Kévin Bossuet : «Il y a beaucoup de jeunes de banlieues qui décident délibérément de ne pas respecter les lois de la République, parce qu’ils ne se sentent pas toujours Français»
Kévin Bossuet, professeur d’histoire en banlieue parisienne, s'exprime sur la jeunesse dans les banlieues en revenant sur la mort de Nahel, un an après les faits : «Il y a beaucoup de jeunes de banlieues qui décident délibérément de ne pas respecter les lois de la République, parce qu’ils ne se sentent pas toujours Français».
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Il ne faut pas accabler cette maman, perdre son fils est douloureux.
00:05Néanmoins, si on veut rendre service à la jeunesse,
00:08si on veut rendre service à nos jeunes, il faut leur expliquer
00:11que dans une société digne de ce nom, il y a des règles
00:15et ces règles, il faut les respecter et dire
00:19qui n'a pas un jour refusé d'obtempérer.
00:23Ce n'est pas aider ces jeunes.
00:25Et moi, en banlieue, je l'entends.
00:27Une forme de laxisme qui est quasiment institutionnalisée.
00:32Ne pas respecter ce que dit le professeur, c'est pas grave.
00:35On s'amuse, c'est rigolo.
00:37Ne pas respecter ce que dit le policier, c'est pas grave.
00:40On s'amuse, c'est rigolo.
00:43Encore ça, d'accord.
00:44Il y a quelque chose de plus idéologique.
00:46Il y a beaucoup de jeunes de banlieue
00:50qui décident délibérément
00:54de ne pas respecter les lois de la République,
00:56de ne pas respecter les lois de la France,
00:58tout simplement parce qu'ils ne se sentent pas toujours français.
01:01Tout simplement parce qu'ils se disent
01:03pourquoi respecter les lois d'un pays
01:06qui serait raciste vis-à-vis de nous ?
01:09Pourquoi respecter les lois d'un pays
01:11qui a été responsable d'une forme de la colonisation ?
01:16Il y a cette forme d'idéologie qu'on voit poindre,
01:18notamment chez les adolescents, à partir de 16-17 ans.
01:22Et je vais rejoindre ce qu'a dit Naïma.
01:25Si on veut que ça s'arrête, il faut que l'État soit ferme.
01:28La vérité, c'est que l'État est complètement laxiste.
01:30La vérité, c'est que l'État laisse faire.
01:32Moi, je le vois au sein de l'éducation nationale.
01:34Quand il y a des parents qui remettent en cause, par exemple,
01:37la punition d'un professeur, parfois,
01:42le professeur est convoqué pour retirer cette punition.
01:45Mais quel message nous envoyons ?
01:47Après, il ne faut pas s'étonner que certaines salles de classe
01:51se transforment en centres aérés
01:53et qu'il y a des professeurs, en effet, qui décident de jeter l'éponge.
01:57Vous savez, dans certaines classes, on fait plus, finalement,
02:02on gère une forme de récréation continuelle
02:05plutôt que de transmettre des connaissances.
02:07Et tant qu'on n'agira pas là-dessus,
02:09il y aura des inégalités scolaires très importantes
02:13parce qu'on ne peut pas enseigner dans certains collèges
02:15ce que l'on enseigne, par exemple, dans des collèges
02:18où il n'y a pas de problème de discipline,
02:19par exemple, dans les grandes métropoles.
02:21Et qu'on l'étonne !