Facilitez-vous la vie à l'école grâce à ces astuces pleines de bon sens.
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La vidéo suivante peut mettre en scène des activités pratiquées par nos acteurs dans un environnement contrôlé. S'il vous plait, faites preuve de jugement, d'attention et de toutes les précautions nécessaires si vous prévoyez de les reproduire.
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00:00:00 Je prends un cahier.
00:00:02 Je mets une bande de scotch sur le bord.
00:00:04 J'ai de la peinture de type tableau noir.
00:00:09 Je recouvre tout le cahier.
00:00:11 Peindre, c'est relaxant.
00:00:13 J'ai presque fini.
00:00:21 Je laisse sécher.
00:00:23 Je retire le scotch.
00:00:27 Attention à ne pas gâcher le travail.
00:00:30 Je n'ai plus besoin de tableau.
00:00:32 Je peux utiliser mon cahier.
00:00:34 J'ai juste à écrire l'équation sur la couverture.
00:00:37 Ça marche très bien.
00:00:41 Il me manque que la réponse.
00:00:46 Hein ? Qu'est-ce qui se passe ?
00:00:50 Alors, qui veut venir ?
00:00:53 Vous !
00:00:54 Mais... OK.
00:00:57 Venez vite.
00:00:59 Sois cool.
00:01:01 On fait moins le malin maintenant.
00:01:03 Oh... OK.
00:01:05 Je crois que c'est ça.
00:01:07 C'est bon ?
00:01:08 C'est faux !
00:01:10 Allez-vous rasseoir.
00:01:11 À quoi tu pensais ?
00:01:13 Apprenez vos leçons au lieu de faire des blagues.
00:01:16 Je vais effacer ça.
00:01:18 Vous !
00:01:21 Madison !
00:01:22 Moi ?
00:01:24 Je suis mal.
00:01:26 Bien.
00:01:29 Écoutez tous.
00:01:30 C'est important.
00:01:31 Ça fait partie de l'examen.
00:01:33 Oui.
00:01:34 Très bonne attitude, Madison.
00:01:36 Il a dit quelque chose ?
00:01:38 Je suis trop concentrée sur mon jeu.
00:01:40 Madison est super douée.
00:01:42 On me le dit souvent.
00:01:43 Cette fois, tu vas perdre.
00:01:45 C'est impossible de la battre.
00:01:47 Mais je vais essayer.
00:01:49 Quelqu'un peut-il répondre à cette question, les enfants ?
00:01:52 C'est par cour, monsieur.
00:01:54 Euh... Eh bien, merci.
00:01:57 Je ne m'y attendais pas.
00:01:59 J'adore ce jeu !
00:02:01 Allez, je ne dois pas la laisser gagner.
00:02:04 Il y a quelque chose qui cloche.
00:02:06 Heureusement, j'ai ce qu'il faut.
00:02:08 Il me ressemble comme deux gouttes d'eau.
00:02:11 Parfait.
00:02:12 Il est toujours occupé.
00:02:14 Continue de jouer.
00:02:15 C'est bien ce que je pensais.
00:02:17 Une seconde.
00:02:18 Oui !
00:02:19 J'ai gagné !
00:02:20 Non, j'y étais presque !
00:02:22 Aïe !
00:02:24 Je vais avoir une marque.
00:02:26 Les voilà, mes touches.
00:02:30 Il faut que je les répare et que je ferme ce jeu.
00:02:32 Mais comment ?
00:02:34 Ce n'est pas évident.
00:02:36 Non, ça ne va pas marcher.
00:02:38 C'est pas mal.
00:02:39 Et ça me donne une idée.
00:02:41 Je vais utiliser de la pâte à modeler pour faire un petit burger sur la touche.
00:02:44 Il faut ajouter du fromage.
00:02:46 Puis, je remets un petit pain.
00:02:48 Je remets la touche sur le clavier.
00:02:50 C'est parfait.
00:02:51 Oui, ça fonctionne !
00:02:53 Vite, faisons comme si de rien n'était.
00:02:56 Oh !
00:02:57 Qu'est-ce qui s'est passé ?
00:02:59 Attendez.
00:03:00 Vous étiez en train de jouer, j'en suis sûre.
00:03:02 De jouer ?
00:03:03 Mais à quoi ?
00:03:04 On fait simplement nos exercices.
00:03:06 J'ai dû vraiment me cogner la tête.
00:03:08 Désolée les filles, continuez.
00:03:10 Il est tombé dans le panneau.
00:03:12 On joue ?
00:03:17 Regardez ce rouge à lèvres, les filles.
00:03:19 Oh là là, tu as tellement de chance.
00:03:21 Je sais, il est incroyable.
00:03:23 Les lèvres vont être dingues.
00:03:25 Les filles, vous êtes passées où ?
00:03:27 C'est sérieux ?
00:03:29 Respire calmement.
00:03:32 Oups !
00:03:33 Cette couleur vous va bien ?
00:03:35 Bien tentée.
00:03:36 Tu connais les règles.
00:03:37 Maquillage interdit.
00:03:39 Mais on peut discuter ?
00:03:40 Je suppose que ça veut dire non.
00:03:42 À quoi je ressemble maintenant ?
00:03:43 Oh non !
00:03:44 Mon visage est complètement nu.
00:03:46 Mais je pense toujours à tout.
00:03:48 J'ai une réserve secrète de maquillage pour les urgences.
00:03:51 Je prends ça.
00:03:52 Pas de maquillage.
00:03:53 C'est pas juste.
00:03:55 C'est horrible ici.
00:03:57 À quoi ça sert de venir à l'école si je ne peux pas être à mon temps ?
00:04:00 La vie me paraît vide sans maquillage.
00:04:03 Attends, j'ai la solution.
00:04:05 Je peux me servir de ce flacon du correcteur liquide.
00:04:08 C'est pile ce qu'il me faut.
00:04:10 D'abord, je vais vider le liquide.
00:04:12 Je vais le verser dans un bol.
00:04:14 Ça pourra servir plus tard.
00:04:16 Ensuite, je nettoie le flacon.
00:04:20 Et je prends mon rouge à lèvres préféré.
00:04:22 Je peux utiliser une pipette pour l'enlever de son tube.
00:04:26 C'est beaucoup plus simple comme ça.
00:04:27 Je n'ai pas envie d'en mettre partie.
00:04:29 Et comme ça, je peux le mettre dans le flacon du correcteur.
00:04:32 Je le remplis jusqu'en haut.
00:04:34 Ça devrait suffire.
00:04:36 Et je remets le bouchon.
00:04:38 Qu'est-ce que je suis maligne !
00:04:40 Avec ça, mes lèvres vont être parfaites.
00:04:43 Oh oui, je me sens beaucoup mieux.
00:04:46 Ça m'avait manqué.
00:04:47 Hein ? Qu'est-ce que tu fais ?
00:04:49 Waouh ! Il me le faut.
00:04:51 Prends ça.
00:04:52 Ok les filles, mettez-vous en ligne.
00:04:55 Merci, Ashley.
00:04:57 J'en veux, j'en veux.
00:04:59 T'es la meilleure.
00:05:00 Waouh ! J'adore faire affaire avec vous.
00:05:03 Bonjour les enfants.
00:05:06 Oh no !
00:05:11 Ha ha ! Il est tombé.
00:05:14 Peut-être qu'ils n'ont rien vu.
00:05:16 Mes précieuses copies.
00:05:18 Pourquoi ?
00:05:20 C'est gênant.
00:05:22 Regardez-moi ce chantier.
00:05:24 Quel monde cruel.
00:05:26 Oh ! Je peux utiliser ces pinces.
00:05:29 C'est exactement ce qu'il me faut.
00:05:31 J'attache les côtés ensemble, puis j'écris sur la pince.
00:05:34 Comme ça, je peux voir quelles copies correspondent.
00:05:37 J'aurais dû penser à ça avant.
00:05:39 Regardez-moi comme c'est beau.
00:05:42 Contrôle ! Vous riez moins maintenant.
00:05:46 Hé ! Faites attention où vous pointez ça.
00:05:50 Voici pour toi, Madison.
00:05:51 Oups !
00:05:53 Je vais arranger ça avec ces superbes pinces.
00:05:56 J'en colle une sur le bord du bureau.
00:05:58 Il m'en faut plus.
00:06:01 Je glisse ensuite les crayons dedans.
00:06:04 Et voilà !
00:06:08 Oh ! Je suis impressionnée.
00:06:10 C'est bien vu.
00:06:13 Serre-toi, Léo.
00:06:14 Merci.
00:06:16 Ouf ! Ça fait du bien.
00:06:20 Allez, je me remets à corriger.
00:06:22 À plus pour ce contrôle.
00:06:24 Ça, c'est une grosse erreur.
00:06:25 La plupart de ces élèves n'ont aucune idée de ce qu'ils font.
00:06:28 Pfiou ! C'est trop de travail.
00:06:33 Oh ! Il est déjà super tard.
00:06:35 Il faut que je termine le plus vite possible.
00:06:38 Plus que quelques contrôles à corriger.
00:06:41 Oh ! Oh là là ! Quel cauchemar horrible.
00:06:45 Oh non ! J'ai de l'encre partout sur mon front.
00:06:48 Oh ! Et maintenant, il faut que je nettoie tout ça.
00:06:51 J'espère que ça va partir avec cette gomme.
00:06:53 Attends.
00:06:55 Oui, je peux faire quelque chose de cette bague.
00:06:57 Il suffit d'une petite goutte de colle chaude sur la bague et de la gomme.
00:07:01 Maintenant, je vais dessiner la forme d'une lettre.
00:07:04 La lettre F, bien sûr.
00:07:06 Voilà ! J'en ai une sur chaque main.
00:07:10 Une pour les bonnes notes et une pour les mauvaises.
00:07:12 Ce n'est vraiment pas mal du tout.
00:07:14 Je peux m'y remettre maintenant.
00:07:16 Je vais prendre un contrôle et je relis les réponses.
00:07:18 Celui-là, c'est un A.
00:07:20 Et celui-là, un F.
00:07:21 Mais lui, un autre A.
00:07:23 Que je regarde celui-là de plus près.
00:07:25 Impressionnant !
00:07:26 Un A.
00:07:27 Et c'était le dernier.
00:07:28 Ah ! Dis donc, c'est allé beaucoup plus vite.
00:07:31 Quand je pense à tout ce temps que j'ai gagné, je peux rentrer chez moi.
00:07:35 Qu'est-ce que je m'ennuie.
00:07:38 J'ai besoin d'une sieste.
00:07:40 Oh, attends. Je suis toujours en cours.
00:07:42 Le temps a été coulé. Rendez-moi vos contrôles.
00:07:44 Oh, je n'ai pas fini.
00:07:45 J'ai complètement raté le contrôle.
00:07:47 Je vais encore avoir un F.
00:07:49 Ouais, ouais, si tu le dis.
00:07:51 Allez, dépêchez-vous.
00:07:52 Génial.
00:07:53 Plus qu'à les noter maintenant.
00:07:54 J'arrive à peine à garder les yeux ouverts.
00:07:57 J'en ai marre.
00:08:00 Ah, c'est beaucoup plus marrant.
00:08:02 Ouh là là.
00:08:03 J'ai super faim.
00:08:04 Allez, je vais me commander quelque chose.
00:08:06 Bonjour, je peux prendre votre commande ?
00:08:08 Ouah, ça c'était de la livraison rapide.
00:08:12 Hum, quel festin.
00:08:13 Il n'y a que pour moi.
00:08:14 Encore, j'en veux encore.
00:08:16 Oh là là, c'est trop bon.
00:08:19 Je pourrais en manger sans m'arrêter.
00:08:21 C'est gras, j'en ai parti sur les doigts.
00:08:23 J'adore.
00:08:24 Ah, c'était incroyable.
00:08:28 Oh, ce n'est pas bon ça.
00:08:30 Il faut que je nettoie tout ça.
00:08:31 Peut-être qu'ils ne remarqueront même pas.
00:08:33 Oh, j'ai une idée.
00:08:34 Je vais découper un bout du cahier.
00:08:37 Et je vais sortir mon pistolet à colle.
00:08:39 Je vais mettre de la colle sur le cahier.
00:08:41 Et je vais coller du feutre vert dessus.
00:08:44 Je le lisse bien pour ne pas laisser de bosse.
00:08:46 Ensuite, j'ajoute de la feutrine blanche et rouge par-dessus.
00:08:49 Je n'ai pas encore fini.
00:08:51 Je vais aussi coller des petits bouts de feutre noir.
00:08:53 Et je vais donner la forme d'un arc.
00:08:55 C'est pas mal.
00:08:57 J'ai fini.
00:08:59 C'est bien mieux d'avoir une pastèque plutôt qu'un vulgaire cahier.
00:09:02 Ça sent le burger ici ou quoi ?
00:09:04 Allez tout le monde, on se concentre.
00:09:06 J'ai noté vos contrôles.
00:09:08 Terrible Alex.
00:09:10 Tiens.
00:09:11 Euh, ce n'est pas mon cahier.
00:09:13 Comment ça se fait ?
00:09:15 Chut, c'est notre secret.
00:09:17 Attendez.
00:09:18 Hé, ça me va.
00:09:20 Merci, il est incroyable.
00:09:22 Ok tout le monde.
00:09:25 Oh mon Dieu.
00:09:27 Wow.
00:09:28 Regarde ça.
00:09:30 Oh, salut Mindy.
00:09:32 Tes chaussures sont trop mignonnes.
00:09:34 Tu dois me dire où tu les as trouvées.
00:09:36 Laisse-moi t'aider.
00:09:38 Wow, j'ai failli oublier.
00:09:40 Qu'est-ce que tu penses de mes chaussures ?
00:09:42 Wow, elles sont très jolies.
00:09:47 Je suis tellement jalouse.
00:09:49 Oh, tu es si gentille.
00:09:51 Elles vont vraiment bien avec mon haut.
00:09:53 Salut les filles.
00:09:55 Cette couleur est vraiment magnifique.
00:09:57 Qu'est-ce qui ne va pas ?
00:09:59 Ce sont tes chaussures ?
00:10:01 Quelle tragédie.
00:10:03 Elles sont vraiment moches.
00:10:05 Je ne mettrai jamais un truc pareil.
00:10:07 Je sais, tu as raison.
00:10:09 Elles me plaisent.
00:10:10 Elles vont bien avec tous mes vêtements.
00:10:12 Bref.
00:10:14 C'était quoi ça ?
00:10:16 Je crois que j'ai marché sur quelque chose.
00:10:18 Oh, c'était un crayon.
00:10:22 Je ne peux pas utiliser ça.
00:10:24 Ou si ?
00:10:25 Je vais leur montrer.
00:10:27 J'ai besoin de crayons.
00:10:29 Je vais les utiliser pour améliorer mes chaussures.
00:10:31 Je vais mettre de la colle sur les crayons,
00:10:33 seulement sur un côté.
00:10:35 Puis je vais le coller sur le talon de ma chaussure.
00:10:37 Je vais faire la même chose avec le reste des crayons.
00:10:40 L'idée, c'est de couvrir tout le talon.
00:10:42 Je vais utiliser des crayons plus grands
00:10:44 pour faire le tour du talon.
00:10:46 Voilà le dernier.
00:10:48 Wow, elles sont joliment colorées.
00:10:50 Ajoutons un peu de couleur à cette chaussure.
00:10:52 Je ne dois pas oublier l'autre.
00:10:54 Qui a besoin d'aller acheter de nouvelles chaussures ?
00:10:56 J'ai hâte de les mettre.
00:10:58 C'est parti !
00:11:01 Plus tard, j'irai faire du shopping.
00:11:04 Tu devrais venir.
00:11:05 Oh mon Dieu !
00:11:07 Regarde ces chaussures.
00:11:09 Qu'est-ce que vous en pensez, les filles ?
00:11:11 Elles sont belles, hein ?
00:11:12 Fermez la bouche, sinon les mouches risquent de rentrer dedans.
00:11:14 Wow !
00:11:19 Oui, on a réussi à être à l'heure en cours.
00:11:21 Hé, vous deux !
00:11:24 On arrête de parler.
00:11:25 Il y a contrôle.
00:11:27 Ah ouais, le contrôle.
00:11:29 Heureusement qu'on s'est préparés.
00:11:31 Pas mal, moi aussi, j'ai ma petite anti-sèche.
00:11:34 On va avoir une super note, c'est sûr.
00:11:37 Hé, pourquoi vous souriez comme ça toutes les deux ?
00:11:40 Vous êtes suspectes.
00:11:42 Je vais passer le bureau aux tribles de mon détecteur de triche.
00:11:45 Ha ! C'est bien ce que je me disais.
00:11:47 Nous avons des anti-sèches.
00:11:49 Alerte ! C'est absolument interdit.
00:11:51 Hé ! Vous croyez pouvoir tricher et vous en tirez comme ça ?
00:11:58 Avec une énorme pile d'anti-sèches là, en plein jour ?
00:12:01 Tu croyais vraiment pouvoir t'en sortir comme ça ?
00:12:03 Mais c'était sans compter mon oeil averti.
00:12:07 Hé, toi là, j'étais aussi à l'œil.
00:12:09 Qu'est-ce que tu as dans ce verre ?
00:12:10 Du café froid ?
00:12:11 Hé, attends voir.
00:12:12 Qu'est-ce que tu caches là-dessous ?
00:12:14 C'est écrit en minuscules.
00:12:16 C'est impressionnant.
00:12:18 Mais ça reste de la triche.
00:12:21 Et tu ne vas pas t'en sortir comme ça.
00:12:23 Non !
00:12:24 Je ne veux pas avoir une mauvaise note.
00:12:26 Attends.
00:12:28 Je crois que j'ai une idée.
00:12:30 J'ai oublié que j'avais aussi caché des anti-sèches entre mes doigts.
00:12:33 Oh non !
00:12:37 Comment je vais faire ?
00:12:39 Hé, qu'est-ce que j'ai sur la chaussure ?
00:12:41 Burke ! C'est un chewing-gum.
00:12:44 Mais attends.
00:12:45 Je n'ai qu'à coller une anti-sèche sous ma chaussure.
00:12:48 Et voilà.
00:12:49 Il ne va pas bouger.
00:12:50 Et comme ça, j'ai les réponses aux questions du contrôle.
00:12:54 Qu'est-ce qu'il se passe encore ?
00:12:56 Oh rien, j'ai juste besoin d'un peu d'air.
00:12:58 Il fait chaud et elle fait du yoga.
00:13:00 Hummmmm.
00:13:01 Ah, ok.
00:13:05 Ça n'a pas trop l'air suspect.
00:13:06 Continuez vos contrôles.
00:13:08 Et voilà comment on a une bonne note.
00:13:10 Bien, il n'y a personne dans les parages.
00:13:14 C'est l'heure d'un petit tanka.
00:13:15 Oh, des bonbons, j'en veux !
00:13:17 Euh, de rien.
00:13:19 Oh, ils ont tout pris.
00:13:21 J'en ai même pas eu.
00:13:22 J'en voulais vraiment.
00:13:25 Oh, j'ai du chewing-gum.
00:13:26 J'ai trop hâte.
00:13:28 C'est du chewing-gum ?
00:13:32 Non, attendez, c'est à moi.
00:13:33 Pourquoi est-ce que c'est toujours comme ça ?
00:13:36 C'est trop énervant.
00:13:37 Bon, soyons naturels.
00:13:40 Personne ne remarquera.
00:13:41 Je vais faire vite.
00:13:42 Ça sent les chips.
00:13:44 Je les veux absolument.
00:13:46 Hein ?
00:13:47 Il faut juste que je sois discrète.
00:13:49 C'est sûrement rien.
00:13:51 Allez, c'est maintenant ou jamais.
00:13:54 Qu'est-ce que...
00:13:55 Hé, rends-moi ça !
00:13:56 Oh, c'est vide.
00:13:58 Oh.
00:13:59 Attends voir.
00:14:01 Je crois que j'ai une idée.
00:14:03 Je vais commencer par couper le tube en deux.
00:14:05 Ensuite, je vais le recouvrir d'un joli papier.
00:14:07 C'est pas mal.
00:14:08 Je vais le remplir en deux.
00:14:09 Je vais le couvrir d'un joli papier.
00:14:10 C'est pas mal.
00:14:11 Je vais le remplir en deux.
00:14:12 Je vais le remplir en deux.
00:14:13 Je vais le remplir en deux.
00:14:14 Je vais le remplir en deux.
00:14:15 Je vais le remplir en deux.
00:14:16 Je vais le remplir en deux.
00:14:17 Je vais le remplir en deux.
00:14:18 Je vais le remplir en deux.
00:14:19 Je vais le remplir en deux.
00:14:20 Je vais le remplir en deux.
00:14:21 Je vais le remplir en deux.
00:14:22 Je vais le remplir en deux.
00:14:23 Je vais le remplir en deux.
00:14:24 Je vais le remplir en deux.
00:14:25 Je vais le remplir en deux.
00:14:26 Je vais le remplir en deux.
00:14:27 Je vais le remplir en deux.
00:14:28 Je vais le remplir en deux.
00:14:29 Je vais le remplir en deux.
00:14:30 Je vais le remplir en deux.
00:14:37 Je vais le remplir en deux.
00:14:38 Je vais le remplir en deux.
00:14:39 Je vais le remplir en deux.
00:14:40 Je vais le remplir en deux.
00:14:41 Je vais le remplir en deux.
00:14:42 Je vais le remplir en deux.
00:14:43 Je vais le remplir en deux.
00:14:44 Je vais le remplir en deux.
00:14:45 Je vais le remplir en deux.
00:14:46 Je vais le remplir en deux.
00:14:47 Je vais le remplir en deux.
00:14:48 Je vais le remplir en deux.
00:14:49 Je vais le remplir en deux.
00:14:50 Je vais le remplir en deux.
00:14:51 Je vais le remplir en deux.
00:14:52 Je vais le remplir en deux.
00:14:53 Je vais le remplir en deux.
00:14:54 Je vais le remplir en deux.
00:14:55 Je vais le remplir en deux.
00:14:56 Je vais le remplir en deux.
00:14:57 Je vais le remplir en deux.
00:14:59 Mais non, elle triche!
00:15:01 C'est malin ça!
00:15:03 Cheryl!
00:15:04 Chut!
00:15:05 Arrête!
00:15:07 Mais, c'est trop méchant!
00:15:10 Tant pis, dans ce cas, je vais prendre mon goûter.
00:15:13 Voilà ce qu'il me faut.
00:15:15 Hum, du chocolat!
00:15:19 Tu as du chocolat?
00:15:20 Oh, ça a l'air trop bon!
00:15:22 J'en veux une!
00:15:23 J'ai trop faim!
00:15:25 C'est tellement bon!
00:15:27 Hé Cheryl, je peux en avoir un bout?
00:15:30 Tiens, tiens, tiens...
00:15:33 Non.
00:15:35 C'est ça!
00:15:36 Comme si tu allais me faire peur!
00:15:38 On y va!
00:15:39 Il ne reste qu'une seule solution.
00:15:41 Quelqu'un a ouvert la fenêtre?
00:15:45 Une barre!
00:15:49 Plus!
00:15:51 Bon, prends-la!
00:15:55 Donne-moi les réponses!
00:15:57 Plus!
00:15:59 Oh, contente!
00:16:01 J'adore faire affaire avec toi!
00:16:04 Merci, mon ami!
00:16:06 Hum, merci!
00:16:08 Je déteste réviser, ça c'est tellement pratique!
00:16:14 Qu'est-ce qu'il se passe ici?
00:16:16 Je suis extrêmement déçu!
00:16:18 Donnez-moi ça!
00:16:20 Oh!
00:16:21 Heure de colle pour toutes les deux!
00:16:25 Je n'y crois pas!
00:16:27 Quelle débutante!
00:16:29 C'est comme ça qu'il faut cacher sa nourriture en cours!
00:16:32 Miam!
00:16:34 J'adore ce métier!
00:16:38 Hum, c'est pas facile!
00:16:45 J'aurais dû réviser!
00:16:47 Psst!
00:16:49 Madison!
00:16:50 Madison!
00:16:51 Salut!
00:16:53 Salut, David!
00:16:55 Oh mon Dieu, il m'a parlé!
00:16:57 C'est pour toi!
00:16:59 Tu es si romantique!
00:17:01 Je veux passer le reste de ma vie avec toi!
00:17:05 Je suis si heureuse!
00:17:07 Salut, champion!
00:17:09 Oh, il a ma moustache!
00:17:11 Coucou!
00:17:12 La vie est si belle!
00:17:15 Hé, allô?
00:17:16 Tu es là?
00:17:17 Tu peux me prêter un stylo?
00:17:19 Oh oui, bien sûr!
00:17:21 Tiens, attends!
00:17:22 Je ne peux pas lui prêter un crayon mâchouillé!
00:17:25 Il m'en faut un autre!
00:17:27 Il faut vraiment que j'arrête de faire ça!
00:17:31 Salut, David!
00:17:34 Salut, Eva!
00:17:36 Tu peux prendre mon stylo?
00:17:38 Attends une minute!
00:17:41 J'y crois pas!
00:17:43 Qu'est-ce qu'elle fait?
00:17:45 Je dois faire vite!
00:17:46 Ça me paraît bien!
00:17:48 Ça ne sera pas long!
00:17:51 Je dois bien avoir un stylo quelque part!
00:17:53 Qu'est-ce que c'est?
00:17:55 Oh!
00:17:58 Je pourrais utiliser ce vernis à ongles!
00:18:00 Ça devrait le faire!
00:18:03 Je commence par séparer ce stylo.
00:18:05 Et je coupe la pointe.
00:18:09 Je mets un peu de colle au bout.
00:18:13 Maintenant, il me faut le vernis.
00:18:14 Je place la pointe sur le placon.
00:18:16 Et je l'entoure de colle.
00:18:20 Je laisse sécher, puis je remplace le haut du stylo.
00:18:22 Ça devrait marcher!
00:18:24 Ça fait un stylo pailleté!
00:18:26 Il est trop cool!
00:18:28 Je peux même remettre le bouchon.
00:18:34 C'est mieux qu'un stylo normal!
00:18:38 Et voilà!
00:18:40 Oh là là!
00:18:41 On s'est touchés!
00:18:43 Je peux faire mes exercices!
00:18:45 C'est le plus beau jour de ma vie!
00:18:48 Ce stylo est trop bien, merci!
00:18:50 Oui! Ça a marché!
00:18:52 Tu es trop beau!
00:18:54 Je veux dire, ton écriture, elle est trop belle!
00:18:56 Allez, mon sac!
00:19:02 Garde le rythme!
00:19:04 Comment j'ai fait pour tout faire tomber?
00:19:06 Qu'est-ce que...
00:19:08 Mais non!
00:19:09 Ce sac vole!
00:19:11 Comment c'est possible?
00:19:13 Bravo, mon sac!
00:19:14 Tu t'en es sortie à merveille!
00:19:16 C'est l'heure du goûter!
00:19:18 Je ne les aime pas trop, celles-là.
00:19:20 Aïe!
00:19:23 Qu'est-ce qu'il se passe?
00:19:25 Cette pomme va peut-être être meilleure.
00:19:27 Burk, elle est farineuse.
00:19:29 Aïe! Encore?
00:19:31 C'est pas possible!
00:19:32 Je suis assise!
00:19:33 Je suis là!
00:19:34 J'ai soif!
00:19:35 Oh, génial!
00:19:36 J'ai déjà bu toute mon eau.
00:19:37 Je l'ai attrapée à temps, cette fois.
00:19:39 Wow!
00:19:40 Ton sac est trop stylé!
00:19:42 Beaucoup plus stylé que le mien, en tout cas.
00:19:45 Excuse-moi, ça te dérange de prendre un selfie avec moi et le sac?
00:19:49 Oh non, pas de problème.
00:19:50 Allons-y.
00:19:51 Wow!
00:19:53 Regarde ce sac incroyable qu'elle a!
00:19:57 Il faut que je sois sur ses photos et ses selfies.
00:20:00 C'est un sac parfaitement approprié pour l'école mademoiselle.
00:20:02 Bravo!
00:20:03 Je ne rêve pas!
00:20:06 Mais attends, cette bouteille en plastique me donne une idée géniale.
00:20:10 Je vais bricoler quelque chose.
00:20:13 J'ai une fermeture éclair et bien sûr, ma bouteille en plastique.
00:20:16 Je vais juste l'enrouler autour de la bouteille, comme ça.
00:20:19 J'ai ouvert la fermeture et je vais découper la bouteille avec mon cutter.
00:20:23 Ta-da!
00:20:24 J'ai fait une petite trousse avec la bouteille.
00:20:26 Je l'ai peinte en argenté et je vais ajouter des petites flammes.
00:20:29 C'est une fusée!
00:20:30 Je vais l'ouvrir et ajouter des feuilles à l'intérieur pour renforcer la paroi.
00:20:33 Et maintenant, je peux mettre tous mes stylos et mes crayons.
00:20:36 Sans oublier mes goûters.
00:20:38 Hop!
00:20:39 Deux barres chocolatées.
00:20:40 Plus qu'à la refermer en fermant la fermeture.
00:20:43 Et maintenant, je peux me la péter avec mes fusées.
00:20:46 Mon sac est encore plus stylé que le sien.
00:20:49 Et en plus, j'ai accès à mon goûter quand je veux.
00:20:51 Mes petites fusées sont exactement comme je les imaginais.
00:20:54 J'aime aussi beaucoup le...
00:20:57 Wouah!
00:20:58 Désolée, il faut que j'y aille.
00:21:00 Hé, je peux voir ton sac.
00:21:02 Ce sont des réacteurs de fusée.
00:21:04 Waouh!
00:21:05 Mais non, tu partages ton goûter.
00:21:07 Trop sympa!
00:21:08 Oh non, j'ai bien plus d'attention que ce que je voulais.
00:21:11 Et je déteste ça.
00:21:13 Non, non, non, non.
00:21:14 J'en ai marre.
00:21:15 Écartez-vous de mon chemin.
00:21:17 Je rêve ou quoi?
00:21:18 Ah, plus l'école.
00:21:20 Impossible.
00:21:21 Où est-ce qu'elle est partie en plus?
00:21:22 Dans l'espace?
00:21:23 Incroyable.
00:21:24 Vraiment, je n'avais jamais vu d'aussi beau sac.
00:21:27 Peut-être que le mien peut faire la même chose.
00:21:29 Cartable, envoie-moi dans l'espace.
00:21:32 C'est tellement paisible et silencieux ici.
00:21:35 J'adore.
00:21:36 Wouhou!
00:21:37 Que la fête commence!
00:21:39 On rigole trop.
00:21:40 J'adore faire la fête.
00:21:42 Je ne sors plus jamais.
00:21:46 J'adore cet eau.
00:21:49 Mais j'ai envie de dormir.
00:21:51 Pourquoi est-ce que la sonnerie est si forte?
00:21:53 C'est parti, on est obligés.
00:21:56 Vous êtes sortis hier soir, les filles?
00:21:59 Une veille d'école?
00:22:01 Oh, on a un nouveau goût.
00:22:04 Oh, on a un contrôle!
00:22:06 J'espère que vous avez tous révisé.
00:22:08 Ce contrôle est un peu dur.
00:22:10 Bon courage.
00:22:11 Merci, je vais en avoir besoin.
00:22:14 Je n'ai aucune idée de ce que je fais.
00:22:16 Oh, attends, je peux tricher.
00:22:19 J'adore la technologie.
00:22:21 Oh non, la prof!
00:22:23 C'est trop simple.
00:22:24 Pas de portable en cours, donne-moi ça.
00:22:26 Je te surveille.
00:22:28 Il faut que je cache le mien.
00:22:31 Il commence à faire chaud.
00:22:33 Il commence à faire chaud, non?
00:22:35 Attends, j'ai un plan pour le cacher.
00:22:37 Je vais me servir de ce scotch.
00:22:39 Je vais coller des bandes de scotch sur mon jean
00:22:41 et je vais en mettre sur mon portable.
00:22:43 Et je vais coller mon portable sur la bande du milieu.
00:22:45 Ensuite, je peux le recouvrir avec celui de tissu en jean.
00:22:48 Je peux cacher mon téléphone quand la prof est à côté de moi.
00:22:51 C'est parfait.
00:22:52 Attends.
00:22:53 Oh, il vaut mieux que je le recouvre.
00:22:55 C'est comme si de rien n'était.
00:22:57 Qu'est-ce qui se passe ici?
00:22:59 Super contrôle, un des meilleurs de l'année.
00:23:01 Hum, d'accord.
00:23:03 Elle m'a cru et moi j'ai fini.
00:23:05 Eh ben, c'était rapide.
00:23:07 Sympa la jupe.
00:23:09 Hein? Qu'est-ce que vous avez dit?
00:23:12 Comment ça a pu se produire?
00:23:14 C'est trop gênant.
00:23:15 Personne ne doit voir ça.
00:23:17 Ok classe, soyez attentifs.
00:23:20 Nous allons faire un examen aujourd'hui.
00:23:22 Ne parlez pas et ne trichez pas.
00:23:23 Je vais être vigilante.
00:23:24 Vous pouvez commencer.
00:23:25 C'est bon.
00:23:27 Je vais juste prendre un stylo.
00:23:29 Oh non, je ne peux pas ouvrir ma trousse.
00:23:31 Allez, ouvre-toi.
00:23:33 Ça craint.
00:23:35 Peut-être que Jennifer peut m'aider.
00:23:38 Quoi?
00:23:40 Tu as un stylo en plus?
00:23:43 S'il te plaît.
00:23:44 Non, je m'en sers.
00:23:46 Wow, ok.
00:23:48 Midi.
00:23:50 Qu'est-ce que je dis?
00:23:52 Désolée mademoiselle.
00:23:54 Qu'est-ce que je vais faire?
00:23:56 J'étais jeune et pleine de rêves.
00:23:58 Et puis j'ai eu un F.
00:24:00 Maintenant, regardez-moi.
00:24:02 Ah, encore une journée bien remplie en train de dépenser de l'argent.
00:24:05 Oh, regarde cette personne pauvre.
00:24:07 Tu as un peu de monnaie?
00:24:09 S'il te plaît.
00:24:10 Ok.
00:24:11 Hum, laisse-moi voir.
00:24:13 J'espère que ça va t'aider.
00:24:16 Merci beaucoup.
00:24:18 J'apprécie vraiment.
00:24:20 Tu es une bonne âme.
00:24:22 Non, je ne peux pas laisser que ça m'arrive.
00:24:27 Je ne vais absolument pas avoir un F.
00:24:29 Attends.
00:24:30 Je peux peut-être utiliser ce trombone.
00:24:32 Je vais le poser sur la table.
00:24:34 Maintenant, j'ai besoin de mon pistolet à colle.
00:24:36 Je vais remplir le trombone de colle.
00:24:38 J'utilise de la colle avec des paillettes parce que c'est mignon.
00:24:41 Je vais remplir cette partie.
00:24:47 Maintenant, je vais la laisser durcir.
00:24:49 Je vais passer l'extrémité du trombone dans ma fermeture éclair.
00:24:52 Ouais, elle s'ouvre.
00:24:54 Ouf, quel soulagement.
00:24:56 Quel soulagement.
00:24:58 Attends.
00:25:03 Tu savais qu'on avait un examen ?
00:25:05 Qui est le mec bizarre ?
00:25:09 J'ai ce dont vous avez besoin.
00:25:12 Maths, anglais, plusieurs choix.
00:25:14 Tu m'as convaincue.
00:25:16 Effectue d'abord le paiement.
00:25:18 Évidemment.
00:25:20 Laisse-moi voir ce que j'ai.
00:25:22 Je pense que cela sera suffisant.
00:25:25 Et voilà, à la mode et avec toutes les réponses.
00:25:27 Waouh, c'est incroyable.
00:25:29 Merci.
00:25:30 Encore un client satisfait.
00:25:32 Bonjour.
00:25:34 Tu peux m'aider ?
00:25:35 Avec ton style, je ne peux pas faire de miracle.
00:25:38 C'est tellement chouette.
00:25:40 C'est la gomme la plus intelligente du marché.
00:25:42 C'est mieux que d'étudier.
00:25:44 Je dois acheter les réponses.
00:25:46 Il doit y avoir quelques bonbons.
00:25:48 Ceci ne va pas me donner grand-chose.
00:25:50 Excusez-moi.
00:25:51 Qu'est-ce que je peux avoir avec ça ?
00:25:53 Tu te moques de moi ? Va-t'en.
00:25:55 Rouleau ninja pour m'échapper d'ici.
00:25:57 Marche plutôt.
00:26:00 Super.
00:26:01 Qu'est-ce que je vais faire maintenant ?
00:26:02 Attends, ça me donne une idée.
00:26:04 Cela vaut la peine d'essayer.
00:26:06 Je vais placer mon étui sur l'écran.
00:26:08 Je peux faire défiler les réponses.
00:26:09 Maintenant, je suis prête.
00:26:11 Il n'y aura pas de tricherie.
00:26:13 Pas dans ma classe.
00:26:15 Je ferai mieux de cacher ça.
00:26:19 Voyons ce que dit le scanner de triche.
00:26:22 Ce n'est pas bon.
00:26:24 J'en étais sûre.
00:26:26 Tricher en utilisant une gomme ?
00:26:28 Je suis dégoûtée.
00:26:30 Je dois faire ça à chaque examen.
00:26:32 Et qu'est-ce qui se passe ici ?
00:26:35 Personne ne peut battre le scanner de triche.
00:26:38 Utilisez un chapeau pour cacher les réponses.
00:26:40 Oh, grillé.
00:26:43 Ça se passe bien jusqu'à présent.
00:26:46 Oh, la prof arrive.
00:26:50 Je suis sûre que je vais trouver des profs de triche.
00:26:53 S'il te plaît, ne bite pas.
00:26:56 Il doit être cassé.
00:26:58 Pas de triche ici, madame.
00:27:00 Une si gentille fille.
00:27:02 Je laisse tomber.
00:27:04 J'ai hâte d'aller en cours d'art plastique.
00:27:07 Allez tout le monde, aujourd'hui vous allez me dessiner un chat.
00:27:10 Regardez-moi sa petite tête trop mignonne.
00:27:12 C'est parti.
00:27:14 Oh, ce n'est pas facile.
00:27:16 Là, c'est sa queue.
00:27:18 Ouh là, c'est moche.
00:27:20 J'ai fini.
00:27:22 Je me suis un peu précipité.
00:27:24 Ce n'est pas le plus beau de mes dessins.
00:27:26 Hein, c'est pas croyable.
00:27:28 Rien ne va aujourd'hui.
00:27:34 Donne-moi ça.
00:27:36 Mais si c'est pour toi, ça en vaut la peine.
00:27:38 J'ai une idée.
00:27:40 Ça pourrait marcher.
00:27:42 Si j'enroule l'élastique autour de mes feutres
00:27:44 et que je fais pareil sur l'autre bout,
00:27:46 je peux recopier le chat de mon cahier.
00:27:48 Ça fonctionne.
00:27:50 Il suffit de bien suivre les lignes et j'obtiens une copie parfaite.
00:27:52 Dis donc, ça rend vraiment bien.
00:27:56 C'est parfait.
00:27:58 Je suis impressionnée, Chéryl.
00:28:00 Merci, j'ai un don.
00:28:04 Un B.
00:28:06 Merveilleux, comme toujours, Luna.
00:28:08 A+
00:28:10 Continue comme ça.
00:28:12 Merci.
00:28:14 Oh non, ça continue d'imprimer.
00:28:16 Chut, arrête.
00:28:18 Quoi?
00:28:24 Rien à voir par ici.
00:28:26 Je déteste l'art plastique.
00:28:28 Je me sens amoureuse et inspirée.
00:28:32 J'espère que ça va lui plaire.
00:28:34 On va bien voir.
00:28:42 Salut, David.
00:28:44 Tiens, qu'est-ce qu'elle m'a écrit?
00:28:46 Il faut que je lui fasse une belle réponse.
00:28:50 Mon cœur bat si fort.
00:28:54 Voyons.
00:28:56 Mes livres!
00:29:00 Je suis désolée, je vais t'aider à les ramasser.
00:29:02 Oh, si douce.
00:29:06 Oh, wow.
00:29:10 Wow.
00:29:12 Mes livres?
00:29:14 Ah, bien sûr.
00:29:16 Bon, bah...
00:29:18 Merci.
00:29:20 Je crois que je suis amoureuse.
00:29:22 Un dernier petit regard.
00:29:24 Oui, ce garçon est vraiment spécial.
00:29:28 Voilà ce que je vais lui dire.
00:29:32 Je vais lui rappeler la première fois
00:29:34 où j'ai posé les yeux sur elle.
00:29:36 Le plus difficile est fait.
00:29:38 Joli.
00:29:40 Wow.
00:29:42 Je me souviens.
00:29:46 Il est tellement chou.
00:29:50 Je t'aime, chérie.
00:29:52 Il est très important de bien tout préparer
00:29:56 avant de se lancer dans un projet artistique,
00:29:58 même si c'est un peu salissant.
00:30:00 Maintenant, il est temps de concrétiser
00:30:02 ce chef-d'œuvre que j'ai en tête.
00:30:04 Le premier coup de pinceau détermine tout le reste.
00:30:06 Un peu de bleu ici.
00:30:08 Ça commence à être pas mal du tout.
00:30:10 Ou peut-être pas.
00:30:12 C'est complètement nul.
00:30:14 Archi-nul.
00:30:18 Heureusement qu'il me reste du papier.
00:30:20 Ça glisse.
00:30:22 C'est encore pire que le premier essai.
00:30:24 Oh.
00:30:26 Allez, on se concentre.
00:30:28 Non, mais c'est une blague.
00:30:32 Mais pourquoi j'arrive pas à faire le premier essai?
00:30:34 Mais pourquoi j'arrive pas à peindre
00:30:36 une fleur tout simple?
00:30:38 Bon, il faut que je me calme.
00:30:40 On inspire profondément.
00:30:42 Je vais y arriver.
00:30:44 J'en suis tout à fait capable.
00:30:48 C'est parti.
00:30:50 Doucement, doucement.
00:30:52 Atchoum!
00:30:54 Hein?
00:30:56 Un petit accident.
00:30:58 Mais on dirait bien que
00:31:00 t'es pas mal comme forme, ça.
00:31:02 Je sais ce que je vais pouvoir faire.
00:31:04 En utilisant ton pinceau de différentes manières,
00:31:06 tu peux créer des motifs vraiment uniques.
00:31:08 Dans mon cas, deux beaux pétales.
00:31:14 Une fois que tu en as fait quelques-uns,
00:31:16 allume du verre pour les feuilles et les tiges.
00:31:18 Tu vois, ça commence à prendre forme.
00:31:22 Il faut être malicieux.
00:31:24 Il faut être méticuleux.
00:31:26 Tu peux même lier les deux fleurs.
00:31:28 T'as fait un beau dessin complet sur la feuille.
00:31:30 Je savais que je pouvais y arriver.
00:31:32 Waouh!
00:31:36 T'as dessiné ça tout seul?
00:31:38 Si tu le veux, il est pour toi, ami.
00:31:42 J'ai un tas d'autres idées.
00:31:44 Et cette fois, je vais m'y prendre
00:31:46 de manière vraiment originale.
00:31:48 Mais pas d'inquiétude.
00:31:50 Le thème ne va pas changer.
00:31:52 Tu vois comme ces coups de pinceau
00:31:58 rendent les feuilles vraiment vivantes?
00:32:00 N'aie pas peur de prendre ton temps.
00:32:02 Tu peux même faire de l'herbe.
00:32:12 Regarde!
00:32:14 Mais ensuite, les choses se compliquent un peu.
00:32:16 Je vais utiliser ces superpeintures
00:32:18 pour créer une texture vraiment cool.
00:32:20 Avec un ballon.
00:32:24 Pas mal du tout, hein?
00:32:26 Comme avec un tampon.
00:32:28 Et tes jolies fleurs seront absolument uniques.
00:32:30 Encore une!
00:32:32 Cool, hein?
00:32:34 Génial!
00:32:38 Qu'est-ce que tu en penses?
00:32:40 David!
00:32:42 Mais comment est-ce que tu as fait ça?
00:32:44 J'ai mon petit secret.
00:32:46 J'ai un petit secret.
00:32:52 Voilà une peinture vraiment joyeuse.
00:32:54 Je vais pouvoir l'encadrer.
00:32:56 Mais pourquoi s'arrêter là?
00:32:58 J'ai juste besoin d'un peu d'inspiration.
00:33:00 Oui.
00:33:04 Et qu'est-ce que tu as répondu?
00:33:06 Ah, Susan!
00:33:08 Tu n'as pas mâché tes mots!
00:33:10 Euh...
00:33:12 J'ai pas d'idée.
00:33:14 Qu'est-ce que tu fais?
00:33:16 Ma feuille!
00:33:18 Ah! Désolée.
00:33:20 Oups!
00:33:22 Regarde ce que tu as fait!
00:33:24 Elle est fichue!
00:33:26 Hé! Laisse-moi te montrer quelque chose.
00:33:30 Le hasard fait parfois bien les choses.
00:33:32 Tiens, par exemple.
00:33:34 Wow!
00:33:36 À mon tour!
00:33:38 Oui, tu peux en faire de différentes tailles.
00:33:40 Incroyable!
00:33:44 C'est parti!
00:33:46 Combien est-ce que tu crois qu'on peut en mettre sur cette feuille?
00:33:48 Autant que tu le souhaites!
00:33:50 C'est complètement fou!
00:33:52 Tu peux l'utiliser à peu près n'importe quoi.
00:33:54 Tant que c'est circulaire, bien sûr.
00:33:56 Tu crois qu'on en a assez?
00:34:08 C'est plutôt cool, non?
00:34:10 Hop là!
00:34:12 Mon petit artiste!
00:34:16 Je m'ennuie.
00:34:18 Tu plaisantes!
00:34:20 C'est l'heure du goûter!
00:34:22 Et si j'en profitais pour m'amuser un peu?
00:34:24 Et hop!
00:34:26 Attention, je l'ai!
00:34:28 Ouais, je sais, je suis impressionnante.
00:34:30 Tu crois que tu peux faire mieux?
00:34:32 Je t'en prie, je pourrais le faire les yeux fermés.
00:34:34 Regarde ça!
00:34:36 Tu ne vas pas en croire tes yeux.
00:34:38 Aïe, mon œil!
00:34:40 Qu'est-ce que tu disais?
00:34:42 Essaye encore, peut-être qu'un jour tu y arriveras.
00:34:44 Je voudrais que vous dessinez un arc-en-ciel.
00:34:46 Et faites ça bien, s'il vous plaît.
00:34:48 J'adore les arc-en-ciel!
00:34:50 Les couleurs, c'est pas mon truc.
00:34:52 Alors on rigole moins maintenant.
00:34:54 J'ai hâte de m'y mettre.
00:34:56 Je trouve ça magique, les arc-en-ciel.
00:34:58 Qu'est-ce que tu fais?
00:35:00 T'es vraiment un antelope.
00:35:02 Annie, qu'est-ce que tu attends?
00:35:04 Allez, au travail!
00:35:06 Puisque j'ai pas le choix, le truc, c'est que j'aime que le noir.
00:35:08 Bon, finissons-en.
00:35:10 Elle veut un arc-en-ciel,
00:35:12 eh ben, je vais lui en faire un.
00:35:14 Ce sera le plus bel arc-en-ciel jamais vu.
00:35:16 Je vais terminer.
00:35:18 J'ai vraiment essayé de représenter toute sa splendeur.
00:35:20 Ça vous plaît?
00:35:22 Je ne savais pas qu'on avait un petit Van Gogh dans la classe.
00:35:24 Comment ça se passe, Annie?
00:35:26 Et voilà, je vous en prie, pas la peine d'applaudir.
00:35:28 T'as déjà vu un arc-en-ciel, n'est-ce pas?
00:35:30 Oh, ça court est vraiment nul.
00:35:32 Voilà ce que j'en fais de ton arc-en-ciel.
00:35:34 Attendez une seconde, donne-moi ces feutres.
00:35:36 Je vais mettre les couleurs dans le même ordre que celles d'un arc-en-ciel.
00:35:38 En plus, j'ai pas le choix.
00:35:40 Je vais mettre les couleurs dans le même ordre que celles d'un arc-en-ciel.
00:35:42 Ensuite, je prends mon pistolet à colle et je colle les feutres ensemble.
00:35:44 J'attends que la colle sèche et maintenant, place au dessin.
00:35:46 Je passe les feutres sur la feuille en faisant un arc.
00:35:48 Waouh, c'est vachement beau.
00:35:50 Les couleurs se mélangent.
00:35:52 C'est super facile comme méthode.
00:35:54 Voilà, c'est fait.
00:35:56 Mais j'ai pas encore dit mon dernier mot.
00:35:58 J'ai dessiné un arc-en-ciel au marqueur noir sur une pochette plastique.
00:36:00 Sans arc-en-ciel, avec arc-en-ciel.
00:36:02 Pas mal, hein?
00:36:04 Là, on le voit.
00:36:06 Là, on ne le voit plus.
00:36:08 Ah, le revoilà!
00:36:10 Quelle est cette sorcellerie?
00:36:12 Waouh, c'est fantastique!
00:36:14 Et voilà le travail!
00:36:16 Une seconde.
00:36:18 Tu portes un tee-shirt variolé.
00:36:20 Je croyais que t'aimais porter que du noir.
00:36:22 Quoi? C'est pas vrai, t'as rien vu.
00:36:24 Ne le dis à personne, sinon...
00:36:26 Bouge-cousine.
00:36:28 J'ai trop faim.
00:36:32 Il faut que je mange un truc.
00:36:34 On dirait que la prof est occupée.
00:36:36 C'est maintenant ou jamais.
00:36:38 Je garde quelque chose à grignoter là-dessous en cas d'urgence.
00:36:40 Ah, le voilà.
00:36:42 Je dois faire vite.
00:36:44 Si elle me voit, elle risque de pas être contente.
00:36:46 Est-ce que ce sont des bonbons?
00:36:48 Hé!
00:36:50 Euh, faites comme si vous n'avez rien vu.
00:36:52 Et hop, y a plus rien.
00:36:54 Qu'est-ce que... Quel poupée!
00:36:56 Vous ne pouvez pas m'en empêcher.
00:36:58 Ah, va, c'est dégoûtant.
00:37:00 J'ai vraiment honte de moi, là, tout de suite.
00:37:02 Mais je ne le regrette pas.
00:37:04 Je vais faire comme s'il ne s'était rien passé.
00:37:06 Ça n'a pas suffit à satisfaire mon envie de grignoter.
00:37:08 Heureusement que j'ai des chips.
00:37:10 Ça devrait faire l'affaire.
00:37:12 Il faut que je les cache.
00:37:14 Dans mon pot à crayons.
00:37:16 Ce sera parfait.
00:37:18 Tout est absolument normal.
00:37:20 Hum, comme c'est bon.
00:37:22 J'en avais besoin.
00:37:24 Ouvre la bouche.
00:37:26 Oh, merci, c'est gentil.
00:37:28 Une seconde, c'est bizarre.
00:37:30 Je n'ai pas trois mains.
00:37:32 Les chips sont interdites en classe, tu m'as bien entendu?
00:37:34 Oui, c'est compris.
00:37:36 Mais ça ne veut pas dire que c'est le cas pour les donuts.
00:37:38 Qu'est-ce qui se passe encore?
00:37:40 Oh oh, on abandonne la mission.
00:37:42 Je t'ai à l'œil.
00:37:44 Je suis plus maligne qu'elle.
00:37:46 Je te tiens.
00:37:48 Quoi?
00:37:50 Dis donc, qu'est-ce que ça me démange?
00:37:52 Il se passe quelque chose d'étrange.
00:37:54 Cette petite est douée.
00:37:56 Au grand mot, les grands remèdes.
00:37:58 Je savais bien que ce mannequin me serait utile un jour.
00:38:00 Je vais le relooker un peu.
00:38:02 C'est ça, continue de regarder ailleurs.
00:38:04 Ah, voilà ce que je cherchais.
00:38:06 Hum, je l'ai bien mérité.
00:38:08 C'est le meilleur donut de la Terre.
00:38:10 Du glaçage et des verres missel,
00:38:12 c'est un véritable chef-d'œuvre.
00:38:14 Pose tout de suite ces donuts, je suis sérieuse.
00:38:16 Je t'aurais prévenu.
00:38:18 Non!
00:38:20 Attendez, vous êtes chauve?
00:38:22 Donne-moi ça.
00:38:24 Oh, c'est pas juste.
00:38:26 Vous n'avez pas intérêt à le manger.
00:38:28 Immédiatement, Ava.
00:38:30 Si seulement tu mettais autant d'efforts
00:38:32 dans ton travail scolaire.
00:38:34 Ça suffit maintenant, compris?
00:38:36 Bon, j'ai des copies à corriger.
00:38:38 Bon, d'accord, une seconde.
00:38:40 J'ai une super idée.
00:38:42 Je commence par dessiner deux petits cercles.
00:38:44 Ensuite, je les relis.
00:38:46 Je fais pareil au-dessus.
00:38:48 Ensuite, je trace des vagues.
00:38:50 Je continue tout le tour.
00:38:52 Et pareil au-dessus.
00:38:54 Une fois que mon brouillon au crayon me plaît,
00:38:56 je passe au feutre. On le verra mieux.
00:38:58 Je n'ai qu'à suivre les lignes au crayon de papier.
00:39:00 Comme ça, pas d'erreur.
00:39:02 Je ne voudrais pas l'abîmer maintenant.
00:39:04 Il ressemble à un donut.
00:39:06 Avec une gomme, j'efface le crayon de papier.
00:39:08 Puis, j'ajoute de la couleur.
00:39:10 Je ne colorie que la partie située au-dessus du tréondulé.
00:39:12 Ce sera le glaçage.
00:39:14 Hum, j'en ai l'eau à la bouche.
00:39:16 Ensuite, je colorie le donut.
00:39:18 Pour ça, j'utilise un orange foncé.
00:39:20 Je fais les vermicelles au correcteur.
00:39:22 J'en mets au-dessus du glaçage.
00:39:24 Je passe les zones d'ombre.
00:39:26 Il suffit de suivre les lignes.
00:39:28 Je fais pareil avec les vermicelles.
00:39:30 Ça lui donne un air plus réaliste.
00:39:32 Je crois que j'ai fini. Passons à la deuxième étape.
00:39:34 Il est temps de les intervertir.
00:39:36 Viens avec moi, mon petit donut.
00:39:38 Et je laisse le dessin dans la boîte.
00:39:40 Hein, qui va là?
00:39:42 Je suis sûre d'avoir entendu du bruit.
00:39:44 Quoi? Il y a un souci?
00:39:46 Je suis en train de lire.
00:39:48 Très bien, mais je te préviens, je te surveille.
00:39:50 Qui aurait cru que les livres pouvaient être si utiles?
00:39:52 C'est l'idée idéale pour cacher mon donut.
00:39:54 Dépêchez-vous d'aller à votre prochain cours.
00:39:58 Enfin, ils sont tous partis.
00:40:00 Je n'en pouvais plus d'attendre.
00:40:02 Une seconde.
00:40:04 C'est quoi, ça?
00:40:06 Ce n'est pas un donut.
00:40:08 Je me suis fait avoir.
00:40:10 Ava!
00:40:12 Selfie!
00:40:16 Il est trop mignon.
00:40:18 J'espère que je ne suis pas en retard en cours.
00:40:20 En parlant de mignon, regarde, c'est Kevin.
00:40:22 Oh mon Dieu, de quoi j'ai l'air?
00:40:24 Salut Kevin, par ici.
00:40:26 Ah, t'es là.
00:40:28 Justement, je te cherchais.
00:40:30 Waouh, qu'est-ce qu'il est canon.
00:40:32 On irait tellement bien ensemble.
00:40:34 Je me demande comment on appellerait nos enfants.
00:40:36 Peu importe, ils seraient super mignons.
00:40:38 Euh, qu'est-ce qui se passe ici?
00:40:40 Non, attends,
00:40:42 c'est pas ce que tu crois.
00:40:44 Prends-moi pour une idiote.
00:40:46 Je dois y aller.
00:40:48 Je suis seule.
00:40:50 Eh Ava, il faut que tu vois ça, c'est trop drôle.
00:40:52 Je crois pas, non.
00:40:54 Euh, c'est pas très sympa.
00:40:56 Ava,
00:40:58 Ade, voilà, tiens, j'ai une sucette pour toi.
00:41:00 Non, j'en veux pas.
00:41:02 Elle est en chocolat,
00:41:04 ce sont tes préférées. Non, va-t'en.
00:41:06 Elle va fondre.
00:41:08 Bon, allez, je me lance.
00:41:10 Tu sais, avec Kevin...
00:41:12 Oh, elle est partie.
00:41:14 Une seconde.
00:41:16 Je dois pouvoir me servir de ça.
00:41:18 Tout d'abord, je découpe un cercle dans une feuille de papier.
00:41:20 Ensuite, je dessine un visage dessus.
00:41:22 J'ai opté pour un smiley mort de rire.
00:41:24 Un grand classique.
00:41:26 Ensuite, je prends un autre cercle jaune et un rose.
00:41:28 Je les place par-dessus le premier.
00:41:30 Je décore celui du dessus avec des cœurs.
00:41:32 C'est trop mignon, regardez.
00:41:34 Puis, j'ajoute deux autres cercles.
00:41:36 Et je dessine à nouveau un smiley.
00:41:38 Cette fois, je vais en faire un pas content.
00:41:40 Oh, souris, petit bonhomme.
00:41:42 Je mets un cercle rose dessus.
00:41:44 Ensuite, je retourne la pile et je colle le bâton de glace à l'arrière.
00:41:46 Je veux seulement être heureuse.
00:41:48 Ah, va, il faut que je te montre quelque chose.
00:41:50 Qu'est-ce qu'il y a encore?
00:41:52 Regarde, ça, c'est toi en ce moment.
00:41:54 Il faut qu'on inverse la tendance.
00:41:56 Très drôle.
00:41:58 Là, c'est comment je me sens.
00:42:00 Je t'aime.
00:42:02 Tu es ma meilleure amie.
00:42:04 C'est hyper gênant.
00:42:06 Oui, je sais.
00:42:08 Mais c'est marrant, non?
00:42:10 Ouais, c'est marrant.
00:42:12 Ouais, ça va.
00:42:14 Je suis désolée, Ava.
00:42:16 Je voulais pas que ça se passe comme ça.
00:42:18 Attends, t'as vu ça?
00:42:20 Mais non, Kevin, t'es tellement drôle.
00:42:22 Ben, c'est pas mon style, de toute façon.
00:42:24 C'est toi qui as fait ça?
00:42:26 Hum, je m'ennuie.
00:42:28 Qu'est-ce que je pourrais bien faire?
00:42:30 Je sais, je vais faire de l'art plastique.
00:42:32 Je vais commencer avec cette peinture orange.
00:42:34 Et je vais le faire avec un crayon.
00:42:36 Et je vais le faire avec un crayon.
00:42:38 Et je vais le faire avec un crayon.
00:42:40 Et je vais le faire avec un crayon.
00:42:42 C'est marrant, l'art.
00:42:44 On ne s'ennuie pas quand on crée quelque chose.
00:42:46 Mais il ne faut pas oublier de s'hydrater.
00:42:48 Oh non, qu'est-ce que j'ai fait?
00:42:50 J'ai de la peinture partout sur les doigts.
00:42:52 Mince, il y en a partout.
00:42:54 Qu'est-ce que je vais faire?
00:42:56 Il y a de la peinture partout sur le verre.
00:42:58 Hum, attends, je suis un génie.
00:43:00 Alors, je reprends un verre propre
00:43:02 et je vais déposer des empreintes de peinture dessus.
00:43:04 Ça devrait suffire.
00:43:06 Maintenant, je vais tracer une ligne en haut du verre
00:43:08 qui serpente entre les empreintes.
00:43:10 Comme ça. Je vais en tracer d'autres.
00:43:12 Maintenant, je peux ajouter des petits gribouillis
00:43:14 sous les taches de couleur.
00:43:16 J'ai fini! Hihi, c'est trop mignon!
00:43:18 On dirait des guirlandes qui se sont enroulées
00:43:20 autour de mon verre. Il est bien plus beau qu'au début.
00:43:22 Je ne réalise pas que j'ai inventé sa coupe seule.
00:43:24 Et maintenant, un verre de jus.
00:43:26 C'est ça qu'on veut.
00:43:28 Salut, comment tu trouves ma nouvelle veste?
00:43:34 Je l'ai achetée pendant les soldes.
00:43:36 Elle était à -50% et elle est trop cool, non?
00:43:38 Ouais, elle est sympa, c'est vrai.
00:43:40 Mais regarde ma nouvelle veste!
00:43:42 Comment tu trouves ma nouvelle coque de téléphone?
00:43:44 Les paillettes?
00:43:46 C'est so années dernières.
00:43:48 Moi, j'ai des pop-it.
00:43:50 Si tu le dis.
00:43:52 J'ai ce cahier aussi.
00:43:54 Je l'ai décoré avec des autocollants.
00:43:56 Des cœurs, des étoiles et aussi une petite glace en supplément.
00:43:58 Quoi?
00:44:02 Oh! Mon cahier est trop nul à côté!
00:44:04 Je ne peux pas lui montrer ça.
00:44:06 Je dois bien pouvoir faire quelque chose.
00:44:08 Hein?
00:44:10 J'ai ces feutres.
00:44:12 Attends, je crois que j'ai un plan.
00:44:14 J'ai des feutres et ce cutter.
00:44:18 Je vais couper la pointe.
00:44:20 Et je vais faire deux, trois autres découpes
00:44:22 pour donner la forme d'un cœur.
00:44:24 Oh, regarde comme il est mignon!
00:44:26 Et maintenant, je prends mon cahier,
00:44:28 je vais le tamponner.
00:44:30 Et je ne vais pas m'arrêter au cœur.
00:44:32 Et voilà!
00:44:34 Moi aussi, j'ai des cœurs et des étoiles maintenant.
00:44:36 Tu vois?
00:44:38 Moi aussi, j'en ai sur mon cahier.
00:44:40 Et je n'ai pas eu besoin d'autocollants.
00:44:42 Ouah! Comment tu as fait ça?
00:44:44 L'écureuil doit me rendre ma glace.
00:44:48 Pas la route avec les cailloux.
00:44:50 Ouais! C'est l'heure de la peinture.
00:44:54 Je suis un artiste.
00:44:56 Je suis le meilleur des meilleurs.
00:44:58 J'adore peindre.
00:45:00 Oh, j'ai mis de la peinture sur son ordinateur.
00:45:02 Je sais, je vais nettoyer ça.
00:45:04 Attends, ça ne fait que s'étaler.
00:45:10 Oh non!
00:45:12 Il y en a encore plus maintenant.
00:45:14 Tout est devenu rose.
00:45:16 Elle va être horriblement énervée.
00:45:18 Elle est réveillée.
00:45:20 Euh, tu fais quoi?
00:45:22 Pourquoi tu me fixes?
00:45:24 Hum, tu es bizarre.
00:45:26 C'est très louche.
00:45:28 Attends une seconde.
00:45:30 Ah! Mon ordi!
00:45:32 Qu'est-ce qui s'est passé?
00:45:34 Tu l'as peint en rose?
00:45:36 Hum, c'est quoi ça là?
00:45:38 Une paille?
00:45:40 Attends, je sais comment
00:45:42 récupérer ce désastre.
00:45:44 Alors, j'ai mon ordinateur tout sale.
00:45:46 J'ai besoin de plus de peinture.
00:45:48 Eh oui, il ne faut pas chercher
00:45:50 à enlever la peinture, mais à en rajouter.
00:45:52 Je vais mettre du blanc et du jaune
00:45:54 et un peu de violet. Trop beau!
00:45:56 Je vais mettre un peu de ce jaune marron.
00:45:58 C'est bon, je peux prendre la paille maintenant.
00:46:00 Je vais souffler sur la peinture.
00:46:02 Ça va l'étaler sur l'ordi.
00:46:04 Il ne faut pas s'arrêter.
00:46:08 En tout cas, j'aime bien les couleurs.
00:46:10 Et ça donne des formes et des textures sympas.
00:46:16 Dis donc, c'est une vraie
00:46:18 œuvre d'art à présent.
00:46:20 C'est beau!
00:46:22 Ça fait penser aux vagues de l'océan.
00:46:24 Je ne pensais pas que ça rende si bien.
00:46:26 Incroyable! Regarde son ordinateur.
00:46:28 Trop sympa!
00:46:30 Comment rendre des objets du quotidien
00:46:32 beaucoup plus attirants? En y ajoutant de la couleur,
00:46:34 bien sûr, et en choisissant la bonne couleur.
00:46:36 Tu peux créer de véritables chefs-d'œuvre.
00:46:38 Qui sait, peut-être vas-tu créer
00:46:40 la prochaine Mona Lisa, ou du moins
00:46:42 une coque d'ordinateur super branchée.
00:46:44 Tu es prêt? Alors, va mettre ton plus beau tablier.
00:46:46 Mais qu'est-ce que c'est que ça?
00:46:52 Qu'est-ce que c'est arrivé là?
00:46:54 Regarde!
00:46:56 Ce cerf majestueux!
00:46:58 Jennifer, regarde, regarde!
00:47:00 Il est vraiment beau, n'est-ce pas?
00:47:02 Il est immobile?
00:47:06 Profitons-en et mettons-nous au travail.
00:47:08 Je vais commencer par les contours.
00:47:12 Les angles ont l'air délicats.
00:47:14 C'est impossible!
00:47:16 Il faut que je trouve un autre angle d'attaque.
00:47:18 Parfait!
00:47:20 Grâce à ce maître,
00:47:22 je vais pouvoir prendre les mesures exactes.
00:47:24 Je reviens! Où est-ce que tu vas?
00:47:26 Ah, peu importe.
00:47:28 Il faut que je m'approche le plus possible.
00:47:30 Ah, ça m'a l'air pas mal.
00:47:34 Intéressant.
00:47:36 Parfait, maintenant je sais comment m'y prendre.
00:47:38 Retour à l'établi.
00:47:40 Il faut toujours commencer par un fond blanc.
00:47:42 Oh, il est vide déjà?
00:47:48 Oh,
00:47:50 quel poisse!
00:47:52 Oh!
00:47:54 Jennifer, tu viens de ruiner ma toile!
00:47:56 C'est le cadet de mes soucis
00:47:58 pour le moment.
00:48:00 Mais enfin, regarde cette horreur!
00:48:02 Je vais devoir tout recommencer.
00:48:04 À moins que...
00:48:06 je tourne ça à mon avantage.
00:48:08 Tu trouves ça trop sombre?
00:48:10 Ça ne va pas le rester longtemps.
00:48:12 Il suffit d'appliquer la peinture
00:48:14 directement sur l'image.
00:48:16 Puis on enlève le pochoir.
00:48:18 Ensuite, nous allons travailler
00:48:20 sur le haut du tableau.
00:48:22 Deux couleurs valent toujours mieux qu'une.
00:48:24 C'est sympa, tu ne trouves pas?
00:48:26 Enfin, prenons un plus gros pinceau.
00:48:28 Utilise le pinceau pour étaler la peinture vers l'extérieur.
00:48:30 Ça donne un effet vraiment cool,
00:48:32 tu ne trouves pas?
00:48:34 C'est presque fini.
00:48:36 Passe la brosse sur les arbres aussi.
00:48:38 Même une brosse à dents
00:48:40 peut faire des merveilles.
00:48:42 Il suffit de quelques pichonnettes habiles.
00:48:44 C'est tout!
00:48:46 C'est cool!
00:48:48 Maintenant, enlève cette première couche.
00:48:50 Et voilà!
00:48:52 Tu as une chouette scène de forêt nocturne.
00:48:54 Qu'en penses-tu?
00:48:56 Regarde le mien!
00:49:00 Comment est-ce que tu as fait ça?
00:49:02 Eh bien, la gagnante de cette manche
00:49:04 me paraît évidente.
00:49:06 Bien joué, Wendy!
00:49:08 Il faut vraiment que je travaille
00:49:12 avec mon coup de pinceau.
00:49:14 Un peu plus de puissance, allez!
00:49:16 Bon...
00:49:18 Quel bel après-midi, n'est-ce pas?
00:49:22 Beau, regarde!
00:49:24 De vrais artistes!
00:49:26 Salut!
00:49:28 Tu ne trouves pas qu'ils forment un couple magnifique?
00:49:30 C'est sûr, si on aime
00:49:32 toute cette niaiserie.
00:49:34 Je t'aime tellement, mon amour.
00:49:36 Je me sens inspirée.
00:49:38 Il faut que j'immortalise ce merveilleux moment.
00:49:40 Hum hum...
00:49:42 Je vois.
00:49:44 Existe-t-il un sujet plus ennuyeux?
00:49:46 Je préfère suivre ma propre inspiration.
00:49:48 Une goutte de peinture à la fois.
00:49:50 De cette façon, les couleurs
00:49:54 se mélangent toutes seules.
00:49:56 Et on peut jouer avec les lignes.
00:49:58 Et voilà la partie colorée!
00:50:02 Génial!
00:50:04 Il ne reste que quelques points.
00:50:06 Ensuite, on prend une feuille d'aluminium
00:50:08 et on la met en boule.
00:50:10 Puis on l'utilise directement sur la peinture fraîche.
00:50:12 Ça permettra de créer du relief.
00:50:14 Tu vois ce que je veux dire?
00:50:18 Puis avec le pinceau,
00:50:20 on estompe un peu les bords.
00:50:22 Qu'est-ce qu'un paysage
00:50:24 sans un bel arbre?
00:50:26 Je vais essayer de garder la main légère.
00:50:30 On repasse l'aluminium.
00:50:32 Regarde!
00:50:34 Tu ne trouves pas ça génial?
00:50:36 Il nous reste encore quelques détails à faire.
00:50:38 Ce mélange de couleurs
00:50:42 lui donne un aspect moins tranché.
00:50:44 Mais on peut encore parfaire l'ensemble.
00:50:46 Tu as vu qu'il y a des amoureux?
00:50:50 Ils ne sont pas au centre de l'attention.
00:50:52 Voilà tout.
00:50:54 Joli!
00:50:56 Maintenant, faisons un peu de pluie.
00:50:58 C'est tellement romantique!
00:51:00 Ta-da!
00:51:02 C'est assez romantique selon toi?
00:51:04 Oui, certainement.
00:51:06 Montre-moi le tien.
00:51:08 Peu mieux faire.
00:51:10 Tu aimes?
00:51:12 Wow!
00:51:14 Il devrait être dans un musée.
00:51:16 Tu crois?
00:51:18 Dans ce cas,
00:51:20 je crois que je remporte cette manche.
00:51:22 Bien joué, Jen!
00:51:24 Viens là, s'il te plaît.
00:51:26 Je pense que tu peux le garder.
00:51:28 Regarde mon château en sucre.
00:51:30 C'est nouveau. Au revoir!
00:51:32 Wow!
00:51:34 On a vraiment l'air de professionnels!
00:51:36 À quoi ça sert tout ça?
00:51:38 Regarde ça!
00:51:40 On a juste à faire tourner la roue.
00:51:42 C'est tombé sur le rouge.
00:51:46 On doit garder les yeux calmés.
00:51:48 C'est vraiment impossible!
00:51:50 Je suppose qu'on peut essayer.
00:51:52 Une, deux, trois, go!
00:51:56 Wow!
00:51:58 Quand faut y aller,
00:52:00 quand faut y aller!
00:52:02 Je pense que c'est assez ressemblant.
00:52:06 Je reste dans les lignes.
00:52:08 Je me sens bien sur ce coup-là.
00:52:10 Je commence toujours par le visage.
00:52:14 Et ensuite, je peux dessiner autour.
00:52:16 J'espère que j'ai pioché le bleu.
00:52:20 Wow! Elle essaye vraiment!
00:52:22 Ce qu'elle ne voit pas
00:52:24 ne peut pas lui faire de mal.
00:52:26 Comme si je pouvais faire ça
00:52:28 les yeux fermés.
00:52:30 Ça a l'air beaucoup mieux maintenant.
00:52:32 Je pense que ça se passe plutôt bien.
00:52:34 À quoi ressemble celui d'Amie?
00:52:38 Elle utilise ses yeux?
00:52:42 Tu ne respectes pas les règles!
00:52:44 Attends, toi non plus!
00:52:46 C'est... euh...
00:52:50 pas faux, je présume.
00:52:52 Bon, faisons ça dans les règles.
00:52:54 Go!
00:52:56 Je ne sais pas ce que je fais,
00:52:58 mais je peux tout voir dans ma tête.
00:53:00 Et ça a l'air pas mal du tout, je dirais.
00:53:02 Prête?
00:53:04 Wow! Il est temps de les retourner.
00:53:06 Cool!
00:53:10 Regarde!
00:53:12 Peu importe.
00:53:14 Ça ressemble vraiment à...
00:53:16 Enfin, tu sais...
00:53:18 On y va? On doit vraiment le faire?
00:53:20 Ça ne doit pas être si terrible.
00:53:22 Ça sent trop bon.
00:53:24 Et le goût?
00:53:26 Bof!
00:53:28 Tu vas bien.
00:53:32 Dégueulasse! Le tien est bon au moins.
00:53:34 Voyons voir.
00:53:36 Oh mon Dieu!
00:53:38 C'est pas si mauvais en fait.
00:53:42 T'en veux un peu?
00:53:44 Bon, pourquoi pas.
00:53:46 Merci.
00:53:48 Voyons voir.
00:53:50 C'est délicieux!
00:53:52 Ne jamais juger un livre d'après sa couverture.
00:53:54 Et maintenant?
00:53:58 Oh!
00:54:02 Cet truc est vraiment mignon!
00:54:04 Regarde ces fournitures artistiques!
00:54:08 Elles sont chouettes!
00:54:10 Regarde.
00:54:12 J'ai la même chose.
00:54:14 Attends, il faut lancer la roue.
00:54:16 Et... c'est le bleu!
00:54:20 C'est quoi ça?
00:54:22 Sans les mains?
00:54:24 Ça n'a absolument aucun sens.
00:54:26 On doit le faire!
00:54:28 Les pinceaux sont prêts.
00:54:30 Sans les mains!
00:54:32 J'ai une idée!
00:54:36 Je vais utiliser toutes les couleurs.
00:54:38 C'est une licorne, après tout,
00:54:40 que la magie opère.
00:54:42 Ça va paraître un peu bizarre au début.
00:54:48 Il faut faire confiance au processus.
00:54:50 Ma mâchoire se fatigue.
00:54:54 Pas de mains? Pas de problème.
00:54:56 Oh!
00:54:58 Ce n'est pas ce que je voulais.
00:55:00 Les couleurs ressemblent toutes à de la boue.
00:55:02 Et le tien?
00:55:04 Je vais adopter une approche différente.
00:55:06 Cette chose est difficile à manipuler.
00:55:10 Ok, on continue.
00:55:12 Qui a besoin de faire de la musculation
00:55:14 avec un entraînement pareil?
00:55:16 Ça devient bien lisse.
00:55:18 Regarde ces lignes.
00:55:20 Je l'ai fait!
00:55:24 Et le résultat?
00:55:26 Vraiment magnifique, tu vois?
00:55:28 C'est splendide!
00:55:30 Une explosion de couleurs!
00:55:32 Ça en fait palire ma licorne.
00:55:34 J'ai gagné cette manche sans conteste.
00:55:44 Hé! Annie, regarde!
00:55:46 Waouh!
00:55:50 Il est vraiment adorable,
00:55:54 avec ses petites pinces!
00:55:56 Avec quoi on va travailler cette fois?
00:55:58 Je ne comprends pas.
00:56:00 Aucune idée.
00:56:04 Et maintenant?
00:56:06 Hein?
00:56:08 On est chronométrés?
00:56:10 On ferait mieux de se dépêcher alors.
00:56:12 On va faire un entrainement rouge, non?
00:56:14 J'ai une idée géniale.
00:56:16 Ça va être trop bien.
00:56:18 Je n'ai jamais dessiné de crabe auparavant.
00:56:22 Je n'ai presque plus de temps.
00:56:26 Comment Annie a fait pour arriver aussi loin?
00:56:28 Je n'ai même pas encore versé la peinture.
00:56:30 Attends une minute.
00:56:32 Je sais exactement quoi faire.
00:56:36 Je vais devoir agir avec précaution.
00:56:40 Je t'ai eu!
00:56:42 Tu es folle?
00:56:44 C'est un accident.
00:56:46 Ça s'est superbement passé.
00:56:48 Go!
00:56:50 Non, non, non!
00:56:52 J'empire les choses!
00:56:56 Dommage, c'est triste.
00:56:58 Ce n'est pas mon problème.
00:57:00 Tu vas vraiment me les payer.
00:57:02 En réalité, je peux en tirer profit.
00:57:04 Ça va!
00:57:08 Je peux en faire des salades, de crabe.
00:57:10 La réponse est juste devant mes yeux.
00:57:12 Les doigts peuvent faire de très bons pinceaux.
00:57:18 Oh non!
00:57:20 Je n'ai presque plus de temps.
00:57:22 Ça me convient.
00:57:24 Prête pour la grande révélation?
00:57:26 Attends, pourquoi le tiens est-il si bien?
00:57:32 Tu as fait ça tellement vite!
00:57:34 Tout est une question de doigts, tu vois.
00:57:36 Hé!
00:57:38 Je suis désolée, d'accord?
00:57:40 Sans rancune.
00:57:42 J'aurais aimé avoir un coquillage.
00:57:44 Beau travail, Chris.
00:57:50 Et moi?
00:57:52 Vous voyez le dessin?
00:57:54 Ce n'est pas celui-là.
00:57:56 On peut enlever ces deux-là.
00:57:58 Je retire le vert.
00:58:00 Ce n'est pas le feutre violet.
00:58:02 Je vous ai eu!
00:58:04 Wow!
00:58:06 Très malin, Luna.
00:58:08 Ça me donne une idée.
00:58:10 Madame, regardez ça.
00:58:14 Oh, pas encore!
00:58:16 Où est-ce qu'on est?
00:58:18 Faisons un concours de dessins.
00:58:20 Sérieusement?
00:58:22 On n'est pas dans la classe, ici.
00:58:24 Hum...
00:58:26 Allez, ça peut être amusant.
00:58:28 Allez, on tourne la roue.
00:58:30 Je veux la tourner.
00:58:32 C'est mon idée.
00:58:34 Lâche ou sinon...
00:58:36 Arrêtez!
00:58:38 Tu vas la casser.
00:58:40 Oh, regardez ça.
00:58:42 Il faut qu'on dessine une rose, visiblement.
00:58:44 C'est quoi ça?
00:58:46 Mesdames, j'ai une belle rose
00:58:48 pour deux belles fleurs.
00:58:50 Bizarre.
00:58:52 Je veux rendre hommage à votre beauté.
00:58:54 Grrrr!
00:58:58 Je vous adore.
00:59:00 Enfin!
00:59:02 Il faut vraiment qu'elle se ressaisisse.
00:59:04 Je vais avoir du mal à me concentrer.
00:59:06 J'ai l'impression d'avoir une oeuvre d'art face à moi.
00:59:08 C'est ce qu'on me dit tout le temps.
00:59:10 Quelle belle moussache!
00:59:12 Non mais franchement...
00:59:16 Hé!
00:59:18 Je vous rappelle que c'est un concours.
00:59:20 Ah oui, c'est vrai.
00:59:22 Ça ne ressemble pas vraiment à une rose.
00:59:24 À moins que...
00:59:26 Ah, je sais quoi faire.
00:59:28 Je vais ajouter des triangles dans le cœur,
00:59:30 comme des pétales.
00:59:32 Et maintenant, je vais dessiner le reste de la rose.
00:59:34 C'est pas mal.
00:59:36 Maintenant, je dessine les feuilles
00:59:38 et la tige, évidemment.
00:59:40 J'ai fini.
00:59:42 Je m'en suis bien sortie, finalement.
00:59:44 Pas mal.
00:59:46 J'ai fait ça, moi.
00:59:48 C'est minimaliste.
00:59:50 Qu'est-ce que vous en pensez?
00:59:52 Vous aimez bien?
00:59:54 Très beau.
00:59:56 Vous gagnez.
00:59:58 Oui, je le savais.
01:00:00 Qu'est-ce que je gagne?
01:00:02 Vous?
01:00:04 Je vais en prendre particulièrement soin.
01:00:06 Elles sont incroyablement bonnes.
01:00:08 C'était évident qu'il allait vous choisir.
01:00:10 Ne sois pas jalouse.
01:00:12 Je me demande ce qui va suivre.
01:00:14 Pas si vite.
01:00:16 Je vais tourner la roue.
01:00:18 Elle va s'arrêter sur quoi?
01:00:20 Oh, un petit oiseau.
01:00:22 Trop mignon.
01:00:24 Allez, c'est parti.
01:00:26 Mouais.
01:00:28 Je ne suis pas très douée
01:00:30 pour la peinture, mais je vais essayer.
01:00:32 Il faut t'imaginer
01:00:34 en pleine nature.
01:00:36 C'est le secret. Ce rouge va être parfait.
01:00:38 Oh non!
01:00:42 C'est horrible!
01:00:44 Ça ne fait qu'empirer.
01:00:46 Oh, ma main!
01:00:48 Il ne me reste plus
01:00:50 qu'une seule chose à faire.
01:00:52 Je vais faire un peinturage.
01:00:54 Non! Regarde ce que tu as fait!
01:00:56 Eh bien, il ne fallait pas retirer la feuille.
01:00:58 Regardez ça.
01:01:00 Et c'est de ma faute?
01:01:02 Euh, non.
01:01:04 Hmm.
01:01:06 Cet acte de vandalisme
01:01:08 complètement inutile m'a donné une idée.
01:01:10 Ça pourrait fonctionner.
01:01:12 Je vais prendre de la peinture noire
01:01:14 et je vais dessiner un bec avec.
01:01:16 Et des pattes aussi.
01:01:18 Ça commence à ressembler à un oiseau.
01:01:20 Un oiseau tout mignon.
01:01:22 Avec ta participation.
01:01:24 C'est de la triche!
01:01:26 Mais j'adore! Le mien est moins beau.
01:01:28 Fais-moi voir.
01:01:30 Je ne suis pas convaincue.
01:01:32 La victoire est écrasante.
01:01:34 Oh, salut toi!
01:01:36 J'ai l'impression d'être
01:01:38 une princesse de dessin animé.
01:01:40 Incroyable!
01:01:42 Oh!
01:01:44 Je peux les toucher?
01:01:46 Bas les pattes! Trouve-toi tes propres oiseaux.
01:01:48 Pas besoin d'être si hautaine!
01:01:50 Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org