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Cette vidéo est réalisée dans un but de divertissement. Nous ne faisons aucune garantie quant à sa faisabilité, sa fiabilité ou les risques qui l’entourent. Toute action basée sur les informations recueillies dans cette vidéo n'engage que vous et nous déclinons toute responsabilité en cas de dommages ou de pertes. Il relève de la responsabilité du spectateur de faire preuve de jugement, d'attention et de toutes les précautions nécessaires en vue de reproduire ces actions.
La vidéo suivante peut mettre en scène des activités pratiquées par nos acteurs dans un environnement contrôlé. S'il vous plait, faites preuve de jugement, d'attention et de toutes les précautions nécessaires si vous prévoyez de les reproduire.
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LifestyleTranscript
00:00 Waouh ! Cette peinture est tellement belle !
00:02 Je vais l'étaler avec une feuille de plastique.
00:04 Waouh ! Qu'est-ce que ça détend !
00:06 On dirait de l'art moderne.
00:08 Je vais essayer quelque chose d'autre.
00:10 Cette fois, je vais étaler la peinture avec une raclette à vitre.
00:12 Celui-là, c'est sûr, je vais l'accrocher au mur.
00:14 Et si je faisais des vagues ?
00:16 J'adore !
00:18 Cette fois, j'ai fait des pois avec la peinture.
00:20 Je passe le plastique par-dessus en le déplaçant d'un côté à l'autre.
00:22 Il y a tellement de possibilités !
00:24 Et chaque peinture est unique.
00:26 Je pourrais ouvrir une galerie.
00:28 Je vais devenir riche !
00:30 Je m'ennuie.
00:36 Tu plaisantes, c'est l'heure du goûter.
00:38 Et si j'en profitais pour m'amuser un peu ?
00:40 Et hop !
00:42 Attention, je l'ai !
00:44 Ouais, je sais, je suis impressionnante.
00:46 Tu crois que tu peux faire mieux ?
00:48 Je t'en prie, je pourrais le faire les yeux fermés.
00:50 Regarde ça.
00:52 Tu ne vas pas en croire tes yeux.
00:54 Aïe, mon œil !
00:56 Qu'est-ce que tu disais ?
00:58 Essaye encore, peut-être qu'un jour tu y arriveras.
01:00 Je voudrais que vous dessinez un arc-en-ciel.
01:02 Et faites ça bien, s'il vous plaît.
01:04 J'adore les arc-en-ciel !
01:06 Les couleurs, c'est pas mon truc.
01:08 Alors, on rigole moins maintenant.
01:10 J'ai hâte de m'y mettre.
01:12 Je trouve ça magique, les arc-en-ciel.
01:14 Qu'est-ce que tu fais ?
01:16 T'es vraiment un antelope.
01:18 Annie, qu'est-ce que tu attends ?
01:20 Allez, au travail !
01:22 Puisque j'ai pas le choix,
01:24 le truc, c'est que j'aime que le noir.
01:26 Bon, finissons-en.
01:28 Elle veut un arc-en-ciel,
01:30 et ben, je vais lui en faire un.
01:32 Ce sera le plus bel arc-en-ciel jamais vu.
01:34 J'ai terminé.
01:36 J'ai vraiment essayé de représenter toute sa splendeur.
01:38 Ça vous plaît ?
01:40 Je ne savais pas qu'on avait un petit Van Gogh dans la classe.
01:42 Comment ça se passe, Annie ?
01:44 Et voilà, je vous en prie, pas la peine d'applaudir.
01:46 T'as déjà vu un arc-en-ciel, n'est-ce pas ?
01:48 Ah, ça court est vraiment nul.
01:50 Voilà ce que j'en fais de ton arc-en-ciel.
01:52 Attendez une seconde, donne-moi ces feutres.
01:54 Je vais mettre les couleurs dans le même ordre que celles d'un arc-en-ciel.
01:56 Ensuite, je prends mon pistolet à colle,
01:58 et je colle les feutres ensemble.
02:00 J'attends que la colle sèche,
02:02 et maintenant, place au dessin.
02:04 Je passe les feutres sur la feuille en faisant un arc.
02:06 Waouh, c'est vachement beau !
02:08 Les couleurs se mélangent.
02:10 C'est super facile comme méthode.
02:12 Voilà, c'est fait.
02:14 Mais j'ai pas encore dit mon dernier mot.
02:16 J'ai dessiné un arc-en-ciel au marqueur noir sur une pochette plastique.
02:18 Sans arc-en-ciel, avec un peu de couleur.
02:20 Pas mal, hein ?
02:22 Là on le voit, là on ne le voit plus.
02:24 Oh, le revoilà !
02:26 Quelle est cette sorcellerie ?
02:28 Waouh, c'est fantastique !
02:30 Et voilà le travail !
02:32 Une seconde,
02:34 tu portes un tee-shirt variolé.
02:36 Je croyais que t'aimais porter que du noir.
02:38 Quoi ?
02:40 C'est pas vrai, t'as rien vu.
02:42 Ne le dis à personne, sinon...
02:44 Bouge-cousu !
02:48 J'ai presque terminé mes devoirs.
02:50 Ce dessin va être génial.
02:52 C'est vrai, je peux le voir.
02:54 Non, j'ai pas encore terminé.
02:56 Un peu de patience.
02:58 J'ai fini et il est magnifique.
03:00 Qu'est-ce que t'en dis ?
03:02 Oh, c'est...
03:04 Qu'est-ce que c'est ?
03:06 C'est une patate ?
03:08 Attends, peut-être que si je louche...
03:10 Ah oui, je vois, c'est un canard.
03:12 Quoi ? Mais non !
03:14 Je le savais.
03:16 Je l'avais vu de près, de beaucoup plus près.
03:18 Mais oui, évidemment !
03:20 C'est un citron, c'est ça ?
03:22 Non, c'est pas un citron.
03:24 Bien sûr, c'est bien ce que je craignais.
03:26 C'est pas évident.
03:28 Peut-être que si je me penche...
03:30 Tu te moques de moi ?
03:32 C'est évident qu'il s'agit d'une banane.
03:34 Tu sais quoi ? Laisse tomber.
03:36 Je suis désolée, ma chérie.
03:38 Qu'est-ce que c'est ?
03:40 C'est Pikachu !
03:42 Ah bon ?
03:44 C'est pas terrible.
03:46 Je me demande quelle note j'ai eue.
03:48 Un F ?
03:50 Oh non, c'est horrible !
03:52 Elle sera tellement déçue.
03:54 Mais je peux arranger ça.
03:56 Je vais mettre Pikachu juste là.
03:58 Il faut que je taille mon crayon.
04:00 Ça me fait penser qu'il faut que j'achète un taille-crayon.
04:02 Voilà, c'est mieux.
04:04 Je vais prendre un deuxième crayon, puis je vais mettre un élastique en caoutchouc par-dessus.
04:08 Je fais la même chose à l'autre extrémité.
04:10 Et maintenant, je trace les contours de l'image.
04:12 Je n'ai qu'à suivre les lignes avec le crayon du haut,
04:14 pendant que le second reproduit l'image sur une feuille vierge.
04:16 C'est bien plus facile qu'à main levée.
04:18 Et voilà, c'est pas mal du tout.
04:20 Maintenant, je peux retirer l'image.
04:22 Et je vais rajouter un peu de couleur.
04:24 Qu'est-ce que tu en penses, Ava ?
04:26 Wow, il est parfait !
04:28 Merci, maman !
04:30 Il faut que j'aille à l'école.
04:32 J'ai pas envie d'être en retard.
04:34 Passe une bonne journée, chérie.
04:36 Tu vas l'avoir, ce A.
04:38 Oh non ! Ava, attends !
04:40 Attends !
04:42 J'ai trop faim !
04:46 Il faut que je mange un truc.
04:48 On dirait que la prof est occupée.
04:50 C'est maintenant ou jamais.
04:52 Je garde quelque chose à grignoter là-dessous en cas d'urgence.
04:54 Ah, le voilà !
04:56 Je dois faire vite.
04:58 Si elle me voit, elle risque de pas être contente.
05:00 Est-ce que ce sont des bonbons ?
05:02 Hé !
05:04 Euh, faites comme si vous n'avez rien vu.
05:06 Et hop, y a plus rien.
05:08 C'est parfait.
05:10 Vous ne pouvez pas m'en empêcher.
05:12 Ava, c'est dégoûtant.
05:14 J'ai vraiment honte de moi, là, tout de suite.
05:16 Mais je ne le regrette pas.
05:18 Je vais faire comme s'il ne s'était rien passé.
05:20 Ça n'a pas suffit à satisfaire mon envie de grignoter.
05:22 Heureusement que j'ai des chips.
05:24 Ça devrait faire l'affaire.
05:26 Il faut que je les cache.
05:28 Dans mon pot à crayons, ce sera parfait.
05:30 Tout est absolument normal.
05:32 Comme c'est bon !
05:36 J'en avais besoin.
05:38 Ouvre la bouche.
05:40 Oh, merci, c'est gentil.
05:42 Une seconde, c'est bizarre.
05:44 Je n'ai pas trois mains.
05:46 Salut, Ava. Les chips sont interdites en classe, tu m'as bien entendu ?
05:48 Oui, c'est compris.
05:50 Mais ça ne veut pas dire que c'est le cas pour les donuts.
05:52 Qu'est-ce qui se passe encore ?
05:54 Oh, oh, on abandonne la mission.
05:56 Je t'ai à l'œil.
05:58 Je suis plus maligne qu'elle.
06:00 Je te tiens.
06:02 Quoi ?
06:04 C'est étrange.
06:06 Il se passe quelque chose d'étrange.
06:08 Cette petite est douée.
06:10 Au grand mot, les grands remèdes.
06:12 Je savais bien que ce mannequin me serait utile un jour.
06:14 Je vais le relooker un peu.
06:16 C'est ça, continue de regarder ailleurs.
06:18 Ah, voilà ce que je cherchais.
06:20 Je l'ai bien mérité.
06:22 C'est le meilleur donut de la Terre.
06:24 Du glaçage et des verres missel,
06:26 c'est un véritable chef-d'œuvre.
06:28 Pose tout de suite ce donut, je suis sérieuse.
06:30 Je t'aurais prévenu.
06:32 Non !
06:34 Attendez, vous êtes chauve ?
06:36 Donne-moi ça.
06:38 C'est pas juste, vous avez pas intérêt à le manger.
06:40 Lâche ça immédiatement, Ava.
06:42 Si seulement tu mettais
06:44 autant d'efforts dans son travail scolaire.
06:46 Ça suffit maintenant, compris ?
06:48 Bon, j'ai des copies à corriger.
06:50 Bon, d'accord, une seconde.
06:52 J'ai une super idée.
06:54 Je commence par dessiner deux petits cercles.
06:56 Ensuite, je les relis.
07:00 Je fais pareil au-dessus.
07:02 Ensuite, je trace des vagues.
07:04 Je continue tout le tour.
07:06 Et pareil au-dessus.
07:08 Une fois que mon brouillon au crayon me plaît,
07:10 je repasse au feutre.
07:12 On le verra mieux.
07:14 Je n'ai qu'à suivre les lignes au crayon de papier.
07:16 Comme ça, pas d'erreur.
07:18 Je ne voudrais pas l'abîmer, maintenant.
07:20 Il ressemble à un donut.
07:22 Avec une gomme, j'efface le crayon de papier.
07:24 Puis, j'ajoute de la couleur.
07:26 Je ne colorie que la partie située au-dessus du triangulé.
07:28 Je le touche. Ensuite, je colorie le donut.
07:30 Pour ça, j'utilise un orange foncé.
07:32 Je fais les vermicelles au correcteur.
07:34 J'en mets au-dessus du glaçage.
07:36 Puis, je repasse les zones d'ombre.
07:38 Il suffit de suivre les lignes.
07:40 Je fais pareil avec les vermicelles.
07:42 Ça lui donne un air plus réaliste.
07:44 Je crois que j'ai fini. Passons à la deuxième étape.
07:46 Il est temps de les intervertir.
07:48 Viens avec moi, mon petit donut.
07:50 Et je laisse le dessin dans la boîte.
07:52 Hein, qui va là?
07:54 Je suis sûre d'avoir entendu du bruit.
07:56 Quoi? Il y a un souci?
07:58 Je suis en train de lire.
08:00 Très bien, mais je te préviens, je te surveille.
08:02 Qui aurait cru que les livres pouvaient être si utiles?
08:04 C'est idéal pour cacher mon donut.
08:06 Dépêchez-vous d'aller à votre prochain cours.
08:12 Enfin, ils sont tous partis.
08:14 Je n'en pouvais plus d'attendre.
08:16 Une seconde. C'est quoi, ça?
08:18 Ce n'est pas un donut.
08:20 Je me suis fait avoir.
08:22 Avaaaaaa!
08:24 Selfie!
08:26 Il est trop mignon!
08:28 J'espère que je ne suis pas en retard en cours.
08:30 Euh, en parlant de mignon,
08:32 regarde, c'est Kevin.
08:34 Oh mon Dieu, de quoi j'ai l'air?
08:36 Salut Kevin, par ici.
08:38 Ah, t'es là. Justement, je te cherchais.
08:40 Wow, qu'est-ce qu'il est canon!
08:42 On irait tellement bien ensemble.
08:44 Je me demande comment on appellerait nos enfants.
08:46 Peu importe, ils seraient super mignons.
08:48 Euh, qu'est-ce qui se passe ici?
08:50 Je ne sais pas.
08:52 Euh, qu'est-ce qui se passe ici?
08:54 Non, attends, ce n'est pas ce que tu crois.
08:56 Prends-moi pour une idiote.
08:58 Je dois y aller.
09:00 Bon, bah, me revoilà tout seul.
09:02 Hé Ava, il faut que tu vois ça,
09:04 c'est trop drôle.
09:06 Je ne crois pas, non.
09:08 Euh, ce n'est pas très sympa.
09:10 Ava, attends, voilà.
09:12 Tiens, j'ai une sucette pour toi.
09:14 Non, j'en veux pas.
09:16 Elle est en chocolat, ce sont tes préférées.
09:18 Non, va-t'en.
09:20 Elle va fondre.
09:22 Bon, allez, je me lance.
09:24 Tu sais, avec Kevin...
09:26 Oh, elle est partie.
09:28 Une seconde.
09:30 Je dois pouvoir me servir de ça.
09:32 Tout d'abord, je découpe un cercle dans une feuille de papier.
09:34 Ensuite, je dessine un visage dessus.
09:36 J'ai opté pour un smiley mort de rire,
09:38 un grand classique.
09:40 Ensuite, je prends un autre cercle jaune et un rose.
09:42 Je les place par-dessus le premier.
09:44 Je décore celui du dessus avec des cœurs.
09:46 C'est trop mignon, regardez.
09:48 J'ajoute deux autres cercles et je dessine à nouveau un smiley.
09:50 Cette fois, je vais en faire un pas content.
09:52 Oh, souris, petit bonhomme.
09:54 Je mets un cercle rose dessus.
09:56 Ensuite, je retourne la pile
09:58 et je colle le bâton de glace à l'arrière.
10:00 Je veux seulement être heureuse.
10:02 Ava, il faut que je te montre quelque chose.
10:04 Qu'est-ce qu'il y a encore?
10:06 Regarde, ça, c'est toi en ce moment.
10:08 Il faut qu'on inverse la tendance.
10:10 Très drôle.
10:12 Là, c'est comment je me sens.
10:14 Je t'aime.
10:16 Tu es ma meilleure amie.
10:18 C'est hyper gênant.
10:20 Oui, je sais.
10:22 Mais c'est marrant, non?
10:24 Ouais, ça va.
10:28 Je suis désolée, Ava.
10:30 Je voulais pas que ça se passe comme ça.
10:32 Attends, t'as vu ça?
10:34 Mais non, Kevin,
10:36 t'es tellement drôle.
10:38 Ben, c'est pas mon style,
10:40 de toute façon.
10:42 C'est toi qui as fait ça?
10:44 C'est tellement sucré.
10:46 Pour mon art, c'est une vraie source d'inspiration.
10:48 Qu'est-ce qu'il se passe ici?
10:50 Oh, tu connais les règles,
10:52 jeune fille. Pas de bonbons.
10:54 Qui a besoin d'autant de sucre,
10:56 de toute façon?
10:58 Oh, qu'est-ce qui ne va pas
11:00 avec celle-là?
11:02 Tu peux m'expliquer?
11:04 Pas mal, hein?
11:06 C'est moi qui l'ai faite.
11:08 Je suis intriguée.
11:10 Voyons comment ça se passe aujourd'hui.
11:12 Qu'est-ce que...
11:14 Je rêve?
11:16 Mince!
11:18 La principale!
11:20 Les bonbons ne sont pas autorisés.
11:22 Voici votre punition.
11:24 Non, attendez!
11:26 Wow! C'est quoi cet endroit?
11:28 Maintenant que j'ai votre attention,
11:30 il est temps de vous munir
11:32 de votre matériel.
11:34 Oh!
11:36 C'est un cru d'oiseau.
11:38 Et votre premier défi artistique.
11:40 Hum... réfléchissons.
11:42 Ah! Cette écharpe.
11:44 Pour ma part, ça ne devrait pas être
11:46 trop difficile.
11:48 Quoi?
11:50 Est-ce que c'est bien ce que je crois?
11:52 Fiche-le quand,
11:54 saleté d'oiseau!
11:56 Ha! Ha! Ha! Génial!
11:58 Ça me laisse une longueur d'avance.
12:00 D'ailleurs, je crois que j'ai ce qu'il faut
12:02 pour prendre l'avantage.
12:04 Comment est-ce qu'il est arrivé là?
12:06 Peu importe.
12:08 Je pensais que je disais...
12:10 Hein? Est-ce que c'est une mauvaise blague?
12:12 Ah! Enfin!
12:14 Mes affaires!
12:16 Oh! Super! Encore un livre ennuyeux.
12:18 Rien à cirer.
12:20 Un masque?
12:22 Il n'y a rien d'utile là-dedans.
12:24 C'est quoi ces équations?
12:26 Comme si je comprenais quelque chose
12:28 à ce qui est écrit.
12:30 En y réfléchissant, je pourrais m'aider des chiffres.
12:32 Une fois que j'aurai défini le corps,
12:34 je pourrai utiliser quelques chiffres magiques.
12:36 Sur la tête aussi.
12:38 Ça commence à ressembler à un oiseau, non?
12:40 Attends qu'il soit coloré.
12:42 Ça va, ma petite mésange?
12:44 Je vais te faire de jolies petites plumes.
12:46 Avec toutes les couleurs de l'arc-en-ciel.
12:48 C'est terminé!
12:50 Qu'est-ce que tu en dis?
12:52 Tu vois les chiffres à l'intérieur?
12:54 Stupéfiant!
12:56 Et toi?
12:58 Dix-huit!
13:00 C'est pas mal!
13:02 Je suis en train de me faire un petit cadeau.
13:04 Et toi?
13:06 Disons qu'aucune averse m'a prise de cours.
13:08 C'est tout ce que j'ai pu faire.
13:10 Burke!
13:12 Annie, tu gagnes ce défi!
13:14 Oh, youpi!
13:16 C'est pour moi?
13:18 Merci!
13:20 Mmmmm!
13:22 Mmmmm!
13:24 Je ne peux pas travailler dans ces conditions.
13:26 J'aurais dû le voir venir.
13:28 Oh!
13:32 Le prochain défi est arrivé.
13:34 J'ai vu de nombreuses pommes dans ma vie.
13:36 Je sais exactement par où commencer.
13:38 La clé, c'est de faire un cercle parfait.
13:40 Mais où suis-je censée mettre la tige?
13:44 Ce cercle occupe toute la page.
13:46 Oh!
13:48 Retour à la case départ.
13:52 Je suis en manque d'inspiration.
13:54 Attends!
13:58 Je crois que j'ai la pomme parfaite.
14:00 C'est bon, elle a l'air occupée.
14:02 Je me lance!
14:04 En avant pour une mission impomptuble.
14:06 Je suis prête et armée.
14:08 Il suffit d'une coupe propre et soignée.
14:10 Hein?
14:14 Que fait Annie?
14:16 Arrête ça et va t'asseoir!
14:18 Désolée!
14:22 Mince!
14:24 J'y étais presque!
14:26 Bon, je vais devoir me débrouiller.
14:28 Je vais faire le mot "pomme" en anglais.
14:30 C'est facile!
14:32 A-P-P-L-E.
14:34 Attends une seconde!
14:36 Si je divise le mot par 5,
14:38 ou plutôt par une pomme,
14:40 je suis encore plus proche du résultat.
14:42 Bon, je vais faire le 5 un peu plus gros.
14:44 Qui aurait cru que le chiffre
14:48 pouvait représenter la moitié d'une pomme?
14:50 Tu n'aurais jamais deviné
14:52 qu'il s'agissait d'un chiffre au départ.
14:54 Surtout pas une fois colorié.
14:56 En créant juste ce qu'il faut de relief,
14:58 cette pomme va avoir l'air
15:00 de sortir de la feuille.
15:02 Oh, il ne faut pas oublier la tige.
15:04 On crée un peu d'ombre.
15:06 Et on ajoute quelques petits détails.
15:08 Cette pomme est belle à croquer!
15:10 Tu n'es pas d'accord?
15:12 Ta-da! C'est terminé!
15:14 Moi aussi!
15:16 Quel réalisme!
15:18 Et quelle, euh...
15:20 platitude!
15:22 Eh bien, c'est une évidence!
15:24 Je suis à mine!
15:26 J'ai gagné!
15:28 J'aurais aimé avoir une vraie pomme.
15:30 Moi aussi.
15:32 Oh! Elle a déjà été grignotée.
15:34 Beurk!
15:36 Honnêtement, la mienne est fraîche.
15:38 Oh, mon adorable petit chien!
15:44 Il est si beau!
15:46 Tiens, pourquoi vous ne le dessineriez pas
15:48 toutes les deux...
15:50 maintenant?
15:52 Oh, c'est parti!
15:54 Je suis une experte pour ce qui est des chiens.
15:56 Il faut juste une tête, un corps et quatre pattes.
15:58 C'est pas terrible,
16:00 pas vrai?
16:02 Oh! Je vais recommencer.
16:04 Je crois qu'il faut le faire plus gros.
16:06 Oh! Toujours pas!
16:10 Pfff!
16:12 Non! Encore horrible!
16:14 Oh!
16:16 Oh! Hé!
16:18 Hein?
16:20 What?
16:22 Du calme!
16:24 Hé! Je crois que j'ai une idée.
16:26 Je vais utiliser ma main comme modèle.
16:28 Une fois que j'aurai tracé les contours,
16:30 je pourrai ajouter les détails que je veux.
16:32 Crois-moi, ça va être génial.
16:34 Tu vois?
16:38 Maintenant, il ne reste plus qu'à le colorier.
16:40 Ce joli toutou va porter un beau marron chocolat.
16:42 Sans oublier du rose pour la langue.
16:46 C'est indispensable.
16:48 Ta-da!
16:50 Alors, ça vous plaît?
16:52 La ressemblance est troublante.
16:54 Et le tien?
16:58 Euh... Annie?
17:00 Quoi?
17:02 Oh! Pas de dessin, donc.
17:04 Ce qui veut dire que vous avez gagné,
17:06 Mademoiselle Emma.
17:08 Oh! Ils ont l'air délicieux.
17:10 Merci.
17:12 Des toutous en chocolat.
17:14 Je vais commencer par celui-là.
17:16 Ça a l'air bon.
17:18 C'est crémeux.
17:20 C'est pas juste.
17:22 Du calme, mon enfant.
17:24 Prends-en un.
17:26 Vraiment? Merci.
17:28 Bien sûr, un peu de réalisme s'impose.
17:34 Mademoiselle?
17:36 Euh...
17:38 Eh oh!
17:40 Oh!
17:42 Oh, excusez-nous.
17:44 Vous avez une main?
17:46 Très bien.
17:48 J'ai un plan.
17:50 Voyons voir.
17:52 Cette main pourrait faire l'affaire.
17:54 Mais celle-ci est encore mieux.
17:56 Alors? Tu veux donner un coup de main?
17:58 Tout ce que j'ai à faire,
18:00 c'est tracer le contour.
18:02 Pour ce défi, c'est dans la poche.
18:04 Eh, regardez!
18:08 Une seconde.
18:10 Sérieusement?
18:12 Ce truc est plutôt amusant.
18:14 Hé! J'ai une idée.
18:16 Gentille fille.
18:18 Hein, Annie?
18:20 Tiens, c'est étrange.
18:22 Il y a quelqu'un là-dedans?
18:24 Hein?
18:26 Arrête ça.
18:28 J'essaye de travailler, moi.
18:30 Oh!
18:32 Attends. Tu sais quoi?
18:34 Finalement, ça pourrait m'être utile.
18:36 L'art est une question d'inspiration,
18:38 pas de reproduction.
18:40 Je vais mettre le cerveau en ébullition.
18:42 Avec des ongles rouges,
18:44 il ne peut y avoir de faux pas.
18:46 Ça commence vraiment à ressembler à quelque chose.
18:48 C'est terminé!
18:50 Où est-elle passée?
18:52 Oh, bref.
18:54 Alors, montrez-moi ça.
18:56 D'accord.
18:58 Waouh! Comment elle a fait?
19:00 La mienne a l'air tellement nulle
19:02 à côté de la sienne.
19:04 Hum...
19:06 Je n'en reviens pas.
19:08 Elle est grandiose!
19:10 Elle fait signe à qui?
19:12 Ça doit être mon prix. Rien de plus.
19:14 Oh, waouh! C'est tout à fait spectaculaire.
19:16 Je suis la reine de l'art.
19:18 Jalouse?
19:20 Bien joué!
19:22 N'y pense même pas.
19:24 Hello, les filles.
19:26 Pensez-vous pouvoir dessiner ceci?
19:28 Alors, à vos crayons.
19:32 Pfff!
19:34 Ça va être du gâteau.
19:36 Le rose est une couleur essentielle
19:38 pour ce défi.
19:40 Allons-y. D'abord, le petit pot cartonné.
19:42 Le rose bonbon,
19:44 c'est ma couleur préférée.
19:46 Pfff! Elle n'a même pas songé aux mesures.
19:48 Je dirais 12 cm.
19:50 Hum...
19:52 Maintenant,
19:56 passons au plus appétissant.
19:58 Trop bien!
20:00 Peut-être que le vert n'était pas le meilleur choix.
20:02 Oups!
20:04 Oui,
20:06 c'est censé être de la crème glacée.
20:08 Waouh!
20:10 C'est parce que je voulais dessiner.
20:12 Tu voulais du vert, n'est-ce pas?
20:14 Erreur de débutant.
20:16 À mon avis, plus c'est réaliste.
20:18 Mieux fait. Je commence par une magnifique boule de glace.
20:20 La couleur doit toujours passer en second.
20:24 Cela permet de bien travailler notre base.
20:26 Tu vois ce que je veux dire.
20:30 Les détails sont toujours le bienvenu.
20:32 Ça, c'est une vraie glace.
20:34 C'est écrit juste dessus.
20:36 Maintenant,
20:38 on peut ajouter de la couleur.
20:40 Toute cette glace commence à me donner faim.
20:42 C'est ce qui arrive quand on est plongé
20:44 corps et âme dans son dessin.
20:46 J'ai presque terminé.
20:50 Encore quelques détails.
20:52 Et voilà,
20:54 j'ai fini.
20:56 Je vous en prie, régalez-vous.
20:58 Comment?
21:00 Laissez-moi voir ça.
21:02 Voilà ce que j'appelle un chef-d'oeuvre.
21:04 Tenez!
21:08 Ah oui? Wow!
21:10 Ça s'est transformé en véritable pot de glace.
21:12 C'est peut-être le meilleur prix jusqu'à présent.
21:14 Miam!
21:16 Oh, c'est de la torture.
21:20 En plus, j'aime pas le brocoli.
21:22 Burk! Ça a un goût d'arbre.
21:24 J'ai hâte d'aller en cours.
21:28 On a contrôle. J'adore les contrôles.
21:30 Surtout en art plastique.
21:32 Claire est inspirée.
21:34 Je vais faire un autoportrait.
21:36 Je vais commencer par dessiner le contour
21:38 et ensuite je colore l'intérieur.
21:40 Je fais des traits dans un peu tous les sens
21:42 pour donner de la texture aux cheveux.
21:44 Ça va être trop beau.
21:46 Cette couleur est idéale pour faire la peau.
21:48 Ensuite, je vais ajouter des détails aux vêtements.
21:50 Je vais utiliser un stylo blanc pour faire les yeux.
21:52 Ce sera encore plus joli.
21:54 Tu peux me dessiner?
21:56 Oui, si tu veux. Ne bouge pas.
21:58 Je vais suivre la même méthode.
22:00 J'ai vraiment bien fait les cheveux.
22:04 Et maintenant, on colorie.
22:06 Je suis sûre qu'il va te plaire, Léo.
22:08 Tu auras l'impression de te regarder dans une glace.
22:10 Je vais te faire des vêtements colorés.
22:14 Je suis contente de faire ça.
22:16 Presque fini.
22:20 Tiens.
22:22 Ouah! J'adore!
22:24 Hein?
22:26 Ils sont à nous!
22:28 Patouche! Qu'est-ce que vous faites?
22:30 Non!
22:32 Vous êtes en train de le déchirer!
22:34 Qu'est-ce que vous avez fait?
22:38 Qu'est-ce qu'il se passe?
22:40 Ouah! Pardon, vous m'avez fait peur.
22:42 C'est un concours de dessin.
22:48 OK.
22:50 Ce look te va vraiment bien, Claire.
22:52 J'adore ton rouge à lèvres.
22:54 Je pourrais passer ma journée à t'admirer.
22:56 Euh... Tu te sens bien?
22:58 Hmm... Vous voulez qu'on fasse quelque chose de symétrique?
23:00 Il faut que j'impressionne Claire.
23:02 Qu'est-ce que tu dis de ma transformation?
23:04 Tu as l'air bizarre.
23:06 Oh, j'ai une idée.
23:08 Regarde-moi ça.
23:10 Ça m'a donné une super idée.
23:12 Je vais avoir besoin de ces ciseaux.
23:14 Je vais plier une feuille de papier et j'en découpe un petit bout.
23:16 Je replie le papier par-dessus et je dessine.
23:20 Je vais dessiner le monstre bleu.
23:22 Attention, je dessine bien en passant sur le pli.
23:24 Maintenant, je vais ouvrir la feuille et je vais dessiner dans l'espace laissé vide.
23:26 Je vais faire un visage humain.
23:28 Ensuite, le corps.
23:30 Je vais ajouter quelques petits détails.
23:32 Comme ça.
23:34 Et maintenant, ça va être le plus drôle.
23:36 Ça va un peu être comme l'intérieur de la tête.
23:38 Je veux donner l'impression qu'on est en train de tirer.
23:40 Et forcément, je vais prendre un feutre bleu.
23:42 Et puis un feutre beige pour la peau.
23:44 Je vais prendre du jaune pour la couronne.
23:46 C'est pas mal.
23:48 Il faut juste que je colorie ce qu'il reste.
23:50 Et voilà, j'ai fini.
23:52 Quand je plie le papier, on dirait un dessin classique.
23:54 Mais il y a une surprise qui se cache à l'intérieur.
23:56 OK, à moi.
23:58 Je vais plier le papier.
24:00 Et je vais dessiner un cœur.
24:02 Je le colorie.
24:06 En rouge, évidemment.
24:08 Et sans déborder.
24:10 Hum, j'aime bien ces gants.
24:12 Ensuite, je vais ouvrir la feuille.
24:14 Et à l'intérieur, j'ai dessiné un couple qui se trouve entre les deux.
24:16 J'aime imaginer que c'est Claire et moi.
24:18 Je vais repasser sur le crayon au feutre noir.
24:20 J'ai juste à suivre les traits.
24:22 Et ensuite, je colorie.
24:24 Je vais faire les cheveux de la fille en noir.
24:26 Après tout, c'est censé être clair.
24:28 J'espère qu'elle va comprendre.
24:30 Il faut que ce soit parfait.
24:32 Je lui offrirai en guise de lettres d'amour.
24:34 On dirait nous.
24:36 Regarde comme on a l'air heureux.
24:38 Je suis vraiment un grand romantique au fond.
24:40 Et sans oublier le ministre.
24:42 Je vais lui donner un petit cadeau.
24:44 C'est bon, trop mignon.
24:46 À l'image de Claire.
24:48 Ça me fait fondre à l'intérieur.
24:50 Regarde le résultat.
24:52 Regarde, Claire.
24:54 Je crois que je vais vomir.
24:56 On pourrait peut-être rejouer la scène un jour.
24:58 Regarde le mien.
25:00 Oh, trop chou.
25:02 Ah!
25:04 Ferme ça!
25:06 Pfiou, c'est fini.
25:08 Ah!
25:10 Je pourrais faire ça à longueur de journée.
25:12 Regarde, même la chose rigole.
25:14 Bon, ça suffit.
25:16 Pourquoi, pourquoi faire ça?
25:18 Allez, c'est forcément moi qui gagne.
25:20 Attends, regarde.
25:22 J'ai gagné.
25:24 Sérieusement?
25:26 Un problème peut-être?
25:28 Regarde, Claire.
25:30 Je crois qu'ils sont en train de tomber amoureux.
25:32 C'est beau.
25:34 Tout ce que je déteste.
25:36 Attends, il se passe quelque chose.
25:38 Il s'est fait rejeter.
25:40 Oh, une fleur gratuite.
25:42 Elle sent trop bon.
25:44 C'est l'odeur des champs laités.
25:46 C'est ça le défi suivant?
25:48 Claire, je veux te donner ça.
25:50 Arrêtez de suite.
25:52 Tu n'es pas une fan de fleurs, c'est ça?
25:54 Que quand c'est pour fleurir les tombes.
25:56 C'est bon, je peux m'y mettre maintenant.
25:58 Elle m'aime.
26:00 Elle ne m'aime pas.
26:02 Elle m'aime.
26:04 Elle ne m'aime pas.
26:06 Tu peux te taire.
26:08 Je vais commencer par un coeur.
26:10 Ensuite, je vais dessiner des triangles à l'intérieur.
26:12 Je vais faire un trait arrondi sous le coeur.
26:14 Et hop, c'est devenu une rose.
26:16 Ensuite, je vais dessiner les feuilles et enfin la tige.
26:18 Je vais ajouter des ombres avec un crayon à papier.
26:20 Mais ma rose ne va pas être rouge ou rose.
26:22 Elle va être noire.
26:24 C'est la plus belle des couleurs.
26:26 Je vais appuyer un peu plus sur les pétales externes pour qu'elle soit plus sombre.
26:28 Elle ne m'aime pas.
26:30 Attends, elle m'aime.
26:32 C'est un signe du destin.
26:34 On est fait pour être ensemble.
26:36 Wow, ça me donne une idée.
26:38 Je reviens tout de suite.
26:40 Elle m'aime.
26:42 Elle ne m'aime pas.
26:44 Elle m'aime.
26:46 Je veux cette rose.
26:48 L'amour de ma vie repose sur cette rose.
26:50 Ouh là, prends-la mon pote.
26:52 C'est pile ce qu'il me faut.
26:54 Et ça, c'est pile ce qu'il me faut.
26:56 Ok, on se calme.
26:58 Claire, qu'est-ce qu'il y a encore?
27:00 C'est pour toi.
27:02 Fais voir.
27:04 Elle est jolie.
27:06 Elle lui plaît.
27:08 Miam, miam, miam.
27:10 Mm, délicieux.
27:12 Bop.
27:14 J'ai fini.
27:16 Euh, d'accord.
27:18 Vous voulez voir nos dessins?
27:20 Voilà, noir comme mon cœur.
27:22 Je...
27:24 Je n'ai rien fait.
27:26 Oui, normal.
27:28 Mais...
27:30 Comme si j'y accordais de l'importance.
27:32 Embrasse-moi, Claire.
27:34 Tu ne laisses jamais tomber.
27:36 Bouge de là.
27:38 Oh, c'est méchant.
27:40 Qu'est-ce qu'elle fait?
27:42 Je ne comprends pas.
27:44 Je suppose qu'elle essaye de faire une ombre chinoise.
27:46 Ouh,
27:48 j'adore les ombres chinoises.
27:50 C'est terrible. Je n'ai rien d'autre à dire.
27:52 Non, ce n'est pas mieux.
27:54 C'est un chien.
27:56 Pourquoi vous ne le dites pas tout simplement?
27:58 Hé, Claire, regarde.
28:00 Je sais que ça l'impressionne.
28:02 Vraiment pas.
28:04 Allez, qu'on en finisse.
28:06 Qu'est-ce qu'il fabrique?
28:08 Je vais faire le tour de ma main.
28:10 Oh, arrête de parler.
28:12 Je vais te montrer.
28:14 Je vais poser ma main sur la feuille, comme ça,
28:16 et j'en dessine le contour.
28:18 Ça ne va pas ressembler à grand-chose au début.
28:20 Mais attends un peu de voir ce que ça va devenir.
28:22 Je vais d'abord ajouter un œil
28:24 et une petite truffe toute mignonne.
28:26 Je la colorie en noir.
28:28 Je l'ajoute à la lumière.
28:30 Et maintenant, je passe à la fourrure.
28:32 Et il lui faut un collier.
28:34 Il ne faudrait pas qu'il se perde.
28:36 Je t'en supplie, arrête de chanter.
28:38 Ça me donne juste envie de chanter plus fort.
28:40 C'est horrible.
28:42 Je dessine un petit chien.
28:44 Je n'en peux plus.
28:46 Là, tu es en train de m'énerver très fortement.
28:48 Je vais te tuer.
28:50 Chaque note est comme un couteau dans mon oreille.
28:52 Faites que ça s'arrête.
28:54 Regarde ce que j'ai fait à cause de toi.
28:56 Attends.
28:58 Je crois que je peux en faire quelque chose.
29:00 Je vais commencer par étaler la poussière de craie.
29:02 C'est agréable à faire.
29:04 C'est apaisant.
29:06 Je sens mes nerfs se relâcher.
29:08 Je vais dessiner un cœur à l'envers.
29:10 Puis deux petits cercles et un triangle.
29:12 Ça ressemble déjà à un chien.
29:14 Là, ce seront les oreilles.
29:16 Je veux que mon chien ait les poils marrons.
29:20 Ça, c'est la partie facile.
29:22 Je veux que je ne déborde pas.
29:24 Si seulement tous les dessins étaient si simples.
29:28 J'ai presque fini.
29:30 Et maintenant, une grande langue rouge.
29:32 Je rêverais d'avoir un chien.
29:34 Ce serait mon meilleur ami.
29:36 On se promènerait en permanence.
29:38 Je ferais mieux de me concentrer sur ce que je fais.
29:40 Je crois que j'ai fini.
29:42 C'est pas mal du tout.
29:44 Non, c'est moche.
29:46 Allez, il faut que je gagne ce tour.
29:48 Je me suis servi de ma main comme modèle.
29:50 Vous voyez, je ne peux pas soulever le mien pour vous montrer.
29:52 Ouais, j'ai gagné.
29:58 Je suis le meilleur.
30:00 Pas besoin d'en faire trop, Léo.
30:02 Oups, pardon.
30:04 Je suis furieuse.
30:06 Qu'est-ce que ça va être maintenant, à ton avis?
30:08 Pardon de demander.
30:10 Regarde, un beau papillon.
30:12 Waouh, on dirait qu'il est magique.
30:14 Je donnerai tout pour qu'il y ait une toile d'araignée.
30:16 Il va se passer quelque chose.
30:18 La chose piège le papillon.
30:20 Il va bien? Je n'espère pas.
30:22 Donc on doit dessiner un papillon?
30:24 Trop bien!
30:26 Arrête.
30:28 C'est parti.
30:30 Je crois que c'est ma feuille.
30:32 Hein? Oh, ok.
30:34 Allez, passe.
30:36 Quoi? On n'échange pas?
30:38 Écoute la main.
30:40 Je n'ai pas envie de l'énerver.
30:42 J'ai une idée. J'ai un patron de papillons.
30:44 Super. Je vais avoir besoin de ma craie.
30:46 Je vais la gratter avec mon cutter.
30:48 Et je mélange les couleurs.
30:50 J'en mets sur toute la feuille.
30:52 Pour l'instant, je les dispose juste approximativement.
30:54 Je sais que c'est un peu trop coloré pour moi,
30:56 mais ça va bientôt changer.
30:58 Voilà la dernière couleur qu'il me faut.
31:00 Maintenant, je vais devoir y mettre les mains.
31:02 Je vais étaler la poussière de craie.
31:04 Et je vais me mettre à mon papillon.
31:06 Je vais poser le patron par-dessus.
31:08 Ça m'a l'air bien.
31:10 Tu as vraiment cru que je n'allais pas utiliser de noir ce coup-ci?
31:12 Je vais gratter la craie au-dessus du patron.
31:14 Je vais en recouvrir toute la feuille.
31:16 Et je l'étale avec mon doigt.
31:18 Ça va donner un super effet.
31:20 Je m'applique bien autour du patron.
31:22 Je vais utiliser mon autre main pour le tenir en place.
31:24 Ce n'est pas maintenant qu'il faut tout gâcher.
31:26 C'est bon, je peux enlever le patron.
31:28 Mais je n'ai pas encore fini.
31:30 Je vais dessiner quelque chose à l'intérieur du papillon.
31:32 C'est une vue apaisante.
31:34 À mon tour.
31:36 Je vais poser le patron sur la feuille.
31:38 Et je vais dessiner des traits à la craie.
31:40 Je vais séparer la feuille en plusieurs parties.
31:42 Et je change de couleur à chaque fois.
31:44 Je fais ça sur toute la feuille.
31:46 Ça va être superbe.
31:48 Je commence bien mon trait sur le papillon.
31:50 Il faut que ce soit bien coloré.
31:52 Je ne lâche pas le patron pour qu'il reste bien en place.
31:54 S'il bouge d'un centimètre, tout est fichu.
31:56 C'est bon, je peux l'enlever.
31:58 Regarde, il s'envole vers de nouveaux horizons.
32:00 Je vais le mettre là.
32:02 Maintenant, je vais dessiner une ligne en pointillé dans l'espace vide.
32:04 Pour faire la trace du papillon.
32:06 Il est plein de couleurs.
32:08 Comme un vrai papillon.
32:10 J'ai fini mon dessin.
32:12 J'espère qu'il va vous plaire.
32:14 Regarde Claire, on est à égalité.
32:16 On a tous les deux gagné.
32:18 Ça me fait plaisir.
32:20 Mais non, regarde ça.
32:22 Arrête ça.
32:24 Je vais les repousser avec mes pas de danse.
32:26 Oh, sympa ta choré, Claire.
32:38 Je suppose qu'on doit faire un arc-en-ciel.
32:40 J'adore les arc-en-ciel.
32:42 Non, là, ce n'est pas possible.
32:44 Tout n'est pas ça.
32:46 J'ai hâte de m'y mettre.
32:48 Je vais avoir besoin de mes gants.
32:50 Sinon, je vais m'en mettre partout.
32:52 Je vais rester dans la simplicité.
32:54 Hein?
32:56 Pourquoi vous vous excitez comme ça?
32:58 Qu'est-ce qui ne va pas avec mon feutre noir?
33:00 Sortez de ma feuille.
33:02 Vraiment, arrêtez.
33:04 C'est pénible, là.
33:06 Vous allez le regretter.
33:08 Je n'avais pas envie d'en arriver là.
33:10 Mais vous l'avez cherché.
33:12 Pas besoin de me regarder comme ça.
33:14 Je vous avais prévenu.
33:16 C'est bon, je peux enfin m'y mettre.
33:18 Je vais dessiner un grand nuage.
33:20 Exactement ce que j'imaginais.
33:22 Et je vais le tenir au-dessus de ma tête.
33:24 Ah, trop bien.
33:26 Je vais savourer ce moment.
33:28 Je vais mettre plein de peintures de couleurs différentes sur la feuille.
33:30 Ensuite, je vais prendre ce pop-it en forme de coeur.
33:32 Et je l'appuie sur la peinture.
33:34 Je l'enlève.
33:36 Et je vais le poser sur la toile.
33:38 J'ai recouvert toute la toile de scotch sauf à l'intérieur du coeur.
33:40 Je ne veux pas me rater.
33:42 C'est bon, je peux l'enlever.
33:44 Pas mal, mais ce n'est pas encore fini.
33:46 Je vais passer un coup de pinceau par-dessus.
33:48 Wow, regarde ça!
33:50 L'effet est super!
33:52 Je vais ajouter les touches finales.
33:54 J'ai trempé une brosse à dents dans de la peinture blanche.
33:56 Et je donne des petits coups au-dessus du coeur.
33:58 Ensuite, je vais plonger le fond d'un verre dans de la peinture blanche.
34:00 Et j'appuie le verre au centre de la toile.
34:02 Je vais ajouter des oiseaux.
34:04 Il manquait vraiment quelque chose.
34:06 Maintenant, je peux terminer l'arbre.
34:08 Je vais me servir de la brosse à dents pour ça.
34:10 Ça va faire comme des feuilles.
34:12 Voilà! Je peux retirer le scotch du tableau.
34:16 Wow, c'est une oeuvre d'art!
34:18 J'adore!
34:22 Tu veux un parapluie?
34:24 Je n'ai pas fini.
34:26 Voilà, c'est mieux.
34:28 Tu as des problèmes, toi.
34:30 Ouais, je le savais!
34:32 J'ai gagné!
34:34 Regarde, Claire. Aïe!
34:36 Quelqu'un veut participer à ce concours?
34:40 Tout le monde est le bienvenu!
34:42 Sauve-toi!
34:44 Bouge d'ici!
34:46 Burke!
34:48 Voilà, c'est mieux!
34:50 C'est à qui cette voiture?
34:52 Ne vous inquiétez pas, madame. Je vous ouvre.
34:54 Voilà. Attention, vous mettez les pieds.
34:56 Ah, qu'est-ce que ce trajet était long!
34:58 Ce serait un honneur pour moi que vous acceptiez un flyer.
35:00 Votre?
35:02 C'est quoi ça?
35:04 Une invitation à un concours de dessin?
35:06 Non!
35:08 Et pourquoi est-ce qu'il y a autant de vent?
35:10 Il n'y a rien là-dedans.
35:12 Oh, c'est quoi ça?
35:14 Un concours de dessin?
35:16 Merci.
35:18 Donne-moi ça.
35:20 Voilà. Regarde ce que tu as fait!
35:22 J'ai l'impression qu'elles vont participer toutes les deux.
35:24 Alors, prêtes à dessiner?
35:26 On démarre avec un arc-en-ciel.
35:28 Un arc-en-ciel?
35:30 Super pour commencer.
35:32 Je sais.
35:34 J'ai un sac rempli de trucs qui vont enfin pouvoir me servir.
35:36 Voyons voir.
35:38 Oh!
35:40 Oh, salut toi!
35:42 Oh!
35:44 Non!
35:46 Oh!
35:48 Oh!
35:50 Oh!
35:52 Oh!
35:54 C'est bien.
35:56 Voilà ce que je cherchais.
35:58 Prêt à un peu de magie?
36:00 Regarde comme ces couleurs vont se transformer en arc-en-ciel.
36:02 Faisons quelques traces.
36:04 Et voilà.
36:06 Fini!
36:08 Enfin, presque.
36:10 Pas mal.
36:12 Et maintenant, c'est ce peigne qui va me servir.
36:14 C'est trop agréable à regarder, non?
36:18 C'est sage, utiliser ce qu'on a.
36:20 Et voilà.
36:22 Oh, ça a un peu débordé.
36:24 Maintenant, j'enlève tout le scotch.
36:26 Et voilà, une belle ligne bien droite.
36:28 Ou plutôt,
36:30 trois belles lignes bien droites.
36:32 Ah, fini!
36:34 Merci pour ton aide.
36:36 Assez impressionnant, non?
36:38 Ouais, pas mal.
36:40 À mon tour.
36:42 Hum...
36:44 Je vais enlever le scotch.
36:46 Et voilà.
36:48 Hum...
36:50 Je dois tout faire tout seul ou quoi?
36:52 Magnifique.
36:58 Partir.
37:00 J'ai besoin de place pour laisser libre cours à mon imagination.
37:02 Intéressant.
37:04 Evidemment, prenez-en tous de la graine.
37:06 C'est joli avec toutes ces couleurs, non?
37:08 Et tu n'as encore rien vu.
37:12 Prête?
37:14 Moi aussi, je sais me débrouiller toute seule parfois.
37:16 Et quand tout est écrasé,
37:18 on se retrouve avec une magnifique poudre couleur arc-en-ciel.
37:20 Regarde-moi ces belles teintes.
37:22 Ta-da!
37:28 C'est vrai que c'était incroyable.
37:30 Oh, et je suis loin d'avoir fini.
37:32 C'est un bonhomme arc-en-ciel qui danse.
37:34 Ça lui donne plus de caractère comme ça.
37:36 Alors?
37:42 Je vais enlever le scotch.
37:44 Alors?
37:46 Ils sont tous les deux originaux.
37:50 Et je vous déclare donc toutes les deux gagnantes.
37:52 Super!
37:56 Il lance le défi ou quoi?
38:00 Hum-hum.
38:04 Oh, un gadget.
38:06 C'est bon?
38:08 Hein? Un gadget?
38:10 Oh, n'en dis pas plus.
38:12 C'est ce qu'il me faut.
38:14 Ah, voilà!
38:16 Il est trop mignon, non?
38:20 Mais je peux encore l'améliorer un petit peu.
38:22 Pas mal!
38:24 Et maintenant, au travail.
38:26 Et...
38:30 Partez!
38:32 Oui, d'accord.
38:34 Tu vois ce que je vois?
38:36 Oui, je sais, il est génial.
38:40 Allez, dessine mon petit bonhomme.
38:42 Mais vu que chaque artiste a besoin d'une inspiration,
38:44 je te donne la tienne.
38:46 Tu penses que ce petit chat est dans tes cordes?
38:48 Aucun problème.
38:52 Tu peux toujours te servir de ça pour faire un cercle parfait.
38:54 C'est bon? Tu vois un chat?
38:56 Attends un peu, tu le verras bientôt.
38:58 Regarde-moi ces beaux traits.
39:00 Non mais, c'est pas possible!
39:08 Non mais, je ne suis pas d'accord.
39:10 Est-ce que les robots peuvent vraiment faire de l'art?
39:14 On dirait bien.
39:18 Ah, voilà!
39:22 Ça a l'air fini.
39:24 Et bien évidemment, c'est parfait.
39:26 Tu vois?
39:28 Oui, moi aussi, je peux jouer à ça.
39:30 Il me faut juste les bonnes formes.
39:32 Voyons voir.
39:34 Je les assemble entre elles.
39:36 Et voilà!
39:38 Un bout de plastique et une image sur mon portable.
39:46 Et hop! Je peux dessiner sur les traits.
39:50 Jolie invention, non?
39:52 Je suis pleine de ressources.
39:54 C'est ça, mon coin.
39:56 Presque fini.
39:58 Le rendu est vraiment pas mal, je trouve.
40:00 Nul!
40:04 Alors, qui gagne?
40:06 De manière évidente,
40:08 Naomi!
40:10 C'est pas vrai!
40:12 Visiblement, la créativité, ça paye.
40:14 Tata des robots,
40:16 tu vas aller droit dans la poubelle, tu entends?
40:18 Non, fais-toi la poubelle.
40:22 Quoi?
40:28 Tu as dessiné quelque chose
40:30 pour me faire un petit cadeau?
40:32 Tu as dessiné quelque chose pour moi?
40:34 C'est censé être drôle.
40:36 Je ne peux plus faire confiance à la technologie.
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