Expertas nos hablan del caso del joven que mató a su hermano de 7 años en Nicaragua
Las doctoras Jessenia y Rosaura hablan sobre el caso del hermano que mato a niño de 7 años, en Catarina
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00:00Muy buenos días doctora, un tema que también conmociona a la comunidad de profesionales
00:07psicólogos. El tema de el municipio de Catarina, donde un hermanastro asesinó lamentablemente
00:12a un niño, a su propio a su propio ser querido, que no era tan querido porque realmente había
00:18celos de por medio, supuestamente. ¿Cómo abordar estos temas en familia? ¿Cómo evitar
00:23que se repita una tragedia como esta? Bienvenidas. Es muy importante revisar si nuestros hijos
00:30tienen una agenda oculta. ¿A qué me refiero con una agenda oculta? Este es uno de los
00:35rasgos de la psicopatía. Es que nuestro hijo no nos diga exactamente cuál es su posición
00:41ante la vida, qué es lo que piensa. ¿Te has preguntado qué es lo que piensa tu hijo?
00:45Solo estás viendo lo que tu hijo o tu hija hace, pero no estás viendo lo que está pensando,
00:51cuáles son sus proyecciones. Muy importante establecimiento de límite, estructura. Todo
00:57este tema hay que sentarnos a partir de esta situación, tomarlo como una referencia para
01:02motivarnos como familia, sentarnos, discutir cuáles son los límites familiares que vamos
01:08a permitir, que no vamos a permitir. Desarrollar la conciencia social, desarrollar la introspección.
01:13¿Qué es la introspección? Ese debate interno, esas vocecitas que nos dicen esto está bueno,
01:18esto está malo, esto lo puedes hacer, esto no lo puedes hacer. A veces nuestros hijos no saben
01:23cuáles son los límites, cuáles son los valores familiares. También ese hijo y esa hija que no
01:28hace nada en la casa, que está todo el día ante el celular. Integrémoslo a actividades deportivas,
01:33actividades culturales. Motivémoslo a descubrir su identidad. Sobre todo revisemos al hijo,
01:41a la hija que tenemos. Validemos, aceptemos a ese hijo y empecemos a educarle desde sus
01:47necesidades. No te enfoques en el hecho que realiza, enfócate en la intención. ¿Qué me
01:53está diciendo mi hijo con esta situación que está presentando, con este acto que está haciendo? ¿Qué
02:00me está diciendo? ¿Qué necesidad? Es la que me está pidiendo a gritos, porque muchas veces no
02:06lo analizamos papá y mamá. Así que este es un buen momento para empezar a analizar todas aquellas
02:11acciones que nuestros hijos están haciendo, pero andate al trafondo de esas acciones. ¿Qué
02:16necesidad está teniendo? Pensamos que la psicopatía o un posible asesino muestra agresión,
02:23impulsividad. En este caso no fue así. Este joven era una persona pacífica. Es completamente lo
02:30opuesto a lo que pudiera ser un psicópata. Un psicópata no es lo que pensamos. No es una
02:36persona que te muestra agresividad. Quien te muestra agresividad tiene otro tipo de trastorno
02:41que puede ser negativista, desafiante, pero un psicópata oculta su agenda, establece una
02:47estrategia. Su mundo está lleno de mentiras. Tiene mucha necesidad de poder, pero no lo manifiesta.
02:53A todo te dice que sí. Acepta las reglas sociales, porque las reglas sociales establecidas para él
02:58son su cárcel. Él crea sus propias reglas y él simplemente lo acepta como una estrategia para
03:04después cumplir su objetivo y sus planes que tiene. Un psicópata no tiene empatía. Es alguien que
03:11se aísla también, no quiere interactuar, no quiere debatir, no quiere discutir, no está dispuesto a
03:16negociar. Por eso simplemente acepta, porque como no quiero negociar con otros seres humanos, no
03:22quiero entrar en debate. Eso le desgasta emocionalmente porque pierde energía para su plan,
03:26para su estrategia. Entonces esta persona no tiene introspección, no hay conciencia social,
03:32no le interesa lo que es bueno, lo que es malo. Hace todo de una forma silenciosa hasta que logra
03:38tener la atención de un público mayor. No es solamente de su familia, sino de toda una
03:43comunidad, de todo un pueblo. Un joven que asesinó, premeditó, lo pensó, lo colocó el cuerpecito en
03:50bolsas, lo colocó debajo de su cama, luego durmió tranquilamente. Lamentable. Es muy lamentable y
03:58sobre todo por eso tenemos que revisar las señales de alerta que el niño, que el adolescente, que el
04:04joven está dando. No minimicemos conductas, no nos vayamos a decir esta conducta que hizo pobrecito
04:12se la voy a pasar, esta mentirita que me dijo el niño, esta mentirita que me dijo el adolescente
04:17se la voy a dejar pasar. No, papá y mamá, ninguna conducta se minimiza. Todas las conductas tienen
04:23un trasfondo. Revisemos el trasfondo de nuestro país. Familias truncadas, una vida, la del niño,
04:30el joven, este joven, un asesino condenado probablemente a cadena perpetua, una pareja
04:37que queda rota. ¿Cuál es el mensaje para las familias? Y que esto no se repita. El mensaje
04:42para la familia es la unidad, es revisar nuestro valor en principio, es volver a sentarnos en una
04:48mesa, es reunirnos, es soltar esos celulares. Dejemos los celulares y dejemos, permitamos
04:54de que nuestros hijos expresen lo que sienten, lo que piensan ante la vida, que se integren
05:00al grupo social y que tengan estas discusiones sociales, estas discusiones morales, qué es lo
05:05permitido, qué no es lo permitido. A veces solamente pensamos en le doy el celular y que
05:11él aprenda solo. No, necesitamos este intercambio, esta retroalimentación, este discutirle a papá
05:17y a mamá y que nos diga esta es mi posición, esta es la tuya. Negociemos, busquemos la
05:21retroalimentación, busquemos la comunicación familiar. Hagamos que nuestra familia sea ese
05:26hogar mejor, ese hogar que permite la retroalimentación, el intercambio de conocimiento.
05:32Psicoeduquemos a nuestros hijos, busquemos libros de psicología. Si usted dice yo no creo en la
05:38psicóloga, yo no estoy loco para ir a una psicóloga, ahora hay acceso a libros. Utilicemos la
05:43tecnología, miremos videos en familia, discutamos, miremos películas de orden psicológica, busquemos
05:48libros y discutamos a partir de ahí. Pongamos un posicionamiento, enseñemos a nuestros hijos a
05:54tener un posicionamiento ante la vida. Y sobre todo trabajemos el afecto. El afecto es algo que
06:00no se trabaja. Trabajemos esos espacios en donde yo le puedo decir a mi hijo te amo, te quiero,
06:06lo estás haciendo bien con palabras, pero también con muéstrate cariño. Y esto es algo muy importante,
06:12un adolescente necesita estar con vos, aunque él con su comportamiento te esté diciendo lo
06:18contrario, que no te necesita, que no quiere que te vincules con él. Él a gritos te está diciendo
06:24si te necesito, porque está en una etapa de desarrollo en donde tiene muchas emociones juntas,
06:29en donde se está posicionando ante la vida y en este posicionamiento está cometiendo errores.
06:34Así que te necesita cerca, no lo aislemos, no dejemos que se nos queden encerrados todo un día,
06:41no lo aislemos de la familia. Aunque te diga que no quiere ir, vamos a ir donde la familia y vamos
06:47a compartir y vamos a tener estos espacios familiares.