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AmusantTranscription
00:00La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
00:07La vie est un beau cadeau
00:10Elle se réveille en nous comme un réveil de l'hiver
00:14Et comme un bateau au milieu de la pluie
00:17Il est porté par le rythme du cœur
00:20Si tu veux connaître les secrets
00:24Ceux qui se cachent dans les profondeurs
00:28Réconnaisseyons la vie avec nous
00:31La vie nous enseigne toujours comment vivre
00:35La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
00:42La vie est un grand miracle
00:45C'est comme une chanson qui a un refrain
00:48La couleur des sons et des notes
00:52C'est un très bien connu choir
00:55A w zespole tak znakomitym
00:58Małą nutką też warto być
01:02Odkryj z nami życie
01:06Życie wciąż uczy nas
01:09Jak żyć
01:16Życie trwa od lat
01:20Lecz jeszcze dziś nie wiesz o nim nic
01:23Odkryj z nami ten świat
01:27Życie wciąż uczy nas
01:30Jak żyć
01:37Jak żyć
01:39Życie, życie, życie, życie
01:43Życie, życie, życie, życie
01:51W ciele chłopca rozpoczyna się kolejny pracowity dzień
01:54Składniki jego krwi jak zwykle nieustannie krążą
01:58Czerwone krwinki są zbyt zajęte, żeby popatrzeć na tańce płytek krwi
02:03Może byś uważał gdzie stawiasz te wielgachne stopy, grubasie
02:06Je n'aime pas ce genre de pression et de foule,
02:08et que tous les Erythrocytes doivent marcher avec les mêmes veines que nous.
02:12Regarde ces morceaux d'huile, ce garçon se mange comme d'habitude.
02:16Ah, c'est notre ancien ami Professeur Globus,
02:19et avec lui, il y a Hemo et petite Globina.
02:23Aujourd'hui, leur longue route attend,
02:25sur laquelle il n'y aura certainement pas de surprises.
02:29C'est quoi ça ?
02:30Ah, c'était quoi ça ?
02:32Qu'est-ce que c'est que ça ?
02:34C'est juste du déchiré.
02:36Un morceau d'amino-acide qui n'est plus utile pour personne.
02:42Professeur, pourriez-vous nous dire
02:44pourquoi nous trouvons toujours des déchirés dans nos vaches ?
02:47Comme vous le savez, la fleur atteint presque toutes les cellules du corps.
02:51Elle fournit des ingrédients importants,
02:53comme l'oxygène, l'hydrogène, l'hydrogène, l'hydrogène, etc.
02:56Ah oui, regardez, nous ne pouvons pas oublier les hormones.
02:59En plus, la fleur détient les produits nécessaires des cellules
03:03pour que les ventrales les transforment ou les nerfs les filtrent.
03:07Et si nous nous rapprochons des nerfs,
03:09il y a de plus en plus de déchirés autour de nous.
03:13Vous le voyez vous-même.
03:18Pourquoi t'inquiètes-tu ? Nous n'allons pas plus vite.
03:22Pourquoi t'inquiètes-tu ? Nous n'allons pas plus vite.
03:26Mais certaines cellules du corps ont une priorité décisive dans la circulation du sang.
03:30D'accord, d'accord, s'il vous plaît, retirez-vous, merci.
03:34D'accord, d'accord, retirez-vous, merci.
03:36D'accord, d'accord, s'il vous plaît, retirez-vous, merci.
03:40Vous avez du sucre, vous devez immédiatement vous annoncer dans le ventre, vite !
03:43Je vous vois, cholestérol !
03:45Vous devez vous déplacer, je ne vous laisse pas dans les déchirés.
03:48Et vous, qui êtes-vous ? Vous avez un certificat d'identité ?
03:51Je suis un hormone, je m'appelle Adrenalina.
03:53Je m'en souviens.
03:54Pouvez-vous me dire où je pourrai aller le plus vite pour atteindre le cœur ?
03:57Chacun d'entre vous conduit vers le cœur,
03:59mais je peux vous dire qu'il est possible d'atteindre le cœur en courant.
04:03Allez là-bas pendant environ deux centimètres,
04:05ensuite à gauche dans le déchiré et vous trouverez vous-même dans le ventre.
04:08Non, ça sera vivant, c'est sûr que vous allez le trouver.
04:10Vous allez chercher un policier et il vous indiquera la route.
04:12Est-ce que vous pourriez m'aider à y aller ?
04:14Mon moteur s'est éteint quand je suis arrivée ici.
04:19Oh !
04:22C'est un peu trop fort, mais merci beaucoup.
04:26Montrez-moi vos documents.
04:29Quoi ? Vos documents, monsieur le maire ?
04:31Oh, j'en ai marre, je les ai laissés à la maison,
04:34mais je peux les retrouver et les vous emmener.
04:36Ça ne dure qu'une minute.
04:38Il n'y a pas de besoin.
04:39C'est très facile d'oublier les documents en hurleur.
04:42Heureusement, je n'ai pas besoin d'en regarder.
04:48Vous n'avez pas vu ce monde ?
04:49C'est un virus sans tête au milieu d'une des cellules principales de l'organisme.
04:52C'est un scandale !
04:54Qui êtes-vous ?
04:55Nous sommes des érythrocytes législatifs qui vivent dans le ventre.
04:59S'il vous plaît, laissez-nous passer, monsieur le maire.
05:08Ces déchets sont juste dégoutants.
05:11Qui sont ces petits déchets ?
05:13Qui les a mis dans l'organisme ?
05:15J'y pense moi-même.
05:17Ces filles, c'est de la drogue.
05:19Des morceaux d'ammoniaque.
05:20Je les emmène à l'hôpital dans le ventre.
05:23Ils veulent les emmener là-bas.
05:26Hey, vous !
05:27Vous avez envie d'échapper.
05:28Vous ne pouvez pas sortir d'ici jusqu'à ce que je vous emmène au ventre.
05:32Si vous vous laissez un instant, ils vont entrer dans la tête d'un homme.
05:36Plus vite je les éliminerai, plus mieux.
05:52Les filles, nous sommes presque à l'endroit.
05:55C'est votre nouvel étage.
05:56Vous aurez sûrement aimé l'école aussi.
06:07Non, non, non !
06:08C'est une erreur.
06:09Nous avons déjà tout.
06:11Ne criez pas, monsieur.
06:12J'ai juste reçu un ordre.
06:13J'ai reçu un ordre d'emménagement de ces filles
06:15à l'éducateur dans le ventre.
06:17C'est l'éducateur.
06:18Donc, je vous demande de les accepter.
06:19L'école est remplie.
06:21Dans un instant, nous aurons ici un véritable rebelle.
06:28Oh, mon Dieu !
06:29C'est un vrai rebelle !
06:31C'est un vrai rebelle !
06:32C'est un vrai rebelle !
06:33C'est un vrai rebelle !
06:34C'est un vrai rebelle !
06:36Oh, oh, oh !
06:39Vous avez un problème ?
06:41C'est la vie !
06:43Je vous demande de vérifier à l'étage de l'école.
06:45Peut-être qu'ils vont m'accepter.
06:50Nous n'avons pas de place.
06:51L'école est remplie.
06:52Ils ne vont pas accepter une seule fille de la classe.
06:55Je vais essayer d'aller ailleurs.
07:06Est-ce qu'il y a quelqu'un ?
07:09Bonjour.
07:10J'ai apporté une groupe de filles.
07:12Il faut les éduquer.
07:13Que faire ? Je dois les accepter.
07:14Je n'ai pas d'autre choix.
07:15Il y a quelques espaces libres dans notre école.
07:18S'il vous plaît, faites entrer les enfants.
07:21Hurra !
07:22Finalement, l'école !
07:23Ha, ha, ha !
07:24On va s'amuser !
07:25On va brûler tous les fenêtres !
07:27On va brûler les calvages !
07:29Ha, ha, ha !
07:30Chaque jour !
07:31Ha, ha, ha !
07:32Ha, ha, ha !
07:33Groß, wie shear they ?
07:36C'est très bizarre !
07:37Ha, ha, ha !
07:38Oh, oh, oh !
07:39Oh, oh, oh !
07:41Ty jo éleveras-tu moi ?
07:43Ha, ha, ha !
07:44Ha, ha, ha !
07:45Wouaaah !
07:47Hurra, hurra, hurra !
07:48Ha, ha, ha !
07:50Hey !
07:51Venez ici !
07:53J'ai trouvé quelque chose !
07:55Un drom DOS !
07:57Hurra-jin deserted.
07:58Ha, ha, ha !
07:59Ha, ha, ha !
08:00Ecoutez-moi, rogates douches, ou vous commencez à vous activer comme des enfants normales, ou je vous dénoncerai et vous jeterez de notre école.
08:09Il ne peut pas nous défoncer, non ?
08:11Certainement pas, nous sommes trop poissons pour nous défoncer. Il veut nous pousser la peur.
08:15Sérieusement ? Alors je vais pousser la peur à lui !
08:20L'Avion se couvre !
08:24Allez, allez, allez !
08:30L'ammoniaque est toxique, donc pour que l'organisme puisse s'en occuper, il faut le transformer en liquide.
08:36C'est trop drôle, ça fait mal aux oreilles !
08:39Non ! Je veux rester !
08:41Calme-toi, filles ! Répétez après moi !
08:44Après le changement en liquide, c'est à vous de le dire, personne ne va plus nous défoncer !
08:48Et après votre sélection, c'est à vous de le dire, c'est trop drôle et toxique !
08:52Répétez ce que j'ai dit, ou vous serez assis dans la coque, avec un bon choir !
08:56Après le changement en liquide, c'est à vous de le dire, personne ne va plus nous défoncer !
09:00Répétez après moi !
09:02Après le changement en liquide, c'est à vous de le dire, personne ne va plus nous défoncer !
09:06Répétez après moi !
09:18Oh oh, monsieur l'Inspecteur, c'est une grande surprise pour nous, et un grand honneur !
09:23C'est pas possible!
09:25Oh!
09:34C'est agréable de voir une classe si polie et bien organisée.
09:37Bonjour!
09:38Bonjour, monsieur!
09:41Les filles, vous vous souvenez de vos débuts à l'école?
09:44Vous étiez, à l'époque, des amoniacs.
09:47Vous étiez juste de la viande.
09:49Dieu vous a donné de la viande.
09:52Mais vous avez obtenu une bonne éducation
09:54et vous pouvez quitter ces murs.
09:56Je vous ai apporté des diplômes.
09:58Posez-vous, s'il vous plaît, je vous les donne.
10:02Euh, oui.
10:05La première fille, s'il vous plaît, à moi.
10:08Félicitations!
10:09Vous pouvez vous déplacer librement dans l'organisme.
10:12Voici votre diplôme.
10:14Encore!
10:22Hop-là!
10:34Hop-là!
10:52J'ai l'air d'être très éduquée.
10:58Oh!
10:59Ces inéluctables protéines
11:00laissent partout du bien.
11:04Oh!
11:05Qu'est-ce que c'est que ça?
11:09Hmm...
11:10C'est comme une fête ici,
11:11et pas comme dans un boisson d'eau.
11:12Vous avez raison, mon enfant.
11:14Nous passons par une grande bouteille de nettoyage.
11:16Ils pompent beaucoup d'impurities.
11:18C'est comme une bouteille d'eau.
11:20Ils pompent beaucoup d'impurities.
11:21C'est comme une bouteille d'eau.
11:22C'est comme une bouteille d'eau.
11:23Nous devons passer par là.
11:35Regardez, il y a un chien!
11:37Je ne peux pas me faire arrêter!
11:39Je vous prends!
11:41Préparez-vous!
11:44Vos blagues stupides
11:45interfèrent à la vie normale.
11:48Oh!
11:49C'est quelque chose de mécanique!
11:52Oh, c'est mal fait...
11:54Qu'est-ce que ça sent, professeur?
11:56C'est du salent.
11:57Un des grands impurités
11:59dont le corps doit s'en débarrasser.
12:01Il va saler jusqu'à la grande bouteille de nettoyage.
12:03Bouteille de nettoyage?
12:04Le doner!
12:05Prends le, prends une chandelle,
12:06ça vous aidera un petit peu!
12:17J'aimerais bien qu'elle m'accroche sur les collines et...
12:20C'est ce qui se passe parfois avec les filles.
12:22La grande échantillonne, c'est-à-dire l'échantillonne, n'est pas loin.
12:25Vous allez la voir tout de suite.
12:27L'échantillonne, c'est fascinant pour les ondes,
12:29les filtres de l'organisme.
12:31Chaque échantillonne est une échantillonne d'échantillons
12:34de grande puissance.
12:36Mais il y a un petit manque.
12:38Quel manque ?
12:39C'est le manque d'eau.
12:41C'est le manque d'eau.
12:43C'est le manque d'eau.
12:46Quel manque ?
12:47Quel problème ?
12:48Ne vous inquiétez pas, Hemo.
12:49Chaque problème peut être résolu.
12:51En effet, les échantillons peuvent nettoyer
12:53un litre de sang par minute.
12:55C'est leur maximum.
12:57Qu'est-ce qu'il y a, professeur ?
12:58Un litre par minute, c'est pas mal.
13:00Jusqu'au contraire.
13:01Parce que le cerveau pompe de la sang
13:03à une vitesse de 5 litres par minute.
13:05Ça veut dire qu'une cinquantaine de sang
13:07n'est jamais nettoyé ?
13:08Nous restons morts.
13:10Ne paniquez pas, Hemo.
13:11Tout le sang se nettoie.
13:12Une cinquantaine à la fois.
13:14Regardez.
13:15Il y a un cerveau de sang.
13:16Il conduit vers le cerveau.
13:18Venez.
13:20Très bien.
13:21On va à droite.
13:22Chut, Claudine.
13:23Je vous en prie.
13:27Pas comme ça.
13:28Où est le signal ?
13:33Hé, Erythrocytes.
13:34Où allez-vous ?
13:35Vous avez oublié la gauche.
13:36Comment ça, monsieur le maire ?
13:37Nous voulons aller à droite.
13:39C'est par là qu'on va vers le cerveau.
13:40Mais nous le savons.
13:41Nous ne voulons pas aller à l'intestin.
13:42Vous vous fichez de moi ?
13:45Nous voulons qu'on soit plus vite dans l'intestin.
13:47Nous voulons nager.
13:48Nous voulons s'assoir.
13:49Nous voulons finir la journée.
13:50Nous voulons sentir la fraîcheur.
13:51C'est pour ça qu'il faut qu'on s'occupe d'eux.
13:59Nos amis vont vers l'intestin.
14:02C'est un filtre qui élimine toutes les pollutions du sang.
14:06Les déchets d'eau sanglant sont bien remplacés par de petits canaux
14:12qui collectent les pollutions et les transmettent dans le filtre.
14:20Tout fonctionne comme dans un cloche.
14:22Parfait.
14:23Venez ici.
14:24Je vais vous montrer comment fonctionne l'intestin.
14:27Ici, la fleur entre et sort.
14:29Et ce qui se passe avec la fleur entre ces déchets est étonnant.
14:34Tous les déchets sont éliminés.
14:37Les polluants sont sortis du sang.
14:42C'est ici qu'on trouve la fleur.
14:45Le filtre d'intestin.
14:47Qu'est-ce que c'est que ce mécanisme, mes amis ?
14:50Qu'est-ce que c'est que ce mécanisme ?
14:52Chaque intestin possède un million de séparateurs qui fonctionnent constamment.
14:59Un million, vous croyez ?
15:01Bien, les enfants.
15:02Ecoutez-moi.
15:03On arrive à la roue des montagnes.
15:05Ah, donc l'intestin est comme un joli village d'organisme.
15:08Pas du tout.
15:09Mais dans la poche de Bouman, il y aura aussi beaucoup d'amusements.
15:12Qu'est-ce que c'est ?
15:13Patience.
15:27C'est un ticket pour un passage.
15:29Vous ne pouvez pas y aller deux fois et vous devez vous tenir.
15:32J'ai peur. Je n'ai jamais passé par quelque chose comme ça.
15:35Et si je me tourne la tête et je tombe du wagon ?
15:38N'aie pas peur. Je serai à côté et je vais vous tenir.
15:41Finalement, nous sommes à l'entrée de la salle.
15:43Après l'entrée, vous vous sentirez propre et frais.
15:46Après l'entrée, professeur, qu'est-ce qu'il va se passer ?
15:48Si c'était si terrible, mon enfant,
15:50est-ce que je, le vieux Erythrocyte,
15:52j'allais tellement vouloir entrer dans le wagon ?
15:54Allons-y.
15:55Peut-être que vous n'êtes pas ici un peu plus vite.
15:58Au deyast !
16:29Au deyast !
16:55Au deyast !
16:56Au deyast !
16:57C'est un peu trop vite pour moi.
17:00Il faut que ce soit vite pour qu'on soit propre.
17:22Tenez-vous bien, Glow-Bin.
17:25Tenez-vous bien.
17:46C'était vraiment terrible, n'est-ce pas les gars ?
17:48Au deyast !
17:49Allons-y encore une fois ?
17:50Allons-y !
17:51Je vous rassure, n'y pensez même pas.
17:53Pour arriver au début de la route des montagnes,
17:55il faut tourner tout l'organisme.
17:58On revient à la tournée, n'est-ce pas les gars ?
18:00C'est stupide, ils l'ont inventé.
18:02Mais c'est terrible.
18:05La première phase du processus de filtration est terminée.
18:07Peut-être qu'on va réveiller le maître ?
18:09Mauvais idée.
18:11Comme d'habitude, il va dire qu'il était occupé.
18:13Le maître réfléchit.
18:14Les nerfs savent ce qu'il faut faire.
18:24Oh, j'ai l'air si propre et renouvelé.
18:29J'ai dit que c'était un endroit agréable.
18:31Les nerfs sont incroyables.
18:32Nous sommes déjà propre,
18:34mais il y a d'autres ingrédients du sang
18:36avec lesquels les nerfs doivent s'occuper.
18:38Tout dans le sang doit être filtré et nettoyé.
18:4399% du matériau après la nettoyage retourne dans le sang.
18:48Et seulement un petit pourcentage est éliminé.
18:53Professeur, les nerfs sont fascinantes,
18:55mais où allons-nous ?
18:57Tout d'abord, nous marcherons vers le cœur,
18:59puis vers le sang, pour récupérer de l'oxygène.
19:01Est-ce que vous aimez ce plan, Hemo ?
19:03Très bien.
19:17Me vous saluez !
19:18Nous avez menti !
19:19Vous avez menti !
19:37Soyez en route.
19:38Deza le moteur à l'ouest.
19:40Arrêtez ...
19:43... de vous marcher !
19:44C'est bon, capitaine !
19:46Il faut éliminer les hormones qui rassemblent l'eau.
19:49Et en plus, l'al... l'al...
19:51Qu'est-ce que c'est?
19:52Ah, l'aldostérone, pour récupérer de la salle.
19:55Il faut récupérer de la salle.
20:12Très bien, maillots.
20:13Retirez l'eau sur le bateau.
20:15Attention!
20:16Retirez l'eau dans le magasin sous le bateau.
20:21Et maintenant, chargez la salle.
20:25Attention à l'eau dans le magasin sous le bateau.
20:28Retirez l'eau lentement.
20:35Quand vont-ils reprendre la salle?
20:37Qu'est-ce que c'est que ça?
20:39Hier, j'ai reçu cette poisson que j'adore.
20:42Qu'est-ce que c'est que ça que vous n'avez pas vu?
20:44C'est un vrai monstre.
20:45Un gigante, un gigante, que j'adore.
20:47Elle pesait au moins 400 kilos de Jules.
20:50C'est un monstre.
20:51C'est un monstre.
20:52Elle pesait au moins 400 kilos de Jules.
20:55Ne bougez pas.
20:56Nous connaissons vos histoires.
20:58Je n'exagère jamais.
20:59Vous avez vu cette pièce que j'ai reçue hier.
21:03Oh, quel gigante.
21:05Quel monstre.
21:06Vous verrez que je ne bouge pas.
21:07Comme ma grand-mère l'aime.
21:09Attendez que je le retire.
21:11Ce n'est pas juste.
21:13Pourquoi il reçoit toujours les meilleurs endroits?
21:16Je vous demande immédiatement de changer de lieu.
21:18Quel gigante que vous avez reçu.
21:23Il y avait aussi un monstre comme ça hier?
21:25Grouchy, je l'ai reçu hier.
21:27Un gigante qui pesait au moins 500 kilos de Jules.
21:31Comme ma grand-mère l'aime.
21:33Peut-être même 750.
21:39Un homme à bord!
21:40Une femme bleue!
21:41Vous la voyez?
21:42Un homme à bord!
21:43Une femme bleue!
21:44S'il vous plaît!
21:45S'il vous plaît!
21:47Capitaine, nous avons un homme à bord.
21:50Qu'est-ce que vous voulez?
21:51Un homme à bord!
21:53Plus fort!
21:54Un homme!
21:55Ou plutôt une femme bleue.
21:57Il va s'étouffer sous notre bateau.
22:03Je le vois, une femme bleue.
22:05Mais qu'est-ce qui l'a apporté ici?
22:07C'est contre la règle.
22:09Les femmes bleues ne peuvent pas naître dans l'eau.
22:12Il faut le retirer immédiatement.
22:14Oui, Capitaine.
22:22Allez sur le bateau et vérifiez pourquoi ils ne l'ont pas encore retiré.
22:26Mettez-lui un rouleau de résistance, toi, l'animal de terre!
22:35Il l'a pris!
22:36Retirez-le fort!
22:37Retirez-le avec toute votre force!
22:39Retirez-le sur le bateau!
22:44Bon travail!
22:45Tout est en place.
22:46Mais comment est-ce que ça s'est passé?
22:49Bienvenue sur le bateau, jeune homme!
22:54Dites-moi, d'où êtes-vous venu?
22:56Vous deviez être à Jules, pas à Canalik.
22:59Vous voyez, j'ai passé du temps avec mes amis
23:02quand je suis sorti du bateau.
23:06Et c'est comme ça que je suis arrivé ici.
23:09C'est ce que j'ai fait.
23:11C'est ce que j'ai fait.
23:13C'est ce que j'ai fait.
23:15Et c'est comme ça que je suis arrivé ici.
23:20C'est vraiment agréable de vous entendre.
23:22C'est un cas normal qui a fait que vous soyez ici,
23:24car certaines infections causent la présence d'érythrocytes dans l'eau.
23:29Est-ce que je peux retourner à la tour?
23:31Où sont tous mes amis?
23:33Bien sûr que tu peux.
23:34Nous t'enverrons à la tour avec le prochain transport.
23:37Notre travail consiste à récupérer les substances
23:39que l'organisme a besoin.
23:41Ce qui est le plus important, c'est que l'eau, les enzymes, la sale et le sucre
23:44sont envoyés directement dans le cerveau,
23:46et que toutes les déchets sont éliminés avec de l'eau.
23:49Je comprends.
23:50Est-ce que c'est exactement ce qu'on appelle le recyclage?
23:53Bien sûr que oui.
23:54Il ne faut pas gâcher de choses, comme ils disent.
23:56Mais il peut y avoir trop de substances
23:58qui bloquent l'effet d'eau de l'érythrocyte.
24:01Ça fait mal, c'est sûr?
24:02Je me souviens que dans l'une de mes vies précédentes,
24:05l'érythrocyte était très bien chargée d'alcool.
24:09Elle ne pouvait pas éliminer toutes les substances nécessaires.
24:13Et qu'est-ce qu'il s'est passé ensuite?
24:15Ensuite, c'était seulement pire.
24:19Et ensuite, encore pire.
24:39Et ensuite?
24:40Quand c'était vraiment mauvais,
24:42les substances nécessaires se sont accumulées
24:44et bloquées l'effet d'eau de l'érythrocyte,
24:46ce qui faisait très mal.
24:48Et ensuite?
24:49Quand l'érythrocyte est en place,
24:51c'est dangereux,
24:52mais quand il s'est déplacé,
24:54la douleur est incroyable.
24:57C'est une histoire terrible.
24:59J'ai réussi.
25:00Quand j'ai terminé l'alcool, je me suis réveillé.
25:03Mais ce sont des vieilles histoires.
25:05Tu voudrais voir notre bateau?
25:07Je t'emmènerai.
25:08Merci.
25:15Déchargez de l'eau.
25:22Maintenant, déchargez de la salve.
25:24Monsieur le premier, est-ce qu'il y a du sucre à décharger?
25:27Déchargé.
25:37Comme je l'ai dit, les enfants,
25:38la salve est extrêmement efficace.
25:40Et comme je l'avais prévu,
25:41les composants de la sang reviennent à nous.
25:43C'est un organe fascinant, n'est-ce pas?
25:48Regarde, tous les produits nécessaires
25:50sont déchargés de la salve.
25:54Et de cette façon,
25:55toutes les déchets et les substances
25:57dangereuses pour l'organisme
25:59passent à l'érythrocyte.
26:01Et qu'est-ce qui se passe ensuite?
26:02Eh bien, on verra ça dans un instant,
26:04parce qu'il n'y a plus de sucre
26:06et qu'il envoie des signaux précaires
26:08que l'on ne peut pas garder longtemps.
26:12Je vous en prie.
26:14J'ai dû.
26:16Et c'est la fin.