BFMTV a assisté à une heure d'échanges dans une classe de CM2 à Drancy, en Seinte-Saint-Denis, sur la lutte contre le racisme et l'antisémitisme à l'école.
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00:00Je comprends pas pourquoi il y a des gens qui sont racistes, pourquoi ils disent que c'est des juifs, on est tous pareils.
00:14Antisémitiste.
00:16Perception des juifs pouvant s'inspirer par la haine à leur égard.
00:23Je comprends pas pourquoi il y a des gens qui sont racistes, pourquoi ils disent que c'est des juifs, on est tous pareils.
00:28Moi Médaline.
00:36Contre le racisme.
00:39Lié à la couleur de peau.
00:43Bob Marley.
00:46Pour la cause des Noirs.
00:58C'est vrai que c'était à cause d'eux que les Allemands avaient perdu la Première Guerre et ils étaient emprisonnés dans des camps.
01:05Quand les enfants étaient juifs, à l'école, ils devaient porter une étoile de David sur leur poitrine pour les différencier.
01:12D'accord. Et pourquoi est-ce que ça t'a interpellé ?
01:15Parce que les enfants sont tous pareils, il n'y en a pas qui sont supérieurs ou en dessous des autres.
01:23On a appris qu'il n'y avait aucune race, qu'il n'y avait que la race humaine.
01:28Il faut lutter contre le racisme et l'antisémitisme.
01:32On est les mêmes personnes, il n'y a aucune différence.
01:35Le racisme c'est mauvais, on est tous les mêmes.
01:40Parfois on voit des personnes qui ne sont pas très polies avec les autres, qui ne sont pas comme eux.
01:46Parfois on ne peut pas agir parce qu'on est petit.
01:50Mais si ça nous aurait arrivé quand on est grand, on peut le faire, on peut agir, on peut lui dire qu'il ne faut pas faire ça.
01:57On est tous gentils comme les autres. Je ne sais pas pourquoi on pourrait être méchants, on pourrait insulter des juifs.
02:04Pourquoi on est racistes ?
02:07Si quelqu'un nous traite ou un truc comme ça, il faut très vite en parler avec une personne dont on a confiance.
02:17Et il ne faut pas le garder.
02:20Si en histoire, par exemple, on apprend qu'en 1944 il y a eu ça et que c'est mal,
02:27quand tu seras grand, si tu peux le faire, quand tu sais que ça ne va pas marcher et que c'est mal, tu ne vas pas le refaire.
02:35Toute cette sensibilisation se fait depuis le CP jusqu'au CM2.
02:39Effectivement, oui, on voit cette évolution. On les voit devenir citoyens, responsables.
02:44On les voit aussi dans des phases où ils sont en alerte, où ils comprennent qu'il faut alerter l'adulte,
02:50alerter le citoyen quel qu'il soit quand il y a une situation où il existe une bien-conscience,
02:54qu'il y a un danger ou quelque chose qui se passe qui n'est pas correct.