Terror arriba del bondi: inseguridad sin límites arriba del colectivo

Cronica

Las imágenes son muy calientes. En el primer acto delictivo, que ocurrió en General Paz y Alberdi, se ve a un "punga" pegandole a un colectivero y el agresor estaría identificado porque pertenecería a una gavilla que opera en la zona sudoeste del gran Buenos Aires.   Te lo cuentan Leo Rossi, Vero Franco y Jorge Schincle.

Transcript

00:00:00Terror, arriba del bondi, choferes a la buena de Dios e inseguridad sin límites arriba del colectivo.

00:00:15Ahí estamos, mirá. Berito, buen día, amiguita. ¿Cómo estás?

00:00:17¿Cómo estás, Berito? Buen día para vos y para todos. Bien, muy bien.

00:00:20Observando estas imágenes, que son terribles, ¿no?

00:00:23Terribles, terribles.

00:00:25Impresionantes.

00:00:26Y con Jorge que nos sigue ampliando la información que va llegando con respecto a estos delincuentes, Jorge.

00:00:32Exactamente. Lo que nos está llegando a la mesa de trabajo es que, por ejemplo, el primer acto delictual

00:00:37en el cual el Punga, el Punga que vemos que sube ahí en Avenida General Paz y Alberti,

00:00:42que golpea al chofer en el rostro, ese Punga está identificado,

00:00:46está identificado porque la Cámara de Seguridad del Transporte Público de Pasajeros lo toma en primer plano

00:00:52y estaría identificado porque sería integrante de una banda de Pungas que opera en la zona suroeste

00:00:58de lo que es el ámbito capitalino.

00:01:00Por el momento no está detenido, pero estaría identificado y las autoridades policiales,

00:01:04con estas imágenes, estarían trabajando para detenerlo en las próximas horas.

00:01:07El segundo video. Sí.

00:01:09El segundo video sucede en la zona sur del conurbano bonaerense.

00:01:13Cinco y cincuenta y pico de la mañana, casi seis de la mañana,

00:01:16cuando todos los pasajeros que estaban arriba de ese colectivo iban a trabajar,

00:01:20es que sube este delincuente con una cuchilla de las que utilizan los carniceros

00:01:25y amedrenta al chofer en forma directa.

00:01:28Lo hiere en una mano.

00:01:30La idea, calculo yo, por lo que veo cómo se maneja y la mecánica de este acto delictual es

00:01:36sacarle la billetera, sacarle el celular, ¿no es cierto?, y darse la fuga.

00:01:40Es ahí que este chofer le da una patada en el pecho para dar distancia, tomar distancia

00:01:46y evitar ser agredido con esta cuchilla de gran porte, de gran magnitud

00:01:50y, en consecuencia, perder la vida.

00:01:52Pero lo bueno de todo esto es que participan también los pasajeros,

00:01:55le hacen tomar distancia y vos mirás que hay un pasajero que es empleado de Ferrocarriles Argentino,

00:02:02que es el que aparece ahí en pantalla y le dice no, no bajés.

00:02:05¿Por qué? Porque el chofer quería bajar e ir a buscar al delincuente,

00:02:08pero iba a ser peor el remedio que la enfermedad.

00:02:11Sí, claro.

00:02:12Ahora...

00:02:13Pero el semejante cuchillo...

00:02:14¿Y quién le pone el límite?

00:02:15No sabés cómo termina esto.

00:02:16Porque yo te digo, yo estoy de acuerdo con esto, ¿no?

00:02:18De que no bajes, insisto y cuento mi experiencia, la locura me desbordó

00:02:23cuando a Madrú le quisieron arrebatar el teléfono, me sentí... me sentí violado.

00:02:31Sí, sí, ultrajado.

00:02:32Me sentí violado.

00:02:33Es lo que sucede, es lo que sucede.

00:02:34Sí, sí, es lo que pasa.

00:02:35Impotencia.

00:02:36La sensación.

00:02:37Bronca.

00:02:38Y digo, ¿y quién le pone límite a estos delincuentes?

00:02:40Porque poner el chofer no tiene que bajar, coincidimos, ¿no?

00:02:44Hoy, hoy, yo ya no me animo a cuestionar el accionar de aquel que reacciona

00:02:50de esta manera ante una situación como esta.

00:02:52No puedo cuestionarla, porque a mí, que yo siempre dije, no los corran,

00:02:56no vayan a buscarlo, no traten de hacer justicia, a mí, de una manera

00:03:01hasta inconsciente puedo decir, me salió salir corriendo al motochorro

00:03:05y tratar de ir a buscarlo, y se te escapa.

00:03:08Cuando hiciste, vos hiciste dos pasos corriendo, está en la esquina.

00:03:11Me perdió.

00:03:12No lo agarrás nunca más.

00:03:13No lo agarrás nunca más.

00:03:14Pero, lamentablemente, esto es moneda corriente, esto es de todos los días,

00:03:18Leito, se viaja de esta manera, en cualquier lugar, es un proceso colectivo

00:03:23y no sabés qué es lo que va a pasar.

00:03:25Tenés miedo de la gente que sube.

00:03:27Claro, y no estamos hablando del conurbano profundo.

00:03:29No, no, no.

00:03:30Imaginate que el Punga es en Avenida General Paz y Alberri.

00:03:34Estamos hablando del límite de la capital federal con la provincia de Buenos Aires.

00:03:38Y el que sube con el cuchillo es en la zona sur,

00:03:41en la zona de lo que es Lomas de Zamora, para que te des una idea.

00:03:44No estamos hablando en lo que es el profundo, profundo de Lamba.

00:03:48Estamos hablando a escasos metros de lo que es el ámbito capitalino.

00:03:51No estamos hablando que es en un lugar perdido en el tiempo.

00:03:54Es un lugar próximo a los accesos de capital federal.

00:03:57Claro, claro, totalmente.

00:03:58Así se vive todos los días, lamentablemente, ya no se puede viajar.

00:04:03¿Por qué?

00:04:04Pongámosle el nombre.

00:04:06El reality de los Pungas.

00:04:08Sí, de los Bondi, diría yo.

00:04:10Claro.

00:04:11Bondi, ¿cómo podemos decir?

00:04:14El Bondi del gran hermano, ponéle, ¿no?

00:04:17El Bondi, el Punga del Bondi.

00:04:20¿Cómo le podemos poner al reality show?

00:04:22Que la gente nos diga, que nos mande mensajito al 11669692,

00:04:27que nos mande mensajito y nos diga por qué.

00:04:29Ahora tenemos la cámara de seguridad arriba del Bondi.

00:04:32Y lo que hacemos es, como cuando aparecieron las cámaras de seguridad en la calle,

00:04:35filmar el hecho delictivo, pero que no pase nada.

00:04:37Fabio Vallejo, ¿cómo le va? Buen día.

00:04:39Hola, Leito, buen día.

00:04:40¿Cómo les va?

00:04:41Yo tengo un título para poner acá.

00:04:42¿Cuál?

00:04:43Los que tienen que ir en cana.

00:04:44Me gusta.

00:04:45Está bien.

00:04:46Está bien.

00:04:47Los que no deben estar entre la sociedad, la gente de bien, digamos.

00:04:50Mirá, Leito.

00:04:51Con estos robos de colectivos, robo de celulares,

00:04:54se da en todos lados, en los negocios.

00:04:56Hace un momento que veíamos a una chica también,

00:04:58cómo valientemente saca al delincuente que le quiso robar.

00:05:03Está bien defenderse, está mal.

00:05:05Es el impulso, como recién decías, Leito.

00:05:07Es la reacción de cada uno para defender lo propio.

00:05:09¿Es el impulso de supervivencia?

00:05:11Sí.

00:05:12¿No es cierto? Y de defender lo que es de uno.

00:05:14Voy a tratar, perdón, Jorge.

00:05:15Voy a tratar de unir las dos sensaciones.

00:05:18Primero, la que tenía previamente a que me suceda a mí,

00:05:22no vayan a correrlos atrás. Dejen que se vayan.

00:05:24Segundo, la que tengo después de que me sucedió a mí hace poquito,

00:05:28digo, bueno, se reacciona como se puede.

00:05:30Se reacciona como se puede en el momento, ¿no?

00:05:32Pero atención, porque en esto que te hablamos del reality show,

00:05:36en esto que te hablamos de los Pungas,

00:05:38hay más videos.

00:05:39Hay más.

00:05:40Hay más imágenes.

00:05:41Porque lo que hacemos es filmarlo para que vos lo veas.

00:05:43Mirá, fíjate.

00:05:44A ver.

00:05:47Otro colectivo.

00:05:48¿Sí?

00:05:49Fíjate cómo se van haciendo los giles, ¿eh?

00:05:52Generalmente son varios.

00:05:53Acá actúan en banda.

00:05:54Son varios que se sientan en diferentes lugares del colectivo.

00:05:56Es un robo piraña.

00:05:59Y ahí está.

00:06:00Anotean a uno.

00:06:01¿Qué hacen?

00:06:02Porque cuando veíamos también...

00:06:04Escuchen, ¿eh?

00:06:11Todos los que se bajaron son parte de esta banda.

00:06:13Todos.

00:06:14Incluso las chicas de atrás que estaban con el celular,

00:06:17como si fuese una pasajera normal,

00:06:19pero estaban mirando ya al chico,

00:06:22porque ya cuando subieron le dieron el celular.

00:06:24Bueno, ese chico que le roban el celular en modalidad robo piraña

00:06:29tenía un iPhone.

00:06:31Era un celular de alta gama.

00:06:33Un estudiante.

00:06:34Venía de la facultad en ese momento.

00:06:36Esto fue hace poco.

00:06:37Tenía el iPhone 14.

00:06:38Exactamente.

00:06:39Ah, bueno.

00:06:40Sí, el iPhone 14 teníamos.

00:06:41Van por teléfonos de alta gama.

00:06:43Igual te digo, un iPhone 14 te cuesta mucho después poder desbloquearlo y demás.

00:06:48Sí, cuesta mucho.

00:06:49Pero vos te complica la vida.

00:06:50No es que van por el desbloqueo.

00:06:51Van por los repuestos.

00:06:53Hay un mercado negro de los iPhones que lo que hacen es desguasarlo

00:06:57y utilizarlo como repuesto en los talleres alternativos

00:07:01que no son propios de la manzanita.

00:07:03¿Podemos ver el modus operandi de acá?

00:07:05Porque en este caso es muy similar al accionar a lo del primer caso

00:07:11que estábamos viendo que es el que le pega la trompada.

00:07:13Chofer que reconoce a los pungas y por eso le pega la trompada.

00:07:16Y se bajan que de hecho, acá en este, ¿ven?

00:07:19De hecho iban subiendo varios.

00:07:21Estaban como cinco que eran del mismo grupito.

00:07:24Algunos pasan.

00:07:25Cuando a este le pide la tarjeta, que marque el boleto, es cuando se vuelve.

00:07:30Le pega la trompada a traición, de cagón, por la espalda,

00:07:34sin siquiera...

00:07:35Lleva, Jonito.

00:07:36Joni, lleva eso.

00:07:37Llévalo.

00:07:38Llévalo.

00:07:39Digo, sin que siquiera lo sepa, sin que se dé cuenta,

00:07:41porque por lo menos pegale de frente.

00:07:43Es como la vida misma.

00:07:45A mí de frente toda, ¿me entendés?

00:07:46No hay problema.

00:07:47Pero cuando venís así por la espalda a traición y le pegás la trompada,

00:07:52y le pegás la trompada, es el momento en el que vos decís,

00:07:55pará, loco, hay un límite.

00:07:57Incluso el código de calle.

00:07:58Se rompieron los códigos de la calle.

00:08:00El código de calle.

00:08:01Acá suben cuatro o cinco, le pegan la trompada y se bajan todos juntos.

00:08:05Mismo modus operandi que el video que veíamos recién.

00:08:07¿Podemos ver el otro video?

00:08:08Sí, sí, sí.

00:08:09Tenemos dos videos que tienen un común denominador.

00:08:11Pero, además, Leo, está doblemente indefenso ese chofer,

00:08:14porque encima está trabajando.

00:08:15Además de que esa traición está trabajando, tiene la cabeza en otra cosa,

00:08:17no está en guardia o preparado, no sé, en abierta, ¿no?

00:08:20Claramente.

00:08:21Este no, el otro, el que vimos recién, el último, este, mirá.

00:08:23A ver.

00:08:24Igual, acá subieron varios, se distribuyen en el colectivo,

00:08:28y después atacan todos juntos.

00:08:30Y no suben todos en una misma parada, no suben todos en el mismo lugar.

00:08:33En un trayecto de 300, 400, 500 metros, que puede haber dos o tres paradas,

00:08:37depende de la línea y la zona, puede ser que suban de dos en dos.

00:08:40De esa forma se van ubicando de forma estratégica dentro del colectivo.

00:08:43Acá, en este caso, con el colectivo ya estacionado,

00:08:46claramente subieron todos en el mismo lugar.

00:08:48No, no, acá la voz parlante fue el que tiene la mochila puesta,

00:08:52que se la pasa para adelante.

00:08:53Él es el que hace la seña, hace un ruido para avivar al resto de los integrantes,

00:08:58y él es el que va sobre el teléfono que tenía en ese momento el estudiante

00:09:02de facultad que estaba sentado en la fila de uno.

00:09:04Ahora, yo pregunto, Jorge.

00:09:06¿Algunos de estos delincuentes se conoció su identidad?

00:09:10¿Están detenidos?

00:09:12¿Pasó algo con esto?

00:09:13¿La verdad? ¿La verdad, Berito?

00:09:15Sí, nada.

00:09:16Sí, perdón.

00:09:17La nada misma.

00:09:18Deben estar robando el otro colectivo en este momento.

00:09:20Exactamente.

00:09:21Van mutándose en el modus operandi, pero siempre sobre un mismo delito

00:09:25en diferentes líneas, en diferentes barrios, en diferentes zonas.

00:09:29Esta mujer es desquiciada, es una locura.

00:09:31Pero quiero volver al video que veíamos recién de esta banda,

00:09:35de esta banda de Pungas.

00:09:36Porque ¿vieron la película Alcón, de Silvestre Estalón?

00:09:40Sí.

00:09:41¿Vieron la película Alcón?

00:09:42¿Qué era lo que hacía Alcón en el momento, lo que hacía Silvestre Estalón

00:09:45en el momento de activar?

00:09:46¿Se acuerdan?

00:09:47Tenía una gorra.

00:09:48Él tenía una gorra.

00:09:49En el momento de empezar, era una película de pulseadas.

00:09:51Sí.

00:09:52En el momento de hacer la pulseada, él se giraba la gorra

00:09:55y se la ponía para atrás.

00:09:57E incluso, en una nota que le hacen,

00:09:58él sentía que funcionaba como un switch,

00:10:00que era como que se activaba en ese momento.

00:10:02Sí.

00:10:03Es una señal, en este video que estamos viendo.

00:10:06Claro, ahí está.

00:10:07Yo quiero preguntar algo.

00:10:09Es una señal.

00:10:10Eso, Jorge.

00:10:11Eso, Jorge.

00:10:12Claro.

00:10:13Fíjense.

00:10:14Poneme el video de entrada.

00:10:15Sí, les avisa con el movimiento de la mochila.

00:10:16Tiralo de entrada.

00:10:17Tiralo de entrada.

00:10:18Sí.

00:10:19Mirá, tiene la mochila para atrás.

00:10:20¿Ves que dice Nike?

00:10:21La pasa para adelante y mira para atrás.

00:10:22Cuando la pasa para adelante, fíjense que ahí se paran todos.

00:10:24Mirá.

00:10:25Ahí es como que fue una señal.

00:10:26Ahí está.

00:10:27Exactamente.

00:10:28Se paran todos.

00:10:29Ahora vamos a afanar.

00:10:30Ahí es cuando se detiene el colectivo.

00:10:31Ahí se empieza a dar todo el movimiento.

00:10:33Se termina llevando el teléfono.

00:10:34Y el hecho delictivo está consumado.

00:10:37Son como 7, 8 personas.

00:10:39Son como 7, 8.

00:10:40Son como 7, 8.

00:10:41Es más, algunos se bajan por la puerta de adelante incluso también.

00:10:45Fíjense.

00:10:46Porque es como que les salvan una pieza emboscada.

00:10:48Desde adelante se quedan algunos, otros atrás.

00:10:51Y ahí está el movimiento, la señal.

00:10:53Leí todo bien el detalle.

00:10:54Mirá, mirá para el costado.

00:10:56¿Ya están listos?

00:10:57Sí.

00:10:58Listo.

00:10:59Vamos, vamos.

00:11:00Vos mirá que el de rojo, el que tiene la campera roja con vivos azules que se levanta,

00:11:03apunta hacia adelante para que no venga nadie de la parte anterior del colectivo

00:11:07hacia la parte donde está la víctima y el grupo agresor.

00:11:10Ese, ese mismo se levanta.

00:11:12Vos mirá que está adelante del que tiene la mochila.

00:11:14Ahí.

00:11:15Con la mochila mira hacia atrás como diciendo ya estamos, toquen timbre, listo.

00:11:20Va sobre el teléfono.

00:11:21Son 1, 2, 3.

00:11:22Se levanta el de rojo.

00:11:23Mirá, ahí está.

00:11:24Le hace el tapón para que no venga nadie de adelante hacia atrás.

00:11:27Claro, para que no pueda el chofer, por ejemplo, hace un bloqueo.

00:11:30Exacto.

00:11:31Un bloqueo.

00:11:32El que está adelante no puede pasar porque incluso se queda, es como la seguridad en

00:11:35las canchas.

00:11:36Claro, claro.

00:11:37¿Viste que te dicen que tienen que mirar la tribuna y no pueden mirar el partido?

00:11:38Sí, claro.

00:11:39Él se queda sin mirar el partido.

00:11:40Se queda mirando la tribuna.

00:11:41O la otra, una estrategia del rugby, por ejemplo.

00:11:43También puede ser una estrategia como para poder trabajar en equipo.

00:11:46El tema está en que estos delincuentes son superior a numérica.

00:11:50Estamos hablando que entre 7 y 8.

00:11:52A ver, hay 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

00:11:558 personas.

00:11:568.

00:11:578 delitos.

00:11:588 delincuentes al lado del colectivo.

00:11:59Porque claramente, claramente el colectivo estaba lleno de delincuentes.

00:12:02Y bueno, la mitad eran delincuentes.

00:12:04Porque eran 2 o 3 personas.

00:12:05La mitad eran delincuentes.

00:12:06Otro dato.

00:12:07Otro dato.

00:12:08Fíjense cómo el delincuente es el que toca el timbre.

00:12:11¿Vieron?

00:12:12Miren, está con la mano en el timbre, ¿ven?

00:12:14Pasa la mochila para adelante, que es el switch para activar todo el momento delictivo.

00:12:21La señal.

00:12:22Cuando pasa, la señal es el momento en el que dice, ahora.

00:12:25Arriba, claro.

00:12:26Y los delincuentes se ponen de manera estratégica, como si estuviese planeado incluso hasta qué

00:12:30lugar ocupa cada uno.

00:12:31Arriba del colectivo para llevar adelante el delicto.

00:12:33Me llama poderosamente la atención la chica que se queda sentada, que nada tiene que ver.

00:12:37Queremos, estimamos.

00:12:38La chica que se queda sentada, que tiene como un bolso rojo adelante, observando toda la

00:12:43situación.

00:12:44¿Qué momento?

00:12:45¿Qué miedo?

00:12:46¿Qué haces ahí?

00:12:47Fíjate que se queda sentada la chica.

00:12:48Esa, esa chica.

00:12:49Agarra su cartera y no queda otra cosa que observar la situación de los delincuentes.

00:12:53Era ajena la escena la chica.

00:12:55Estaba ahí presente, pero no era parte de la banda.

00:12:58Vos mirá cómo se queda fría y inquieta en el lugar.

00:13:00Claro, se queda larga.

00:13:01No sabés qué hacer.

00:13:02Y te da impotencia, claro.

00:13:03¿Qué puede hacer?

00:13:04Esto es lo que sucede.

00:13:05Vos, en tu casa, que nos estás mirando.

00:13:08Viviste una situación parecida.

00:13:09Subiste a un colectivo.

00:13:11Tuviste este momento desagradable donde observaste a los delincuentes.

00:13:15Podemos sumar a Ailu, que ya está con nosotras la de ella.

00:13:18Ailu, ¿por qué?

00:13:19Claro, al WhatsApp llegan mensajitos.

00:13:21Ailu, buen día.

00:13:22Hola, Ailu.

00:13:23Buen día.

00:13:24Estamos pasando ATR, ¿no?

00:13:25Tratando de alertarse de cómo subir al transporte público.

00:13:29Y la gente que está indignadísima porque, claro,

00:13:31las imágenes que estamos viendo son algunas de los hechos de inseguridad.

00:13:35Claro.

00:13:36¿ATR?

00:13:37Es verdad.

00:13:38Muy bueno eso.

00:13:39Muy bueno.

00:13:40¿ATR?

00:13:41A todo robo.

00:13:42A todo ritmo.

00:13:43Esta mañana, por lo menos hasta ahora,

00:13:45vamos a llamar a todo robo.

00:13:46A todo robo.

00:13:47¿ATR?

00:13:48A todo robo.

00:13:49Tremendo.

00:13:50Fíjate lo que dicen acá los mensajes.

00:13:5161, 76, 56, 92.

00:13:54Somos los hijos de su madre, la verdad.

00:13:56Pobre colectivero.

00:13:57Se matan todo el día trabajando para que venga esta rata

00:14:00y le robe contra su vida.

00:14:02Esto tendrían que estar presos las ratas que tenemos en la sociedad.

00:14:05Da vergüenza.

00:14:06Ya no podemos viajar tranquilos.

00:14:07Bueno, claro, hay muchas veces que, por ejemplo,

00:14:09en los trenes los guardas.

00:14:11Te van avisando y van diciendo,

00:14:13la gente que tiene los celulares en los vagones,

00:14:15por favor, guárdelos porque no estamos para perseguir ladrones.

00:14:20Eso está buenísimo.

00:14:21A ver, advertencia, ¿está bien?

00:14:23Prevención.

00:14:24Pero, ¿qué hacen con los delincuentes?

00:14:26Claro, ¿qué hacemos?

00:14:27Porque los delincuentes donde ven, en una estación,

00:14:30llámense sub de la parada de colectivo,

00:14:32en los trenes,

00:14:33donde ven un poquito de movimiento de los guardias de seguridad,

00:14:36se van, se corren a otra estación.

00:14:38Entonces se van robando de estación en estación,

00:14:40de línea en línea.

00:14:41Emigran, van emigrando.

00:14:42Tienen que hacer, tienen que pasar algo,

00:14:44pero desde la raíz.

00:14:46No con las advertencias solamente.

00:14:48Yo me puedo bajar del colectivo.

00:14:50Tengo a un delincuente esperándome en la parada.

00:14:53Bueno, el tema justamente es el consumo.

00:14:55Es decir, si nadie comprara celulares robados,

00:14:58o partes de celulares.

00:14:59Las cuevas, las cuevas.

00:15:01Exactamente.

00:15:02Si no hubiese compradores,

00:15:04entonces no habría ladrones y gente que haga negocios con ellos.

00:15:07El tema está que en el repuesto, en el repuesto del celular,

00:15:10es muy difícil de poder controlar.

00:15:12¿Por qué?

00:15:13Porque vos, no es como vas a comprar un repuesto de auto-warners

00:15:16y puede ser asfixiado o no.

00:15:18¿Me entendés?

00:15:19Claro.

00:15:20No es como el repuesto de auto.

00:15:21El repuesto del celular, vos, se te rompe un celu,

00:15:23lo llevas al técnico y le decís, se me rompió.

00:15:25¿Qué te dice el técnico?

00:15:26Y mira, es la camarita frontal, que la tenés que cambiar.

00:15:29Bueno, ¿cuánto me sale?

00:15:30¿Y qué hace?

00:15:31El técnico mira, googlea, y dice,

00:15:33el repuesto nuevo te sale 1.000 dólares.

00:15:36¿Qué sobra?

00:15:37500 dólares.

00:15:38Bueno, está bien, cámbiala.

00:15:39Es caro, pero cámbiala.

00:15:40Pero después, el que está metido en ese mercado negro,

00:15:44es el técnico, el que te la cobra como si fuese nueva,

00:15:47pero te está vendiendo una osada que viene de un teléfono robado.

00:15:50No solamente por lo que es la compra-venta de celulares,

00:15:53sino porque también se activó de manera muy importante

00:15:56lo que es la comercialización de teléfonos robados

00:15:59para el desguace y, en consecuencia, el uso de...

00:16:02De su lado, por decir.

00:16:03El uso de, claro, el uso de esos repuestos, claro,

00:16:06una suerte de warners...

00:16:08El teléfono parte.

00:16:09El warner de los celulares, ¿no es cierto?

00:16:11Fono-partes.

00:16:12Fono-partes.

00:16:13Exactamente.

00:16:14Esa es la definición.

00:16:15Fono-partes.

00:16:16Y eso es lo que está incentivando al mercado del robo,

00:16:19¿no es cierto?

00:16:20Y la reducción comercial.

00:16:21Ahora, los técnicos también...

00:16:22Pregunto, ¿no?

00:16:23Los técnicos pueden llegar a ser víctimas también

00:16:25de las personas que venden...

00:16:27No.

00:16:28Y te explico por qué no.

00:16:29Te explico por qué no.

00:16:31Primero, un iPhone, si te van a vender un iPhone,

00:16:34te tienen que dar la clave de desbloqueo y demás,

00:16:37porque si no, el iPhone lo bloqueas y no lo podés bloquear más.

00:16:40Es uno de los teléfonos del sistema donde más claves

00:16:44necesitas para habilitarlo.

00:16:46De hecho, la justicia a veces tiene problemas

00:16:48para desbloquear los teléfonos.

00:16:49Claro.

00:16:50Bueno, ha pasado en muchos casos muy reconocidos,

00:16:52Natalia, por ejemplo.

00:16:54Digo, cuando vos te llevan un iPhone,

00:16:57te lo van a vender a tu comercio y te dicen,

00:17:01che, es un iPhone 14, como este, ¿no?

00:17:04Dicen, dame 100 dólares.

00:17:07Y vos sabés que algo raro hay.

00:17:09No te lo están vendiendo en 700.

00:17:11Te lo venden en 100.

00:17:12Entonces, ya cuando te lo venden en un valor así,

00:17:14vos ya sabés que algo raro hay.

00:17:16Por eso es muy difícil que todo el mundo sabe

00:17:19cómo funciona el mercado negro.

00:17:20Principalmente los que están metidos adentro del mercado negro.

00:17:22Ahora, entonces, Leo, pregunto.

00:17:24Somos unos caraduras porque nos quejamos de la inseguridad

00:17:26y después vamos a consumir justamente lo que alimenta

00:17:29esa inseguridad que yo lo robo.

00:17:30¿Podés tomar conciencia de que eso habilita y aumenta aún más

00:17:34este mercado negro, no?

00:17:35Porque si vos te vas a comprar y claramente van a seguir robando

00:17:38y va a seguir funcionando.

00:17:39Quiero compartir con Jorge una estadística.

00:17:41Jorge, si me ayudás.

00:17:42Mira, me llegó este dato.

00:17:44Cada día desaparecen unos 3.000 celulares en todo el país.

00:17:47Sí.

00:17:48Uno cada 30 segundos se roba un celular.

00:17:54Este año sumaron 731.292 hasta el mes de agosto, hasta ahora.

00:18:03Y además que las cifras oficiales registran unas 3.000 denuncias

00:18:08de robo de celulares por mes.

00:18:103.000 denuncias de celulares por mes.

00:18:13Un promedio de 113 denuncias por día.

00:18:16¡Qué locura!

00:18:17Ahora, con esta estadística...

00:18:18¿Y cuántas no se denuncian?

00:18:19Eso te iba a decir, las que no se denuncian.

00:18:21¿Cuántas no se denuncian?

00:18:22Porque yo creo que la mayoría no se denuncia.

00:18:24¿Qué pasa con las denuncias?

00:18:26Perfecto, hay 3.000 denuncias.

00:18:28¿Y qué hacemos?

00:18:30¿A dónde vamos?

00:18:31¿Las dejamos registradas en un papel y nada más?

00:18:33Si hay 3.000 denuncias es porque en realidad debe haber alrededor

00:18:36de 5.000 robos por día.

00:18:38¡No!

00:18:39Más también.

00:18:40No, pero 3.000 denuncias por mes.

00:18:43Si hay 3.000 denuncias por mes...

00:18:44Para mí mucho más.

00:18:45113 por día aproximadamente, para mí es mucho más.

00:18:48Ponele 100 denuncias por día y debe haber 1.000 robos por día.

00:18:53Bueno, Leo, vamos a hacer una cosa.

00:18:54En el WhatsApp, además de hablar de fechos de seguridad,

00:18:57las imágenes que estamos mostrando,

00:18:58también le podemos preguntar a la gente.

00:19:00¿Cuántas veces o cuántos casos conocen que le hayan pasado

00:19:02o amigos, familiares, conocidos, allegados,

00:19:05que les hayan robado así, por ejemplo, un celular,

00:19:08que uno haya pasado a mayores?

00:19:09¿Cuántos van a denunciarlo?

00:19:11Otro dato.

00:19:12¿Cuántos van a denunciarlo?

00:19:13Me gusta contar historias en primera persona.

00:19:15El viernes, Juanpi que va a entrenar ahí en la zona de San Martín,

00:19:19jugando para River, llega un compañero de fútbol,

00:19:2419 años, con la cara desorbitado,

00:19:27pero totalmente desorbitado.

00:19:29Bueno, Lauti, ¿qué te pasó?

00:19:31Me robaron.

00:19:32Fue en colectivo.

00:19:34¿Saben qué lleva para ir a entrenar?

00:19:36La tarjeta SUBE y el teléfono celular.

00:19:38Nada más.

00:19:39El teléfono celular con el cual le avisa a los padres,

00:19:41ya llegué.

00:19:42Sí.

00:19:43Y la tarjeta SUBE no lleva plata, nada,

00:19:45para que no le puedan robar nada.

00:19:46Claro, claro.

00:19:47Fue en el colectivo.

00:19:48Baja en una esquina de una estación de servicio,

00:19:50donde hay siempre muchísima gente,

00:19:52no mucha gente, muchísima gente,

00:19:55se baja con el celular en la mano y la tarjeta SUBE.

00:19:59No, claro.

00:20:00Le manotean un iPhone también, se lo manotean y se lo sacan.

00:20:04Porque te agarran desprevenido.

00:20:06No se puede tener el teléfono en la mano.

00:20:08El pie es grandote como yo, ¿me entendés?

00:20:10Te agarran desprevenido, vas distraído,

00:20:12te manotearon, ya está, perdiste.

00:20:14Ahora, ¿qué viene después de esto?

00:20:16Un padre que estaba totalmente desencajado,

00:20:20imagínense cualquiera de ustedes,

00:20:21le llega a tocar con su padre,

00:20:22Fabio llega a tocar con tus hijas.

00:20:24Totalmente.

00:20:25Totalmente desencajado, dice, los voy a buscar.

00:20:27Y se va para la zona a tratar de encontrarlos.

00:20:31Y que gracias a Dios, tengo que decir, no los encontró.

00:20:34¿Ustedes se imaginan lo que podría haber sido

00:20:36si los iba a encontrar?

00:20:37Bueno, mira Leo, yo te cuento, un vecino mío,

00:20:40un vecino mío, el hijo, un adolescente,

00:20:42sufrió un acto delictual en la vía pública,

00:20:45llega a la casa llorando, lastimado,

00:20:47y le avisa al padre lo que había sucedido.

00:20:49El papá, en ese momento, cargado de irasales,

00:20:52lo busca, lo se encuentra,

00:20:55y a uno, a uno le pasa lo peor.

00:20:58Ese muchacho, ese papá de familia, un gran hombre,

00:21:01estuvo detenido casi 12 años.

00:21:03Tremendo.

00:21:0412 años detenido porque pasó lo que le pasó al hijo

00:21:07y la impotencia y la bronca y a veces la calentura.

00:21:10¿Qué pasa? La justicia, estoy hecho pedazo con la voz,

00:21:13la justicia no evalúa la causa y la consecuencia.

00:21:17Ese padre no es un asesino,

00:21:20ese padre mató por consecuencia de un robo.

00:21:23Entonces, ¿la justicia a quién le da duro?

00:21:25Al inocente.

00:21:26Tiene que empezar a meter en canas a toda esta gente.

00:21:29Pero claro, me diste el pie.

00:21:31En Argentina, según el Código Penal,

00:21:34establece hasta uno de uno a 15 años de prisión

00:21:39por este delito, por el robo de celulares.

00:21:42Y penas que ascienden hasta 25 años

00:21:45si se produce un homicidio.

00:21:47O sea, es un homicidio simple.

00:21:49Por eso pasa a 25.

00:21:53¿A qué voy con esto?

00:21:55Si hay una ley, no se está cumpliendo tampoco.

00:21:58Porque cada día hay más delincuentes,

00:22:00cada día se roban más celulares,

00:22:01con las estadísticas que recién acabamos de dar,

00:22:03que es un dibujo porque hay más robos de celulares por día.

00:22:07Estadística es lo que es comprobable.

00:22:09Claro, lo que está comprobado.

00:22:11Después hay muchas otras situaciones

00:22:13que no se demuestran, que no se denuncian.

00:22:15Dato no menor.

00:22:16Yo pregunto y le pregunto también a la policía todo esto.

00:22:19Vos salís a Zona Oeste, Zona Sur, donde quieras,

00:22:23pasás por grandes gomerías que te emparchan la goma,

00:22:26te pinchas la goma y encontrás llantas.

00:22:30O sea, se comercializa mucho la goma usada.

00:22:34De ocasión.

00:22:35De ocasión que está la cubierta con la llanta ya.

00:22:40Ya te venden todo.

00:22:41La cubierta y la llanta, todo armadito,

00:22:44la que te afanaron a vos, algunos van,

00:22:48la compran ahí y directamente la ponen.

00:22:50Yo les pregunto,

00:22:52al que compra esa neumática con llanta y todo,

00:22:56a la policía, a la justicia,

00:22:59¿no saben que esa llanta con goma...

00:23:03Son robadas.

00:23:04Son robadas de la noche que se van a hacer la recorrida

00:23:06y les pasa como le pasó a Arielito Pagano, por ejemplo,

00:23:09que la semana pasada venía para acá para el canal

00:23:11y le afanaron dos.

00:23:12¿No lo saben?

00:23:14¿No van a chequear a ese lugar cómo consiguieron,

00:23:18cómo esa gomería compró,

00:23:20cómo adquirió esa llanta con goma usada?

00:23:23¿Qué, pasó alguien y le dijo, me sobra una?

00:23:25No lo saben.

00:23:26¿No lo saben?

00:23:28Acá está el punto cuando decimos que hay que trabajar

00:23:31y estipar esto desde la raíz.

00:23:34Me refiero a eso también.

00:23:36O sea, los allanamientos y el seguimiento de robo.

00:23:38¿Cuál es el origen?

00:23:40¿A dónde van?

00:23:41Bueno, pero también...

00:23:42Lo que se roban.

00:23:43Más allá de que obviamente tiene que haber una política pública

00:23:47de desbaratar estos negocios y demás.

00:23:49Digo, vayamos a lo llano.

00:23:51Lo que podemos hacer nosotros.

00:23:52Ciudadanos de a pie, común nuestro día a día.

00:23:55No hay que ir a consumir justamente.

00:23:57A las cuevas, no hay que ir a esa gomería que sabés

00:23:59que está metiendo todo robado.

00:24:01Y vas y, bueno, tuvo un accidente y lo necesito.

00:24:03Ailín, vos sos muy joven,

00:24:04pero en la época, ¿te acordás del Ingeniero Santos?

00:24:06Sí.

00:24:07El que lo robó el estéreo.

00:24:08Y los corrió no sé cuántas cuadras.

00:24:10Después, no sé si mató a uno y estuvo detenido.

00:24:13Mató a uno y se comió 20 años de cara.

00:24:15No sé cuánto se comió.

00:24:16Es la comparación que te hago yo con mi vecino

00:24:18que le pasó lo que le pasó por defender al hijo.

00:24:20Y después sabemos muy bien que en el ámbito capitalino

00:24:22hay calles, hay avenidas.

00:24:24Y las conocemos por las reducidoras de estéreos,

00:24:27de cadenitas, de anillos.

00:24:29¿O no?

00:24:30Bueno, tenemos...

00:24:31Sabemos que existe eso.

00:24:32Jocerías serias.

00:24:33Y existen de las que no son serias.

00:24:35Que te piden el papel a la hora de ir a vender una joya.

00:24:38Que son las mínimas.

00:24:39Y después tenés otras que te compran la cadenita de oro

00:24:42que ya se dan cuenta porque dicen,

00:24:44te vendo esta cadenita.

00:24:45No, con el precio, como decías vos.

00:24:46El precio que te piden.

00:24:47La desesperación del que vende.

00:24:49No, no, que ni siquiera le piden precio.

00:24:50Te vendo esta cadenita.

00:24:51Cuando llega, la cadenita está cortada.

00:24:53Claro.

00:24:54¿Qué pasó con la cadenita que se cortó?

00:24:55No, se me rompió.

00:24:56No la comprás.

00:24:57La pesan 4 gramos.

00:24:59Y te, bueno, te pago, te doy 500 mangos.

00:25:02Sí, dale, dale.

00:25:03Porque lo que necesitan es, como es caliente...

00:25:04Es rápido, rápido.

00:25:05Rápido.

00:25:06Sí.

00:25:07¿Y qué hacen con eso?

00:25:09Se funde.

00:25:10Ya está, ya está.

00:25:11El lingote de oro.

00:25:12Hicieron un negocio.

00:25:13Y el delincuente va por otra cadenita.

00:25:148 de la mañana, 26 minutos.

00:25:15La temperatura en este momento, 12 grados, 13 décimas.

00:25:18Te voy a dar un mensajito, Sailu.

00:25:19Sí, 61765692.

00:25:21Fijate lo que dice acá.

00:25:22Tengo a mi hija de 13 años y hasta me da miedo

00:25:24mandarlas ahora al colegio porque tienen que tomar

00:25:26un transporte, es una vergüenza.

00:25:28¿Dónde están los que tienen que estar?

00:25:30Bien, gracias.

00:25:31Los tienen marcados y no son capaces de agarrarlos

00:25:33y meterlos presos.

00:25:34Son unas ratas.

00:25:35Claro, porque ahora el celular se utiliza para los padres,

00:25:37sobre todo con sus hijos, como una herramienta justamente

00:25:40de seguridad.

00:25:41Es decir, bueno, avísame cuando llegues,

00:25:43mándame la ubicación, decime por dónde andás.

00:25:45Un seguimiento.

00:25:46Y justamente por esa herramienta de seguridad

00:25:48terminan sufriendo un hecho de inseguridad.

00:25:50De inseguridad.

00:25:51Pero claro, imaginate la desesperación de los padres

00:25:53porque hay muchos casos.

00:25:55Mami, ¿sabes algo del colegio?

00:25:57Estoy llegando.

00:25:58Y el mensaje...

00:25:59Momento de salida, momento de llegada.

00:26:01Claro.

00:26:02Y nunca más recibo un mensaje.

00:26:05Qué desesperación también porque te destroza.

00:26:07La ubicación en tiempo real, ¿no?

00:26:09Te mando la ubicación en tiempo real.

00:26:11Así me vas siguiendo.

00:26:12Anoche lo hice con mi hija, que salió desde agronomía

00:26:15y que tenía que llegar hasta Burlingame en el tren.

00:26:17Bueno, ubicación en tiempo real.

00:26:19Ahora, imaginate la desesperación,

00:26:21porque me ha pasado de conocer casos de familias amigas.

00:26:23Sí, por eso lo cuento.

00:26:24Que en un momento el teléfono va para otro lado.

00:26:26Se pierde.

00:26:27Se pierde.

00:26:28La ubicación en tiempo real va para otro lado.

00:26:30Termina en una zona que en tu hija no tendría

00:26:32por qué estar en ese lugar.

00:26:33Qué desesperación también.

00:26:35Juegan mucho las emociones en ese momento.

00:26:38Pero la gente se está cansando.

00:26:40La gente se está cansando.

00:26:42Y la gente está actuando.

00:26:44Vos mirá que no es casualidad lo que pasó en estos colectivos

00:26:47en los cuales tanto parte del pasaje estuvo ofuscada

00:26:51con el delincuente que subió con el cuchillo.

00:26:54Parte del pasaje también se sintió, bueno,

00:26:57le dio solidaridad al chofer que fue agredido.

00:27:01La gente se está cansando.

00:27:03Y guarda que la gente no empieza a actuar,

00:27:05porque es ahí el problema también.

00:27:07Atención, porque hay algunos delincuentes a los cuales

00:27:09la cosa les sale mal.

00:27:10Sí.

00:27:11Y en esto de los choferes reaccionando,

00:27:13hay algunos, no todos obviamente,

00:27:16porque estás en desventaja cuando accionas contra delincuentes

00:27:20que están armados y demás,

00:27:22que logran reducir al delincuente.

00:27:24¿Querés ver imágenes?

00:27:25A ver.

00:27:26De choferes que logran reducir delincuentes.

00:27:27Dale, vamos a ver.

00:27:28Fíjate, mirá.

00:27:29Porque de la misma forma que vemos estos ataques

00:27:33y delincuentes que se salen con la suya,

00:27:35acá vemos choferes que logran retener a aquellos

00:27:40que van a robar.

00:27:41Mirá, escuchá.

00:27:53¿Está bien ahora?

00:27:54Dame la ambulancia.

00:27:57Abrime el patio.

00:28:00Ahí lo retienen.

00:28:01Ahí está.

00:28:02¿Qué pasó, Jorge?

00:28:03Bueno, esto fue en la zona oeste del conurbano.

00:28:05Este es un integrante de una banda que tenía actividad mixta.

00:28:11Por ejemplo, le cobraba peajes a los colectiveros

00:28:14para parar el colectivo en la cabecera de la terminal,

00:28:18¿viste?

00:28:19Para pegar la vuelta y volver por el mismo recorrido.

00:28:21Y a su vez, parte de esta banda también subía

00:28:24a estas unidades antes de llegar a la finalización del recorrido

00:28:29y le robaba el pasaje.

00:28:30Bueno, en este caso, este chofer que vemos que está actuando

00:28:34junto con el apoyo de otros pasajeros,

00:28:37logra la detención y la puesta a disposición de la justicia

00:28:39de este delincuente.

00:28:41Esto sucedió hace aproximadamente un mes,

00:28:43un mes y medio en la zona oeste.

00:28:45Este era uno de los cabecillas de esta banda

00:28:47que llevaba adelante esta actividad delictual.

00:28:50Cobraba peaje a los colectiveros.

00:28:52Los que no pagaban peaje los lastimaban.

00:28:55Varios de ellos salieron lastimados, heridos.

00:28:58No de gravedad, pero con heridas cortopunzantes

00:29:01o golpes en el rostro, golpes en la cabeza.

00:29:04¿Pero qué pasa?

00:29:05Acá los choferes se cansaron.

00:29:07Lo pudieron individualizar, lo neutralizaron

00:29:10y lo pusieron a disposición de la justicia.

00:29:12Mientras tanto, también parte de la banda

00:29:14que no fue detenida en este acto, pero están identificados,

00:29:18ellos subían también a estas unidades

00:29:20y mediante intimidación con arma de fuego

00:29:22le robaban al pasaje.

00:29:23Que el pasaje no era gran cantidad,

00:29:25porque eran tres, cuatro, cinco, seis pasajeros.

00:29:27Final de recorrido, generalmente.

00:29:28Final de recorrido, exactamente.

00:29:30Ahora, yo te hago una pregunta.

00:29:32¿Qué pasa con este chofer y con este delincuente?

00:29:36Porque este chofer va a tener que seguir pasando

00:29:38todos los días por este lugar.

00:29:40Las empresas por lo general lo cambian de recorrido.

00:29:43¿Lo cambian de recorrido?

00:29:44Lo cambian de recorrido.

00:29:45¿Pero vos te pensás que los delincuentes

00:29:46le van a tomar venganza?

00:29:48Con alguno de la línea le van a tomar venganza.

00:29:50O con alguno de la línea, o terminan averiguando

00:29:52dónde está, en qué recorrido está haciendo,

00:29:54y lo van a buscar.

00:29:56Por eso te digo que estamos a las buenas de Dios,

00:29:59porque el que termina siendo justiciero,

00:30:02después muchas veces termina justiciado,

00:30:04como le pasó al chofer de la trompada.

00:30:06El chofer de la trompada, traición.

00:30:08Le pasó eso.

00:30:09Los había identificado previamente,

00:30:12no los había dejado actuar,

00:30:14no los había dejado llevar.

00:30:16Poneme el de la trompada, poneme el de la trompada.

00:30:19El video de la trompada.

00:30:20Damelo, damelo.

00:30:21Acá, mirá, mirá, mirá.

00:30:22Acá, mirá.

00:30:23Acá ya bueno, ya.

00:30:24Acá cuando se le pegaron.

00:30:25Este hombre, fíjense ustedes, en el accionar.

00:30:28Le rompe el tabique, ¿eh?

00:30:29Le rompe el tabique.

00:30:30Sí, le rompe el tabique.

00:30:31En el accionar, acá está, mirá, fíjate.

00:30:33Sube, mirá, ahí viene, mirá.

00:30:34Ahí sube.

00:30:35Sube uno, no paga.

00:30:36Sube otro.

00:30:37Dice, no, no, pará, pará.

00:30:38Tenés que pagarle, dice.

00:30:39Sí.

00:30:41Grandulón ya, ¿eh?

00:30:42Ningún pibe.

00:30:43No, no, no.

00:30:4430, 32, 35 años.

00:30:45Sube, mirá.

00:30:46Mirá, mirá, mirá.

00:30:47Tremendo.

00:30:48¿Qué pasó?

00:30:49Lo detectó.

00:30:50Dijo, estos son pungas porque ya lo venían viendo.

00:30:53Ya lo venían viendo y cuando se da cuenta que lo había detectado,

00:30:57a traición, la peor de las cobardías, a traición,

00:31:01le pega la trompada que le termina rompiendo el tabique.

00:31:03Los otros que se bajan con este desgraciado son cómplices.

00:31:09Y lo lógico sería, claro, que sean cómplices,

00:31:12porque una persona de bien que está en ese lugar,

00:31:15en esa circunstancia, en esa escena,

00:31:17ayuda, colabora, se pone a disposición,

00:31:19no se raja como rata por tirante.

00:31:21Como hacen las señoras,

00:31:22que uno también puede cuestionar si estuvo bien la señora

00:31:26con la mochila.

00:31:27Mirá si tenía un arma.

00:31:28Uno no sabe qué hacer en ese momento.

00:31:30Lo que sí está clarísimo es que la indignación,

00:31:34la bronca y el cansancio de la gente de vivir esta situación

00:31:38todos los días, ya está, llegó a un límite.

00:31:41Llegó a un techo.

00:31:43Ya no importa qué es lo que va a pasar si me defiendo,

00:31:47si defiendo lo que son mis pertenencias.

00:31:51Realmente es así.

00:31:52Es tristísimo lo que se vive.

00:31:54Operativamente muchas empresas de colectivo

00:31:56dejan a los choferes en la misma franja horaria

00:31:59y en el mismo recorrido.

00:32:02¿Para qué?

00:32:03Para que ya conozcan a los pasajeros que suben

00:32:05como a los delincuentes que quieren subir.

00:32:07Los cambian también porque como conocen a los pasajeros,

00:32:11este los deja pasar sin pagar.

00:32:13Pero ya se acabó un poquito de eso.

00:32:16¿Te acordás que hubo varios choferes a los cuales

00:32:19les cortaban el dedo en una época?

00:32:22Yo varios de ellos los conocí porque era en la zona

00:32:25donde yo vivo.

00:32:26Porque querían robar las monedas.

00:32:27No, no, no.

00:32:28No era más acá.

00:32:29Después de eso fue que pusieron las cámaras.

00:32:31Claro.

00:32:32Ahí empezó una ola delictiva que ponen las cámaras

00:32:35a los choferes y no nos alcanza con las cámaras.

00:32:37Y claramente no les alcanza con las cámaras.

00:32:38Esos choferes que fueron víctimas,

00:32:40en muchos casos seccionaron parte de la falange

00:32:43de algunos dedos de la mano,

00:32:45eran choferes que se ponían del lado del pasajero,

00:32:48del lado del hombre de bien y la mujer de bien

00:32:51que iba o vendría de trabajar.

00:32:52Y los delincuentes, ¿qué pasa?

00:32:54Como les cortaban el negocio, les cortaban el curro,

00:32:57les cortaban la posibilidad de robar,

00:32:59¿qué hacían?

00:33:00Se juntaban, ubicaban a algún chofer que sea vulnerable

00:33:03por el horario, por el lugar de recorrido,

00:33:06lo amedrentaban y le seccionaban el dedo

00:33:09como siendo un claro mensaje mafioso.

00:33:12¿Saben qué?

00:33:13Les voy a contar esto de alguien muy cercano a un gobierno

00:33:17de una provincia muy importante de nuestro país.

00:33:21Muy importante, muy importante.

00:33:23¿Se acuerdan que habían pedido a los choferes

00:33:25que les pongan policía?

00:33:26Sí.

00:33:27Uno en cada unidad.

00:33:29Uno en cada unidad.

00:33:30Una de las medidas de seguridad que habían pedido

00:33:33era primero la cámara, segundo la cabina,

00:33:37que contaba, creo que era Ariel que contaba hace un ratito,

00:33:40que hay algunas empresas que tienen esa cabina,

00:33:43esa protección.

00:33:44Tiene que ser la prueba de balas y blindadas.

00:33:46Y la tercera, un policía a bordo.

00:33:49Dice que en un gobierno provincial de una provincia

00:33:52muy importante de nuestro país,

00:33:54se sentaron autoridades de la policía de la provincia,

00:33:59gobernador, ministro de seguridad.

00:34:01Y dice, bueno, a ver, ponemos un policía por cada colectivo.

00:34:04¿Cuánto nos cuesta?

00:34:06Nos cuesta 2 millones de dólares por mes.

00:34:10Bueno, es por decir algo, ¿no?

00:34:11Cualquier número.

00:34:12Y si al chofer lo matan, ¿cuánto cuesta?

00:34:2020.000 dólares.

00:34:23No sale más barato la vida del chofer que poner policía.

00:34:26No, no, no, yo no lo puedo creer.

00:34:29Bueno, por eso mismo...

00:34:31No es que no creo lo que estás contando.

00:34:34No puedo creer que ese sea el análisis.

00:34:36Bueno, pero por eso mismo, en ese momento...

00:34:40Pero Benito, por eso mismo, en ese momento,

00:34:42ese ministro de seguridad fue sopapeado por los choferes.

00:34:46No sé a quién te referís vos, ¿eh?

00:34:49No fue casualidad.

00:34:50No sé a quién te referís.

00:34:51No, no, él está hablando de una provincia.

00:34:52Yo no sé a quién te referís vos.

00:34:53Yo estoy hablando de una provincia que no estoy diciendo cuál.

00:34:55Hubo un planteo por parte del ministro de seguridad

00:34:57que después fue agredido por los choferes.

00:34:59Y fue por...

00:35:00Viene por ese lado.

00:35:01Se me...

00:35:02Viene por ese lado.

00:35:03Se me erizó la piel cuando escuché esa historia.

00:35:05Esa historia, porque ahora todo es anecdótico

00:35:09lo que podemos contar.

00:35:11Es terrible eso que decís.

00:35:12Bueno, pero no es la primera vez que sucede.

00:35:14Vale menos la vida como si fuese,

00:35:16bueno, no importa si matan a un chofer hoy,

00:35:18mañana, no importa,

00:35:19nos sale más barato que darle seguridad.

00:35:22Pero si han sido votados para que nos den seguridad.

00:35:25A nosotros los ciudadanos.

00:35:26Para poder viajar tranquilos.

00:35:28Chicos, todo se maneja por plata.

00:35:29Lamentablemente es así.

00:35:30Una de las automotrices más importantes del mundo,

00:35:33del mundo, ¿sí?

00:35:34En una ocasión sacó un vehículo de circulación

00:35:37que le detectan una falla.

00:35:39Una falla después de que había 50.000 autos en la calle.

00:35:42¿Sí?

00:35:4350.000 en la calle.

00:35:44Le detectan una falla.

00:35:45¿Qué tenía que hacer esta empresa?

00:35:46Retirar todos esos autos de la calle

00:35:49y cambiarlo por nuevas unidades.

00:35:51Repararlos y demás.

00:35:52Dijeron, ¿cuánto nos cuesta sacar todos estos autos de la calle?

00:35:55¿Nos cuesta 500 millones de dólares?

00:35:58Bueno, no.

00:35:59¿Cuánto nos cuesta si llega a haber algún accidente

00:36:01y se mata a alguien?

00:36:02Un millón de dólares.

00:36:03Listo.

00:36:04Arriesguémosnos.

00:36:05Se da que hay una muerte.

00:36:07Que hay una muerte.

00:36:09Y en el medio de todo esto la empresa dice pago.

00:36:11Paga la empresa el millón de dólares por la falla.

00:36:14Pero termina habiendo un empleado arrepentido.

00:36:17¿Sí?

00:36:18Que dice, che, pará, pará.

00:36:20Va a la justicia y dice, esto la empresa ya lo sabía.

00:36:23Ya sabía de esta falla.

00:36:25Ya sabía porque yo fui el que le informé de esta falla

00:36:28y que tenían que retirar todos los autos que estaban en el mercado.

00:36:30Y no lo quisieron hacer porque les salía más barato pagar la vida.

00:36:33La justicia termina fallando en un fallo ejemplar

00:36:35haciéndole pagar 10 veces más a esta empresa automotriz

00:36:38de lo que costaba una vida.

00:36:40O de lo que le hubiese costado.

00:36:41No 10 veces más le costaba la vida.

00:36:4210 veces más de lo que le hubiese costado retirar todos los autos del mercado.

00:36:45Esto pasa.

00:36:46La plata termina rigiendo la vida de la gente.

00:36:49La plata y los que están arriba muchas veces, muchas veces,

00:36:53terminan acomodando las situaciones de acuerdo al costo

00:36:56y no de acuerdo a la necesidad.

00:36:57¡Qué vergüenza!

00:36:5811-61-76-56-92.

00:37:02Ahí los mensajes.

00:37:03Sí, nos están llegando un montón de mensajes.

00:37:05Y acá también, ¿eh?

00:37:06Hay gente que se indigna, Amanda, por las redes sociales

00:37:08de que no llegamos a leer sus mensajes por WhatsApp.

00:37:10Pero mirá la cantidad de mensajes que nos paran de llegar.

00:37:12Claro.

00:37:13Le voy a leer a Damián porque me dice que también le pasó

00:37:16que un momento hay mensajes que critican algunas actitudes de los choferes

00:37:20que también es entendible, ¿no?

00:37:22Digo, no hay que generalizar.

00:37:24No todos los choferes son buenos ni tampoco todos los choferes son malos.

00:37:26Pero acá dicen que él conoció algunos casos de unos choferes

00:37:29que estaban en coordinación con algunos delincuentes en algún momento.

00:37:33No me pasó.

00:37:34Nunca escuché una historia por el estilo.

00:37:36¿Conoció o le llegó el rumor?

00:37:39¿Conoció o le llegó el rumor de que había un chofer

00:37:43que estaba de acuerdo con...?

00:37:45¿No es cierto que se exponga un chofer que tiene laburo?

00:37:47Pero porque, a ver, si eso no está comprobado, son rumores.

00:37:51También se dicen que muchos taxistas trabajan de la misma manera

00:37:57en el modo soperante y con delincuentes.

00:37:59Cuando estacionan o paran en un semáforo,

00:38:02los delincuentes, ¿qué hacen?

00:38:03Te destraban la puerta y le roban a los pasajeros dentro del taxi.

00:38:07A mí me pasó hace mucho tiempo de vivir una situación así.

00:38:12Estaba el taxi en un semáforo y un delincuente abre la puerta.

00:38:16Ahora eso cuando subís a un taxi, que lo primero que haces

00:38:18es trabar todas las puertas.

00:38:19A cualquier auto, trabas todo.

00:38:21Pero también se corrió el rumor de que en esa zona

00:38:26los taxis trabajaban...

00:38:28En algún momento se hablaba de esto cuando se daba...

00:38:31¿Se acuerdan?

00:38:32Era una moda, habrá unos 20 años atrás más o menos,

00:38:35de que ibas en un taxi, se subía un delincuente al taxi

00:38:39y te llevaban a pasear por los cajeros.

00:38:41Te sacaban la tarjeta, ibas sacando plata

00:38:43de un cajero, del otro, del otro.

00:38:45Después se instauró el seguro contra los robos de cajeros

00:38:49porque en ese momento todavía no estaba.

00:38:51Pero eso de las supuestas teorías que hay,

00:38:57que están de acuerdo, puede haber casos que sea así,

00:38:59pero es muy difícil de comprobar.

00:39:00Pero no todo.

00:39:01Hay casos aislados.

00:39:02Es muy difícil de comprobar.

00:39:03Aparte, ponele que se complota.

00:39:04El chofer, el conductor de un colectivo,

00:39:06tiene más que perder que ganar.

00:39:08Totalmente.

00:39:09¿Qué puede sacar?

00:39:10Por eso, tiene más que perder que ganar.

00:39:12Yo quiero ver de vuelta el video.

00:39:13Este.

00:39:14Este del comienzo.

00:39:15Este.

00:39:16Desde el comienzo.

00:39:17Desde el comienzo.

00:39:18Este.

00:39:19Este.

00:39:20Y después el del reductor.

00:39:21O al revés.

00:39:22Al revés.

00:39:23El del chofer que reduce al delincuente.

00:39:24¿El del chofer que reduce al delincuente que lo tiene

00:39:27al costado del colectivo?

00:39:28Sí.

00:39:29Mostrame ese.

00:39:30Mostrame ese.

00:39:31Ahí está.

00:39:32Ahí está.

00:39:33Mirá.

00:39:34Fíjate.

00:39:35¿Qué hace?

00:39:36Detecta.

00:39:37No, estoy podrido.

00:39:38He hinchado las tarlipes de que vengan estos tipos

00:39:39que desafanan a los tres pasajeros pobrecitos que tengo

00:39:41acá arriba.

00:39:42Bueno, vos mirá que ahí cuando se da la detención ciudadana

00:39:44por parte de los choferes, hay varios choferes interviniendo

00:39:48porque eso es la cabecera donde termina el recorrido

00:39:51de esta línea que es donde ellos son víctimas

00:39:54cuando están esperando a poder salir porque los tipos,

00:39:57perdón, los tipos, los choferes llegan con la unidad,

00:39:59tienen que esperar entre 20 y 25 minutos

00:40:01para pegar la vuelta y volver.

00:40:02En ese momento, ¿qué hacen?

00:40:03Limpian, ordenan el colectivo, paran, cierran todas las puertas,

00:40:06desinfectan, acomodan, vuelven a ubicar la unidad

00:40:10en la forma que pueda salir por la misma calle que ingresó.

00:40:12Y ahí se sienten desprotegidos.

00:40:14Y es ahí que son desprotegidos.

00:40:15No, son robados.

00:40:16Son robados.

00:40:17Son lastimados.

00:40:18Vení acá.

00:40:19Están desprotegidos y están robados.

00:40:20Vení acá.

00:40:21Acá está.

00:40:22Accionan.

00:40:23Reducen al delincuente.

00:40:24Termina este hecho.

00:40:26La rata esta, el chorro, como le decimos en Rosario,

00:40:30en Santa Fe, el chorro se lo lleva la policía.

00:40:33Pero seguramente tiene que ir a declarar el chofer después.

00:40:35Sí, seguramente tiene que ir a declarar.

00:40:37O sea, se compra un problema.

00:40:38Con todo lo que significa.

00:40:39Y aparece en el expediente el nombre y todo.

00:40:41Entonces, ¿qué hacen?

00:40:42Lo llevan aquí.

00:40:43¿Cuánto es tarde?

00:40:44Cuatro horas, cinco horas.

00:40:45En la comisaría.

00:40:46Como no pasó nada, porque en realidad no hubo hurto,

00:40:48no hubo una supuesta situación de amenaza, se llaman libre.

00:40:53Salen libre.

00:40:54En ese mismo día, ese chofer sigue manejando este colectivo

00:40:58y vuelve a pasar por el mismo lugar.

00:41:00Aparte, es donde lo guardan.

00:41:01Entonces, va a guardar el colectivo en el mismo lugar.

00:41:04¿Qué pasa después?

00:41:05Dame el de la trompada.

00:41:06Ahora dame el de la trompada.

00:41:07Eso.

00:41:08Dame el video de la trompada.

00:41:09Eso es lo que pasa.

00:41:10La venganza.

00:41:11Lo que pasa es esto.

00:41:12Porque después dice, ah, vos fuiste el que me denunció.

00:41:15Mirá vos, como el chofer no se va a acordar de la cara

00:41:18porque ve tanta gente, sube.

00:41:20Ahí está, ¿ves?

00:41:21Empiezan a subir.

00:41:22O vos sos el que no me dejás subir y chorear.

00:41:24Claro.

00:41:25Ahí se da cuenta.

00:41:26¿Te acordás que vos me mandaste en cana?

00:41:27Claro.

00:41:28¿Te acordás que vos me mandaste en cana?

00:41:29Bueno, toma, esto es para vos.

00:41:30Mirá.

00:41:31Vuelve.

00:41:32Esto es para vos.

00:41:33Esto es para vos.

00:41:34Ahí está.

00:41:35Ay, Dios, no, no.

00:41:36Hacele creer a los choferes viendo esto.

00:41:38Hacele creer a los choferes que tienen que estar comprometidos con la causa

00:41:41y que tienen que cobrarle el pasaje a todo el mundo.

00:41:44Si se le quiere colar, que se lo tiene que cobrar igual.

00:41:46Que tiene que hacerlo bajar si no quiere pagar el pasaje.

00:41:50Hacele creer al chofer que tiene que ser justiciero

00:41:53en caso de ver que hay un grupo de pungas arriba.

00:41:56Hacéselo creer.

00:41:57Hacele creer a un chofer que está viendo este video

00:42:00que ve cómo a un compañero suyo, a un colega suyo,

00:42:02le pegan una trompada a traición de esta manera

00:42:05y tiene que actuar de una manera diferente.

00:42:07Díganme ustedes, ¿lo harían?

00:42:09Yo te pregunto, Bobero, ¿vos actuarías con justicia y todo viendo este video?

00:42:12Te da mucho miedo.

00:42:13Te pregunto, Fabio, ¿vos actuarías con justicia viendo este video?

00:42:16¿Se acuerdan ustedes?

00:42:17La bronca que te da este video es sobre...

00:42:20Ahora, imaginate por esas cosas que el chofer en ese momento,

00:42:23que no esté aturdido ni nada, le pega el chorro y lo mata.

00:42:28Diseño en cana. Mínimo, ¿eh?

00:42:30Mínimo diseño en cana.

00:42:31Causa y efecto.

00:42:32Del planteo que vos hacés, Leo, ¿se acuerdan el episodio del subte?

00:42:37Del cuchillo.

00:42:39Del cuchillo, que este delincuente...

00:42:42Que mata a un policía.

00:42:44Que tuvo un altercado ante todo con uno de los empleados del subte

00:42:48porque él quería pasar el molinete y no lo dejaron.

00:42:52Ese planteo, ¿lo voy a trasladar a ese caso?

00:42:56Mi hermano trabaja en las líneas.

00:42:58Dice, Berito, cuando vienen los de cualquier persona,

00:43:02un pibe dice, no, no tengo para pagar el pasaje,

00:43:04tengo que usar el molinete sin pagar el pasaje,

00:43:08sin apoyar la sube.

00:43:09¿Y qué voy a estar yo diciéndole no?

00:43:12Tenés que pagar el boleto y si saca un cuchillo me apuñala,

00:43:16saca un revuelve y me mata.

00:43:17Yo soy un empleado.

00:43:19Puedo hacer que las reglas se cumplan,

00:43:21pero ¿hasta qué punto?

00:43:22¿Para poner en riesgo tu vida?

00:43:24Y no es policía.

00:43:25¿Entendés?

00:43:26Y todos los empleados de las líneas de subte dicen,

00:43:28ah, bueno, dejálo que pase, dejálo que pase,

00:43:30dejálo, no lo vas a poner a discutir.

00:43:32Porque ya es que pase lo que tenga que pasar.

00:43:35Y no es policía, Bero,

00:43:36imagínate que la que mataron fue una policía.

00:43:38Que después de ahí se reabrió todo el debate

00:43:40de las pistolas Taser, ¿se acuerdan?

00:43:42A partir de allí.

00:43:43A partir de allí fue que se termina aprobando

00:43:45el ingreso de pistolas Taser,

00:43:47que hoy en día hay algunas, algunas.

00:43:50Le pregunto, ¿cuál es la solución?

00:43:52Porque digo, más allá de que efectivamente

00:43:55no se implementó el tema de las cabinas

00:43:57para los choferes de colectivos y demás,

00:43:59tampoco sé si es la solución,

00:44:00porque el que queda aislado y en resguardo

00:44:03es simplemente el chofer,

00:44:04cuando sabemos que el derecho a la inseguridad

00:44:06sufre todo el colectivo, los pasajeros.

00:44:08Exacto, porque el delincuente ve que el chofer

00:44:10está blindado, no le va a hacer nada,

00:44:12pero te va a robar a todos los pasajeros.

00:44:14Y peor todavía,

00:44:15porque el chofer no va a quedar observando la situación.

00:44:17Y no va a poder hacer absolutamente nada.

00:44:19O sea, contestar a la impotencia.

00:44:21Se saca un arma y empieza a disparar.

00:44:23El famoso botón antipánico.

00:44:25Tener el chofer encerrado en una cabina,

00:44:27como la garita del policía, ponele.

00:44:29En el banco, por ejemplo.

00:44:31Claro, en el banco.

00:44:32El chofer que tenga un botón antipánico,

00:44:34cuando empieza a ver algo raro,

00:44:36apriete un botón y que algún patrullero

00:44:38de estos segue directamente al 911.

00:44:40Claro, el tema es que se va rápido.

00:44:42Yo creo que lo hacen rápido, digamos,

00:44:44los Pungas están un par de paradas y se van.

00:44:46Dame el video del Punga.

00:44:48Dame el video del Punga.

00:44:49El video de la banda, el que está abajo a la izquierda.

00:44:51Abajo a la derecha.

00:44:52Los robos en los colectivos duran entre 30 segundos y un minuto.

00:44:55Este, este, fíjate.

00:44:57Activa, prende el switch, se pasa la mochila para adelante.

00:45:00Se pasa la mochila para adelante.

00:45:02Ahí actúa toda la banda.

00:45:03Siete, ocho son, ¿no?

00:45:04Siete, ocho.

00:45:05¿Qué posibilidad tiene alguien de hacer algo acá?

00:45:08Es imposible.

00:45:09Hasta matemáticamente están abajo.

00:45:11Me gustaría poner un cronómetro.

00:45:13Voy a activar el cronómetro del teléfono, mirá.

00:45:15Poné el botón antipánico para que el chofer lo active

00:45:18y den aviso a los policías que están cerca.

00:45:20Ya está, los delincuentes se fueron.

00:45:21Sí, se fueron.

00:45:22La verdad es que sí se fueron.

00:45:23Salen corriendo y se pierden.

00:45:24Es inevitable.

00:45:25A ver cuánto dura.

00:45:26Algo lo hacen cuando estaban llegando a la parada

00:45:27para poder irse rápido, ¿no?

00:45:29Desde que pasó la mochila para adelante

00:45:31hasta que termina el robo.

00:45:33Estoy con el cronómetro.

00:45:34Estoy con el cronómetro.

00:45:35A ver cuánto dura.

00:45:36Fíjense lo que es el accionar de una banda

00:45:39que sabe lo que está haciendo.

00:45:40¿No?

00:45:41A ver.

00:45:42La puerta está abierta.

00:45:43Desde que se pasó la mochila para adelante

00:45:45hasta que termina el robo.

00:45:4725 segundos.

00:45:48Hasta que se bajan todos, ¿eh?

00:45:5024 segundos.

00:45:51¿Qué te dije?

00:45:5225 segundos.

00:45:5324 segundos.

00:45:54Desde el momento en que se pasa la mochila para adelante

00:45:58hasta que están todos abajo del colectivo,

00:46:0024 segundos.

00:46:01Decime, ¿cómo hacés para lograr...

00:46:05Y perdón, Leo.

00:46:06Pero pará.

00:46:0724 segundos es mucho porque se les complicó

00:46:09porque al que le iban a arrastrar...

00:46:10Se le arrastraron.

00:46:11Claro.

00:46:12Se le arrastraron.

00:46:13Porque en realidad tendría que haber durado la mitad.

00:46:14Se roban el celular y salen corriendo.

00:46:15Ya está.

00:46:16No, no, nunca más.

00:46:17Porque él se defendió.

00:46:18Fíjate que lo empieza a hacer cuando abre la puerta.

00:46:20Cuando abre la puerta, va para adelante el que tiene la mochila.

00:46:23Recibe cuando abre la puerta.

00:46:24Porque, claro, tiene que asegurarse eso

00:46:25para poder tener una fuga, ¿no?

00:46:27Además, otra cosa.

00:46:28La salida.

00:46:29¿Cuánta responsabilidad tiene un chofer en este caso?

00:46:31Porque, a ver, el chofer puede decir

00:46:32cierro las puertas y los dejo a los delincuentes

00:46:34hasta que llegue la policía.

00:46:35No, igual no llega.

00:46:36¿Y qué sabés?

00:46:37Están armados.

00:46:38No, que se la agarren con todo el resto de los pasajeros.

00:46:39Y se agarra con el resto.

00:46:40¿Cuál es la responsabilidad?

00:46:43Muchos choferes me dijeron,

00:46:46yo les prefiero que si hay un robo en el pasaje,

00:46:49abrir las puertas y que se vayan

00:46:51y que no pase a mayores y sea una masacre.

00:46:53Bueno, por eso, que se vayan.

00:46:55Que sean lejos de la escena.

00:46:56Ya está, que pase el momento.

00:46:58Cuando hablamos esto del botón antipánico,

00:46:59me parece que sería una gran herramienta

00:47:03para tratar de contrarrestar todo esto

00:47:05porque el chofer que ya tiene, ya es bicho,

00:47:08ya se da cuenta si sube alguien

00:47:10que puede llegar a ser sospechoso.

00:47:11Ya les reconoce la cara, la actitud.

00:47:13Ya reconoce la actitud, cómo mira.

00:47:15Digo, ese chofer que aprieta el botón antipánico,

00:47:18el delincuente no se va a dar cuenta

00:47:19que apretó el botón antipánico.

00:47:20Ahora, va a venir la policía, va a detener,

00:47:25por ahí los hace bajar del colectivo.

00:47:26No va a pasar otra cosa que lo hagan bajar del colectivo

00:47:29porque estamos hablando de una sospecha nada más.

00:47:31¿Qué pasa después de esa sospecha

00:47:33de que se bajen del colectivo?

00:47:35Represario.

00:47:36Porque ellos ya van a saber

00:47:37que tiene el chofer un botón antipánico

00:47:39y que casi con seguridad

00:47:41los hayan hecho bajar la policía en el lugar

00:47:44porque el chofer apretó el botón antipánico.

00:47:47Tiene la represalia.

00:47:48Entonces, ¿cómo hacés para proteger a laburantes

00:47:51que te tienen que llevar a las 3 de la mañana

00:47:54con dos pasajeros arriba del bondi,

00:47:56que van por zonas que son realmente tenebrosas?

00:48:00Que cualquiera de nosotros, si va en auto,

00:48:02no para en los semáforos o dice,

00:48:04no, por acá no agárrese solamente de día y de día

00:48:07hasta pensar o agarrar por otro lado.

00:48:09Y esos con el colectivo no pueden zafar,

00:48:10tienen que pasar igual.

00:48:12Entonces, hay que proteger al laburante.

00:48:14Si no protegemos al laburante,

00:48:16están al límite entre la vida y la muerte.

00:48:20¿Sabés cómo los protegemos luego?

00:48:21Suena desesperanzador cada una de las ideas

00:48:23que podemos llegar a tirar acá, ¿no?

00:48:25En protección de los pasajeros, de los laburantes.

00:48:28Pero realmente es que si no se trabaja

00:48:31sobre el delincuente,

00:48:33sobre la persona que comete el delito,

00:48:35es imposible.

00:48:36Claro.

00:48:37Porque es ahí donde hay que apuntar también,

00:48:39cambiar las leyes.

00:48:40Y entramos en un terreno muy profundo

00:48:42porque cada vez son menores también,

00:48:44cada vez son los delincuentes menores de edad

00:48:48que roban celulares.

00:48:49Pero fíjate, Vero, a esto que estás diciendo

00:48:52y a la pregunta que se hacía a Leo,

00:48:53¿qué podemos hacer?

00:48:54Se tienen que endurecer las penas

00:48:56porque esos choferes que detuvieron al delincuente,

00:48:59capaz que recuperó la libertad a la media hora.

00:49:01Sin duda.

00:49:02Entonces, no sirve.

00:49:03Sin duda.

00:49:05Si es un delito menor,

00:49:07le das, no sé, 10 años por la cabeza,

00:49:09yo te puedo asegurar que ese chorro lo va a pensar antes.

00:49:12El que le rompió el tabique, dale 25 años de prisión.

00:49:16Ese no le pega más a nadie.

00:49:18Porque ese también salió a la media hora.

00:49:20O a lo mejor se comió dos horas adentro.

00:49:22Porque tienen lesiones que son lesiones menores,

00:49:24ni siquiera son considerables.

00:49:25Lesiones leves.

00:49:26Igual te digo una cosa,

00:49:27que le pegó al chofer,

00:49:29como le pegó y se viralizó como se viralizó,

00:49:32cuando entra a un calabozo,

00:49:34en una comisaría lo verdudean.

00:49:36Claro, la pasa mal.

00:49:37La pasa mal.

00:49:38Los propios prisioneros.

00:49:39La pasa mal.

00:49:40Los propios prisioneros.

00:49:41Es casi justicia por mano propia.

00:49:42Pero ¿saben por qué la pasa mal?

00:49:44En primer lugar,

00:49:45como la pasa mal cualquier persona en la vida cotidiana.

00:49:49Cuando rompe los códigos.

00:49:51A traición.

00:49:52Claro, exactamente.

00:49:53A traición no.

00:49:54El delincuente...

00:49:56Es feo decir,

00:49:57no me gusta tampoco valorar al delincuente.

00:49:59No, no.

00:50:00No vamos a romantizar nunca esto.

00:50:01No, jamás.

00:50:02Pero el delincuente,

00:50:03el que la sabe,

00:50:05¿sí?

00:50:07Nunca actúa a traición.

00:50:09No, nunca.

00:50:10El que actúa a traición es un pobre tipo.

00:50:12Claro.

00:50:13Y el que actúa a traición en esto es un pobre delincuente.

00:50:15Y así es visto.

00:50:16Por eso cuando entran a la cárcel,

00:50:18por eso cuando entran a la cárcel,

00:50:20son recibidos de la forma que son recibidos

00:50:22y vos lo sabés muy bien, Jorge.

00:50:23Claro, por eso mismo.

00:50:24Yo te digo,

00:50:25este tipo,

00:50:26el que le pegó a este chofer,

00:50:27a este conductor de colectivo,

00:50:28a traición,

00:50:30si cae en cana,

00:50:31te puedo asegurar que la pasa muy mal.

00:50:33La pasa tan mal como si la pasaría un violador.

00:50:37Sí, pero puede ser escarmiento.

00:50:38A ver.

00:50:39No, ya sé que no lo es.

00:50:40¿Y qué se aprende?

00:50:41Porque después ya te dice,

00:50:42sale peor,

00:50:43más resentido

00:50:44y vuelve a robar.

00:50:45¿Cuál es el?

00:50:46Que haya estado dos horas en el calabozo

00:50:48y que se la hayan hecho apagar.

00:50:50Se ríen.

00:50:51Se ríen, Beto.

00:50:52Salen igual.

00:50:53Se ríen.

00:50:54Salen igual.

00:50:55Y vuelven a robar.

00:50:56Con más resentimiento.

00:50:57Y salen con más bronca.

00:50:59Son más peligrosos.

00:51:00¿Qué hacemos entonces?

00:51:0161765692

00:51:02¿Qué hacemos con los delincuentes

00:51:03que entran y salen y siguen robando?

00:51:05Acá José dice,

00:51:06hay que colgarlos desde un poste

00:51:08y marcarles la cara por rata.

00:51:10Bueno, la gente quiere que quede marcado,

00:51:12como por si fuera poco,

00:51:13la aportación de cara o de actitud

00:51:15que estábamos marcando antes,

00:51:16que el chofer de colectivo dice,

00:51:18me parece que viene a robar.

00:51:19La gente que sufre la delincuencia

00:51:21quiere directamente marcarles la cara

00:51:23para que digas,

00:51:24epa, este es un chorro,

00:51:25a este hay que condenarlo.

00:51:26Pero pará,

00:51:28otro ejemplo que tiene que ver

00:51:29con delincuentes también,

00:51:31los violadores.

00:51:32Y el famoso banco genético

00:51:33se está tratando de instalar

00:51:35y de establecer.

00:51:36Y hay gente,

00:51:37y hay legisladores,

00:51:38hay legisladores que vos votaste

00:51:41por consecuencia,

00:51:42porque metiste una lista sábana,

00:51:44que están en contra de eso,

00:51:46están en contra

00:51:47de que todo el mundo sepa

00:51:49quién es el violador.

00:51:50¿Y por qué será?

00:51:51Un banco genético que detecte

00:51:54aquel que violó a alguien,

00:51:56¿sí?

00:51:57El que violó a alguien,

00:51:58que esté detectado que ese violó a alguien.

00:52:01No, porque va contra la privacidad

00:52:03de la persona.

00:52:04¿Qué privacidad me están hablando?

00:52:06¿Qué privacidad?

00:52:07¿Qué privacidad?

00:52:08El que nada debe,

00:52:09nada teme.

00:52:10Mirá,

00:52:11en los principales países del mundo,

00:52:12estamos hablando en Europa,

00:52:13en Estados Unidos,

00:52:14un poco más cerca,

00:52:15te publican en los barrios

00:52:20cuando tenés una persona

00:52:21que está por delitos sexuales

00:52:23o privación de libertad.

00:52:24¿Qué significa?

00:52:25Que no lo estigmatizan,

00:52:26pero le avisan a la ciudadanía

00:52:28que hay una persona

00:52:29que cumplió su pena,

00:52:30pero que está viviendo en tal lugar.

00:52:31¿Cuál es el problema?

00:52:32¿Cuál es el problema?

00:52:33Si el que hay que cuidar

00:52:34es el agente de bien.

00:52:35Claro.

00:52:36El que robó,

00:52:37el que violó,

00:52:38el que mató.

00:52:39A ese no hay que cuidarlo,

00:52:40cumplió,

00:52:41pagó la justicia,

00:52:42que se reinserte en la sociedad.

00:52:43Pero no me dejes

00:52:44en desamparo el agente de bien.

00:52:45Con respecto a esto,

00:52:46me siguen mensajes también

00:52:47a mi Instagram.

00:52:48Marcelo Barilo me dice,

00:52:49mirá, a ver,

00:52:50te cuento,

00:52:51estos delincuentes

00:52:52no quedan presos por este delito,

00:52:55porque está contando una historia,

00:52:56él trabaja en una empresa

00:52:57de turismo,

00:52:58en una zona

00:52:59donde hay mucha gente

00:53:00que se mueve, ¿no?

00:53:01Sube, baja,

00:53:02de los sub,

00:53:03perdón,

00:53:04de los taxis

00:53:05para embarcar a quien más.

00:53:06Trabajando en esa zona,

00:53:07muchos punguistas

00:53:08van y roban

00:53:09a los turistas,

00:53:10a la persona de bien.

00:53:11¿Qué pasa?

00:53:12La policía,

00:53:13porque se siente

00:53:14tan impotente también,

00:53:15porque saben que

00:53:16a los delincuentes

00:53:17si los meten,

00:53:18los llevan detenidos

00:53:19a la hora quedan libres,

00:53:20los policías dicen

00:53:21que los agarraban

00:53:22y decían,

00:53:23no te quiero ver más

00:53:24en la zona,

00:53:25no te quiero ver más acá.

00:53:26Sí, porque me traes problemas.

00:53:27Claro,

00:53:28entonces

00:53:29sufre el delincuente

00:53:30con una especie de,

00:53:31mirá,

00:53:32no te quiero ver más

00:53:33en la zona,

00:53:34porque la próxima

00:53:35te voy a llevar detenido,

00:53:36porque si te llevo ahora detenido

00:53:37a las 2 horas

00:53:38estás libre

00:53:39y mañana volvés

00:53:40para robar.

00:53:41Pero primero

00:53:42los cagan a palo, ¿eh?

00:53:43Primero los cagan a palo,

00:53:44pará, pará.

00:53:45Y arriba

00:53:46no se las llevan.

00:53:47Primero los cagan a palo

00:53:48y le dicen,

00:53:49si te quedás

00:53:50en esta zona

00:53:51viene peor.

00:53:52Eso es lo que le dicen.

00:53:53Bueno, mirá,

00:53:54yo te voy a hacer un comentario

00:53:55con respecto

00:53:56a la parte operativa.

00:53:57Policía Federal Argentina

00:53:58tuvo,

00:53:59tuvo en su buena época

00:54:00a los mejores suboficiales

00:54:02que detectaban

00:54:03los pungas

00:54:04en los escenarios

00:54:05de los hechos.

00:54:06¿Qué pasa?

00:54:07Con el paso del tiempo,

00:54:08con el cambio

00:54:09de las leyes,

00:54:10con el cambio

00:54:11del comportamiento

00:54:12delictual,

00:54:13se fue perdiendo

00:54:14un poco eso.

00:54:15Pero había suboficiales viejos

00:54:16que te lo sacaban

00:54:17por tinta,

00:54:18te lo sacaban

00:54:19por modus operandi.

00:54:20Pero, ¿qué pasa?

00:54:21Esos suboficiales viejos

00:54:22se fueron retirando

00:54:23y no le enseñaron

00:54:24a las nuevas camaras.

00:54:25¿Qué hora del reconocimiento?

00:54:26¿No le enseñaron

00:54:27a las nuevas camaras?

00:54:28No, no, no.

00:54:29Los sacaban

00:54:30al punga,

00:54:31en el subte,

00:54:32los sacaban

00:54:33por la forma

00:54:34en la cual se manejaba,

00:54:35la forma en la cual

00:54:36se vestía,

00:54:37la forma en la cual

00:54:38abordaba a las víctimas.

00:54:39Pero, ¿qué pasa?

00:54:40Se perdió

00:54:41esa escuela policial.

00:54:42Se perdió

00:54:43porque antes

00:54:44el suboficial viejo

00:54:45te lo sacaba,

00:54:46te lo identificaba

00:54:47y te lo metía en cara.

00:54:48A raíz de eso

00:54:49vino toda una polémica.

00:54:50¿Te acordás vos

00:54:51de poner a la persona

00:54:52que usa una gorrita,

00:54:53que camina medio,

00:54:54¿entendés?

00:54:55Y ponerlos a todos

00:54:56en el mismo lugar

00:54:57de delincuente.

00:54:58Tienen que dejar

00:54:59de usar gorrita

00:55:00a la gente.

00:55:01Por eso se habló

00:55:02de una política.

00:55:03Dejen de usar gorrita.

00:55:04¿Por qué?

00:55:05A mí me gusta usar gorra.

00:55:06Y no lo uses más.

00:55:07¿Por qué no?

00:55:08No, ¿por qué no?

00:55:09Porque para mí

00:55:10no lleva a tener

00:55:11malas imágenes.

00:55:12Usa un gorrito lindo,

00:55:13coqueto,

00:55:14basta de usar gorrita.

00:55:15Para mí hay que empezar

00:55:16a marcar cosas

00:55:17que ordenen la sociedad,

00:55:18chicos.

00:55:19Hay que empezar

00:55:20a decir que la sociedad

00:55:21está totalmente desquiciada,

00:55:22desordenada,

00:55:23no hay control,

00:55:24no hay límite,

00:55:25no hay nada.

00:55:26Entonces empecemos

00:55:27a poner un orden.

00:55:28¡Basta de gorrita!

00:55:29Y cualquiera,

00:55:30yo le pregunto

00:55:31a cualquiera de ustedes.

00:55:32Porque después,

00:55:33¿viste?

00:55:34Decimos,

00:55:35no, mirá,

00:55:36hay gente

00:55:37que estigmatiza

00:55:38por la gorrita.

00:55:39Díganme,

00:55:40cada uno de ustedes,

00:55:41cada uno de ustedes,

00:55:42si ven un chico.

00:55:43Pero pónganse

00:55:44una mano en el corazón,

00:55:45porque después

00:55:46el que putean es a mí.

00:55:47Yo le pido,

00:55:48pónganse una mano

00:55:49en el corazón,

00:55:50la noche,

00:55:51frío, invierno,

00:55:52van caminando

00:55:53por la calle,

00:55:54¿sí?

00:55:55Vereda,

00:55:56van caminando

00:55:57por acá,

00:55:58de frente te viene

00:55:59un muchacho

00:56:00con gorrita,

00:56:01oscuro,

00:56:02te viene un muchacho

00:56:03con gorrita.

00:56:04Decime que no te

00:56:05julepeas en las patas.

00:56:06Pero pónganse

00:56:07una mano en el corazón,

00:56:08díganme que si vos

00:56:09vas caminando

00:56:10por la vereda,

00:56:11en cualquier lugar

00:56:12ves un muchacho

00:56:13con gorrita de frente,

00:56:14no te julepeas

00:56:15en las patas.

00:56:16Bueno,

00:56:17entonces no digamos,

00:56:18vos tenés hijos varones,

00:56:19a los tres les enseñé,

00:56:20gorrita no.

00:56:21Solamente,

00:56:22gorrita,

00:56:23cuando tenés un sol

00:56:24que te puede dar

00:56:25una insolación,

00:56:26ahí te la voy a perdonar,

00:56:27ahí te voy a aceptar,

00:56:28pero después,

00:56:29hablando mal y pronto,

00:56:30hablando mal y pronto,

00:56:31para boludear a gorrita,

00:56:32no.

00:56:33Pero por qué,

00:56:34chicos,

00:56:35a ver,

00:56:36¿ustedes dan cuenta

00:56:37de lo que estamos

00:56:38analizando?

00:56:39Que a los chicos

00:56:40les tenemos que prohibir

00:56:41que no se usen gorra

00:56:42por una cuestión de...

00:56:43No,

00:56:44prohibirles no,

00:56:45educarlos,

00:56:46hay que educarlos.

00:56:47No es para usar

00:56:48a las 12 de la noche

00:56:49por un barrio

00:56:50econurbano.

00:56:51Yo te pregunto,

00:56:52si hace 40 grados

00:56:53de calor,

00:56:54te pregunto,

00:56:55vos respondeme

00:56:56lo que te digo,

00:56:57si hace 40 grados

00:56:58de calor,

00:56:5940 grados de calor

00:57:00y está de moda

00:57:01la campera

00:57:02universitaria Sanky,

00:57:03¿vieron?

00:57:04Como está de moda

00:57:05la campera,

00:57:06¿vos salís

00:57:07con la campera igual

00:57:08porque está de moda

00:57:09o te la sacas

00:57:10la campera?

00:57:11Hace 40 grados

00:57:12de calor,

00:57:13no necesitas la campera.

00:57:14Pero chicos,

00:57:15la gorrita se usa

00:57:16de día,

00:57:17se usa de noche,

00:57:18no tiene sentido

00:57:19usar una gorrita de noche,

00:57:20ponete una boina.

00:57:21Pero entendés

00:57:22lo que estamos planteando

00:57:23y lo que estamos analizando

00:57:24acá,

00:57:25que no usar gorrita

00:57:26para no quedar

00:57:27como un delincuente.

00:57:28Hay que empezar,

00:57:29hay que empezar...

00:57:30De verdad,

00:57:31es una locura esto.

00:57:32Los delincuentes

00:57:33se acuerdan

00:57:34en la época

00:57:35de la pandemia.

00:57:36Ah,

00:57:37quitándola,

00:57:38listo,

00:57:39ya saben.

00:57:40A partir de mañana

00:57:41prohibido usar gorra,

00:57:42listo,

00:57:43se termina la delincuencia.

00:57:44Es orden.

00:57:45No tiene gorra,

00:57:46o sea,

00:57:47no es que siempre

00:57:48el delincuente tiene gorra.

00:57:49Se la habrán sacado recién.

00:57:50Se acuerdan

00:57:51en la época

00:57:52de la pandemia?

00:57:53Sí.

00:57:54¿Cuál fue

00:57:55el mayor objeto

00:57:56que ayudó

00:57:57a los delincuentes?

00:57:58El barbijo,

00:57:59por Dios.

00:58:00El barbijo,

00:58:01entonces,

00:58:02todos con barbijo

00:58:03para protegerlo

00:58:04y te afanaban

00:58:05con el barbijo,

00:58:06entonces no les reconocían

00:58:07la cara.

00:58:08Tenían la gorrita

00:58:09hasta acá abajo,

00:58:10se ponían el barbijo,

00:58:11parecían

00:58:12tortugas ninjas,

00:58:13se le veían los ojitos,

00:58:14se decía,

00:58:15vamos a caminar

00:58:16por la calle,

00:58:17hay que nada,

00:58:18escóndeme la tele.

00:58:19Hacemos caminar

00:58:20por la calle

00:58:21al rostro descubierto,

00:58:22nos cortamos el pelito,

00:58:23hay un lindo

00:58:24corte de pelo

00:58:25que se puede ver bien.

00:58:26Pero una,

00:58:27a ver,

00:58:28las personas,

00:58:29los pibes,

00:58:30si usan una gorrita

00:58:31no es por una cuestión

00:58:32de que tengan

00:58:33que ocultar algo,

00:58:34es una cuestión

00:58:35de me pongo

00:58:36el accesorio

00:58:37de la gorrita

00:58:38porque me queda lindo,

00:58:39porque se tachea.

00:58:40¿Y cuál es la onda

00:58:41de ir a bailar

00:58:42con gorrita,

00:58:43a morir de frío porque está prohibido usar la bufanda y te puede tapar la cara.

00:58:45Es una locura.

00:58:46No, estoy totalmente en contra, en desacuerdo total de dejar de usar gorrita, de cortarse

00:58:55el pelo cortito, de no poder usar, que ahora no se puede usar lentes tampoco porque nos

00:59:00cubre la cara.

00:59:01¿Pero vos te ponés ante ojo de sol a la noche, a las 2 de la mañana?

00:59:03Yo sí.

00:59:04¿Te ponés ante ojo de sol?

00:59:05Yo sí.

00:59:06Bueno, yo les sospecho cuando se ve lo que les te digan.

00:59:07Yo sí.

00:59:08Yo sospecho.

00:59:09Pero perdón, la gente que bajás...

00:59:10Me estás estigmatizando.

00:59:11Yo sospecho.

00:59:13Pero además andá los casos.

00:59:14¿Quién tiene lentes lo que están agarrando ahí?

00:59:16Uy, ¿cómo estás?

00:59:17Pero es muy...

00:59:18¿Cómo estás, eh?

00:59:19Es muy cerrado, muy cerrado el pensamiento.

00:59:20Pero tiene razón lo que digo.

00:59:21Tiene razón y comparto.

00:59:22Mirá, acá somos 2, 4, 6.

00:59:23Fabio, no puedo creerlo de estar sin vos.

00:59:24No, estoy...

00:59:25Me muero de ganas, ¿eh?

00:59:26Sí.

00:59:27Me muero de ganas.

00:59:28No, pero decí que si está de acuerdo o no con la gorrita.

00:59:29No.

00:59:30Mirá que...

00:59:31Mirá el término que voy a decir.

00:59:32El más derechista acá soy yo.

00:59:33Yo metería en cana al que delinque.

00:59:34No meto en cana al que tiene gorrita.

00:59:35Lo meto en cana si robó.

00:59:36Con o sin gorrita.

00:59:37Yo lo meto en cana.

00:59:38Pero claro.

00:59:39Un delito menor, le doy 10 años por la cabeza.

00:59:40Un delito mayor, 357.000 años de prisión.

00:59:41Punto.

00:59:42Mirá cómo te la tiro.

00:59:43Ese nos jode más.

00:59:44Mirá cómo te la tiro, Mateo Lascano.

00:59:45Vos que estás defendiendo a los delincuentes acá.

00:59:46Mirá, mirá, mirá.

00:59:47A ver.

00:59:48Mirá.

00:59:49Mostrá el vídeo de vuelta.

00:59:50Fijate uno que no tiene gorrita.

00:59:51Tiene capucha.

00:59:52Se puso la capucha hasta acá, se tapa todo.

00:59:53Se puso la capucha hasta acá, se tapa todo.

00:59:54Se puso la capucha hasta acá, se tapa todo.

00:59:55Mirá, mirá, mirá.

00:59:56Mirá, mirá, mirá.

00:59:57Mirá, mirá, mirá.

00:59:58Mirá, mirá, mirá.

00:59:59Mirá, mirá, mirá.

01:00:00Mirá, mirá, mirá.

01:00:01Mirá, mirá, mirá.

01:00:02Mirá, mirá, mirá.

01:00:03Mirá, mirá, mirá.

01:00:04Mirá, mirá, mirá.

01:00:05Mirá, mirá, mirá.

01:00:06Mirá, mirá, mirá.

01:00:07Mirá, mirá, mirá.

01:00:08Mirá, mirá, mirá.

01:00:09Mirá, mirá, mirá.

01:00:10Mirá, mirá, mirá.

01:00:11Mirá, mirá, mirá.

01:00:12Mirá, mirá, mirá.

01:00:13Mirá, mirá, mirá.

01:00:14Mirá, mirá, mirá.

01:00:15Mirá, mirá, mirá.

01:00:16Mirá, mirá, mirá.

01:00:17Mirá, mirá, mirá.

01:00:18Mirá, mirá, mirá.

01:00:19Mirá, mirá, mirá.

01:00:20Mirá, mirá, mirá.

01:00:21Mirá, mirá, mirá.

01:00:22Mirá, mirá, mirá.

01:00:23Mirá, mirá, mirá.

01:00:24Mirá, mirá, mirá.

01:00:25Mirá, mirá, mirá.

01:00:26Mirá, mirá, mirá.

01:00:27Mirá, mirá, mirá.

01:00:28Mirá, mirá, mirá.

01:00:29Mirá, mirá, mirá.

01:00:30Mirá, mirá, mirá.

01:00:31Mirá, mirá, mirá.

01:00:32Mirá, mirá, mirá.

01:00:33Mirá, mirá, mirá.

01:00:34Mirá, mirá, mirá.

01:00:35Mirá, mirá, mirá.

01:00:36Mirá, mirá, mirá.

01:00:37Mirá, mirá, mirá.

01:00:38Mirá, mirá, mirá.

01:00:39Mirá, mirá, mirá.

01:00:40Mirá, mirá, mirá.

01:00:41Mirá, mirá, mirá.

01:00:42Mirá, mirá, mirá.

01:00:43Mirá, mirá, mirá.

01:00:44Mirá, mirá, mirá.

01:00:45Mirá, mirá, mirá.

01:00:46Mirá, mirá, mirá.

01:00:47Mirá, mirá, mirá.

01:00:48Mirá, mirá, mirá.

01:00:49Mirá, mirá, mirá.

01:00:50Mirá, mirá, mirá.

01:00:51Mirá, mirá, mirá.

01:00:52Mirá, mirá, mirá.

01:00:53Mirá, mirá, mirá.

01:00:54Mirá, mirá, mirá.

01:00:55Mirá, mirá, mirá.

01:00:56Mirá, mirá, mirá.

01:00:57Mirá, mirá, mirá.

01:00:58Mirá, mirá, mirá.

01:00:59Mirá, mirá, mirá.

01:01:00Mirá, mirá, mirá.

01:01:01Mirá, mirá, mirá.

01:01:02Mirá, mirá, mirá.

01:01:03Mirá, mirá, mirá.

01:01:04Mirá, mirá, mirá.

01:01:05Mirá, mirá, mirá.

01:01:06Mirá, mirá, mirá.

01:01:07Mirá, mirá, mirá.

01:01:08Mirá, mirá, mirá.

01:01:09Mirá, mirá, mirá.

01:01:10Mirá, mirá, mirá.

01:01:11Mirá, mirá, mirá.

01:01:12Mirá, mirá, mirá.

01:01:13Mirá, mirá, mirá.

01:01:14Mirá, mirá, mirá.

01:01:15Mirá, mirá, mirá.

01:01:16Mirá, mirá, mirá.

01:01:17Mirá, mirá, mirá.

01:01:18Mirá, mirá, mirá.

01:01:19Mirá, mirá, mirá.

01:01:20Mirá, mirá, mirá.

01:01:21Mirá, mirá, mirá.

01:01:22Mirá, mirá, mirá.

01:01:23Mirá, mirá, mirá.

01:01:24Mirá, mirá, mirá.

01:01:25Mirá, mirá, mirá.

01:01:26Mirá, mirá, mirá.

01:01:27Mirá, mirá, mirá.

01:01:28Mirá, mirá, mirá.

01:01:29Mirá, mirá, mirá.

01:01:30Mirá, mirá, mirá.

01:01:31Mirá, mirá, mirá.

01:01:32Mirá, mirá, mirá.

01:01:33Mirá, mirá, mirá.

01:01:34Mirá, mirá, mirá.

01:01:35Mirá, mirá, mirá.

01:01:36Mirá, mirá, mirá.

01:01:37Mirá, mirá, mirá.

01:01:38Mirá, mirá, mirá.

01:01:39Mirá, mirá, mirá.

01:01:40Mirá, mirá, mirá.

01:01:41Mirá, mirá, mirá.

01:01:42Mirá, mirá, mirá.

01:01:43Mirá, mirá, mirá.

01:01:44Mirá, mirá, mirá.

01:01:45Mirá, mirá, mirá.

01:01:46Mirá, mirá, mirá.

01:01:47Mirá, mirá, mirá.

01:01:48Mirá, mirá, mirá.

01:01:49Mirá, mirá, mirá.

01:01:50Mirá, mirá, mirá.

01:01:51Mirá, mirá, mirá.

01:01:52Mirá, mirá, mirá.

01:01:53Mirá, mirá, mirá.

01:01:54Mirá, mirá, mirá.

01:01:55Mirá, mirá, mirá.

01:01:56Mirá, mirá, mirá.

01:01:57Mirá, mirá, mirá.

01:01:58Mirá, mirá, mirá.

01:01:59Mirá, mirá, mirá.

01:02:00Mirá, mirá, mirá.

01:02:01Mirá, mirá, mirá.

01:02:02Mirá, mirá, mirá.

01:02:03Mirá, mirá, mirá.

01:02:04Mirá, mirá, mirá.

01:02:05Mirá, mirá, mirá.

01:02:06Mirá, mirá, mirá.

01:02:07Mirá, mirá, mirá.

01:02:08Mirá, mirá, mirá.

01:02:09Mirá, mirá, mirá.

01:02:10Mirá, mirá, mirá.

01:02:11Mirá, mirá, mirá.

01:02:12Mirá, mirá, mirá.

01:02:13Mirá, mirá, mirá.

01:02:14Mirá, mirá, mirá.

01:02:15Mirá, mirá, mirá.

01:02:16Mirá, mirá, mirá.

01:02:17Mirá, mirá, mirá.

01:02:18Mirá, mirá, mirá.

01:02:19Mirá, mirá, mirá.

01:02:20Mirá, mirá, mirá.

01:02:21Mirá, mirá, mirá.

01:02:22Mirá, mirá, mirá.

01:02:23Mirá, mirá, mirá.

01:02:24Mirá, mirá, mirá.

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01:19:39Mirá, mirá, mirá.

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01:19:48Mirá, mirá, mirá.

01:19:49Mirá, mirá, mirá.

01:19:50Mirá, mirá, mirá.

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01:19:55Mirá, mirá, mirá.

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01:19:57Mirá, mirá, mirá.

01:19:58Mirá, mirá, mirá.

01:19:59Mirá, mirá, mirá.

01:20:00Mirá, mirá, mirá.

01:20:01Mirá, mirá, mirá.

01:20:02Mirá, mirá, mirá.

01:20:03Mirá, mirá, mirá.

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01:20:05Mirá, mirá, mirá.

01:20:06Mirá, mirá, mirá.

01:20:07Mirá, mirá, mirá.

01:20:08Mirá, mirá, mirá.

01:20:09Mirá, mirá, mirá.

01:20:10Mirá, mirá, mirá.

01:20:11Mirá, mirá, mirá.

01:20:12Mirá, mirá, mirá.

01:20:13Mirá, mirá, mirá.

01:20:14Mirá, mirá, mirá.

01:20:15Mirá, mirá, mirá.

01:20:16Mirá, mirá, mirá.

01:20:17Mirá, mirá, mirá.

01:20:18Mirá, mirá, mirá.

01:20:19Mirá, mirá, mirá.

01:20:20Mirá, mirá, mirá.

01:20:21Mirá, mirá, mirá.

01:20:22Mirá, mirá, mirá.

01:20:23Mirá, mirá, mirá.

01:20:24Mirá, mirá, mirá.

01:20:25Mirá, mirá, mirá.

01:20:26Mirá, mirá, mirá.

01:20:27Mirá, mirá, mirá.

01:20:28Mirá, mirá, mirá.

01:20:29Mirá, mirá, mirá.

01:20:30Mirá, mirá, mirá.

01:20:31Mirá, mirá, mirá.

01:20:32Mirá, mirá, mirá.

01:20:33Mirá, mirá, mirá.

01:20:34Mirá, mirá, mirá.

01:20:35Mirá, mirá, mirá.

01:20:36Mirá, mirá, mirá.

01:20:37Mirá, mirá, mirá.

01:20:38Mirá, mirá, mirá.

01:20:39Mirá, mirá, mirá.

01:20:40Mirá, mirá, mirá.

01:20:41Mirá, mirá, mirá.

01:20:42Mirá, mirá, mirá.

01:20:43Mirá, mirá, mirá.

01:20:44Mirá, mirá, mirá.

01:20:45Mirá, mirá, mirá.

01:20:46Mirá, mirá, mirá.

01:20:47Mirá, mirá, mirá.

01:20:48Mirá, mirá, mirá.

01:20:49Mirá, mirá, mirá.

01:20:50Mirá, mirá, mirá.

01:20:51Mirá, mirá, mirá.

01:20:52Mirá, mirá, mirá.

01:20:53Mirá, mirá, mirá.

01:20:54Mirá, mirá, mirá.

01:20:55Mirá, mirá, mirá.

01:20:56El tema de la reiterancia, no solamente los antecedentes

01:20:59de la reincidencia, sino la reiterancia, las veces que te

01:21:01entra la comisaría.

01:21:02¿Capaz que tenés un guafilo que te entró 10 veces en los últimos

01:21:053 meses?

01:21:06¿Por qué?

01:21:07Porque comete hechos delictuales en el barrio y, sin embargo,

01:21:09no tiene antecedentes.

01:21:10Sin embargo, no es posible quedar detenido.

01:21:12¿Por qué?

01:21:13Porque lo único que tiene son reiterancias,

01:21:15en las cuales son actos identificatorios o actos

01:21:17procesales que son superficiales o no punitivos para que queden

01:21:22detenidos.

01:21:23En buena hora que se aplique la reiterancia en los

01:21:26comportamientos delictuales.

01:21:28Y, como te decía recién, el tema del orden.

01:21:30El orden es un conjunto de cosas.

01:21:32Cámara de seguridad, reconocimiento facial,

01:21:34el tema de la habilitación para utilizar en determinados días y

01:21:37horarios.

01:21:38Por ejemplo, el tema del chaleco con la patente de las

01:21:42motocicletas.

01:21:43Hay sectores donde las motocicletas no tendrían que

01:21:45estar circulando.

01:21:46Por ejemplo, microcentros, macro y microcentros no tendrían

01:21:48por qué circular.

01:21:49Lugares estratégicos para que circulen,

01:21:51lugares estratégicos para que no circulen.

01:21:54Son un conjunto de cosas que hacen al orden.

01:21:56Al orden, a la tranquilidad para el ciudadano de bien.

01:21:59617-656-92.

01:22:01Fijate los mensajes.

01:22:02Acá nos escriben desde La Plata.

01:22:03Salen a robar porque son chorros, no porque tienen hambre.

01:22:07A mí me robaron arriba de un micro y se no tiene que ver con

01:22:10las gorritas que usan.

01:22:11Los chorros roban de cara limpia.

01:22:13Claro, la verdad es que ahora hay tal impunidad que ni siquiera

01:22:17se esmeran y se esfuerzan en taparse la cara.

01:22:20Bueno, ahí, Luz, fijate los casos que estamos viendo en el

01:22:22video, ¿no?

01:22:23En ninguno de los casos.

01:22:24A pesar de que saben que están las cámaras.

01:22:26Claro, es que no les importa nada justamente porque no hay

01:22:29leyes que se las hagas cumplir.

01:22:32Entra y sale.

01:22:33O porque hay leyes escritas, pero no se cumplen.

01:22:36Bueno, pero yo le pregunté recién a Jorge, le dije,

01:22:39che, este de la cuchilla, ¿está preso o no?

01:22:41El que pegó la trompada atrás, ¿está preso o no?

01:22:43Ninguno está preso.

01:22:44Bueno.

01:22:45Habría que invertir que el que tiene que tener miedo,

01:22:49si hay alguien que tiene que tener miedo,

01:22:51sea el delincuente.

01:22:52Claro.

01:22:53No el ciudadano de bien.

01:22:54Entonces, que el delincuente, si tiene un arma, diga,

01:22:56che, para, al vecino de la vuelta que era más chorro que yo,

01:22:58le dieron 20 años por la cabeza.

01:22:59No, no, dejo el arma y me voy a laburar.

01:23:01Entonces, el ciudadano no tiene que tener más miedo,

01:23:04el que tiene que tener miedo es el delincuente.

01:23:06Es el delincuente.

01:23:07Totalmente.

01:23:08Hay que invertir.

01:23:09¿No hay un político que se avive de esto?

01:23:11Tiene que pensar 3, 5 veces antes de...

01:23:13Mirá, que venga un político del Partido Negro, Partido Rojo,

01:23:16Partido...

01:23:17Pero que diga, voy a meter en cana a los chorros.

01:23:20Y los mete.

01:23:21Ponle la firma que lo van a votar.

01:23:24Yo no entiendo cómo todavía...

01:23:26No, vamos a defenderlo.

01:23:28Basta de ese verso.

01:23:29Metan en canas a los delincuentes

01:23:31y liberen a la gente que está laburando.

01:23:33Que ese chofer trabaje tranquilo.

01:23:35Que yo voy a laburar.

01:23:36Que cualquiera de nosotros va a laburar.

01:23:38Laburemos tranquilos.

01:23:39Que no tengamos miedo por nuestros hijos.

01:23:41A ver si viene, a ver si me llama,

01:23:42a ver si la fan en el celular.

01:23:44Tan difícil es invertir esto.

01:23:46Invertamos en que los delincuentes tengan miedo.

01:23:50Encontré otro mensaje a favor.

01:23:52Pero vas a encontrar mil mensajes a favor.

01:23:55Mil mensajes a favor vas a encontrar.

01:23:57Hay dudas.

01:23:58La mayoría son en contra.

01:23:5961765692.

01:24:01Mirá lo que dice Soledad.

01:24:03Estoy de acuerdo con el conductor.

01:24:04A mí me da miedo cuando veo a uno de gorra a la tarde noche.

01:24:08Pero, fíjate lo que dice Acaberos.

01:24:10Está de acuerdo con nosotras también.

01:24:11No estoy de acuerdo que no las usen,

01:24:13pero ya estamos tan perseguidos que cuando los vemos nos asustamos.

01:24:17O sea, no tiene el valor esta persona de decir

01:24:19no hay que usar más gorra.

01:24:20Porque pasa por ahí.

01:24:21Lo que te da miedo no tiene que estar, chicos.

01:24:23Porque ya no es una cuestión de inseguridad propia.

01:24:25Es una cuestión de inseguridad general.

01:24:26Voy a contar algo que pasó anoche.

01:24:28Cortito esto, cortito.

01:24:29Partido de conurbano bonaerense.

01:24:31Esto no voy a decir cuál, no importa cuál.

01:24:33En un partido conurbano bonaerense.

01:24:3511 de la noche, para mi cumpleaños,

01:24:37mi amor, mi novia me regaló un estéreo.

01:24:40Sí.

01:24:4111 de la noche, en la puerta de una casa,

01:24:45nos pusimos a instalar el estéreo.

01:24:47¿Sí?

01:24:48No, estás loco.

01:24:4911 de la noche nos pusimos a instalar el estéreo.

01:24:51Una locura.

01:24:52Sí, una locura.

01:24:53Yo dije lo mismo, es una locura.

01:24:54No, vamos a pasar.

01:24:55Nos pusimos a instalar el estéreo.

01:24:56Estuvimos entre las 11 y las 12 de la noche

01:24:58instalando el estéreo.

01:25:00¿Sí?

01:25:01Éramos cinco hombres.

01:25:02Estaba yo, estaba Juanpi, estaba Joel,

01:25:07estaba Joaco, creo, y estaba Marta.

01:25:12Cinco hombres.

01:25:13Dos puertas abiertas, laburando ahí.

01:25:15¿Viste?

01:25:16Laburando en la parte del estéreo, laburando.

01:25:18Yo dije, che, pasa la cana, para, dice el muchacho,

01:25:22todo con la mano arriba de la camioneta,

01:25:25¿qué están haciendo acá?

01:25:27Y tenés que dar justificación de que estás instalando

01:25:29un estéreo a las 11 de la noche.

01:25:31¿Cómo hacés para justificar?

01:25:33Bueno, ¿qué pasa en un momento?

01:25:36Viene el patrullero.

01:25:37Dije, listo, muchachos, prepárense, llegó el momento.

01:25:41Pasa el patrullero, 11 de la noche,

01:25:43no había nadie en la calle, nadie.

01:25:4511 de la noche, 11 y media, 12 menos cuarta la noche.

01:25:48Pasa el patrullero, mira y sigue adelante.

01:25:53Te puedo explicar, te puedo explicar por qué.

01:25:55Pero pará.

01:25:56Yo dije, che, bueno, qué bueno que no pararon,

01:25:59porque, viste, pasaron un momento medio desagradable.

01:26:02Pero después automáticamente dije, no, pará, pará.

01:26:05No está bueno que no haya parado.

01:26:06Lo mínimo que tiene que hacer es parar y preguntar,

01:26:09muchachos, qué están haciendo.

01:26:11Pasan dos cosas.

01:26:12Primero principal, si están por izquierda

01:26:13y cometiendo un robo, te puedo asegurar

01:26:15que van a saltar como leche hervida

01:26:16y se van a dar cuenta.

01:26:18Segundo, que a la policía, en este caso

01:26:20de la provincia de Buenos Aires,

01:26:22y también de la ciudad y también de la federal,

01:26:25los derechos humanos se metieron en el medio

01:26:27y les prohibieron efectuar identificaciones

01:26:29en la vía pública.

01:26:31¿Por qué? Porque estigmatizaban al ciudadano.

01:26:33Al ciudadano de bien.

01:26:34No, jugos con el móvil.

01:26:36Ves una moto, ves un auto, ves un transeúnte,

01:26:38el señor, permiso, por favor, buenas noches,

01:26:40por favor, su documento.

01:26:42Si lo ves en actitud más rara, contra pared,

01:26:44cacho extra corpóreo.

01:26:45¿Está todo bien?

01:26:46Permítame su documento.

01:26:47Le tirás el DNI para ver si no tiene ninguna captura.

01:26:50Hoy en día tiene el QR que directamente

01:26:52ahí salta todo.

01:26:53También, también.

01:26:54Tiene muchos mecanismos.

01:26:55Pero, ¿qué pasa?

01:26:56Los derechos humanos no dejaron

01:26:57de que la policía trabaje.

01:26:59Y los patrulleros que justamente

01:27:01están patrullando las calles.

01:27:03No tienen poder de acción.

01:27:05Porque se trata de prevención.

01:27:07Si ellos no pueden parar para preguntar

01:27:09qué estás haciendo ante un acto sospechoso

01:27:12o a lo que para ellos les genere...

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