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AmusantTranscription
00:00 ...
00:02 -Je me suis aperçue que Crevette, notre maman mandrille,
00:07 a une sorte d'abcès sur la joue.
00:10 -Ca sointe un peu. Ce matin, c'était un peu sointant.
00:13 Ca lui fait vraiment...
00:15 -Il y a du pluie, c'est ça ? -Ouais.
00:17 -Effectivement, je vois qu'au niveau de la joue gauche,
00:21 on a une petite masse, en fait,
00:24 qui évoque un abcès très fortement.
00:27 Je préfère rien faire. Je vais me mettre bas bientôt.
00:32 Hop !
00:33 -Bali a un problème, en fait, de peau.
00:36 Il y a la peau qui est un peu rosée,
00:38 qui craquelle un peu au niveau des plis.
00:41 On a des soins d'argile à faire.
00:43 -Tu restes avec moi.
00:45 ...
00:47 -Il faut que ce soit carré.
00:49 Cyril m'a bien expliqué hier, c'est à moi de le faire.
00:53 Et je prends énormément de temps
00:57 et j'essaie de faire les choses très bien.
00:59 ...
01:03 ...
01:32 ...
01:51 ...
02:20 ...
02:25 -C'est parti.
02:26 -Ce matin, c'est pour nous le jour de la pesée des otaries.
02:30 On installe la balance avec Eva. Il y a Fabien aussi.
02:33 Là, on est tous là. C'est une vraie...
02:35 C'est une famille, on est tous là.
02:37 Et on va peser. Hop !
02:39 -J'étais super contente quand Berylis m'a proposé d'y assister
02:42 parce que ça m'a fait quelque chose de nouveau,
02:45 que j'avais encore jamais fait.
02:47 -Vous êtes vraiment au coeur de l'action.
02:49 -OK.
02:51 -Pose dans le centre.
02:52 ...
02:58 -Donc, Eva, vérifiez que la balance fonctionne.
03:00 On pèse les stagiaires. -D'accord.
03:03 -Ou on pèse Fabien. -Attends.
03:05 Pour tester la balance, le premier cobaye, c'est moi.
03:08 -Non, elle augmente.
03:10 Elle augmente.
03:11 Elle augmente.
03:13 -Je pense qu'elle n'est pas correcte
03:15 ou j'ai pris un peu de poids.
03:17 -C'est 1,72, normalement.
03:18 J'ai fondu, pourtant.
03:20 -On est d'accord, elle rajoute du poids.
03:22 Je l'ai toujours dit, elle a beau être nouvelle,
03:25 elle rajoute au moins 2 kg.
03:26 -Je vais te dire à chaque fois de quelle otarie il s'agit.
03:29 Je vais commencer par Jimmy.
03:31 -Tu ne pouvais pas me dire, j'aurais essayé de reconnaître.
03:34 -En une semaine ?
03:36 -Non, mais si, j'ai des techniques de reconnaissance.
03:39 -Très bien, étonne-moi.
03:40 -Il y a Eva qui pense pouvoir reconnaître les otaries.
03:43 Donc, c'est vrai qu'on se dit, bon, OK, tu veux jouer à ça ?
03:47 -OK.
03:48 -Là, je dirais Jimmy.
03:50 ...
03:52 117.
03:54 -Il est mignon.
03:55 -Il est mignon.
03:56 -Il est mignon.
03:57 Il est mignon.
03:58 Allez, go !
03:59 ...
04:07 Hey ! 165.
04:08 -Ca, c'est Kouki.
04:09 -C'est Wally.
04:11 -Eh ben voilà, c'est pas le bon.
04:13 -Je me suis dit que j'allais essayer de reconnaître
04:16 les otaries qui passaient les unes après les autres.
04:19 Arrivé à Wally, j'ai cru que c'était Kouki.
04:21 -Elle veut bien faire, Eva.
04:23 Elle est très motivée, elle veut bien faire,
04:25 mais elle se précipite un peu.
04:27 -C'était presque ça.
04:28 -Oui, une otarie prête, t'as raison.
04:31 J'en profite, je fais venir Eva.
04:32 J'insiste sur le côté sécurité.
04:34 Quand on passe derrière nos otaries,
04:37 il faut se signaler avant de commencer à se mouvoir.
04:40 On ne rentre pas dans le champ de vision d'un animal
04:43 sans qu'il soit prévenu.
04:44 On essaye avec l'animal.
04:46 -Il est cher, là.
04:47 Donc là, tu viens, tu le mets ici.
04:49 Donne ta main. Hop !
04:51 -Je lui explique le principe du target.
04:54 Le fait que Wally vienne en contact de notre main,
04:57 ce qui nous permet de contrôler le dessous et le dessus des nageons.
05:00 -Donne ta main.
05:01 -Et puis j'en profite pour lui faire toucher Wally sec,
05:04 car la texture est très différente de mouillée.
05:07 Là, il y a une façon de faire, c'est pas juste "vas-y, touche-le",
05:11 c'est "mets ta main sur la mienne,
05:13 "de façon à ce que ce soit progressif pour Wally
05:15 "et que ce soit moins stressant et je viens te toucher pour te toucher."
05:19 -Et rejoins-le très bien.
05:21 -C'est très doux, une otarie.
05:23 C'est un petit poil tout court.
05:25 C'est super sympa.
05:27 Ça fait toujours une super expérience.
05:30 -Tanguy, tu es debout.
05:31 Montre-moi ton nez.
05:33 Oui, tu mousses.
05:34 C'est en 19,5.
05:37 ...
05:39 Parfait.
05:40 On reste ?
05:42 Oui, je sais.
05:43 ...
05:45 Souffle.
05:46 Encore.
05:47 Oui, c'est bien.
05:48 -J'ai remarqué qu'il avait un peu le nez qui avait l'air pris.
05:52 Je vais le moucher et voir s'il y a d'autres choses derrière.
05:55 Il se laisse nettoyer le nez sans difficulté.
05:57 Ils sont habitués.
05:59 ...
06:00 -Donc ça, tu vois, c'est typiquement...
06:02 Pourquoi on fait du médical ?
06:04 Le fait qu'il soit habitué à se moucher,
06:07 ça peut nous arriver quand c'est un rhume qui dure
06:09 et qu'il faut faire un prélèvement pour regarder.
06:12 Prendre un tube et le poser devant le nez,
06:14 demander de souffler.
06:15 -C'est là qu'elle m'a expliqué tout l'intérêt
06:18 de tous les entraînements médicaux qu'ils font au quotidien.
06:21 C'est toujours en prévision d'un but ultérieur.
06:23 C'était l'application de tout ce travail.
06:26 ...
06:28 C'est une énorme patate.
06:29 Oh, il a un guibillon de presse.
06:32 ...
06:34 Qu'est-ce qui s'est fait au dos ?
06:36 -Oh ! C'est une verrue.
06:38 -Ah ! -Il est pustuleux !
06:40 ...
06:42 -Bilan de la pesée, au final, j'ai trouvé ça vraiment très sympa.
06:46 J'essaie d'emmagasiner le maximum d'informations
06:49 de tout ce que je vois et de voir ce genre de choses
06:52 qu'au final, les soigneurs font toutes les semaines.
06:55 Ca m'apprend énormément et je suis vraiment très reconnaissante,
06:58 à Bérenice, d'avoir laissé regarder et participer à ça.
07:02 ...
07:32 ...
07:35 -Bon, allez.
07:36 -Alors, il est là.
07:37 Ce matin, Cyril vient me rejoindre
07:40 pour regarder un peu ce qu'il en est de Bali,
07:43 parce qu'en fait, on a remarqué une tâche très claire
07:46 sur son flanc, au niveau du pli de sa patte arrière.
07:49 Une tâche rose qui a commencé à s'étendre
07:52 et à devenir vraiment très rose. Ca s'atténue un peu.
07:55 -Volontairement, j'espace mes visites
07:57 pour que, hop, quand je viens 5-6 jours plus tard,
08:00 ça m'interpelle et que je vois une vraie différence.
08:03 J'ai pas l'impression qu'il y a une très nette évolution.
08:07 Cependant, je prends une photo, quand même,
08:09 parce que dans mon souvenir,
08:11 j'avais quelque chose d'assez étendu,
08:14 un peu rose vif.
08:16 Là, c'est toujours un peu rose.
08:19 Mais le mieux, c'est de pouvoir comparer photo à la puis.
08:22 -D'accord. -C'est plutôt stationnaire.
08:24 Autant c'est connu chez les Renault,
08:27 les dépigmentations au niveau des membres,
08:29 autant cette localisation-là, c'est pas coutumier.
08:34 Musique douce
08:36 ...
08:37 Bon, on va lui mettre quand même... -D'accord.
08:40 -Sa petite crème.
08:42 Mais ce qui est bien, c'est que la peau est propre.
08:44 Donc, y a pas de pustules, y a pas de supération.
08:48 A priori, y a pas de processus infectieux là-dessous.
08:52 -Je décide de prendre du temps ce matin
08:54 pour faire son petit soin, pour rester 20 minutes,
08:57 profiter aussi du lien avec l'animal.
09:00 Et on a cette chance, en plus, avec les Renault,
09:03 de pouvoir le faire, d'avoir ce contact physique quasi immédiat.
09:08 Donc, c'est un plaisir, bien sûr.
09:11 C'est quand même chouette de se dire que le matin,
09:14 on a fait un petit quête à place par un Renault.
09:16 C'est quand même sympa.
09:18 C'est le côté sympa du métier. On en profite.
09:21 -Tiens, mon gars.
09:23 ...
09:25 Bonsoir.
09:27 ...
09:31 -Mon rôle, en fait, c'est d'occuper l'attention de Bali
09:34 jusqu'à ce que Cyril ait terminé de faire le soin.
09:37 Je prends mes pommes, je garde ses yeux dans mes yeux,
09:40 on garde contact.
09:41 Comme ça, après, Cyril peut, sans trop rentrer dans la loge,
09:44 réussir à appliquer l'argile.
09:46 Ouais, c'est cool. Super.
09:48 Super, mon gars, super.
09:51 ...
09:54 -La lésion en elle-même, c'est une dépigmentation.
09:56 La peau à côté de ça est saine.
09:58 Donc c'est un gros point d'interrogation.
10:01 On va voir déjà si, au bout de 3, 4 semaines,
10:04 puisque c'est souvent le délai qu'il faut se donner
10:07 pour observer une évolution nette sur une infection dermatologique,
10:11 on va voir déjà si ça évolue.
10:13 Je vais comparer les deux photos. -Ouais.
10:15 -Pour moi, c'est stationnaire. -C'est celle-là.
10:18 -Ouais.
10:19 ...
10:22 Regarde ça. Je te redirai.
10:24 Tu partes au qui ? -D'accord.
10:25 -Et je tiens au courant en sable.
10:27 -Ouais, ouais, ouais. Ça marche.
10:29 Bonne journée. -Merci beaucoup.
10:31 -A plus.
10:33 -On espère que les soins sont efficaces,
10:35 que tout va bien et qu'il va se remettre très vite,
10:38 même si c'est rien de grave.
10:40 Ça serait bien quand même que ça se soigne bien.
10:42 ...
10:46 ...
11:09 -C'est...
11:11 ...
11:13 Hum...
11:15 C'est vraiment pas beau.
11:16 Ce matin, je vais au mandril,
11:18 parce qu'on attend toujours notre fameux bébé mandril.
11:21 Je vais voir Crevette.
11:23 J'ai aussi lu sur le cahier que Crevette avait un abcès
11:26 au niveau de la joue gauche.
11:28 Du coup, je décide d'aller voir ça.
11:30 -Elle doit mettre bas pour... Quand ?
11:33 -Normalement, là, c'est pour là.
11:35 On est dans la période.
11:37 Mais bon, elle, après, elle a l'habitude,
11:40 les jeunes pratiquement, qui sont ici,
11:42 en fait, c'est ses petits, ils ont tous un an d'écart.
11:45 -T'as oui, OK ?
11:46 -Alors... Allez, on la rouvre.
11:48 Hop.
11:50 Allez !
11:51 ...
11:53 -Comment ?
11:54 ...
11:56 -Je l'ai fait sortir au niveau de la volière,
11:58 et là, je décide d'aller la voir dehors
12:01 pour essayer de la voir de plus près,
12:03 à travers le grillage.
12:04 C'est vraiment dégueu, ce truc.
12:06 -Ah oui, c'est...
12:07 -Hum...
12:09 Viens.
12:10 C'est vraiment pas beau.
12:11 J'aimerais bien te voir.
12:13 Essaye de me manger la tête en l'air.
12:15 ...
12:17 -Ah oui, c'est tout.
12:19 -Hum...
12:20 ...
12:22 T'as ton bébé, quand tu vas voir ta tête.
12:24 Tu vas lui faire trop peur.
12:26 ...
12:28 Là, tu le vois bien, hein ?
12:30 Hum...
12:31 Tu peux appuyer dessus ?
12:32 ...
12:34 Bah alors, c'est quoi, ce gros bébé de douleur ?
12:36 ...
12:39 C'est quand que tu vas faire ton bébé ?
12:41 -Je regarde l'abcès.
12:42 Elle a un gros truc au visage,
12:44 mais il faut savoir qu'elle a un gros truc au ventre.
12:47 C'est imminent, la mise bas.
12:48 Du coup, elle a un beu doux,
12:50 mais un ventre, on dirait un ballon, qui est prêt à éclater.
12:54 ...
12:58 Il me dit, après tout,
13:00 vu que je suis au niveau du grillage,
13:02 elle est très près de moi, je peux demander à Cyril,
13:05 peut-être de la flusher,
13:06 lui mettre de la bétadine au niveau de son abcès
13:09 ou essayer de l'aider, de désinfecter un peu.
13:12 -Oui, j'écoute.
13:13 -Bonjour, c'est Aurélie.
13:15 Je voulais savoir, pour crever de la fluenemandrile,
13:18 est-ce qu'on doit la flusher ou faire des petits soins locaux ?
13:21 -Non, par rapport à son stade de gestation,
13:24 on peut rien faire, Aurélie.
13:25 -Ah... OK.
13:27 Ce, c'est pas beau, hein ?
13:28 -Ouais, je sais. Je suis pas loin, je viens de passer devant.
13:31 -J'appelle Cyril Autoky,
13:33 pour avoir un petit peu plus d'informations,
13:36 et il me dit qu'il est pas très loin des mandriles,
13:39 donc il passe devant la volière mandrille.
13:41 Du coup, on discute à travers la volière.
13:43 -Depuis tout à l'heure, j'ai pas de gants,
13:46 mais je pourrais lui toucher avec le doigt.
13:48 -Si c'est jouable, vas-y.
13:50 -Ouais, par contre, c'est près de l'oeil,
13:52 donc faut que je fasse comme ça.
13:54 -Ce que tu peux faire, à ce moment-là,
13:57 c'est préparer un petit kit avec des grands cotons-tiges
14:00 pour que tu puisses éventuellement un peu nettoyer.
14:03 -Ca serait bien, ça. -Si tu y arrives.
14:05 -Bah, je peux essayer ?
14:07 -Ouais, si tu peux essayer.
14:09 -Parce que là, elle s'approche vraiment très bien du grillage.
14:12 -OK. -OK.
14:14 Là, ça va être un gros challenge.
14:17 ...
14:47 -Qui parie qu'il monte sur la balance ?
14:49 -Pourquoi il faut monter ?
14:51 J'ai pas suivi, moi.
14:53 -On va essayer la pesée de Tanguy.
14:56 Donc, c'est un petit... Un grand événement, justement.
14:59 ...
15:01 -On se lance un petit défi entre nous, des petits paris.
15:04 Est-ce que Tanguy va monter sur la balance ?
15:07 Personnellement, j'y crois pas.
15:09 -Faut maintenir la balance.
15:10 -Est-ce qu'il monte ou pas ? -Non.
15:12 -On fait un pari. -Ah, d'accord !
15:14 -Je propose à l'équipe de tenter des paris de poids.
15:17 -On fait une tour. -Viens !
15:19 ...
15:22 C'est bien, ce garçon !
15:24 -Beret va chercher Tanguy,
15:26 et elle l'amène au niveau de la balance.
15:29 Déjà, on voit l'attitude de Tanguy.
15:31 Dès qu'il voit un peu la balance,
15:33 il a l'air un peu méfiant sur ses gardes.
15:35 Forcément, c'est une grosse palette rouge qui est un peu dessus.
15:38 Ca fait peur, c'est tout nouveau.
15:40 ...
15:44 -Oui ! C'est bien, Tanguy Boy ! Super !
15:47 La palette et la balance bougent un peu,
15:49 c'est pas très stable, et c'est ce qui lui fait peur.
15:52 Dans l'attitude, il est plutôt cool, c'est plutôt positif.
15:55 Oui ! C'est bien, Tanguy ! Super, mon garçon !
15:58 Super, boy ! Allez, boy !
16:00 Good boy ! Oui ! C'est bien, mon loulou !
16:03 Allez, vas-y, viens !
16:05 Super, c'est bien, mon garçon !
16:07 ...
16:09 Allez, boy ! Viens !
16:11 ...
16:12 -Berenice propose de s'accroupir,
16:15 donc elle prend un petit risque, parce qu'elle est plus basse,
16:18 il y a un risque au niveau de la tête de Tanguy.
16:20 Si il y a un mouvement agressif, sa tête peut prendre en premier,
16:24 mais ça rassure Tanguy.
16:25 Le fait qu'elle soit accroupie fait qu'elle peut venir plus facilement
16:29 pour toucher le target.
16:30 -Allez, boy ! On est courageux !
16:32 Super ! Oui, c'est ça !
16:34 Allez, mon loulou ! Encore !
16:35 Il faut monter sa fesse.
16:37 Super, mon loulou !
16:39 ...
16:40 Un autre ! Oui ! Bravo, Tanguy !
16:42 -Il finit quand même par monter une nageoire, deux presque, dessus.
16:46 On arrive à obtenir des choses.
16:48 Il y a des étapes, c'est-à-dire qu'il vient, il recule, il repart,
16:51 il faut aller le chercher...
16:53 La session, finalement, n'est pas si mal,
16:55 dans le sens où on obtient des choses,
16:57 à savoir qu'il pose la nageoire sur la palette.
17:00 ...
17:01 On reste ?
17:02 ...
17:05 Allez, go !
17:06 Une fois que j'ai récupéré le contrôle qu'il a fini de se balader,
17:09 j'ai obtenu quelque chose que je considère de très positif
17:12 pour continuer la session dehors.
17:14 -Bérénice amène Tanguy dehors
17:16 pour lui faire des petits exercices au bord du bassin.
17:19 -Juste là, c'est le bassin.
17:20 -Ouais, par-dessus.
17:22 -Moi, je suis la sécurité.
17:23 J'ai une pelle dans les mains,
17:25 donc c'est pas du tout pour taper Tanguy,
17:27 c'est juste, vu qu'il a déjà mordu Bérénice,
17:30 c'est juste si jamais il a un comportement agressif
17:33 et qu'il attrape Bérénice pour taper sur le sol.
17:35 Comme ça, il aura peur et normalement, il devrait lâcher Bérénice.
17:39 ...
17:45 -On en profite pour regarder la session.
17:47 ...
17:51 -C'était gros !
17:52 -Eh ben, c'est vrai que le travail de longue haleine
17:55 commence à porter ses fruits.
17:56 Tanguy répond très bien, il commence à faire des petits sauts,
18:00 on le voit monter sur la chaise.
18:02 -C'est bien, mon garçon !
18:03 Oui, parfait !
18:05 Tu viens ?
18:06 ...
18:10 Ouais, super !
18:11 ...
18:14 C'est toi qui bosses tout seul, en fait.
18:16 Le moindre bruit, le déconcentre.
18:19 Surveille ses arrières.
18:20 C'est jamais des fois que quelqu'un arrive d'un coup ?
18:23 Il est pas dans l'oubli de ce qui l'entoure.
18:25 Je veux qu'on arrive à être tous les deux en session
18:28 et que ce qui se passe autour ne le dérange plus.
18:31 Mais ça, ça va demander des années,
18:32 car c'est toute sa vie qu'on apprend de nouvelles situations.
18:36 ...
18:37 -Tanguy, affaire à suivre.
18:39 ...
19:09 -Une fois que Cyril m'a préparé tout ce qu'il faut
19:11 pour aller soigner Crevette,
19:13 je prépare des petites friandises en coulisses
19:16 et je pars avec mes petits produits pour la soigner.
19:18 Ensuite, je vais au mandril
19:20 pour essayer de soigner ce tapset qui est dégueu.
19:24 ...
19:30 -Coulez, loulou ! -Oui !
19:32 ...
19:34 Je me dis si j'arrive à flusher.
19:36 Donc, flusher, c'est juste avec une seringue de bétadine.
19:39 On laisse exprès l'aiguille
19:41 pour que ça fasse un jet très net et assez puissant
19:44 pour que ça puisse rentrer dans l'abser
19:47 et que je puisse un petit peu nettoyer.
19:50 Le trou de l'abser peut peut-être un petit peu s'agrandir
19:53 pour que le pus sorte plus facilement.
19:55 Crevette, Crevette !
19:56 ...
20:00 Déjà, je lui montre un peu les seringues, la bétadine,
20:03 je lui laisse... Je montre ma petite panoplie de soins.
20:06 Elle a envie de rester
20:08 parce qu'elle voit que j'ai des bonnes choses dans ma boîte,
20:11 sauf que ça attire les autres.
20:13 Les autres essayent de tout me prendre,
20:15 prendre la nourriture que j'ai dans la main, tout.
20:18 Je galère. Je vais chercher la stagiaire.
20:20 -Essaye de te mettre dans le coin là-bas.
20:22 -Ouais. -Et de temps en temps,
20:24 tu jettes des petites poignées un petit peu partout.
20:27 -OK, ça marche. -Alors, Crevette !
20:29 ...
20:31 Crevette, tiens. Voilà, super.
20:33 Vas-y, continue, encore une petite poignée, là.
20:36 ...
20:39 Tu rapproches plus ta tête aussi, comment je vais faire, moi ?
20:43 ...
20:44 Ah, dégueulasse.
20:46 Mais arrête...
20:47 ...
20:51 Oh, pardon. Je lui donne à manger,
20:53 puis hop, je lui mets un petit coup au niveau de l'abcès,
20:56 donc je suis contente.
20:57 Elle a pas l'air d'avoir peur. Elle recule un petit peu,
21:00 forcément, ça gicle un peu, c'est mouillé.
21:03 Donc voilà, je retente. Deuxième fois, ça s'en prend partout.
21:06 Mais je suis quand même contente,
21:08 elle a pas si peur que ça et de la seringue.
21:10 Ca, ça s'appelle une compresse, ça se mange pas.
21:12 ...
21:15 Faut vraiment que t'approches ta petite tête.
21:17 Mais pousse-toi, toi !
21:18 Mais...
21:20 Non !
21:21 Bah oui, vous comprenez pas.
21:23 C'est pas...
21:24 ...
21:26 J'ai plus rien, regarde.
21:28 C'est bon.
21:29 ...
21:32 Là, je veux faire mon soin avec la compresse et le coton-tige,
21:35 mais j'y arrive pas, ils veulent l'attraper.
21:38 Et puis, crevette, au bout d'un moment, elle laisse tomber.
21:41 -Ah bah oui, bien sûr.
21:42 -Arrête de me prendre le coton-tige.
21:44 Le bide qu'elle a !
21:45 ...
21:47 Bon, bah, crevette !
21:48 ...
21:52 Bon, c'est un échec, mais...
21:53 -On va y arriver.
21:55 -Je me dis que c'est possible.
21:56 -Effectivement, elle en a quand même un petit peu,
21:59 donc ça va pas lui faire de mal.
22:01 -Ouais, mais j'aurais bien voulu...
22:03 -Au final, je suis quand même satisfaite,
22:05 parce que j'ai essayé, j'ai réussi un petit peu à flusher,
22:08 mais non, je m'attendais à mieux.
22:10 Donc, va falloir que je renouvelle les soins dans la journée.
22:15 ...
22:43 -Donc là, c'est ce qui est marqué pour le spectacle.
22:45 Il faut que tu notes l'ordre des oiseaux qui vont passer.
22:48 -Cet après-midi, je supervise Axel,
22:50 qui va faire son premier spectacle.
22:52 Il va gérer la sono tout seul.
22:54 Il y a un ordre d'oiseaux,
22:55 donc il faut le noter sur un papier avant.
22:57 Et après, en sono, on doit noter le numéro de musique
23:00 qui correspond aux oiseaux.
23:02 -Et après, pour Ara, Héron et Sylvain,
23:04 je mets le son à fond.
23:06 -Ouais, ce son, tu verras, il va aller pas très bien.
23:09 -C'est vraiment moi qui orchestre le spectacle.
23:11 Et c'est pour ça, un peu de pression, quand même.
23:14 -Il reste combien de temps ?
23:16 -Bah... 100 minutes.
23:17 -Allez, fais ça.
23:19 Là, ça y est, quoi.
23:20 Ça va arriver, ça va être maintenant.
23:22 En plus, j'ai jamais touché à la sono.
23:24 Ça booste un peu.
23:26 -Tu vas essayer de me regarder un maximum.
23:28 -Ouais, c'est ce qu'elle m'a dit.
23:30 -Quand c'est ça, faut monter la musique.
23:32 Si on fait ça, c'est trop fort, donc tu diminues.
23:35 Si je te fais ça et ça, c'est le micro.
23:37 -Je lui rappelle bien de bien nous regarder,
23:39 parce que c'est nous qui allons donner le tempo,
23:42 et lui, il va suivre.
23:43 Je le rassure, je lui dis que tout va bien se passer,
23:46 qu'il y aura pas de soucis.
23:48 Musique douce
23:50 ...
23:51 -Là, avec Clément, ça arrive dans la cabane.
23:54 Elle me dit "Bois, je te laisse tout faire".
23:57 Donc je fais "OK, pas de soucis".
23:59 J'allume les platines, etc.
24:01 Et là, je vois tout le public qui est là.
24:04 J'espère que je vais pas faire foire à le spectacle.
24:06 -De toute façon, je suis avec toi,
24:08 donc, justement, tu suis juste l'ordre, en fait.
24:11 -Oui. -Tu mets la 5, machin.
24:13 Je vais te dire au fur et à mesure.
24:15 -Bienvenue dans le monde des oiseaux.
24:17 Vous allez assister dans quelques instants
24:20 au spectacle d'oiseaux en vol libre.
24:22 -Là, tu mets "play", tu baisses celle-là.
24:24 -Je rentre sur l'air de spectacle,
24:26 et là, la musique est balancée.
24:29 Au cours de mon intro,
24:32 c'est une autre musique qui se lance.
24:35 Là, je fais "Ouh là là, mon Dieu !"
24:37 Pourvu que ça se rétablisse au cours du spectacle.
24:41 Là, tu peux faire monter.
24:43 Musique douce
24:45 ...
24:52 Tu peux arrêter.
24:53 Faut que tu regardes ça.
24:55 ...
24:58 Il est merveilleux, mais il faut pas qu'il oublie
25:00 qu'il a son os à gérer.
25:02 Des fois, c'est compliqué de se concentrer
25:04 sur la personne du micro, mais il va y arriver.
25:07 C'était sa première, donc c'est normal.
25:09 -C'est monstre. -Ouais.
25:10 ...
25:16 -Si Clément Seul n'était pas là,
25:18 je serais foiré.
25:20 -Vraiment, tu... -Ah oui.
25:22 -Tu peux pas aller vite. Je te le fais.
25:24 -Pendant le spectacle, il y a une chouette Eiffraie qui vient.
25:28 C'était trop mignon.
25:30 J'ai l'impression qu'elle venait m'encourager
25:32 parce qu'elle s'est posée devant moi,
25:34 pionnait le regard dans les yeux.
25:36 Et là, c'était trop bien.
25:38 C'était magnifique.
25:39 -Dès que je te mets "play", tu m'en prends soin.
25:42 Vas-y, vas-y.
25:44 ...
26:01 -La musique est très importante dans le spectacle.
26:04 C'est aussi elle qui va porter les émotions
26:06 au niveau des gens.
26:08 Les oiseaux vont pas forcément se fixer sur la musique,
26:11 mais c'est vrai que ça donne du coeur au spectacle.
26:14 -Tu baisses et tu montes en même temps.
26:16 Tu bouges tes deux doigts en même temps.
26:19 ...
26:29 -Plus il en fera, plus il sera à l'aise
26:32 et plus il s'imprégnera aussi de notre texte
26:34 parce que c'est vrai qu'il vient juste d'arriver,
26:37 il connaît pas trop l'ordre de spectacle,
26:39 il sait pas comment chacun dit son texte.
26:42 ...
26:48 -C'était un peu aussi ma responsabilité
26:50 de pas qu'il fasse foirer le spectacle.
26:53 C'est pour ça que j'étais beaucoup derrière lui.
26:55 Mais vers la fin, je l'ai un peu laissé faire
26:59 et il a à peu près compris.
27:01 ...
27:04 Demain, on va refaire une sono
27:06 et je vais être encore derrière lui
27:08 à regarder s'il fait pas d'erreurs sur la musique,
27:11 s'il a bien compris les transitions, etc.
27:13 Mais t'façon, y a jamais personne qui a pas réussi la sono,
27:16 donc ça serait dommage pour lui de pas réussir, quand même.
27:19 ...
27:24 -Il me dit "C'est bien ce que t'as fait,
27:26 "tu vas t'améliorer, c'est sûr,
27:27 "ça va devenir nickel, après, y aura pas de souci,
27:30 "tu te poseras même plus de questions."
27:32 Je suis quand même content de moi.
27:34 ...
27:42 -Avec Mathilde, on va sortir les tortues
27:45 dans leur enclos pour la journée et profiter du soleil.
27:48 Y a un minimum de température,
27:49 une vingtaine de degrés, c'est bien.
27:51 -On a les plus grands souliers de déprimer.
27:54 -Bon, ça bouchonne.
27:56 -Prends leur ticket, péage.
27:58 -Tu les prends à côté et tu les mets au soleil.
28:01 -Si on attend qu'elles sortent,
28:03 on va pouvoir vite se dessécher, tellement c'est long.
28:06 -On leur fait gagner deux jours de voyage, quoi.
28:08 ...
28:12 -On déroule.
28:13 -Aujourd'hui, avec Marion, on fait un hamac pour les colobes.
28:18 -C'est parti, Marion. T'as déjà fait un hamac ?
28:20 -Le hamac en tuyau de pompier, c'est pas très compliqué à tisser.
28:24 -Faut se la faire à la geoffrée.
28:26 -Genre, droit, carré, bam, bam. -Bam, bam.
28:28 -C'est comme les scooby-doos, c'est très simple,
28:31 mais le début est compliqué à faire.
28:33 -Après, ça va tout seul.
28:35 C'est du dessus, dessous, dessus, dessous.
28:37 ♪ ♪ ♪