar
26:21De una sola manzana
26:22Sino de
26:23Partirla
26:24De diferentes formas
26:25Y para que ello sea
26:26Una forma diferente
26:27De comerla
26:28Y así también sentir
26:29Que están jugando
26:30Pero vamos a pasar
26:31A otro tema
26:32También hablando
26:33De los niños
26:34De los adolescentes
26:35Porque hay muchos
26:36Aparatos electrónicos
26:37Que para nosotros
26:38Son muy normales
26:39Un
26:40Bisman
26:41Un Walkman
26:42Hasta
26:43Un cassette
26:44Y demás
26:45Pero podrán ellos
26:46Averiguar qué es
26:47O saber exactamente
26:48Para qué funcionaban
26:49En nuestros tiempos
26:50David Zibaja
26:51Los puso
26:52A prueba
26:53Y aquí nos va a contar
26:54Cómo fue
26:55Que les fue a los chicos
26:56David
26:57Muy buenos días
26:58Hola buenos días
26:59Hoy nos vinimos
27:00A San Isidro
27:01De Heredía Parada
27:02A poner a prueba
27:03A nueve niños
27:04Y ver
27:05Qué tal les va
27:06Con las cositas
27:07Un poquito antiguas
27:08Veamos justamente
27:09Cómo les fue
27:10Con algunos artefactos
27:11Que trajimos
27:12Y que les pusimos
27:13A ver si sabían
27:14Cómo funcionaban
27:15Ian y Bruce
27:16Fueron los primeros
27:17Que llegaron
27:18A San Isidro
27:19Para poner a prueba
27:20A nueve niños
27:21Y ver
27:22Qué tal les va
27:23Con las cositas
27:24Un poquito antiguas
27:25Veamos justamente
27:26Cómo les fue
27:27Fueron los primeros
27:31A ver, a ver
27:32Esto es un videocassete
27:33Esto sí es un videocassete
27:34Esto es
27:35Ah, esto es el
27:36Mice
27:39Yo lo tenía en mi casa
27:43Dana y Allison
27:44Pasaron después
27:47El radio
27:50Y la cosita negra
27:51Que está allá
27:53Este era para cuando
27:54Se ponía
27:56Como películas
27:57Cosas así
27:59Angie y Astrid
28:00Quisieron ir de terceras
28:04Eso parece un teléfono
28:06Guau
28:07Mini teléfono
28:10Un mini teléfono
28:11Es eso
28:12Sí
28:13No
28:14Yo creo que es para
28:15Escuchar música
28:17Y el último grupo fue
28:18Kendal
28:19Joel
28:20Y Derek
28:23Estos eran los teléfonos
28:24De antes
28:28Una cámara no puede ser
28:29Porque
28:30Como
28:31Podría ir para el gatito
28:32Una radio
28:33O algo así
28:46¿Qué es eso?
28:48Yo tengo
28:49Otra cámara
28:51No me siento bien
28:54Mini teléfono
28:55Es eso
28:56No
29:00Es como para
29:06¿Pero cómo les fue
29:07En la prueba de fuego?
29:09Saber usar este radio
29:25Sí, pero
29:26Tienes que quitar al menos
29:27Un conector, ¿no?
29:29Ah, aquí
29:30Fuseado por baterías
29:31Y por cable
29:36Aquí, inteligencia
29:55La Biblia dice que
29:56Había una mujer incormada
29:57La Biblia dice que
29:58María tenía letra
29:59Algo pasa
30:00Cuando el Señor
30:04¿Y cómo cambiarían
30:05Ustedes esas emisoras,
30:06Por ejemplo?
30:07Estoy creyendo, amada Iris
30:08Que algo está sucediendo
30:09O algo está sucediendo
30:10En el mundo
30:11En el mundo
30:12En el mundo
30:13En el mundo
30:14En el mundo
30:15En el mundo
30:16En el mundo
30:17En el mundo
30:18En el mundo
30:19En el mundo
30:20En el mundo
30:21En el mundo
30:22En el mundo
30:23En el mundo
30:24En el mundo
30:25En el mundo
30:26En el mundo
30:27En el mundo
30:28En el mundo
30:31¿La pagó?
30:36Corador para Kosta Fica
30:40No
30:41Lo había visto
30:42Pero nunca
30:43Lo había utilizado
30:44Mucha diferencia
30:46¿Qué más fácil,
30:47Ahora o antes?
30:48Ahora
30:49Yo del que he usado
30:50Era un radio de estos
30:51un radio de estos, de estos otros no, este y ese ya, pero los otros ya no los había
30:58visto nunca, siempre quería una de estos, también me la dio pero no pude, lo de ahora,
31:03¿y por qué es más fácil ahora? porque ahora todo es táctil, me gustó, me gustó
31:09mucho, es muy interesante, muy divertido, ¿les gustó mucho el radio? si, ¿nunca habíamos
31:16visto un radio así? no, jamás, yo no sé a ustedes pero a mí lo que sí me llamó
31:20bastante la atención es que ellos decían que ahora es más fácil todo porque es digital,
31:25o sea como que tuvieron ahí y lo veíamos con el radio, tuvieron como esos problemitas
31:29con las perillas, una muestra de cómo todo va cambiando tan rápido que ahorita los chiquitos
31:34de sexto no sabían por ejemplo cómo utilizar el radio, de mi parte nada más desearles
31:38un feliz día al niño a todos y en especial a mi hijo Isaac aunque ya tiene 14 años para
31:42mí sigue siendo todavía mi chiquito. Compañeros ustedes tienen más aquí en Calle 7 Informativo.
31:46David, muchísimas gracias por toda esta información.
31:55Y un destino que no puede faltar para celebrar el Día del Niño es el Museo de los Niños,
31:59¿qué actividades hay para hoy? ahí está Bernie Sibaja Jiménez, Bernie Jiménez, perdón Bernie,
32:04Bernie otra vez, ya es como la quinta vez que le cambio el apellido, perdón, perdón.
32:08¿Cómo estás Pablo? Muy buenos días y también a todos los que nos están viendo, estamos acá,
32:15como usted lo acaba de decir, mejor lugar para venir a celebrar que es el Museo de los Niños.
32:19Museíto, ¿cómo estás? Eso, Museíta, ¿cómo estás? Todo bien, vea aquí estamos con un grupo
32:24del Jardín de Niños de Turrial, pues vamos a hacer un juego, aquí tengo yo una papa caliente
32:29que vamos a jugar. Museíta, debe ser alguien para conversar con algún niño. Hola, ¿cómo estás?
32:35¿Cuál es tu nombre? Sarabi, vuelvo a ver para allá, chicos, ¿saben qué día es hoy? ¿sabes qué día es hoy?
32:41El Día del Niño. El Día del Niño, eso, pásaselo a alguien más, a alguien más y cuénteme, ¿con quién
32:47viene hoy mi amor? Venga aquí, cuénteme, ¿con quién viene hoy? Con el kinder. Con el kinder,
32:51vuelvo a ver para allá, mándenle un saludo a alguien allá, ¿a quién le mandamos saludos?
32:54A la mamá, a la hermana, ¿a quién le mandamos saludos en Turri? A mi hermana. A su hermana,
33:00mándenle un saludo a su hermana. ¿Quién tiene el globito por aquí, papi, cuál es su nombre? Julián. Julián,
33:04venga, vuelvo a ver para allá, mándenle un saludo a alguien. Eso, ¿sabes qué día es hoy? ¿sabes qué día es hoy?
33:11¿Cuál es el día de hoy? El Día del Niño. Del Niño, ¿y qué es lo que más has disfrutado hoy acá en el Museo de los
33:15Niños? Bailar. Bailar, bueno, pásaselo a alguien más para que nos cuenten más cosas. ¿Cuál es su nombre?
33:21Kaden. Eso, ¿y cuál es la actividad que más te ha gustado hoy? Bailar. Bailar, ¿y te ganaste premios y
33:28todo ahora? Sí. Sí, bueno, páseselo a alguien más para que converse con nosotros. ¿Quién más quiere el
33:33globito? ¿Cuál es su nombre? Sara. Sara, ahora sí, cuénteme, ¿qué es lo que más le ha gustado el Museo de los
33:38Niños hoy? Este, donde los muñequitos bailan. Muñequitos bailan, ¿y las participaciones con todos sus
33:46compañeros acá? ¿De dónde son ustedes? De Turrialba. De Turrialba, un saludo, mándenle a la gente de Turrialba
33:52para allá. Eso, pásenle el globito a alguien más para seguir conversando. ¿Cuál es tu nombre? Nicol. Nicol, Nicol, ¿y qué es lo que
34:00más te gustó hoy? Este, me gustó bailar con mi amiga Sara. ¿Ella es tu amiga Sara? Sí. Ok, ¿y te ganaron algún premio ahora? ¿Tomaron
34:09fotos? No. ¿Tomaron fotos, sí? Sí. Sí, bueno, mándenle un saludo a la gente, dígale que feliz día del niño, todos están
34:15bien. Feliz día del niño. Eso, pásenle el globito a alguien más porque la papa caliente sigue. ¿Quién la quiere? ¿Quién la
34:21quiere? Eso, ¿cuál es tu nombre? Silvana. Silvana, y cuénteme Silvana, ¿qué es lo más bonito de ser niño? ¿Qué es lo más bonito de hoy? A mí me gusta estar con mis
34:31amigos y darme premios. Eso, ¿y hoy qué es lo que vas a hacer después de estar acá? En mi casa yo, yo veo tele y yo juego con mis amigos. Con tus amigos, ¿y con quién
34:44vienes hoy? Es que mis amigos vuelen conmigo. Con mis amigos. Eso, muy bien, bueno, vamos a seguir con la papa, ¿me la regalas? Sí. Eso, vamos a seguir porque lo que
34:58queremos hoy es contarles con esta papa caliente que las actividades en el día del niño van a estar, bueno, ya estuvieron durante toda la semana, empezando desde el
35:06viernes y hoy el cierre acá en el Museo de los Niños para que usted también se acerque por acá, esta papa caliente la quiero pasar y se la voy a pasar allá en el
35:14Museo de los Niños para que usted estudie a los compañeros que tienen más información de Calle Siete. Continuamos. En minutos, un regalo o compartir más
35:26tiempo con los papás. Un experimento social reveló la respuesta más común de los niños y la reacción de sus papás. Conozcan los detalles más adelante.
35:38Faltan seis días para el inicio de Mira Quién Baila, el nuevo formato de Teletica que empieza el quince de septiembre. Vanessa González, Marvin Hidalgo, dos de los once
35:49participantes de la competencia de baile más importante de Costa Rica. ¿Preparados? Preparados, emocionados, preparados, yo creo que todavía estamos en el trabajo tanto físico como
36:00mental. Porque ahora conversábamos, ensayamos, pero nos vamos a dormir, y uno sigue repasando paso por paso. Sueña con el baile definitivamente. Y no se mete a YouTube a buscar ahí bailes para. Ah, no, también, de todo. Desde que nos
36:14dijeron. Desde seis meses. Ya el algoritmo hasta solo se saca cosas de baile. Porque como se ha hecho en otros países, yo pasaría viendo todas las. Claro. Sí. Las coreografías. Claro, pero muy
36:24emocionados, la verdad. Yo creo que todos tenemos esa ilusión por ya querer salir el quince. Tenemos también nuestras, hoy hablábamos mientras nos estaban haciendo los exámenes físicos de qué va a
36:36pasar, si nos darán nervios estando ahí, porque obviamente nos saca todos de nuestra zona de confort. Ustedes de cantar a bailar. De cantar a bailar. ¿No está como muy difícil o sí? Lo que pasa es que si
36:49fuera que me dicen que baile en una fiesta con mi familia o con amigos, todo bien. Ahí nadie me va a estar viendo mucho y no van a estar, ah, mira, ese pie tenía que ir más hacia allá, la mano tenía que colocarla acá. En
37:02cambio, aquí es totalmente diferente. Aparte de que empiezo con contemporáneo. Que no es un género que bailes en una fiesta con amigos. Para que la gente entienda qué es eso. Híjole. Como que. Todavía yo no he terminado
37:16de entender muy bien qué es el contemporáneo, pero siento que es un baile que es muy orgánico, el ballet es muy estructurado, el contemporáneo es un poquito más orgánico, tiene que ver mucho con la posición normal del
37:29cuerpo, entonces hay mucha curva y es mucho más como emotivo o dramático, tal vez se pueda decir. Y don Marvin, que va a pasar de piñero y narrador de toros a bailarín. El cambio mío sí es más
37:45extremo. Sí. Sorpresa. Sorpresa nos vas a dar. Sí, sí, sí, sí. Muy contento también, muy emocionado, como decía Vane, también con mucha ansiedad. Antes justamente conversábamos, qué va a pasar cuando estemos el domingo en el
37:59camerino y haya otra pareja ya bailando, qué vamos a sentir en ese momento, verdad, porque creo que todos tenemos mucha ansiedad, todos estamos con esa incógnita de cómo será, con ese temor de si nos
38:11equivocamos. Imagina usted que nos equivocamos, no podemos, verdad, entonces hemos estado preparándonos muy bien y esperando que llegue el domingo. El domingo eso va a estar bueno. Su primer ritmo, ¿cuál va a ser? El country. Bueno, está parecido, no le fue tan mal. Sí, sí, sí. Es que...
38:26Pensé que me ibas a decir, me toca bailar jugo de piña. No, no. Sí, no, digamos, pues el country pues sale un ritmo más vaquero, ¿verdad? Pero no es un ritmo que bailemos en Costa Rica. Es decir, yo no he ido nunca a ninguna parte en donde me encuentre en Costa Rica gente bailando el country. Y ya están ensayando los dos. Ah, sí. Sí, de aquí nos vamos directo. Tenemos una semana ya de estar ensayando y de aquí nos vamos directo para ensayar y nos falta toda esta semana para ensayar el primer ritmo. ¿Y cómo les ha ido con la pareja? ¿Cuándo lo conocieron?
38:54Súper bien, súper, súper bien. Bayron es un un ser humano espectacular y un bailarín, pero inigualable. La verdad, me siento muy confiada con él, muy segura. Ha tenido la paciencia de explicarme un poquito más de lo que es contemporáneo, que es como como en lo que él se especializa más. Ha sido como un poquito difícil esta primera semana porque él tenía compromisos antes de entrar al programa. Entonces, estuvo de jueves ahorita en Perú. Entonces, no he podido ensayar mucho con él.
39:21Hoy empezamos ya los los ensayos con él, pero la verdad, nos me siento bastante tranquila. Lana nos estuvo ahí apoyando un poquitito, pero pero emocionados, emocionados, y hoy a ponerle ya con la pareja. Don Marvin, una invitación a la gente para que, bueno, primero sí, su pareja, ¿Cómo le fue con su pareja? Con mi pareja también excelente, muy, muy bien, muy contento. Tati es extraordinaria, hicimos muy buena química, es una muy buena maestra, que es lo que ocupo yo, alguien que me enseñe realmente, y pues, eso me tiene muy contento, la verdad. Listo, ahora sí, una invitación para que los vean a partir del quinto
39:51domingo, a partir del quince aquí por Teletica. Bueno, la invitación es, no solamente para que lo vean a partir del quince, para que sigan las redes sociales de Mira Quién Baila durante todos estos días, porque se ponen a veces picantes, se ponen emocionantes, y y y tienen notas muy interesantes, y por supuesto, la invitación es para que vean el próximo domingo a partir de las siete de la noche, Mira Quién Baila. Estoy seguro que lo van a disfrutar, de verdad. Vamos a estar todos sentaditos al frente del televisor con Telética. Vean lo que les vamos a mostrar, porque pusimos en práctica un
40:21video donde le dijimos a un grupo de niños, ¿Qué prefiere usted, este juguete, o más tiempo con sus papás? Mientras los papás estaban escuchando para ver cómo reaccionaba a sus hijos. Vamos a ver lo siguiente Yo tengo diez años y me llamo Jade Gutiérrez Quiapo. Mi nombre es José Bolívar Pérez, tengo once años. Julián Granados Granados, mi edad es siete años, voy para ocho en octubre.
40:52Se estima que en Costa Rica hay cerca de 954 mil niños menores de doce años, ¿Pero qué escogerán ellos? ¿Lo que hay en esta bolsa, o tiempo de calidad con sus papás?
41:05¿Qué prefiere? ¿Esta bolsa o jugar con su mamá?
41:08Protéjeme señor, con tu espíritu.
41:19Mi mamá. Yo creo que la bolsa.
41:23Jugar con mi hermana.
41:25Jugar con mis papás.
41:27Lo que ellos no saben es que sus papás estaban escuchando en todo momento.
41:32No sé, no juego mucho con mi mamá.
41:36Con mi mamá prácticamente casi siempre, con mi papá no mucho.
41:41¿Te gustaría jugar más con tu papá?
41:43¿Hace cuánto no juegas con ella? ¿Qué se sienten los dos a jugar con juguetes?
41:47Hace mucho tiempo.
41:49¿Y extrañas cuando jugabas con juguetes con tu hermana?
41:52Sí, a veces porque ella está ocupada y mi papá también porque está en el trabajo.
41:57¿Te ha hecho falta jugar con tus papás?
41:59Sí.
42:01¿Crees que te ha hecho falta jugar con tu mamá?
42:04Sí.
42:06¿Y qué te hace sentir eso?
42:08A veces un poco triste porque no tengo con quién jugar.
42:12¿Extrañas jugar con tu papá?
42:14Ajá.
42:16¿Por qué extrañas jugar con tu papá?
42:18Porque ahora prácticamente solo juego con la tablet.
42:21Y ahora que ellos respondieron, ¿cómo se sintieron los papás al escuchar a sus hijos?
42:28Lo que nos contó Jade. ¿Qué la hizo sentir? ¿Qué la pudo escuchar?
42:33Triste. La verdad que sí. Es que Jade y yo tenemos una vida muy ocupada, verdaderamente.
42:41Sí, obviamente le llega a uno al corazón, ¿verdad? Ese detalle.
42:46Aquí el tema básicamente es por la jornada laboral.
42:52Entonces nos choca porque él está en la escuela y yo estoy en la casa.
42:58Cuando él llega de la escuela, yo ya estoy en el trabajo.
43:01¿Qué la hizo sentir escuchar eso? ¿Qué le extrañaba? Sentarse y jugar con ustedes.
43:05Y uno siente como algo querido en el corazón porque tal vez uno quisiera tener más tiempo para jugar con él.
43:12Pero uno ya sabiendo eso, uno tiene que sacar un ratito de ese tiempo que uno tiene libre para dedicárselo a él, para jugar.
43:21Pero yo siento que es dedicarle tal vez un toquecito más.
43:26Hace falta. Es decir, a muchos papás les pasa.
43:30Sí. Yo digo que de verdad realmente los hijos necesitan mucho el apoyo de uno.
43:36Y yo por mi parte pues tengo que trabajar y la casa y todo, ¿verdad? Entonces pues...
43:42A él le ha hecho falta sacar ese ratito. A pesar de todo el traje, aunque sea...
43:46Y a muchos papás, ¿qué les pasa? Que les falta sacar ese ratito para jugar con los hijos.
43:51Claro, por supuesto. Por supuesto que sí. La verdad es que pues eso no tiene precio.
43:57En la siguiente parte, los chicos van a recibir una sorpresa muy especial.
44:03También sus papás tienen un mensaje para ellos.
44:07Y salieron unas cuantas lágrimas.
44:10Al volver de la pausa. ¿Un regalo o compartir más tiempo con sus papás?
44:15Un experimento social los puso a prueba.
44:18Conozca los detalles al regresar de la pausa.
44:27Once de cincuenta de la mañana. Muchas gracias por continuar con nosotros.
44:31¿Qué prefiere un niño? ¿Un juguete o compartir más tiempo con su papá?
44:35Lo pusimos a prueba con un experimento social.
44:38En la parte anterior, les preguntamos esto a unos niños.
44:42¿Qué escogerán ellos? ¿Lo que hay en esta bolsa? ¿O tiempo de calidad con sus papás?
44:48Mi mamá. Yo creo que la bolsa.
44:51Jugar con mi hermana.
44:53Jugar con mis papás.
44:58Es que está emocionante.
45:00Jugar con mi mamá.
45:02Jugar con mamá.
45:05¿Y tú? ¿Perdón?
45:07Jugar con el juguete.
45:09Y otra vez en todo momento, sus mamás estaban escuchando.
45:17¿De pequeña le faltó jugar con su mamá?
45:21No.
45:23¿De qué edad le faltó jugar con su mamá?
45:26¿De pequeña le faltó jugar con su mamá?
45:33Un poquito.
45:35¿Y ahora gusta jugar más con ella?
45:39¿Sí?
45:41Mamá casi no le gusta jugar.
45:43Sí, porque a veces, muchas veces es muy aburrido y ella no tiene, como que no quiere jugar y nos gusta hacer cosas diferentes.
45:56Y cuéntenos una cosa, ¿a ustedes les gustaría jugar con su mamá?
46:00¿Qué te gustaría jugar con tu mamá?
46:03¿A cocinita con tu mamá?
46:06¿Consideras que cuando estabas más pequeño jugabas más con tu mamá?
46:09Sí.
46:11¿Extrañas jugar con tu mamá?
46:13Sí, porque quiero pasarte un poco con ella.
46:16Sus padres, claro que reaccionaron ante lo que dijeron ellos.
46:21Yo me sentí muy amada, digamos, en ese momento, sé cómo conecté, digamos, con ese sentimiento de ella también, de esa necesidad que tenemos a veces de compartir más juntas.
46:33Un poco triste, porque a veces uno le pone más atención como a los quehaceres de la casa y otras cosas y dejamos de lado esa parte de ellos.
46:46Además que todo, yo me dedico con él a estudiar y si jugamos, jugamos peleitas.
46:53Y al final, les dejaron un mensaje muy lindo a sus hijos.
46:58¿Qué significan sus hijas para usted?
47:00Todo.
47:02Que la amo.
47:04Siento yo que más es la parte de uno hablarles, el afecto.
47:09Digamos, yo estoy en la cocina y de un pronto otro llega y me dice, mamá, te amo mucho.
47:14Ah, soy la mujer más feliz.
47:20Y por supuesto, todos los niños se llevaron su regalo independientemente de su respuesta.
47:33Para que puedan jugar con sus papás.
47:36¡Feliz Día del Niño!
47:38A veces, el tiempo también puede ser el mejor regalo.
47:47Ya se dieron cuenta, ¿verdad?
47:49Que el tiempo es el mejor regalo para que comparta con sus hijos este día y lo que resta de sus vidas.
47:55Que tenga un lindo día. ¡Feliz Día del Niño para todos!
47:58Y que dan compañía de Telenoticias.
48:02¡Feliz Día del Niño!