En este Faro dedicado a la palabra 'social' nuestra psicolingüista Mamen Horno nos desgrana el origen del término y nos habla del principio de cooperación de Paul Grice. También charlamos con el sociólogo Mariano Urraco sobre la 'ambición silenciosa', que es como se ha llamado al fenómeno por el cual los jóvenes empiezan a priorizar su vida social por encima del trabajo.
Category
🗞
NoticiasTranscripción
00:00:00La Sociedad Española de Radiodifusión presenta Ser, activa la radio, podcast, siempre.
00:00:09El faro con Julia Molina.
00:00:25¿Qué tal?
00:00:26Buenas noches.
00:00:27Hoy hablaremos del faro social, que es una palabra que parece sencilla, define a todo
00:00:31lo relativo a la sociedad, pero acompaña muchas otras palabras que nos van a dar para
00:00:35hablar de muchos temas diferentes hoy.
00:00:37Están las ciencias sociales, el diálogo social, la exclusión social, la clase social,
00:00:43la presión social o los trabajadores sociales.
00:00:46Resulta que entre los fareros hay unos cuantos.
00:00:48Faro social.
00:00:49Pues sí, yo soy trabajador social.
00:00:52No ejerzo como tal porque trabajo más de educador social.
00:00:56Solo voy a trabajar en un despacho, en un centro, con un ordenador, atendiendo a la
00:01:02gente, pero a mí este trabajo no iba conmigo.
00:01:05Me gusta mucho más salir con las personas directamente.
00:01:09Pues llevo 25 años trabajando con menores, sobre todo con menores no acompañados.
00:01:14Es un trabajo duro, pero es un trabajo muy bonito trabajar para y con la sociedad.
00:01:21Un besito.
00:01:22Viajeremos más.
00:01:23A lo largo del programa vamos a escuchar a más fareros que os dedicáis a este trabajo
00:01:26tan difícil y tan comprometido.
00:01:29También tenemos prevista una entrevista con un sociólogo que nos va a explicar por qué
00:01:33se está dando un fenómeno entre los jóvenes que se llama ambición silenciosa y que consiste
00:01:38en priorizar la vida social sobre el trabajo.
00:01:41Además, nuestra psicolingüista Mamé Norno tiene preparada una sección genial para hoy,
00:01:46pero no os voy a desvelar nada porque la vamos a escuchar en unos minutos.
00:01:49Esta noche yo creo que lo teníamos muy, muy, muy fácil para escoger un grupo de música
00:01:55con el que abrir, pero Greg ha elegido la canción.
00:01:59Gentes del faro, equipo, estimada Julia, como canta José Manuel Casán con su seguridad
00:02:05social, quiero tener vuestra presencia, quiero que estéis a mi lado.
00:02:10No quiero hablar del futuro, no quiero hablar del pasado, así que en esta noche vivamos
00:02:18nuestro presente.
00:02:19Greg ahí lo dejo y seguiremos fareando.
00:02:49No quiero hablar de sus niños que están tan desamparados, no quiero hablar de la guerra,
00:02:55no quiero hablar del parado.
00:02:59Quiero tener tu presencia, quiero que estés a mi lado, no quiero hablar de la lucha si
00:03:08no estamos preparados, no quiero hablar de la lucha si no estamos preparados.
00:03:14Hola, buenas noches Julia.
00:03:18Mira, hace un ratito he escuchado que esta noche hacéis el faro social y que nombrabas
00:03:24a los asistentes sociales y como trabajadora social, que os escucho y que nunca envío
00:03:31audios, esta noche sí que me apetece porque, aunque sea muy utilizado todavía lo de asistente
00:03:37social, es un término en desuso y es que estaba más referido a un trabajo más asistencial,
00:03:44menos profesional, más de la época de Franco diría y bueno, es que ya ha cambiado el
00:03:51término, las personas que lo ejercemos pues somos profesionales, que estudiamos una carrera,
00:03:56que se usa un método científico, que tiene un diagnóstico.
00:03:59Bueno, un saludo para todos, un abrazo de una caracola en el Valle del Ebro.
00:04:08Desde que comencé a trabajar he conocido a personas víctimas de algún tipo de delito
00:04:15pertenecientes a un estatus socioeconómico alto que no habían querido recurrir a servicios
00:04:20sociales para solicitar ayuda por la idea errónea de pensar que estos servicios son
00:04:25sólo para personas con estatus socioeconómico bajo.
00:04:28Lamentablemente me sigo encontrando demasiadas veces con esta idea.
00:04:32Espero estos prejuicios se vayan rompiendo y nos concienciemos que los servicios sociales
00:04:37son para todos y para todas, que lo necesiten independientemente del nivel socioeconómico
00:04:42y cultural que se tenga.
00:04:44Un abrazo, María José de Sevilla.
00:04:55Hola, buenas, soy Roberto de Madrid.
00:04:57Pues, como ya sabéis, yo estudié sociología, con lo cual la palabra social para mí es
00:05:02súper importante, pero más allá de los estudios, yo creo que es de cajón.
00:05:07Individualmente somos capaces de conseguir unos logros limitados y muy egoístas.
00:05:13Sin embargo, socialmente creo que somos capaces de todo.
00:05:16Y el gran problema de la sociedad es ese, que cada vez pensamos más individualmente
00:05:20que socialmente.
00:05:21Lo podemos cambiar, es difícil, pero merece la pena.
00:05:26Gracias por hacerme pensar y larga vida al paro.
00:05:34Buenas fareras y fareros.
00:05:36Con Social Julia me gustaría denunciar el mal uso que estamos, desgraciadamente, aburridos
00:05:40de oír de las redes sociales.
00:05:42Un instrumento que, igual que la inteligencia artificial, se creó para hacernos la vida
00:05:46más sencilla.
00:05:47Y muchas veces lo consigue, como ciertas personas la usan para borcar todo su odio e inventar
00:05:53bulos.
00:05:54Como ha ocurrido aquí en Reino Unido, recientemente, cuando asesinaron a tres niñas y volcando
00:05:59el odio sobre los inmigrantes refugiados.
00:06:01O como el caso desgraciado del apuñalamiento del menor de 11 años en España, volcando
00:06:06todo el odio de nuevo en inmigrantes.
00:06:08Besos.
00:06:09Lavar la letrada.
00:06:10Ya lo decía el sabio Aristóteles en la antigüedad, que el hombre es un animal social.
00:06:25Y así me definió claramente, porque necesito de los demás para mi propio desarrollo, por
00:06:31el intercambio de experiencias con ellos, por la interacción y, sobre todo, por la
00:06:35compañía.
00:06:36Besos.
00:06:37Recitongui desde Madrid.
00:06:41Pues no descubro hoy que el animal más social del mundo son los capibaras, esos roedores
00:06:47grandotes que llegan a pesar hasta 90 kilos.
00:06:50Son más sociables que el ser humano, aunque el ser humano ya es desociable como el oso
00:06:54polar perseguido por el llanero solitario.
00:06:56Los capibaras conviven en numerosos grupos e incluso con otras especies distintos a ellos
00:07:01donde comparten su tiempo y hasta se posan sobre su lomo.
00:07:04Se han visto capibaras encima del lomo del cocodrilo para cruzar el río.
00:07:08No me digáis que no son tiernos.
00:07:10¿Os imagináis a Zelensky posando su cabeza sobre el hombro de Putin y éste acariciándole
00:07:14la mejilla?
00:07:15¿A que no?
00:07:16Pues si fueran los dos capibaras, lo harían.
00:07:18Se hacen amigos de cualquiera.
00:07:19Un abrazo, Manuel de Hospitalet.
00:07:24Hola, Faro Social.
00:07:25Pues Farincronía.
00:07:27No tenía ni idea de qué decir con esta palabra y, bueno, estaba con mi lectura actual,
00:07:31La vida contada por un sapiens a un neandertal, y hay un párrafo en el que explica que las
00:07:36especies que tienen más éxito en la evolución son especies sociales y que son más difíciles
00:07:39de erradicar porque cooperan.
00:07:41En concreto, hay una frase que dice, el individuo es frágil, pero la especie es fuerte.
00:07:47La colonia es invencible.
00:07:49Un abrazo, soy el hijo de Juan.
00:07:53Bueno, ya tenemos por aquí a la psicolingüista del Faro, Mamenorno.
00:07:57Buenas noches.
00:07:58Buenas noches, Julia.
00:08:00Supongo que has terminado los cursos en Hack, así que te pillamos ya por Zaragoza.
00:08:04Sí, sí, sí.
00:08:05Ya descansando y ya preparándome para empezar el nuevo curso.
00:08:09Y pasando calorez, que en Zaragoza seguro que refrescar no está refrescando mucho.
00:08:13Bueno, pero ya no es lo que era antes de irme a Hack.
00:08:16Ahora está mejor.
00:08:17Nada mal, nada mal.
00:08:18Bueno, vamos con la palabra social.
00:08:20¿Qué nos puedes contar de ella?
00:08:22Pues, mira, en principio es una palabra que parece que va a remitir al adjetivo social,
00:08:28que significaba lo mismo en latín y que derivaba del sustantivo socius, socio, compañero.
00:08:34Y, sin embargo, me he encontrado con que su historia es un poco más compleja.
00:08:39He recurrido a un diccionario maravilloso del que no sé por qué, pero todavía no te había hablado,
00:08:44que es el Diccionario de Corominas.
00:08:46Es el mejor diccionario que conozco de etimología.
00:08:49Ah, Diccionario de Corominas.
00:08:51No lo conocía, la verdad.
00:08:52¿Qué dice el Diccionario sobre el social?
00:08:54Pues resulta que social es una palabra que proviene del francés.
00:08:57En concreto parece que se adoptó a finales del XVIII o principios del XIX.
00:09:01Corominas la atestigua a esta palabra en 1817.
00:09:05Pero ya sabes que cuando la atestiguamos, es decir, cuando encontramos un documento en el que aparece esa palabra,
00:09:11probablemente su historia es anterior a ese momento.
00:09:17Parece que se había puesto de moda la palabra social a partir del contrato social de Rousseau de 1762.
00:09:25Y bueno, los puristas de la época no veían con buenos ojos el galicismo.
00:09:30Como tantas otras veces, les parecía innecesario el préstamo.
00:09:33Y como tantas otras veces, perdieron la batalla.
00:09:36Y es que no se les puede poner las puertas al campo.
00:09:39Desde luego. Me encanta escuchar estas historias.
00:09:42Porque aquí en la radio cuando utilizamos un anglicismo, que yo lo entiendo,
00:09:46pero cuando lo utilizamos se nos echa todo el mundo encima.
00:09:49A mí me escriben a veces, no digas esa palabra en inglés,
00:09:51pero me encanta ver que hay otras que creemos que son completamente patrimoniales y no, son préstamos.
00:09:57Y social es un ejemplo. Viene del francés, entonces.
00:10:01Sí, parece patrimonial porque, bueno, al fin y al cabo lo hemos tomado prestado de una lengua hermana,
00:10:07que también la cogió del latín y tiene una fonología, una morfología que parece nuestra.
00:10:13Y ese término nacional que es muy habitual en los adjetivos, espacial, estatal, papal.
00:10:21Además, reconocemos un montón de palabras que parecen de la misma familia, como socialismo o socialista.
00:10:29En realidad estas palabras surgen con el significado que tiene ahora en el siglo XIX en varias lenguas a la vez.
00:10:36Pero bueno, dan la impresión de que todo es patrimonial.
00:10:40Por cierto, que dice Corominas que la primera acepción de socialista fue que es partidario del contrato social de ruso.
00:10:47Anda, o sea que todo tiene que ver con el contrato social de ruso.
00:10:51Oye, me sorprende lo poco que lleva entre nosotros para lo arraigada que está a principios del siglo XIX.
00:10:58Me parece muy sorprendente.
00:11:00Pero bueno, más allá de la etimología, si nos llevamos la palabra social al ámbito de la lingüística, ¿qué puedes contarnos?
00:11:06Pues mira, la verdad es que la palabra de hoy es la que más me ha costado de todas las que me ha sido dando hasta ahora.
00:11:11Y no es porque no supiera de qué hablar, sino precisamente por todo lo contrario.
00:11:17Porque yo decía, vamos a ver, el lenguaje es que es inminentemente un acto social.
00:11:22Aprendemos a hablar en sociedad. Qué agua. Hablo de la adquisición.
00:11:26Las lenguas están presentes en todas las actividades sociales. Voy por ahí.
00:11:31Luego pensaba, las variables sociales son fundamentales para entender nuestra forma de hablar, ¿no?
00:11:36Pues yo hablo como hablo porque soy una mujer, porque tengo esta edad.
00:11:40Digo, pues podría hablar de esto.
00:11:42Después digo, pues igual tengo que hablar de sociolingüística,
00:11:45que es la disciplina que estudia la relación entre lenguaje y sociedad.
00:11:49En fin, que tenía un montón de asuntos entre los que elegir y ha sido muy complicado.
00:11:53Bueno, entonces, ¿qué te ha hecho decidirte por un asunto en concreto?
00:11:57Pues mira, al final digo, voy a volver mis ojos a la etimología del adjetivo latino, ¿no?
00:12:02Y como te decía antes, social se relaciona con socio.
00:12:06Es decir, sería algo así como relativo al socio, relativo al aliado.
00:12:10Y esta definición tan ingenua de lo que es lo social, un asunto entre socios,
00:12:15me dio la luz de lo que quería contar hoy.
00:12:19Porque resulta que hubo un filósofo británico llamado Paul Grice,
00:12:23que propuso el denominado principio de cooperación,
00:12:26según el cual la conversación no es otra cosa que un acto cooperativo.
00:12:29Esto es, un acto entre socios, entre aliados.
00:12:32¿Y en qué consiste ese principio de cooperación?
00:12:35La idea básica de Grice es que el que participa de buen grado en una conversación
00:12:39se supone que va a colaborar para que todo vaya bien.
00:12:42Como este principio así formulado era demasiado vago, lo desarrolló en cuatro máximas.
00:12:47Así, todo el que participa en una conversación se supone que va a decir la verdad
00:12:52que va a hablarnos de asuntos relevantes,
00:12:55que nos va a dar toda la información que esté a su alcance
00:12:58y que no será ni demasiado vago, ni desordenado, ni prolijo.
00:13:02Se vino un poco arriba, ¿no?, nuestro amigo Grice.
00:13:05O sea, todo esto a mí me parece estupendo, pero igual es mucho suponer, ¿no?
00:13:10¿Qué van a decir la verdad? ¿Qué van a dar toda la información?
00:13:14¿Qué van a hablar de cosas relevantes? No sé.
00:13:16Sí, la verdad es que todos incumplimos un poquito el principio de cooperación.
00:13:20Todos decimos algunas cosas de las que al menos no tenemos todas las pruebas
00:13:25o nos ponemos a hablar de nuestro tema de interés aunque no venga a cuento
00:13:29o contamos de más o contamos de menos, en fin.
00:13:32La cosa es no incumplir todas estas máximas demasiado.
00:13:35De hecho, todos tenemos el típico conocido que tiene fama de no decir la verdad
00:13:40ni aunque le vaya la vida en ello, o que es súper pesado con su tema
00:13:45o que es muy prolijo y empieza a hablar y no para
00:13:48y normalmente evitamos hablar con él.
00:13:50Si lo vemos por la calle, pues decimos un
00:13:52¡Hombre, qué tal! Hablamos otro día, que tengo prisa.
00:13:56Estaba pensando que todos conocemos a una persona así y si no la conocemos
00:14:00es que somos nosotros.
00:14:01Somos nosotros.
00:14:02Entonces, cuidado, claro.
00:14:03Pero bueno, es verdad que existe una especie de contrato no escrito
00:14:07de que vamos a cumplir más o menos todas esas máximas que me comentabas.
00:14:12Nos las saltamos cuando vamos en ascensor,
00:14:14que nunca sacamos a colación un asunto relevante, más bien todo lo contrario,
00:14:17pero bueno, eso es otro asunto.
00:14:19Sí, bueno, hablar en el ascensor del tiempo
00:14:22también es hablar de algo relevante en ese contexto.
00:14:25Tenemos que pasar relevancia en el sentido de qué es adecuado a contexto,
00:14:29en ese sentido.
00:14:30Sí, en ese sentido, sí.
00:14:32De todas formas, el principio de cooperación va mucho más allá
00:14:35porque si no sería, bueno, un poco soso.
00:14:37La cosa es que según Grice, y esto me parece súper interesante,
00:14:42el principio de cooperación actúa de forma inconsciente,
00:14:45sin que nos demos cuenta,
00:14:46y nos ayuda a entender los enunciados que escuchamos.
00:14:49Esta información inconsciente la denomina, Grice, implicatura conversacional
00:14:53y explica un montón de cosas.
00:14:55A ver, explícame esto.
00:14:57Implicaturas conversacionales.
00:14:59Dos grandes palabras.
00:15:01¿Cómo funciona esto?
00:15:02Pues mira, Grice en realidad distingue dos tipos.
00:15:05Voy con la primera.
00:15:06La primera consiste en que algunos enunciados,
00:15:09en realidad, si los miramos de forma literal, son ambiguos.
00:15:13Pero nuestro cerebro, que no le gusta nada la ambigüedad,
00:15:16lo resuelve sin que nos demos cuenta.
00:15:18Y para eso utiliza precisamente el principio de cooperación.
00:15:21Te voy a poner algún ejemplo.
00:15:23Imagínate que te digo,
00:15:25oye, Julia, ¿tú sabes que anoche vi a nuestro amigo Juan cenando con una mujer?
00:15:29¿Tú qué entiendes que te estoy diciendo?
00:15:31Pues hombre, que Juan ha ligado con quien no tenía que ligar.
00:15:35No sé, que le está poniendo los cuernos a su señora.
00:15:38Exacto.
00:15:39Sin embargo, yo eso no lo he dicho.
00:15:41Tú lo interpretas porque si estuviera cenando con su mujer o con su madre,
00:15:45claro, yo no habría mentido, pero el comentario sería totalmente irrelevante.
00:15:49Claro.
00:15:50Estás presuponiendo que estoy siendo cooperativa
00:15:52y que lo que te cuento tiene chicha.
00:15:54Y por eso entiendes lo que entiendes.
00:15:56Vale, vale, vale.
00:15:57Porque si hubiese sido su mujer, tú me habrías dicho,
00:15:59vi a Juan cenando con...
00:16:01Lo voy entendiendo.
00:16:02A ver, dame más ejemplos.
00:16:03Exacto.
00:16:04Vale.
00:16:05Imagina que te digo que voy al despacho los lunes y los miércoles.
00:16:09¿Cuántos días crees que voy al despacho a la semana?
00:16:11Pues dos, los lunes y los miércoles.
00:16:13Claro, y sin embargo, si yo voy todos los días al despacho,
00:16:17yo puedo decir que voy los lunes y los miércoles y no habré mentido.
00:16:21Lo que pasa es que cuando escuchamos una información,
00:16:24entendemos que nos han dado toda la información posible.
00:16:27Es como si cuando escuchamos voy los lunes y los miércoles,
00:16:30entendemos sólo voy los lunes y los miércoles.
00:16:35A todas las cosas que oímos le añadimos ese adverbio solo, inconscientemente.
00:16:39Claro, claro, claro.
00:16:41Cuando digo esto no lo digo yo, lo dice...
00:16:44Claro que lo digo yo, pero no sólo lo digo yo.
00:16:48Eso sería un poco la idea.
00:16:50Te doy otro ejemplo diferente.
00:16:52¿Qué diferencia hay entre decir la anciana se cayó y se rompió la cadera
00:16:57o la anciana se rompió la cadera y se cayó?
00:17:00En el primer caso, primero se cae y como consecuencia se rompe la cadera,
00:17:05y en el segundo se le rompe la cadera, por lo que sea,
00:17:08por un problema de huesos, por ejemplo, y como consecuencia se cae.
00:17:12Ah, eso es.
00:17:14Cuando escuchamos, tendemos a entender que lo primero que nos cuentan sucedió antes
00:17:18y que además es la causa de lo que nos cuentan después.
00:17:21Es decir, tendemos a pensar que nuestro interlocutor es cooperativo
00:17:25y que nos cuenta las cosas de forma ordenada.
00:17:28Esto me hace recordar que en enero del año 22 hubo un titular en el Faro de Vigo
00:17:32que decía, una mujer da luz a cuatrillizos en Eche
00:17:35tras contagiarse de COVID dos veces en el embarazo.
00:17:38Obviamente el periodista no quería decirlo,
00:17:41pero fuimos muchos los que en el actual X quisimos ver ahí una relación de causa-efecto,
00:17:46como si contagiarse de COVID aumentara el número de embriones de la semana.
00:17:50Es que en los titulares de prensa el orden de los factores sí altera el producto.
00:17:54Hace unos días en Twitter vi una captura de un medio, lo compartió Ignasi Wardanz,
00:18:00y decía, el vestido que te salvará el verano si estás embarazada de Máximo Dutti.
00:18:05¿Qué dices? Pues ya, casualidad que yo vaya a estar embarazada de Máximo Dutti
00:18:09y tú me escribas un artículo para mí en concreto.
00:18:13Ese titular dio muchísimo juego.
00:18:16En el Twitter para lingüistas nos lo pasamos muy bien con él.
00:18:19Es verdad que ahí el orden de los factores importa.
00:18:22Pero qué interesante esto que me cuentas, porque al final, en el fondo,
00:18:25digamos que siempre pensamos bien de esa persona con la que estamos manteniendo una conversación.
00:18:31Siempre damos por hecho que nos está diciendo la verdad, que nos está dando toda la información posible.
00:18:36Pues sí, es una forma bonita de verlo.
00:18:38De hecho, fíjate, pensamos bien incluso cuando es evidente que se está yendo en contra
00:18:43de alguna máxima del principio de cooperación.
00:18:45Y aquí viene el segundo tipo de implicaturas, que te decía que había dos tipos.
00:18:49Cuando nos dicen algo que es evidente que es falso, por ejemplo,
00:18:52tendemos a pensar que hay una buena razón para ello, que nos quiere decir algo más allá de lo literal.
00:18:57Esta es la explicación que nos da Grice para las metáforas o para las ironías, por ejemplo.
00:19:02Cuando vemos que la literalidad es mentira, buscamos la interpretación figurada.
00:19:07En definitiva, he querido hablar del principio de cooperación de Grice
00:19:13porque la conversación, tal y como él nos la muestra, es un acto social en el sentido más etimológico.
00:19:18Es decir, la conversación es un acto entre aliados.
00:19:21Fíjate, 1. Si incumplimos siempre el principio de cooperación, ya no querrán hablar con nosotros.
00:19:26Así que si somos malos aliados, se acabó la conversación.
00:19:302. Ante la duda, de forma inconsciente, siempre pensamos que lo están cumpliendo.
00:19:36Y 3. Aunque quede muy claro que lo están incumpliendo, buscamos un significado adicional, una ironía.
00:19:42Por ejemplo, antes de pensar que se ha roto la cooperación.
00:19:46Qué interesante es esto.
00:19:48Por encima de todo.
00:19:50Qué cosas nos enseña la lingüística. Fíjate que hasta al hablar con gente que nos cae mal,
00:19:56estamos siendo sus aliados y estamos pensando de la mejor forma sobre ellos.
00:20:01Qué interesante.
00:20:02Por eso, claro. Hablando se entiende la gente porque es un acto cooperativo.
00:20:06Claro, totalmente. Pues nada, nos venía perfecto para el Faro Social que estuvieses aquí con nosotros
00:20:11justo hoy, que fuese martes, el día que hiciésemos el Faro Social.
00:20:14Así que mamen, te esperamos la semana que viene con otra nueva palabra.
00:20:17Sí, eso es. Muchas gracias.
00:20:19Un abrazo.
00:20:20Un besico. Adiós.
00:20:33Hola, buenas noches.
00:20:36Julia, farería.
00:20:39A muchos, especialmente a los políticos, les hace falta leer el contrato social de Jean Jacques Gousseau
00:20:46sobre derechos políticos, libertad e igualdad
00:20:50en el Estado instituido por medio de un contrato social.
00:20:54Esto sirvió como inspirador de la revolución francesa, pero es que es base de la filosofía liberal.
00:21:00Hoy, el hombre decide vivir en sociedad por lo que necesita del Estado de derecho,
00:21:05que asegure las libertades para poder convivir.
00:21:09Hay es nada para el verano.
00:21:12Buenas noches y perdón. Adela es de Cantabria.
00:21:22Buenas noches y buenos días, fareros.
00:21:24Social, para mí, una persona es gente y dos, multitud.
00:21:28Sociable soy, pero necesito mi espacio.
00:21:31Me acopla todo, tengo mi gente y poco más.
00:21:33El tema de las redes sociales, lo justo, el WhatsApp,
00:21:36y porque, en parte, es un medio de comunicarse y, a la vez, divertido.
00:21:40Y la otra red social, el Facebook, y porque un día me lo comentó un amigo,
00:21:44pero soy de los que no publico nada.
00:21:46Solo veo y leo lo que más me gusta y relacionado con mis aficiones.
00:21:51Y poco más.
00:21:52Bueno, ahí os lo dejo y lo dicho.
00:21:54Salud y montaña de 34 trotamundos.
00:21:57Adéu.
00:22:05Buenas noches, fareros y fareras. Soy Ariadna.
00:22:08Pienso que socializar cuando éramos pequeños era muchísimo más fácil que ahora.
00:22:12Simplemente te acercabas a alguien y le decías,
00:22:15¿quieres ser mi amigo?
00:22:17Ahora hay mucha gente a la que le da vergüenza
00:22:19o que simplemente pasa de conocer a gente nueva.
00:22:21Pero a mí la verdad es que me encanta.
00:22:23En mi ciudad hay un grupo de jóvenes que nos llamamos Antenas Informativas
00:22:27y que tenemos como objetivo difundir información de interés y, sobre todo, verídica,
00:22:32para que todos tengamos las mismas oportunidades en la sociedad.
00:22:35Saludos desde Hualda, mi pueblo.
00:22:41Ariadna, es que ayer se llevó el sueno a la vida.
00:22:43Fijaos que lo he llevado a la ventana y, de repente, ellos lo veían clarísimo.
00:22:47Han escuchado el sonido y ahí, justo cuando ya está resuelto, sabían lo que era.
00:22:52Bueno, Ariadna llamó, aunque su padre no creía mucho en su opción,
00:22:56pero menos mal, menos mal que no le hizo caso.
00:23:10Ariadna, buenas noches. ¿Tú qué crees que es el sonido?
00:23:13Pues mira, yo he liado un poco a mis padres porque mi padre dice que no es,
00:23:17porque dice que suena como a máquina, pero yo a mi madre la he convencido
00:23:21y yo creo que es cuando te vas a depilar y te ponen la típica banda,
00:23:27cuando te haces la cera, pues te ponen una banda
00:23:30y yo creo que el sonido al frotar y luego al tirar la banda, a mí me suena a eso.
00:23:35Vamos a probar.
00:23:37Dani, ¿es el sonido de alguien haciéndose la cera?
00:23:44¡Qué fuerte! ¡Madre mía!
00:23:49Pues Ariadna, a ver, claro, hace mucho que no mandabas un audio,
00:23:53justo hoy hemos abierto prácticamente con tu audio, llamas y haces el sonido a la vida.
00:23:57Yo creo que el premio que te tienes que llevar sí te parece bien.
00:24:03Yo creo que tiene que ser la cama voladora, es lo que todo el mundo quiere siempre.
00:24:06Pues claro.
00:24:07¿Se te ocurre algún destino que te apetezca ahora mismo en especial, a 20 de agosto?
00:24:12Me gustaría ir a País Vasco, por ejemplo.
00:24:15Llevaría a mis padres y a mis amigos del instituto.
00:24:19Cabe a todo el mundo, el que quiera venir, que venga.
00:24:21¿Dime con qué canción queréis amenizar el viaje?
00:24:24Pues me gustaría alguna de Ajaxito.
00:24:31Ariadna, muchísimas gracias y un abrazo grande.
00:24:33Gracias a vosotros.
00:24:34Hasta luego.
00:24:35Ariadna decidió irse con su cama voladora al País Vasco, con su familia y amigos,
00:24:45con Ajax sonando de fondo.
00:24:47Y mira lo que dice hoy Rose de Cantabria.
00:24:49Hola, fareros.
00:24:51Pues sociables son los vascos, claro que sí, súper sociables.
00:24:55Si te haces amigo de un vasco, no lo pierdes nunca.
00:24:57Gente leal, leal a tope.
00:25:00Y luego no te lo pierdas, que estamos en la semana grande.
00:25:03Viva Marijaya.
00:25:04Os lo vais a pasar.
00:25:06Arriba, para abajo, para acá, para allá.
00:25:08Chondas, estuquis, musiquita por aquí y por allá.
00:25:11La pérgola.
00:25:13Bueno, viva Marijaya.
00:25:15Pues nada, que encima de irse en cama voladora han llegado en plenas fiestas de Bilbao.
00:25:20No se puede pedir más.
00:25:22Si vosotros también queréis ir, solo es cuestión de ganar el premio imaginario.
00:25:25El nuevo Suena la Vida es este.
00:25:33Pues 11 segundos de sonido.
00:25:40900-100-800 si queréis ganar un viaje imaginario a Bilbao o a cualquier parte del mundo.
00:25:47900-100-800.
00:25:49Me decía Irene, voy a escoger uno facilito que se pueda resolver antes de que vuelva Mara Torres en un par de semanas.
00:25:58Confío en que sea fácil.
00:26:00No lo sé.
00:26:02900-100-800.
00:26:32Con Julia Molina.
00:27:02Hace ocho años tuve la oportunidad por fin de visitar Cuba.
00:27:05Era una de mis asignaturas pendientes.
00:27:07Y había dos cosas que no me quería perder.
00:27:09Una, visitar el Hotel Nacional, donde se habían alojado en su momento, en los años 40 y 50,
00:27:15artistas de Hollywood, músicos y todo tipo de personajes.
00:27:19Y por otro lado, ir a un concierto de Buena Vista Social Club.
00:27:23Qué grandes músicos.
00:27:24Casi todos nonagenarios, pero qué grandes músicos.
00:27:27Ven fuera desde Baetulo.
00:27:57Aprovecho esta música de Buena Vista Social Club que nos traen en fora,
00:28:06que también me han recomendado en la ventana, para deciros que ya tenemos a las cuatro palabras finalistas de la Palabra del Verano.
00:28:14Este jueves vamos a desvelar cuál es la ganadora.
00:28:16¿Pero quién la va a elegir?
00:28:18Pues vosotros.
00:28:19En todas nuestras redes sociales, en Instagram también, en Facebook, tenéis el link a la encuesta.
00:28:29Podéis votar por la que queráis.
00:28:30Tenéis hasta el mismo jueves a las 12 de la noche para votar.
00:28:33Pero yo de vosotros no me demoraba.
00:28:36Entraba cuanto antes a ese link que os hemos puesto en todas las redes sociales,
00:28:41para que elijáis entre esas cuatro semifinalistas.
00:28:44Cuatro palabras que optan a ser la Palabra del Verano.
00:28:49La semana que viene le vamos a dedicar el último programa de esta temporada veraniega
00:28:54a la palabra que vosotros hayáis escogido.
00:28:56Así que a votar.
00:29:04Pues social depende del día.
00:29:06Depende del día, claramente.
00:29:08Hay días en los que me apetece muchísimo ser sociable, encontrar gente nueva.
00:29:12Y hay otros días que la verdad es que no, nada.
00:29:15Por ejemplo, que si hay una cena de trabajo, pues qué pereza.
00:29:18Qué pereza total, no paso de ir.
00:29:20Que hay un encuentro de Faro, pues sí, sí voy.
00:29:24Porque me apetecía conoceros, ir allá, os conocía un poco.
00:29:27Y que hay una cena de amigos, pues también voy.
00:29:29Ahí soy sociable, etcétera.
00:29:31Que hay que hacer un trabajo en grupo, pues también voy.
00:29:33Pero hay veces que no, no me apetece nada ser sociable.
00:29:38Así, ¿qué le vamos a hacer?
00:29:40Bueno, el tiempo fue muy de burdo, es que pasé buen día una noche.
00:29:49Hola Julia, hola Fareros.
00:29:51Faro social.
00:29:53Todavía hay gente que piensa que las personas introvertidas son personas poco sociables.
00:29:58Pero nada más lejos de la realidad.
00:30:01Hay muchas personas introvertidas que son muy sociables.
00:30:05La diferencia con las personas extrovertidas es que las introvertidas simplemente necesitan mucha energía.
00:30:15O invierten mucha energía para sociabilizar.
00:30:18Mientras que las personas extrovertidas ganan esa energía cuando sociabilizan.
00:30:27Y bueno, por suerte esto está siendo ya entendido por mucha gente.
00:30:35Y es algo que hace bien que haya ese conocimiento.
00:30:40Un saludo desde Alemania, orgullo te vea.
00:30:48El hombre es un animal social por naturaleza.
00:30:53Parece ser que ya lo dijo Aristóteles.
00:30:55Nacemos con una característica social que la vamos desarrollando a lo largo de nuestra vida.
00:31:01No hay más que ver a un bebé que nos mire y nos sonríe cuando nosotros le sonreímos.
00:31:06Necesitamos de los demás para sobrevivir.
00:31:09Lo contrario es ser asocial, que son personas que disfrutan de la soledad y la eligen.
00:31:16Hay que respetarlo, yo conozco algunos.
00:31:20Suelen ser personas introvertidas, reservadas e independientes.
00:31:24Y no les gusta el ruido y las multitudes.
00:31:27No confundir con los antisociales que son los que manifiestan conductas delictivas.
00:31:33Soy Fefo 45.
00:31:39Existe un nuevo concepto para definir la relación de los más jóvenes con el mercado laboral.
00:31:43Se llama ambición silenciosa y lo que significa es que las nuevas generaciones
00:31:47han decidido priorizar su vida social y su salud mental a los empleos demandantes
00:31:52y a los cargos de mayor responsabilidad.
00:31:54En El Faro queríamos conocer algo más de este fenómeno,
00:31:57así que hemos invitado a Mariano Urraco, que es doctor en Sociología de la Universidad Complutense de Madrid
00:32:01y autor de la tesis Una juventud zaleada, crisis y precariedad.
00:32:06Mariano, buenas noches.
00:32:07Muy buenas noches Julia, un placer.
00:32:09Igualmente, tenerte por aquí.
00:32:11Para empezar esta entrevista tenemos que partir de la base de que hablar de los jóvenes
00:32:15generalizando en este caso sobre su relación con el trabajo es complicado,
00:32:19pero ¿se nota un cambio más o menos generalizado respecto a su visión del trabajo?
00:32:25Pues es un buen punto de partida siempre, porque cuando hablamos de juventud parece que
00:32:29englobamos siempre a los jóvenes, a los y las jóvenes, obviamente, dentro del mismo saco
00:32:34y parece que todos actuarán igual y que de repente tienen una vocación laboralista
00:32:39o que como en este caso, o como has planteado, pues renuncian un poco más a estas cuestiones.
00:32:45Entonces, bueno, hay que partir de eso, de que dentro de ese enorme conglomerado de la juventud
00:32:50hay muchísimas juventudes específicas, hay muchísimos jóvenes individuales
00:32:54que tienen posiciones muy distintas con respecto al trabajo.
00:32:58Una vez dicho esto, sí que se percibe cierto cambio en cuanto a la relación que los y las jóvenes
00:33:04tienen con el trabajo, el trabajo como ente abstracto, digamos, es decir, como ideal
00:33:10o como principio para sus vidas. Ahí sí que lo percibimos.
00:33:13Otra cosa es si es un cambio promovido por ellos o es un cambio reactivo,
00:33:19en el sentido de que ante la situación del mercado de trabajo optan por buscar alguna alternativa,
00:33:25como bien has dicho antes, menos estresante o menos frustrante para ellos y para ellas.
00:33:31Vale, o sea, ante la posibilidad de que quizá en el trabajo no puedan conseguir tantos éxitos,
00:33:36prefieren centrarse en su vida social, en su vida personal,
00:33:39y de ahí que los estemos catalogando bajo esta ambición silenciosa.
00:33:43Es que a veces hablamos de falta de ambición sin valorar qué se le está dando a cambio de esa ambición.
00:33:49Si el ascenso se va a pagar con un sueldo mileurista, igual lo que le pasa es que no les compensa.
00:33:54Exactamente, es decir, es una respuesta completamente racional.
00:33:57Muchas veces parece como que se critica y yo soy muy crítico con la crítica.
00:34:01O sea, cuando se habla de que los jóvenes actuales son una generación de cristal
00:34:06y que son flojos y que no tienen ambición, en este caso por ejemplo,
00:34:10claro, es que tenemos que ver realmente cómo funciona el mercado,
00:34:13qué les ofrece a cambio y hasta qué punto cabe pegarse contra un muro.
00:34:18¿Es algo lógico o es más sensato adoptar otro tipo de posiciones con respecto al trabajo
00:34:24como pueden ser estas que planteas?
00:34:26¿Crees que en todo este proceso ha tenido algo que ver el COVID?
00:34:29Porque fue ahí, después del confinamiento, cuando empezó el fenómeno de la gran renuncia,
00:34:33que era eso de dejar el trabajo.
00:34:35No sé si eso ha influido de alguna forma en la gente joven de ahora.
00:34:39Bueno, es que el tema de la gran renuncia, así como esta cuestión de la ambición silenciosa y demás,
00:34:44tiene mucho que ver con una fábula muy famosa que es la fábula de la zorra y las uvas.
00:34:49En la cual, bueno, si nuestra audiencia la recuerda,
00:34:52básicamente había una zorra que, como no podía alcanzar unas uvas,
00:34:56pues empezaba a decir bueno, en realidad no las quiero.
00:34:59Con el trabajo y los jóvenes pasa algo parecido.
00:35:01O sea, muchos de ellos estarían encantados de dedicarse al trabajo
00:35:05y buscar la realización a través del empleo,
00:35:08pero como lo que les ofrecen es lo que les ofrecen, pues optan por otro tipo de salidas.
00:35:15Hablas del COVID y sí, evidentemente, ahí se percibe una, como te diría yo,
00:35:21una crisis posterior a esa situación.
00:35:23Pero es que las crisis han ido encadenándose una tras otra,
00:35:26de tal manera que hay generaciones que han vivido en crisis desde su nacimiento
00:35:30y sobre todo que no tienen otro horizonte.
00:35:32Entonces, claro, cuando el trabajo, cuando el empleo,
00:35:35que hace a lo mejor 40 o 50 años era lo que organizaba la vida de las personas,
00:35:39entra en una crisis tan profunda y tan prolongada en el tiempo,
00:35:43que va sucediendo y va teniendo distintas actualizaciones, digamos,
00:35:47hace eso que a muchos de ellos realmente ya no tengan ese vínculo
00:35:52que pueden tener sus padres o sus abuelos con respecto a su profesión.
00:35:56Es que, de hecho, muchos de los jóvenes actualmente despreguntan por su profesión
00:35:59y no saben muy bien qué responder, porque ha sido tan azarosa, tan inestable,
00:36:03tan variable en el tiempo, que es complicado que les haya generado una identidad,
00:36:08que es una palabra que los sociólogos también manejamos muchísimo en este tema.
00:36:11Según la teoría de la ambición silenciosa,
00:36:13los jóvenes también parecen rehuir de los cargos de responsabilidad,
00:36:16ya sea porque no confían en sus propios dotes de liderazgo
00:36:19o porque no están dispuestos a asumir el estrés que supone un cargo más demandante.
00:36:24¿Esto crees que sucede o viene también dado por esa fábula que nos contabas,
00:36:29porque realmente no pueden acceder a los puestos de responsabilidad?
00:36:33Claro, es que ahí puede darse por ambas cuestiones.
00:36:35Y luego también puede darse la idea de hasta qué punto uno está dispuesto
00:36:40a exprimirse o hasta qué punto uno está dispuesto a que le expriman a cambio de qué.
00:36:45Porque a lo mejor el cargo está muy bien y tiene mucho nombre,
00:36:50pero en realidad ¿qué te ofrecen a cambio?
00:36:52¿Y hasta cuándo van a estar ofreciéndotelo?
00:36:55Porque más allá de lo que muchas veces se piensa,
00:36:57de que los jóvenes son gente cortoplacista y amantes de la aventura,
00:37:01en realidad lo que percibamos, lo que obtenemos en los estudios sociológicos
00:37:06que nos dedicamos a este tema en particular,
00:37:08lo que descubrimos es que muchos de ellos estarán encantados
00:37:11de tener un trabajo vitalicio para toda la vida,
00:37:14en un horario estable, completamente igual durante todos los meses.
00:37:17No hay más que ver, por ejemplo,
00:37:19la cantidad de jóvenes que están preparando posiciones a día de hoy
00:37:23o están pensando, están deseando, están cursando estudios que son habilitantes
00:37:28para poder presentarse después a una oposición.
00:37:30Bueno, pues yo creo que más antiaventurero, digamos así,
00:37:34que una oposición y un puesto de funcionario,
00:37:37pues hay pocas cosas.
00:37:38Entonces, claro, ¿qué te ofrecen a cambio?
00:37:40Pues un cargo, no sé qué, ya.
00:37:42¿Pero cuánto tiempo? ¿Qué te van a pedir a cambio?
00:37:45¿Qué tipo de estabilidad a largo plazo te va a dar eso?
00:37:48Ese tipo de preguntas se las hace uno antes de embarcarse en algo tan,
00:37:53como tú bien has dicho, ¿cuál era el adjetivo?
00:37:57Machacante, digamoslo así.
00:37:59Tan extractivo como un trabajo de esa responsabilidad.
00:38:03Claro.
00:38:04De todas formas, ¿cuánto influye en esta percepción que tienen los jóvenes
00:38:07lo que han vivido en casa?
00:38:08Es decir, son jóvenes que vienen de familias en las que los padres
00:38:13han tenido que pasar mucho tiempo fuera trabajando
00:38:16y ¿es una respuesta a eso?
00:38:18Lo de querer quedarse en casa, trabajar un poco menos
00:38:21porque ellos han vivido justo lo contrario de sus padres.
00:38:24Sí, puede tener que ver.
00:38:25Es decir, la imagen del padre ausente hace mucho en que uno no quiera ser como su padre.
00:38:31O en muchas medidas, o en gran medida, o en muchos casos,
00:38:34acaba siendo como el padre, entre comillas, o peor.
00:38:37Lo que también es posible es que en ocasiones los puestos de trabajo
00:38:43o los empleos anteriores tenían ya ciertas cosas asociadas que iban de suyo.
00:38:48Es decir, que muchas reivindicaciones que vemos a día de hoy de los jóvenes
00:38:51son reivindicaciones que sus padres y sus abuelos no tenían
00:38:55porque directamente ya venía de serie con el empleo ese tipo de cuestiones.
00:39:00Es decir, que no hacía falta reivindicar a lo mejor una estabilidad horaria
00:39:04porque ya estaba la estabilidad horaria ahí.
00:39:06Cuando hablamos ahora de la conciliación,
00:39:08bueno, es que había trabajos anteriores que ya permitían esa conciliación.
00:39:11Y eso, de nuevo, nos lleva al patrón.
00:39:15Siempre hay un patrón comparativo con respecto al cual se quiere calibrar
00:39:18la calidad de un determinado empleo.
00:39:20Y ese patrón viene de un tiempo pasado y es, al final,
00:39:23bastante similar a lo que es un empleo de funcionario precisamente.
00:39:26Con esa estabilidad, con ese horario, con esas facilidades
00:39:29que otros empleos no ofrecen.
00:39:31Entonces, claro, la empresa privada, para captar talento,
00:39:34tiene que intentar ajustar un poco a eso
00:39:37ante el peligro de perder a la mano de obra cualificada.
00:39:41Durante mucho tiempo hemos socializado en una cultura
00:39:44en la que el trabajo no solo es visto como algo que te permite pagar facturas,
00:39:48sino que te define como persona.
00:39:50¿Crees que es una visión que mantienen los jóvenes?
00:39:53Pues los sociólogos solemos decir que el cambio social
00:39:56es mucho más lento de lo que normalmente se piensa.
00:39:58La gente ve el cambio tecnológico,
00:40:00que es evidente que se ha producido en las últimas décadas,
00:40:03y piensa que, de alguna manera, va de la mano siempre del cambio social.
00:40:07Y, sin embargo, no es así.
00:40:08La sociedad va siempre un punto por detrás,
00:40:10bueno, un paso o varios, por detrás del cambio tecnológico.
00:40:14En esto también pasa un poco lo mismo.
00:40:16Durante muchas generaciones,
00:40:18el trabajo es lo que nos daba el fundamento de nuestra identidad.
00:40:22O sea, tú le preguntabas a alguien, o puedes hacerlo todavía,
00:40:24tú preguntas a un jubilado cualquiera
00:40:27que te encuentres por la calle,
00:40:28bueno, hasta solos a lo mejor no,
00:40:29pero bueno, a cualquier persona mayor le preguntas quién eres
00:40:32y lo primero que te va a decir es a qué se dedicaba.
00:40:35Es decir, hasta qué punto el trabajo les definía como personas.
00:40:39A día de hoy, a los jóvenes les puedes preguntar eso mismo
00:40:43y les va a costar más enlazar con el trabajo,
00:40:46pero les va a costar por el mero hecho de que han hecho tantos trabajos,
00:40:50a lo mejor han tenido una trayectoria tan azarosa o tan inestable
00:40:54que no es fácil que se defina aún por ello.
00:40:57Esto no quiere decir que para ellos no sea importante
00:41:00y no sea central en su vida.
00:41:01Lo que quiere decir es que no han tenido, en muchos casos,
00:41:04la oportunidad de establecer esa identidad sólida a través del trabajo,
00:41:09que, como digo, les encantaría.
00:41:11Más allá de que, por circunstancias, no se puede cumplir.
00:41:15¿Y su visión del éxito crees que ha cambiado?
00:41:18Porque la hemos relacionado durante mucho tiempo
00:41:20también con tener un buen puesto en el trabajo,
00:41:23con ganar mucho dinero.
00:41:25¿Esa percepción del éxito crees que se mantiene?
00:41:29Pues igual.
00:41:30En cuanto al cambio social, en este punto también es bastante lento.
00:41:35Así como en el siglo XIX el éxito se medía en reales, supongo,
00:41:42en el siglo XX se medió en pesetas, ahora se mide en euros.
00:41:45Es decir que a nivel social es complicado que la sociedad
00:41:49le considere exitoso por tener muchos amigos
00:41:52o por tener una conciliación muy ajustada a sus preferencias.
00:41:58Aunque podamos avanzar en ese camino,
00:42:00todavía se sigue midiendo bastante el éxito
00:42:02en función de variables cuantitativas,
00:42:05como puede ser el dinero que ingresa o el número de seguidores,
00:42:09que en muchos casos se traduce después en monetización
00:42:13de esos seguidores para, de nuevo,
00:42:15medir el éxito en términos económicos.
00:42:17Así que por ahí yo creo que todavía nos queda bastante camino
00:42:20para poder definir el éxito de una manera
00:42:22que no sea directamente los ingresos económicos.
00:42:25Decía antes que eres el autor de la tesis
00:42:28Una juventud zaleada.
00:42:29Hablas de juventud zaleada.
00:42:31No sé si tienes la percepción de que, en general,
00:42:34tendemos a ponerle siempre unos adjetivos a la juventud
00:42:37que suelen ser, además, peyorativos.
00:42:39Hoy en día hablamos de esa quiet ambition,
00:42:41que lo hemos dicho en inglés, pero es la ambición silenciosa.
00:42:44Hasta hace nada se hablaba de los ninis.
00:42:47Parece que siempre tenemos que poner algo de negatividad
00:42:50en la gente joven y en su percepción sobre el trabajo,
00:42:53en su entrada al mercado laboral.
00:42:55Sí, bueno, en mi caso concreto,
00:42:58la tesis tiene eso, digamos, en cursivas,
00:43:00que es como un juego de palabras.
00:43:02Es decir, que zalear es un verbo que se maneja muchísimo
00:43:05en Extremadura, que fue donde hice yo mi trabajo de campo.
00:43:08Ahí estuve entrevistando a gente joven
00:43:10que estaba en ese momento de transición
00:43:12al mercado de trabajo, justamente.
00:43:14Y zaleado, que fue una frase que me dijo
00:43:17precisamente uno de los entrevistados,
00:43:19alude a cuando, ¿cómo sería la imagen?
00:43:22Pues si recordé los dibujos animados
00:43:24cuando se caía el personaje por una colina llena de zarzas
00:43:27y acababa al final del todo magullado, arañado.
00:43:30Esa es un poco la imagen que transmite este adjetivo,
00:43:33¿no? Zaleado.
00:43:35Y alude un poco a la situación que viven muchos jóvenes,
00:43:38ya digo, esto me lo dijo uno de mis informantes, ¿no?
00:43:41Esa situación que viven muchos jóvenes
00:43:43de sentirse maltratados por el mercado.
00:43:45Yo insisto mucho en esto.
00:43:47Se les suele criticar a la gente joven
00:43:49que le falta ambición, que son flojos,
00:43:52que no tienen lo que otros mayores tenían,
00:43:55ese tipo de cosas, pero es que realmente
00:43:57el mercado los ha tratado muy, muy mal.
00:43:59Y cuando digo el mercado, me refiero al mercado
00:44:01y también me refiero a los poderes públicos
00:44:03que han hecho muy poquito por ellos, más allá de formaos,
00:44:06que algún día ya os llamarán y ya podréis aprovecharlo.
00:44:09Lo cual, pues, para muchas de estas generaciones
00:44:12más recientes han visto que no es así.
00:44:14Entonces, se ha generado una frustración muy grande
00:44:16que para estos jóvenes de a día de hoy,
00:44:18o sea, los más jóvenes, la generación a la que alude
00:44:21este fenómeno de la ambición silenciosa,
00:44:24han visto que realmente para evitarse esa frustración
00:44:26es mejor directamente partir de no tener
00:44:28ningún tipo de expectativas.
00:44:31Pues, Mariano Urraco, muchísimas gracias
00:44:33por habernos puesto un poco en contexto
00:44:35sobre cuál es la situación en la que viven los jóvenes
00:44:37y a qué se debe esa intención de priorizar
00:44:42su vida social y su vida personal por encima de la laboral.
00:44:45Que, como dices, pues es simplemente
00:44:47una cuestión de adaptarse al medio.
00:44:49Es lo que les ha tocado y, por tanto,
00:44:51pues intentan adaptarse como pueden.
00:44:53Mariano, muchísimas gracias por haber estado en El Faro.
00:44:56De nada, Julia. Ha sido un placer.
00:44:57Igualmente. Un abrazo.
00:45:08Me gusta mucho cómo aborda
00:45:10los temas sociales Lourdes Lancho.
00:45:12El domingo pasado hablaron de pobreza infantil e inmigraciones.
00:45:15Hablaron de los niños que están en riesgo
00:45:18de pobreza e exclusión social.
00:45:20No son estos niños no pueden ir de vacaciones.
00:45:22Es que tampoco pueden pasar el verano en condiciones.
00:45:25La mayoría de ellos viven hacinados en viviendas.
00:45:28No pueden ir a la playa ni a piscinas
00:45:31porque, evidentemente, su vida social
00:45:33Yo trabajo como auxiliar de ayuda a domicilio
00:45:35en servicios sociales y puedo corroborar
00:45:37que es totalmente cierto.
00:45:39Cada verano pienso lo mismo.
00:45:41Al menos podrían tener un espacio público grande
00:45:43en el que hubiera aire acondicionado
00:45:45con juegos y entretenimiento
00:45:47o parques con duchas y juegos de agua.
00:45:49Se les haría el verano un poco
00:45:51más amable y divertido.
00:45:53Van a necesitar un espacio público
00:45:55en el que puedan ir a la playa
00:45:57y a la piscina,
00:45:59a la playa y a la piscina.
00:46:01Van a necesitar un espacio público
00:46:03en el que puedan ir a la playa
00:46:05y a la piscina,
00:46:07a la playa y a la piscina.
00:46:09Van a necesitar un espacio público
00:46:11en el que puedan ir a la playa
00:46:13y a la piscina,
00:46:15a la playa y a la piscina.
00:46:17Van a necesitar un espacio público
00:46:19en el que puedan ir a la playa
00:46:21y a la piscina.
00:46:23Van a necesitar un espacio público
00:46:25en el que puedan ir a la playa
00:46:27y a la piscina.
00:46:29Esta sección que mencionaba Rosana
00:46:31y que hemos escuchado un trocito
00:46:33se llama Sentido Crítico, la hacen los periodistas
00:46:35Sergio Fanjul y Rodrigo Tarrasa.
00:46:37Así que si queréis echarle un oído
00:46:39en cualquier plataforma de audio
00:46:41la podéis encontrar poniendo eso, Sentido Crítico
00:46:43a vivir que son dos días.
00:46:45Os confieso que en toda esta
00:46:47amalgama de secciones que tienen a vivir
00:46:49que son todas maravillosas,
00:46:51yo este fin de semana he estado
00:46:53muy enganchada en el podcast
00:46:55a escuchar la sección detrás de la postal.
00:46:57Que es una sección que está haciendo
00:46:59nuestro compañero del País Audio
00:47:01Daniel Sousa
00:47:03y tratan lugares turísticos
00:47:05y tratan lugares turísticos
00:47:07me he estado escuchando por ejemplo
00:47:09uno relacionado con los campings
00:47:11cómo han cambiado los campings en estos años
00:47:13cómo han cambiado los campings en estos años
00:47:15han hecho pueblos que son muy turísticos
00:47:17durante el verano, pero cómo viven durante el invierno
00:47:19bueno, está muy bien, detrás de la postal.
00:47:21En general, a vivir que son dos días
00:47:23está fenomenal.
00:47:25No lo podéis perder.
00:47:31En nuestro país, 13 millones de personas
00:47:33se encuentran en riesgo de exclusión social
00:47:35por no tener las mismas
00:47:37oportunidades y servicios
00:47:39que les pueda llevar
00:47:41una vida digna y feliz.
00:47:43No pueden participar en la sociedad
00:47:45ni acceder a servicios
00:47:47básicos como la electricidad,
00:47:49el agua corriente,
00:47:51la educación pública, la sanidad
00:47:53o el sistema de bienestar social.
00:47:55Chao. Un saludo de Carmen del Bonillo.
00:48:23Alone again and Julie
00:48:25de Gilbert O'Sullivan
00:48:27era una de las canciones más románticas
00:48:29de mi época. Bien, pues
00:48:31cuando la encontré en YouTube
00:48:33con subtítulos me llevé una decepción.
00:48:35No me imaginaba una canción
00:48:37tan desagradable
00:48:39con lo alegre que yo la bailaba
00:48:41cuando sonaban las lentas.
00:48:43Bueno, voy a la búsqueda de otras letras.
00:48:45Adiós, Karen.
00:48:53Like when you're shattered
00:48:55left standing in the lurch
00:48:57at a church where people
00:48:59were saying, my God
00:49:01that's tough, she stood him up
00:49:03no point in us remaining
00:49:05today is well gone
00:49:07as I did
00:49:09on my own
00:49:11alone again
00:49:13La verdad es que de romántica nada.
00:49:15Es una canción bastante triste.
00:49:17Pero para que Manuel de Barcelona se quede tranquilo
00:49:19Gilbert O'Sullivan explicó que no era
00:49:21una canción autobiográfica, que simplemente
00:49:23se la inventó.
00:49:39Hola, mi nombre es
00:49:41El Guerrero de la Antifrase
00:49:43La vida no es de color
00:49:45de red social.
00:49:47Muy buenas noches.
00:49:51La verdad es que de romántica nada.
00:49:53Es una canción bastante triste.
00:49:55Pero para que Manuel de Barcelona se quede tranquilo
00:49:57Gilbert O'Sullivan explicó que no era
00:49:59una canción autobiográfica.
00:50:01Muy buenas noches.
00:50:03La vida no es de color
00:50:05de red social.
00:50:07Muy buenas noches.
00:50:09La vida no es de color
00:50:11de red social.
00:50:13Muy buenas noches.
00:50:15La vida no es de color
00:50:17de red social.
00:50:19La verdad es que de romántica nada.
00:50:21Muy buenas noches.
00:50:23La vida no es de color
00:50:25de red social.
00:50:27Muy buenas noches.
00:50:29La vida no es de color
00:50:31de red social.
00:50:33Muy buenas noches.
00:50:35La vida no es de color
00:50:37de red social.
00:50:39Muy buenas noches.
00:50:41La vida no es de color
00:50:43de red social.
00:50:45Muy buenas noches.
00:50:47Hola, ¿qué pasa?
00:50:49Vamos a jugar a un juego, fanfareros.
00:50:51¿Qué costumbre está
00:50:53socialmente aceptada
00:50:55pero que a ti no te gusta
00:50:57en nada, pero nada? Por ejemplo,
00:50:59dar la mano al saludar,
00:51:01dar dos besos.
00:51:03¿Os parece un poco antigénico?
00:51:05¿La pandemia vino a dar la razón
00:51:07a los que piensan así?
00:51:09Lástima que no pueda saber
00:51:11vuestros ejemplos o
00:51:13las respuestas a tantas preguntas.
00:51:15Desde Valladolid soy fan fatal.
00:51:19Te contesto yo si te vale, fan fatal.
00:51:21A mí eso de los dos besos,
00:51:23la verdad es que creo que es conocidos.
00:51:25Lo tendríamos que haber dejado fuera
00:51:27después de la pandemia.
00:51:29Sobre todo eso, las mujeres, cuando de repente
00:51:31saludamos a cualquier persona y nos dan dos besos.
00:51:33Hombre, no, que no te conozco.
00:51:35La mano, mejor la mano.
00:51:37Lo malo de trabajar de cara al público
00:51:39es que te vuelves algo insociable.
00:51:41Quizás por ese trato
00:51:43continuo de estar
00:51:45hablando con gente.
00:51:47Así que mis escapadas a ver
00:51:49amaneceres corriendo, esquiando
00:51:51son una excusa perfecta
00:51:53para ir solo y sin
00:51:55sociabilizar con nadie.
00:51:57Luego, cuando ya cojo confianza,
00:51:59evidentemente, tengo
00:52:01una parte positiva,
00:52:03una parte negativa,
00:52:05tengo una parte positiva
00:52:07y una parte más agradable
00:52:09como ser social
00:52:11que somos los humanos.
00:52:13Pero reconozco que cada vez me cuesta más.
00:52:15Sobre todo
00:52:17nuevas socializaciones,
00:52:19por decirlo así.
00:52:21Así que nada, hay que
00:52:23procurar ser sociable,
00:52:25pero sin pasarse.
00:52:27Kaiku, desde Cercadilla.
00:52:35Saludos, Julia, Equipo y Farelos.
00:52:37Como decía el otro día
00:52:39en la entrevista a Gustavo García,
00:52:41es antisocial
00:52:43que personas dependientes
00:52:45se queden sin una ayuda
00:52:47y se mueran.
00:52:49Eso es anti,
00:52:51pero súper anti.
00:52:53Es una
00:52:55mamarrachada.
00:52:57Buenas noches, Tomelloso.
00:52:59Se refiere a Tomelloso
00:53:01la entrevista que hicimos en el faro
00:53:03Rellenar a Gustavo García
00:53:05de la Asociación de Directoras y Gerentes
00:53:07de Servicios Sociales sobre la burocracia
00:53:09y los problemas a los que se enfrentan
00:53:11quienes necesitan ayudas
00:53:13pero topan con el muro de la administración.
00:53:15Podéis recuperarla en podcast,
00:53:17fue bastante interesante.
00:53:19Está en el faro Rellenar.
00:53:23Vamos al
00:53:25sueno a la vida.
00:53:27Vamos a recordarlo
00:53:29porque lo estamos estrenando hoy.
00:53:31El sonido es este.
00:53:43Y si queréis que la noche
00:53:45se os dé tan bien como se le dio ayer
00:53:47a Ariadna, que hizo un viaje
00:53:49exprés a Bilbao con familia,
00:53:51con amigos,
00:53:53a todo el País Vasco,
00:53:55pero acababa en San Mamés.
00:53:57Y ahora que están
00:53:59las fiestas allí, se lo debe estar
00:54:01pasando muy bien Ariadna en este viaje
00:54:03imaginario. Así que si vosotros queréis
00:54:05conseguir lo mismo, 900-100-800.
00:54:07A ver si conseguimos
00:54:09resolver pronto. Este suena a la vida.
00:54:11Ahora sí, abrimos el faro actualidad.
00:54:13Irene Millán, buenas noches.
00:54:15La Fiscalía va a estudiar
00:54:17los mensajes falsos que se publicaron
00:54:19en las redes sociales contra los menores
00:54:21extranjeros no acompañados
00:54:23después del crimen de Mateo, el niño de 11 años
00:54:25asesinado en Mocejón, en Toledo.
00:54:27La delegada del Gobierno en Castilla-La Mancha,
00:54:29Milagros Tolón, ha remitido este martes
00:54:31contra los sembradores
00:54:33de odio, como los ha llamado,
00:54:35que dice han aprovechado el crimen
00:54:37para saldar todo su odio en redes sociales.
00:54:39¿Se puede ser más cruel o más
00:54:41miserable? Pido
00:54:43a todos estos sembradores de odio
00:54:45que sean humanos
00:54:47y que se comporten
00:54:49como tales, porque
00:54:51sus bulos hacen
00:54:53mucho daño y pueden provocar
00:54:55la ira a gente
00:54:57inocente. Esta tarde, el ayuntamiento
00:54:59del municipio ha emitido un comunicado
00:55:01en el que además le pide a los vecinos que
00:55:03respeten la convivencia y que no se pierda
00:55:05el civismo en el municipio.
00:55:07Llega después de que el padre del detenido
00:55:09haya dicho que ha recibido pedradas en su casa
00:55:11o que le han escrito la palabra asesino
00:55:13en el capó del coche.
00:55:15También es noticia que han detenido este martes
00:55:17al presunto culpable del incendio
00:55:19de Castillo de los Polvazares, en León.
00:55:21Un fuego que, por suerte, ya está controlado
00:55:23pero que ha arrasado cerca de 800 hectáreas.
00:55:25La Guardia Civil ha detenido este martes
00:55:27a un varón extranjero de 33 años
00:55:29que se encontraba haciendo el camino de Santiago.
00:55:31Las autoridades dicen que la ayuda ciudadana
00:55:33para dar con el sospechoso ha sido clave.
00:55:35Al parecer, el hombre estaba peregrinando
00:55:37y provocó el incendio por causas
00:55:39que aún se están investigando y siguió con su camino.
00:55:41Nicanor Sen, delegado del gobierno
00:55:43de Castilla y León,
00:55:45caiga todo el peso de la ley sobre cualquier persona
00:55:47que atente contra el patrimonio natural de nuestra
00:55:49comunidad y sus graves consecuencias.
00:55:51Ahora se le imputa un posible delito
00:55:53de incendio forestal.
00:55:55En Madrid, una caída de tensión en la red ferroviaria
00:55:57ha vuelto a provocar retrasos
00:55:59y aglomeraciones en la estación de Chamartín.
00:56:01Lo de hoy ha sido el colmo.
00:56:03Yo llegaba de otro destino
00:56:05y tenía que enlazar en Chamartín
00:56:07con otro tren hacia Segovia
00:56:09y he estado en la estación prácticamente parada
00:56:11unas dos horas y cuarto.
00:56:13Había muchísima gente
00:56:15hacinada
00:56:17sin
00:56:19información.
00:56:21La avería eléctrica ha dejado sin tensión
00:56:23a tres de las ocho vías de alta velocidad
00:56:25de la estación. Una decena de trenes
00:56:27se han visto afectados por retrasos.
00:56:29El ministro de Transportes, Óscar Puente,
00:56:31ha negado en redes sociales que este martes
00:56:33se haya vivido esa situación de caos o colapso,
00:56:35como ha definido una de las afectadas.
00:56:37Sin embargo, ADIF ha tenido que activar
00:56:39el protocolo anti-hacinamientos.
00:56:41Este viernes, el ministro va a
00:56:43comparecer en el Senado a petición del Partido Popular
00:56:45por las repetidas incidencias
00:56:47en los trenes.
00:56:49Y además en verano, cuando más los utilizamos.
00:56:51Irene, te escuchamos en una hora.
00:56:53Chao.
00:57:17Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
00:57:48Estamos escuchando a Olivia Rodrigo
00:57:50en esta canción que se llama
00:57:52Balada de una chica que estudió desde casa,
00:57:54que sería más o menos la traducción
00:57:56de Ballad of a Homeschooled Girl,
00:57:58y que habla de la ansiedad que sufre
00:58:00un adolescente a la que no se le da demasiado
00:58:02bien socializar.
00:58:04Se ría de estiempo, tropieza con las palabras,
00:58:06cuenta secretos que no debería contar,
00:58:08crea situaciones incómodas.
00:58:10Así que canta, cada vez que sale,
00:58:12siente que no está bien.
00:58:14Así que canta, cada vez que sale,
00:58:16siente que comete un suicidio social.
00:58:36Buenas noches, fareros, fareras.
00:58:38Mis padres eran socios
00:58:40del Club Deportivo Náaxara,
00:58:42del Círculo de Obreros de la Peñata Urina,
00:58:44del Hospital del Refugio,
00:58:46de Terciarias, del Cine Club Hexágono.
00:58:48Y en ese ambiente crecí yo,
00:58:50que también he pertenecido
00:58:52toda mi vida a alguna asociación,
00:58:54sobre todo a las relacionadas con el cine aquí en Nájera.
00:58:56Soy como persona, animal social,
00:58:58y me gustan las asociaciones.
00:59:00En mi vida laboral también he estado
00:59:02siempre afiliada a mi sindicato.
00:59:04Y me ha gustado mucho la vida social,
00:59:06aunque ahora, con los años,
00:59:08llevo una vida más solitaria.
00:59:10Es a mí pesar,
00:59:12aunque enseguida, si me siento sola,
00:59:14pues me bajo a la calle
00:59:16y rápidamente aparece algún amigo o amiga
00:59:18con quien charlar y tomar una cañita.
00:59:20Un beso, Mercedes Nájera.
00:59:30Hola, buenas noches.
00:59:32Pues yo soy sociable,
00:59:34pero tímida, con lo cual es una contradicción.
00:59:36Al principio me cuesta
00:59:38entrar en el grupo social que me toque
00:59:40y, si tengo una persona
00:59:42todavía más tímida que yo,
00:59:44es curioso que la introduzco.
00:59:46No me gusta que nadie se quede fuera.
00:59:48Y antisocial tengo que volverme
00:59:50con mi vecino el de la flauta,
00:59:52el trombón y el saxofón.
00:59:54No sé qué hacer ya con él.
00:59:56Si ponerme a tocar también
00:59:58o llamar a la policía.
01:00:00¿Y eso es el antisocial o es el sociable?
01:00:02¿O el antisocial es el que toca la flauta
01:00:04y molesta?
01:00:06Pues yo, como Winnie Houston,
01:00:08step by step.
01:00:10Besos, Maite de la Mancha.
01:00:36Y a esas edades no combinábamos bien.
01:00:38Cuando estaba interna en el
01:00:40colegio de monjas, un verano me enteré
01:00:42que una niña que no conocía del
01:00:44pueblo de al lado iba a ir a mi colegio.
01:00:46Como niña sociable
01:00:48cogí mi bicicleta Orbea
01:00:50y allí me presenté preguntando por esta
01:00:52niña para informarle de todo tipo
01:00:54de pormenores relacionados
01:00:56con el colegio. Aquí comenzó la
01:00:58amistad con Palentina por tierras navarricas.
01:01:00Desde la montaña Palentina
01:01:02la chiquita de la olvido.
01:01:06Me he pasado
01:01:08los últimos años conociendo
01:01:10bastante bien el Departamento
01:01:12de Derechos Sociales,
01:01:14moviéndome entre información y documentación
01:01:16de la Seguridad Social,
01:01:18del Juzgado de lo Social
01:01:20y de verdad que este Departamento
01:01:22recibe unos presupuestos miserables.
01:01:24Los políticos le tienen completamente
01:01:26abandonado.
01:01:28Son temas tan importantes
01:01:30y tan sociales como la dependencia,
01:01:32la infancia, la discapacidad,
01:01:34mayores, migración,
01:01:36acogimientos familiares,
01:01:38que cómo se pueden
01:01:40llevar adelante sin recursos
01:01:42y sin medios. De verdad que es
01:01:44desesperanzador. Un besito
01:01:46de una Palentina por tierras navarricas.
01:01:50Me hace mucha gracia
01:01:52ir conociendo esos lazos
01:01:54que unen a los farreros.
01:01:56Ya vemos que chiquita de la olvido era una niña
01:01:58muy sociable y acabó integrando
01:02:00a Palentina, que es a la que acabamos
01:02:02de escuchar y que trabajó en ese Departamento
01:02:04de Derechos Sociales.
01:02:06Vamos a probar suerte con el
01:02:08Suena la Vida,
01:02:10el primer oyente valiente
01:02:12que se atreve
01:02:14con este sonido.
01:02:16Vamos a ver si hay suerte.
01:02:18Imaginad a la primera.
01:02:20Irene decía que
01:02:22quería algo fácil, entonces
01:02:24hay posibilidades.
01:02:26Destello, buenas noches.
01:02:28Buenas noches.
01:02:30¿Qué destello?
01:02:32Sería mucha suerte, ¿no?
01:02:34Estrenar Suena la Vida
01:02:36y acertarlo.
01:02:38Pero estamos convencidas.
01:02:42Es una botella de plástico
01:02:44pasándola
01:02:46por una valla de madera.
01:02:48Como las vallas
01:02:50antiguas
01:02:52de las películas del oeste
01:02:54que se pintaban de blanco.
01:02:56Se te ha perdido
01:02:58un poco la conexión
01:03:00en un momento.
01:03:02Dices que es una botella de plástico
01:03:04rozando.
01:03:06Sí, arrastrándola
01:03:08por una valla de madera.
01:03:14Me parece difícil.
01:03:16La llevas en la mano
01:03:18y vas dando golpes a la valla.
01:03:20Sí.
01:03:22Vamos a probar suerte.
01:03:24Destello, te estás haciendo una aficionada
01:03:26a llamar al Suena la Vida.
01:03:28Estás enganchadísima al juego.
01:03:30Sí, me gusta mucho jugar.
01:03:32Muy bien.
01:03:34El colofón sería que te llevases
01:03:36el premio imaginario.
01:03:38Vamos a ver, Dani.
01:03:40¿Es este el sonido de alguien
01:03:42arrastrando una botella de plástico
01:03:44por una valla
01:03:46de madera?
01:03:54¡Ojo!
01:03:56¡Uy!
01:03:58¡Ojo que esto es un fiu!
01:04:00Estamos estrenando sonido
01:04:02con un fiu.
01:04:04Esto es muy buena señal.
01:04:06No es un acierto directo
01:04:08pero es encaminarnos
01:04:10hacia el acierto.
01:04:14Esto es que has dado
01:04:16un paso muy importante
01:04:18en el Suena la Vida,
01:04:20Destello.
01:04:22Sí, muchas gracias.
01:04:24Tienes que estar orgullosa
01:04:26y a seguir probando mañana.
01:04:28A ver si consigues resolverlo tú
01:04:30ya que has conseguido dar un fiu.
01:04:32Sigue dándole vueltas.
01:04:34Claro, claro.
01:04:36A seguir probando.
01:04:38Destello, muchísimas gracias. Un abrazo.
01:04:40Igualmente. Buenas noches.
01:04:42Pues lo ha puesto ahí al palo.
01:04:44Destello.
01:04:46Destello es quien es ella.
01:04:48Lo que ha conseguido es un fiu.
01:04:50Es que el sonido también suena.
01:04:52Como un destello.
01:04:54Exacto.
01:04:56Como ese es lo que se ha llevado.
01:04:58910-800 para resolver el
01:05:00Suena la Vida que lo vamos a recordar, Dani.
01:05:02Vuelve a ponerlo. A ver.
01:05:06Ahora que ya sabemos que no es una botella
01:05:08de plástico
01:05:10dando con una valla de madera.
01:05:16Pero debe ser algo parecido porque se ha llevado un fiu.
01:05:18900-100-800
01:05:28Julia, equipo, mis padres
01:05:30y tíos fueron de una época en que alguna
01:05:32vez tuvieron que recurrir al auxilio
01:05:34social para comer. Yo soy de una
01:05:36época en la que para sacarte el carnet de
01:05:38conducir o el pasaporte te pedían tener
01:05:40hecho el servicio social.
01:05:42Una especie de mili que yo hice en la Secretaría
01:05:44de la Facultad de Medicina
01:05:46montando pesetas de las rubias
01:05:48y haciendo paquetitos con ellas.
01:05:50Mire usted que servicio tan social.
01:05:52Y cuando terminé con las monédicas
01:05:54como me faltaban horas me mandaron a postular
01:05:56que era ir por la calle con una hucha
01:05:58pidiendo dinero para las misiones
01:06:00de las monjitas en África. Muy social
01:06:02también. Pilar de Zaragoza.
01:06:12Por la enfermedad de mi madre en el último año y medio
01:06:14he tenido que tener bastante relación con los
01:06:16trabajadores sociales del Ayuntamiento de Vitoria
01:06:18y sobre todo con todo el personal de Afaraba
01:06:20la Asociación Alavesa de Enfermos de Alzheimer
01:06:22y otras demencias donde mi madre acude.
01:06:24Solo puedo hablar de todos ellos. Maravillas.
01:06:26Gente súper maja, amables, cariñosos
01:06:28y súper implicados que tratan fenomenal
01:06:30a los usuarios y a nosotros sus familiares
01:06:32cuando llegamos allí totalmente perdidos
01:06:34y llenos de dudas. Así que aquí
01:06:36desde el faro, esta humilde farera
01:06:38les quiere decir es que
01:06:40recasco a todos ellos. A Miriam del Centro y Parralde
01:06:42que en la primera cita se sacó un paquete
01:06:44de kines de su bolso para mí y me orientó
01:06:46y sobre todo a todo el personal
01:06:48de Afaraba que son la hostia.
01:06:50Un beso Scalí. Agur.
01:06:56Seguridad social
01:06:58competencia del Estado
01:07:00siempre. Sanidad
01:07:02de educación pública
01:07:04y de calidad. Junto
01:07:06a la seguridad social
01:07:08envidia de todo el mundo.
01:07:10Defendérselos.
01:07:12Panini, Fariste,
01:07:14Segarreta de la Valle
01:07:16Ningún regala
01:07:18res. Por lo tanto
01:07:20no perdamos lo que tanto
01:07:22ha costado conseguir.
01:07:24Adeu, adeu.
01:07:34Hola fareros, fareras.
01:07:36Soy Montse Social.
01:07:38Bueno, pues yo creo que deberíamos
01:07:40involucrarnos un poquito más todos
01:07:42en problemas sociales.
01:07:44Porque ya que no lo hacen
01:07:46los políticos, pues
01:07:48ya vemos que ellos lo único que
01:07:50hacen es insultarse unos a otros
01:07:52yo he hecho
01:07:54tal, tal, no sé qué y así
01:07:56no arreglan nada. También es
01:07:58verdad que dentro de lo malo
01:08:00los hay mejores y peores. Yo tengo
01:08:02mi orientación, por supuesto.
01:08:04Pero sí que creo que
01:08:06los ciudadanos deberíamos manifestarnos
01:08:08mucho más para
01:08:10que nos oigan y seguir y seguir y seguir
01:08:12porque es que si no es que nos
01:08:14comen. Así que
01:08:16intentémoslo. Un beso.
01:08:22Pues sí, es importante
01:08:24involucrarse en los problemas sociales
01:08:26si queremos cambiar la
01:08:28sociedad. Tenemos
01:08:30al otro lado del teléfono a otro
01:08:32valiente que quiere resolver el sueño
01:08:34Buenas noches
01:08:36Hola, buenas noches
01:08:38Llamas desde San Sebastián
01:08:40entonces supongo que
01:08:42si te llevas el premio imaginario
01:08:44no vas a querer ir de viaje
01:08:46a Euskadi
01:08:48Pues me parece que no
01:08:50Te lo digo porque sabes
01:08:52que hemos dado tres premios imaginarios este
01:08:54verano y dos
01:08:56han pedido ir a Euskadi
01:08:58Ya lo he oído
01:09:00Está de moda
01:09:02No me extraña
01:09:06Ojo con Donosti
01:09:08Tan bonita la playa
01:09:10Buen tiempo, se come bien
01:09:12La comida
01:09:14Los vascos son majísimos
01:09:16Está todo allí
01:09:18A ver Iñaki
01:09:20Antes de empezar a hacer el cuento de la lechera
01:09:22con qué querrías
01:09:24hacer con el premio imaginario
01:09:26hay que resolver entonces
01:09:28¿Qué crees tú que es el sueño de la vida?
01:09:30Pues es una chalaparta
01:09:32que es un instrumento vasco
01:09:34que se toca
01:09:36con unos
01:09:38bueno, no sé muy bien
01:09:40el nombre de los palos
01:09:42sobre unas maderas horizontales
01:09:44Vale
01:09:46Es la chalaparta
01:09:48A ver, vamos a escuchar el sonido
01:10:00El farero que nos lo ha grabado
01:10:02de todas formas, si es una chalaparta
01:10:04tiene que practicar
01:10:06Tiene que practicar
01:10:08porque esto muy musical no suena
01:10:10No, pero bueno
01:10:12el sonido es parecido
01:10:14Igual estaba probando simplemente
01:10:16Vamos a ver si Iñaki se lleva el premio imaginario
01:10:18y viaja con él
01:10:20a otro sitio que no sea Euskadi
01:10:24Dani, ¿es este el sonido de una chalaparta?
01:10:30No es
01:10:40No es
01:10:42Pero Iñaki, si tienes una en casa
01:10:44ya sabes que tienes que grabarla
01:10:46No tengo
01:10:48Pues tienes que buscar
01:10:50algún amigo de la cuadrilla que tenga una chalaparta
01:10:52y grabar el sonido
01:10:54y nos lo mandas
01:10:56Lo intento
01:10:58Habrá habido la semana pasada
01:11:02como han sido las fiestas
01:11:04Siempre
01:11:06en el Boulevard
01:11:08hay gente tocando
01:11:10Pues hay que intentar grabar ese sonido
01:11:12aunque ya sabes que como hay tantos amantes
01:11:14del País Vasco
01:11:16Bueno, alguno de Vizcaya te lo puede mandar
01:11:18porque son fiestas en Vizcaya
01:11:20y seguro que hay
01:11:22Pues nada, quedan los deberes puestos
01:11:24para todos los que nos estén escuchando desde allí
01:11:26Muchas gracias por haberlo intentado
01:11:28Hasta luego
01:11:30Irene, buenas noches
01:11:32Hola, ¿qué tal?
01:11:34Nos habíamos acercado, nos hemos vuelto a alejar
01:11:36Siempre pasa esto
01:11:38Me generan ilusiones y luego nada
01:11:40Es la gracia que tiene el juego del son a la vida
01:11:42Es verdad
01:11:44Bueno, ¿qué traes hoy para recuperar en este faro social?
01:11:46Pues mira, esta mañana hemos recibido
01:11:48la noticia de que ayer falleció
01:11:50a los 117 años
01:11:52la catalana María Branllas
01:11:54Bueno, en realidad la persona viva
01:11:56más anciana del mundo
01:11:58y la octava más longeva de la historia
01:12:00Y cuando hicimos el faro recordar
01:12:02yo me dediqué a hacer un recopilatorio
01:12:04de pequeños tips y consejos
01:12:06que había ido dando
01:12:08a lo largo de las entrevistas que había dado
01:12:10en medios de comunicación
01:12:12Eran recomendaciones para tener
01:12:14una vida larga y feliz
01:12:16que es probablemente lo que María ha tenido
01:12:18Y me parecía muy bonito
01:12:20traerlo de vuelta esta noche
01:12:22¿Cuántos años tiene?
01:12:24Unos cuantos
01:12:26Yo no sabría qué decirme porque no soy autoridad
01:12:56Nada, solamente que cada uno cuide su vida
01:13:26Una vida sin excesos
01:13:48Casamientos
01:13:50de los hijos
01:13:52y los nacimientos de los hijos
01:13:54Y muchas cosas buenas en la vida
01:14:08El dinero es lo que priva
01:14:10vivir más bien
01:14:12más pacíficamente
01:14:14y más alegre
01:14:24Es muy positiva
01:14:26tiene energía alta
01:14:28y nunca deja que las cosas
01:14:30le afecten demasiado
01:14:32y eso es lo que dice
01:14:34que es el secreto de la vida
01:14:36Decía al principio que María
01:14:38sí que se había atrevido
01:14:40a dar muchas recomendaciones
01:14:42para llevar una vida feliz
01:14:44pero nunca las claves
01:14:46para vivir muchos años
01:14:48Esto no es cierto del todo
01:14:50solo ha dado un consejo en este aspecto
01:14:52y lo hizo a través de su cuenta de Twitter
01:14:54que gestiona una de sus hijas
01:14:56decía lo siguiente
01:15:12María opina que
01:15:14sus 117 años de vida son una cuestión
01:15:16de suerte
01:15:18Los investigadores afirman que es genética
01:15:20El director del Instituto de Investigación
01:15:22Josep Carreras
01:15:24donde desde hace un año
01:15:26se está realizando un estudio
01:15:28sobre los secretos de la longevidad
01:15:30de María Brañas
01:15:32El investigador compartía
01:15:34algunas de sus conclusiones
01:15:36en la ventana
01:15:50María es la persona viva
01:15:52hombre o mujer más longeva del mundo
01:15:54pero desde abril
01:15:56y a sus 111 años
01:15:58el británico John Tinnis Wood
01:16:00es el hombre vivo más longevo
01:16:02de la humanidad
01:16:04En el caso de María
01:16:06no es un hombre vivo
01:16:08es un hombre que vive
01:16:10más de un año
01:16:12y es un hombre que vive
01:16:14más de un año
01:16:16y es un hombre que vive
01:16:18El británico John Tinnis Wood
01:16:20es el hombre vivo más longevo
01:16:22Él también ha querido compartir
01:16:24algunas de sus claves
01:16:26que parecen no distanciarse mucho
01:16:28de las de María
01:16:30Si bebes demasiado
01:16:32o comes demasiado
01:16:34o andas demasiado
01:16:36si haces demasiado de cualquier cosa
01:16:38posiblemente acabes sufriendo
01:16:40Una vida tranquila
01:16:42sin excesos
01:16:44y rodeada de personas
01:16:46más viejas sobre la faz de la Tierra
01:16:48no para una vida eterna
01:16:50pero sí para una vida feliz
01:16:52Yo he ido apuntando
01:16:54en no comer mucho
01:16:56paseos
01:16:58amigos y familia
01:17:00que no te afecten las cosas
01:17:02comer yogur
01:17:04que eso mira
01:17:06Julia trae mucho yogur en la cena
01:17:08igual llego casi a los 120
01:17:10Oye, ¿y ahora quién es la persona más longeva?
01:17:12Según el grupo de investigación
01:17:14Gerontológica, que es la organización
01:17:16que valida las edades de las personas
01:17:18que superan los 110 años
01:17:20actualmente la persona viva de más edad
01:17:22es una japonesa que tiene
01:17:24116 años, uno menos que María
01:17:26y se llama Tomiko Itoka
01:17:28Pues nada, estaremos atentos
01:17:30a cuáles son sus recomendaciones
01:17:32y nos las trae en otro reportaje
01:17:34Hasta luego ITN
01:17:38Adriana Mourelos
01:17:40Tú también tienes tus truquitos
01:17:42para mantenerte con exactez
01:17:44así de joven
01:17:46Bueno, supongo que es la genética
01:17:48mi abuela tiene una frase demoledora de abuela gallega
01:17:50que dice, en nuestra familia
01:17:52o se muere muy joven o se llega muy mayor
01:17:54Entonces cuando vas estando
01:17:56en la mediana edad como que te relajas un poco
01:17:58Muy bien, a partir de ahí ya
01:18:00a los 120 años
01:18:02Bueno, ¿qué tienes preparado hoy en Se Amanece?
01:18:04A ver
01:18:06Hay una cosa que te va a gustar mucho
01:18:08Porque en la sección
01:18:10detrás de las cámaras con Laura Martínez
01:18:12va a hablar
01:18:14hoy con el montador
01:18:16de La Sociedad de la Nieve
01:18:18¡Mi película!
01:18:20Por eso sabía que te iba a gustar
01:18:22Estuve muy obsesionada con La Sociedad de la Nieve
01:18:24Lo supimos, lo notamos
01:18:26Lo vivimos de cerca
01:18:28Así que bueno, es verdad que
01:18:30tiene un goya además
01:18:32por otra película, por un documental
01:18:34Bueno, es una persona a la que
01:18:36merece mucho la pena escuchar
01:18:38No solo por el trabajo que realiza
01:18:40sino por cómo ha llegado a ser montador de cine
01:18:42porque la historia que hay
01:18:44no solo detrás de las cámaras con él como montador
01:18:46sino la historia que tiene él de vida
01:18:48es verdaderamente interesante
01:18:50Oye, me voy a quedar enganchada
01:18:52escuchando Se Amanece
01:18:54Y además de eso, es la primera vez
01:18:56en la temporada de verano que estrenamos
01:18:58Caso de los Detectives con el cuadro de actores
01:19:00de Se Amanece
01:19:02¡Hombre, cómo me gustan esas composiciones actorales!
01:19:04Creo que hoy Se Amanece
01:19:06Oye, es que ayer resolvimos la historia
01:19:08con una pareja que estaba de vacaciones en Canadá
01:19:10No fue la familia
01:19:12La familia resolvió en el email
01:19:14pero la pareja de Canadá llamó por teléfono
01:19:16y resolvieron la historia
01:19:18Así que nos espera una madrugada muy interesante
01:19:20Todo está abierto
01:19:22Pues mira, te digo que mañana hacemos el faro
01:19:24aquí
01:19:26Entonces le preguntamos a los oyentes
01:19:28¿Dónde es aquí?
01:19:30¿Dónde están pasando el verano?
01:19:32¿O si están pasando el mes de agosto
01:19:34de aquí para allá?
01:19:36Si son de los que piensan que como en España
01:19:38no se está en ningún sitio
01:19:40Si cuando les pegan un grito en casa
01:19:42preguntando ¿Dónde estás?
01:19:44Responden aquí, en ese indefinido
01:19:46Si han dicho alguna vez
01:19:48Tú ya eres madre
01:19:50Eso de a que voy yo y lo encuentro
01:19:52Hombre, pero es que yo creo
01:19:54que eso ya lo decía antes, tú eres madre
01:19:56porque lo encuentro
01:19:58¿Cuándo fue la última vez que dijiste hasta aquí hemos llegado?
01:20:00Si son fans de Aquí no hay quien viva
01:20:02y ven los capítulos repetidos
01:20:04una y otra vez
01:20:06Si les han hecho alguna vez el truco de
01:20:08Nada por aquí, nada por allá
01:20:10Si dicen que están llegando cuando en realidad
01:20:12están en casa saliendo
01:20:14Están en casa todavía en la ducha
01:20:16saliendo de la ducha y dicen
01:20:18No, no, si estoy aquí
01:20:20O si viven al día sin hacer planes
01:20:22Hoy aquí, mañana, quién sabe
01:20:24Aquí ahora
01:20:26Yo si tengo planes, mañana vuelvo
01:20:28De hecho me queda ahora el gato pardo
01:20:30Y tú, a las 4
01:20:32también vas a estar aquí, ¿no?
01:20:34Exacto, aquí, 900-500-800 para que vayan llamando
01:20:36para ese nuevo caso
01:20:38Adrián, hasta luego
01:20:46El faro
01:20:48con Julia Molina
01:20:54Un cantautor o cantautora
01:20:56es músico, es letrista, escribe
01:20:58compone y además interpreta su propio material
01:21:00A través de estas canciones
01:21:02plasma su visión del mundo
01:21:04y promueve temas sociales, políticos
01:21:06románticos y filosóficos
01:21:08Esta es la definición que la Academia Latina
01:21:10de la Grabación utilizó para anunciar
01:21:12por primera vez en la historia de los Latin Grammy
01:21:14los nominados a Mejor Canción de Cantautor
01:21:16Entre ellos está la gata parda
01:21:18que vamos a recuperar esta noche, Valeria Castro
01:21:20Comenzó a escribir a los 5 años
01:21:22a cantar en el coro a los 6
01:21:24a tocar el piano a los 7
01:21:26En 1924 publicó su primer disco
01:21:28Con Cariño y Con Cuidado, se llama
01:21:30En él estaba incluida a la raíz
01:21:32una canción inspirada en la erupción de La Palma
01:21:34de 2021, es su isla natal
01:21:36y le valió la nominación a los Grammy Latinos
01:21:44Buenas noches, ¿qué pseudónimo quieres que utilicemos
01:21:46al principio de esta conversación?
01:21:48Chiquita, por favor
01:21:50Chiquita
01:21:52Vale, preguntamos siempre
01:21:54a nuestros gatopardos y gatapardas
01:21:56por vuestra relación con el mar
01:21:58¿Cuál es la tuya?
01:22:00Pues la mía es una relación muy íntima
01:22:02yo creo
01:22:04porque lo he visto desde pequeñita
01:22:06en el horizonte en mi casa
01:22:08ahora ya no, aquí en Madrid
01:22:10se me queda un poco lejos
01:22:12pero sí que creo que
01:22:14ha estado muy presente en mi vida
01:22:16porque es lo que siempre veía en la lejanía
01:22:18¿Tú recuerdas la primera vez
01:22:20que saliste
01:22:22y atravesaste el mar
01:22:24no sé si en barco
01:22:26o en avión
01:22:28Pues la primera vez, no la recuerdo
01:22:30porque fue cuando tenía a lo mejor dos o tres
01:22:32semanas de vida
01:22:34pero bueno, sí que
01:22:36fue como, yo creo que
01:22:38de donde vengo es muy fácil
01:22:40ir de un sitio a otro
01:22:42para tener que cruzar, es fácil y casi
01:22:44necesario a veces, y pues por eso
01:22:46con esas dos o tres semanas de vida yo tuve
01:22:48la necesidad de
01:22:50ir a la otra isla de al lado
01:22:52pero siempre ha sido como una constante
01:22:54de atravesar el mar de una isla a otra
01:22:56¿Y la última?
01:22:58¿Qué lo has atravesado?
01:23:00Ese mar, ese mismo mar
01:23:02Ese mismo mar, pues en las vacaciones de verano
01:23:04en agosto, pues eso
01:23:06para ver a la familia
01:23:08Dices que desde tu ventana lo veías en la lejanía
01:23:10¿Desde tu ventana
01:23:12de la casa de tus padres?
01:23:14Efectivamente
01:23:16Ahí es lo que tú relacionas como tu hogar, tu casa
01:23:18¿Y la de tu abuela Micaela?
01:23:20De la casa de mi abuela Micaela
01:23:22también se veía
01:23:24en su día, ya pues
01:23:26no es posible llegar a esa casa
01:23:28pero bueno, sí que
01:23:30mantengo el recuerdo
01:23:32¿Tú ibas mucho a la casa de la abuela?
01:23:34Iba bastante, iba bastante
01:23:36ahora está en otra casa, pero
01:23:38esa otra casa a la que
01:23:40recuerdo de pequeñita
01:23:42es donde residen
01:23:44bastantes memorias de mi vida, de la familia
01:23:46de encuentros familiares
01:23:48¿Ibas a la Feria del Ganado?
01:23:52Pues sí, la verdad que sí
01:23:54¿Cuéntame cómo es esa feria?
01:23:56La Feria del Ganado de mi pueblo
01:23:58en el mes de junio
01:24:00sí, sí, ya lo recuerdo
01:24:02debajo de hecho del instituto
01:24:04donde estudié
01:24:06toda mi adolescencia
01:24:08en el
01:24:1010 Eusebio Barreto Lorenzo
01:24:12en esa cancha de
01:24:14de bueno, de fútbol
01:24:16de baloncesto, luego había un momento
01:24:18en el mes de junio donde
01:24:20de repente todo cambiaba
01:24:22y eran esas vaquitas de todos los ganaderos
01:24:24de la isla
01:24:26Es una feria súper importante
01:24:28bueno, es un día de fiesta
01:24:30total, totalmente
01:24:32es la romería del pueblo
01:24:34¿Tienes bonito recuerdo de la romería?
01:24:36Sí, la verdad que sí
01:24:38yo creo que me da pena ahora
01:24:40en la vida, la vorágine que no me permite
01:24:42estar ahí, pero sí que tengo
01:24:44casi los mejores recuerdos
01:24:46de mi vida, con mis amigas de allí
01:24:48que siguen siendo las de siempre
01:24:50y seguimos volviendo, pero ya las fechas
01:24:52no suelen coincidir tanto
01:24:54sino que bueno, tenemos que coger otro día del verano
01:24:56para vernos y no esa romería
01:24:58¿Tus primeros, has venido
01:25:00con la guitarra, tus primeros
01:25:02recuerdos musicales
01:25:04de alguien que
01:25:06cantara en casa?
01:25:08Bueno, no sé si es alguien que cantara en casa
01:25:10que tus padres no tienen nada que ver con la vida
01:25:12artística, ¿no?
01:25:14Tu madre médico, tu padre profesor de matemáticas
01:25:16no tiene así nada que ver
01:25:18en principio con el arte
01:25:20pero si yo te digo un recuerdo musical
01:25:22de casa, ¿cuál te vendría?
01:25:24Pues un recuerdo musical de mi casa
01:25:26es mi padre, porque aunque no tenía esa formación
01:25:28a lo mejor didáctica
01:25:30educativa, musical
01:25:32sí que cantaba desde pequeño
01:25:34y bueno, cuando sus hijas éramos pequeñas
01:25:36era una melodía constante
01:25:38para dormir
01:25:40pues cocinando
01:25:42recuerdo mucho cantar
01:25:44a Paco Ibáñez, yo creo que ese fue uno de los primeros
01:25:46recuerdos que tengo, o de lo que me sale
01:25:48ahora en la memoria
01:25:50de mi padre cantando
01:25:52¿Sabrías alguna de Paco Ibáñez?
01:25:54A la guitarra no, pero
01:25:56¿Palabras para Julia?
01:25:58Podrías tararearla un poco para que te oiga tu padre
01:26:00Tú no puedes
01:26:02volver atrás
01:26:04porque la vida ya te empuja
01:26:06como un aullido interminable
01:26:08interminable
01:26:10te sentirás
01:26:12acorralada
01:26:14te sentirás
01:26:16perdida o sola
01:26:18tal vez querrás no haber nacido
01:26:20no haber nacido
01:26:22entonces
01:26:24siempre acuérdate
01:26:26de lo que un día
01:26:28yo escribí
01:26:30pensando en ti
01:26:32pensando en ti
01:26:34pensando en ti
01:26:36como ahora pienso
01:26:40estaba como, creo que me olvidé de alguna parte de la letra
01:26:42pero bueno
01:26:44o sea que era tu padre
01:26:46el que le recuerdas canturreando
01:26:48en la cocina, cantando, haciendo las cosas
01:26:50mientras cantaba
01:26:52el día que te regalaron un teclado
01:26:54que no tiene patas
01:26:56que tienes que tocarlo
01:26:58no sé, sentada en el suelo, ¿cómo lo tocabas?
01:27:00¿de rodillas, cómo lo tocabas?
01:27:02sentadita
01:27:04la posición esta de ballet un poco
01:27:06sentadita en el suelo
01:27:08con mis siete añitos creo que fue que me lo regalaron
01:27:10yo no sé
01:27:12si por despiste o qué
01:27:14mis padres dijeron, bueno las teclas ya es suficiente
01:27:16y luego hasta unos meses siguientes
01:27:18no hubo patas
01:27:20en mi casa
01:27:22así que es verdad que yo creo que también eso
01:27:24es como un recuerdo que de repente
01:27:26tiene personalidad, ¿no?
01:27:28haber empezado a aprender el piano
01:27:30sentada en el suelo
01:27:32yo creo que también, metafóricamente
01:27:34puede también tener
01:27:36un sentido de saber
01:27:38tener los pies bien en el suelo, empezar la música
01:27:40con los pies en el suelo
01:27:42y sí, fue así como empecé yo
01:27:44un poco en la música
01:27:46¿Y desde cuándo escribes?
01:27:48Pues escribir
01:27:50si me remonto de verdad a desde cuándo
01:27:52podría decir
01:27:54los cinco años, luego hubo
01:27:56un largo periodo de tiempo en el que no escribí
01:27:58obviamente porque ya estaban otras cosas
01:28:00pero bueno, el primer recuerdo de escribir una pequeña canción
01:28:02fue esos cinco años
01:28:04y luego ya como con doce, trece años creo que volví
01:28:06Claro, esa canción de la que no
01:28:08que no quieres que haya testigos
01:28:10Efectivamente
01:28:12¿Pero te la enseñaste a alguien aquella canción o no?
01:28:14¿O te la guardaste para ti o cómo fue?
01:28:16Cinco años estás prácticamente aprendiendo a escribir
01:28:18y de repente no solo aprendes a escribir
01:28:20sino que escribes una canción
01:28:22Bueno, hay que ser exactos
01:28:24no fui yo sola
01:28:26que rimaba, no fui yo sola la escritora
01:28:28sino que fue como en aquellas amigas
01:28:30de cinco años, me acuerdo en un recreo
01:28:32del colegio con mi hermana incluida también
01:28:34entonces yo creo que tiene como
01:28:36autoría compartida me parece, no recuerdo bien
01:28:38si fui yo la creadora o no
01:28:40pero creo que voy a
01:28:42dejar el beneficio y la duda de que fue autoría
01:28:44compartida
01:28:46Ay que bueno, o sea que fue con las amigas
01:28:50Bueno, a ver
01:28:52cuando entras en el coro
01:28:54cuando entras en la escuela de música
01:28:56de tu isla
01:28:58¿Cuántos años tenías cuando entras ahí?
01:29:00Pues en el coro creo que entré con
01:29:02seis años, siete a lo sumo
01:29:04¿Qué os enseñaban?
01:29:06¿Os enseñaban canciones tradicionales?
01:29:08¿Folclore? ¿Qué os enseñaban en la escuela?
01:29:10Pues enseñaban un poco de todo
01:29:12de hecho tengo un recuerdo
01:29:14por favor no me lo hagas cantar porque sí que la letra
01:29:16no la tengo en mente
01:29:18de una canción vasca incluso, pero sí que es verdad
01:29:20que también estaban presentes las canciones de Canarias
01:29:22de esa época y también
01:29:24sobre todo de Navidad, yo creo que
01:29:26el hito de ese coro era como la Navidad
01:29:28y es donde tengo como más recuerdo
01:29:30de los villancicos palmeros que creo que es de las canciones
01:29:32de mi isla que más personalidad
01:29:34tienen, los villancicos que se hacían
01:29:36pues eso, sean el recuerdo
01:29:38popular de la gente de mi tierra
01:29:40Bueno, ¿por qué Valeria Castro se ha puesto
01:29:42chiquita? Aunque yo imagino
01:29:44pero dime, cuenta los siguientes
01:29:46¿Por qué te has puesto chiquita? Pues Valeria Castro se ha puesto
01:29:48chiquita como pseudónimo
01:29:50porque es como me
01:29:52llamaba un poco mi madre, lo que decía que
01:29:54era mi madre y que sigue a veces
01:29:56diciendo, Valeria tú eres chiquita
01:29:58como para saber, pues eso todo lo que
01:30:00queda de vida por
01:30:02bueno, por recorrer
01:30:04también fue el primer
01:30:06nombre del EP, de mi primer EP
01:30:08porque al final estoy muy ligada
01:30:10a mi infancia yo creo
01:30:12y a lo que me ha hecho ser quien soy
01:30:14a día de hoy y ese sentimiento
01:30:16esa percepción de una
01:30:18misma como alguien chiquita
01:30:20creo que es lo que también hace que hoy
01:30:22esté donde esté, que haber mantenido
01:30:24ese intento
01:30:26siempre cuando lo dices
01:30:28deja de serlo o no, pero ese intento de humildad
01:30:30yo creo de tener los pies en la tierra
01:30:32para encaminar
01:30:34con paso firme y consciente
01:30:36¿Cuántos años tienes ahora Valeria?
01:30:38Yo ahora tengo 24 años
01:30:4024, todavía eres muy chiquita
01:30:44Bueno, ¿sabes que nosotros
01:30:46aquí en la SER sobre todo te conocimos
01:30:48por Francino
01:30:50que sentimos que de alguna
01:30:52manera es tu
01:30:54a ver, lo de descubridor
01:30:56seguro que a él no le va a gustar
01:30:58aunque ya Alejandro Sanz había
01:31:00titeado algo tuyo
01:31:02pero él fue quien nos presentó a Valeria Castro
01:31:04y luego realmente
01:31:06tuvo mucha importancia
01:31:08todo lo que hiciste
01:31:10cuando el Cumbre Vieja
01:31:12arrasó parte de la isla
01:31:14entre otras cosas
01:31:16el lugar
01:31:18tu hogar, el lugar de tu abuela
01:31:20Micaela en los Llanos de Ariadne
01:31:22¿Sabes que nosotros
01:31:24tuvimos oportunidad cuando estuvo Francino
01:31:26en la isla de llamarle
01:31:28una noche desde el faro
01:31:30para que nos contara
01:31:32que estaba viendo en directo
01:31:34una y media de la mañana
01:31:36que estaba escuchando y él lo contaba así
01:31:38Estoy muy cerquita del
01:31:40volcán, en el primer control
01:31:42policial
01:31:44pero tengo delante
01:31:46una imagen
01:31:48más parecida al infierno
01:31:50que lo que conocemos nosotros
01:31:52mira si oyes el rumor, mira, escucha
01:31:58es como una especie
01:32:00de olla a presión, son unas llamas que se
01:32:02elevan a una altura impresionante
01:32:04que van soltando una lluvia
01:32:06de piedras, de bombas
01:32:08que caen y que son muy grandes
01:32:10aunque en distancia se vean un poquito
01:32:12más reducidas, y a la izquierda
01:32:14en un cielo muy claro tengo una luna prácticamente
01:32:16llena que empieza de crecer
01:32:18y la imagen es acojonante
01:32:20es que no se me ocurre otra manera
01:32:22de describirlo
01:32:28Madre mía
01:32:30Sí, al final
01:32:32también hacía tiempo que no escuchaba
01:32:34como esa crónica
01:32:36en esos momentos, en esos meses
01:32:38los palmeros éramos los primeros
01:32:40que estábamos pendientes de toda la información
01:32:42que hubiese, la traje son desde Madrid
01:32:44y la obtuvimos allí en La Palma
01:32:46porque al final las imágenes
01:32:48las teníamos, las que teníamos enfrente de nuestra casa
01:32:50pero bueno, imprecisa por la lejanía
01:32:52entonces siempre estábamos como pendientes
01:32:54de la información que había para saber
01:32:56sobre todo por dónde iba la lava
01:32:58y la verdad que
01:33:00fueron tantos meses
01:33:02tan pendientes de esa información
01:33:04que luego traté casi como de olvidarla
01:33:06y volver a escuchar
01:33:08un informativo
01:33:10casi de ese directo
01:33:12ese relato que hace Francino
01:33:14luego es que el relato que él hizo
01:33:16fíjate, es
01:33:20es como la belleza
01:33:22y el drama
01:33:24porque él está contando que era una noche
01:33:26donde podían ver
01:33:28ellos podían ver la luna
01:33:32el ruido ensordecedor
01:33:34de algo que rugía, las llamas
01:33:36no dejaba de ser pues eso
01:33:38la belleza que te da un espectáculo
01:33:40único y el drama
01:33:42que eso supuso después
01:33:44además tiene una cosa
01:33:46lo del volcán, la lava y es la lentitud
01:33:48me acuerdo que hablaba
01:33:50con los amigos palmeros y decían
01:33:52despacito, despacito
01:33:54uno no sabía hasta la magnitud
01:33:56de lo que iba a ocurrir
01:33:58porque era tan lento
01:34:00que al final, claro
01:34:02entiendo que se guardaba la esperanza
01:34:04realmente
01:34:06la esperanza
01:34:08tampoco se guardaba mucho
01:34:10era como la preparación
01:34:12la crónica de una muerte anunciada casi
01:34:14evidentemente algo de esperanza
01:34:16quedaba siempre
01:34:18pero era tan brutal
01:34:20esa lentitud tan agonizante
01:34:22de alguna manera
01:34:24que ya solo esperabas
01:34:26como si que no pasara por algún lado
01:34:28pero ya te ibas preparando
01:34:30por si acaso ya pasaba
01:34:32es que esto no depende
01:34:34de absolutamente nadie
01:34:36lo único que podemos hacer es esperar
01:34:38la esperanza de que acabe pronto
01:34:40esta era la única esperanza
01:34:42por donde fuera o por donde no
01:34:44ya los caminos estaban muy recorridos
01:34:46empezaba a pasar la lava
01:34:48y ya sabías que si había una bajada
01:34:50por ahí lo absolutamente más probable
01:34:52es que fuera a caer
01:34:54los primeros días recuerdo cuando
01:34:56empezó a llegar al barrio de Todoque
01:34:58que hubo como
01:35:00en un momento de pausa
01:35:02que parecía que aquello iba a parar
01:35:04y pusieron incluso me acuerdo a la desesperada
01:35:06y esa desesperación palmera conjunta
01:35:08de poner bloques para parar la lava
01:35:10y evidentemente luego
01:35:12se los llevó
01:35:14pero si es verdad que era como eso
01:35:16más que una espera de que termine
01:35:18a ver que podemos hacer después
01:35:20que eso ya fue lo que la gente
01:35:22desconectó un poco de nosotros
01:35:24pero nosotros estábamos únicas y exclusivamente esperando a ese final
01:35:26en aquella etapa es cuando
01:35:28conocemos la raíz
01:35:30sabes que he recubrado
01:35:32para pasar
01:35:34este momento
01:35:36de recuerdo
01:35:38y de conciencia
01:35:40y de actualidad también
01:35:42que no se nos olvide que un pueblo
01:35:44entero desaparece y mucha gente se quedó sin casa
01:35:46y no todos han podido
01:35:48encontrar un hogar
01:35:50pero te va a gustar escuchar esto
01:35:52el momento en el que Mont Laferte
01:35:54anuncia
01:35:56que estás nominada a los
01:35:58Grammy Latinos
01:36:00el compromiso de la Academia Latina de la Grabación
01:36:02es servir y representar
01:36:04apropiadamente a los y las
01:36:06creadoras de nuestra música
01:36:08que está en constante evolución
01:36:10me complace darles a conocer la primera
01:36:12de ellas
01:36:14Mejor canción cantautor
01:36:16un cantautor o cantautora
01:36:18es músico, es letrista
01:36:20escribe y compone
01:36:22e interpreta además su propio material
01:36:24a través de estas canciones
01:36:26plasma su visión del mundo
01:36:28y promueve temas sociales
01:36:30políticos
01:36:32románticos, filosóficos
01:36:34y hoy hacemos historia
01:36:36al presentar los primeros nominados
01:36:38al Latin Grammy de Mejor Canción
01:36:40Cantautor
01:36:42Ellos son
01:36:44La Raíz, Valeria Castro
01:36:461200 Km, Santiago Cruz
01:36:48¿Cómo te quedas cuando de repente
01:36:50te enteras de que
01:36:52estás nominada a los Grammy Latinos
01:36:54además es la primera
01:36:56vez que se hace esta categoría
01:36:58hay tres categorías nuevas, una de ellas
01:37:00mejor
01:37:02cantautor o cantautora
01:37:04es verdad que Molafer te explicaba muy bien lo que suponía
01:37:06la música de autor
01:37:08que ha tenido sus momentos, sus altibajos
01:37:10ahora vuelve a tener un momento álgido
01:37:12cuando habla de compromiso, de denuncia
01:37:14de vinculación con
01:37:16la parte histórica
01:37:18que a uno le toca, o sea, ¿cómo te sentiste
01:37:20cuando supiste que estabas nominada?
01:37:22¿Cómo te sientes?
01:37:24Pues me sentía absolutamente en shock
01:37:26y todavía me guardo un poco ese shock
01:37:28hasta que vayas a gala y me vea
01:37:30entre tanto artista que admiro
01:37:32y que he admirado siempre
01:37:34no creo que lo vaya a asumir
01:37:36pero bueno, es que al final
01:37:38yo creo que es tan bonito
01:37:40además coincidió la nominación
01:37:42con el aniversario de la erupción
01:37:44de ese volcán
01:37:46y desde ahí, es lo que decía Molafer
01:37:48un cantautor habla desde lo social
01:37:50la raíz es una canción
01:37:52que a mí me hace gracia que a veces la gente
01:37:54piensa que es amor o tal
01:37:56cuando va únicamente por
01:37:58esa autoterapia
01:38:00mía propia de decir
01:38:02he asumido que no está en mi mano
01:38:04y tengo que tirar para adelante
01:38:06esto evidentemente en todos los ámbitos de la vida lo puedes aplicar
01:38:08para muchas cosas, pero nacía de ahí
01:38:10de esa resignación
01:38:12pero una resignación
01:38:14para sanar
01:38:16nos la cantas, la raíz
01:38:18si, por supuesto
01:38:20que emoción
01:38:44sigues pensando que igual es tu culpa
01:38:46y tú
01:38:48mirando a todos lados
01:38:50por si alguien
01:38:52ha llorado
01:38:54y tus ojitos
01:38:56tan mojados
01:38:58no han secado, y tú
01:39:00que tanto te mereces
01:39:02no todos
01:39:04permanecen
01:39:06y no por ello
01:39:08no amanece, no florece
01:39:10pasó lo que
01:39:12tenía que pasar
01:39:14y no pienso hacer
01:39:16nada más
01:39:18más que quedarme aquí
01:39:20cuidando
01:39:22la razón
01:39:24lo que tenía que pasar
01:39:26y no pienso hacer
01:39:28nada más
01:39:30más que quedarme aquí
01:39:32cuidando
01:39:34la raíz
01:39:38cuidando
01:39:40la raíz
01:39:44cuidándola
01:39:58y aunque a veces llores
01:40:00tienen las flores
01:40:02que tener agua, aunque no sea la justa
01:40:04y es recurrente
01:40:06al lado de tu frente
01:40:08se piden disculpas
01:40:10y tú, que siempre has
01:40:12intentado
01:40:14tener tanto cuidado
01:40:16con lo que estaba
01:40:18cerca, pero no
01:40:20en tu mano, y tú
01:40:22tendrías que ver
01:40:24el alma que tiene
01:40:26tu garganta
01:40:28que solo así se aprende
01:40:30a ver el mar en calma
01:40:32pasó lo que
01:40:34tenía que pasar
01:40:36y no pienso hacer
01:40:38nada más, más que
01:40:40quedarme aquí
01:40:42cuidando la paz
01:40:44lo que tenía
01:40:46que pasar, y no
01:40:48pienso hacer nada más
01:40:50más que quedarme
01:40:52aquí cuidando
01:40:54la raíz
01:40:58cuidando
01:41:00la raíz
01:41:02cuidando
01:41:04la paz
01:41:06lo que tenía
01:41:08que pasar
01:41:10y no pienso hacer nada
01:41:12más, más que
01:41:14quedarme aquí
01:41:16cuidando la paz
01:41:18lo que tenía
01:41:20que pasar, y no
01:41:22pienso hacer nada más
01:41:24más que quedarme
01:41:26aquí cuidando
01:41:28la raíz
01:41:32cuidando
01:41:34la raíz
01:41:38cuidando la raíz
01:41:44cuidando la raíz
01:41:50cuidando la...
01:41:56La verdad es que siempre que oímos esta canción nos emociona
01:41:58no sé si hoy nos emociona
01:42:00especialmente por
01:42:02haber visto como te emocionabas tú
01:42:04al escuchar a Francino
01:42:06por esa coincidencia del anuncio
01:42:08de los Grammy Latinos en el
01:42:10aniversario, en el primer año del Cumbre Vieja
01:42:12no sé si porque
01:42:14tienes primer disco con cariño
01:42:16y con cuidado, y todo parece que está hecho con cariño
01:42:18y con cuidado, pero
01:42:20pero es verdad que la dulzura
01:42:22el cariño y el cuidado
01:42:24no parece llevarse
01:42:26mucho en estos tiempos, estamos bien
01:42:28necesitados de que alguien nos cuide
01:42:30nos dé dulzura y nos hable con
01:42:32ternura, incluso nosotros hacerlo
01:42:34así también, ¿no? Totalmente, primero
01:42:36muchas gracias por que te hayas emocionado
01:42:38Mara, es un lujo
01:42:40para mí
01:42:42yo soy fiel partidaria de ello
01:42:44del cariño y el cuidado
01:42:46como forma de vida, la ternura como forma
01:42:48de vida, casi de revolución
01:42:50en estos tiempos que corren
01:42:52y también por
01:42:54supervivencia casi, yo creo que al final
01:42:56la acción de uno
01:42:58en el mundo también le rebota a uno mismo
01:43:00y bueno, ese cariño
01:43:02y ese cuidado para mí empieza ahí
01:43:04el querer hacerlo para mí misma
01:43:06y luego para la gente que me rodea
01:43:08y además al siguiente
01:43:10paso para todo el mundo
01:43:12este disco
01:43:14parte de eso, de cómo me enseñaron
01:43:16mis padres a vivir, que es de esa manera
01:43:18y bueno, que es
01:43:20la manera que yo creo que
01:43:22mejor se puede vivir
01:43:24y sobrevivir por ello también
01:43:26¿A quién enseñas las canciones por primera vez?
01:43:28por ejemplo, cuando escribes
01:43:30y compones La Raíz, ¿quién es tu
01:43:32primer público?
01:43:34El primer público de La Raíz
01:43:36creo que fue mi hermana Paulina
01:43:38porque todavía vivía con ella
01:43:40y creo que fui a su cuarto
01:43:42y le dije, oye Paulina, tengo este estribillo
01:43:44¿qué te parece?
01:43:46y a ella le gustó mucho, pero sí
01:43:48siempre normalmente suele también ser ella
01:43:50la que los recibe, ahora ya no vivimos en la
01:43:52misma casa, pero
01:43:54Whatsapp funciona muy bien
01:43:56y bueno, por ahí también le voy mandando
01:43:58las primeras notas, las primeras
01:44:00ideas de las canciones
01:44:02y bueno, citaba
01:44:04antes lo de Alejandro Sanz, decía Fracino
01:44:06de alguna manera nos descubre a Valeria Castro en los medios
01:44:08desde luego en la cadena SER
01:44:10pero quien verdaderamente
01:44:12llama la atención sobre Valeria Castro
01:44:14es Alejandro Sanz, que escribió un
01:44:16tuit y dice, atención a estas chicas, no se las podéis perder
01:44:18y eso, ¿cómo te sentó?
01:44:20¿qué te quedaste? ¿quién te lo dijo? ¿quién te dijo así tú un tuit
01:44:22Alejandro Sanz? Bueno, me lo dijo el propio
01:44:24Twitter, me acuerdo, fue creo que
01:44:26en 2017, hace ya unos cuantos años
01:44:28y claro, yo ahí tenía
01:44:3018 años tenía en ese
01:44:32momento, evidentemente para
01:44:34una niña de 18 años que Alejandro Sanz de repente
01:44:36diga, querido público
01:44:38no se pierdan a esta niña, es muy importante
01:44:40al final creo que
01:44:42lo más bonito es la
01:44:44bondad y la
01:44:46generosidad de compartirlo con su
01:44:48público, porque al final
01:44:50él es una persona que yo aprecio muchísimo
01:44:52y que admiro
01:44:54pero el valor reside en
01:44:56su capacidad musical y también
01:44:58sabe que tiene mucha gente que lo va a
01:45:00escuchar, entonces esa recomendación
01:45:02es la generosidad yo creo que
01:45:04hecha acción
01:45:06de compartirlo con
01:45:08la gente que él cree que también le va a gustar
01:45:10luego os conocisteis, ¿no Valeria?
01:45:12cuando le ves por primera vez
01:45:14que el día que dijeron, mira
01:45:16Alejandro Sanz, que le dijiste
01:45:18hola, gracias
01:45:20no, la verdad que fue
01:45:22este verano cuando lo conocí personalmente
01:45:24y fue muy bonito porque fue
01:45:26en mi tierra, en la isla de la palma que actuaba
01:45:28si este verano
01:45:30no, el verano anterior, madre mía
01:45:32puede ser el anterior
01:45:34este es muy reciente todavía
01:45:36casi me vimos todavía en este verano
01:45:38pero sí que bueno, era como casi
01:45:40cerrar el círculo, ese mensaje
01:45:42yo lo leí en esa isla de la palma
01:45:44y conocerlo y cantar
01:45:46con él por primera vez en la isla
01:45:48para mí hacerlo delante de la gente
01:45:50que me ha visto crecer, era muy bonito
01:45:52y bueno, ver esa
01:45:54generosidad allá, pues son personas
01:45:56y de esa manera
01:45:58también subirme a ese escenario
01:46:00es algo que a mí se me queda en el corazón
01:46:02para siempre. Valeria, aparte estudias
01:46:04biotecnología, ahora creo que
01:46:06estás haciendo el trabajo Finegrado
01:46:08biotecnología de los sentimientos
01:46:10los sentimientos
01:46:12es que los sentimientos
01:46:14pueden tener algo de tecnología
01:46:16bueno, ahora mismo justo
01:46:18estoy un poco en pausa en ese momento
01:46:20porque bueno, la carrera
01:46:22musical está
01:46:24dando mucho trabajo y bueno
01:46:26hay que poner el focora en eso
01:46:28pero sí es verdad que estoy en un inicio
01:46:30de intentar relacionar
01:46:32esa carrera que he estudiado, que es
01:46:34biotecnología, con esta que es
01:46:36mi pasión, la música, yo creo que
01:46:38conseguiremos sacarle como
01:46:40un punto de conexión ahí
01:46:42encontrar la parte científica
01:46:44del sentimiento. Claro, yo creo que
01:46:46también no soy la primera en hacerlo
01:46:48yo miro mucho también a Jorge Drexler
01:46:50que estudió medicina
01:46:52y que en sus canciones propias también
01:46:54pues de repente mete algún
01:46:56detalle ahí un poco más científico
01:46:58yo creo que al final también
01:47:00pues todo se va interrelacionando y la ciencia
01:47:02no iba a ser menos
01:47:04todavía en mis canciones no sé si la he relacionado tanto
01:47:06pero confío en el futuro
01:47:08en ir poniéndolo también. Bueno Valeria
01:47:10Castro nos vamos a ir despidiendo
01:47:12siempre os pregunto
01:47:14con quién os gustaría estar en un faro
01:47:16acompañadas o las encontraros
01:47:18reencontraros, en este caso te voy a pedir
01:47:20que toques la guitarra en el faro
01:47:22si quieres decirme con quién te gustaría encontrarte
01:47:24o reencontrarte o estar o algo así también
01:47:26pero me gustaría que tocaras, no sé si poquito
01:47:28efectivamente, poquito con la guitarra
01:47:30en ese faro
01:47:32y eso, con quién te gustaría
01:47:34estar en un mundo idílico
01:47:36¿qué sería?
01:47:38¿cuál sería esa imagen?
01:47:40Pues en un mundo idílico
01:47:42yo te voy a decir lo primero que me ha venido a mi cabeza
01:47:44cuando pienso en un faro
01:47:46pienso en el faro que veía
01:47:48desde la playa de Puerto Naos, en mi casa
01:47:50con mis padres, así que sería
01:47:52con ellos ahí. Y tocarías
01:47:54y con tu hermana igual también, estaría
01:47:56Paulina, metemos a tu hermana, a Micaela
01:47:58a tus amigas, a todo el mundo
01:48:00vale, y esta canción poquito
01:48:02es parte del disco nuevo
01:48:04y cuéntame un poquito antes de
01:48:06cantarla, nunca mejor dicho
01:48:08¿cómo la compusiste?
01:48:10si la otra
01:48:12estaba escrita al volcán y la gente
01:48:14pensaba, uy, es de amor
01:48:16esta sí que va un poquito más de amor
01:48:18pero sí que es de esas pocas canciones
01:48:20que he escrito en una habitación de hotel
01:48:22que es como lo típico que dicen cantando
01:48:24pero sí que es verdad que yo
01:48:26no suelo, pero esta sí que la escribí en un hotel
01:48:28ahí en Canarias
01:48:30yo creo que todo parte de la tierra
01:48:32y bueno, es esa
01:48:34canción de amor
01:48:36pero el final
01:48:38de un amor, el aprendizaje
01:48:40de un amor
01:48:42y que termina en ese amor propio
01:48:44aunque sea poquito, eso es lo que necesita
01:48:46una misma
01:48:48Vale Bea Castro, muchas gracias
01:48:50por poner tanto cariño y tanto cuidado en un mundo
01:48:52que lo necesita de ver
01:48:54así en noches como esta quizá más
01:48:56Muchísimas gracias
01:49:00...
01:49:18Con que no te olvides del cariño que te tengo
01:49:24Con que no te olvides de que te llevo tan adentro
01:49:38Me vale, vale más la pena
01:49:42Sabe que fui sincera
01:49:44El corazón no es una armadera
01:49:48Valeria continúa la gira de Con Cariño y Con Cuidado
01:49:50con tres conciertos cerrados
01:49:52en el mes de septiembre
01:49:54en Gijón, en Zaragoza y Santander
01:49:56este último además, junto a la cantante
01:49:58Rosalén. Para volvernos a escuchar a nosotros
01:50:00no hay que esperar hasta septiembre
01:50:02mañana volvemos a partir de la una
01:50:04para hacer el faro aquí
01:50:06Hasta mañana, un abrazo
01:50:08Que esta flor siempre ha sentido algo bonito
01:50:12Pero yo también me marchito un poquito
01:50:22...
01:50:38Con tener las ganas de volver a vivir otro instante
01:50:46No es fácil pero no se puede hacer
01:50:52Como que no es importante
01:50:56Me duele y me da tanta pena
01:51:02Saber que fui sincera
01:51:06El corazón no es una nevera
01:51:08Y me vale solo con que quieras
01:51:12Mirame a los ojitos
01:51:16Yo me conformo con poquito, poquito, poquito
01:51:22Que tanto no necesito, poquito
01:51:26Que esta flor siempre ha sentido algo bonito
01:51:32Pero yo también me marchito un poquito
01:51:38...
01:52:08...
01:52:38Para no perderte ningún episodio
01:52:40síguenos en la aplicación o la web de Laser,
01:52:42Podium Podcast o tu plataforma de audio favorita