Detuvieron al asesino de la policía: también le secuestraron el celular
Le secuestraron el arma, dos municiones y dos cargadores. Ahora están investigando si el asesino era legitimo usuario. También le descubrieron 3 celulares, uno totalmente roto, que se presume sería de la víctima.
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00:00Detuvieron al asesino de la policía.
00:07Confiscaron el arma que usó para matar a la oficial.
00:13También le secuestraron el celular.
00:19Imágenes de lo que fue el allanamiento.
00:22Esto es lo que mencionaba hoy Horacio Frascarelli.
00:25El arma, las municiones, dos cargadores.
00:30El arma estaba con 14 disparos en el cargador
00:34y uno en recámara.
00:369 milímetros, Thunder.
00:38Yo creo que el arma esa es de la policía.
00:41Mirá.
00:43No, esta no.
00:47También hay que ver si es legítimo.
00:49Ahí están los teléfonos.
00:50Son tres teléfonos o es uno mismo roto.
00:53Ahí hay un teléfono que era del que le saca la policía.
00:58Uno de estos tres es el teléfono de la mujer policía.
01:01Es muy probable que sea el que está roto.
01:04Porque lo descargó.
01:06Si yo voy a robar a la conductora del Uber.
01:10Le disparo y la asesino.
01:13Y lo único que me llevo es el teléfono celular.
01:17Y después destruyo el teléfono celular de la víctima.
01:21¿Cuál es el objetivo real?
01:24Si no robé dinero.
01:26No, es extraño.
01:28Justamente, saber que tenían alguna relación
01:32y quería revisar el celular de pronto.
01:34Y se le fue, obviamente.
01:36Entra en duda lo que dice él.
01:38¿Por qué iba en el asiento de atrás?
01:40Para disimular, de pronto.
01:42¿Por qué ella acepta llevarlo en el asiento de atrás?
01:45Para disimular.
01:47Para mí es esto.
01:50Es una persona que quiso robar dinero.
01:54No, no, no.
01:56No, del auto incluso.
01:58Robó el viaje ya.
02:00O sea, al rehusarse a pagar, ya robó el viaje.
02:03Le robó la vida.
02:05Le robó la vida a un par de policías.
02:08¿Matar por robar un viaje nada más y no pagarlo?
02:10Y eso lo que estás mostrando vos, te da a conocer
02:14de que ella tenía el arma.
02:16Y salió con el arma y salió a robar.
02:18Es un delincuente.
02:20Salió a robar.
02:22La historia de que había una relación, para mí, no.
02:26Este tipo salió a robar.
02:28Salió a robar.
02:29Pará, pará.
02:30Yo que digo, cuando marco ahí una historia paralela,
02:32no estoy diciendo vayan a tener una relación afectiva.
02:34No, no.
02:35Estoy diciendo que hay algo más detrás.
02:37Vaya a saber uno qué hay detrás.
02:39Esta es la versión de que el asesino oficial le dijo
02:44a la policía, me asusté y se me escapó el tiro.
02:48No, no, el tiro no se le escapó.
02:50Le disparó a la cabeza, le disparó al pómulo
02:52y salió del lugar del crimen de la manera que sorprende
02:56a propios y extraños.
02:57De una tranquilidad absoluta.
02:59Pocas veces visto.
03:01Hay que ver si él tiene también antecedentes.
03:04En materia de pena se investiga el ex antes
03:07y se llama así, ex después.
03:09¿Qué significa?
03:10Que sucedió antes, la aplicación va a quedar registrado
03:13que él pidió el Uber o pidió el aplicativo que sea,
03:18pidió el auto, que se subió, de que fue hasta el lugar
03:22porque tiene que estar...
03:23O sea, el ex anda a investigar que el hombre se subió.
03:26Ahora, tenés una arma, vos vas a salir a la noche
03:29con una arma, ¿por qué?
03:30Evidentemente a robar, otra cosa.
03:32Y explicaré, le dijo, perdió el trabajo, era cocheofer,
03:35no sé, colectivero, lo que sea.
03:38Un delincuente salió a robar y le quitó la vida
03:40a una madre de dos hijos.
03:42Entonces, no tiene perdón.
03:44Este tiene que morirse dentro de la cárcel.
03:46Eso por un lado.
03:47Segundo, ¿qué pasó después?
03:49Se me escapó el tiro, me puse nervioso.
03:51No veo que se ponga nervioso cuando bajó del auto.
03:53Pero gracias.
03:54No veo...
03:55Gracias por interpretar lo que estoy viendo.
03:57No veo que se ponga nervioso.
03:58¿En dónde está el nerviosismo?
04:00Busquen los videos de crímenes similares
04:05en donde después de una pelea o una resistencia de la víctima
04:10o un intento de robo y termina asesinando a la persona,
04:14si los delincuentes y asesinos salen caminando
04:16de la manera que hizo este hombre.
04:17Salen corriendo.
04:18Si vos sos psicóloga forense.
04:19Pero es justamente...
04:20Si comparo los videos, vas a ver a todos corriendo
04:22a gran velocidad, escapando de la situación.
04:24Te escucho, Cecilia.
04:25Justamente.
04:26Primero que no encaja con un perfil criminal
04:28si hace dos meses que estaba trabajando como chofer.
04:30Porque aparte otra de las cosas,
04:31¿se piden antecedentes penales?
04:33Se supone que se piden.
04:35Y psicológicos también.
04:37Y cada tanto, sobre todo un chofer de colectivo,
04:40se le hacen...
04:41Es un profesional.
04:42Bueno, primero, ¿qué es lo que pasa acá?
04:44De golpe, en dos meses se convierte en un asesino.
04:46Es raro.
04:47Después, la actitud que tiene.
04:49Puede ser una persona con problemas psiquiátricos,
04:52como dice acá.
04:53Sí, puede ser.
04:54Pero tampoco se altera una batería psicodagnóstica
04:56que se le ha tomado al momento de ingresar
04:58o cuando se le hizo alguna evaluación en el trabajo.
05:00Es raro.
05:01Esta es la descripción gráfica.
05:02La sangre fría.
05:03¿Qué pasa si es un asesino?
05:05En realidad era un asesino.
05:07Se despertó ahora su instinto asesino
05:10por algo que le despertó a esta mujer
05:12y en el momento salió a robar,
05:14pero frente a lo que ella pudo haber comentado,
05:16lo que ella le representó,
05:17pega un tiro, se baja como si nada.
05:19¿Vos decís que es algo tapado interno
05:21que pudo haber tenido el hombre?
05:22A ver, la hipótesis puede haber un montón.
05:24Yo lo que pienso es que no hay posibilidades
05:26de construir un perfil criminológico
05:28como un criminal en función a los dos meses
05:31previos a donde él estaba trabajando.
05:33Bueno, hay que ver también cuál fue el motivo
05:35de que la empresa lo echó.
05:36Claro.
05:37Quizás el tipo o era abusador o robó en la empresa.
05:42Anda a saber.
05:43Hay que ver el administrativo que le hicieron
05:45para echarlo.
05:46O quizás habrá...
05:47O tenía algunas denuncias.
05:48El tipo de antecedentes no tiene...
05:50No tiene, está limpio.
05:51Porque para ser chofer tenés que presentar
05:54los antecedentes.
05:55Sí.
05:56Punto antecedentes personales y certificados.
05:58A mí no me cierra,
05:59y acompaño el análisis de Ceci.
06:02De chofer, hace 60 días
06:05y hace dos meses convertirse en asesino.
06:07La verdad, a mí no me cierra el perfil criminal
06:10de este sujeto.
06:11Ahora, que merece lo peor de lo peor,
06:14comparto lo que decía recién Pablo.
06:16Merece lo peor.
06:17Pudieras ir a una cárcel.
06:18Igual el Código Penal, y en este caso,
06:20dice que todos comprendemos la criminalidad del acto.
06:23Todos.
06:24Hay tres excepciones nada más,
06:25que lo da el artículo 34.
06:27La primera es la insuficiencia de sus facultades.
06:29Alteración de morbosa o estado de inconsciencia.
06:32Al momento, al momento del hecho,
06:35no haya comprendido la criminalidad del acto.
06:37Si no se dan estos tres factores,
06:39es un delincuente más que tiene que morir preso.
06:41Placa roja, placa roja.
06:43Dame un minuto, Berito, y te escuchamos.
06:45Dame la placa roja, dale.
06:48Último momento.
06:56Exclusivo.
07:03Primicia de Crónica HD.
07:09Trasladaron al asesino de la policía.
07:17Ahí lo tenés.
07:18Estas son imágenes exclusivas que Horacio Frascalelli
07:22nos ayuda a compartir con todos ustedes.
07:24Horacio.
07:25Nicolás Ávila, 25 años.
07:27Un tipo muy joven.
07:28Pero es lo que acabo de decir,
07:29que las de 19, que vemos ciertas situaciones,
07:32a los 22, 23, cuando no se hizo nada,
07:34terminan así también.
07:35A ver, este es el momento del traslado.
07:37Ya lo habían retirado de la casa.
07:39Así llegaba a la dependencia policial.
07:41A la DDI, el ingreso de esta persona.
07:45¿Estaba vestido igual al momento de asesinar a la policía?
07:50¿No se había cambiado?
07:51Y fíjate que ahí está con un jogging,
07:54y en el video que se lo ve,
07:56lo más campante a retirarse del lugar,
07:59estaba con una campera negra y un jean.
08:02O sea, no tenía la misma vestimenta.
08:05Ahora, es extraño, ¿no?
08:06Un tipo que era chofer de colectivo,
08:08que no tiene antecedentes,
08:09que se queda sin laburo hace dos meses,
08:12que de la noche a la mañana pase a robar y a matar.
08:16Lo extraño da igual.
08:17¿Va a robar un celular?
08:19Hay un tema.
08:20A ver, dale.
08:21Que si tiene un historial o un perfil criminológico
08:24y tiene antecedentes de menor,
08:26los antecedentes de menor no quedan registrados en ningún lado.
08:29Y tiene 25 años.
08:30Claro.
08:31Puede haber tenido un ingreso último a los 17
08:33y haber estado, no sé, pienso en hipótesis.
08:36Claro, el tema también es,
08:37hay que ver el historial laboral de este joven de 25 años.
08:41Una proyección a los 17 es punible.
08:43O sea, que tiene que tener...
08:44Claro.
08:45Los antecedentes de menor,
08:46no quedan registrados en ningún lugar.
08:47Pero si tiene 17, es punible.
08:50Sí, pero quedan registrados, pero sí.
08:53Pero cuando se piden antecedentes,
08:55no saltan los antecedentes cuando son menores.
08:58Qué locura.
08:59Sí, sí, sí.
09:00A ver, de 16 a 17 sí salta.
09:04Porque son punibles.
09:05No aparecen como antecedentes, pero sí aparecen justamente.
09:08Pero no aparece lo de 14, lo de 15, lo de 13.
09:11Claro.
09:13Eso no aparecen.
09:14Pero los de menor, que son punibles, 16, 17, aparecen.
09:18Por eso quieren bajar y le dan un tanto de vida.
09:22¿Cuál es la condena a este sujeto
09:24que ahora dejó a dos criaturas sin madre?
09:26Y homicidio.
09:27Estamos hablando de una mujer policía.
09:29Sí, pero no es simple.
09:30Tenía carpeta médica, había sufrido un accidente,
09:33no estaba cumpliendo con su función de policía en la actualidad,
09:37cobraba su sueldo,
09:40pero como no llegan a fin de mes,
09:42como los médicos o docentes,
09:44los policías no llegan a fin de mes,
09:46tienen dos o tres laburos.
09:47Uno de esos laburos paralelos, la mayoría es remiso Uber,
09:51como la mujer.
09:52Hasta que hoy a la madrugada, 5 de la mañana,
09:55llega una persona y recibe un disparo al pómulo derecho
09:59y la mata.
10:00Hay dos criaturas que se quedaron sin madre.
10:02Hoy hay una familia destrozada.
10:04Sí, un marido que se quedó sin madre.
10:06Un marido que se quedó sin mujer,
10:08una madre que se quedó sin una hija,
10:10un hermano o hermana que se quedó sin un hermano.
10:13Arruinó toda la familia.
10:14¿Cuál es la condena que debe recibir?
10:16El 80, perpetua, porque hay un inciso del 11
10:20que se agrava en este caso.
10:23Cuando hablamos de perpetua,
10:24suena que va a estar toda su vida detrás de una reja.
10:28La mujer y policía es el octavo.
10:31Volvemos a decir perpetua,
10:35hasta 35 años.
10:37No es perpetua para que la gente entienda.
10:40No es perpetua que se va a morir en la cárcel, no.
10:43Esta persona tiene 25, bueno, más 35 años,
10:46ahí va a salir, previo a estudiar,
10:49previo a tener un montón de beneficios también.
10:52Es decir, sale a los 60 años
10:53y sigue siendo una persona joven al momento de salir,
10:55aunque se pasa toda su vida allá.
10:57Con estudio también, con buena conducta supuestamente,
11:02para tener todos los beneficios.
11:04Para que después les den el permiso
11:05y salgan sin tobilleres y se fuguen de las cárceles,
11:07como pasa últimamente, ¿no?
11:08Como el carnicero.
11:09Donde se fuga, en el carnicero de Ginés.
11:10Perpetua a 35 años.
11:11Está prófugo, todavía no lo encontraron
11:13en el carnicero de Ginés.
11:14Asesinó a cinco personas
11:15y le dieron la posibilidad de libertad para ir a estudiar,
11:18que se haga abogado.
11:19Y se profugó.
11:20¿Quién tiene la culpa ahí?
11:21La justicia.
11:22El juez de ejecución penal.
11:24Sí, claro.
11:25El juez de ejecución penal, porque a veces...
11:26Perpetua tiene que ser para siempre.
11:28Para siempre.
11:29Es el último minuto de este sujeto.
11:32Pero el código no lo dice.
11:33No deben ver la luz del día nunca más.
11:35Jamás tienen que pisar la calle por la cual vos transitás
11:40o yo lo hago.
11:41Este tipo que mató a una mujer policía
11:43que se ganaba el mango haciendo un trabajo paralelo
11:46para llevar un plato de comida caliente a sus hijos,
11:48tiene que morirse en la cárcel.
11:50No hay más.
11:51No debatamos más cosas que no tenemos que debatir.
11:53Basta debatir cosas que no van.
11:56Tiene que cambiar el código, el programa de procedimiento.
11:59Obviamente.
12:00Pero a ver, esta mujer policía, también joven,
12:02madre de dos hijos, que salía a buscar el trabajo
12:04porque no le alcanzaba con el sueldo de policía.
12:07Digo, estaba haciendo entre comillas todo bien
12:10y así todo encontró la muerte en manos de este joven
12:12de 25 años que se suponía que tenía que tener
12:14un trabajo en blanco,
12:15pero ¿por qué se desvinculó hace dos meses?
12:17Porque vos decías, Dani, recién,
12:18me suena extraño que una persona que tenía un trabajo
12:21de chofer de colectivo pierda todo
12:23por salir a robar y a matar a una mujer por un celular.
12:27Porque al fin y al cabo, entre cuentas,
12:29no le robó absolutamente nada a la mujer.
12:31Ahora, tampoco es que tenía un historial laboral.
12:33Le sacó el teléfono.
12:34Claro, le llevó el teléfono.
12:35Y bueno, eso es robar.
12:36Pero lo tuvo que descartar.
12:39Pero el delito de robo es lo mínimo.
12:42Acá le quitó la vida a una mujer.
12:45Le quitó la vida a una mujer.
12:46Le quitó la vida a un policía.
12:48Imaginate la peligrosidad de este tipo en la calle.
12:52A vos te mata.
12:53Cualquier persona normal lo mata.
12:56Salió a matar y mató a una policía.
12:58Y cuando salga a los 60 años, contámela.
13:02¿Cómo va a salir?
13:03Dame la imagen.
13:04Mejor o peor.
13:05Pero miren ustedes cómo salía del lugar donde mató
13:10a la mujer policía a este sujeto que, afortunadamente,
13:12gracias a la rápida acción policial, está detenido.
13:15Dame el video de cómo camina por la vereda
13:17después de matar a esta mujer policía.
13:20Con una tranquilidad.
13:21Por eso.
13:22Para mí algo más acá.
13:25Mirá, mirá, mirá.
13:26Quedate con el círculo rojo, el auto blanco.
13:28Abre la puerta trasera del lado del acompañante.
13:32Va por detrás del auto.
13:34Manos en los bolsillos.
13:35Siempre con las manos en el bolsillo.
13:37Manos en los bolsillos.
13:38Siempre.
13:39¿Sí?
13:40No hay ninguna intención de escapar a las corridas,
13:43de cruzar la avenida con el semáforo en rojo
13:46y temer ser atropellado por él.
13:48No, no.
13:49Sale con la mayor tranquilidad.
13:50Y así va caminando por la vereda rumbo a su casa.
13:54No una covacha, un escondite.
13:56Nada, nada, nada.
13:57Directamente a su casa con la manito en los bolsillos
14:00y acaba de matar a una madre de dos pibes.
14:03Por eso.
14:04Para mí algo atrás hay acá.
14:06La investigación seguramente lo va a descubrir.
14:09Es un simple robo.
14:10Vamos a volver a creer que hay un simple robo
14:13que mató con esa frialdad por un celular
14:15al cual descargó 100 metros.
14:18Disculpame.
14:19La sangre fría es total.
14:21La manera en que ejecuta esta mujer,
14:24cómo se escapa, siempre...
14:26A ver, entre comillas lo digo, ¿no?
14:28Con tranquilidad.
14:29Porque vos fijate que va caminando
14:31sin ningún tipo de problemas.
14:33No es que está perseguido, que se va corriendo,
14:35como vos decís.
14:37Se va tranquilo a su casa encima.
14:40Sí, sí, sí.
14:41Yo voy a seguir sosteniendo la hipótesis mía,
14:44pero vuelvo.
14:45Soy psicóloga forense de trabajo en el ámbito penal
14:47desde hace 16 años.
14:48Bueno, tenés un respaldo para tener una hipótesis.
14:50Y aparte estoy consultando,
14:51porque entré en duda con lo que dijeron.
14:53Estoy consultando porque me dicen que exactamente
14:55que en menores no queda ningún antecedente,
14:57porque justamente es un foro de responsabilidad penal
14:59especializado y no quedan registrados.
15:01Entonces, si una persona tiene esta actitud
15:04después de matar, sale con tanta tranquilidad,
15:06quiere decir que sí, entonces, tiene un perfil criminológico.
15:08¿Qué pudo haber pasado?
15:10¿Qué pudo haber estado cumpliendo?
15:12Estoy hablando sobre hipótesis, no sobre certeza.
15:14¿Pudo haber estado cumpliendo
15:16un delito que cometió, una pena que ha tenido?
15:19Salió, buscó trabajo, le pidieron antecedentes,
15:22no había antecedentes porque era una causa de menor,
15:25hasta que su personalidad, su estructura, su psicopatía
15:28hace que meta la pata en algo,
15:30entonces lo terminan despidiendo, no sé por qué,
15:33y vuelve a ser el que era.
15:35Incluso lo metió preso a un policía de menor,
15:37o pasó algo con respecto a un policía.
15:39Cuando ellos tienen esta gran batalla
15:41entre delincuentes y policía,
15:43cuando él descubre que es una policía,
15:46o sea, se convirtió ella en la presa de,
15:48bueno, te mato y me voy, porque capaz que mató a un amigo.
15:51¿Cómo, cómo? ¿Te mato y me voy?
15:53Claro, te mato y salgo como...
15:55Mirá, pará, te lo represento.
15:57Pero estoy hablando desde una hipótesis,
15:59no estoy hablando de certeza.
16:01Pongan el audio del muchacho que vio justamente
16:03el momento del crimen.
16:05Porque él no habla de una resistencia
16:07por parte de la mujer policía.
16:09Él no dice, hubo una lucha, una pelea,
16:11él dice, le apoyó un arma y le disparó.
16:14Cuando tengas el audio,
16:16lo escuchamos con imagen de fondo, si querés,
16:18que cómo escapa del lugar.
16:20Porque a mí me sostienen
16:22que hay una persona
16:24que prestó declaración a la policía, ¿no?
16:27No de manera oficial ante la justicia.
16:29Que dice que la mujer
16:31en ningún momento pudo resistir
16:33sin levantar el brazo a defenderse, nada.
16:35No le dio tiempo a nada.
16:37Es decir, que hubo algún tipo de diálogo
16:39que es lo que planteaba hoy Frascarelli,
16:42y que esa respuesta de la mujer policía
16:45hizo que el hombre saque el arma
16:47y le dispare
16:49sin tener piedad.
16:51Escuchá el audio. Escuchá con atención, por favor, dale.
16:53Le explico. Ahí donde están las ruedas,
16:55donde están para doblar los autos,
16:57estaba la chica que frena
16:59para esperar la flecha
17:01para doblar a la izquierda.
17:03Mientras se está esperando ahí,
17:05el pasajero de atrás
17:07le pone el arma a la cabeza y le pega un tiro a la cabeza.
17:09Bueno, mi seda se ve por lo que me dijeron.
17:11Le saca el celular
17:13para que no sepan a quién llevó.
17:15Y...
17:17Bueno, y se va caminando para esos lados que grabé.
17:19Pasa por la puerta de mi negocio,
17:21se va para la calle de atrás
17:23y camina por el boulevard
17:25de la calle A.
17:27El crimen se da
17:29en una zona comercial.
17:31En una avenida principal.
17:33Avenida que tiene boulevard.
17:35Estaba esperando
17:37la luz verde
17:39para girar.
17:41El crimen no se da cuando llega a destino
17:43el Uber e intenta
17:45robarle la recaudación
17:47o el celular
17:49o la billetera. El crimen se da,
17:51el asesinato es sobre la avenida
17:53principal a mitad de camino
17:55cuando está guardando
17:57la señal
17:59o la luz verde para girar.
18:01Esto hace ruido.
18:03Porque habitualmente el robo se da
18:05cuando llega a final de destino el viaje.
18:07Bueno, pero él estaba
18:09muy cerca de su casa.
18:11¡Se entiende! ¡Ojo!
18:13En un minuto, o en algunos minutos porque estamos
18:15atrasados con la tanda, cuando regresemos, Frasca
18:17tiene más información y más videos.
18:19Si como te adelantamos, doce y media,
18:21que estábamos detrás de la imagen
18:23de cómo salía de la escena del crimen
18:25el asesino de esta mujer policía,
18:27y ahora te lo mostramos, estamos en condiciones
18:29de decirte que...