On veut savoir - Pourquoi les mesures (poids, taille et distance) ne sont pas les mêmes que chez nous en Angleterre ?

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Chaque matin, l'équipe répond à une question existentielle avec un expert.

Retrouvez Bruno sur Fun Radio avec Bruno Guillon, Christina, Pino, Karina, et Maurine sur funradio.fr et sur l'application Fun Radio.

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00:008h47, c'est Fond Radio, on veut savoir !
00:02On veut savoir !
00:04On veut savoir !
00:05Je veux savoir !
00:06Moi aussi !
00:07Et ce matin, on veut savoir pourquoi les mesures, poids, taille, distance,
00:11ne sont pas les mêmes chez les Anglo-Saxons.
00:13Et pour répondre à cette question, on va accueillir William,
00:16connu sous le nom de Monsieur le Prof.
00:18Mais comme il a passé de vacances, il a décidé de démissionner,
00:21histoire de prolonger un peu, il vient de publier Panic in London chez Nathan.
00:24C'est une BD qui permet d'apprendre l'anglais aux débutants.
00:26Ça coûte 8 euros.
00:27C'est moins cher qu'un kebab, les amis.
00:29C'est pas mal.
00:30Et bien apprendre l'anglais, ça n'a pas de prix.
00:32Bonjour William !
00:33Bonjour, bonjour, comment allez-vous ?
00:35Hello William !
00:36Hello, good morning !
00:38Justement, partout en Angleterre, on se posait la question ce matin,
00:41pourquoi les mesures, poids, taille, distance,
00:44ne sont pas les mêmes chez nos amis Anglo-Saxons.
00:47Mais vous savez que ces gens-là, ils ne sont pas comme nous.
00:50Déjà, ils roulent à gauche, ils utilisent une monnaie différente,
00:53ils mangent de la gelée, donc à partir de ce moment-là,
00:56pourquoi faire les choses simples ?
00:58C'est pour ça que je les aime.
01:00Je suis fan de l'Angleterre, mais vraiment pour ça.
01:02Ils ont une fantaisie qu'on n'a pas.
01:04Ils ont ce côté branleur qui me plaît, moi.
01:06C'est quand on dit que tout le monde va faire un truc,
01:08et que nous, on va faire autre chose.
01:10Ils sont un petit peu têtu.
01:11Mais en fait, ce qui est rigolo, c'est qu'à l'origine,
01:13tout le monde mesurait en pied, en pouce, etc.
01:16Et c'est nous, les Français, qui avons fait ces sessions.
01:19À la Révolution française, on s'est dit
01:21« Bon, ce système de trois pieds égal machin, c'est bon.
01:24On va faire un système métrique.
01:26100 mètres égal à 1 kilomètre, etc.
01:301000, pardon. »
01:32Et les Anglais, ils se sont dit
01:34« Non, c'est un peu compliqué votre truc.
01:36On va rester sur notre ancien système. »
01:38Et en fait, ce qu'il faut savoir, c'est que légalement,
01:41ils ont adopté le système métrique en 1965,
01:44mais ils sont un petit peu nostalgiques.
01:46C'est comme, vous savez, nous, on a encore des gens
01:48qui comptent en francs.
01:50Mais imaginez, à l'échelle d'un pays,
01:53eux, ils continuent d'utiliser l'ancien système
01:55parce qu'ils y sont tellement habitués
01:57qu'ils ne veulent pas vraiment en changer.
01:59Mais alors, chez nous, aussi, on compte en pouce,
02:01mais pour les écrans. Et c'est ça, moi, je ne comprends pas.
02:03C'est ça.
02:05Peut-être parce que les écrans,
02:07vu que ça a été très avancé
02:09par les Etats-Unis,
02:11on est resté sur leur système à eux.
02:13Mais c'est vrai qu'on ne comprend rien.
02:15Un écran de 19 pouces, c'est grand ou ce n'est pas grand.
02:17On va tester, on va voir.
02:19J'ai vu que l'unité de longueur, le Yard,
02:21ça s'appelle aussi la Verge. Pourquoi ?
02:23Il suffit de mesurer pour savoir.
02:29Le Yard, en fait,
02:31le mot Verge signifie à l'origine bâton.
02:33Et c'est parce qu'on mesurait les Yards avec des bâtons.
02:35Tout simplement.
02:37Bâton, cœur d'homme.
02:39Tu es bien honnête.
02:41Merci beaucoup, William,
02:43pour ces explications.
02:45Avec plaisir.
02:47Merci d'être passé ce matin sur le fond de la radio
02:49et d'être venu à bosser.
02:51Je me suis réveillé tôt pour vous.
02:53Il est bientôt 9h.
02:57On t'embrasse.
02:59Merci beaucoup, bonne journée.
03:03Je me suis réveillé tôt.
03:05Des fois, il y a des gens qui arrivent à la radio
03:07et tu dis, ça va ?
03:09Je me suis réveillé tôt ce matin, je me suis réveillé à 8h.
03:11On a encore envie de les frapper.
03:13Alors moi, je les frappe.
03:15Il n'y a plus d'envie.

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