Campamento de Verano 2024 en el Museo del Virreinato
️ Descubre las actividades del Campamento de Verano 2024 en el Museo del Virreinato con la Mtra. Alicia Villagómez. ¡Una experiencia educativa y divertida para todos!
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00:00¿Cómo estamos? Pues bueno, ya
00:03nosotros nos encontramos de
00:04este lado, yo me encuentro con
00:05la maestra Alicia Villa Gómez,
00:07ella nos visita del Museo
00:09Virreinato, que pues por
00:10cierto, pues bueno, ya con esto
00:11que se se acerca las vacaciones,
00:14parece que ya por ahí del
00:15jueves ya empiezan de
00:17vacaciones los chamacos, pues
00:18bueno, ¿Qué mejor para ir a
00:20llevarlos a un campamento de
00:21verano en estas instalaciones?
00:23Y pues bueno, la maestra Alicia
00:24nos estará comentando sobre este
00:26tema. ¿Cómo estamos? Buenos
00:27días. Muchas gracias Güero,
00:29por este programa tan alegre,
00:31tan dinámico. Gracias. Y
00:32gracias por darnos la
00:33oportunidad de presentarles
00:35esta propuesta a los papás que
00:36nos interesa que nuestros hijos
00:38desarrollen creatividad.
00:41Muchos están, muchos niños
00:42están metidos en la computadora
00:43todo el día, ¿Estás de acuerdo?
00:44Sí, sí, sí. Y en el celular.
00:45Y tienen muchas cosas que
00:46decir, pero no hay forma,
00:48muchas veces no saben ni cómo
00:49expresarlo, los papás estamos
00:51ocupados. Así es. ¿Qué mejor
00:53que una propuesta como la que
00:54traemos ahorita con el Centro
00:56Cultural Elatrio en el Museo
00:57Teatro? Hemos llamado a este
00:59campamento entre reinos, juegos
01:01y canicas, porque lo que
01:02esperamos es recuperar los
01:04juegos tradicionales mexicanos
01:05un ratito. A eso me sonó.
01:07Claro, porque lo que buscamos
01:08también es que haya espacios de
01:10convivencia y de plática al lado
01:12de la comida, en donde se
01:13juntan los niños con los papás,
01:14y queremos, es una propuesta,
01:16es un equipo multidisciplinario,
01:17me gustó mucho que una de las
01:19chavitas que va a dar el taller
01:20de pintura dijo, yo quiero que
01:22este taller sea como los
01:24talleres que yo tomé de niña,
01:26de más niña, porque está bien
01:27chavita, y dice, que no lo
01:29puedo olvidar, no puedo olvidar
01:30los espacios en donde los tomé,
01:32ni las personas, ni los, ni la
01:35forma, ni las técnicas, ni los
01:37eventos. Entonces, es una, es
01:39un deseo compartido del equipo
01:41multidisciplinario el hacer una
01:43experiencia significativa,
01:45creativa, todas las propuestas
01:48hay un taller de guionismo que
01:50lo voy a dar yo, pintura,
01:52historietes, cenografía,
01:53animación y cortometraje, y
01:54teatro, todas las actividades
01:56van a ir tendiendo a poner una
01:58puesta en escena, pero todo lo
02:00que ustedes van a ver,
02:01incluyendo la obra de teatro, el
02:03guion, lo van a, lo van a
02:05formular la chaviza. O sea, lo
02:06van a desarrollar ellos mismos,
02:08los mismos niños, van a tener
02:09esa interacción para poder
02:11realizar su obra. Fíjate que
02:13además es un espacio, yo, yo me
02:15dedico a la academia, aquí veo
02:17algunas alumnas que quiero
02:18mucho, una alumna mía, este,
02:20eh, he trabajado mucho en
02:22el asunto de la docencia, y la
02:24propuesta cuando estuvimos
02:25platicando de cuáles son, ya
02:26está, ya está armado todo, toda
02:28la maqueta del trabajo, y mucha
02:30corresponsabilidad entre, entre
02:32todos los participantes, y yo
02:34les decía, es que es bien
02:35interesante porque estar en
02:37contacto con los niños y los
02:39jóvenes, hacen que nunca
02:41pierdas vigencia. Entonces, más
02:43que a nosotros nos gusta mucho
02:45porque vamos a conocerlos, vamos
02:47a proponer esta interacción, y
02:49queremos que además de la
02:50interacción que se va a dar en
02:51el centro cultural, se lleve
02:53hacia las casas. OK, muy bien,
02:55pues bueno, nosotros nos vamos
02:56a dar una pequeña pausa, vamos
02:57a regresar para seguir
02:58platicando y para que nos diga
02:59cuáles son, pues bueno, los
03:01material, la forma en la que se
03:03va a estar trabajando, ya
03:05escuché que será, pues bueno,
03:06aquello de las canicas, el
03:08trompo, el valero, pues bueno,
03:10las las monedas, los monos de
03:12madera, todo este tipo que se
03:13va a estar trabajando, vamos a
03:15escuchar, pues bueno, las las
03:17monedas, los monos de madera,
03:19todo este tipo que que yo no
03:21lo usé, ¿Verdad? Porque yo yo
03:23soy de de Parchís para acá,
03:27pero bueno, vámonos una pequeña
03:29pausa, regresamos, no nos
03:30tardamos.