Adrian Brody, Bryan Cranston et Jeffrey Wright font partis du cast d’Asteroid City, le prochain film de Wes Anderson, le réalisateur de The French Dispatch et The Grand Budapest Hotel. Le cast nous raconte comment le réalisateur fait la diff.
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Court métrageTranscription
00:00 Lui c'est Wes Anderson, le réalisateur de ça, ça, ça et puis ça aussi.
00:04 C'est un réalisateur connu pour son style unique et précis.
00:06 Du coup on a demandé à son casting,
00:08 Adrian Brody, Brian Cranston et Jeffrey Wright en l'occurrence,
00:10 de nous raconter à quel point c'est différent de travailler avec lui.
00:13 Je trouve le récit de ses scénarios très délicat,
00:17 parce qu'il est si délicat en termes de description et de détails
00:22 que ça me prend un certain temps pour le faire,
00:24 et quand je suis terminé, je dois repartir,
00:28 et essayer de le résoudre.
00:29 Même Wes va dire, "peut-être que tu regardes le cartoon au lieu de..."
00:33 Et tu sais, je comprends l'idée,
00:36 mais il a une attention à chaque détail imaginable.
00:40 Il y a beaucoup à prendre.
00:42 - Vous n'êtes pas là. - Nous ne sommes pas là.
00:43 Le car a explosé.
00:44 Il n'y a pas une énorme quantité de réhearsal,
00:49 mais il y a une coordination qui se produit.
00:52 Mais Wes a des attentes quand il s'y présente.
00:55 Donc il semble qu'il y ait plus de temps passé qu'il y en a.
01:00 Mais je pense que c'est l'une des raisons
01:01 pour lesquelles il retourne au cercle des acteurs qu'il utilise,
01:05 parce qu'il comprend que, tu sais, tu as ce qu'il veut,
01:09 tu comprends les attentes et tu peux les atteindre.
01:11 Donc tu te prépares, tout le monde,
01:13 ça signifie tout le monde,
01:15 des props, à la lumière, à la caméra, certainement.
01:19 Et tu te mets ensemble,
01:22 un peu avant le tirage, mais pas beaucoup.
01:26 Tout se fait ensemble
01:28 parce que tout le monde veut le faire
01:30 et tout le monde est assez compétent.
01:33 Typiquement, tu tires, tu as un maître,
01:35 tu as des over, tu as d'autres couverts,
01:37 tu as des tirs différents
01:39 pour déterminer ce que ça va ressembler éditorialement.
01:43 Wes sait très bien ce que ça doit ressembler,
01:46 sonner, ressembler, à quel rythme, etc.
01:49 Puis c'est une question de tout le monde se bander ensemble
01:51 et de le faire, et ça prend du temps.
01:55 Mais tu le fais une fois.
01:56 Je veux dire, une fois que tu l'as,
01:58 tu te lances et tu tires quelque chose d'autre pour le jour.
02:01 Donc tu ne passes pas le jour
02:03 en faisant plusieurs préparations,
02:05 en ré-luminaire, etc., en attendant,
02:07 donc c'est juste... c'est excitant.
02:10 Je vais te donner un exemple drôle.
02:12 Il y a une scène dans Asteroid City
02:14 où je lève le flanc sur le couvercle
02:19 et j'appuie sur la fusée.
02:21 On a fait ça 60 fois.
02:22 Au bout du coup,
02:24 on s'est dit, "Oui, ok, on l'a résolu."
02:28 Et j'ai compris pourquoi.
02:29 Ce n'était pas random, ce n'était pas arbitraire,
02:31 ce n'était pas sans sens.
02:33 Il le voulait de façon qui servait à l'intérêt.
02:36 Il ne s'est pas rendu compte de ce qu'il avait réussi
02:39 ou si c'était assez bien.
02:41 Ce vocabulaire n'est pas dans son cerveau.
02:45 Il ne comprend pas ça.
02:46 Il faut aller chercher exactement ce que tu veux
02:48 et continuer à travailler jusqu'à ce que tu le reçois.
02:50 - Stop.
02:51 - Je pense que pour un film-makeur,
02:59 pour Wes en particulier,
03:00 je l'ai vu s'intéresser à des concepts
03:04 et à de la narration visuelle
03:07 qui est dans son cerveau tout au long,
03:09 mais qui est devenu beaucoup plus spécifique.
03:12 Je pense qu'en s'explorant avec des œuvres animées,
03:17 il est devenu encore plus spécifique
03:20 et apprend des techniques.
03:21 Il est très exact dans certaines choses qu'il veut
03:24 et je pense que ça peut venir
03:26 d'une nouvelle compréhension de son propre narration
03:29 avec des animatroniques.
03:31 Par exemple, Darjeeling a un style plus organique
03:34 et la direction en Inde était très différente
03:36 dans beaucoup de sens.
03:37 Mais nous n'avions pas d'animatroniques
03:40 ou de planches de histoire à ce moment-là.
03:42 Ça n'était pas...
03:44 Donc maintenant, c'est le temps pour le cours.
03:47 - C'est une chose. - Oui, c'est une chose.
03:49 - C'est une chose. - Oui, c'est une chose.
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