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SportTranscription
00:00Et donc nous on serait bien content parce que là comme nous on est là pour le côté sportif
00:04et qu'on n'a pas d'attache particulière pour l'une ou l'autre équipe
00:08si on pouvait prolonger notre plaisir
00:12on s'en porterait pas plus mal.
00:14Par contre celle-ci est belle déjà.
00:18Et là c'est bien sûr le joueur du combiné qui a commencé le combiné
00:22qui fait cette première mène, cette cinquième mène.
00:26Et les deux joueurs du combiné vont alterner une mène chacun.
00:30Allez on a l'idée d'attaquer.
00:34On y va.
00:38Et on a raison.
00:40Il était temps qu'elle arrive mais il a fait le job, il l'a cadré, il fait jouer.
00:44Ça fait rejouer, c'est le principal.
00:50Celle-ci elle a sablé.
00:52Mais elle a gagné.
00:58Alors lui il n'a pas de substance.
01:00Vraiment.
01:02C'est dommage pour lui parce que
01:04avec la place qu'il avait laissée
01:12ça doit être pris.
01:16Tomber deux fois dur on le rappelle.
01:18C'est un terrain qui est quand même très caillouteux.
01:20Je pense qu'il est gagné.
01:28On n'est pas sûr.
01:30On n'est pas sûr du côté des blancs.
01:32Le jeune coach.
01:34Allez on appelle les arbitres.
01:36Il regarde.
01:38Mathis qui demande à Gaétan.
01:40Ah non.
01:42Alors là les trois arbitres, enfin les deux arbitres
01:44qui officient plus Mathis
01:46qui va les accompagner
01:48il y a long à mesurer.
01:50Tout seul avec un maître c'est compliqué.
01:56Même si Benoît
01:58le jeune arbitre du combiné
02:00est venu en renfort
02:02vous voyez qu'on fait attention de bien intégrer Gaétan
02:04pour qu'il se sente
02:06impliqué dans la mesure des points.
02:18C'est bien appliqué.
02:20Elle est bien jouée celle-ci.
02:24Alors il reste combien de boules
02:26côté bleu ?
02:28Trois boules.
02:30Trois boules à trois.
02:34Parfait.
02:36Parfait.
02:38Parfait.
02:40Parfait.
02:42Parfait.
02:44Parfait.
02:46Parfait.
02:50Le jeune coach qui montre le chemin.
03:06Il avait trouvé un peu de régularité.
03:08C'est dommage.
03:12Deux boules à deux.
03:14Il peut y aller.
03:16On a vu que les points étaient perdables.
03:18Même loin.
03:20Sur ce terrain
03:22accidenté.
03:26Et ça c'est pas droit.
03:32Deux boules à une
03:34pour Vesoul.
03:36Peut-être que ça va être la main
03:38où ils vont débloquer leur compteur.
03:40Ça leur ferait du bien moral.
03:44Oui.
03:48Une deuxième.
03:50Ils ont bien verrouillé quand même.
03:52Ça ne va pas être évident.
04:14Dommage.
04:16Et puis à côté
04:18en collège
04:20la confrontation
04:24Saint-Gaudens-Orange.
04:26Orange qu'on avait filmé hier matin
04:28à la première.
04:30On avait dit qu'on le reverrait certainement.
04:32Ils sont là.
04:34Ils sont présents en demi.
04:36Et ils mènent 6 à 1.
04:38Une belle équipe.
04:40Alors qu'il y a une configuration
04:42pas inhabituelle
04:44mais c'est une configuration
04:46où il y a deux féminines
04:48dans l'équipe.
05:00Et c'est pas un jeune coach.
05:02C'est une jeune coach.
05:04C'est ça.
05:08Bravo à cette équipe
05:10qui mène 6 à 1
05:12et qui est partie pour faire une finale.
05:16Ah c'est dommage.
05:18Elle a pris le bon chemin
05:20mais elle s'est échappée.
05:22On a ouvert le score
05:24côté Montbrave-Zoule.
05:30Poitock a joué un peu vite.
05:34On va déjà jouer la troisième
05:36sur cette première pointe.
05:40Et on va même en jouer une quatrième.
06:04Il a failli faire quelque chose.
06:10Il a pris à la dernière.
06:12Sur celle-là.
06:16Vezoul a quand même
06:18ce qu'il faut pour continuer.
06:22Il en reste 5 boules en main.
06:24C'est bien tiré.
06:26Il la prend seule en plus.
06:28Est-ce qu'il y en a deux ?
06:30Là il a fait du travail.
06:32S'il n'y en a pas deux,
06:34il faudrait tirer celle de derrière.
06:36Quand tu as du retard en points
06:38il faut prendre un peu de risque.
06:40Il faut être un peu audacieux.
06:44Il reste sur deux très beaux tirs.
06:48On va déjà commencer par mesurer.
06:50Pour être sûr.
06:52Pour enlever le doute au cas où.
07:08Pour les collègues qui nous écoutent,
07:10j'en profite pour qu'on ait
07:12ce binôme d'arbitrage.
07:16Le lycée Montesquieu
07:18et également
07:20à Draguignan.
07:22Dans le cadre de leur section sportive.
07:24Les sections sportives sont souvent
07:26plutôt portées vers la performance sportive
07:28et l'excellence.
07:30C'est pour ça qu'on a
07:32ce binôme d'arbitrage.
07:34Mais certaines sections sportives
07:36ont également ce projet
07:38d'intégration
07:40d'élèves en situation de handicap.
07:42C'est le cas à Montesquieu.
07:48D'après leur projet pédagogique
07:50de la section sportive,
07:52ils peuvent se voir attribuer
07:54un label sport partagé
07:56en faisant la demande
07:58auprès de leur IPR.
08:00C'est ce qu'on appelle
08:02le label IPR.
08:04Ce n'est pas négligeable.
08:06Cela permet aux élèves de section sportive
08:08de participer
08:10au championnat en sport partagé
08:14et d'avoir une reconnaissance
08:16de la section sportive
08:18sur ce travail
08:20avec les élèves en situation de handicap.
08:28On rajoute, on fait attention au but
08:30mais on reste un peu à l'écart.
08:32Je ne suis pas sûr que ça compte.
08:34Il y en a une qui gêne, la noire derrière.
08:36Est-ce qu'on va prendre le risque de la tirer ?
08:40Tu tires à 5.
08:44Qu'est-ce qu'on fait ?
08:46Qu'est-ce qu'on fait Nicolas ?
08:48On tire à 5 ?
08:50Il n'y a pas forcément énormément de risques.
08:54Si, il y a des risques.
08:56Il y a des risques.
08:58Je l'ai dit, à part d'être un peu court.
09:00Malheureusement, c'est ce qui lui est arrivé.
09:04Et là, on ne sait pas
09:06qui marque maintenant.
09:10Après, pour aller tirer une boule comme ça,
09:12je ne vais pas lui faire son procès.
09:16Je pense qu'il était compliqué à aller tirer.
09:18Il faut un petit peu de concentration.
09:20Et là, il est rentré dans le cercle
09:22et est renvoyé direct.
09:24Je pense qu'il n'a pas pris le temps
09:26d'analyser la situation,
09:28de prendre le recul nécessaire
09:30pour voir la distance
09:32et son geste où il fallait
09:34lever la boule.
09:36Il fallait y mettre de la courbe.
09:38Voilà le résultat.
09:40C'est dommage parce qu'ils avaient une mène
09:42qui n'était pas mal.
09:44Ça fait plusieurs fois.
09:46Je ne sais pas s'ils vont marquer.
09:48Ça fait plusieurs fois qu'ils ont des mènes
09:50qui pourraient marquer.
09:52Quand on est en retard de points,
09:54il faut être audacieux.
09:56Elle valait 5 points, celle-là.
09:58D'aller tirer, pour moi,
10:00ce n'était pas...
10:02Elle était compliquée.
10:04On n'a pas le droit de tirer devant.
10:06C'était interdit.
10:08Il marque quand même.
10:10Il y a un moindre mal.
10:12Deux même.
10:22Un petit bout du retard.
10:24Il y a encore 6 points qui les séparent.
10:28L'objectif, quoi qu'il arrive,
10:30c'est de garder le bouchon.
10:32Oui, parce que là,
10:34ce ne sont plus les parties de classement.
10:36C'est les parties coupes près.
10:38C'est ça.
10:40Là, on est à l'élimination directe.
10:42Et c'est une place en finale.
10:46Qui se joue.
10:48C'est ça.
10:52C'est vrai que c'est une catégorie
10:54où on n'avait pas beaucoup d'équipes.
10:56Le lycée sport partagé,
10:584 équipes
11:00présentes sur ce championnat.
11:02On incite fortement
11:04nos collègues de lycée
11:06à monter des équipes
11:08et venir faire vivre
11:10cette aventure
11:12extraordinaire pour les élèves
11:14qu'est la participation
11:16à Championnat de France.
11:18Ils en reviennent toujours ravis
11:20et grandis par ces expériences
11:22où il y a beaucoup de rencontres,
11:24beaucoup de personnes.
11:28N'hésitez pas, en lycée sport partagé,
11:30il y a de la place.
11:32Inscrivez-vous,
11:34faites des conventions
11:36avec des établissements, des IMPRO,
11:38des CMP, etc.
11:40pour participer
11:42et étoffer un peu
11:44cette catégorie.
11:50Merci.
12:20C'est pas mal, ça !
12:40On va peut-être aller tirer
12:42la boule de gauche, là-bas ?
12:44Non ?
12:46Bon, on pointe.
12:50Hop là !
12:52Ça c'est parfait.
12:56Celle-ci, je ne pense pas.
13:02Deux, quatre.
13:06Voilà.
13:08Ça doit être quatre.
13:16Et là, la partie
13:18qui n'est plus tout à fait la même.
13:20Et tu vois, on se répète,
13:22le changement de doublette
13:24en triplette,
13:26encore une fois,
13:28ça prouve que ce n'est plus du tout
13:30la même partie.
13:34Et là, Vesoul qui reprend
13:36du mental
13:38et on est dans une spirale
13:40ascendante
13:42et malheureusement, l'Ascaser
13:44qui, eux, s'enfonce un peu.
13:46Donc il va falloir rester soudés,
13:48il va falloir se parler
13:50et s'encourager.
13:52Il s'est encore bien engagé, là.
13:54Et puis maintenant, ils sont à la mi-partie
13:56puisqu'à 7, tout est possible.
14:08Il commence un petit peu à s'agacer,
14:10le coach d'Ascaser.
14:12Il a fait manquer double la main d'avant,
14:14il fait casquette.
14:16Ah, c'est dommage.
14:20Ça rejoue très vite derrière.
14:26On sent que le mental
14:28est un peu entamé
14:30alors qu'ils étaient bien devant
14:32à 9-0.
14:34Aïe, aïe, aïe, aïe.
14:36On va envoyer la cinquième, déjà.
14:42Mais là, encore une fois,
14:44il est à gauche dans le rond
14:46alors que le chemin, pour moi,
14:48est un peu plus à droite.
14:52Et puis à côté,
14:54sur la demi-finale des collèges,
14:56Orange déroule.
14:58Orange fait la course en tête,
15:0010-7.
15:02Ils ont l'air d'avoir une puissance
15:04de frappe assez importante.
15:06Ça ne se pose pas beaucoup de questions.
15:08Ça va défendre des points.
15:10Je pense qu'il faut y aller tirer maintenant.
15:12S'il a le bon ordre de cadrer,
15:14ça pourrait engager une bonne main.
15:20Ah, dommage.
15:22Il n'est vraiment pas droit, là.
15:24La juge fripée.
15:26Ah, il ne veut pas...
15:28Il ne y retourne pas.
15:46Ah, c'est bon.
15:48C'est bon.
15:50C'est bon, c'est bon.
15:52C'est bon, c'est bon.
15:54Elle reste un peu courte.
16:06Allez.
16:10Ce n'est pas mal, ce n'est pas mal.
16:12Il faut retourner tirer.
16:16Celle-là, elle compte.
16:18Celle-là, vraiment,
16:20il y avait la chance
16:22Il y avait la chance de...
16:24Ah, dommage, dommage, dommage.
16:26Allez, on a encore les boules, là.
16:30Et là, Skazer qui doit souffler un peu
16:32parce qu'ils auraient pu prendre
16:34une valise.
16:44Bravo.
16:46Eh bien, pour la première fois de la partie,
16:48ils sont revenus à la hauteur.
16:50J'étais prêt à dire qu'ils avaient pris l'avantage,
16:52mais non, ils sont revenus à la hauteur.
16:549 à 9.
17:009 à 9, neuvième mène.
17:12Allez, il va falloir rester fort.
17:14La Skazer,
17:16ils sont un peu sous la douche.
17:18Il faut impérativement
17:20se reconcentrer
17:22et
17:26reprendre le dessus
17:28sur cette partie.
17:34Et puis c'est encore très bien engagé.
17:36Il est en train de très bien...
17:38Le capital confiance, pour l'instant,
17:40il est...
17:42Il est pour Vezoul.
17:44Et tu sais très bien,
17:46quand tu mènes une partie large comme ça
17:48et que ton adversaire revient
17:50et que là, il est quasi prêt à te dépasser...
17:52C'est dur, c'est très très dur.
17:54C'est plus...
17:56C'est très très dur.
17:58Allez, bien joué.
18:00Bien joué, bien joué.
18:02Est-ce qu'on va tirer ?
18:04Non, il ne faut pas la remettre dans le jeu,
18:06celle-là.
18:08Voilà.
18:10Malheureusement, le jeune arbitre à côté
18:12a très très bien réagi.
18:18Il n'y est plus du tout.
18:34Il en pointe de dépit.
18:36Je ne sais pas s'il voulait tirer, pointer.
18:38Je ne sais pas ce qu'il voulait faire.
18:40Mais malheureusement pour lui,
18:42à l'arrivée,
18:44c'est toujours à eux de jouer.
18:46Et là, le stock de boules diminue.
19:00Alors là, est-ce que...
19:02On va tirer à droite, tout de suite.
19:04Il avait reparti.
19:06Après, est-ce que c'est vraiment le jeu ?
19:10S'il estime qu'à un moment donné,
19:12il sera obligé de tirer,
19:14autant la tirer tout de suite.
19:16Il y a l'arge.
19:18Il y a l'arge pour aller le gagner.
19:28Je pense que celle-ci a été jouée
19:30du mauvais côté.
19:32Le placement dans le rond,
19:34on l'a vu.
19:36J'ai été étonné de le voir à droite.
19:38Je pense qu'il fallait jouer en direction
19:40de la boule qui a le point.
19:42Ils veulent tous jouer à droite.
19:44Le terrain, on mène par la droite.
19:58Il faut vraiment s'appliquer.
20:04Et là, ça fait 2.
20:06Et il lui reste une boule.
20:12Il aurait pu tenter...
20:14Ah, lui, il fait bien à gauche.
20:183 à l'écart.
20:20Ça ferait 2.
20:22Si il avait gardé ses 2 boules,
20:24il aurait pu rectifier.
20:26Je pense que d'aller tirer,
20:28ce n'était pas le jeu, personnellement.
20:30Mais bon.
20:32Ça n'engage que moi.
20:34Allez, on va espérer...
20:36Tout à l'heure, on espérait
20:38que Vezoul sorte un peu la tête de l'eau
20:40pour le côté sportif.
20:42On va espérer que l'Ascaser
20:44puisse également
20:46trouver un petit sursaut,
20:48mettre un peu d'enjeu
20:50sur cette fin de partie.
20:52Réagir pour qu'on ait une fin de partie
20:54intense.
20:56Pour l'instant,
20:58Vezoul engage très bien
21:00les mêmes.
21:06C'est un peu court, cette fois-ci.
21:08Ça reste un peu court.
21:10Il faut que l'Ascaser
21:12se remotive.
21:14Il faut l'éviter, celle-ci.
21:16Très bien.
21:18C'est gagné.
21:22Est-ce qu'on va avoir
21:24une fin de partie
21:26à suspens,
21:28à rebondissement ?
21:32Elle est passée.
21:44Et puis,
21:46de l'autre côté,
21:48c'est fait. Orange est en finale.
21:50On l'avait dit hier matin
21:52qu'on les retrouverait,
21:54mais ça y est.
21:58C'est pas fini encore.
22:00Ah bon ?
22:02Non, ils mettent juste la veste
22:04parce que le temps est un peu moins...
22:06Désolé, je t'ai voyé se rhabiller,
22:08je croyais qu'ils avaient gagné.
22:10Le soleil nous a quittés.
22:12Il fait un peu frais.
22:14Oh là là !
22:16Alors Saint-Gaudens,
22:18qui tire au but,
22:20qui tombe sur le but,
22:22mais le but ne fait pas le chemin.
22:24Alors désolé, j'ai été trop vite,
22:26c'est qu'il pleut, ils remettent leur veste.
22:28Il sort 11 à 3.
22:30C'est ça.
22:32Un tir au but de Saint-Gaudens,
22:34il tombe sur le but
22:36et le but ne sort pas.
22:38C'est pareil, c'est cruel.
22:40C'est cruel,
22:42parce qu'il est très bien tiré.
22:44Et on a tourné à l'Ascaser.
22:46On a tourné
22:48et on a eu une bonne idée.
23:00Parce que c'est un petit palais
23:02et du coup on a deux points au sol.
23:04On a deux points au sol
23:06et il ne reste plus qu'une seule boule à jouer.
23:08Alors que l'Ascaser en a trois.
23:10Avec deux points par terre,
23:12ça peut devenir compliqué.
23:14Celle-ci est importante.
23:16Est-ce qu'elle en a coupé au moins un ?
23:18C'est ce qu'on va regarder.
23:20Là, on sent la motivation.
23:22On voit le jeune coach
23:24qui tape les boules dans les mains.
23:26On a encore trois boules.
23:28Il se dit, c'est l'occasion.
23:30C'est l'occasion.
23:32C'est l'occasion.
23:34C'est l'occasion.
23:36Il se dit, c'est l'occasion.
23:38Allez, on va la tirer pour deux.
23:44Et la pluie
23:48qui vient mettre son grain de sel.
23:50Ah, dommage.
23:52Un peu court.
23:54Et du coup, un petit caillou.
23:58On peut jouer avec devant.
24:00Tu peux la monter.
24:02Oui, on peut le faire.
24:04Un petit peu court.
24:06Là, il faut y aller.
24:10Là, il faut y aller.
24:12Carreau gagné.
24:16Même si j'avais pris un peu d'avance,
24:18je vous informe qu'Orange est en finale.
24:24Allez, à l'importante, celle-là.
24:26Carreau gagné.
24:30Encore une fois, trop d'envie.
24:32Il faut retirer.
24:36Aux anneaux.
24:38C'est pas mal.
25:00Qu'est-ce qu'on fait ?
25:02Est-ce qu'on rajoute ?
25:04Ou est-ce qu'on tente quand même ?
25:06Je pense qu'il faut y aller.
25:08Je pense qu'il faut tirer.
25:10Quand on a une chance de gagner,
25:12il faut la saisir.
25:14Tu fais carreau, c'est gagné.
25:20C'est gagné.
25:22Et on a eu une partie à rebondissement
25:24avec un départ tonitruant de Lascazère
25:26qui menait 9-0.
25:28Puis une belle remontada,
25:30comme on dit chez moi.
25:32Il n'y a pas que chez toi qu'on dit ça.
25:34De Vezoul à 9-9,
25:36puis il est passé devant 11-9.
25:38Et Lascazère qui retrouve
25:40un petit sursaut d'énergie
25:42pour venir conclure
25:44sur une belle mène de 4 points.
25:50Il a tiré la bonne, le tireur.
25:52Avec la dernière.
25:54Il a eu quelques mènes
25:56où c'était compliqué pour lui.
25:58Il l'a sorti au bon moment.
26:00C'est ça.
26:02C'est pas le pourcentage de réussite.
26:04Il faut tirer les bonnes.
26:06Lascazère est en finale.
26:08Bonne continuation.
26:10Bon courage pour les commentaires
26:12des dernières parties.
26:14De la dernière partie.
26:16Cette après-midi,
26:18on proposera la finale collège
26:20qui oppose Orange A.
26:26C'est Orange, ça c'est sûr.
26:28Et l'autre en face,
26:30c'est la finale des collèges.
26:32A tout à l'heure.
26:34Bon appétit.
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