Crónicas: Vida y Muerte en el antiguo Egipto - Documental (1983) Español Latino
El antiguo egipcio promedio, ¿qué esperaba de la vida? ¿Cuál era su ropa y comida? ¿Qué enfermedades sufrió y murió? Cuatro mil años después, ¿cómo lo averiguas? Chronicle, hace seis años, filmó a la doctora Rosalie David y su equipo mientras desenvolvían una momia egipcia.
Ahora sus investigaciones se han extendido al resto de la colección del Museo de Manchester y más allá al propio Egipto: en una cabaña llena de calaveras a la sombra de las pirámides, en tumbas no filmadas previamente en Giza y en el pueblo de trabajadores de Deir el-Medina, cerca del Valle de los Reyes en Luxor.
Mediante el uso de las técnicas científicas más actualizadas, el equipo está descubriendo las realidades agradables y no tan agradables de la vida y la muerte en el Antiguo Egipto.
- Durante 25 años, la serie de arqueología Chronicle de la BBC llevó a los espectadores de todo el mundo a explorar excavaciones históricas y descubrir culturas y civilizaciones desaparecidas hace mucho tiempo. Con una mezcla de transmisiones en vivo y documentales filmados, 'Chronicle' trajo a algunos de los más grandes arqueólogos del siglo 20 a nuestros hogares.
Titulo original:
Life and Death in Ancient Egypt
Sigue mi pagina de Face: https://www.facebook.com/VicsionSpear/
#documentales
#españollatino
#historia
#relatos
Ahora sus investigaciones se han extendido al resto de la colección del Museo de Manchester y más allá al propio Egipto: en una cabaña llena de calaveras a la sombra de las pirámides, en tumbas no filmadas previamente en Giza y en el pueblo de trabajadores de Deir el-Medina, cerca del Valle de los Reyes en Luxor.
Mediante el uso de las técnicas científicas más actualizadas, el equipo está descubriendo las realidades agradables y no tan agradables de la vida y la muerte en el Antiguo Egipto.
- Durante 25 años, la serie de arqueología Chronicle de la BBC llevó a los espectadores de todo el mundo a explorar excavaciones históricas y descubrir culturas y civilizaciones desaparecidas hace mucho tiempo. Con una mezcla de transmisiones en vivo y documentales filmados, 'Chronicle' trajo a algunos de los más grandes arqueólogos del siglo 20 a nuestros hogares.
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Life and Death in Ancient Egypt
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Transcript
00:00Hace 6 años, en una película titulada Revelaciones de una momia, Cronical les mostró la disección
00:25de una momia desconocida en el Museo Manchester. La momia se encontraba en tan malas condiciones
00:35que no fue expuesta al público. Todo lo que se pudiera descubrir en ella sería de un
00:41gran valor científico.
00:58La labor que hasta entonces se había realizado ahora podría ampliarse. En el museo se habían
01:04desarrollado nuevas técnicas que no eran destructivas. Toda la colección egipcia estaba
01:10bajo escrutinio.
01:27Hay muchas disciplinas involucradas. El doctor Richard Fawcett y Hilary Jarvis utilizan rayos
01:32equis para ayudarse en la investigación.
01:48La directora del proyecto es la doctora Rosalie David.
01:51Estas técnicas nos dieron mucha información sobre la vida en el Antiguo Egipto. La investigación
01:56de las momias nos dieron luz sobre sus enfermedades y en varios casos la causa de la muerte de
02:01algunas momias. Esto agrega información sobre sus creencias fúnebres, su dieta diaria
02:08y el proceso de momificación que se utilizó en cada caso.
02:17No son solamente los cadáveres momificados los que ameritan una investigación. Todos
02:25los objetos en el Museo Manchester pueden revelarnos algo nuevo. Especialmente los de
02:29una aldea llamada Cajún, de donde proviene gran parte de la colección.
02:55Los objetos de Cajún son conmovedoramente simples, aunque sigan siendo útiles. Estos
03:04cuchillos y ese banco eran objetos de uso diario de la gente que los hizo hace unos
03:10cuatro mil años. Estos no son objetos provenientes de las tumbas. Pero son las tumbas de los
03:21antiguos egipcios, tanto las de los ricos como las de los pobres, las que nos revelan
03:25la forma en que ellos vivían y morían. Vida y muerte en el antiguo Egipto.
03:40El más grandioso monumento en Egipto, la pirámide de Giza, fue edificada para inmortalizar
03:45a los faraones. El sentimiento de temor reverente que ellas inspiran sobrevive a las multitudes
04:00de buhoneros, mendigos y turistas que las asedian de día y de noche. Las pequeñas
04:15tumbas en el área también son reveladoras. Las pinturas en los muros y las esculturas
04:22le dan contexto a los objetos en el Museo Manchester. Cerca de la gran pirámide está
04:28la tumba de la reina. Rosalie David la está visitando por primera vez. La reina se llamaba
04:35Maris Ank, que significa la que ama la vida. Su nombre se repite a través de toda la tumba
04:42y aquí se ve sobre el lintel de la puerta y por su cuerpo se deduce que ella es la hija
04:48y también la esposa del rey. Es única en su diseño y por supuesto es interesante ver
05:01la tumba de la reina, con escenas que ocurrieron entonces y que se pueden ver también en las
05:07tumbas de los nobles. Esta es la efigie de la reina Étoferes, la abuela de Emérez
05:17Ank. Su vestuario nos muestra unas extrañas sombreras puntiagudas, una moda del antiguo
05:25Egipto única en su género. La reina también tenía el cabello rubio mismo que estaba pintado
05:31de amarillo y tenía rayas trazadas en rojo, lo que es una ocurrencia muy rara.
05:36Atrás de ella está su nieta, la propietaria de la tumba, Mérez Ank II, quien viste un
05:49vestuario funerario. Se puede ver la piel del animal con la que está envuelto el cuerpo
05:54de la reina con su cabeza a un costado. Atrás a mi izquierda se puede ver otra efigie de
06:04la reina Mérez Ank II, donde está mostrando la antigua moda del reino, el largo y estrecho
06:10vestido típico de ese periodo. Su cabello está recortado y sobre él lleva una peluca
06:15muy elaborada y el nombre de la reina aparece en los jeroglíficos sobre su cabeza. Aquí
06:31se pueden apreciar unas excelentes escenas de la reina y su abuela Etóferes navegando
06:37en un barco de papiro. La embarcación es impulsada por la pequeña figura que está
06:43atrás. También hay un niño al frente. En la parte de arriba hay una fila de cargadores
06:54que le llevan ofrendas a la reina y se puede ver un medallón oval de jeroglíficos que
06:59contiene el título del área o ciudad de donde provienen. Los hay de diferentes partes
07:06de Egipto y todos portan su tributo a la reina. Esta es una escena muy interesante que se
07:13repite en muchas tumbas y representa la forma de atrapar a las aves con una gran red. Este
07:20hombre tensa la red que por supuesto tiene que ser preparada. Luego llegamos a la última
07:26etapa donde se seleccionan las aves y se les coloca en cestos. Esto tuvo un significado
07:32mágico en el periodo postrero. Las aves según se creía eran enemigas de Egipto. Simbolizaban
07:38al enemigo y atraparlas les otorgaba poder sobre ellos. Esta tumba es única en su clase
07:46y es particularmente interesante porque se le vincula a la pirámide de Kefren que está
07:52virtualmente afuera. Aquí hay una estrecha relación entre el rey y la reina y eso facilita
07:58el estudio de las tumbas de los nobles. Los moradores del antiguo Egipto creían que la
08:06vida después de la muerte sería una réplica de su existencia terrenal pero sin sus problemas así
08:12que trataban de recrear las mismas condiciones que habían disfrutado en la tierra. Si alguien
08:17era importante en la escala social quería mantener esa importancia en el otro mundo,
08:22tener la misma cantidad de subordinados y el mismo poder que tuvo en vida. Así que todo eso
08:28era recreado en la tumba porque la idea era que el hombre después de la muerte podría ponerse a
08:34tono con las escenas representadas en los muros y disfrutarlas por toda la eternidad.
08:43Esta es la tumba de Kar, quien vivió en la sexta dinastía y sus títulos fueron
08:47secretario particular del rey Pepi II y sacerdote de la pirámide de Keops.
08:53Aquí a la derecha hay una estatua en la que se ve el cabello sin peluca y también hay otras en las
09:08que se observa que llevan pelucas de cabello falso sobre sus cabezas y otra vez él lleva
09:15un vestuario distinto. Esta es su tiesa falda típica que va ceñida al frente y que era su
09:21atuendo de trabajo. También se ve una pequeña estatuilla tal vez de un niño quien luce una
09:29trenza a un lado de su cabeza que representa el símbolo de la juventud.
09:38La tumba de Kar al igual que muchas otras tiene una puerta falsa a través de la cual el espíritu
09:45del difunto reentra al mundo de los vivos para comer los alimentos que le dejan sus descendientes.
09:51Al paso de las nuevas generaciones la comida no siempre se le dejaba al muerto. Para evitar
09:56esta blasfemia una lista de comida y bebidas, un menú, se escribía en las paredes. Esta lista
10:04enumera diferentes clases y cantidades de vinos, cervezas, pan, bizcochos, leche, frutas y verduras,
10:11cantidades más que suficientes para los requerimientos del difunto en la otra vida.
10:21El hijo de Kar, Idú, fue sepultado cerca de él. Él heredó algunos de los trabajos y deberes de Kar.
10:33Aquí se le ve recibiendo tributo.
10:38La esposa de Idú es esa pequeña figura a la que él protege y ella abraza. Las sabes de casa y las
10:46ollas de cocinar sugieren la clase de vida que los nobles esperan en la eternidad.
10:51Las tumbas no son sólo una fuente de evidencias del estilo de vida de los nobles de Giza. También
11:03nos descubren lo que su comida les hizo a sus dentaduras. Bajo la gran pirámide hay un cobertizo
11:08donde se almacenan sus restos mortales. Un científico del equipo de Rosalie David,
11:14Fran Leek, es un dentista y egiptólogo que ya examinó los dientes de Tutankamón.
11:21Él ha estudiado esta colección de cráneos y osamentas exhumadas hace unos 60 años junto con
11:26un arqueólogo norteamericano. Las osamentas provienen de las tumbas Mastaba situadas al
11:32poniente de la gran pirámide y toda esa gente vivió alrededor del año 2650 antes de Cristo.
11:40Son las reinas del faraón, los descendientes reales, los sumos sacerdotes y los altos
11:49funcionarios de la corte. Todos los que formaban la estructura de la alta sociedad de ese periodo y
12:00que, por supuesto, se pueden usar para compararlas con otras colecciones similares.
12:07Nosotros no hemos obtenido mucha información de los cráneos, pero hay uno que murió obviamente
12:22por una herida causada por un objeto punzocortante, pero sólo uno. Uno o dos muestran daños severos
12:31en sus cráneos que probablemente fueron provocados por una ulceración luego de una herida o algo
12:38similar, pero son los dientes los que nos proporcionan más información. Este es el
12:47cráneo de un hombre de unos 35 años. Tenía muy buenos dientes frontales, pero desafortunadamente
12:54masticó alimentos con gran contenido de fragmentos minerales y le costó la pérdida de este molar y
13:01se le dañó el nervio a esta pieza que ahora vemos debido a un gran absceso por encima de la raíz.
13:09También se le deterioró y perdió un diente frontal y tuvo una gran inflamación.
13:16Esta falleció a muy temprana edad. Es el cráneo de una adolescente y ella no tuvo lo que nosotros
13:31diríamos muelas del juicio. Tenía entre unos 16 y 18 años. Tenía una magnífica dentadura y en
13:42ningún momento padeció de los dientes. No así este otro. Este es el cráneo de un hombre que debió
13:53tener entre los 30 o 40 años de edad o más bien los 35, pero para su infortunio perdió sus dientes
14:04hasta que la pulpa dentaria quedó al descubierto. Algunos de los nervios de sus piezas dentales
14:12quedaron expuestos, pero para su fortuna se le cayó a este diente lo que se conoce como dentina
14:23o marfil secundario y ello resguardó la pulpa expuesta y por lo mismo nunca se le formó un
14:32absceso a ese diente que es donde se forma la postemilla. Ahora bien, este individuo probablemente
14:41tuvo muy inclinada la articulación de su maxilar inferior y se le desprendieron las coronas de sus
14:48dientes frontales y también desarrolló un gran absceso aquí bajo el diente central y otra notoria
14:57postemilla en la parte interna de este otro diente. También
15:05este absceso en la parte posterior del diente
15:11penetró dentro de sus senos frontales y en esa época debió haber tenido problemas muy
15:21persistentes de sinusitis y debió haber tenido muchas noches de insomnio.
15:34De Giza a Luxor hay una distancia de aproximadamente 650 kilómetros, donde aprendimos más acerca de
15:41cómo vivía la gente común y corriente fue en el margen occidental del río Nilo en dirección opuesta
15:46a Luxor. Los poblados actuales a unos cuantos kilómetros del Valle de los Reyes siguen
15:52luciendo igual que cuando Tutankamón y Seti estaban aún vivos.
16:00La gente que vivió aquí fue la que construyó las tumbas de los Reyes.
16:10Tar el Medina es un pueblo de obreros, aquí habitaron las familias de los trabajadores
16:15que construyeron las tumbas del Valle de los Reyes y del Valle de las Reinas y,
16:20por supuesto, las tumbas de los nobles.
16:25La vida en esas comunidades fue muy similar a la de estos poblados y a la de algunas ciudades
16:31del Egipto de hoy, casas chicas y bellas, las cocinas y los dormitorios y, en general,
16:40las habitaciones eran similares a las de hoy en día.
17:10También se excavaron los cúmulos de desperdicios de la villa y ahí encontramos una amplia información
17:39sobre las actividades civiles, domésticas y legales de la comunidad, lo que resultó fascinante.
17:44Hallamos, por ejemplo, que la primera huelga conocida de la antigüedad ocurrió aquí.
17:50Los obreros se fueron a la huelga al detener su trabajo en la tumba real porque se demoró
17:55la entrega de sus raciones alimentarias y fue hasta que finalmente arribaron estas
18:00que volvieron a sus labores. Debido a que era muy importante que la tumba del rey fuera terminada,
18:08la huelga resultó ser muy satisfactoria.
18:14Esta pequeña pirámide reconstruida una vez señaló las tumbas. En esa época de la historia egipcia,
18:20todos querían ser sepultados con distinción. La tumba de Senuyén es una sepultura muy hermosa,
18:28fue edificada y decorada por y para el artesano mayor. Él era el director de las obras y,
18:35obviamente, aprovechó el equipo y algunos albañiles de las tumbas reales para proveerse
18:41su propio lugar en la eternidad. En ese entonces se creía que todo individuo, aunque pobre,
18:49tenía derecho a la eternidad en el reino de Osiris. Aquí vemos la regia figura del dios Osiris y las
18:56islas de Osiris, el paraíso donde los egipcios podrían morar toda una eternidad.
19:01Senuyén es acompañado durante su viaje por su esposa. Aquí los vemos en unas escenas campiranas
19:10y también ante la presencia de varios dioses del otro mundo.
19:13Aún en el otro mundo, Senuyén y su esposa no esperaban que sus labores tuvieran fin.
19:36Los aperos y las técnicas que aquí se muestran son casi idénticos a la colección Manchester.
19:43Esta hoz tiene una navaja de pedernal pegada a la madera. Han pasado 4.000 años desde que fue
19:53utilizada en la cosecha anual. Arar con la ayuda de un buey sigue siendo popular en el
20:02Egipto actual, igual que los frágiles arados de madera.
20:13La esposa de Senuyén va humildemente atrás de él,
20:41arrojando las semillas que lleva en un cesto en su mano izquierda.
20:55Muchas regiones del Egipto de hoy son industriales y modernistas, pero en el Fayún, donde esto se
21:02filmó, la vida cotidiana sigue teniendo ecos de las pinturas de las tumbas y los objetos de los museos.
21:12El azarón, ahora con una cuchilla de metal, sigue siendo una herramienta común en Egipto
21:24y en gran parte del Medio Oriente. Reemplaza a la azara y la horca.
21:33Este artista cubrió los muros de la tumba de un notable con pinturas de sus obreros. Muchos de
21:39ellos usaban una hoz con endebles cuchillas de madera, como ésta que se encontró cuando
21:45se excavó en la villa de Cajún. Este es un limpiador de granos,
21:56para lanzar los granos y que el viento se lleve las cáscaras o vainas.
22:09En el oasis de el Fayún, una de las áreas más remotas del moderno Egipto, la pirámide de la
22:33Hun ha sobrevivido desde la décima segunda dinastía. Fue construida por Sesostris II.
22:39Casi no quedó rastro visible de la villa aledaña llamada Cajún, por lo que no todo se ha podido
22:49excavar. Es muy raro encontrar algún vestigio de esas construcciones. La pirámide aún perdura,
22:57pero no así las casas de los hombres que la construyeron. La pirámide fue construida con
23:04piedras unidas con lodo y adobes y originalmente debió estar revestida con piedras.
23:10Esa cubierta ya se ha perdido y todo lo que vemos es el corazón de la pirámide.
23:16Los ladrillos de lodo seguramente se fabricaron en la localidad, ya que entre las ruinas de Cajún
23:21hay un molde para hacer adobes muy bien conservado, que evidentemente fue usado para ese propósito.
23:39La fábrica de adobes está a menos de ocho kilómetros de la pirámide.
24:10Este sitio fue excavado por Sir William Flyndert III a finales del siglo XIX.
24:19Los artefactos fueron hallados en Cajún a finales de 1890 y una parte muy importante
24:27de ellos fue enviada al Museo Manchester, debido a que un comerciante de textiles,
24:33Jesse Howard, había invertido bastante dinero en las excavaciones. Así fue como se inició la
24:39colección del Museo Manchester. Entre los objetos de Cajún se incluyen este cuchillo de pedernal y
24:46este cesto. Estas plomadas usadas en la construcción. Estos juguetes infantiles que incluyen unas
24:57pelotas de cuero remindadas, un barquito y una talla de hipopótamo. Y esta bandeja en forma
25:05de pescado, que una vez contuvo el maquillaje para los ojos verdes de una dama.
25:12En un poblado muy cercano a Cajún, un anciano oíla algodón utilizando una técnica ancestral.
25:35Las herramientas son idénticas a las usadas hace 4.000 años y que fueron descubiertas por
25:47Flinders Petrie. Esta es una onda proveniente de Cajún y que se usó para cazar animales pequeños y
25:55pájaros. Este es uno de los pocos artefactos conocidos para hacer fuego. Es un arco que
26:05sirve para hacer girar rápido el palo y un molde o cuna suave de madera inflamable.
26:21Modelos de casas habitación, que fueron halladas en algunas de las tumbas,
26:25sugieren la manera en que vivían los antiguos egipcios.
26:27Las casas fueron construidas principalmente de adobe y fueron en su mayoría de un solo piso,
26:39pero hubo algunas de dos pisos. Fueron cubiertas en su interior con emplaste y
26:44pintadas con diversos diseños, debiendo ser muy atractivas en su tipo.
26:50Los habitantes de Cajún tenían la extraña costumbre de enterrar a sus bebés debajo de
26:55sus casas, en cajas y envueltos en tela. Nadie sabe el por qué. También abandonaron todas sus
27:05pertenencias en el poblado. El emplastador dejó su aplanadera, ni siquiera la limpió.
27:13La bailarina local olvidó sus castañetas. Según una teoría, abandonaron precipitadamente el área
27:21porque probablemente provenían de otro país y tuvieron que regresar.
27:25Uno o dos de los objetos encontrados allí parecen provenir de las islas del Mar Egeo,
27:30en vez de Egipto. La investigación del Museo Manchester ahora se centra en la aldea de Cajún
27:36y los artefactos provenientes de ahí, así como en las variadas técnicas científicas que se están
27:42empezando a usar. Para tratar de responder a las interrogantes que plantea ese sitio,
27:47llevamos a cabo un análisis de su alfarería y artefactos de metal. Para determinar si alguno
27:53de ellos proviene del extranjero, lo que aumentaría nuestros conocimientos de esa comunidad.
28:09El doctor William Newton es catedrático de química de la Universidad de Manchester.
28:13Cuando reunimos suficiente cantidad de muestras y es importante obtener suficientes para poder
28:21analizar estos multi-elementos, procedemos a pesar cuidadosamente este polvo y a mezclarlo
28:29con este otro de celulosa. Con el polvo de celulosa se forma una bolita que ponemos en
28:36una prensa junto con una mezcla de celulosa y al aplicarle una presión de unas 10 toneladas
28:43por pulgada cuadrada, obtenemos una pequeña rodaja de este tipo. Tomamos estas pequeñas
28:51rodajas y las envolvemos en papel aluminio. Una vez envueltas, marcamos las muestras
28:59escribiéndoles sus nombres y lo hacemos en unos 20 especímenes. Después las colocamos en este
29:06recipiente especial, calibradas todas con un peso y tamaño igual y las enviamos al rector de la
29:13universidad. Cuando ya han sido irradiadas en el reactor, nos las devuelven y nosotros separamos
29:19esas pequeñas rodajas. Y aquí tenemos un dispositivo, así que las colocamos cuidadosamente en estos
29:27contenedores de plástico y luego pasan por ese contador para hacer lo posible de determinar
29:34los elementos que hay en las muestras.
29:43Gracias a este contador actualmente podemos analizar o determinar la existencia de más de 28
30:00elementos. Esos 28 elementos son las huellas digitales del material de cajón y por ellas
30:06podemos hacer algunas aseveraciones definitivas y objetivas sobre las fuentes de origen y
30:11características del material de cajón. Estas técnicas difieren de las antiguas usadas por
30:20el mismo Petrier en el siglo XIX, ya que se logra una visión más objetiva y una aproximación más
30:27sofisticada al problema y nos permiten saber si el material de cajón, especialmente la arcilla
30:33que se utilizó en la antigua alfarería, fue la misma que se usó en la de cajón y si ese
30:39material proviene de una sola fuente. Por fortuna podemos afirmarles si el lugar de origen de ese
30:44material es local o procede de otra parte o si hay vasijas que provienen de diferentes áreas de
30:50Egipto. La investigación de William Newton permite a los egiptólogos verificar verdaderamente la
30:56procedencia de las vasijas que lucen distintas al resto. Sus resultados preliminares muestran
31:03claramente que la arcilla en esas ollas provienen de fuentes diferentes.
31:08Poder apreciar en su magnitud el problema egipcio y poner los utensilios de cajón en el contexto es
31:15por supuesto un gran problema y abarca una década de trabajo para varios grupos en el terreno, pero
31:21el analizar esos ocho especímenes de cajón nos llevará algo así como otros seis o doce meses
31:27para poder concluir el proyecto.
31:32Es uno de los pocos lugares donde usted encuentra herramientas de pedernal que se usaron conjuntamente
31:37con las de bronce y de cobre. La aldea fue abandonada al comienzo de la edad de bronce,
31:43pero algunos de los objetos como este espejo fue hecho con gran destreza.
31:51El proyecto Manchester se propone revelar lo que sabían sobre la fundición y el uso de los
31:56metales.
31:58¿Qué es lo que tenemos aquí?
32:00Traje esto del museo. Es un conjunto modelo de herramientas similares a las que obtuviste de cajón.
32:07Este es un pequeño espejo.
32:11Va a ser difícil porque no puedo taladrarlo.
32:14¿Es muy frágil?
32:16Creo que tendré que hacerle una pequeña punción.
32:19El doctor Gordon Gilmore es el analizador de activación del reactor de la universidad en Risley.
32:25Y aquí hay otro espejo.
32:27Estupendo. Para su comparación con el de cajón será, según creo, más fácil para usted poder comparar.
32:36Sí. Aunque la broca es verdaderamente pequeña, ello no será un problema real.
32:43Puedo limpiar solamente la superficie y luego proseguir con una lima.
32:48Él necesita solamente una pequeña muestra del material para identificar todos sus componentes.
33:00Esta técnica industrial es también buena para la arqueología.
33:06Por lo regular la usamos para medir muestras geológicas, médicas e industriales.
33:13La usamos para todo.
33:15Es una técnica un tanto desconocida para mucha gente.
33:20Ya que no todos, por supuesto, tienen un reactor nuclear.
33:23Así que tienen que usar procedimientos más simples del laboratorio.
33:33Colocamos la muestra en el reactor.
33:36Este la bombardea con neutrones.
33:38Eso hace que sean radioactivos muchos de los elementos.
33:42Usamos varios detectores, principalmente detectores de rayos gamma,
33:47para desenrollar la configuración de esos rayos.
33:51Así logramos una lista de isótopos y se nos revelan los que están presentes en la muestra.
33:59Usted apreciará que cuando se hace un metal, hay dos aspectos en la composición.
34:04Uno es la finalidad del material.
34:07¿Qué clase de aleaciones utilizó en su composición?
34:11¿Fabricó bronce o simplemente cobre?
34:14Debido a que quedaron rastros de elementos que están presentes en el mineral metálico
34:18y que pudieron agregársele en el proceso de fundición al mismo metal.
34:26Al analizar esos rastros metalúrgicos,
34:29podríamos ver que el material que se utilizó en su composición
34:34Al analizar esos rastros metalúrgicos, podríamos decir,
34:38aunque tuviésemos dos muestras y ambas fueran de bronce,
34:42estoy seguro de que podríamos afirmar que un bronce provino de una localidad
34:46y el otro de otra.
34:48Estas pinturas de artesanos y sus actividades
34:51incluyen a hombres fundiendo y vaciando metales preciosos.
34:56Quizá la metalurgia fue una parte normal de la rutina de los plebeyos para con el Estado.
35:05¿Pero qué sabían ellos acerca de la fundición?
35:12¿Habían comenzado a experimentar con las aleaciones y sus atributos?
35:18El cobre que se encontró en Cajún es relativamente puro,
35:22pero la mayoría de los objetos contienen una variedad de aditivos y rastros de elementos,
35:26como nos lo mostró Gordon Gilmore.
35:28Los hombres que hicieron esto,
35:30¿sabían lo suficiente para tratar de fabricar un escoplo o un cuchillo que no perdiera su filo?
35:39Cierto número de objetos contienen rastros de arsenio y estaño
35:42que pudieron hacer más duro el metal.
35:45Algunas de las hachas contienen plata.
35:47Nadie sabe por qué.
35:50Era un metal muy raro en Egipto en esa época
35:53y no servía para que las hachas cortaran mejor la carne.
35:57El proyecto Cajún y el proyecto Momias van a la par en Manchester.
36:03Las técnicas médicas e industriales han sido adaptadas para este propósito.
36:09Esta es la momia de un niño desconocido.
36:12Le estamos examinando principalmente la muñeca
36:15porque queremos tener una visión especial de su muñeca
36:18que nos permita comparar la apariencia de los huesos
36:21con los huesos de los niños actuales
36:23y así poder tener una idea de la edad del infante.
36:27Lo que hemos hecho es angular los aparatos de rayos X
36:31para así también poder ver los lados del cráneo
36:35lo que es particularmente interesante
36:38ya que encontramos evidencias de la existencia de residuos craneanos.
36:44Creemos que se trata de restos de tejidos cerebrales.
36:48Gracias a esta perspectiva
36:50podemos ver que el hueso posterior de la fosa pituitaria está intacto
36:55y esto es de gran importancia
36:57porque una de las rutas convencionales de entrada
37:00para remover los tejidos cerebrales
37:02resulta frecuentemente con la fractura de ese hueso en particular.
37:08Al observar la parte posterior del cráneo
37:10vemos que no hay evidencia de que haya sido usada como punto de entrada.
37:14Los huesos están completos
37:16donde la cabeza se une a la espina dorsal.
37:19Los dientes pueden verse claramente
37:22en realidad posee muy buena dentadura.
37:26Toda la primera dentición está aquí.
37:29Son los dientes de leche.
37:31No perdió ninguno y todos están en la boca del niño.
37:36En los finales de su historia
37:38el proceso de movilización de los huesos
37:41En los finales de su historia
37:43el proceso de movilización comenzó a declinar en Egipto
37:46pero seguía produciendo resultados casi perfectos.
37:49Aquí hasta se pueden ver los colores de la barba de este hombre.
37:57Los halcones y otros animales
37:59que contenían una chispa de divinidad
38:01fueron movificados.
38:03Todos estos han sido radiografiados
38:05en la enfermería real de Manchester
38:07para asegurarse de que sus esqueletos y todo lo demás
38:09se encuentren dentro de los envoltorios.
38:12El propósito de la movilización fue religioso
38:15pero el proceso era científico.
38:17Cualquier información sobre él es muy valiosa.
38:22Solo quedan unos cuantos miles de momias en el mundo.
38:25Muchas han sido destruidas.
38:27Cualquier cosa nueva que se pueda aprender acerca de las momias
38:30es importante porque todas se deteriorarán seguramente.
38:35Esta momia despojada de su envoltura se llamó Asru.
38:39Asru fue un chantre en el templo de Amonra.
38:59Asru está siendo conducida a la enfermería real de Manchester
39:02donde su estado de salud será totalmente investigado.
39:09Las técnicas utilizadas incluyen la endoscopia y la radiología.
39:14La endoscopia es la inserción de una sonda o endoscopio
39:17dentro del cuerpo de la momia
39:19para buscar rastros de tejidos e información
39:21sobre las técnicas de embalsamar.
39:27Le estamos introduciendo el endoscopio a través del ojo.
39:32Para llegar directamente hasta la fosa craneal anterior
39:36y así lograr una buena vista de los canales
39:39hechos por los vasos sanguíneos en ambos lados del cráneo.
39:43Así uno puede ver si hay algunas anormalidades
39:48y si se puede avanzar más hasta la fosa craneal media.
39:53Ahí hay una gran cantidad de resina.
39:55Ahora no puedo ver ningún tejido cerebral
39:58pero hay mucha resina que se debió haber derramado dentro del cráneo
40:01durante el proceso de momificación.
40:06Ahí hay algo envuelto que semeja una crisálida.
40:10Me gustaría saber a qué se debe que esté ahí.
40:14Voy a tratar de sacar esto por un momento para orientarlo.
40:19Ah, sí.
40:23Efectivamente hay un animal adentro.
40:25Es un escarabajo
40:28y está impregnado de resina.
40:31Presumiblemente ha estado ahí desde...
40:34Desde que quedó atrapado ahí con la resina.
40:36Claro, desde que se efectuó el proceso de momificación.
40:41Yo no creo que se pueda sacar el escarabajo porque está pegado.
40:48Si las jalo y las contraigo así
40:52pudiera sacarlo.
40:54Voy a introducir esto y ver si funciona.
41:02Muy bien.
41:03Eso es.
41:05Hay que tener paciencia.
41:08Yo soy un histopatólogo.
41:10Examino espécimes quirúrgicos bajo el microscopio
41:14y cuando la doctora David encabezó el equipo científico de investigación
41:18me pidió que viera si podía encontrar algo acerca de las enfermedades
41:22en el Antiguo Egipto.
41:25Tal como me lo suponía, está atrapado entre los maxilares.
41:30Yo no quería.
41:31Debo confesar que era un gran escéptico cuando ella me lo pidió.
41:35Porque los tejidos se endurecen y se deshidratan
41:39y es un material muy duro con el que no acostumbramos trabajar.
41:44Ya está.
41:45Lo logré.
41:47Pero ya habíamos tenido un doble éxito razonable
41:50en examinar tejidos normales bajo el microscopio
41:53y en descubrir las evidencias de sus enfermedades.
41:57Tejido del cráneo de Asu.
42:03Bien, ahora creo que si utilizamos los rayos X
42:06aceleraremos el proceso.
42:08De esta forma podremos llegar aún más lejos.
42:11Por favor, hay que atarla para que se mantenga firme.
42:14Un poco más.
42:15Así está bien.
42:17Correcto.
42:18Correcto.
42:19¿Me podrías dar nuevamente el endoscopio?
42:26Ahora voy a introducir el instrumento en su interior
42:29y a observar lo que este capte en la pantalla.
42:35Porque estoy interesado en un área cercana a la línea de en medio
42:40que es un tejido del pulmón que se desintegró
42:43y colocando el endoscopio justo en esta posición
42:46sabré si ese tejido es de ahí
42:49ya que tendré el área precisa en la que estoy interesado.
42:52Sí, esa es la área que me interesa ver.
42:55Cuando menos en tres de las momias que ya hemos examinado
42:58hallamos claras evidencias de neumoconiosis de arena.
43:02La neumoconiosis es cuando se dañan los pulmones
43:05debido a la presencia de arena.
43:08Ese polvo, al ser inhalado presumiblemente
43:11durante las tormentas en el desierto
43:14causa, como ya les dije, daños a los pulmones.
43:19Es una lesión en los bronquios muy similar
43:21a la del tipo de los que atacan en nuestros días
43:24a los mineros del carbón y a los canteros.
43:27Esto podría ciertamente cortarles la respiración
43:31y eso bajo ciertas circunstancias
43:34sobreexcitarles el corazón
43:37y como resultado provocarles una falla cardíaca.
43:41Deduzco que las infecciones bacteriales y las infecciones virales
43:45debieron ser muy comunes
43:47si consideramos la clase de lugares en los que habitaron.
43:50Ahí dentro hay un poco de eso.
43:52Sí.
43:54¿Hay insectos dentro de esa área?
43:56Hasta ahora no he podido ver ningún insecto ahí adentro.
43:59No.
44:01Usted puede ver la columna vertebral.
44:03De hecho, a pesar de lo que dije,
44:06acabo de encontrar un insecto.
44:08Una chrysalida,
44:10muy similar a la que hemos visto dentro del cráneo.
44:15Estaba muerta y pegada a su espina dorada.
44:17Ha sido hasta en estos últimos años
44:19cuando le he examinado sus secciones histiológicas bajo el microscopio.
44:23Son parte de sus intestinos
44:25y de hecho nos muestran que ella padeció de un parásito intestinal.
44:29Se trata de una pequeña lombriz que habita en el intestino.
44:34Se adquiere al caminar o andar en aguas infectadas.
44:39Generalmente penetra a través de las plantas de los pies.
44:44La larva de esta lombriz entra en la piel
44:46y viaja por la corriente sanguínea hasta los pulmones
44:49hasta que llega a los intestinos donde se desarrolla
44:52y se convierte en lombriz adulta.
44:54Pone huevecillos que al ser defecados infectan las aguas
44:58y el ciclo se inicia otra vez.
45:01Y otra vez.
45:02Si usted observa en la línea de en medio,
45:05podrá ver el tejido...
45:06En general, desde luego,
45:08ellos no padecieron el tipo de enfermedades de nuestros días.
45:13La arteritis,
45:15la arteriosclerosis
45:17o las enfermedades degenerativas de las arterias.
45:20Fueron, por ejemplo,
45:22los cánceres de los pulmones
45:24o los cánceres de los pulmones.
45:26O las enfermedades degenerativas de las arterias.
45:29Fueron, relativamente,
45:31nada comunes.
45:33Posiblemente ellos no murieron de ataques cardíacos.
45:37Tampoco murieron de apoplejía
45:39de la manera en que muere la gente de hoy en día.
45:42Ellos sufrieron más de deficiencias nutritivas
45:46y, ciertamente,
45:49también sufrieron de muchos tipos de infecciones.
45:57Egipto es un país eterno y hermoso.
46:02Es difícil no pensar que lo que usted está viendo ahora
46:05es lo que vieron los faraones.
46:09En algunos casos, eso es verdad.
46:15En el Egipto moderno,
46:17puede hallar los mismos aparatos que se usaron hace unos 5.000 años.
46:22Este cigoñal, o shadof,
46:24es una grúa con un contrapeso
46:26que se utiliza para sacar agua del río.
46:32Es anterior a la introducción de la rueda.
46:35Se conoció antes de que se viera el primer camello en las pirámides.
46:40Aún ahora, cuando la presa de Aswan
46:42ha transformado la ecología del río Nilo,
46:45los cigoñales y los barcos, como el paruche,
46:48son de uso común.
46:52Dar vida a una verdadera imagen
46:54de cómo vivían y morían los antiguos egipcios
46:57es casi imposible.
47:00El vestuario antiguo ha sobrevivido al moderno Egipto.
47:04Esto nos dice algo.
47:07La tierra y sus habitantes se ven como en aquella época.
47:12Otras cosas se pueden aprender en las pinturas de las tumpas.
47:16Los antiguos egipcios eran totalmente optimistas
47:19acerca de la calidad de vida después de la muerte.
47:22Lo que pintaron fue lo que esperaban disfrutar.
47:25Una tierra fastuosa y segura,
47:27plena de bienestar y lujo.
47:47Todos los símbolos de plenitud
47:49plasmados en las paredes y los techos
47:51se reproducirían como por arte de magia
47:53para que los nobles que morían los disfrutaran.
48:03Cada persona que moría sería eternamente joven,
48:06eternamente amoroso, eternamente feliz.
48:13Era una visión maravillosa.
48:15Pero la evidencia física es diferente.
48:22La mayoría moría antes de los 40.
48:25Sus cuerpos se infectaban de gusanos y parásitos microscópicos.
48:30Su aliento se congeló en su boca.
48:36Es la triste realidad de la vida y la muerte en el antiguo Egipto
48:40que el proyecto Manchester ha empezado a revelar.
48:45El proyecto Manchester ha sido un gran éxito.
48:48El proyecto Manchester ha sido un gran éxito.
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