Parte 1: https://dai.ly/x92l9n4
Viaja en el tiempo y el espacio para ser testigo de las asombrosas fuerzas que dieron origen al Sol y a la lejana familia de planetas que lo orbitan. Desde la superficie rocosa y sobrecalentada de Mercurio, hasta la atmósfera devastada por la tormenta del gigantesco Júpiter y los misterios distantes de Plutón, esta es una introducción ricamente detallada a la creación, composición y paisajes alienígenas de Los Planetas.
The Planets
La increíble historia del descubrimiento y exploración de nuestro sistema solar, revelando los secretos más profundos de nuestros vecinos en el espacio. Desde los primeros intentos fallidos de magnificar el cielo con toscas lentes telescópicas hasta las sofisticadas sondas que revelan incluso los planetas más distantes de la actualidad, estas increíbles imágenes reviven las apasionantes historias de aventura y descubrimiento.
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Viaja en el tiempo y el espacio para ser testigo de las asombrosas fuerzas que dieron origen al Sol y a la lejana familia de planetas que lo orbitan. Desde la superficie rocosa y sobrecalentada de Mercurio, hasta la atmósfera devastada por la tormenta del gigantesco Júpiter y los misterios distantes de Plutón, esta es una introducción ricamente detallada a la creación, composición y paisajes alienígenas de Los Planetas.
The Planets
La increíble historia del descubrimiento y exploración de nuestro sistema solar, revelando los secretos más profundos de nuestros vecinos en el espacio. Desde los primeros intentos fallidos de magnificar el cielo con toscas lentes telescópicas hasta las sofisticadas sondas que revelan incluso los planetas más distantes de la actualidad, estas increíbles imágenes reviven las apasionantes historias de aventura y descubrimiento.
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CortometrajesTranscripción
00:00Tiene estaciones, casquetes polares, y la posibilidad de vida.
00:06Mucho más allá de estos mundos rocosos se encuentran los distantes gigantes.
00:11Júpiter, más de mil veces más grande que la Tierra,
00:14y Saturno, con sus distintivos e impresionantes anillos.
00:20Los dos planetas restantes tienen 15 veces el tamaño de la Tierra,
00:23pero están tan lejos que parecen estrellas muy desvanecidas.
00:29Urano, una piedra de color aguamarina.
00:33Y finalmente, Neptuno, un mundo que se desplaza inestablemente a través del cielo.
00:39Este movimiento irregular sugería la presencia de un planeta más distante,
00:44cuya escasa atracción gravitacional podía estar jugando con la órbita de Neptuno.
00:49El planeta X.
00:51El 18 de febrero de 1930,
00:54Clyde Tombach estaba sentado en una oficina muy cerca de donde nos encontramos ahora,
00:59y miraba las fotografías que había tomado del cielo nocturno.
01:04Clyde tenía los ojos fijos en el ocular de ese comparador intermitente de allá.
01:10Había estado buscando en las placas entradas en una estrella de la constelación de Géminis,
01:15los gemelos.
01:18Había comenzado esa mañana haciendo avanzar la máquina muy cuidadosa y lentamente,
01:22observando una imagen tras otra y volviendo atrás constantemente, atrás, adelante, atrás, adelante.
01:31Todas las imágenes eran negativos de las estrellas,
01:34y cualquier otro objeto hubiera tenido un fondo blanco y negro.
01:38Aproximadamente a las 4 de la tarde, cruzó por el propio centro de la placa,
01:43pasó por el área exacta donde estaba la estrella guía, Delta Geminorum, una estrella grande,
01:48y avanzó un poco más.
01:50Luego vio un punto negro muy desvanecido.
01:53Pasó a la otra imagen y apareció en la otra placa.
02:00Lo vio aparecer aquí y ahí.
02:03Sobre estas placas tomadas con varios días de distancia,
02:07Tombaugh notó que uno de los puntos de luz se había desplazado.
02:11Al instante supo que eso era lo que estaba buscando.
02:15Fue un momento histórico.
02:21Fue caminando desde la sala del comparador hasta la oficina del director.
02:26Se detuvo, compuso su corbata y peinó su cabello un poco.
02:31No quería parecer muy ansioso al respecto.
02:34Luego pasó a la oficina y dijo,
02:37Doctor Sliffer, encontré su Planeta X.
02:45El Planeta X fue pronto bautizado Plutón.
02:49Marca el final del Sistema Solar,
02:51un diminuto mundo de hielo más pequeño que nuestra Luna,
02:55del que ahora se sabe posee su propio satélite, Carén.
02:59Plutón controla el límite exterior del Sistema Solar,
03:02en el distante reino de los gigantes,
03:05mundos de agua remolinada como los azules Neptuno y Urano,
03:10el cual misteriosamente gira en la órbita del Sol inclinado sobre su parte trasera.
03:20Plutón se encuentra mucho más allá de los mundos gigantescos,
03:24los planetas gaseosos carentes de paisaje,
03:27Saturno, con vientos que alcanzan los miles de kilómetros por hora,
03:31y Júpiter, en cuyo interior hay una tormenta del tamaño de la Tierra que ha durado siglos.
03:39Los mundos más cercanos al Sol son pequeñas islas de roca y hierro.
03:44Marte, con su delgada atmósfera de dióxido de carbono,
03:49y Venus, sofocado bajo nubes de ácido sulfúrico.
03:59Luego está Mercurio, hirviente bajo la luz solar y congelado durante la noche.
04:06Nueve mundos diferentes, que aunque aparentemente tienen poco en común,
04:11giran juntos en órbita alrededor de un mismo Sol y están unidos por tal condición.
04:27A continuación está la Tierra, un planeta pequeño en relación al sistema solar.
04:34Posee una delgada atmósfera y se aferra a una superficie rocosa,
04:39pero la Tierra es diferente, es especial, contiene vida.
04:48¿Qué proceso pudo crear tal variedad de mundos diferentes?
05:10Hal Levinson se encuentra a la vanguardia de un grupo de astrofísicos
05:15que aún luchan con el misterio de cómo se formaron los planetas.
05:21Uno realmente se asombra cuando considera que todos los planetas del sistema solar,
05:26la Tierra, y los demás planetas rocosos,
05:30los núcleos de los planetas gigantes como Júpiter y Saturno,
05:34y la mayoría de los planetas exteriores como Urano, Neptuno y Plutón,
05:38han sido construidos por los planetas rocosos.
05:41Los planetas gigantes, como la Tierra,
05:46y la mayoría de los planetas exteriores como Urano, Neptuno y Plutón,
05:50están formados de una materia compuesta por piezas de polvo,
05:55muy finas, mucho más finas que el polvo que tengo en las manos,
05:58con la consistencia o tamaño de las partículas de polvo del humo de un cigarrillo.
06:03Como astrofísico, yo estaba interesado en una especie de galaxia oscura
06:08cuando hace cinco años sentí deseos de entender cómo una materia como esta
06:13puede formar los planetas que vemos actualmente.
06:21En el siglo XVIII, los astrónomos descubrieron que las galaxias
06:25están llenas de nubes de gas a la deriva llamadas nebulosas.
06:31Quizás dichas nubes fueran la materia prima de los planetas.
06:35Dos hombres, el filósofo Emmanuel Kant,
06:39y el matemático Sigmund de Laplace,
06:42observaron la dirección uniforme de las órbitas planetarias en el cielo.
06:49Sugirieron que los planetas eran residuos de una nube de polvo y gas
06:53que circundaban al Sol durante su formación.
06:59En un solo proceso concluyeron, nació el sistema solar.
07:04La idea era elegante, brillante,
07:07pero los complejos detalles de su teoría se encontraban varios siglos en el futuro
07:12y su prueba debió esperar hasta la llegada de la era espacial.
07:25Septiembre de 1944, Londres se hallaba sitiada.
07:30Misteriosas armas llovían del cielo.
07:38El arma vengadora de Hitler causó confusión entre la gente.
07:42Nada los había preparado para un misil supersónico
07:45que solo tardaba seis minutos en viajar desde tierra firme en Europa
07:48hasta el corazón de la Gran Bretaña.
08:02La tecnología tras dicho misil era muy avanzada.
08:05Había sido desarrollada por un brillante y joven ingeniero, Werner Von Braun.
08:18El cohete de Von Braun fue llamado V2
08:21y había sido diseñado para que los nazis ganaran la guerra.
08:24Posteriormente se convertiría en la base de nuestra travesía hacia los planetas.
08:36Cuando Alemania cayó,
08:38las tropas norteamericanas se dirigieron directamente a las fábricas de V2.
08:42Antes que el polvo se hubiera asentado en Europa,
08:45Von Braun y su personal de ingenieros se encontraban trabajando
08:48para el ejército de los Estados Unidos de América.
08:52El misil de manera masiva no sólo vendía para la frente,
08:55sino que también vendía para el frente.
09:21En los desiertos de Nuevo México, las partes capturadas de cohetes fueron re-ensambladas
09:26por ingenieros alemanes y estadounidenses.
09:28Los V2 modificados pronto estaban volando más allá del alcance de las cámaras convencionales.
09:54A fin de registrar su progreso, los ingenieros fijaron telescopios astronómicos a aparejos
09:59de ametralladoras antiaéreas.
10:05El sistema fue diseñado por Clyde Dunbar, el descubridor de Plutón, y sus películas
10:11aún sobreviven.
10:29Antes de dejar las fábricas alemanas de cohetes, los estadounidenses destruyeron tanto como
10:33pudieron para evitar que los secretos de Von Braun cayeran en manos del Ejército Rojo.
10:37Pero cuando llegaron los soviéticos, encontraron lo suficiente para llevar a Moscú.
11:08El hombre al que se le asignó la tarea de reconstruir los cohetes fue Sergei Pavlovich
11:13Korolev, y Boris Chertok era su mano derecha.
11:16Si bien sus instrucciones eran desarrollar cohetes que llegaran hasta Norteamérica, los
11:21ojos de Korolev estaban fijos en los planetas.
11:24Todos los que lo antecedieron eran unos soñadores, pero Korolev era una persona práctica.
11:36Por eso se hizo conocido como el hombre que hizo realidad finalmente el sueño que tenía
11:41el hombre de viajar al espacio.
11:48Pero fueron los estadounidenses quienes realizaron el trabajo preliminar.
11:55Para finales de la década, ya estaban adhiriendo cámaras de cine a los cohetes y enviándolos
12:00a la atmósfera.
12:08Las cámaras debían resistir una caída vertical de 30 kilómetros de regreso a la Tierra.
12:19Milagrosamente algunas sobrevivieron, y los astrónomos pudieron vislumbrar por primera
12:24vez el único planeta que no podían ver con sus telescopios.
12:54Por primera vez pudieron ver la curvatura de la Tierra.
12:59El arqueado horizonte es un humillante recordatorio de que vivimos en una gigantesca esfera de
13:05roca y hierro.
13:06¿Cómo pudo un mundo semejante haberse formado a partir de una nube de polvo?
13:12La respuesta parecía más confusa que nunca.
13:19George Wetherill ha dedicado su carrera al interrogante de la formación de los planetas.
13:25Cuando comenzó su trabajo, la ciencia estaba dominada por un solo hombre.
13:29Ningún gran científico jamás dedicó su vida a entender este problema, era una especie
13:36de pasatiempo, algo que se hacía de manera secundaria, y pienso que la primera persona
13:42en dedicar su vida a esto fue un científico ruso llamado Viktor Safronov.
13:46Empezó a trabajar en este problema poco después de la Segunda Guerra Mundial.
13:55Él trató de identificar cuáles eran los problemas que había que entender y era necesario
13:59resolver a fin de tener una comprensión del gran problema de la formación del sistema
14:05solar.
14:06Por eso hasta la fecha su lista de problemas es en esencia la misma lista que nosotros
14:12utilizamos actualmente para trabajar.
14:16Viktor Safronov revisó la antigua idea surgida 200 años atrás, de que los planetas se habían
14:22formado a partir de un disco de gas y polvo.
14:26Se dio a la tarea de estructurar dicho complejo proceso en fases comparativamente simples.
14:32La primera fase aún no se comprende por completo.
14:35Recuerden, todo empezó con partículas de polvo muy finas y cómo algo así se convierte
14:45en algo del tamaño de una piedra o incluso del tamaño de una montaña es un proceso
14:50que aún no entendemos muy bien.
14:53La gran mayoría de las personas piensa que lo que sucedió fue que las partículas de
15:00ese disco de polvo se asentó en la llanura media de la nebulosa protoplanetaria del disco
15:07y así se creó lo que se llama una inestabilidad gravitacional que formó grandes terrones,
15:13objetos de quizá unos 100 metros de diámetro.
15:17La segunda fase de Safronov era menos compleja.
15:21Se llamaba acrecentamiento.
15:23Él calculó que en un tiempo tremendamente corto los terrones se agruparon, dando origen
15:29a los embriones de los planetas.
15:31A medida que crecían, una nueva fuerza pasó a tener gran importancia, la gravedad.
15:36Safronov descubrió que ocurría algo asombroso, que a medida que estos objetos crecían, entre
15:44mayores se hacían, más podían devorar.
15:48Así que todo acabó en una situación de persecución donde los grandes crecían más rápidamente
15:53que los pequeños y comenzó una carrera por devorar a esos pequeños.
15:58Entonces, en un comienzo había un incontable número de objetos del tamaño de montañas
16:05para tener al final unos 100 en el interior del sistema solar de un tamaño aproximado
16:10de la luna o tal vez mayores que Marte.
16:15Los mundos en competencia succionaron los desechos circundantes hasta que simplemente
16:19no hubo nada más que devorar.
16:21En el sistema solar interno donde ahora hay 4 planetas, una vez hubo 100.
16:30¿Cómo pudo tal ejército de mundos transformarse en solo 4?
16:35Es aún un misterio, pero Víctor Safronov tenía la corazonada que dicho proceso habría
16:40dejado a esos planetas salpicados con cicatrices de impactos.
16:43¿Era eso lo que podíamos ver en la luna?
16:51Sin que Occidente lo supiera Safronov había dado un paso gigantesco hacia la teoría de
16:55formación de los planetas.
16:59Quizás en algún lugar del sistema solar podía haber un planeta que ostentara los
17:02sellos de su teoría.
17:03En 1957 los estadounidenses anunciaron que se estaban preparando para entrar a la era
17:15espacial.
17:17Estaban a punto de lanzar el primer satélite artificial del mundo.
17:23En la Unión Soviética Korolev actuó de inmediato.
17:28Para Korolev fue el inicio de una carrera con los Estados Unidos y América y él quería
17:37ganarla, quería tomarles la delantera a los estadounidenses como todos nosotros, pero
17:42pienso que él quería hacerlo una cien veces más que cualquiera.
17:50Llamó a mi padre y le dijo, quiero lanzar el primer satélite, hagámoslo antes que
17:56los norteamericanos, en cuanto nosotros podamos.
18:03Sería un enorme albur, pero finalmente Khrushchev estuvo de acuerdo en permitirle intentarlo.
18:08Ahora Korolev debía convencer a sus ingenieros de que ellos también podían lograrlo.
18:23¿Es la luna?
18:24Dije que sí, él me dijo así es como será, pero como una estrella pequeña yo estaba
18:30muy convencido que todo sucedería al día siguiente.
18:34Yo estuve allí en el principio mismo del Sputnik, con mis propias manos tuve que apretar
18:46todos los tornillos y todos los revestimientos o aislantes, todo en su interior de un lado
18:51a otro de principio a fin, había transmisores de radio y antenas.
19:02Desintonizarlos y ajustarlos a una frecuencia en particular utilizada por los radio aficionados
19:08constituyó un trabajo muy complicado.
19:10Ya ven lo bien que Korolev lo había desarrollado, lo había pensado, todos podrían escuchar
19:16al Sputnik.
19:17El 4 de octubre de 1957, mientras los estadounidenses aún estaban finalizando sus planes, el Sputnik
19:30fue lanzado.
19:31No era ningún cuento de hadas, era una realidad.
20:00Era muy pequeño e inteligente, era el primer pequeño Sputnik en el mundo.
20:07Bruce Murray es un veterano del programa espacial norteamericano, cuando empezó su carrera los
20:13planetas parecían muy distantes aún.
20:15Recuerda la primera vez que vio a Marte a través de un telescopio.
20:25Me dejó muy asombrado, me obsesionó el hecho de que ahí había un objeto real, era
20:32tridimensional o parecía serlo, era colorido y brillaba y me hizo caer en la cuenta que
20:38había otro lugar allá, un lugar verdadero, no sólo algo que había estudiado en la escuela.
20:44Cuando era joven Bruce Murray fue tomado como protegido de un físico, Bob Layton, quien
20:49había creado una manera de filmar películas de los planetas en lapsos de tiempo.
20:56Las imágenes eran extraordinarias, se podía ver la rotación de los planetas, se podían
21:00tomar lapsos, cuadros, esperar un minuto, tomar otro y así para crear lapsos.
21:05Ello llevó a todos la imagen de Marte, que la mayoría de los dedicados astrónomos sólo
21:10podían inferir porque no lo veían de esa manera, tenían que recordar todas esas películas,
21:15fue un logro extraordinario y lo hizo sólo por diversión.
21:20Las películas de Layton hicieron que los planetas finalmente cobraran vida.
21:36Por primera vez los astrónomos pudieron ver una de las lunas de Júpiter girando en la
21:41órbita del gigantesco planeta.
21:47Los planetas exteriores, los que son enormes basas de gas, como es el caso de Júpiter
21:53y Saturno, mostraban hermosas estructuras.
21:56Lo primero que me impresiona del sistema solar interior es su diversidad, todo ahí es tan
22:02diferente.
22:05Pero Marte, el primo menor de la Tierra, fue siempre el más atractivo.
22:10Layton pudo ver misteriosos parches oscuros que giraban con el planeta.
22:15Pero qué revelaría un encuentro cercano con su superficie?
22:26En 1963, la sonda estadounidense Mariner 4 partió para enviar las primeras fotografías
22:32de otro planeta.
22:40Bob Layton era el encargado de traer de vuelta las imágenes y las nubes azules, y las nubes
22:58con un terminatorio.
22:59Le pidió a Bruce Murray que se uniera a él.
23:02Me vi involucrado, arrastrado, o como quieran llamarlo, en esta maravillosa experiencia
23:07de ser los primeros en observar a Marte a través de un acercamiento con una cámara.
23:12Este es el centro de control en JPL, la nave espacial está a 216 millones de kilómetros
23:20de la Tierra, y 80,678 kilómetros de Marte.
23:26Luego de una travesía de 8 meses, la Mariner 4 se aproximó a su objetivo.
23:31La primera fotografía cubrirá un área de aproximadamente 456 kilómetros cuadrados
23:39sobre el área iluminada del planeta.
23:41¿Desearía estar tan seguro como él?
23:42En unos 12 minutos deberíamos poder terminar si el obturador de la cámara de televisión
23:46está operando y la grabadora funcionando.
23:50La expectativa, no sólo de los científicos, sino del público y los medios de comunicación
23:54era increíble, porque Marte podía contener vida, y en la mente de la gente en ese lugar
24:01había marcianos.
24:03La Mariner 4 pasaría volando, sólo tendría una oportunidad de tomar las fotografías.
24:09Los informes dicen que la posición actual para 5605 es de decimal 323, felicitaciones.
24:15Justo en el blanco, justo en el blanco señores, 323 justo en el blanco, exactamente donde
24:23lo querían.
24:24A 16 mil kilómetros de la superficie las cámaras de la Mariner 4, zumbaron a la vida.
24:32Las señales regresaron, y hablando en términos de un elemento fotográfico con una muestra
24:45de luz, éstas llegaron de Marte con una frecuencia de una por segundo.
24:53Ahí vamos, ahí va, correcto, qué bien.
25:00Así llegaron 20 fotografías en 3 semanas.
25:02Dame el teléfono de Bruce Murray. ¿Dónde diablos están los intérpretes de las fotografías
25:09de Marte? Sí, la información está entrando hombre,
25:18¿qué haces en la cama? No lo sé, creo que tenemos algo en las fotografías.
25:26El planeta no era lo que habían esperado, no había señales de vida, ni de vegetación,
25:34sólo una fotografía tras otra de un paisaje monótono y llano.
25:47Fue sólo 6 semanas después que la Mariner 4 se desplazó a Marte, y la fotografía de
25:55Marte se volvió visible.
26:01Lo único que podíamos ver en Marte eran cráteres enormes, de 300 kilómetros de diámetro,
26:16cráteres de impacto, significaba que Marte preservaba las barcas de agua.
26:24Esto significa que Marte estaba cerca de su pasado primitivo, hace unos 3.000 o 4.000
26:31millones de años, así ya teníamos una conclusión importante y asombrosa para todos, de esas
26:36primeras imágenes.
26:41Cuando la noticia se filtró a la Unión Soviética, un hombre no estaba tan sorprendido con sus
26:46rivales occidentales. Los cráteres eran exactamente lo que Viktor
26:51estaba.
26:57Pronto, las ideas de Safronov estaban siendo discutidas en Occidente, donde una tecnología
27:02superior le permitió a George Wetherill llevar la teoría del acrecentamiento aún más lejos.
27:08Las computadoras de Wetherill descubrieron un aterrorizador periodo de formación de
27:13los planetas.
27:15Si se realizan los cálculos con la computadora, el resultado es que a medida que crecen, empiezan
27:23a perturbarse entre sí, entrecruzando sus respectivas órbitas.
27:28Pronto, las limpias órbitas del ejército de planetas de Safronov se vieron fatalmente
27:32interrumpidas. A medida que empezaban a empujarse unas a otras fuera de curso, el sistema solar
27:37rebosaba de cánones sueltos. Las aniquiladoras colisiones entre mundos se hicieron inevitables.
27:45Si Wetherill estaba en lo correcto, durante tal periodo el sistema solar interior debió
28:06haber estado cubierto con desechos planetarios.
28:12Los cuatro planetas sobrevivientes deben haber soportado una fase final de intenso bombardeo.
28:22En 1973 George Wetherill tuvo la oportunidad de probar su trabajo. La Mariner 10 estaba
28:29en camino a Mercurio.
28:31A 78 millones de kilómetros de la Tierra y mucho más allá del alcance de los telescopios
28:45más poderosos, la superficie de este planeta era un completo misterio.
28:50Unos meses antes de la misión Mercurio me encontraba en una reunión donde la gente
28:56sobre lo que podía hallarse en Mercurio para mantener nuestras mentes activas en lo
29:01referente a ese planeta. Un astrónomo planetario muy distinguido proclamó como respuesta a
29:08una pregunta que Mercurio no tendría cráteres o muy pocos. Lo curioso es que los cráteres
29:13de Marte también fueron una sorpresa para la mayoría de los astrónomos planetarios.
29:20Después de una travesía que incluyó un sobrevuelo sobre Venus, en febrero la Mariner
29:2410 se aproximó a su objetivo.
29:29Sin embargo tuve la oportunidad de ser invitado a JPL y me senté en una pequeña habitación
29:34arriba de control de misión para ver las fotografías de Mercurio a medida que llegaban.
29:42Las primeras fotografías de Mercurio empezaron a entrar y al principio eran una especie de
29:47maraña de pelusa pero después de un tiempo se acercó aún más y muy pronto empezó a
29:52lucir igual que la Luna.
29:54Mercurio resultó ser el planeta con más cráteres en el sistema solar. Uno de los
29:58impactos fue tan grande que dejó ondas de choque impresas en piedras al otro lado del
30:04planeta. Era la prueba de la fase final, de la teoría del acrecentamiento.
30:12Yo sentí una gran emoción al verlo. Yo sabía que estaban ahí pero ahora podía ver aquello
30:19en lo que había pensado todos estos años. Ahí estaban donde podíamos observarlos.
30:25Me emocionó mucho así como a todos los militares que había por ahí decían, no es hermoso,
30:31se parece a ese bombardeo en Vietnam en el 52.
30:34Aquí entonces están los planetas interiores, los sobrevivientes de una pugna de vida o muerte.
30:54Mercurio, Venus y Marte, todos ostentando las cicatrices de la creación.
31:05¿Pero el qué hay de la Tierra? Seguramente nuestro planeta no pudo haber quedado incólume.
31:11En el campo, Hal Levinson siente de primera mano la violencia que llovió sobre los planetas,
31:39incluido el nuestro.
32:02Este agujero fue hecho en cuestión de segundos.
32:09A pesar de ser una visión imponente, es algo que nos dice que el sistema solar aún está activo
32:17y que los objetos aún chocan entre sí. Es un agujero relativamente pequeño y significante en la Tierra.
32:28Hace 50.000 años, un fragmento de 50 metros de un mundo que había explotado miles de millones de años antes
32:35descendió sobre la Tierra en lo que ahora se conoce como Arizona.
32:41Aquí está la evidencia de las fases finales del acrecentamiento.
32:46¿Pero qué hay acerca de los mundos que empequeñecen a los planetas interiores?
32:50¿Cómo se aplica la teoría del acrecentamiento a los gigantes gaseosos que gobiernan las distantes regiones del sistema solar?
32:59Son planetas muy diferentes. Son una clase de planetas muy alejados del Sol.
33:03Entre más lejos se encuentren del Sol, más descienden las temperaturas.
33:07En particular, a cuatro veces la distancia que está el Sol de la Tierra, se llega a un punto donde el agua se condensa y se solidifica.
33:15Con el agua convertida en hielo, la cantidad de materia disponible para formar los planetas exteriores será mucho mayor.
33:22Júpiter y Saturno se hicieron tan grandes que empezaron a succionar los gases primordiales de la nube de polvo original,
33:28infliéndose hasta tener cientos de veces la masa de la Tierra.
33:37La región estaba poblada con muchos más mundos de los que existen hoy día.
33:41Sus órbitas también fueron interrumpidas.
33:44No podemos hallar trazos de impactos en sus atmósferas,
33:47pero esa evidencia puede verse en su rotación.
33:50Se cree que un mundo del tamaño de la Tierra hizo colisión con Urano.
33:57Hoy, Urano aún gira alrededor del Sol, inclinado sobre su parte posterior.
34:18Pero, ¿cuándo cesaron esos impactos constructores de planetas?
34:24He encontrado muchos cometas, y he participado en el descubrimiento de 21 de ellos,
34:28pero nada como cuando descubrimos el Shoemaker-Levy 9.
34:32No teníamos idea realmente de la importancia que tendría ese descubrimiento.
34:36En el London Times anunciaron en la página 23 que Karen Line y Gene Shoemaker
34:42y yo habíamos descubierto ese cometa.
34:45El interés aumentó varios meses después cuando se anunció que el Shoemaker-Levy 9
34:49estaba en curso de colisión con Júpiter.
34:52Ya no fue en la página 23 del London Times, sino en la primera página.
34:57Era una historia muy diferente.
34:59El Shoemaker-Levy 9 nos mostraría cómo había sido todo.
35:03En toda la historia de nuestra civilización,
35:05desde que Galileo miró por primera vez a través de un telescopio en 1609,
35:09y la primera vez que vimos a Júpiter en 1610,
35:12era la primera ocasión en que veríamos a un cometa chocar contra un planeta.
35:17El 16 de julio de 1994, Día del Impacto.
35:21Todos los cometas de Júpiter y Júpiter de Urano
35:24fueron desplazados a la superficie de la Tierra.
35:28El 16 de julio de 1994, Día del Impacto.
35:32Todos los telescopios disponibles estaban apuntados hacia Júpiter.
35:36Sí, así es.
35:37¡Miren!
35:38Eso es.
35:39¡Miren eso!
35:41¡Miren eso!
35:43¡Es increíble!
35:54Esta es la forma como era el sistema solar.
35:56Los cometas hacían colisión contra los planetas,
35:59pero primero chocaban entre sí muy lentamente,
36:02más como una especie de abrazo que de colisión.
36:04Esos objetos se hacían más grandes,
36:06aumentando su gravedad y velocidad de colisión,
36:08y por tanto desencadenando más violencia.
36:11Cuando el sistema solar alcanzó su adolescencia,
36:13se hizo un poco disfuncional.
36:16Pero, ¿dónde termina todo?
36:20Bueno, el Shoemaker-Levy 9 nos enseñó que aún no ha terminado.
36:24En ese entonces, en el verano de 1994,
36:28alrededor de Júpiter había una gran valla policiaca que decía,
36:32peligro, aléjese, sistema solar en construcción.
36:36Aún está ocurriendo.
36:38Júpiter creció un poco durante la semana del 16 de julio de 1994.
36:44Se acumuló más agua sobre ese planeta,
36:46y ahora posee más olfato de carbono que entonces.
36:48Fue como si la naturaleza hubiera dicho,
36:50muy bien chicos, les mostraré cómo funciona.
36:54Y lo único que tienen que hacer es observar.
37:20Y aquí están, los gigantes gaseosos.
37:30Júpiter y Saturno marcan el límite actual de las teorías
37:34sobre la construcción de los planetas.
37:38Más allá de estos mundos colosales,
37:41yacen los gigantes de hielo, Urano y Neptuno.
37:45Pero aquí, la teoría del acrecentamiento,
37:49encuentra ciertos problemas.
37:56La formación de Urano y Neptuno es el mayor misterio
37:59en cuanto a la formación del sistema solar,
38:01porque todo se desplaza más lentamente
38:03a grandes distancias del Sol,
38:05así que también lo hacen dichos procesos.
38:07Cuando intentamos correr los programas de computadora
38:10que empleamos para la zona planetaria terrestre,
38:12no obtenemos formación de planetas.
38:16No importa lo que hagamos,
38:18no podemos formar a Urano y Neptuno
38:20utilizando esos modelos.
38:22No importa cuánto me esfuerce,
38:24no puedo lograr que aparezcan Urano y Neptuno,
38:26ahí están, pero los modelos no los forman.
38:29Así que en verdad tenemos un largo camino
38:32por recorrer antes de solucionar ese problema.
38:35¿Cómo se formaron esos mundos tan rápidamente?
38:39Es un enigma.
38:41Los científicos no saben lo suficiente
38:43acerca de las condiciones primarias a esa distancia del Sol.
38:46¿Qué clase de mundos intervinieron
38:48en la formación de Urano y Neptuno?
38:51En 1992 dos astrónomos inspeccionaban
38:54el espacio que hay más allá de Neptuno
38:57cuando encontraron un gran trozo de hielo.
39:00Desde entonces han hallado muchos más.
39:02Ahora se piensa que el llamado cinturón Kuiper
39:05constituye los materiales de construcción
39:07de unos gigantes de hielo que nunca se formaron.
39:11El cinturón Kuiper es una región
39:13donde las pequeñas montañas de hielo
39:15de las que hemos hablado
39:17empezaron a acrecentarse y formar objetos mayores.
39:20Para mí es en verdad la región que debemos observar
39:23porque lo que ocurrió allí es formación de planetas.
39:27Allí comenzó en un estado intermedio de congelación
39:30y tratar de entenderlo nos permitirá
39:33conocer más detalladamente cómo se inició
39:36el proceso de acrecentamiento,
39:38pero también será interesante saber cómo se detuvo.
39:41Eso nos diría algo sobre el proceso mismo.
39:43Sí, el futuro se encuentra en la parte externa del sistema solar.
39:46Pero hay un planeta que se encuentra
39:48en el límite interno del cinturón Kuiper.
39:5170 años después de su descubrimiento,
39:54el extraño y diminuto mundo de Plutón
39:56quizá por fin tenga sentido.
39:59¿Podría este pequeño mundo helado
40:01ser uno de los sobrevivientes del acrecentamiento?
40:04¿Un mundo que de alguna manera
40:06escapó a ser tragado por el creciente Neptuno
40:09o de ser lanzado fuera del sistema solar?
40:12¿Podría Plutón ser el eslabón perdido
40:14en la formación de los gigantes de hielo?
40:17Resulta que Plutón era solo
40:20el mayor miembro conocido de esa población.
40:23Pasó de ser una esfera remota y solitaria
40:27a ser el abuelo de una población.
40:30Hablamos del cinturón Kuiper
40:32que probablemente contiene más objetos
40:34que cualquier otra región del sistema solar.
40:36Se trata de la región más poblada
40:39sin embargo no la conocíamos hace 10 años.
40:43En los 40 años que han pasado
40:45desde que Nietzsche escapó de la gravedad terrestre
40:47hemos enviado sondas a todos los planetas.
40:50Hemos tomado muestras de las corrosivas nubes de Venus
40:53y registrado tormentas que abarcan todo un planeta.
40:58Hemos sobrevivido a las tormentas de polvo de Marte
41:01y visto cañones que podrían tragarse países enteros.
41:05Hemos trazado mapas de las lunas heladas de Júpiter
41:08y atravesado su atmósfera.
41:11Hemos examinado los anillos de Saturno.
41:14Hemos visto géiseres activos en el mundo más distante
41:17y helado del sistema solar.
41:24Al aproximarse el final de la primera fase
41:26de nuestro reconocimiento a los planetas
41:29tenemos una nueva región que explorar.
41:33En 1992 Clyde Tombaugh recibió una solicitud de la NASA.
41:37Le pedían permiso para visitar su planeta.
41:40Clyde se sintió conmovido.
41:42Lo hizo cuando recibió esa carta.
41:45Sintió que el esfuerzo de toda una vida de trabajo con Plutón
41:49su trabajo en White Sands llegaba a un clímax.
41:53Sintió que esa carta era en realidad
41:57una señal de que la NASA
41:59finalmente le estaba rindiendo
42:02un reconocimiento como el hombre que era.
42:05Clyde Tombaugh murió en 1997.
42:08La Plutón Express está planeada para ser lanzada en el 2003.
42:12Tardará 12 años en alcanzar su meta.
42:15Luego de analizar la composición de Plutón
42:18se alejará en búsqueda de un objetivo en el cinturón Kuiper.
42:21Quizá algo en su registro de cráteres o en su química
42:24suministrará la pieza final del enigma de la creación.
42:27Sea lo que sea que la nave haya
42:30la importancia de Plutón en el gran orden del sistema solar está asegurada.
42:34En cierto sentido será una misión tripulada a Plutón.
42:37No tendrá una verdadera persona en su interior
42:40pero pueden apostar a que el espíritu de Clyde
42:43estará a bordo camino a Plutón
42:45para ver en realidad qué clase de planeta es ese pequeño.
42:57Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
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