Entendiendo: La Televisión - Documental (1997) Español Latino *Ep. 32
La televisión se ha convertido en la forma dominante de comunicación masiva, ya que proporciona una fuente de información y entretenimiento inmediatos. Conozca cómo funciona y los trucos del oficio que se utilizan para crear programas.
Understanding:
Understanding es una serie de televisión documental que se emitió de 1994 a 2004 en TLC. El programa cubrió varias cosas entendidas desde una perspectiva científica y fue narrado por Jane Curtin y Peter Coyote.
Originalmente se emitió en TLC y a partir de 2013 se muestra actualmente en Science Channel. La serie se presenta de manera similar a otros dos programas que también se muestran en Science channel, Discover Magazine.
Titulo original:
Understanding:
Sigue mi pagina de Face: https://www.facebook.com/VicsionSpear/
#documentales
#españollatino
#historia
#relatos
Understanding:
Understanding es una serie de televisión documental que se emitió de 1994 a 2004 en TLC. El programa cubrió varias cosas entendidas desde una perspectiva científica y fue narrado por Jane Curtin y Peter Coyote.
Originalmente se emitió en TLC y a partir de 2013 se muestra actualmente en Science Channel. La serie se presenta de manera similar a otros dos programas que también se muestran en Science channel, Discover Magazine.
Titulo original:
Understanding:
Sigue mi pagina de Face: https://www.facebook.com/VicsionSpear/
#documentales
#españollatino
#historia
#relatos
Category
🤖
TecnologíaTranscripción
00:30¿Alguna vez se ha preguntado cómo llegamos a esto?
00:52¿Cómo puede disfrutar de un espectáculo dramático,
00:55ver el juego de pelota o escuchar y ver las noticias de todo el mundo
00:58con sólo oprimir un botón?
01:01Es toda una historia, la historia de la televisión.
01:08Hace 45 años, cuando todavía existía la estación Dumont,
01:12la televisión era el nuevo bebé de la familia.
01:15Algún día, a través de la televisión,
01:17todo el mundo entrará a sus hogares con la velocidad de la luz.
01:25El anuncio de su nacimiento ha causado gran excitación y curiosidad.
01:38Hoy, la señal televisiva se entreteje en nuestras vidas.
01:43Es fuente de noticias, la niñera de la nación.
01:46La llamamos la caja idiota,
01:48y hoy desayunamos en el sofá con todos los bobos para observar cómo gira el mundo.
02:01Ver es creer, solemos decir.
02:04Una imagen vale por mil palabras.
02:07Aun cuando la gente abandone el sofá rumbo a un evento deportivo,
02:10se lleva las portátiles para no perder un solo momento.
02:14De alguna manera parece más vivo cuando se lee en vivo en una esquina de la pantalla.
02:18Uno de los accidentes más violentos que hemos visto en la pista de carreras internacional de Daytona.
02:22Siete u ocho veces se estrelló.
02:28Y ciertamente, la televisión nos brinda imágenes que no podríamos percibir de otra manera.
02:33Viajamos en un auto de carreras con el piloto.
02:36Permanecemos sin inmutarnos mientras se abalanzan contra nosotros.
02:40Y sin pestañear siquiera, flotamos por la pista libres como aves.
02:47Parece tan fácil que olvidamos que estamos viendo el triunfo de la tecnología moderna.
02:52Buena toma, bellísima, momento, momento, momento, quédate en esta.
02:56Listo, diez y...
02:59Deja que corra, tómalos.
03:01Muy bien, muy bien.
03:06El triunfo en este caso en particular parece un mosquito metálico de metro y medio.
03:12Puede recorrer el campo porque alguien construyó un helicóptero de control remoto
03:16y puso una cámara de televisión en la nariz.
03:22Y dado que alguien más descubrió cómo convertir la luz en señales eléctricas
03:26y transmitir dichas señales y convertirlas de nuevo en luz.
03:33¡Toma siete, toma siete! ¡Problemas!
03:38Buen trabajo, ¿estás bien, Weiss? Te gustan las grandes acciones, amigo, ¿estás bien?
03:43Para cubrir la carrera anual de 500 millas en Daytona en autos arreglados,
03:48la cadena CBS ha enviado 31 cámaras, 17 grabadoras de videocinta,
03:547 semiremolques llenos con toda clase de aparatos de alta tecnología en transmisión televisiva,
04:01141 personas, entre ellas 3 productores que pareciera que comparten un solo cerebro.
04:0810, 9, 8, 7, 6, 5, 4...
04:12Muchachos, ¿pueden ver esta gráfica? Trata de mantener la carrera arriba en la tercera.
04:16Un director que parece tener 3 cerebros.
04:18¡Suelta la esterilla! ¡La 11 lista! ¡Toma la 11! ¿Lista 2? ¡Toma la 2!
04:23¿Queen, listo? ¡25!
04:253, 2, 1... ¡Estamos en caliente!
04:29Y una cámara voladora sin cerebro alguno.
04:40Los autos en Daytona vuelan por el óvalo a una velocidad promedio de 305 kilómetros por hora.
04:46Apenas gatean.
04:48Las señales de video que traen la imagen de la carrera viajan a 300 mil kilómetros por segundo.
04:55Los pasearemos a través de todo el proceso televisivo.
04:58Pero antes, para sentir lo complicado que puede ser ese proceso,
05:02sigamos el paseo del tobogán electrónico que toma el video en su viaje hacia usted.
05:07Primeramente, las imágenes de luz se vuelven electrones flotando en la cámara aérea.
05:12El primero de los muchos cambios de la señal antes de ver finalmente la luz.
05:25Después, los electrones se transforman en microondas lanzadas desde el pequeño helicóptero hasta una antena que sostiene un hombre en un poste.
05:35Las ondas vuelven a convertirse en electrones y son enviadas por cable a los televisores en la cabina del director.
05:42Vamos a hacer una toma del pit con la cámara voladora. ¡Lista la 25!
05:46La señal es enviada a un satélite de enlace. Y luego, a Nueva York.
05:53En la sala de control de la cadena se añaden los comerciales al flujo electrónico.
05:58Luego, de nuevo en el espacio, a través de otro enlace de satélite y abajo a las estaciones locales como la KCBS en Los Ángeles, California.
06:10La cual añade sus comerciales al flujo.
06:13Un breve viaje a la cima de una montaña cercana donde son dirigidos a una señal de transmisión televisiva.
06:23Esa señal de televisión llega a más de 5 millones de hogares en la zona de Los Ángeles.
06:29Para los televidentes que cuentan con el servicio de televisión por cable, la señal se captura y se convierte temporalmente en luz láser y alimenta los largos hilos de cristal llamados líneas de fibra óptica durante kilómetros.
06:44Una conversión final.
06:47Luego, a través de un cable a uno de miles de hogares en Thousand Oaks, California, donde un televisor conectado al Canal 2 convierte la señal de nuevo en ondas de luz que le muestran lo que está sucediendo en Daytona.
07:00Mark, yo quiero saber cómo va todo por ahí. ¿Tienes suficiente para los chicos?
07:03Estás a punto de reventarme la cabeza.
07:05Está bien, piérdela.
07:07Mátala.
07:11La imagen del piloto tratando de correr y atender una entrevista al mismo tiempo comienza como ondas de luz.
07:17Una máquina no puede tomar todo el mundo al mismo tiempo, al igual que usted no puede captar una página impresa con una ojeada.
07:23Tiene que leer la página palabra tras palabra.
07:30La cámara de televisión divide la escena en puntos y escanea el mundo un bit a la vez.
07:43Este escaneo ha sido espaciado y ampliado para que pueda verse.
07:47En tiempo real no se pueden ver los escaneos individuales.
07:51Durante los primeros días de la televisión, dividir el mundo en bits se hacía mecánicamente con una rueda giratoria.
07:57La televisión se inventó en 1886, hace unos 100 años por un estudiante alemán no graduado.
08:03Obtuvo una patente, pero no logró hacer su tesis. Aquellos que van a la escuela deberían pensar en esto.
08:08Él inventó un sistema mecánico.
08:11El nombre del estudiante era Paul Nipkow.
08:14Ideó la utilización de un disco metálico con una serie de agujeros en un patrón espiral muy ancho por el exterior.
08:21Conforme el disco rotaba, los agujeros se movían a través de la escena.
08:25Cada uno ligeramente más abajo.
08:27Era como espiar al mundo a través de una cerradura constantemente el movimiento.
08:31Una vez que la imagen era escaneada, en un largo flujo de pulsos eléctricos,
08:35el disco se movía a través de la escena.
08:38Para el año de 1928 había ya 15 estaciones televisivas en el aire en los Estados Unidos,
08:43que giraban mecánicamente las imágenes escaneadas.
08:51El primer drama de la televisión era el de la televisión de la época.
08:54El disco se movía a través de una serie de agujeros,
08:57y en el espacio de la televisión se movía la imagen.
09:00El disco se movía a través de una serie de agujeros,
09:03y en el espacio de la televisión se movía la imagen.
09:07El primer drama televisivo se llamó El mensajero de la reina.
09:14Se escenificó ante tres cámaras escaneadoras de disco.
09:18Herbert Hoover, secretario de Comercio a la Sazón,
09:21fue el primer político norteamericano en aparecer en televisión.
09:25Una emisión en AT&T en vivo desde Washington a Nueva York en 1927.
09:31Poco sospechaba lo que estaba iniciando.
09:36Del otro lado del Atlántico, el inventor escocés John Logie Baird
09:40convenció a los británicos de iniciar la transmisión
09:43con un sistema de disco escaneador que él había desarrollado.
09:46En el invento de Baird, como en el sistema americano,
09:49todos los receptores tenían ruedas giratorias
09:52rotando a la misma velocidad que el disco escaneador en la cámara.
09:57Para 1934, el sistema británico de televisión mecánica
10:01estaba empezando a formar audiencia, pero no duró.
10:05Los ingenieros ya habían decidido
10:07que necesitaban algo mejor que un sistema mecánico.
10:10Lo que pasaba es que una imagen de 52 centímetros
10:13requeriría de un disco de 35 centímetros de diámetro.
10:18La regla del transistor.
10:20Cuanto menos partes móviles, mejor es la máquina.
10:25Lo necesario en un sistema de televisión electrónica
10:28es algo que no tenga muchas partes móviles
10:31que haya que ajustar en casa.
10:33Por eso, el éxito de la televisión
10:35se derivó de la perfección del cinescopio de rayos catódicos
10:38y su tecnología.
10:40Ahí es donde Philo T. Farnsworth entra en escena.
10:44Philo fue un precoz chico granjero de Rigby, Idaho,
10:47que apenas a los 14 años de edad
10:49soñaba ya con un sistema electrónico de televisión.
10:53Ahora es mundialmente conocido
10:55como el padre de la televisión electrónica.
10:59¿Hace esto a Pam, su viuda, la madre de la televisión?
11:03Phil dijo, tengo que decirte que hay otra mujer en mi vida.
11:09Y antes de que me desmayara, dijo, su nombre es televisión.
11:14La técnica básica de la televisión electrónica
11:16nació en la mente de Philo una mañana primaveral
11:19mientras cultivaba esas famosas patatas de Idaho.
11:23Al ir realizando su monótona labor de una parte a la otra,
11:27se percató de que al dar la vuelta al final de cada línea
11:30había de hecho escaneado el campo con un largo y continuo surco.
11:35Un flujo de patatas.
11:37Naturalmente, el escaneo televisivo tendría que ir
11:40un poco más a prisa que un arado tirado por caballos.
11:43Y dijo, voy a domar los electrones.
11:45Es la única solución para esto.
11:48Fue más allá de lo que pudiera haber imaginado.
11:50Yo estaba tan impresionada y tan sorprendida.
11:57Farnsworth creó el disector de imágenes
12:00que sería el primer cinescopio electrónico efectivo.
12:04También construyó un receptor electrónico al que llamó oscilatorio
12:09y pudo, a fines de los 20, dar la primera demostración
12:13de la televisión electrónica.
12:17Durante años, las cámaras de televisión
12:19se han convertido en un dispositivo
12:23utilizaron cinescopios al vacío
12:25para crear señales de video de las imágenes.
12:28La luz pegaba contra el frente de un bulbo de cristal
12:31cubierto de un compuesto fotosensible
12:33y en cualquier lado que tocara,
12:35dejaba una carga eléctrica en la capa.
12:37Un rayo de electrones moviéndose
12:39de un lado a otro por electroimanes
12:41escaneaba el tubo desde atrás
12:43y convertía la imagen en un flujo eléctrico de corriente.
12:47Quizás Philo la inventó,
12:49pero David Sarnoff, de la RCA,
12:51tiene el crédito de llevar la televisión a las masas.
12:55Usó la Feria Mundial de 1939
12:57para develar la televisión
12:59con el presidente Franklin Roosevelt hablando en vivo.
13:03Y la declaro abierta para toda la humanidad.
13:08Durante la Segunda Guerra Mundial,
13:10la televisión se ha convertido en un dispositivo
13:12que permitía ver las imágenes
13:14Durante la Segunda Guerra Mundial,
13:16la televisión se apagó casi en su totalidad.
13:191945, la guerra ha terminado.
13:23Y el mundo estaba a punto de presenciar
13:25el nacimiento de la televisión moderna.
13:29Las fábricas pronto convirtieron el cristal derretido
13:32y el embrollo de alambres en televisores terminados
13:35a razón de decenas de miles por mes.
13:39El mundo no se hartaba de la televisión.
13:43¡Y aquí está el único y verdadero Raucho!
14:00¡Es una pérdida de tiempo! ¡Ese soy yo!
14:03Ahora tenemos al siguiente concursante.
14:06En 1957, espectáculos de concurso,
14:09¿Cuál es mi secreto? presentaba a un oscuro invitado
14:11que intrigaba al panel.
14:13Lo llamaremos simplemente Doctor X.
14:15Bien, Doctor, sirvas a susurrarme su secreto
14:17y se lo mostraremos al mismo tiempo al teleauditorio.
14:20Los patines de Philo Farnsworth habían caducado.
14:23Se encontraba mal de salud.
14:25¿Es alguna clase de máquina que resulte dolorosa al utilizarse?
14:28Ah, sí, a veces es muy dolorosa.
14:31Gary Moore le agradeció por regalarnos la televisión
14:34y le honró con un paquete de cigarrillos
14:37y 50 dólares en efectivo.
14:40Pero desgraciadamente la televisión, con ser lo que es,
14:42es un bebé y estamos fuera de tiempo.
14:44Así que aquí están sus cigarrillos, señor,
14:46su dinero y nuestra eterna gratitud.
14:48Yo no tendría trabajo de no ser por usted.
14:50Muchas gracias.
15:06Si Philo Farnsworth hubiera inventado la televisión a color,
15:09hubiera ganado tres paquetes de cigarrillos
15:11porque de hecho una cámara de color es tres cámaras en una.
15:17En la transmisión de cámaras a color,
15:19la luz que pasa por la lente entra en un prisma.
15:21¿Qué es lo que hace un prisma?
15:23Separa la luz en tres colores.
15:27Imágenes idénticas,
15:29excepto que una sale del prisma en luz roja,
15:31otra en verde y otra en azul,
15:34los tres colores básicos.
15:43En las cámaras modernas se envían tres imágenes separadas
15:46a tres chips de computadora sensibles a la luz,
15:49CCDs o artefactos de carga acoplada.
15:53El CCD es fotosensible, un pequeño, muy pequeño sensor
15:58y usamos una colección completa de estos y muchos de ellos
16:02y cada uno es único en sí y la luz brilla en él,
16:06así cada uno de esos sensores recibe la imagen
16:09y cuando la luz brilla en ese sensor estimula el semiconductor.
16:13Lo que hacemos es cargar todos ellos,
16:16cada uno proporcional a varios elementos de la imagen
16:19y luego cada sesentavo de segundo tomamos todas esas cargas,
16:23las movilizamos de esta manera a un registro
16:26que es ahora el artefacto de memoria,
16:28después al siguiente sesentavo de segundo,
16:31mientras los sensores están recargando de nuevo,
16:34los que hemos llevado a los registros empezamos a bajarlos
16:37digitalmente a un registro en el fondo,
16:40después los conducimos a un flujo serial, no más.
16:45Esta es la TK41, la primera cámara a color,
16:49pesa media tonelada.
16:51Para lo que estoy aquí es principalmente para obtener...
16:55Las cámaras son tan pequeñas y ligeras ahora
16:58que pueden espiar a través del ojo de una aguja
17:01en los cuadros de cristal.
17:03La fibra óptica une los cristales en un chip CCD
17:06oculto en una bolsa.
17:08Básicamente esta conversación no va a ir más allá
17:10de lo que hay aquí.
17:12Favoritas para productores de la televisión tabloide.
17:15Entre usted y yo, ¿qué dijo usted sobre él?
17:19Yo vine aquí sola, nadie está conmigo,
17:22no va a ir más allá de esta mesa.
17:24Dijo que era muy poco como padre,
17:27no es buena persona.
17:36Hay armas en su televisión,
17:38pero también hay una en su aparato.
17:40Hay una pistola de rayos tras el cinescopio
17:42enviando un delgadísimo rayo de luz,
17:44un pequeño punto en la pantalla.
17:49Toda la excitación, drama,
17:51las emociones del desafío de la muerte en la televisión
17:54se reducen a un punto.
17:57Cuando el rayo no se mueve,
17:59todos estamos sometidos a un punto parpadeante y esquivo,
18:02o al menos lo parece.
18:04Pero cuando el punto empieza a moverse,
18:06a correr de izquierda a derecha,
18:08el punto va dejando una línea brillante.
18:11Las líneas se unen para formar una imagen
18:13y usted se encuentra viendo la televisión.
18:16Los primeros televisores experimentales
18:18usaban un punto de este tamaño,
18:20lo que resultaba en una imagen muy rudimentaria.
18:23Un punto más reducido puede pintar más líneas
18:25y mostrar más detalle.
18:27En la televisión de hoy,
18:29el punto es tan pequeño que forma más de 500 líneas.
18:34Cada vez que el punto recorre toda la pantalla,
18:37forma una imagen y regresa.
18:40Los ingenieros lo llaman campos.
18:43Dos campos se unen para crear una imagen completa
18:46que los ingenieros llaman cuadro.
18:48Los televisores en Norteamérica y Japón
18:50le dan 30 imágenes por segundo.
18:52Otros países tienen distintos números de líneas y cuadros.
18:55Pero todos los televisores del mundo
18:57hacen las imágenes con puntos destellantes y voladores.
19:00No se ve el destello porque, en este caso,
19:03no pueden creerlo sus ojos.
19:06Hay dos facetas de visión humana que permite que funcione.
19:10Una de ellas es cuántas imágenes tengo que mostrarle en un segundo
19:13pasando ante usted
19:15antes de que vea una imagen
19:17que parezca que está constantemente ahí.
19:23Eso se llama frecuencia de fusión crítica
19:25o la frecuencia de destello.
19:27El segundo paso es
19:29que si envío imágenes fijas una tras otra,
19:32¿qué tan rápido debo enviar esas imágenes
19:34con una pequeña variación en cada una
19:36para que parezca que algo se está moviendo
19:38en contraste con tan solo una serie de imágenes fijas?
19:41Y eso es un número menor.
19:43Resultan en 16 imágenes diferentes por segundo,
19:46lo que es bastante para dar la sensación
19:48de movimiento continuo y suave.
19:5016 imágenes diferentes por segundo
19:52es suficiente para hacer parecer que la imagen se mueve.
19:5550, 60 destellos por segundo
19:57es lo que se necesita a fin de hacer ver
19:59que la imagen está constantemente en movimiento.
20:02Las imágenes móviles,
20:04pintadas por un pequeño punto
20:06que corre lateralmente
20:08a través de una pantalla de televisión promedio
20:10a una velocidad de 15,800 kilómetros por hora.
20:13Es probable que no desee que algo en su estancia
20:15viaje a casi 16,000 kilómetros por hora,
20:18pero nada se mueve aquí
20:20excepto los electrones y los fotones
20:22y ocasionalmente algunas frituras.
20:24Dentro del cinescopio casi al vacío,
20:26los electrones pululan el metal activo
20:28y son impulsados y dirigidos por electroimanes.
20:31En el centro de la imagen,
20:33las imágenes de los electrones
20:35se encuentran en el centro de la pantalla
20:37de televisión promedio.
20:39En el centro de la imagen,
20:41los electrones son impulsados
20:43y dirigidos por electroimanes.
20:45La pantalla está cubierta con un compuesto
20:47que brilla cuando los electrones la bombardean.
20:49El cinescopio de color
20:51tiene tres compuestos diferentes
20:53que brillan en tres colores diferentes.
20:55Por ejemplo,
20:57lo que le hace ver rojo
20:59es oxisulfuro de ytrium,
21:01europium.
21:03Imagínese.
21:07Hay 1,054 millones de pantallas de televisión
21:09en el mundo actualmente
21:11con 10 millones de más o de menos
21:13y todas ellas funcionan en la misma forma.
21:25Televisión.
21:27El ritmo de avance es asombroso.
21:29La señal surrealista que crea
21:31a veces violenta, siempre ligera,
21:33no es lo que todos esperaban.
21:35Charles C. Mann, mundo material.
21:37¿Cómo se puede sintonizar
21:39todo el espectro electromagnético?
21:41La radio de amplitud modulada vendría primero.
21:43Después la radio de disco compacto,
21:45señales de aviones a escala.
21:47Después radio de frecuencia modulada,
21:49pilotos hablando a las torres,
21:51equipos para abrir cocheras
21:53y teléfonos celulares.
21:55Finalmente, nuestro superradio
21:57sintonizaría la energía del maíz tostado
21:59en el horno de microondas.
22:01Todos los colores de la luz.
22:03Rayos X y rayos cósmicos.
22:05Todas las distintas frecuencias
22:07de la energía electromagnética
22:09surgiendo a través del espectro.
22:15Bien.
22:17Hemos conjurado un radio mágico.
22:19Ahora use su imaginación
22:21para conjurar el lío que habría
22:23en Daytona 500 si no pudiéramos
22:25transmitir señales, si cada auto
22:27tuviera un cable conectándolo
22:29al camión de la televisión.
22:32La saga sería demasiado horrible
22:34de contemplar.
22:38Para colocarlo en el asiento del piloto,
22:40los técnicos conectan sus cámaras
22:42miniatura a transmisores miniatura.
22:44Las señales de microondas,
22:46mil veces más débiles que las microondas
22:48en su horno, son las que llevan
22:50la imagen a su televisor.
22:52Las microondas, como los autos de carreras,
22:54tienen problemas para pasar a través
22:56de objetos sólidos. Por eso es que
22:58los transmisores de cámara en los autos
23:00tienen que ir hacia donde no hay obstrucciones.
23:02Hacia arriba.
23:04Contamos con una vía limpia para nuestra señal
23:06de microondas, así que transmitiremos
23:08directamente al helicóptero
23:10y de ahí para abajo a nuestro camión.
23:12Un helicóptero se sustenta
23:14casi a kilómetro y medio de la pista
23:16durante toda la carrera.
23:18Su único propósito es recibir las señales
23:20de los autos y retransmitirlas de nuevo
23:22al camión de la televisión.
23:24Una compañía de nombre
23:26Tecnología en Transmisión de Deportes
23:28tiene un avanzado sistema.
23:30Dentro del camión de control,
23:32el operador de la cámara a control remoto
23:34puede seleccionar una de las varias cámaras
23:36colocadas en los autos.
23:38Puede dirigir la cámara e incluso limpiar
23:40la lente del residuo de insectos,
23:42todo a control remoto.
23:44¿Dónde está la cámara de Sterling?
23:46¿Lista? Ah, 23. La tomé en 22.
23:48Toma 22.
23:50Conforme el director escoge diferentes cámaras,
23:52el flujo de imágenes es también
23:54transmitido al cielo hacia un satélite
23:56de 5.800 kilómetros sobre el ecuador.
24:02A esa distancia, un satélite
24:04toma exactamente un día para orbitar la Tierra.
24:06Ya que gira en sincronía
24:08con la superficie de la Tierra,
24:10desde Tierra parecería que no se mueve,
24:12como si estuviera colocado ahí.
24:16Pero realmente no se puede transmitir
24:18con microondas. Las estaciones de televisión
24:20en el aire usan una frecuencia menor.
24:22Aún así, las señales de televisión
24:24trabajan mejor con una línea clara de visión.
24:26Los transmisores de televisión
24:28se colocan tan alto como sea posible.
24:30Para Los Ángeles es el Monte Wilson.
24:32La energía de salida
24:34es de 37.8 kilovatios.
24:36De hecho,
24:38no es mucha energía.
24:40Más o menos la misma energía
24:42producida por la máquina de un sedán compacto.
24:48Pero suficiente
24:50para cambiar el mundo.
24:54¡Hola! ¡Hola! ¡Hola! ¡Hola!
24:56Tal vez no valga la pena decir
24:58que uno de los primeros artefactos magnéticos
25:00para grabar fue una contestadora
25:02telefónica.
25:04¿Quiénes son?
25:06¿Quiénes son?
25:08¿Quiénes son?
25:10¿Quiénes son?
25:12¿Quiénes son?
25:14¿Quiénes son?
25:16¿Quiénes son?
25:18¿Quiénes son?
25:20¿Quiénes son?
25:22¿Quiénes son?
25:24¿Quiénes son?
25:26¿Quiénes son?
25:28¿Quiénes son?
25:30¿Quiénes son?
25:32¿Quiénes son?
25:34¿Quiénes son?
25:36¿Quiénes son?
25:38¿Quiénes son?
25:40¿Quiénes son?
25:42¿Quiénes son?
25:44¿Quiénes son?
25:46¿Quiénes son?
25:48¿Quiénes son?
25:50¿Quiénes son?
25:52¿Quiénes son?
25:54¿Quiénes son?
25:56¿Quiénes son?
25:58¿Quiénes son?
26:00¿Quiénes son?
26:02¿Quiénes son?
26:04¿Quiénes son?
26:06¿Quiénes son?
26:08¿Quiénes son?
26:10¿Quiénes son?
26:12¿Quiénes son?
26:14¿Quiénes son?
26:16¿Quiénes son?
26:18¿Quiénes son?
26:20¿Quiénes son?
26:22¿Quiénes son?
26:24¿Quiénes son?
26:26¿Quiénes son?
26:28¿Quiénes son?
26:30¿Quiénes son?
26:32¿Quiénes son?
26:34¿Quiénes son?
26:36¿Quiénes son?
26:38¿Quiénes son?
26:40¿Quiénes son?
26:42¿Quiénes son?
26:44¿Quiénes son?
26:46¿Quiénes son?
26:48¿Quiénes son?
26:50¿Quiénes son?
26:52¿Quiénes son?
26:54¿Quiénes son?
26:56¿Quiénes son?
26:58¿Quiénes son?
27:00¿Quiénes son?
27:02¿Quiénes son?
27:04¿Quiénes son?
27:06¿Quiénes son?
27:08¿Quiénes son?
27:10¿Quiénes son?
27:12¿Quiénes son?
27:14¿Quiénes son?
27:16¿Quiénes son?
27:18¿Quiénes son?
27:20¿Quiénes son?
27:22¿Quiénes son?
27:24¿Quiénes son?
27:26¿Quiénes son?
27:28¿Quiénes son?
27:30¿Quiénes son?
27:32¿Quiénes son?
27:34¿Quiénes son?
27:36¿Quiénes son?
27:38¿Quiénes son?
27:40¿Quiénes son?
27:42¿Quiénes son?
27:44¿Quiénes son?
27:46¿Quiénes son?
27:48¿Quiénes son?
27:50¿Quiénes son?
27:52¿Quiénes son?
27:54¿Quiénes son?
27:56¿Quiénes son?
27:58¿Quiénes son?
28:00¿Quiénes son?
28:02¿Quiénes son?
28:04¿Quiénes son?
28:06¿Quiénes son?
28:08¿Quiénes son?
28:10¿Quiénes son?
28:12¿Quiénes son?
28:14¿Quiénes son?
28:16¿Quiénes son?
28:18¿Quiénes son?
28:20¿Quiénes son?
28:22¿Quiénes son?
28:24¿Quiénes son?
28:26¿Quiénes son?
28:28¿Quiénes son?
28:30¿Quiénes son?
28:32¿Quiénes son?
28:34¿Quiénes son?
28:36¿Quiénes son?
28:38¿Quiénes son?
28:40¿Quiénes son?
28:42¿Quiénes son?
28:44¿Quiénes son?
28:46¿Quiénes son?
28:48¿Quiénes son?
28:50¿Quiénes son?
28:52¿Quiénes son?
28:54¿Quiénes son?
28:56¿Quiénes son?
28:58¿Quiénes son?
29:00¿Quiénes son?
29:02¿Quiénes son?
29:04¿Quiénes son?
29:06¿Quiénes son?
29:08¿Quiénes son?
29:10¿Quiénes son?
29:12¿Quiénes son?
29:14¿Quiénes son?
29:16¿Quiénes son?
29:18¿Quiénes son?
29:20¿Quiénes son?
29:22¿Quiénes son?
29:24¿Quiénes son?
29:26¿Quiénes son?
29:28¿Quiénes son?
29:30¿Quiénes son?
29:32¿Quiénes son?
29:34¿Quiénes son?
29:36¿Quiénes son?
29:38¿Quiénes son?
29:40¿Quiénes son?
29:42¿Quiénes son?
29:44¿Quiénes son?
29:46¿Quiénes son?
29:48¿Quiénes son?
29:50¿Quiénes son?
29:52¿Quiénes son?
29:54¿Quiénes son?
29:56¿Quiénes son?
29:58¿Quiénes son?
30:00¿Quiénes son?
30:02¿Quiénes son?
30:04¿Quiénes son?
30:06¿Quiénes son?
30:08¿Quiénes son?
30:10¿Quiénes son?
30:12¿Quiénes son?
30:14¿Quiénes son?
30:16¿Quiénes son?
30:18¿Quiénes son?
30:20¿Quiénes son?
30:22¿Quiénes son?
30:24¿Quiénes son?
30:26¿Quiénes son?
30:28¿Quiénes son?
30:30¿Quiénes son?
30:32¿Quiénes son?
30:34¿Quiénes son?
30:36¿Quiénes son?
30:38¿Quiénes son?
30:40¿Quiénes son?
30:42¿Quiénes son?
30:44¿Quiénes son?
30:46¿Quiénes son?
30:48¿Quiénes son?
30:50¿Quiénes son?
30:52¿Quiénes son?
30:54¿Quiénes son?
30:56¿Quiénes son?
30:58¿Quiénes son?
31:00¿Quiénes son?
31:02¿Quiénes son?
31:04¿Quiénes son?
31:06¿Quiénes son?
31:08¿Quiénes son?
31:10¿Quiénes son?
31:12¿Quiénes son?
31:14¿Quiénes son?
31:16¿Quiénes son?
31:18¿Quiénes son?
31:20¿Quiénes son?
31:22¿Quiénes son?
31:24¿Quiénes son?
31:27Dedico el canal de noticias para América,
31:32la cadena de noticias por cable.
31:35Ted Turner inició la CNN y la convirtió en presencia mundial.
31:39Ciertas personas de Connecticut convencieron a Getty Oil
31:42para financiar la ESPN.
31:45Warner Amex nos dio nuestra MTV.
31:48Las protestas contra el incremento de canales
31:51fueron probablemente inevitables.
32:24Vivimos en un mundo análogo.
32:26Las notas de la melodía suben y caen,
32:29pero se entremezclan sin líneas divisorias.
32:32Los colores de las flores se mezclan entre sí.
32:35La televisión también ha sido análoga.
32:38La transformación de la luz es electrónica
32:41y, por otro lado, electrónica en luz
32:44es, por definición, una transformación análoga.
32:47Solo puede ser una transformación análoga
32:50porque usted y yo y esta escena son análogas,
32:53no digitales, y nunca los cedemos, espero.
32:56Para hacer digital nuestro mundo análogo
32:59tiene que ser convertido.
33:02Si el sonido y las imágenes han de llegar a usted
33:05desde aquí en un flujo digital,
33:08primero deben ser transformados de tonos y sombras
33:11a unos y ceros.
33:14Las imágenes y el sonido se dividen,
33:18se prueban y se traducen en códigos digitales
33:21para enviarse por cable.
33:24El video digital tiene muchas ventajas.
33:27No hay nieve, las imágenes son nítidas,
33:30más información transmitida más eficientemente
33:33y, conforme los ingenieros construyen circuitos digitales
33:36en la televisión, están convirtiendo la televisión
33:39en algo más.
33:42Lo que realmente está conjuntando a todos estos negocios
33:45es la tecnología digital, porque por primera vez
33:48es posible pensar en redefinir
33:51una vía de transmisión, video,
33:54información, telefonía,
33:57banda angosta, banda ancha,
34:00con cable y sin él.
34:03Es decir, todas estas cosas son un flujo de bits.
34:06Es decir, es factible pensar en esto realmente
34:09como un negocio de comunicaciones
34:12en el que lo que se está comunicando tiene muchas formas diferentes,
34:15pero en cuanto a la vía de comunicación,
34:18todo parece lo mismo.
34:21La tecnología digital no solamente proporciona imágenes,
34:24también crea espacio en el cable para todos los nuevos canales
34:27mediante compresión de señales a través de compresión de video.
34:37Bien, esperemos que cuando comprimamos señales
34:40no se nos ponga el rostro púrpura o hagamos que la imagen desaparezca
34:43en un rincón de la pantalla.
34:46La compresión de video no describe exactamente el proceso.
34:49Quizás congelamiento es el término más apropiado para describir
34:52cómo 500 canales podrían llegar a su televisor.
34:55Las máquinas transmiten solo la esencia del video
34:58y lo reconstituyen en el otro extremo.
35:01El punto de compresión es simplemente recortar
35:04el número de bits necesarios en una señal de televisión
35:07de los millones de bits que la señal del estudio
35:10tiene a un nivel menor,
35:13un número menor que pueda pasar por los cables telefónicos
35:16que habría en los discos compactos, en los casetes,
35:19pasar por satélites y ser transmitidos al aire.
35:22La compresión puede lograrse por un hecho evidente.
35:25La mayor parte de la televisión es repetitiva.
35:28No hablamos de conducir en círculos,
35:31hablamos de información repetitiva en el flujo del video.
35:35Imaginemos por un momento enfocar la cámara de cine o de televisión
35:38a una escena fija donde absolutamente nada se mueva.
35:41Cada uno de esos cuadros es idéntico.
35:44Es una redundancia.
35:47¿Por qué no podemos enviar los bits para ese primer cuadro una sola vez
35:50y decirle al televisor que repite esos bits
35:53hasta que pase algo diferente?
35:56Cuando Mike Wallace estrelló el auto 90 contra un muro en Daytona,
35:59el choque fue captado por una cámara fija.
36:03Si se mira la colisión cuadro por cuadro,
36:06se pueden ver partes de la imagen que no cambian.
36:11Así pues, si saltamos 30 cuadros o más,
36:14vemos que solo partes de la escena han cambiado.
36:17El auto de Wallace se ha acercado,
36:20pero el fondo es el mismo.
36:23El primer truco al tratar de reducir el número masivo de bits
36:26en una imagen original de televisión digital
36:29es encontrar, captar e identificar
36:32las regiones de la imagen que permanecen igual.
36:40Las escenas al final del choque de Wallace
36:43no son candidatos ideales para la compresión.
36:46Con el humo resultante, todo en la imagen cambia enseguida.
36:49La peor imagen para enviar en el momento sería, por ejemplo,
36:52un juego de hockey en el que
36:55la cámara atraviesa las líneas
36:58en diagonal.
37:01Hablo de que es difícil para la comprensión digital
37:04el poder conseguir un buen trabajo.
37:07Idear un sistema que capte el movimiento rápido
37:10sin tener que enviar todos los cuadros
37:13es el objetivo de los investigadores de la videocompresión.
37:16Para ellos, el Kali sagrado es una imagen perfecta
37:19de un objeto rápido.
37:22El giro más sorprendente de la televisión digital
37:25es que las imágenes pueden retorcerse,
37:28variar y voltearse.
37:31Manipularse en formas nunca antes posibles.
37:34La vieja televisión análoga tenía ciertos trucos.
37:37Los meteorólogos repasando una pantalla verde sin nada
37:40es uno de los ejemplos.
37:43Se llama coromoyave.
37:46Los equipos costosos buscaron ese color particular de verde
37:49en una imagen y sustituyeron otro video como un mapa del tiempo.
37:52La tecnología de hoy no permite hacerse enteramente con el software
37:55al solo tocar el ratón.
37:58En el tecnológico de Massachusetts, Lippmann y otros
38:01están adelantando años en el futuro digital
38:04y exploran cómo la información visual puede ser procesada
38:07por sistemas inteligentes de video que se espera entrarán en amplio uso.
38:10Dar color a películas en blanco y negro fue solo el principio.
38:13Las imágenes manipuladas por la inteligencia de la máquina
38:16pueden alterarse tanto que incluso el camarógrafo original
38:20Una de las cosas que podemos hacer o esperar hacer con la televisión digital
38:23es cambiar el formato, cambiar la imagen de ancha a estrecha,
38:26acercamiento o alejamiento en su propio hogar,
38:29cambiar el centro de la fuente del punto de transmisión
38:32al de recepción.
38:35En un experimento, el programador manipuló digitalmente
38:38los cuadros de un programa de Yo Quiero a Lucy
38:41memorizando el escenario completo de la sala y retirando a los actores.
38:44Sorprendentemente, acabamos con una escena ampliada
38:48que muestra la anchura total de la sala.
38:51Cuando vuelve, corta a los actores.
38:54Se sobreponen esos actores de nuevo en el panorama original
38:57y acabamos con Lucy a la Cinemascope
39:00o una versión separada
39:03donde se puede seguir a cada actor por separado.
39:06Hay un lado preocupante que considerar en la manipulación digital.
39:09Será más y más difícil saber lo que es real.
39:12La manipulación puede hacer la programación
39:16mucho más divertida,
39:19pero puede provocar grandes problemas
39:22si los trucos son utilizados en las noticias y programas documentales.
39:25Para demostrarlo, veremos un truco
39:28que usamos al principio de este programa.
39:31¿Recuerdan los aficionados a las carreras
39:34que veían la televisión sobre sus vehículos?
39:37¿El acercamiento de la televisión?
39:40Bien, estaban viendo la carrera en vivo,
39:43así que seleccionamos la imagen utilizable de la carrera
39:46en la pantalla de su televisión.
39:49Seleccionamos, pues, un cuadro, lo congelamos
39:52y luego, usando la manipulación digital,
39:55creamos una nueva toma.
39:58Una escena a cámara lenta de la carrera regresándola a normal.
40:01Un elemento gráfico de otra toma en vivo,
40:04un reflejo de la gente viendo televisión
40:07y un giro para hacer ver que la toma era realizada a mano.
40:10Pensamos que deberían saberlo.
40:13Es lo único furtivo que hicimos. ¿De verdad?
40:23Liebman y muchos otros ven la próxima revolución digital en televisión
40:26no como una sucesión de la tecnología televisiva,
40:29sino como un rompimiento total con el pasado.
40:32La finalidad total en la televisión digital
40:35es que no tenemos que imitar la evolución de la televisión análoga.
40:38Podemos hacerlo de diferente forma.
40:41No hay que verla como 500 canales individuales.
40:44Veámoslo como la capacidad para 500 visiones diferentes del mundo
40:47y diferentes películas y diferentes eventos deportivos
40:50con los que puede formar su propio canal de diseñador.
40:53El canal hecho para usted.
40:56Y esa será la gran diferencia que la televisión digital le brindará
40:59al hogar del futuro.
41:02Una barra de ensaladas de video y caja inteligente lista para aderezarla
41:05para complacer el gusto de cada televidente.
41:08Si invierto 10 segundos viendo cada uno de mil programas de televisión
41:11me tomará dos y media horas.
41:14Tan solo repasar el selector una sola vez.
41:17Necesita usted un poco de ayuda.
41:20Lo que tiene que hacer es explotar la inteligencia del aparato televisivo
41:23para saber qué bits encontrar.
41:26Y tenemos los elementos idóneos para lograrlo.
41:29El usar el término agente se refiere a la búsqueda inteligente
41:33de los programas a instalarse para saber qué es lo que le gusta
41:36a cada miembro de la familia.
41:39Mantendrá una guardia de 24 horas en el vasto río de video
41:42y pescará el material que la gente desee ver.
41:51Para ilustrar este proceso visitamos a la familia Benson
41:54en los suburbios de Albuquerque, Nuevo México.
41:58Chris, el hijo, pasa mucho tiempo en la computadora
42:01jugando a un juego de simulación de luchas.
42:07Su hermana Collie ama los caballos y toma lecciones de equitación.
42:12Su madre Lynn es una artista en telas
42:15y ayuda en la administración de una cooperativa en Albuquerque.
42:19Y Kirk Benson, el padre, administra el negocio de la familia
42:22pero también disfruta el Cuarteto del Barbero
42:25y canta con los New Mexicors.
42:33Por la noche, con los agentes de la familia
42:36y su gran pantalla digital, se presentan nuevos problemas.
42:39Chris, llama a Chris.
42:42Chris, llama a Chris.
42:45Chris, llama a mi agente.
42:48Ya es suficiente por hoy, hijo.
42:51Cada uno de los Benson tendrá un agente de programas
42:54grabando el material a partir de un torrente de elecciones.
42:57Muy bien.
43:00Chris, llama a mi agente y averigua sobre la exposición
43:03de colchas en Phoenix el año próximo.
43:06El año pasado fue una excelente exposición. Quiero ir otra vez.
43:09Sí, ahora vamos a ver a un grupo de personas
43:12que toma una tela y la corta en pequeños cuadros para volverlos a coser.
43:15Así es, es muy terapéutico.
43:18Ya he oído eso.
43:21Sí, es algo así como un cuarteto cantando. Solo tienes algo cuando has terminado.
43:24Yo quiero ver a Arabia, por favor.
43:27Ni lo pienses.
43:30Sí. No.
43:33Ya tuviste el tuyo.
43:36No, no es verdad.
43:40¿Más barberos?
43:43Sí.
43:46El barbero, el inteligente.
43:49Debo apuntar que los Benson no son en realidad una familia desavenida.
43:52Solo están representando para la televisión.
43:55Hagamos algo distinto. Quiero jugar Falcon. ¿Casi terminamos?
43:58Las guerras por televisión como esta llegarán muy pronto a una sala cercana a usted.
44:01Los ingenieros en medios dicen que su control remoto
44:04le traerá cientos de programas de televisión a la medida
44:07y también su periódico personalizado.
44:10Le permitirá ver las 500 de Daytona
44:13en 500 ángulos diferentes.
44:16Le brindará una luci digitalizada e imágenes de calidad
44:19de teatro en vivo.
44:22Le permitirá cantar con los New Mexicors
44:25o ir a la guerra aérea con los chicos alrededor del mundo.
44:28Ya no tendrá que esperar la cita semanal
44:31con su programa favorito de la mejor hora.
44:34Será como esperar una cita con usted mismo.
44:37Imagine. Presione los botones
44:40y 24 horas al día, 7 días a la semana
44:43podrá estar viendo a Murphy Brown.
44:52Muy bien, ya terminamos.
44:55Gracias, chicos. La cámara está afuera.
44:58Gracias, compañero.
45:01Los camarógrafos, ¿hay algo que repetir?
45:04¿Hay retomas? Gracias, muchas gracias.
45:07Fue un estupendo trabajo.
45:10Se los agradezco a todos.
45:13Gracias, muchachos.
45:16Lo manual, el transfer, ¿hay algo más que hacer, compañeros?
45:19Muchas gracias por todo.
45:22No hagas todavía el informe. Espera un segundo.
45:25Videotape, gracias. Muchas gracias.
45:28Gracias, Susan. Gracias, muchachos.
45:31Excelente, excelente. Fue un buen día. Muchas gracias a todos.
45:34Gracias, Bob. Lo disfruté.