• 2 months ago
لقاء مع د. شيريهان الدسوقي، مدرب التربية الإيجابية والإتيكيت المعاصر، مع الإعلاميتين سلمى عادل وهبة المسلمي، ببرنامج #صباح_الورد، وفقرة بعنوان "مع اقتراب عودة المدارس.. طوارئ في البيوت المصرية"
اشترك في القناة الرسمية #TeNTV ليصلك كل جديد http://bit.ly/TeNTV
تابعوا قناة Ten TV على مواقع التواصل الاجتماعي:
Twitter: https://goo.gl/w6aF3o
tik tok: https://shorturl.at/LH8Pc
Facebook : https://goo.gl/HwSu9L
Youtube: https://goo.gl/XCWepB
Instagram: https://goo.gl/hN7c7N

Category

📺
TV
Transcript
00:00ورجعنا لكم مرة تانية. أيامه هيبدأ خلاص العام الدراسي الجديد وفي التوقيت ده كل البيوت بتبقى فيها حالة طوارئ وخاصة الأمهات اللي بيبدأوا بقى يعودوا أولادهم على إن هم هيزبطوا مواعيد نومهم تاني وهيصخوا بدري ويناموا بدري وهيقوهم بقى نفسيا بعد الأجازة الطويلة والراحة وعندما يصيبوا مواعيد نومهم تاني وعندما يصيبوا مواعيد نومهم تاني وهيصيبوا مواعيد نومهم تاني وهيصيبوا مواعيد نومهم تاني وهيصيبوا مواعيد نومهم ت
00:30الراحة الطويلة اللي أخذوها. وبرده كل أمة في التوقيت staff
00:36بتجيب إيه بقى? وبكام ومنين وتيعمل إيه؟ ودا محور حلقتنا النهارده مع نتخصنا
00:42المناوران في الاستوديو الدكتورة علينا أم blow
00:52طبعا المأساة بتاعة الفترة عليا يعني معروفة في كل في كلنا في كل بيت. أم
00:59ممكن عشان أنا أمها تلاقيني بأتكأ قوي كده على الموضوع
01:03فالفترة دي بنحاول نعود أولادنا على إن هم بقى يناموا بدري ويصحوا بدري
01:09ونقدر نخليهم يقتنعوا الحقيقة نقنعهم بإن هم خلاص دخلين مدرسة ولازم نزبط حياتنا ويومنا
01:16نعمل إيه عشان يستجيبوا يا دكتور؟ يعني الموضوع معين تيحقق
01:20لا حياتها لما أنتو نادي
01:21يلا حبيبي هننام بدري يلا يا حبيبتي عشان نقدر نزبط قبلها بأسبوع على الأقل
01:26التعامل يعني إيه التريكس اللي نقدر نعملها عشان نزبط الموضوع ده؟
01:30طيب في البداية خلينا نتفق إن أول ما يقولوا خلاص اللي عامل دراسة جديدة هيبدأ
01:36بتلاقي فيه توطر شديد جدا في كل البيوت المصرية من الأم والأب
01:41فعايزة أقول إن فيه دراسة عملت في السابعينات في جامعة بنسلفانيا
01:44بتقول إن فيه نسبة وتناسب بين توطر الأم والتأخرة الدراسة للأولاد
01:48إذن إحنا عايزين نبدأ وإحنا هدين وريلاكس ناخد المواضيع ببساطة
01:53كمان الأولاد هيكونوا معينا يعني الخليبات الولد والبنت بيقتبسوا السلوك منك
01:59كل ما تبقى متوترة وعصبية هو كمان هيتوتر وتعصب
02:02طيب معلش يا دكتور أنا كنت أقرأ الدراسة كده إن الأم لما بتبقى OCD زيادة عن اللزوم
02:06أولادها بيطلعوا ADHD
02:08هل ده كده؟ ده معناه كلام حضرتك بل يعني
02:12ده حقيقة أنا عايزة أقول إن أي سلوك مثلا سلبي للطفل
02:17إنتي لازم ترجع للأم والأب بيتعاملوا معهم إزاي
02:21هتلاقي حتى التنمر لكنزار الفترة الأخيرة هتلاقي الأم والأب يقعدوا يتنمروا على كل ناس الجيران
02:26صحابهم في الشغل هتلاقي ابنك وبنتك بيروح للمدرسة الصبح هيقلدوكي بالضبط
02:31عشان كده دايما بقول إن القدوة الحسنة خيره من الوصائف
02:34ماقعدش أقول لأبني لا أخليك محترم أعمل لناس كويس ما تتريقش على حد
02:38تتنمرش على حد
02:39وأنا بعمل
02:40بمسكش تليفون كتير
02:41على فيل بقى التنمر ومشاكل بقى بتاعت التنمر
02:46ونخش بقى فيه مشاكل الموميز وقى مع بعض
02:49اللي هنهل بقى السنة الجديدة وجروبات الموميز على الواتساب
02:54الحقيقة الموضوع ده بقى شائع جدا
02:56يعني متبقيش فاهمة الغرض من الجروب ده إيه
02:59هو الغرض من الجروب ده إن احنا نحل مشاكل الولاد مع بعض
03:02فتحصل مشاكل كتير قوي
03:04أنت عايزة تبقي زوق وديسنت
03:07وفي نفس الوقت أنت متضايقة جدا من مثلا موقف حصل
03:11فعايزة تخذي حق ابنك أو عايزة تقولي للمومي إن كده ما يصحش
03:15فالتعامل على الجروبات بتاعت الموميز للولاد دي بقى عامل إزاي؟
03:21خاصة كمان إن كنا لسه منتكلم في الفاصل
03:24إن حقيقة بتقولي إن الجروبات بقى فيها نفسيات بعيدة عن الولاد
03:27بتحسي إن أحكي لنا بقى
03:29قولي لهم بتشوفي إيه ومتعامل معها إزاي
03:31طيب إحنا دي بنقول جروب الموميز وما أدركها ما جروب الموميز
03:35في الناس كتير قابل ترياع على كلمة الموميز دي
03:37يعني إيه جروب؟ وما طبعا
03:39على فكرة بيندهول بعض في الجروب
03:41آه طبعا
03:47طبعا هتلاقي في كل موبايل لكل أمة دلوقتي مش هتلاقي جروب واحد على فكرة
03:51ده جروب الكلاس وجروب المدرسة وجروب النادي هتلاقي فيه جروبات كتير جدا
03:56أنا عايزة أقول في البداية إن هتلاقي أن أنماط الشخصيات لكل أمة مختلفة عن التقن
04:01فهتلاقي ناس كتير جدا موجودين في الجروب إزاي؟
04:04هتلاقي الثقافات مختلفة، مستوى التعليمي مختلف، البيئة اللي طالعين منها مختلفة
04:08حتى الأمة هتلاقي اللي بتشتغل غير ستة البيت، غير اللي هي مثلا بتحب تلبس والفاشون والمهتمة أوي بنفسها أكتر
04:15فهتلاقي الأمهات بيتنمروا على نفسهم أو على بعض جوه الجروب
04:20يعني كل واحدة تتنافس لأن ابني مستوى درسي بتاعه أحسن من ابنك
04:23أنا مشتركة في نادي استثماري وليكن دون ذكر أسماء غير النادي بتاعك
04:28فبتلاقي هما بيعودوا يتباهوا بالحاجات اللي عندهم فبتلاقي هما كمان بيبقى فيه منهم مشاكل
04:33طب كدوة إيه بقى لما الأمهات نفسهم بيعملوا كده مع بعض على الجروب
04:37بعدين تبتدي تحس إن إيه؟ تبتدي أمهات تانية تسحب نفسها
04:41يعني ترد على الأد أو تسأل على الأد لإن الفايبس بتاعت الجروب غير مبرر وغير مفهوم خصوصا إن العلاقات طفيفة مثلا
04:49فبرضو هنا الحال إيه؟ هل المفروض الناس تنخرط في الجروب ويبقوا one big family؟
04:55وده شيء لذيذ ولكن أنا مش عارفة ده صح ولا لأ؟
04:58ولا هل المفروض دي المواضيع تبقى على الأد وخلاص؟
05:01طيب إحنا لازم نعرف الأول إيه الهدف من الجروب
05:04إحنا مع الأسف الأمهات بيخرجوا بره الهدف الأساسي من الجروب
05:07الهدف معروف أعلى علشان خاطر بنعرف إيه اللي حصل اليوم في المدرسة
05:11لو حد غايب يعرف إيه الهومورك اللي خدوه النهاردة
05:14فيكون إنطق كله أو إطار الكلام كله خاص بالدراسة
05:18لكن بتلاقي لا بيقعدوا الكلام في مشاكل شخصية
05:21بيبقى فيه بيع كمان شراء أونلاين كمان جوه الجروب
05:24ده ده جروب تاني على فكرة غير الجروبات أنا عندي بتاعة ثلاثة بتقول
05:28ده غير بتاع المدرسة نفسه بتاع المامي زي السلمة بتقولها لي
05:32وعندك سيدة سلمة كمان قصرت نقطة مهمة جدا تقولت بلو فيه مشكلة بيتنقشوا زي
05:36لو فيه مشكلة حصلت بين ولد وولد تاني يعني أسرتين
05:40منفش أدخل على الملأ في الجروب وقول حضرتك ابنك عمل كذا وكذا
05:44هتلاقي الجروب كله شترك معاك كل واحد برأي هتلاقي الموضوع بيكبر أكتر هيبقى المشكلة كبيرة كتر
05:49أسأل يا دكتور فين مامت فلاني الفلاني من فضلكم وأكلمها برايبت بين عبنا
05:54بزيب ندخل برايبت بنتكلم مع بعض وكمان حتى ما إحنا بنتكلم
05:57لو الغلط كبير ياريك يا جماعة نتناقش بهدوء وبشيكة وبروكية وبتحضر
06:02هتلاقي المشكلة تحلت لكن لما نقعد نطرشك بالألفاظ مع بعض وإنتي ابنك لا وأنا ابني
06:08هتلاقي الموضوع هيكبر جدا وبعدين ممكن يوصل للمدرسة وكمان في نقطة مهمة كمان
06:12ساعات في الأمهات لما ابني مثلا مدرس ضايقه في المدرسة
06:16هتروح مباشرة تاني يوم للمدرسة وممكن تمسك المستر مثلا قدام الأولاد كلهم وتهينه
06:21دي مشكلة كبيرة جدا أنت حددت متخيلة أنت كده هيبت المدرس نزل من عين ابنك أو الأولاد
06:28لما يشرح لهم تاني مش هيتقبلوا منه أي معلوم
06:31اللي بيحصل مفروض أو من الآي تي كابت ومن الروكاي أن أنا بدخل مثلا غرفة المشرف أو المدير
06:38وبعد كده بيبدأ يعني يحضر المدرس ويعرف
06:41وأحيانا لما بيحصل كده بتلاقي أن ابنك هو الغلطان
06:44فموقفك محرق جدا
06:46واحنا بدي نسى أن في الأول وفي الآخر دول أطفال وأن أنا مثلا حصل موقف مع ابني مثلا
06:51ضايقني جدا فأمسك مومة الولد أنفاعل قوي تماما ممكن قوي قوي كان يبقى العكس صحيح
06:57كان ممكن ابني هو اللي يعمل الفعل لأن في الأول وفي الآخر ده طفل
07:02فكده كده هيغلط وكده كده يعني الدنيا هتلف
07:06فأنا لازم أعرف أن التعامل ما بيبقاش بالأسلوب ده أبدا أنا لازم أبقى بالراحة وأفهمها بس عشان ما يحصلش مع طفل تاني
07:13أو نحل المشكلة أن الولد يعتزل الولد عشان بيبقاش فيه منهم جاب
07:17ولكن سياسة الخناء وسياسة قلة الزوق وسياسة العنف ليه فيه ناس بتتعامل بالطريقة دي خصوصا في موقف لا يسمح
07:26ده جروب عليه أمهات لأولاد فليه يبقى فيه شرارة في الموضوع
07:30لا وفيه حاجة كمان عايزة أقولها دايما أخلي أولادي يعني لو المشكلة بسيطة يعود ابني وبنتي يحلوها في المدرسة الأولى
07:38الشرط كل حاجة الحقيقة ماما حصل الحقيقة بابا حصل تعالوا خدوا لي حقيقة
07:43أخلي ابني يعلمه إزاي يعتمد على نفسه شوي
07:46لو المشكلة يقدر يحلها بينه وبين زميله أو بينه وبين المدرسة الحاصلة ممكن يحلها
07:52لكن فلو مشكلة كبيرة خارج إيرادته ساعتي أنا بتدخل
07:56فعشان كده إحنا مش عايزين نحاول نعمل
07:59إحنا عايزين اللي عامل دراسة يمر بسلام وبطريقة كويسة ويخلي ابني يبقى فيه تحصيل دراسي كبير
08:05يعني أنا بنحاول نخلي وقتنا أكتر للدراسة أكتر من إحنا نعمل مشاكل معاه
08:11طبعا يعني منازلة كلام حضرتك عن إحنا نخليه يحل المشاكل وأنا بعتبر المدرسة دي المجتمع بتاعه يعني
08:17هو لسه ما طلعش بره قوي فدايما بقوله إيه يعني شوف حل كده حاول تشوف هتحل المشكلتك إزاي
08:25ولو خلاص الدنيا قفلت فوشك أنا إيه هاجي أبقى معاك أو أساعدك
08:30بس دي مش حاجة مستهلة مثلا أنا أروح مدرسة
08:33طيب بالنسبة للمشاكل بقى يا دكتور يعني أنا دايما ليه رأي لأن أنا شفت مثلا مشاكل وصلت لخناقات وقضايا بين الأهالي
08:40طبعا
08:41والمشكلة بتبقى حاصلة داخل المدرسة
08:44أنا دايما بقول المشكلة اللي بين الولدين يعني مثلا let's say
08:48الآيباد والألم بتاعتها والحاجات دي حد مسك ألم قصره للتاني
08:52آه طبعا فيه rules وregulations بتاعت المدرسة الكل بيمشي عليها
08:56إنما فيه ناس لأ طب خدي ألمي وخلاص ممكن يكون طبعا أقل من التاني أو كده فده ما يوافقش فالموضوع يتصعد للأمهات
09:07فوصل الموضوع فعلا
09:08للإدارة
09:09للإدارة
09:10يعني كده محاضر وقصة وكده حصلت بين الparents فعلا يعني مش مثلا مدرسة وparents لا أهالي مع بعض
09:18أنا دلوقتي لو ابني عمل مشكلة في المدرسة أو حد عمل له مشكلة داخل المدرسة
09:23يعني under the school umbrella زي ما بيتقيل
09:25المفروض إن أنا رأيي أنا الشخصي أنا بكلم المدرسة
09:29والله أنا ابني عندكم وحصل واحد اثنين ثالثين
09:31طبعا
09:32حلولي المشكلة عشان أنا ما بتواصلش direct مع أهل تانين
09:36والله ممكن يتقبلوا أو ما يتقبلوش
09:38أنا ما أعرفش برضو المنتاليتي بتاعت كل الناس
09:40بس إلا عادي واللي بيحصل إن الparents أو الأمهات بيروحهم مكلمين بعض
09:46direct
09:47حصل واحد اثنين ثلاثة
09:49أو يبقى فيه تهديد بقى أنا مش عايزة بس أروح المدرسة وأعمل يعني مشكلة
09:54ويبقى فيه case حصلة وكده
09:56فأنا قلت أكلمك لو فيه ضغط كمان في الموضوع
09:59فأنا دايماً لما بيحصل حاجة أنا باتجه للمدرسة
10:01في حصل حاجة ودي under the responsibility بتاعتكم وأنا ابني عندكم
10:06أنهي بقى الصح يعني إيه اللي مفروض يتعامل في المشاكل اللي زي ذي
10:10بس أنا دايماً بقول يعني تحديد حاجة من المشكلة
10:13كل مشكلة ولها حل
10:16فيه مشكلة ممكن تتحلل بين الأولاد مع بعضها
10:18فيه مشكلة ممكن تتحلل بين الأم والأم فعلاً في الجروب أو private
10:23فيه مشكلة لأ بتكون خارج النطاقة قوي
10:26فببدأ فعلاً ألجأ للمدرسة
10:28وطبعاً كل مدرسة زي ما حدك قلتي بقاليها
10:30الrules والقواعد الخاصة بيها هي بتقدر تحل المشكلة
10:35فأنا بعمل إيه أنت الصرفي بيكون على قد حجم المشكلة
10:38وعايزة أقول دايماً الأهالي اللي بيعملوا مشكلة كبيرة من لا شيء
10:42دايماً مع أسف بيكون عندهم وقت فرخ كبير جداً
10:45أما بيصدقوا بقى يلاقوا مشكلة يطلعوا أو ينفسوا فيها
10:48حقيقة يعني المشاكل الحياتين مش عافين يحلوا في حياتهم
10:52بيخرجوا أو ينفسوا تركتهم في المشكلة
10:54ما إحنا بنتعرض بقى لمنتصف كتير في المجتمع
10:57يعني برضو مش هنقدر نقول أن كل الناس تحفة وزي الفل ونفس المنتاليتي بتاعتنا
11:01ولا كل الناس برضو وحشة أو عندها مشكلة
11:05بالذات مشكلة مع بداية العلم أنا بحاول أعلم ابني إزاي يحقق صدقات
11:09يعمل صدقات جميلة صدقات حلوة
11:11صدقات تبدل ما يطلع
11:12طبعاً إحنا كنا فاتنين صحابنا بتوع المدرسة
11:14طبعاً
11:15وفيه صحابنا على الحاجة دلوقتي
11:16ما فيش زي صدقات
11:17إيه طبعاً طبعاً
11:18أنا أعلمه بقى إزاي يكون صدقات وإزاي يحتفظ بالصدقة دي الأطول فترة ممكنة
11:23وإزاي اختيار الصديق
11:24ما هو مش كل الصديق ينفع أن أنا أقدر أقول عليه صديق
11:27خصوصاً البنات
11:28تعرف مشاكل البنات أكتر من الأولاد
11:30البنات دايماً بيبقى فيه يعني إحنا عطفتنا جاياشة أكتر
11:33فدايماً بقولي البنات خاصة في المرحلة السنوية لو هما بيسمعوني
11:37بلاش تحكي يعني انتي خلاص دي بقت صديقتك وقريبة منك قوي
11:40بس دايماً بقولي باش تحكي لها كل أسرار حياتك أو أسرار مثلاً فيه مشكلة حصلت في البيت
11:45مفيش راح أقولها لصاحبتي
11:46مهما كانت درجة الصدقة أولين دايماً بقول صديقة النهارده يعني انتي هتبقى صديقتي طول عمره ولا ممكن تبقى عدوة بك
11:52ودايماً بقولي لكل بنت انتي متعرفش في يوم القيامة انتي ممكن تبقى إيه
11:55ما تخليش حد يمسك عليك نقطة ضعفة في حياتك
11:58تأثر عليك فيما بعد
12:00طب على سيرة الصدقة بقى وحيك يعني أثرتي نقطة مهمة جداً وهي التنمر
12:07مشكلة يعني مش مباشرة ولكن معنى اللي احنا قلناه ده انه ممكن الولاد يتنمروا على بعض
12:13وعشان الولاد يعملوا صحاب قويسين ساعد بيقعوا ضحية أفعال الأمهات
12:18تلاقي الأمهات عاملين كده جروب تاني بقى مقنن أو مصغر
12:22احنا صحاب مع بعض فولادنا هيبقى صحاب مع بعض
12:25ولكن احنا مش صحاب قوي نتيجة ان مثلاً انت ما بتنصرتيش معينا مثلاً قوي
12:30أو احنا شايفين ان انت مثلاً اي حاجة بقى من الحاجات تاعتك
12:34مشغولة بشتغل بيشتغل
12:35على فكرة عشان تفتح في كومباوند معين
12:39ده بجد والله بيحصل
12:41انت مبارا الكومباوند مش هتدخل
12:44أياً كان يعني بيبقى فيه ساعة نفسيات زي ما قولنا في الاول غير مبررة انت مش فاهمة ليه
12:50ولكن بيحصل كده فتلاقي الولاد ده حية للموضوع
12:53ان دول بقى مصحاب مثلاً مع بعض عشان احنا
12:57بنخرج بقى الولاد دي مع بعض مثلاً
12:59او احنا عملنا جروب تاني صغير
13:02فدي مشكلة تانية احنا كمان المخطئين فيها والولاد بيقعوا فيها بسببنا
13:09ايه التصرف الصحي الديسنت الالاجينت اللي نقدر نتصرفه في الموقف ده
13:14عشان نلم الموقف زي ما بنقول
13:16ونفهم الام اللي بتعمل كده ان ده غير لا
13:20وان ده مش كويس لا في مصلحتك ولا في مصلحتي ولا في مصلحت الولاد
13:23هي دايماً الامات اللي بتعمل كده على فكرة بيكونوا الاولاد لسه صغيرين
13:27فبتقدر لسه هاللسه بتمتحكم فيهم وسيطرة عليهم
13:30فبيقدر الولاد فعلاً يبقى او البنت بتقدر يعني تكون صديقة نفس البنات او الاولاد اصحاب مامتها
13:38لكن لما بيجبروا او كمان بيبدأوا يخرجوا تمرينات في النادي
13:41بيبقى معهم في الفريق قريجي صحاب تانية
13:44هتلاقي ابنك بيبدأ يختار اصحاب تانية وبيبدأ يتقرب لهم اكتر
13:49طب عيداً الموقف بتاع الناس اللي عندهم ولاد صغارين دلوقتي
13:53هنا يحلوا الموقف ده زي يتجهلوا ولا يتكلموا مع المامي زي التانية
13:59انت حد اذك على الناس التانية اللي عايزين ان ابني مثلاً بعيد عن هم
14:02مثلاً
14:03وعايز يكون صديقين
14:04تبتدي المامي تخرج مثلاً الولاد مع بعض يعني ايه تحل في المشكلة دي لو كانت موجودة
14:08بس هي مبسوطة هيقول لحدك حاجة هي احياناً بتكونش مشكلة
14:11يعني دايماً انا لو ابني صغير انا من كتر حب لي بيحاول انا اختار صديقه
14:16انا شايفهم انهم مناسبين لي في السن الصغير ده
14:19القومات التانية ممكن ساعد مثلاً لما فيكون في رحلة مدرسية
14:22فالاولاد غير اصبعاً بينخرطوا مع اصحابي التانية ويبدأ يخرجوا معي
14:25ممكن فعلاً يلاقوا اصحاب متقربين ليهم متشابين ليهم
14:29يحسوا براحة نفسية معهم اكتر
14:31فبيبدأوا انهم برضو يصدقوا
14:33بس فانا قلت هي ممكن تبقىش مشكلة كبيرة في السن الصغير
14:36لكن قريباً هما ما بيكبروا خاصة ما بيبدأوا يرسموا حياتهم
14:39ويبدأوا هما يختاروا اصدقاءهم
14:40يعني كله طاقة ايجابية كده الصبح
14:44واحنا بنشكرك شكراً جزيلاً على وجودك معينا
14:47دكتورة شريهان الدسوقي مدربة التربية الايجابية والاتكات المعاصر
14:51صباحك صباح الورد
14:53وأتمنى الماميز كلهم يكونوا استفادوا من الفقرة دي
14:56وأكيد هنعمل طول الفترة اللي جاية فقرات شبيهة عشان
14:59We are back to school
15:01فالسيدة المشاهدين دي كانت نايت فقرتنا الاولى النهاردة
15:04دقيقة ونرجع لكم بفقرتنا التانية من مطبخ صباح الورد
15:07متروحش فهده

Recommended